第一篇：關于家鄉所在地區人才流動狀況調查

關于家鄉所在地區人才流動狀況調查

羊壯雄

摘要：隨著我國經濟的經發展，人才流動狀況也備受關注，本文我就家鄉所在地區人才流動狀況的調查

關鍵詞： 家鄉人才流動狀況

隨著洋浦開發熱潮的到來，儋州與洋浦相鄰的木棠、三都、白馬井等鄉鎮，土地被征用的農民人數在不斷增加，如何讓這些農民迅速就業，成了就業局考慮的問題。儋州新聞中心消息 日前，我市召開全市人才工作會議，并出臺了《儋州市中長期人才發展規劃綱要（2010年）》和《儋州市人才振興行動計劃》（以下簡稱《人才規劃》和《行動計劃》）。我市出臺實施《人才規劃》和《行動計劃》的目標是什么，對推動儋州加快發展有什么重大意義？帶著這些問題，記者（以下簡稱記）采訪了市委常委、組織部長李萍（以下簡稱李）。記：李常委，您好！市委市政府為什么要制定出臺《人才規劃》和《行動計劃》？它的實施對促進我市經濟社會發展有什么重要意義？

李：《人才規劃》和《行動計劃》是我市今后人才發展和人才工作的指導性文件。出臺兩個計劃，主要基于三方面考慮：一是貫徹全省人才工作會議精神的需要。去年8月底，全省人才工作會議召開，出臺了《海南省中長期人才發展規劃綱要》和海南省人才振興行動計劃。為了貫徹落實好全省人才工作會議精神，結合儋州實際，我市制定出臺了上述兩個計劃。二是適應海南西部中心城市發展的需要。未來十年，將是儋州加快建設海南西部中心城市的戰略機遇期，2010年，市委提出了“調優做精第一產業，發展壯大第二產業，重點突破第三產業”的經濟發展思路和“一橋兩路三區四鎮”發展戰略，要貫徹落實好這些發展思路和發展戰略，實現把儋州建設成為海南西部中心城市的目標，需要人才做保障，需要人才來實現。三是實現儋州又好又快發展的需要。兩個計劃的出臺，不僅有利于推動儋州實現跨越式發展。當前，儋州正處在加快建設海南西部中心城市，助推國際旅游島建設的關鍵時期，我們要激發全市人民干事創業的熱情，要推進21個重點項目建設、調優做精產業結構，要使儋州在兩三年時間發生重大變化，都需要人才做保障。

記：《人才規劃》和《行動計劃》的內容有哪些，涉及到哪些方面的人才？

李：《人才規劃》分序言指導思想、發展目標和總體部署，人才隊伍建設主要任務等六大部分，提出了“服務發展、人才優先；以用為本、創新機制；重點突破、整體開發”的二十四字指導方針。第一部分指導思想、發展目標和總體部署提出我市人才發展的戰略目標是：到2020年，人才規模要明顯增大，人才素質不斷提高，人才結構更趨合理，人才體制機制更加完善，人才發展環境更加優化，培養一支與儋州經濟社會發展、國際旅游島建設和海南西部中心城市要求相適應、具有較強競爭力和較大影響力的人才隊伍。第二部分人才隊伍建設主要任務，提出了我市人才隊伍建設的主要任務：一是大力加強重點產業領域人才的開發；二是加強社會發展重點領域的人才隊伍建設；三是統籌推進黨政等各類人才隊伍的建設。第三部分是體制機制創新，提出要改進完善人才工作管理機制，全面創新人才培養開發、評價發現、選拔任用、流動配置、激勵保障五大機制。第四部分是人才發展政策，提出要實施人才優先發展羊壯雄。男，1990年生，海南省儋州市人，華東交通大學經管學院國經專業09-1班，電話：***、電子郵件：526233931@qq.com

政策，人才創業扶持政策，非公經濟領域人才發展政策和城鄉、區域人才流動引導政策。第五部分是人才發展的重點工程，提出了十項人才工程：黨政干部素質提升工程、戰略后備人才培養工程、優秀企業經營管理人才培養工程、高素質教育人才開發工程、高素質醫療人才培養工程、高素質宣傳文化人才開發工程、熱帶現代農業人才培養工程、以旅游業為龍頭的現代服務業人才開發工程、高層次的人才引進工程和高技能人才培養工程。第六部分是組織實施，提出了落實人才規劃的保障措施。

《行動計劃》的目標是經過3到5年的努力，基本建立與儋州科學發展相適應的人才培養開發工作機制，建立鼓勵和引導各類人才的長效機制，使全市人才擁有量、整體素質、使用效益等方面有明顯提高，人才結構合理，基本適應經濟社會發展需要。主要包括科技副鎮長派遣計劃、緊缺人才招錄（招聘）計劃、農村基層干部培養計劃、教育人才的智力扶持計劃、衛生人才的智力扶持計劃。

