第一篇：太和縣城關鎮中心學校班級量化管理積分升級制度

太和縣城關鎮中心學校班級量化管理積分升級制度

班級是學校組成的基本單位，班級工作的順利開展，是學校健康發展的基本保障。良好的班級建設，可以更好地提高班級管理的質量，增強學生的集體意識，調動學生參與班級管理的積極性、主動性，培養學生熱愛班級、熱愛學校的主人翁意識，更利于學生良好行為習慣的養成。

在我校校園建設逐步完善，教學改革漸上正軌，學校發展日新月異的大好形勢下，班級量化管理制度則略顯滯后。為讓班級管理更加規范，更好地服務與學校各項工作的開展，特制定此《班級量化管理積分升級制度》（初稿）。

一、指導思想1、2、3、4、5、培養學生的集體意識、團隊意識，愛班、愛校如家。促進學生正確世界觀、人生觀、價值觀的形成。促進學生良好行為習慣的養成。推動學生良好學風、班風、校風的形成。推動學校其他工作的順利開展。

二、實施原則1、2、3、內容具體，條理清晰，具有可操作性。遵循公平、公正、公開的評判原則。參與范圍廣，學校、老師、學生協同實施。

三、評比內容及細則

（一）、校園管理(100分)

1、地面衛生，干凈整潔。20分)

①衛生區沒有打掃（-5分）

②地面打掃不干凈（-3分）

③超過學校規定時間打掃。（-2分）

2、車子排放，大小分類，整齊有序。(10分)

①大小分類，整齊有序。（10分）

②進行了整理，但不夠整齊。（-2分）

③隨意停放，雜亂無章。（-4）

④把自行車放在其他班位置（-1分/輛）。

3、愛護公物，保護環境。(10分)

①攀折花木、踩踏花草，除照價賠償（-3分/次）。

②破壞公物（門窗、玻璃等），除照價賠償外（-3—-5分/次）③在禁止玩耍區域打鬧。（-1分/人次）

④隨手亂扔垃圾、隨地吐痰（-1分/人次）

4、舉止文明，注重儀表。(10分)

①衣衫不整，奇裝異服（-1分/人次）

②留長指甲、染彩發、男生留長發、戴首飾（-1分/人次）③說臟話（-1分），罵人（-3分）。

④大聲吵鬧（-1分）

5、關愛同學，團結互助。(10分)

①出現打架行為，到德育處接受教育，通報批評（-5分）②起外號或取笑別人的缺點（-3分）

③辱罵同學（-3分）。

6、尊重師長，文明懂禮。(10分)

①見老師主動問好、致敬。

②不與老師頂撞，服從老師安排。

③頂撞老師，不聽從老師安排。（-5分）

④辱罵老師（-10分）。

7、車子推行，進離有序。(10分)

①校園內騎行，再告知的情況下下車推行（-1分/人次）。②在校內騎行，不聽勸阻（-2分）。

8、欄桿窗臺，不要攀爬。(10分)

①攀爬欄桿、窗臺（-1分/人次）。

②在樓道扶手滑行（-2分）。

③翻墻外出或進入校園（-5分）

9、追逐打鬧，危險莫做。(10分)

①聽從指揮，有序活動（10分）。

②在樓道、樓梯打鬧（-1分/人次）。

③做有危險性的游戲（-1分/人次）

（二）、班級內部管理(100分)

1、考勤情況(20分)

①預備鈴響后遲到（-1分/人次）

②沒有請假手續私自離校（-3分/人次）

③遲到超過兩節課（-2分/人次）

④曠課（-4分/人次）

⑤同一人連續出現上述違紀現象，扣分累加。

2、課堂紀律(20分)

①上課說話、睡覺、做小動作等（-1分/人次）。

②上課在教室外逗留，不進教室（-2分/人次）。

③課堂上不服從老師管理，頂撞老師（-5分/人次）。

④課堂上搞怪，擾亂課堂秩序（-3分/人次）

3、班級衛生(20分)

