第一篇：二年級作文

上節(jié)課有引入作文的其中一類：寫人作文。要學(xué)生以《我是xxx》為題，寫了這類作文。以下是我讓學(xué)生背誦的優(yōu)秀范文。

這就是我我長著一雙烏黑明亮的眼睛，下面是一個小小的鼻子，兩側(cè)長著一雙大大的耳朵，可總是“聽不見”媽媽的嘮叨。

我最喜歡上信息課了，這可是我展示優(yōu)點的時候了，QQ簽名上之所以有“電腦高手”這個稱號，那是因為去年期末信息考試時，我得了全班第一，所以蔡宇飛就給我起了這個稱號——電腦高手。我還有個優(yōu)點，那就是很愛看書，我喜歡看的書有《探險書》、《折紙飛機(jī)大全》、《父與子》等，這些書很引人入勝，不僅使我從中學(xué)到了許多科普知識，還給我?guī)砹藷o限樂趣??。我的優(yōu)點還多多呢！媽媽常夸我聰明機(jī)靈，堅強(qiáng)勇敢。

我有個缺點，那就是粗心大意。上學(xué)有時侯會忘記帶書本和作業(yè)，有一次竟然把心愛的科學(xué)書丟在了信息教室里，真是難過又可笑。我要爭取改掉這個小毛病。

這就是我。

接著，我今天的授課內(nèi)容有兩個，一是寫人作文詳講，二是詞匯復(fù)習(xí)。

我們身邊生活著形形色色的人:熟悉的、陌生的、漂亮的、丑陋的、善良的、可惡的、頑皮可愛的、成熟穩(wěn)重的、活力充沛的、慈祥和藹的……怎樣才能讓這些人物在我們的筆下活起來呢?

一、精選事例,以事寫人

寫人離不開寫事,因為人物的特點總是在具體事例中表現(xiàn)出來的。比如,《西游記》中寫豬八戒貪財?shù)钠焚|(zhì)特點,就是通過他把銀子藏在耳朵里這件事來表現(xiàn)的。故而,寫人的文章應(yīng)以寫事為主,事例可以使人物個性更鮮明,形象更豐滿,能突出人物的性格特點。選擇事例時應(yīng)做到以下兩點:

1.選擇的事例要小。“一粒沙里看世界”,從自己有切身感受的小事入手常常是達(dá)到寫作目的重要途徑之一。許多深刻的立意都體現(xiàn)在一件小事中,取材越小,所闡述的道理越能撼動人心,就越能寫出情深深、意切切的佳作。

2.選擇的事例要精。能突出人物性格特點的事例一般比較多,我們可不能一寫就是十件八件,一定要注意篩選,求精不求多,應(yīng)該選擇其中最能鮮明表現(xiàn)個性特點的一兩個典型事例具體寫,讓人物的性格特點在事例中顯現(xiàn)出來。

二、抓住細(xì)節(jié),寫出特點

每個人物因其年齡、職業(yè)、性格的不同而各具特色,寫人的文章一定要寫出人物的特點來。人物的特點可以通過外貌、語言、動作、心理活動等細(xì)節(jié)來展現(xiàn)。

1.人物的外貌描寫。每個人的外貌都有著與別人不同的特點,善于抓住外貌特點進(jìn)行

描寫,是寫人作文最常用的方法。描寫人物外貌不要面面俱到,要抓住最能表現(xiàn)人物的性格和內(nèi)心世界的特點寫,努力達(dá)到“以貌傳神”的效果。

2.人物的語言描寫。“言為心聲”,一個人的語言表達(dá)是其性格特征的鏡子,正如魯迅先生所說,能“使讀者由說話看出人來”。所以,寫人一定要重視語言描寫,要選擇最有代表性的語句,來表現(xiàn)人物的個性和思想。人物的語言描寫要符合人物的年齡和身份,老人有老人的語言,小孩有小孩的語言,不同的人說話的語氣也不同。另外,人物的語言描寫還要符合人物的特點,有的人說話直率、干脆,有的人說話則幽默風(fēng)趣。

3.人物的動作描寫。動作描寫對刻畫人物性格,表現(xiàn)人物品質(zhì)有著非常重要的作用。要描寫人的行為,就必須細(xì)心觀察人物的動作,精心選擇最準(zhǔn)確、最恰當(dāng)?shù)脑~語進(jìn)行描述,這樣才能使人物立起來,才能寫出生動、具體、血肉豐滿的人物形象來。

4.人物的心理活動描寫。心理描寫可以深刻揭示人物的精神世界,表達(dá)人物的思想感情,使人物形象特色鮮明。人物的心理活動描寫可以通過人物直接傾吐內(nèi)心世界的方式,也可以通過與語言、動作相結(jié)合的方法,共同透視人物內(nèi)心深處的秘密。

我的“嚴(yán)”老師

我這位“嚴(yán)”老師，并不姓嚴(yán)，她就是我的數(shù)學(xué)老師周老師。為什么叫她“嚴(yán)”老師呢？因為周老師對我們非常嚴(yán)格。

周老師今年大約三十歲左右，高挑的身材，胖瘦適中。柔順的頭發(fā)，披在肩膀上，看上去好美。高高鼻梁上帶著一眼鏡，每天都穿著漂亮的高跟鞋。您要不知道還以為她是以白領(lǐng)呢。周老師不但長得漂亮而且在學(xué)習(xí)上對我們要求十分的嚴(yán)格。因此我親切地叫她“嚴(yán)”老師。

在“嚴(yán)”老師的課堂上紀(jì)律嚴(yán)。絕對不允許不認(rèn)真聽課，做小動作或者交頭接耳的說話。否則，就會被“嚴(yán)”老師，輕輕地，準(zhǔn)準(zhǔn)的用粉筆頭砸腦袋噢！當(dāng)然了，小小的粉筆頭絕對不會傷到任何同學(xué)，而且還起到提醒同學(xué)好好聽講。課下寫作業(yè)要求我們態(tài)度端正。不但要求字體工整，排序整齊，而且在寫分?jǐn)?shù)線和等號時都要用尺子。如果有哪位同學(xué)不認(rèn)真，那就有他好看啦。不明白啊？那就是重新寫唄。怎么樣我的老師是不是真的很嚴(yán)格呀？

雖然數(shù)學(xué)老師對我們很嚴(yán)格，有些同學(xué)說“嚴(yán)”老師訓(xùn)同學(xué)的時候有點不近人情。我倒不這么認(rèn)為，我喜歡“嚴(yán)”老師，喜歡她長得漂亮，喜歡她做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，當(dāng)然更喜歡她上課時良好的課堂秩序。“嚴(yán)”老師，我喜歡您！我一定更加努力學(xué)習(xí)取得更好的成績。