記：人才的培養是一個系統、漫長的過程，要加快推進兩個計劃的實施，儋州該做哪些工作？

李：常言道，十年樹木，百年樹人。人才的培養是一個長期、系統、艱巨的過程。近期我們要做好以下幾項工作：一要認真學習、深刻領會全市人才工作會議精神，真正把政策吃透、認真領會和落實好會議精神；二要加大宣傳力度，營造尊重人才、尊重知識，促進人才成長的的良好氛圍；三要積極開展基礎性工作；四要督促有關部門、行業、單位編制各自的人才專項計劃，逐步形成具有儋州特點的人才規劃體系；五要按照要求，開展2011年人才發展工作，包括實施科技副鎮長派遣計劃、緊缺人才招錄（招聘）計劃、農村基層干部培養計劃、教育人才的智力扶持計劃、衛生人才的智力扶持計劃等。

記：通過招錄和培養等方式能促進人才發展，怎樣確保所招錄的人才以及培養的人才適用于儋州各個領域的發展？我市在組織機構、體制機制上有哪些措施來加以保障？

李：我們的指導方針就是以人為本，力爭做到引進的人才留得住，用得上。在機構保障方面，市里成立了以市委書記任組長，市長任第一副組長，財政、發改、人事等各部門負責人任組員的人才協調領導小組；在體制上，我市實行黨管人才的領導體制，著力改進政府的人才管理職能，完善人才發展的法制環境；在機制上，實行五大人才工作機制，包括:人才培養開發機制、人才評價發現機制、人才選拔任用機制、人才流動配置機制和人才激勵保障機制。要確保招錄或引進的人才適用儋州，我們要認真做好需求調查，要把招錄和引進人才與適應儋州發展相結合起來，尤其是現在，儋州、洋浦發展了，依托承接洋浦產業鏈條、對接現代服務業等方面的人才如何引進，要依據相關的需求調查制定引進人才的條件。同時，對招錄、引進的人才，要進行嚴格考評，對事跡突出、成果顯著，對儋州作出巨大貢獻的各類人才要進行重獎，真正讓人才引得進，留得住，用得上，真正發揮作用。

記：兩個計劃順利實施，對推動儋州發展會起到一個什么樣的作用？

李：主要有三個方面的作用，一是為儋州的發展提供了源源不斷的人才動力。儋州要實現跨越式發展，需要培養和引進各方面的人才，尤其是要培養好人才；二是能助推海南西部中心城市建設步伐；三是對促進儋州又好又快發展起到強大的推動作用。實施兩個計劃，涉及的人才包括各個領域、各個行業，這些人才將會在推動經濟發展、社會進步等方面發揮重要作用。

羊壯雄。男，1990年生，海南省儋州市人，華東交通大學經管學院國經專業09-1班，電話：***、電子郵件：526233931@qq.com

第二篇：家鄉環境狀況調查

山東科技大學（泰安校區）

泰山科技學院

題目：家鄉環境狀況調查 系：經濟管理系

班級：電子商務10-1

姓名：谷 延 會

學號：1044040107

一 環境現狀

泰安市岱岳區泰山大街鳳凰路圣源小區，位于我們學校附近，此次我的調查主要以圣源小區為主，同時也包括上旺村，山東科技大學泰山科技學院西校，工廠附近，上旺村，畔河的一些問題。因為盛源小區位于泰安市的西部，周圍住的大多是村莊，所以我調查的很大一部分是關于農村的現狀。隨著經濟的發展、工廠不斷的建設給我們周圍的自然環境帶來了巨大的影響。作為在這生活的一員，我們關心自己周圍的環境，因此我們利用五一長假和周末時間對圣源小區周圍的環境污染狀況展開了一系列調查，希望借此了解周圍的環境現狀，找到改善小區環境的對策，為我們賴以居住的環境保護事業盡一份力。二 原因分析

此次調查活動我們采取了多種方式，多方面收集資料和數據，盡量獲得第一手資料，力求真實和準確反映事物的本來面貌。我也到圖書館查閱了一系列圖書、報刊資料，以便更好的了解小區周圍的概況，歷史沿革、發展規劃。在小區周圍選點實地觀察并采取水樣。到幾家企業調查了排污及治理情況。走訪了小區及小區周圍的一些居民，了解了居民對環境污染的認識及對其污染危害的看法。要想全面反映一個地區的環境污染現狀并作出準確評價是很困難的，限于我自身的能力，我只能以主觀估測與定量分析相結合的方式，對家鄉的環境現狀、影響、趨勢作出一些粗淺的評價。（1）實地觀察過程及結果

本次實地調查，我們一共選取了五個觀察地點（分別為圣源小區、山東科技大學泰山科技學院西校、工廠附近、上旺村、畔河）進行了大氣和水污染狀況調查。觀察表明，大氣狀況尚屬良好，晴天時大氣能見度比較高。個別地方存在著一定程度的水體污染。如工廠附近河段水色渾濁，散發出臭味，水樣PH值測定表明，其PH為酸性。通過查閱資料我們了解到，這是水體富營養化的結果，據調查這種狀況主要是未經處理的污水直接排入河道和水體造成的。同時我們也發現河道的下游，一臺臺挖掘機正在進行清淤工作，據了解，是政府有關部門正在大力治理此河道，幾個月后此河段的水有望變得清澈。（2）企業調查結果