①教室內有垃圾紙屑，視情況（-1—-2分）。

② 衛生用具擺放雜亂（-2分）。

③ 窗臺、玻璃、墻面較臟（-2分）。

④黑板上有亂涂亂畫現象（-1分）。

⑤班內有衛生死角（-1分）。

4、文化建設(20分)

①墻面布置合理，體現班級特色。

②讀書活動開展正常，學生參與度高，以讀書筆記為準。③興趣小組活動開展正常，學生積極性高。

④文化氛圍濃烈，營造書香教室。

5、學生學習(20分)

①作業不交、遲交、書寫潦草（-1分/人次）。

②不交作業（-2分）。

③發現抄襲現象（-1分/人次）。

④考試成績在年級前十名（+10分），后十名（-10—-1分）。⑤學習氛圍好，學風濃。

⑥課堂秩序良好，無擾亂現象。

（三）、活動開展(60分)

1、大課間活動(20分)

①活動內容豐富，活動開展有序。

②隊伍集合快、步伐齊、口號響。

③參與度高，不得無故缺席。

2、寫字活動()

①要求人人認真寫，人人能過關。

②硬筆、軟筆，發展全面。

③應付、書寫潦草（-1分/人次）。

3、讀書活動(20分)

①有讀書、有筆記、有心得體會。

②老師推薦書目，引領閱讀，指導方法。

③積極參加相關活動。

4、上級主管部門組織的相關活動

四、考核標準

每班50分記一顆星，十個星星升級一個月亮，十個月亮升級一個太陽，十個太陽達到一次皇冠。每日一檢查，每周一評比。將評比結果公示，作為班級評比的最重要依據。評選優秀班主任、優秀學生、優秀班干部、先進集體時，優先考慮獲得星多的班級。

第二篇：班級量化考核積分制度

班級量化考核積分制度

一、學習方面

（一）學習減分項

1、上課后不能按時安靜下來(不能做到”三不”即不說話、不抬頭、不扭頭)—1

2、上課以及年級要求的時間點（早上7：20，中午2：00，晚上6:50等）遲到－1（以鈴聲結束為準）

3、曠課一節－5

4、上課（包括自習課）不注意聽講的（說話、睡覺、看閑書等）－1

5、自習課隨便出入室的（不出教學樓，要向班長請假，否則向班主任請假）－1

6、不接受老師批評及其它不尊重老師的行為造成不良影響的－1（情節特別嚴重的視情況由老師處理）(以上各項由值日班長負責)