第二篇：二年級作文

淘氣的小雪兒

我家養(yǎng)了一只可愛、淘氣的小貓，因為它有一身雪白的毛，所以叫雪兒。

小學(xué)兒很淘氣，它淘氣的事情有許多。有一天晚上，雪兒悄悄地走到魚缸的旁邊，用左爪扶住魚缸的上沿，兩只后腿把身體撐起來，像人一樣站立著。把右爪伸進(jìn)魚缸，瞅準(zhǔn)魚的位置，然后用右爪使勁向下按，可是怎么按也按不著。它把右爪從魚缸里抽出來，用舌頭把爪子舔干凈，又看了看魚缸里五顏六色的小魚，禁不住誘惑再次把右爪伸進(jìn)魚缸。這次它不是按魚而是用它的右爪撈魚，它把魚缸里的水都攪渾了，可最終也沒有撈到魚。

聽到我們?nèi)炭〔唤男β暎﹥壕拖穹噶隋e誤的小孩子被發(fā)現(xiàn)了似的，馬上鉆到了椅子底下，再也沒出來。在小雪兒身上發(fā)生的像這樣的是數(shù)不勝數(shù)。

我家的小雪兒是不是淘氣又可愛呀！

我的爸爸

我的爸爸有一雙會說話的大眼睛，整天笑瞇瞇的，好像有說不完的高興事。有人說：“宰相肚里能撐船。”可惜，爸爸肚子很大，能撐下一個航空母艦，但他不是宰相。

爸爸看過很多書。他知道《水滸傳》有個武大郎，會做非常好吃的煎餅；他還知道《西游記》里孫悟空沒有爸爸，沒有媽媽，是從石頭縫里蹦出來的。

爸爸很愛我，當(dāng)我寫字的時候，他總是笑瞇瞇的，像被幸福砸了頭；當(dāng)我不聽話的時候，他就會吹胡子瞪眼睛；當(dāng)我考試得了100分，他會邊唱邊跳，好像把開心果吃上了。

我非常愛爸爸，就像爸爸非常愛我一樣。的讓皺紋爬上了她的額頭，烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾根白發(fā)。她雖是位普普通通的農(nóng)民，但她不管做任何事都不馬虎，總是把它做的很完美。

在家里媽媽負(fù)責(zé)督促和監(jiān)督我的學(xué)習(xí)，為我輔導(dǎo)功課，鼓勵我戰(zhàn)勝生活中的困難。關(guān)心、體貼全家人的冷暖和溫飽。在這里我想對媽媽說聲：“媽媽您辛苦了，女兒永遠(yuǎn)愛您。”

歲，是東關(guān)小學(xué)二年級的學(xué)生。我是一個漂亮的小女孩。

我有一張圓圓的臉，一對大大的眼睛特別有神，一雙靈巧的小手，我的個子不太高，我特別愛笑，笑時露出兩個小酒窩。

我有許多有點：比如，我喜歡樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，心地善良，還熱愛小動物。

我的愛好是：唱歌，跳舞，愛學(xué)習(xí)。

我的缺點是：平時上課不善于舉手發(fā)言，寫作業(yè)時速度慢，有時粗心大意。

這就是我，現(xiàn)在大家認(rèn)識了嗎？

我叫王佳佳，今年八自我介紹

我和妹妹

我的妹妹今年7歲，可是看起來不像7歲。一雙不大不小的眼睛，一張愛說話的嘴和圓圓的頭。在我5歲時。放假的一天，我們回到老家。到了妹妹家時，我就和她一起里里外外地追逐打鬧，嚇得母雞四處亂飛，“嗖”的一聲跑走了。正當(dāng)我們玩得熱火朝天時，我的一只腳跑進(jìn)屋里，妹妹一關(guān)門，把我的頭弄了一個大包。我哭著走到媽媽身邊，把她給我的玩具丟進(jìn)火堆里，想：下次我?guī)淼臇|西一定不給你！但爸爸、媽媽卻讓我給一點東西她。可我的心里這樣想，就是不給。

2008年的署假，我們準(zhǔn)備回老家。先在“好又多”里買東西，子中，他們身上冒著熱氣，臉蛋紅通通的，他們在雪地里你追我趕。太陽公公聽到小朋友失效的歡笑聲，也露出了紅紅的笑臉，他把金色的陽光灑向大地，大地露出金光閃閃的光芒，整個大地更加美麗。

小朋友的歡笑聲灑下山川的每一個角落......月亮

在大海，月亮是從水里爬上來的；

在黑夜，月亮是被小朋友的呼嚕聲鬧出來的；

在大街上，月亮是被燈光照出來的。

哦！

整個黑夜是被月亮叫出來的

香蕉

香蕉出產(chǎn)于南方。它外表黃黃的，剝開里面是奶油色的，讓人忍不住流口水，真想一口吃掉它。它的味道甜甜的，吃起來軟綿綿的，給人一種很舒服的感覺。

香蕉是市場上最容不僅能供給人體豐富的素，還可以使皮膚柔嫩精力充沛、延年益壽。蕉了。

小紅看見了一個大花壇，里面的花兒非常美麗，上面還有翩翩起舞的蝴蝶。小紅心里想，這美麗的花兒一定很香，我要給媽媽摘一朵帶回家。她剛想伸手去摘一朵的時候，卻被廣場的管理員發(fā)現(xiàn)了。管理員阿姨說：“小朋友，你為什么要摘花啊？”小紅回答說：“阿姨，我想摘一朵花送給我媽媽。”阿姨說：“你是個好孩子，可是人人都像你一樣都來摘花，那又會怎樣呢？”小紅想了想說：“阿姨，我懂了。”

小紅回到家，把事情講給了媽媽聽，媽媽夸她說：“你真是個好孩子啊！”

禁止摘花

秋天，小紅在鳳凰廣場玩。廣場后面有一座假山，山上的樹長得很茂盛，裝扮的大山像是穿上了一件黃色的長袍。近處還有用石頭雕刻的各種石像。不過，最迷人的還是那幾束菊花，菊花開得正艷。花朵有的向四面八方伸展，有的向上翹起，有的向下垂.......，一朵朵那么美麗，那么優(yōu)雅，像是在比美似的。引來了蜜蜂、蝴蝶在歡快的跳舞。