我們走訪了工廠，發現企業內有一定的污染治理設施，排出的廢水的水質較好，1 能達到排放要求，還能夠將水處理后循環使用。（3）居民調查結果

據調查，很多人認為，目前周圍的環境大大不如十年前了，但近年來隨著人們環保意識的加強、政府對環境保護工作的重視，經過環保部門和廣大村民的努力，幾年前臟臭的河水如今已經變得清澈了許多，污濁的空氣也變得新鮮了許多，我們周圍的環境狀況確實改善了許多，但還是存在著一些問題，如還有一些河水存在一定的污染，有些時候村里的空氣質量也不能盡如人意等等。被訪者普遍認為，確實應該加大力度、采取措施來加強對環境的保護和治理，被訪者就如何保護我們的環境紛紛提出了意見和看法，他們也表示愿意從自身做起，參與到環境保護工作中來，為把我們的大邵村建設得更美盡自己的一份力量。可見人們對周圍的環境還是十分重視的，他們的環保意識也是很強的。

通過這次調查，我們了解到：隨著工農業生產的迅速發展，為人類創造了前所未有的巨大物質財富的同時，也使環境付出了沉重的代價。生態破壞、環境污染對人類生存和發展已經構成了嚴重威脅。解決環境問題已成為刻不容緩的重大任務。改變目前這種環境狀況，光靠環保部門的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們大家的環保意識。環境的污染和破壞不是一個人造成的，保護環境也應該是全社會的行為。我們每個人都有保護環境的義務。

同時，我們也懂得了：我們就是社會的主人，改善地球環境，是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們應該努力增強環保意識，節約資源。如果全地球人人破壞，天天破壞，地球就會變成垃圾場；如果全球人人環保，天天環保，就能創造一個美好的世界。讓我們攜起手行動起來，共同努力保護好地球——我們共同的家園。

（4）經調查得到的原因分析

1.圣源小區出來就有一條街，這里有賣各種小吃的，不乏有些人都是邊走邊吃，吃完后把包裝袋隨手一扔。同時因為小區南邊有個中學，北邊有個大學，來往的人和車輛非常多，這也增加了環境污染的機率。一天下來，街道里就出現了各種各樣的包裝袋、包裝盒。

2.學校外的流動小販的垃圾。學校外有賣燒烤、奶茶、麻辣燙的各種小販，他們結束一天的買賣回家時，就把他們攤位周圍的垃圾掃到一起大街上去。

3.周圍居民的生活垃圾。小區里有一個湖，但有一些居民在乘涼的同時把垃圾隨手就扔進了湖里，有時我們還能看見果皮、骨頭、各種日用品的包裝袋等等。這不但污染水源，而且容易滋生細菌、傳播疾病。同時，光彩大市場周圍的畔河也有這種現象。

4.工廠企業制造的垃圾。我們周圍有工廠。噪音，煙筒，污水等在一定程度上影響了我們的環境。三 改進建議

1.一水多用，節約用水。

2.慎用清潔劑，選用無磷洗衣粉，保護江河湖泊，防止造成富營養化。3.不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的地點。

4.盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。5.盡量少用一次性用品。

6.多學習和宣傳有關環保的法律，積極向環保部門舉報破壞環境的行為。7.增強環保意識，愛護大自然，了解大自然，保護大自然，和大自然交朋友。8.積極引導農民合理使用農藥、化肥和畜禽養殖飼料，治理農村化學污染。發揮基層土肥站，植保站的指導作用，大力推廣科學施肥施藥。培育和發展有機食品，無公害食品和綠色食品。引導農民形成“綠色”的生活和生產方式，使經濟發展和環境保護相協調。

9.建立農村生態環境污染監測體系，加強對污染源的控制。

10.改善水質，開征水污染稅,在不斷完善防止水污染的法律法規的同時,充分發揮稅收杠桿的調節作用,是我國治理和保護水環境的有效途徑。

11.合理布局畜禽養殖場，治理畜禽養殖廠污染。應該多派些農業技術推廣人員到鄉村去，給村民推廣普及畜牧方面的知識，大力推廣科學合理的畜禽養殖和處理技術，對畜禽養殖廠必須要有一定的綜合利用和污染處理設施，實現畜禽糞便全部綜合利用。