7、遲交、不交及交了沒寫作業的－1，抄作業的—2分，讓別人抄作業—3分。考試作弊者－2分，協同作弊者－4分，團訊及廣播稿按作業進行考勤

8、學習考試成績退步最快的前五名－1（學習委員負責、各科課代表協助）。注：早讀不合格-1分/次，以語文英語老師、班主任、班干部、值日班長檢查為準，值日班長記錄。

（二）學習加分項

1、參加學校及上級單位組織的各種學習競賽＋1，獲獎者＋3

2、月考考試前15名同學：1－5名＋3, 6－10名+2, 11－15＋1

3、月考考試進步最快的前5名＋1

4、各單科第一名＋3

5、被老師評為作業優秀的+0、5分/次（課代表負責統計，若課代表作假—5分）

（三）特別說明：

上課有事、有病需向老師請假（老師不在或有特別緊急的事，可向班長請假）并由值日班長記錄在<值日記錄表>。值日班長記錄不全面—1分，徇私舞弊—2分。

二、衛生、勞動方面（衛生委員負責、各宿舍長、組長協助）

（一）衛生減分項

1、值日生忘記值日－2，值日遲到-1

2、宿舍值日不合格，責任人－3；宿舍值日合格，責任人-1分

3、教室和衛生區、責任區不合格，值日生－2，組長－3，衛生委員-2，垃圾筐未倒-0、5分/次。

4、窗戶電扇等未關造成的不合格，相關負責人—1分，安全委員—1分

5、桌面亂-0、5分/次，以老師檢查為準。

（二）衛生加分項

1、宿舍值日優秀值日生+1分，持續一周全優（包括特優）宿舍每人再+1分；宿舍值日特優值日生+3，每周達三次特優全宿舍每人再+1分；如果一個月全優每人再+1分。

2、能夠積極參加學校、班級臨時勞動＋1。

三、文體方面（體育：體委負責、班長協助；文藝：文藝委員負責，副班長協助）

（一）文體減分項

1、曠操（含早操、課間操、眼保健操值日班長負責）－2

2、早操遲到（以本班隊伍出操時間為準，體育委員和當天值日班長負責）－1

3、課間操遲到（以值周生檢查為準）-1，課間操沒帶書的-0、5分/次。

4、不認真做操的（被班長、體委、老師發現）并不聽從班干部及老師管 理的－1，造成不良后果的（出現不合格）－2，情節特別嚴重的，由老師處理。

5、值周生+1，優秀值周生+2，值周長+3，出現重大失誤者-3。

（二）文體加分項

1、參加學校運動會＋1，獲得名次的＋3

2、參加學校組織的文娛活動（如新年聯歡）＋1，獲得榮譽的＋3

3、參加班級元旦的文藝晚會，主持人+1分，小品及舞蹈演員+1分，歌曲演員+0、5

4、集體活動中，參與者+1分，觀眾+0、5，因故不能參加者不加分，不請假者-1

四、其它

（一）減分項

1、宿舍就寑不合格，當天值日生及宿舍長-1，相關責任人－3，其它成員 －0、5。

2、星期日不得出校門，到教室上自習的情況：（1）一周兩次不完成作業（各科合計，每周六晚學委統計并宣布上自習名單）；（2）教室及宿舍衛生宿舍5個合格（會在以后提高標準為兩個合格）或2個不合格，所有相關責任人及值日生上自習；被子2次不合格的相關責任人上自習；（3）就寢：一個不合格。（勵志一生 http://www.tmdps.cn）相關責任人，宿舍長及值日生上自習；被班主任查到的也要上自習。（4）一周遲到2次及2次以上。（5）一周一次無故不簽假條不跑操者，曠課者，-2分/次且上自習。無故不上自習-3分/次，遲到早退-1分/次。

3、不遵守《中學生守則》，打架、吸煙、喝酒、上網吧及有其它中學生不宜行為的－5，同時按學校有關規定處理并通知家長。

4、校園外有不良行為并造成影響的－

5、5、每周評出優秀值日班長1人，+1分；被班主任認為不認真的-1分。值日班長第2天早上的7：40-7：45做總結。

6、作業、遲到、常規等一項滿限額后上自習，一項一周累積順延。

（二）加分項

1、在校內做好人好事，＋1分

2、在社會上有好人好事并產生影響為我校爭光的＋3

3、為學校廣播室積極投稿被選用的，＋1分／篇 附說明

1、出現不合格情況，相關的同學要及時（當天晚上大課間，最晚在第二天早操）向班主任通報。

2、常規結果每周一匯總，由值日班長全面負責統計每天常規結果，第二天把匯總結果交于副班長，然后副班長每星期一交老師備案。

3、每人基礎分為80分，為班內進一定職務的（班干部、組長、板報組成員、課代表、組長等）85分,以上各減分項中（學習減分、值日減分與一般同學相同）班干部違反要加倍扣分。

4、期末匯總，獎勵總分前15名（含集體減分和個人減分）的同學，獎勵分為一、二、三等（特別突出的視情況，可設特等），獎品在下學期初兌現。

5、本量化分是評優干、獎學金、三好等學校獎勵的有力依據之一，并注明在家長通知書中一并寄于家長。每個月把積分情況及時通報給家長，并由家長寫出評語,積分后三名且月扣分高于10分的同學在返校時將家長叫來與班主任交流情況。