小紅見了眼前一亮，急著去采。一個戴著紅領(lǐng)巾的大姐姐卻溫和的說：“小妹妹，花兒是供大家看的，不是隨便采的，如果你采一朵，我采一朵，花壇里就會光禿禿的，多難看啊！”小紅的臉一下子漲得通紅。小紅說：“大姐姐，謝謝你，我知道錯了。”

小紅和大姐姐都笑了。

要是鉛筆能聽懂我的話

要是鉛筆能聽懂我的話，我一定會說：

“你要寫出最好的字，讓老師在全班同學(xué)面前 說起我的字。”

要是鉛筆能聽懂我的話，我一定會說：

“你要打扮得最漂亮，讓全班同學(xué)都羨慕我。”

要是鉛筆刨能聽懂我的話，我一定會說：

“你要削出最好的鉛筆，讓全班同學(xué)都用我的鉛筆刨。”

我的好朋友

我的好朋友是王佳佳，她今年七歲了，留著一頭短短的頭發(fā)，白白的皮膚，圓圓的的臉蛋，大大的眼睛。她特別愛笑，每次笑的時候露出白白的牙齒。她還有一雙小巧的手。

她學(xué)習(xí)特別用功，成績很優(yōu)秀，而且還喜歡樂于助人。我們倆在學(xué)習(xí)上，互相幫助，共同進(jìn)步，這就是我的好朋友。

我最喜愛的小貓咪

外婆家有一只惹人喜愛的小貓咪，我非常喜歡它。

小貓咪長著一身灰黑色的皮毛，一雙綠瑩瑩的眼睛，到了晚上，如同兩顆閃閃發(fā)光的寶石。它的黑色小鼻子極其靈敏，一聞到魚腥味就會饞得“喵喵”直叫。靈敏的鼻子下面是張貪吃的小嘴巴，一張口就露出了又尖又白的牙齒，顯得十分鋒利。它的兩腮各長著幾根又細(xì)又長的胡須，活像一只機(jī)靈的小老虎。

小貓咪總是喜歡白天懶洋洋地睡著大覺，可一到了黑漆漆的夜

湖面上不時有些小船緩緩駛過，激起一道道波紋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，廣闊的湖面上波光粼粼，顯得格外美麗。湖岸邊，有一些休閑的人們靜靜地釣著魚兒，還有一些人站在一邊觀看著，就像古詩中描寫的“坐觀垂釣者，徒有羨魚情。”

路邊，草坪里剛發(fā)芽的小草隨著風(fēng)兒跳起了優(yōu)美的舞蹈。那些不知名的小花爭奇斗艷，你看，那些小花紅的似火，黃的像金，白的像雪，朵朵盛開，五彩繽紛。有幾只小蜜蜂唱起了“嗡嗡”的歌聲，好像在給隨風(fēng)舞動的小花小草伴奏呢！

啊！我的家鄉(xiāng)真美呀！假如你來到我的家鄉(xiāng)，你一定會被它的美所深深地陶醉，我愛我的家鄉(xiāng)！

爸爸的臉

爸爸的臉有三種變化，一種是

生氣的樣子，一種是高興的樣子，還有一種是不高興也不生氣的樣子。

今天下午，我沒寫日記就出去玩了，回來，我一看爸爸的臉色有點不對勁，想：“我又怎么了，作業(yè)沒做好嗎？”果真，爸爸開口就說：“你的日記呢？”我只好誠實的說：“沒寫。”“還不快去寫。”爸爸對我說話的聲音真大，嚇得我心怦！怦！怦！直跳。這下好了，只能寫日記了。寫完日記，我改了好幾次，才交給爸爸，爸爸一看，說：“寫的不錯。”頓時，爸爸的臉上露出滿意的笑容。

爸爸的臉給我?guī)頍o窮的快樂，它能告訴我哪一方面沒做好，哪一方面做的很好。我喜歡爸爸的臉。

0的。

在星期三下午，我拍著林偉博的肩膀，唱了一首歌：“老婆、老婆我愛你……”這時林偉博就不停地追我，直到我喘著粗氣為止。

這就是我的同學(xué)——林偉博，跟我有很多的相似。

如果今天是媽媽的生日

如果今天是媽媽的生日，我首先要給她做一頓長壽面。媽媽一來，我就把長壽面端給媽媽，說：“媽媽，今后，我會好好聽話，好好學(xué)習(xí)，好好吃飯。掙好多好多獎狀，把家里的墻貼得滿滿的，報答您對我的養(yǎng)育之恩。最后，祝您生日快樂！笑口常開，萬事吉祥！”

送給媽媽一首歌

您仿佛是一把傘 為我們遮擋住了風(fēng)雨 您卻已經(jīng)憔悴 變得支離破碎 做為您兒子的我 好好地效勞您 等我長大了 我來保護(hù)您

2絕，這就是我們班主任張冀老師。

我們都非常喜歡聽她講課，張老師對我們要求可嚴(yán)格了，特別是考完試的錯題，一定要我們訂正，直到懂了為止，老師對每個學(xué)生都非常的關(guān)心，有的同學(xué)病了，她會特別注意。我們的張老師真好！用我媽媽的話說：“打著燈籠也難找！”我愛我們的張老師。

我的寵物－－壞壞

聽說爸爸小的時候在鄉(xiāng)下養(yǎng)了一只小狗，那只小狗很可愛。我聽后非常羨慕。現(xiàn)在，我在網(wǎng)上也養(yǎng)了一只寵物－－壞壞。

壞壞長得很可愛，它是一只黑白相間的小企鵝。橢圓形的身子，走起路來搖搖擺擺。一張白色的嘴巴時不時地發(fā)出咯咯的笑聲，大家不要以為它每天都是笑哈哈的，要是它心情不好的時候，我就帶它去社區(qū)玩一玩，它就會發(fā)出咯咯的笑聲。壞壞每天還要在網(wǎng)上打工，要不然它吃飯、喝水、洗澡都要花錢，它真懂事。

我真喜歡這個寵物，因為它給我?guī)砹藲g樂。

幫助小鳥回家

一個風(fēng)和日麗的下午，小明和弟弟走在回家的路上。忽然，他們看見一只小鳥從樹上掉下來了。只見它瞪著那雙無助的眼睛，嫩黃的小嘴不停地叫著，好像在說：“我要回家，我要回家”。