12.市政府應加大宣傳的力度，將農村污染防治作為一項長久的工作。各村要高度重視環境治理工作，落實專人負責，建立長效保潔隊伍，確保村道，河流清理保潔的正規化。

我們對環境的保護，歸根結底是基于保護地球上日益枯竭的資源，保護我們生 3 存發展的基本籌碼，當工業文明進入20世紀后，它對環境的破壞日益嚴重，對資源的使用走向了濫用，這引起了人們越來越高的警惕。各國政府為了保護環境，尤其是農村的自然環境，采取了許多措施，環境保護也取得了長足的發展，并且成為人類社會的共識。今天，我們提起環境保護，幾乎沒有人公開反對，但是真正做到自覺長久的保護環境，保護資源，這還很難，因此還有很多工作在等待著我們要做。我認為首要做的就是提高居民的環保概念，不用或少用塑料帶，不亂扔垃圾等，營造一個干凈文明的社區。具體的說就是樹立資源意識，生存意識。讓大家都認識到，保護環境與我們的生活息息相關，保護環境不僅是關乎子孫后代的事情，而且已經直接關系到人類現在的生存。因此，政府應加大力度宣傳保護環境的重要性，每個單位，每個企業，每個小區，每個人都應該對此負起責任。只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定為社會為自己留下一片碧水藍天！相信通過我們大家的共同努力，我們的家園會變得越來越美好。讓我們以這次活動為新的起點，為保護環境、保護地球家園而行動起來吧！

通過這次自我組織活動，我們深入了解了環保知識，增長了社會見識，鍛煉了社會實踐的能力。社會實踐是對理論教學的深度認識，是我們了解實際情況的重要途徑，也是培養實際能力的有效途徑。因此，當我們真正走出課堂，走出校園，接觸社會，了解實際生活，既可以在運用科學理論對現實問題的思考中，加深對理論的理解與運用，同時又可以錘煉我們的意志品質，培養我們的愛國主義、集體主義和社會主義精神。

第三篇：家鄉環境狀況調查

社會實踐報告

--家鄉環境狀況調查

課程名稱：中國近代史綱要 班

級：電子商務10-1 指導教師：

張波 姓

名：

曹春龍 學

號： 1044040102 提交時間：2013年6月7日

一、調查目的

圣源小區是我們學校附近的一個小區。他同校園一樣養育著我們。對于長期不能回家的我們，這里就像家鄉一樣。看到進進出出的人。就感到家一樣的感覺。然而經濟的發展，給我們周圍的自然環境帶來了巨大的影響。作為家鄉的一員。我們熱愛自己的家鄉，關心自己周圍的環境，因此我們利用休息時間對小區里的環境污染狀況展開了一系列調查，希望借此了解家鄉的環境現狀，找到改善家鄉環境的對策，為家鄉的環境保護事業盡一份力。

二、調查過程及結果

一、家鄉環境出現的問題 固體污染: 圣源小區街道兩旁多處設立分類垃圾桶，但仍出現垃圾亂扔的現象，而且分類垃圾桶毫不起作用，可循環與不可循環垃圾并沒有分開。小巷內衛生被忽略，缺少清潔工清潔。固體廢物長期露天堆放，其滲出液和濾瀝所含的有害物質會改變土壤性質和土壤結構,影響土壤中微生物的活動,有礙植物根系生長,或在植物體內繼續,通過食物鏈影響到人體健康。廢物堆,經雨水浸淋,滲出液和濾瀝亦會污染河流、湖泊和地下水。還有，垃圾中的細粒、粉末隨風揚散，污染大氣，危害人們身體健康。

水體污染: 附近許多工廠將廢水直接排放到自然水域，導致多處河流遭到污染，政府部門沒有采取措施治理，使河流長期受污，且路過人們隨手向河流扔垃圾，使河流污染更加嚴重，不時發出陣 1 陣惡臭，有些河流水生植物大量死亡，水面發黑，水體發臭形成“死湖”、“死河”、“死海”，進而變成沼澤，造成水體富營養化。水體污染影響工業生產、增大設備腐蝕、影響產品質量，甚至使生產不能進行下去。水的污染，又影響人民生活，破壞生態，直接危害人的健康，損害很大。危害人的健康水污染后，人們通過飲水或食物鏈，污染物進入人體，使人急性或慢性中毒。對工農業生產的危害水質污染后，工業用水必須投入更多的處理費用，造成資源、能源的浪費，食品工業用水要求更為嚴格，水質不合格，會使生產停頓。

大氣污染: 由于人們生活水平大大提高，許多家庭進入了小康水平，因此公路上越來越多汽車轎車奔馳，汽車尾氣也相應增加。其次，仍然存在部分家庭用煤，污染大氣環境。周邊工廠排放廢氣，沒有進行正確的處理。大氣污染會對人體產生嚴重危害，主要表現為呼吸道疾病；對植物可使其生理機制受壓抑，成長不良，抗病蟲能力減弱，甚至死亡；大氣污染還能對氣候產生不良影響，如降低能見度，減少太陽輻射而導致城市佝僂發病率增加；大氣污染物能腐蝕物品，影響產品質量。煙囪排放出的二氧化硫酸性氣體，或汽車排放出來的氮氧化物，使酸雨的形成可能性增大。

噪音污染: 由于公路上汽車數量增多多，喇叭聲也增多，使得交通噪聲成為城市的主要噪聲來源。工廠興建廠房發出工業噪聲，建筑機械發出的噪聲，對工人及周圍居民帶來較大的影響。噪聲對人體最直接的危害是聽力損傷，而且能誘發多種疾病，其次會對正常生活和工作干擾，例如影響人的睡眠，造成疲憊。噪聲能對動物的聽覺器官、視覺器官、內臟器官及中樞神經系統造成病理性變化。特強噪聲會損傷儀器設備，甚至使儀器設備失效。

光污染: 許多建筑外墻多處使用玻璃幕墻、釉面磚墻、磨光大理石和各種涂料等裝飾，商場、酒店上的廣告燈、霓虹燈閃爍奪目，令人眼花繚亂，造成光污染。舞廳、夜總會安裝的黑光燈、旋轉燈、熒光燈以及閃爍的彩色光源構成了彩光污染。光污染不僅有損人的生理功能，而且對人的心理也有影響。光污染還會破壞植物體內的生物鐘節律，有礙其生長，導致其莖或葉變色，甚至枯死；對植物花芽的形成造成影響，并會影響植物休眠和冬芽的形成。

白色污染: 許多酒店茶樓仍在使用一次性筷子，一次性飯盒。而且，自“禁塑”之后，仍有商店超市為吸引顧客購買，還在使用塑料袋。白色污染會影響農作物吸收養分和水分，導致農作物減產；增塑劑和添加劑的滲出會導致地下水污染；混入城市垃圾一同焚燒會產生有害氣體，污染空氣，損害人體健康；填埋處理將會長期占用土地，由于其很難降解，造成長期的、深層次的生態環境問題。白色垃圾幾乎都是可燃物，在天然堆放過程中會產生甲烷等可燃氣，遇明火或自燃易引起的火災事故不斷發生，容易造成重大損失。

二、造成環境污染的原因:

1、人們環保意識薄弱，自覺性差，沒有嚴格控制自己行為，依法辦事。

2、政府部門環保意識差，對環境保護不重視，沒有嚴格制定相關規章制度對破壞環境行為進行懲罰。

3、工廠企業不重視對環境保護，只重視當前利益，而忽視未來的發展，只重視經濟發展利益，而忽視環境利益。沒有嚴格遵守法定的規章制度，控制自己的行為。

三、改進意見

固體污染: 1.制定法律禁止人們亂扔垃圾，并相應制定一些懲罰。2.合理安排清潔工清潔街道小巷。

水污染: 1.強化對飲用水源取水口的保護。有關部門要劃定水源區，在區內設置告示牌并加強取水口的綠化工作。定期組織人員進行檢查。從根本杜絕污染，達到標本兼治的目的。

2.加大城市污水和工業廢水的治理力度。加快城市污水處理廠的建設對于改善我市水環境狀況有著十分重要的作用。目前隨著城市人口的增加和居民生活水平的提高，我市的廢水排放量正在不斷地增加，而城市污水處理廠卻沒有相應地增加，這必然會導致水環境質量的下降。因此建設更多的污水處理廠是迫在眉睫的事。

3.加強公民的環保意識。改善環境不僅要對其進行治理，更重要的是通過各方面的宣傳來增強居民的環保意識。居民的環保意識增強了。破壞環境的行為就自然減少了。

4.實現廢水資源化利用。隨著經濟的發展，工業的廢水排放量還要增加，如果只重視末端治理，很難達到改善目前水污染狀況目的，所以我們要實現廢水資源化利用。5.應該節約用水。

大氣污染: 1.減少污染物排放量。改革能源結構，多采用無污染能源（如太陽能、風能、水力發電）和低污染能源（如天然氣），對燃料進行預處理（如燒煤前先進行脫硫），改進燃燒技術等均可 3 減少排污量。另外，在污染物未進入大氣之前，使用除塵消煙技術、冷凝技術、液體吸收技術、回收處理技術等消除廢氣中的部分污染物，可減少進入大氣的污染物數量。

2.控制排放和充分利用大氣自凈能力。氣象條件不同，大氣對污染物的容量便不同，排入同樣數量的污染物，造成的污染物濃度便不同。對于風力大、通風好、湍流盛、對流強的地區和時段，大氣擴散稀釋能力強，可接受較多廠礦企業活動。逆溫的地區和時段，大氣擴散稀釋能力弱，便不能接受較多的污染物，否則會造成嚴重大氣污染。因此應對不同地區、不同時段進行排放量的有效控制。

3.廠址選擇、煙囪設計、城區與工業區規劃等要合理，不要排放大戶過度集中，不要造成重復迭加污染，形成局地嚴重污染事件發生。

4.綠化造林，使有更多植物吸收污染物，減輕大氣污染程度。

噪聲污染: 1.降低聲源噪音，工業、交通運輸業可以選用低噪音的生產設備和改進生產工藝，或者改變噪音源的運動方式（如用阻尼、隔振等措施降低固體發聲體的振動）。

2.在傳音途徑上降低噪音，控制噪音的傳播，改變聲源已經發出的噪音傳播途徑，如采用吸音、隔音、音屏障、隔振等措施，以及合理規劃城市和建筑布局等。

3.受音者或受音器官的噪音防護，在聲源和傳播途徑上無法采取措施，或采取的聲學措施仍不能達到預期效果時，就需要對受音者或受音器官采取防護措施，如長期職業性噪音暴露的工人可以戴耳塞、耳罩或頭盔等護耳器。