他們看了這個情景，十分著急，大樹太高了，我們爬不上去，怎么辦呢？

4的葉子很綠，就像顯的更美了。粉紅花，白色的梧桐花，好像都在喝著飲料。

哇，我突然發(fā)現(xiàn)窗格子上的雨珠，有的在走動，好像火車；有的站在那里一動不動，像顆顆閃閃發(fā)亮的珍珠，好漂亮呀！

我知道天為什么下雨了？因為大樹要洗澡，花兒要喝飲料，小麥要長大……

美麗的春天

盼望著，盼望著，寒冷的冬天過去了，春天來了，大地萬物蘇醒。小草偷偷地從地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，樹木吐出點點嫩芽。

上午，晴天，萬里無云，可愛的小朋友們就會到田野里放風(fēng)箏。一陣春風(fēng)把它們吹上藍(lán)天。一只只風(fēng)箏猶如一架架小飛機(jī)，在空中飛來飛去。好像在捉迷藏呢！柳樹上的嫩綠的枝條隨風(fēng)舞動，好像在跳舞呢！

午后，天慢慢的陰下來了，一會兒，“沙，沙，沙”下起了蒙蒙細(xì)雨，可愛的小雨點把美麗的小花打彎了，花兒顯得更加嬌嫩，春雨滋潤著大地萬物。春天的景色一片朦朧，好像童話中的仙境。

啊！春天來了。五顏六色的春天真是四季調(diào)色盤中最美的顏色！

快樂的一天

寒冷的冬天過去了，溫暖的春天來臨了。花園里百花盛開，嫩綠的小草探

樹爺爺生病了

在一個陽光明媚的早晨，太陽金燦燦地照著大地。

在花園里，樹爺爺在給花草講故事。正當(dāng)它們聽得津津有味時，花草們發(fā)現(xiàn)樹爺爺?shù)穆曇粼絹碓郊?xì)，臉色變了，頭上還流下了幾滴汗。花草們問：“樹爺爺，您怎么了？”樹爺爺吃力地說：“我身上有幾只害蟲，它們在咬我的身體，我不想講話了。”

正好小蜜蜂從這里飛過，花草們焦急地說：“小蜜蜂，你快去請醫(yī)生，樹爺爺生病了。”小蜜蜂聽了，連忙去醫(yī)院請醫(yī)生。

啄木鳥醫(yī)生及時趕到了現(xiàn)場，它先在樹干上東篤篤，西篤篤，找到害蟲的位置，篤破樹皮，捉出害蟲，再一口把它吞下去，樹爺爺?shù)木褚幌伦雍枚嗔恕?/p>

過了幾天，樹爺爺?shù)牟『昧恕拇耍珗@又恢復(fù)了以前的安寧。

我的文具盒

我有一個漂亮的文具盒，是媽媽送給我的禮物。

這個文具盒是用藍(lán)色的布做成的，它的作用可大了。它有四層，第一層可以放鉛筆、橡皮。第二層可以放尺子。第三層可以放彩筆。第四層可以放一些其他的小東西。

8于是便拿出彈弓，舉起來，瞄準(zhǔn)小鳥。

這一舉一動全讓小紅看見了，就急忙伸出手，把彈弓按下，對小明嚴(yán)肅地說：“你不能打它，它是我們?nèi)祟惖暮门笥眩Ｗo(hù)動物，人人有責(zé)，如果每個人照這樣打下去的話，小鳥會絕種的！" 這番話說的他心服口服，他羞愧的臉紅了，難為情地蹲在地上。

小紅知道小明心里特別難過，就走過去，輕輕安慰了小明幾句話，到小明平靜下來以后才把他扶起來，小明誠懇地說:“我不再打小鳥了！請你原諒我之前的錯誤行為。”

“好，好，我原諒你。”

于是，小明扔下彈弓，一腳踩下去，直到把彈弓踩成碎片以后才停下來，和小紅一起走著石徑路回家了。

我的一百分 今天，我的數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了，拿來一看，哇！原來真的是滿分---100分啊！

發(fā)試卷前，唐老師說有兩個同學(xué)是一百分，我以為我不是，但又非常希望是，我非常緊張，身體有點顫抖了，因為考試的時候，我覺得這個試卷非常難，同學(xué)們也都這么說。當(dāng)老師公布成績的時候，我聽到了我和另外一個同學(xué)的名字，100分的同學(xué)是我們，我高興得跳起來了，仿佛這個世界停止了，都為我喝彩著，而且我好像又看到了下一次100分也是我，我想我真的是高興過了頭了。放學(xué)的時候，媽媽的心情看起來有點不太好，我便告訴了她這個消息，媽媽的臉上馬上露出喜悅欣慰的笑容，然后我們邊走邊笑著回家。

021看著小鳥可憐的樣子，我趕緊端來水，拿來面包，嘴里輕聲地說著：“小鳥，你一定餓了，我給你送食物來了，你快來吃吧??”可奇怪，小鳥似乎沒聽見、沒看到一樣，爪子牢牢地抓在籠壁上，一動也不動。“這是怎么回事啊？”我趕緊跑到廚房向媽媽報告，說小鳥不吃東西。媽媽聽了笑了笑說：“那它肯定是想媽媽了。”“是真的嗎？”我半信半疑，“這可怎么辦呢？到哪去找它的媽媽啊？”我想了想，悄悄地走到陽臺，拉開籠門把小鳥放了。小鳥拍拍翅膀，叫了幾聲，好像在說：“謝謝你！”眨眼就飛走了。

看著小鳥飛遠(yuǎn)的身影，我在心里默默祝福著：“小鳥，希望你能早點找到自己的媽媽??”

我知道了怎樣種蒜苗

我從小就喜歡吃蒜苗。有一天，我問爸爸：“蒜苗可以種嗎？”爸爸說：“當(dāng)然可以，我可以教你。”

我和爸爸先找了幾頭又大又好的蒜，再拿針和線，還需要一個小盒。我們先把大蒜的外皮一瓣一瓣的剝下來，再把線系一個死扣把針穿進(jìn)針眼，然后把一瓣一瓣的蒜穿成一個圓，放在空盆里，接上水，這樣蒜苗就種好了。

過了兩天，我去看胖胖的蒜瓣。我發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)長大了嫩嫩的小苗，蒜的底下還長出了根，就像老人的白胡子，我非常高興！我自言自語說：“蒜苗呀！蒜苗呀！你快點長高把！”過了一個星期，蒜苗真的長高了，已經(jīng)有半尺長了。又長又細(xì)的葉子，一層裹著一層，用鼻子嗅嗅，還有一股辣滋滋的蒜味。長長的根密密地交織在一起，晚上，媽媽用剪下來的蒜苗給我做了一盤菜吃起來美滋滋的，因為，這是我自己的勞動成果。