白色污染: 1.禁止使用一次性難降解的塑料包裝物。例如一次性筷子一次性。

2.強制回收利用。清潔的廢舊塑料包裝物可以重復使用，或重新用于造粒、煉油、制漆、作建筑材料等。回收利用不僅可以避免“視覺污染”，而且可以解決“潛在危害”，緩解資源壓力，減輕城市生活垃圾處置負荷，節約土地，并可取得一定的經濟效益。3.采取以紙代塑，還可以采用可降解塑料。4.制定相關法律，減少白色污染。

總的來說人們、企業工廠、政府部門都應該增強環保意識，提高自覺性，經濟與環境都要兼顧，既要重視當前利益，也要重視未來發展。個人與企業工廠要嚴格遵守法定的規章制度，并嚴格控制自己的行為。政府部門應該制定相關的規章制度并對破壞環境的行為進行嚴厲懲罰。

四、收獲與心得

通過這次對家鄉環境污染的調查，我深入了解了家鄉環境的狀況，看到了經濟蓬勃發展為家鄉帶來不好的一面，也針對這些問題，根據我所學所看，提出了一些建議，希望今后，家鄉的人們能夠一起來改善家鄉的環境，為創造更美好的家鄉而努力!

第四篇：美國大學排名及所在地區

美國大學排名及所在地區 1 哈佛大學 馬薩諸塞州的劍橋耶魯大學 紐黑文 3 普林斯頓大學 普林斯頓，新澤西州斯坦福大學

斯坦福大學，加利福尼亞州 5 哥倫比亞大學 紐約，紐約美國麻省理工學院 馬薩諸塞州的劍橋 7 布朗大學 普羅維登斯，達特茅斯學院 漢諾威，美國賓夕法尼亞大學 費城，賓夕法尼亞州加州理工學院 帕薩迪納，加利福尼亞圣路易斯華盛頓大學

圣路易斯，密蘇里州喬治城大學 華盛頓哥倫比亞特區 2 13 美國康奈爾大學 伊薩卡，紐約州杜克大學 北卡羅來納州達勒姆加利福尼亞大學伯克利分校 加利福尼亞大學伯克利分校圣母大學 Notre Dame，17 南加利福尼亞大學 洛杉磯，加利福尼亞賴斯大學 德克薩斯州休斯頓市約翰 · 霍普金斯大學 巴爾的摩，馬里蘭州加利福尼亞大學-洛杉磯 洛杉磯，加利福尼亞波士頓學院 板栗山、馬塔夫茨大學

馬薩諸塞州的梅德福卡內基 · 梅隆大學 匹茲堡，賓夕法尼亞州美國西北大學 埃文斯頓，25 埃默里大學 亞特蘭大，喬治亞州利哈伊大學

伯利恒，巴勒斯坦權力機構范德堡大學 納什維爾，田納西州威廉與瑪麗學院 威廉斯堡，弗吉尼亞州北卡羅來納大學教堂山 北卡羅來納州教堂山佩珀代因大學 馬里布，31 弗吉尼亞大學-主要校園 弗吉尼亞州夏洛茨維爾