我知道蒜苗不一定都在土里長的，也有在水里長的，就像今天我實驗的，只要蒜瓣長出了根，就能長出蒜苗。

有一天，老師說：“今天要考試了。”上課了，老師把考試卷發(fā)下來，我先寫好班級、姓名，寫好了，老師說：“我們先做第三大題，做好再做第二大題。”過了一會兒，大家都寫好了，我看圖寫話還沒寫過，老師說再給我10分鐘，我起勁的寫，老師說：“10分鐘已經(jīng)到了。”我只寫了三四排就交試卷了。過了一會兒，老師改完了試卷，就叫幾個小朋友發(fā)試卷，我的試卷已經(jīng)發(fā)下來了，我看了看自己的試卷，第三大題，本來的“甜蜜”，我寫成“甜”，我覺得自己很粗心。

回家后，我把試卷拿給媽媽看，媽媽說：“你怎么這么粗心呀？”我說：“我以后一定會改正的！”

到了第二天早晨，媽媽說：“今天也是考試，一定要仔細(xì)哦！”我說：“好的，媽媽！”考試考完了，成績也出來了，我得了99分，我高興極了。回家后，我把試卷給媽媽看，媽媽表揚了我！

我終于改正了粗心的毛病。

粗心的我 媽媽發(fā)燒了

有一天，媽媽沒有做飯，卻有氣無力的躺在床上。小紅給媽媽一量體溫，發(fā)燒了。這時她傷心的流下了眼淚。

她悄悄的走出臥室，心里在想，媽媽愛吃什么呢？對了，媽媽平時愛喝粥，可是我不會做啊！只能做面條了。她來到廚房，又切蔥又切姜，然后放上面條，最后放鹽。一碗熱氣騰騰、香噴噴的面條做好了。紅紅小心翼翼的端到臥室。媽媽說：“你長大了，懂事了！”紅紅說：“這是我應(yīng)該做的。”

媽媽的病很快就康復(fù)了

媽媽生病，我做小當(dāng)家

一天，小蘭的媽媽有氣無力的躺在床上。小蘭心想，媽媽生病了，該吃點什么才好呢？

一會兒，小蘭來到了廚房里，打開鍋蓋，拿來面條，放到了鍋里。一會兒，面條熟了，小蘭把火滅了。她把面條送到了媽媽的房間。小蘭把媽媽扶起來，對媽媽說：“媽媽，你喝了面條，身體很快就會康復(fù)的。”

媽媽高興的說：“小蘭，你長大了！”

媽媽生病了

一天上午，媽媽生病了，很無力的躺在臥室里。于是，小紅就想媽媽愛吃什么呢？她給媽媽做了一碗姜湯，小心翼翼的端到媽媽床邊，又把媽媽扶起

找春天 我走到山坡上，金色的草坪，長出了尖尖的綠芽，無數(shù)的種子發(fā)芽生根，樹葉蓋著的螞蟻爬出來尋找食物，我知道春天來了。

我看見天空中的燕子忙忙碌碌做窩，勤勞的蜜蜂和那懶洋洋的蝴蝶翩翩起舞，我知道春天來了。

我們小朋友背著書包高高興興上學(xué)校，農(nóng)民伯伯忙著翻田種地，今年春來早，我們找到了春天。

記一次開心的事

一個星期六，我正在和朋友們玩游戲。我們玩了地雷警察捉小偷、捉迷藏，很開心。這時，我們在玩捉迷藏，有一個沒有找到，于是我們就幫捉的人找那個神密的地方。找呀找，原來他藏到老遠(yuǎn)的古老楊樹上了。我們要他教我們爬樹，他說簡單，手腳亂動就上去了。最后，我們還支兇家玩電腦《火影死神GF》，可好玩了。那天我玩得真開心！

第三篇：二年級作文

釣 魚

一天，一位小男孩來到了河邊，看太陽掛在了天上，小草長的很茂盛，小花爭奇斗艷，它們在比美麗，柳樹的樹枝碧綠碧綠的，蟬兒在樹上歡叫。

小男孩拿出魚竿，把魚餌掛在魚竿上，甩進(jìn)水里，小男孩他靜靜等，一會兒，魚竿動了，小男孩高興地把魚竿提起來，“是條大魚！”小男孩高興地叫起來，他興高采烈的回家了。

我家的小金魚

我家有四條小金魚，兩條是紅的，兩條是黑的，我把它們關(guān)在一個小魚缸里。

每條金魚的身上，都長著一身鱗片，黑金魚長黑鱗片，紅金魚長紅鱗片。那兩我家有四條小金魚，兩條是紅的，兩條是黑的，我把它們關(guān)在一個小魚缸里。每條金魚的身上，都長著一身鱗片，黑金魚長黑鱗片，紅金魚長紅鱗片。那兩條紅金魚之中的一條，長著一雙向外突出的眼睛，真像兩個圓燈泡。金魚呼吸時，水流過金魚的鰓部，魚鰓就能利用水中的氧氣進(jìn)行呼吸。如果長期不換水，金魚會因缺氧而死。金魚是用鰭游泳的，它一擺動魚鰭，就游起來了。金魚有一個奇怪的習(xí)性：只要放入飼料，金魚就會馬上把飼料給吃掉，而不是把飼料放在那里，等肚子餓了才吃。有一天晚上條紅金魚之中的一條，長著一雙向外突出的眼睛，真像兩個圓燈泡。金魚呼吸時，水流過金魚的鰓部，魚鰓就能利用水中的氧氣進(jìn)行呼吸。如果長期不換水，金魚會因缺氧而死。金魚是用鰭游泳的，它一擺動魚鰭，就游起來了。金魚有一個奇怪的習(xí)性：只要放入飼料，金魚就會馬上把飼料給吃掉，而不是而不是把飼料放在那里，等肚子餓了才吃。有一天晚上，我給這四條金魚喂了四粒飼料，幾分鐘后，我再來看金魚的時候，發(fā)現(xiàn)飼料不見了。我真不明白金魚為什么會有這種習(xí)性？

秋天的落葉

秋風(fēng)一吹，樹葉寶寶離開了樹媽媽的懷抱，像蝴蝶在空中翩翩起舞。你看，那金黃金黃的銀杏葉像一把小扇子。枯黃枯黃的梧桐葉像張開的手掌。火紅火紅的楓葉像燃燒的火把。

它們離開了媽媽的懷抱，開始了一段奇妙的旅行。有的落在屋頂上曬太陽，有的漂在河里送給螞蟻當(dāng)船，有的掉在我們的手心里。讓我們把它做成書簽??

秋天的落葉多美呀！我愛秋天的落葉！

我的爸爸

我的爸爸今年四十三歲，個子不高，胖乎乎的身體，挺著一個大肚子，看起來特別笨重。

爸爸雖然身體很笨重，但是他有一雙靈巧的手。我們家壞的東西都是爸爸修的，每次看著爸爸拖著那笨重的身體、喘粗氣，我看了真是心疼他。

爸爸每天早出晚歸，為了我們這個家，他付出了太多太多，所以我一定要好好學(xué)習(xí)，將來用我的成績來回報他。

我學(xué)會了做米飯

老師要求我們在這個假期學(xué)會一樣生活本領(lǐng)，我就跟爸爸學(xué)會了做米飯。

首先要盛米，爸爸告訴我裝滿一量杯大概就是一個人吃的，我便盛了三量杯；第二步是淘米，爸爸給我說水比米多出來一些就行了，然后手伸進(jìn)去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，把漂在水面的大米弄下去，把粘到一起的大米弄開，再倒水，重復(fù)兩遍；最后放比大米多出一倍的水，我照做了；爸爸又叫我把電飯鍋的內(nèi)鍋外側(cè)用抹布擦干，這樣才不會短路，要不然會發(fā)出刺刺啦啦的響聲；這下就可以把電飯鍋的內(nèi)鍋放進(jìn)電飯鍋了，然后蓋上蓋子，把電源插上，再把開關(guān)一按，就Ok了。

接下來等上二十分鐘，就可以吃上香噴噴的米飯啦！

做米飯最重要的是放水，一定不能放多或放少，放多了，米飯就太軟了；放少了，米飯就太硬了，所以放多少水是非常重要的，但我心里還是沒底，就叫爸爸在旁邊幫我看一看，所以我做了一個星期的米飯都是軟硬合適，松軟可口。

爸爸給我說，他小時候沒有電飯鍋，也沒有電磁爐，而且那時候的米的質(zhì)量很不好，里頭有沙子、稻草，甚至還有小石子！于是就多了一道工序：把米里的沙子、小石子沙出來，做米飯的時候我奶奶還要在火爐旁邊守著，因為火不能太大，也不能太小，要不然會焦，或者煮不熟的。

我學(xué)會了做米飯，真是太高興啦！我決定暑假的米飯都由我來做！

吃著自己做的米飯就是香！

我喜歡下雪

一天，外面下雪了，一粒粒細(xì)小的雪花從天而降，漸漸的變成了一片片雪花飄飄灑灑地落下來，過了一會，房子變成了雪白雪白的雪房子，大樹就如雪制成的，地上白茫茫的一片，好像整個大地都鋪了一層白絨毯。

終于，雪停了，我早迫不及待地去玩雪了，我和弟弟、妹妹就像一窩蜂一樣跑了出去。我們先堆雪人。我們每人滾出了一個小雪球，在地上滾呀滾呀??積少成多，所以我們滾的雪球越來越大，最后做了一個雪球做腦袋，兩個雪球做身子，然后，妹妹把兩個又大又圓的鈕扣做眼睛，弟弟連忙跑回家拉了一個紅辣椒做嘴巴，一個大雪人就做成了。然后我們又打雪仗，我一下子就擊中了弟弟的屁股，弟弟也不甘示弱，一下子將雪球打到了我臉上，我們雙方又進(jìn)行激烈的炮攻，真是一場驚心動魄而又歡天喜地的打雪仗。

快樂的一天

今天真是開心啊！

我今天要在樓下滑冰和妹妹一起，妹妹的技術(shù)肯定沒我好啦，如果你跟她比，可別太大意哦！因為她還會裝哭，她一哭你就慘了，因為她會跟大人說你的很多壞話，你就等著挨罵吧！

我經(jīng)常在她哭的時候偷偷躲起來或偷偷回家讓“獅子們”消消氣。

今天運氣真好是奶奶陪我們我就不用害怕“獅子功”了，可是會來還有作業(yè)要做，不過我還是很開心，當(dāng)然是可以下樓滑冰和看我最喜歡的電視啦！！

今天真是快樂的一天啊！！

秋天來了

秋天來了，大地?fù)Q上了一件金色的衣裳，天氣漸漸變涼了。

秋姑娘用她的魔法棒把小草變黃了，楓葉變紅了，蘋果變甜了，稻子變熟了?。。

小草黃得像滿地的金發(fā)，楓葉像滿樹飛舞的蝴蝶，荷葉從夏的綠色變成了秋的枯黃，稻子也樂得笑彎了腰，大雁排著整齊的隊伍向南方飛去，農(nóng)民伯伯開始收獲他們辛辛苦苦種的糧食了。

啊！秋天真美呀！

媽媽我長大了

媽媽，我長大了！

從現(xiàn)在開始，我會管好我自己——

上課用心聽講，作業(yè)認(rèn)真檢查，多喝水、常看書、勤洗手，再也不用您把心操。

媽媽，我長大了！

從現(xiàn)在開始，我會記住您說過的話——

做人要誠實，心地要善良，講文明、懂禮貌、尊師長，再也不讓您把氣生。

媽媽，感謝您把我?guī)У竭@個世界上，并辛苦把我撫養(yǎng)到現(xiàn)在。

等我以后能賺錢，我一定會把家養(yǎng)好，再也不讓您把心勞。

媽媽，我長大了！

假如我會飛

假如我會飛，我要飛上藍(lán)天，撫摸那柔軟的白云，晚上把它當(dāng)做床，舒舒服服的睡一覺，假如我會飛，我要用手、白云，繪出一幅幅美麗的圖畫，供大家欣賞。

假如我會飛，我要飛遍天涯海角，欣賞那名勝古跡。

假如我會飛??