布蘭代斯大學 馬薩諸塞州沃爾瑟姆

紐約大學

紐約，紐約

喬治華盛頓大學 華盛頓哥倫比亞特區

邁阿密大學 科勒，佛羅里達

芝加哥大學 芝加哥，伊利諾斯州

東北大學 波士頓，馬薩諸塞州

羅切斯特大學 羅切斯特，紐約

佛羅里達大學 佛羅里達州蓋恩斯維爾，40 福特漢姆大學 布朗克斯，紐約州

維克森林大學

北卡羅來納州溫斯頓塞勒姆

紐約州立大學賓厄姆頓在 賓厄姆頓，紐約州 43 石溪大學

斯托尼布魯克，紐約州

圣地亞哥州立大學

圣迭戈，加利福尼亞 45 貝勒大學 德克薩斯州韋科市

路易斯安那州杜蘭大學 新奧爾良，洛杉磯

大學的加州大學-圣地亞哥 加利福尼亞州拉霍亞 48 圣安德魯斯大學 貝林斯普林泉，49 馬里蘭大學-學院公園 學院公園，50 圣地亞哥大學 圣迭戈，加利福尼亞

德克薩斯基督教大學 德克薩斯州沃思堡市

羅格斯大學紐瓦克 紐瓦克，新澤西

美國倫斯勒理工學院 特洛伊，紐約州

康涅狄格大學 斯托斯、55 南佛羅里達大學

坦帕，佛羅里達州

南方衛理公會大學 德克薩斯州達拉斯市

美國密歇根大學-安娜堡 安阿伯，58 錫拉丘茲大學 錫拉庫扎，紐約州

德克薩斯大學奧斯汀分校 德克薩斯州奧斯汀市

史蒂文斯理工學院 霍博肯，新澤西州

紐約州立大學環境科學與林業學院 錫拉庫扎，紐約州 62 諾瓦東南大學 佛羅里達州勞德代爾堡，63 塔爾薩大學 俄克拉荷馬州塔爾薩

在布法羅的紐約州立大學 水牛城，紐約

佐治亞州立大學 亞特蘭大，喬治亞州

美國大學

華盛頓哥倫比亞特區

加利福尼亞大學圣塔芭芭拉 圣塔芭芭拉 68 新的學校 紐約，紐約 69 巴里大學 邁阿密，佛羅里達

霍華德大學 華盛頓哥倫比亞特區

哈特福德大學 西哈特福德 72 克萊姆森大學 克萊姆森，73 喬治 · 梅森大學 弗吉尼亞州費爾法克斯

佛羅里達州立大學 塔拉哈西，佛羅里達州

德州大學達拉斯分校 理查森，德克薩斯州

德克薩斯大學阿靈頓分校 德克薩斯州阿靈頓市

匹茲堡匹茲堡大學校園

匹茲堡，賓夕法尼亞州

紐約州立大學奧爾巴尼 紐約州奧爾巴尼

克拉克大學 馬薩諸塞州伍斯特市 80 羅格斯大學新不倫瑞克省 新不倫瑞克省，81 伊利諾伊州技術研究所 芝加哥，伊利諾斯州

佛羅里達大西洋大學 博卡拉頓，佛羅里達州

明尼蘇達大學-姊妹城市 明尼阿波利斯，明尼蘇達

南密西西比大學 哈蒂斯堡，85 佐治亞大學 雅典

賓夕法尼亞州大學主校區 大學公園，87 波士頓大學 波士頓，馬薩諸塞州

俄亥俄州立大學主校區

哥倫布，俄亥俄州

太平洋大學 斯托克頓，90 圣約翰大學-紐約 皇后區，紐約州

美國特拉華大學 紐瓦克，92 新罕布什爾大學-主要校園 達勒姆，93 拉維恩大學

La 凡爾納，94 攝政的大學 弗吉尼亞海灘，弗吉尼亞州 95 中央佛羅里達大學 奧蘭多，佛羅里達州

加利福尼亞大學歐文分校 加利福尼亞州歐文市

密蘇里州堪薩斯大學城 堪薩斯城，密蘇里

科羅拉多礦業學院 金、99 馬薩諸塞州大學-波士頓 波士頓，馬薩諸塞州

羅利在北卡羅萊納州大學 羅利，北卡羅來納

弗吉尼亞英聯邦大學 里士滿，弗吉尼亞

阿肯色大學主校區 費耶特維爾，103 圣三一大學國際 迪爾菲爾德，104 霍夫斯特拉大學 亨普斯特德，紐約

南卡羅萊納州哥倫比亞大學 哥倫比亞，南卡羅來納州

佐治亞技術研究所-主要校園 亞特蘭大，喬治亞州

阿拉巴馬大學 圖卡盧沙

新澤西理工學院 紐瓦克，新澤西

西雅圖華盛頓大學校園 華盛頓州西雅圖

北德州大學 德克薩斯州登頓市

威斯康星大學麥迪遜分校 麥迪遜，威斯康星州

伍斯特理工學院 馬薩諸塞州伍斯特市

馬薩諸塞大學阿默斯特 阿默斯特，馬薩諸塞州

蒙大拿州立大學 博茲曼，山

克拉克亞特蘭大大學 亞特蘭大，喬治亞州

孟菲斯大學 孟菲斯，田納西

威得恩大學主校區 切斯特，巴勒斯坦權力機構 118 美國舊金山大學 加利福尼亞州舊金山

弗吉尼亞理工學院和州立大學 布萊克斯堡，弗吉尼亞

馬凱特大學 密爾沃基，威斯康星州

加利福尼亞大學戴維斯分校 戴維斯，122 大學的內華達州-拉斯維加斯 拉斯維加斯內華達州）123 夏威夷大學馬諾阿分校 火奴魯魯，夏威夷

阿德菲大學 花園城，紐約

科羅拉多大學丹佛分校 丹佛，科羅拉多

馬里蘭大學-巴爾的摩縣 巴爾的摩，馬里蘭州

奧本大學主校區 奧本大學，128 天普大學 費城，賓夕法尼亞州

猶太大學 紐約，紐約

北伊利諾伊大學 迪卡爾，131 佛蒙特大學 伯靈頓，132 馬薩諸塞大學洛厄爾 洛厄爾，馬

印第安納大學布盧明 布盧明頓，134 美國印第安納州大學 雷霍，135 印第安納大學-普度大學-印第安納波利斯 印第安納波利斯，印第安納

南伊利諾斯大學代爾 代爾，137 路易斯維爾大學 路易斯維爾，肯塔基州

波特蘭州立大學 波特蘭，俄勒岡州

新墨西哥大學-主要校園 阿爾伯克基，毫微米

伊利諾伊大學厄巴納-尚佩恩分校 尚佩恩分校，141 西佛羅里達大學 佛羅里達州彭薩科拉，142 印第安納州賓夕法尼亞州主要大學校園 印第安納州

田納西大學 諾克斯維爾，田納西

德州女子大學 德克薩斯州登頓市 145 德雷塞爾大學 費城，賓夕法尼亞州

鮑爾州立大學 曼希，147 德克薩斯 A&m 大學 學院站，德克薩斯州

北卡羅來納大學格林斯伯勒 北卡羅來納州格林斯伯勒

克利夫蘭州立大學 俄亥俄州克利夫蘭

北卡羅來納大學夏洛特分校 北卡羅來納州夏洛特

第五篇：家鄉環境污染狀況調查

家鄉環境污染狀況調查

食檢101 胡艷萍

引言：我的家鄉在江蘇徐州銅山區利國鎮。利國鎮靠小鋼廠起家，是蘇北的名鎮，是徐州的利稅大鎮，這些鋼廠是銅山區、利國鎮的重點保護對象，盡管這些鋼廠給政府帶來了相當可觀的經濟收入，也吸納了無數的勞動力，但是，也帶來了很多有形無形的危害。環境污染嚴重，空氣中時刻帶有粉塵，水體里含有重金屬，村民身體素質越來越差，平均壽命越來越短…….一、調查人員：胡艷萍

二、調查時間：2012年6月6日到2012年6月19日

三、調查方式：實際走訪、觀察記錄

四、調查地點：以利國鋼鐵廠為中心，就周邊附近的村

進行觀察。

五、調查內容：

（一）、空氣污染

我的一位初三化學老師曾經就給我們說過她小時候的天空多么多么的藍，很干凈，很漂亮，還說現在的小孩好可憐，連天空都看不到了，天空已經被混濁的空氣覆蓋住了。現在又過去了好多年，家鄉的空氣污染的更厲害了，尤其是鋼鐵廠附近，我每次去逛街回來之后必須洗頭換洗衣服，可想空氣中的灰塵有多多！再看看，那些花草樹木，只要幾天

不下雨，它們身上就會有厚厚的灰塵，雖說它們本身有很強的吸灰凈污能力，但是空氣的污染度遠遠超過了它們的能力。當然空氣污染不能只說是鋼廠的錯誤，還有很多村民會在收麥之后，用火焚燒麥埂，濃烈的煙霧經常是連續數天停留在空氣中。

（二）、水污染

我的家鄉是在微山湖泮，很美的湖。家鄉的魚是特產，微山湖魚是每個飯店的活招牌。爸爸說他小時候微山湖的魚特多，半夜都會聽到魚在跳水的聲音，而且水特清，一眼可以望到底。我也記得我小時候，夏天經常在水里洗澡游泳呢，那時的水還是清澈的。但是現在再看看微山湖，湖邊都是污泥垃圾，在往里都是一個魚塘接一個魚塘，每家人只顧自己的魚塘，不顧此外的水是否臟了。

（三）、噪音污染

我們村的噪音污染也十分的嚴重。早已能影響人們的生活和工作，對聽覺和身心健康都有損害，還會影響少年兒童的智力發展，影響我們的思考和學習。噪音的主要來源是工地上施工的聲音，路上騎車、摩托車喇叭的聲音，還有工廠里的機器聲等等，嚴重影響了人民的生活，所以噪音的污染我們也要引起高度的重視。

（四）、生態的破壞

我的家鄉是有山有水的地方，但是現在不僅水被污染

了，連山也被破壞了。有一座本長滿青松的山被長年的開采，已經消失了一半多，面目全非。還記得某次開山放炸藥時，我家都震了，當時我還以為地震了呢。還有一座名叫鳳凰的山，說外商來投資建生態園，但是動工不久，又不了了之。本是好事，最后卻把山弄的面目可堪。

六、總結及建議

利國鎮大小鋼廠是13家，尤其是東南鋼鐵廠，更是利稅大戶中的大戶。余還有龍遠鋼鐵廠、利國鋼鐵廠、鎮北鋼鐵廠等十余家。所有的鋼鐵廠的生產區都和居民的生活區僅一墻之隔。各家工廠都在濃煙滾滾，機械轟鳴，各條道路俱是暴土狼煙，拉著鋼材往鎮外走的，拉著煤的車往鎮里走的，來來往往、絡繹不絕。這嚴重影響到了周邊環境，和周邊村民的生活。希望利國鎮領導，甚至銅山區領導能夠意識到事態嚴重性，加大對企業的管理，做到無污染生產。使水污染物排放濃度符合《鋼鐵工業水污染排放標準》(GB13456-1992)；《大氣污染物綜合排放標準》(GB16297-1996)的規定；固體廢棄物須符合《一般工業固體廢物貯存、處置場污染控制標準》(GB 18599-2001)國家標準。