供大家欣賞

假如我會變

假如我會變，我想變成小鳥，像著天空飛翔。跟別的小鳥一起賽跑和捉迷藏。

假如我會變，我想變成小蜜蜂。讓更多人吃到蜂蜜。

假如我會變，我想變成大樹，為人們遮擋太陽。

僅管我知道這是不可能的事。但我相信只要我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)知識，長大后一定能發(fā)明許多機(jī)器，那時候我就能在天上跟小鳥比跑步和玩捉迷藏了，還可以像小蜜蜂一樣采蜜了，還可以為那些打掃衛(wèi)生的清潔衛(wèi)生工人遮擋太陽。

我的愿望

我有很多的愿望。

如果我是一個太陽，冬天太冷了，我要給人們溫暖。

如果我是一陣大風(fēng)，天氣太熱了，我要給人們涼爽。

如果我是一只小精靈，憂愁的人太多了，我要送給人們快樂。

我還有很多很多的想法，大家猜猜看，有夢的人才會有快樂！

合 作

有一次，我和哥哥一起整理房間。我整理的是書、玩具，哥哥整理的是床、衣服、寫字臺。我覺得哥哥是因為我太小了，整理不了這么多，所以才給我分擔(dān)一些的。然后，我們打掃房間之后，媽媽給了我一些獎勵，但是哥哥卻沒有得到獎勵，我就分了一半給哥哥。我覺得這應(yīng)該就叫做“有福同享、有難同當(dāng)”吧！

語文園地 五 主題：合作做成的事 要求： 按事情的發(fā)展順序把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫具體，要把過程寫清楚。范文一 植樹 一個陽光燦爛的星期天上午，我和小剛要在院子里栽一棵小樹苗。我們先挖坑，再把小樹苗放在坑里，培上土，澆上水。我們看見小樹苗筆直地站在那里，心里美滋滋的。

夜里，一陣狂風(fēng)吹來，把小樹苗刮的東倒西歪，發(fā)出“呼呼”的響聲。狂風(fēng)把小樹苗的腰刮彎了。第二天清早，風(fēng)停了，太陽僅僅露出了笑臉。小樹苗的身子彎的像一座拱橋，于是我們連忙找來兩根木棍和一條繩子，然后把木棍和小樹苗綁在一起，使小樹苗又重新直起來。我和小剛經(jīng)常給小樹苗澆水、施肥，我們看著自己親手種的小樹茁壯成長，心里無比高興。

語文園地 六 主題： 幫助殘疾人 要求： 遇到需要幫助的殘疾人,應(yīng)該說些什么,做些什么?把自己的想法說給同學(xué)聽。范文 一 幫助殘疾同學(xué) 冬冬兩歲時得了病，雙腳失去了知覺，站不起來了。從此，他只能靠輪椅幫助他活動，很不方便。有一天早上，小助和小樂路過冬冬家，又聽見冬冬鬧著去學(xué)校。小助說：“我們應(yīng)當(dāng)幫助冬冬，每天接送他去上學(xué)好嗎？”小樂高興地說：“好！”從此，他們?nèi)齻€人就每天一塊兒上學(xué)，一塊兒回家。一天早上，冬冬在家里焦急地等小助和小樂，眼看就遲到了，冬冬想：他們倆大概不會來了。就自己搖著輪椅出門了。只見小助他們氣喘吁吁地跑來了，邊跑邊喊：“冬冬，我們接你來了！”小助馬上推起了輪椅，小樂幫著提書包，他們有說有笑的走在上學(xué)的路上。行人都點頭稱贊他們，路邊的花兒、鳥兒也向他們微笑、問好。就這樣，小助和小樂總是推著輪椅把冬冬接到學(xué)校，再送回家里。

語文園地 七 主題：對人類有益的動物 要求： 說說哪些動物對人類有益,怎么有益,應(yīng)該怎樣保護(hù)他們。范文一 請保護(hù)有益動物 我們生活的周圍有許多有益的小動物，比如說青蛙、小燕子、蛇、蜻蜓、壁虎、蝙蝠??別看這些小動物們不怎么起眼，可他們個個都是捕捉害蟲的高手，青蛙捕食蚊、蠅等害蟲；小燕子一向是農(nóng)民們消滅農(nóng)作物害蟲的好幫手；蛇雖然和的嚇人，但是它是田鼠的天敵呢；蜻蜓、壁虎、蝙蝠捕食蚊、蠅、蛾等害蟲，瞧，這些小動物對人類多有好處啊！讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，保護(hù)這些可愛的、有益的小動物吧！

語文園地 八 主題：動植物 要求： 要寫植物，就要注意寫好植物的形狀、顏色、花朵、果實，并想它與其它植物的不同特點；要寫動物，就要把動物的形態(tài)、生活習(xí)性，吃什么，怎樣吃，怎樣睡等寫清楚，注意突出其特點。范文一 可愛的文竹 我養(yǎng)了兩年的文竹已長大并分為6株，最高的一株有149厘米呢！養(yǎng)文竹不僅能觀賞，還使我長了知識。文竹又叫云竹或松山草，是多年生綠色草本植物。它喜歡溫暖、濕潤的環(huán)境，不耐寒，怕陽光直射，適合養(yǎng)在室內(nèi)。一到秋天，文竹的小枝上就長出一些白點，那是它精巧的花！每個白點由1-3朵花組成，每朵花有5個瓣，6根小花蕊。結(jié)出的小果子是球形的，里面有1-3粒種子。我愛文竹如松似柏的美姿，更愛它爭先恐后向上成長的品質(zhì)。范文二 我家的小白鴿 我家有一只白色的小白鴿，頭上的毛還沒長齊，一張開翅膀就露出下面的紅皮膚。它的身上長著軟綿綿的白絨毛，配上它尖尖的紅嘴巴和細(xì)細(xì)的小紅腳，特別好看。本來，它是和小伙伴一起到我們家的。前兩天，小伙伴生病死了。它很悶，每天都“咕咕”地叫，拍打著翅膀想出來找朋友。于是，我和姐姐每天一放學(xué)就陪著它，還用水和碎玉米喂它。看著小白鴿一天天地長大，我心里可高興了，連做夢都夢見它在跟我說話呢

第四篇：二年級作文

開心周末

今天下午，我和朋友陳遠(yuǎn)在河邊嬉戲。

突然，我看到了一根長長的竹竿，我便用它伸到河里打漁，結(jié)果挑上來一看，竟然是一只手套。而陳遠(yuǎn)挑上來的是一片三歲寶寶的尿不濕。他一看我的“戰(zhàn)利品”就眼紅了，提出要跟我換“戰(zhàn)利品”的要求。我有點為難，就說：“這是我辛苦得到的，可不能給你哦。”他只好唉聲嘆氣地去尋找別的目標(biāo)了。

可我剛一坐下，那里就傳來了陳遠(yuǎn)驚喜的叫聲。我急忙循聲而去，看看他到底在干些什么。結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來是一根又粗又長的樹枝，隱在河邊的花叢里。他拿起樹枝，在河里鼓搗了起來。

接著我們帶著“戰(zhàn)利品”去了“活動基地”，在那里“大干了一場打工游戲”。后來我們兩個都當(dāng)上了“農(nóng)夫”，又把農(nóng)場主人也虛擬了出來。

我們越玩越起勁，銀鈴般的笑聲回蕩在“活動基地”，這個周末我們收獲了很多快樂。

期中考

星期五，我快馬加鞭地來到學(xué)校參加期中考。

上午考的是語文。我心驚膽戰(zhàn)地開始審題，因為里面的題目實在太難，不僅是聽力題，就連我平時小菜一碟的作文，也變得難于上青天。

可是下午，我就滿面春風(fēng)來到教室，因為下午考的是我擅長的項目──數(shù)學(xué)。我剛進(jìn)教室，我們的“戴老大”就讓我們先休息一下，算是“養(yǎng)精蓄銳”吧。過了一會兒，就開始考試了。我過五關(guān)斬六將，很快就完成了答題。可是，最后檢查時，發(fā)現(xiàn)自己居然把最后一題給落了，險些就前功盡棄。

考試完后，我說：“希望期中考旗開得勝，凱旋歸來，給媽媽一個驚喜！”

第五篇：二年級作文

百靈鳥的叫聲真美啊，美得讓你感覺不到你還在呼吸；百靈鳥的叫聲真翠啊，翠的讓你感覺不到其它的聲音；百靈鳥的聲音真甜啊，甜的讓你即使嘴里喊一顆糖都是苦澀的。

桂林

桂林是最適合自助游的旅游勝地，它地處低緯，屬中亞熱帶濕潤季風(fēng)氣候。氣候溫和，雨量充沛，光照充足，四季分明，氣候條件十分優(yōu)越。

桂林“三冬無雪”、“四季常花”，年平均氣溫在攝氏19度左右，春夏秋冬一年四季都是游覽的好季節(jié)。桂林，無論是晨昏午夜，陰晴雨霧，景致變化無常。美景層出不窮。

春天，是桂林最冷的天氣，但平均氣溫也在攝氏8度左右，而且以晴日居多。這時，北方還身披銀裝，桂林卻已是一個花紅柳綠，春意盎然的世界了。春季三月，平均氣溫在攝氏10度左右，有時也有瀝瀝春雨，寒風(fēng)還不時侵入肌膚，但只要身著春裝，帶上比較御寒的風(fēng)雨衣，也就能應(yīng)付自如了。你如果選擇在春季旅游桂林，最好備好雨具。

夏季，是桂林的雨季，降雨量集中在4、5、6、7月。桂林全年降雨量為1900毫米，而夏季降雨量將近1000毫米，占全年總降雨量的一半以上，有“雨桂林”之說。在雨霧煙嵐之中觀看桂林山水，更有飄飄若仙之感。“漓江煙雨”更是世界一絕，如果來游桂林，沒能領(lǐng)略“漓江煙雨”，是一大憾事。漓江兩岸的青竹叢，碧翠如滴，濃蔭作朵，長長的排成十里長廊，因此，“漓江翠竹”又是桂林夏季游的一絕。

秋天，金風(fēng)送爽，天高云淡，是桂林旅游的高峰季節(jié)。此時，天氣晴朗，氣溫適人，波平如鏡，是看群峰倒影的最佳季節(jié)，江水澄澈，明凈若鏡，整個江底世界，清清楚楚的呈現(xiàn)在游人眼前，幻化出山托水，水浮山的“船在青山頂上行”的神奇境界。

初冬的十月，平均氣溫在攝氏20度左右，是桂林市的市花——桂花盛開的時節(jié)，金桂、銀桂、四季桂、丹桂灑滿枝頭，迎風(fēng)怒放，滿城飄香，遍植數(shù)十萬株桂樹的桂林城又變成了一座花城。

桂林的冬季，平均氣溫在攝氏8度左右，很難見到大雪，在最冷的春節(jié)前后，到興安縣的貓兒山、市區(qū)邊的堯山，在山頂間或可以欣賞到冬雪的景致。桂林是最適合自助游的旅游勝地，它地處低緯，屬中亞熱帶濕潤季風(fēng)氣候。氣候溫和，雨量充沛，光照充足，四季分明，氣候條件十分優(yōu)越。

桂林“三冬無雪”、“四季常花”，年平均氣溫在攝氏19度左右，春夏秋冬一年四季都是游覽的好季節(jié)。桂林，無論是晨昏午夜，陰晴雨霧，景致變化無常。美景層出不窮。

春天，是桂林最冷的天氣，但平均氣溫也在攝氏8度左右，而且以晴日居多。這時，北方還身披銀裝，桂林卻已是一個花紅柳綠，春意盎然的世界了。春季三月，平均氣溫在攝氏10度左右，有時也有瀝瀝春雨，寒風(fēng)還不時侵入肌膚，但只要身著春裝，帶上比較御寒的風(fēng)雨衣，也就能應(yīng)付自如了。你如果選擇在春季旅游桂林，最好備好雨具。

夏季，是桂林的雨季，降雨量集中在4、5、6、7月。桂林全年降雨量為1900毫米，而夏季降雨量將近1000毫米，占全年總降雨量的一半以上，有“雨桂林”之說。在雨霧煙嵐之中觀看桂林山水，更有飄飄若仙之感。“漓江煙雨”更是世界

二年級作文

一絕，如果來游桂林，沒能領(lǐng)略“漓江煙雨”，是一大憾事。漓江兩岸的青竹叢，碧翠如滴，濃蔭作朵，長長的排成十里長廊，因此，“漓江翠竹”又是桂林夏季游的一絕。

秋天，金風(fēng)送爽，天高云淡，是桂林旅游的高峰季節(jié)。此時，天氣晴朗，氣溫適人，波平如鏡，是看群峰倒影的最佳季節(jié)，江水澄澈，明凈若鏡，整個江底世界，清清楚楚的呈現(xiàn)在游人眼前，幻化出山托水，水浮山的“船在青山頂上行”的神奇境界。

初冬的十月，平均氣溫在攝氏20度左右，是桂林市的市花——桂花盛開的時節(jié)，金桂、銀桂、四季桂、丹桂灑滿枝頭，迎風(fēng)怒放，滿城飄香，遍植數(shù)十萬株桂樹的桂林城又變成了一座花城。

桂林的冬季，平均氣溫在攝氏8度左右，很難見到大雪，在最冷的春節(jié)前后，到興安縣的貓兒山、市區(qū)邊的堯山，在山頂間或可以欣賞到冬雪的景致。