6、如有其它特殊情況發生，可具體情況具體分析，或由民主表決。

另：不要將香皂、牙膏等洗漱用品帶到教室，不要在教室吃飯，不要在教室大聲喧嘩，注意維持教室衛生，值日生及時清理垃圾筐，每周一值日組對教室進行衛生大清整。班干部負責積分匯總和公示。

第三篇：班級量化考核積分制度

八年級三班班級量化考核積分制度

一、學習方面

（一）學習減分項

1、上課后不能按時安靜下來(不能做到”三不”即不說話、不抬頭、不扭頭)—1

2、上課以及年級要求的時間點遲到－1（以鈴聲結束為準）

3、曠課一節－5

4、上課（包括自習課）不注意聽講的（說話、睡覺、看閑書等）－1

5、自習課隨便出入教室的（不出教學樓，要向班長請假，否則向班主任請假）－1

6、不接受老師批評及其它不尊重老師的行為造成不良影響的－1（情節特別嚴重的視情況由老師處理）(以上各項由值周班長負責)

7、遲交、不交及交了沒寫作業的－1，抄作業的—2分，讓別人抄作業—3分。考試作弊者－2分，協同作弊者－4分，8、學習考試成績退步最快的前五名－1（學習委員負責、各科課代表協助）。

注：早讀不合格-1分/次，以語文英語老師、班主任、班干部、值日班長檢查為準，值日班長記錄。

（二）學習加分項

1、參加學校及上級單位組織的各種競賽＋1，獲獎者＋3

2、期中考試前15名同學：1－5名＋3, 6－10名+2, 11－15＋1

3、期中考試進步最快的前5名＋1

4、各單科第一名＋3

5、被老師評為作業優秀的+0、5分/次（課代表負責統計，若課代表作假—5分）

6、上課積極舉手發言，受到老師表揚的的每次+1分

（三）特別說明：

上課有事、有病需向老師請假，并由值日班長記錄在<值日記錄表>。

二、衛生、勞動方面（衛生委員負責、各宿舍長、組長協助）

（四）衛生減分項

1、值日生忘記值日－2，值日遲到-1

2、教室和衛生區、責任區不合格，值日生－2，衛生委員-2，垃圾筐未倒-1分/次。

3、窗戶等未關造成的不合格，相關負責人—1分，安全委員—1分

5、桌面亂-0、5分/次，以負責人檢查為準。

6、能夠積極參加學校、班級臨時勞動＋1。

二、文體方面（體育：體委負責、班長協助；文藝：文藝委員負責，副班長協助）

（一）文體減分項

1、曠操（含早操、課間操、眼保健操值日班長負責）－2

2、早操遲到-1。

4、不認真做操的（被班長、體委、老師發現）并不聽從班干部及老師管 理的－1，造成不良后果的（出現不合格）－2，情節特別嚴重的，由老師處理。

5、值周生+1，優秀值周生+2，出現重大失誤者-3。

（二）文體加分項

1、參加學校運動會＋1，獲得名次的＋3

2、參加學校組織的文娛活動＋1，獲得榮譽的＋3

3、參加班級元旦的文藝晚會，主持人+1分，小品及舞蹈演員+1分，歌曲演員+0、5

4、集體活動中，參與者+1分，觀眾+0、5，因故不能參加者不加分，不請假者-1

三、其它

（一）減分項

1、不遵守《中學生守則》，打架、吸煙、喝酒、上網吧及有其它中學生不宜行為的－5，同時按學校有關規定處理并通知家長。

2、校園外有不良行為并造成影響的－

5、3、每周評出優秀值日班長1人，+1分；被班主任認為不認真的-1分。值日班長第2天早上的7：10-7：20做總結。

（二）加分項

1、在校內做好人好事，＋1分

2、在社會上有好人好事并產生影響為我校爭光的＋3 附說明

1、常規結果每周一匯總，由值周班長全面負責統計每天常規結果，第二天把匯總結果交于班長，然后班長每星期一交老師備案。

2、本量化分是評優干、獎學金、三好等學校獎勵的有力依據之一。

3.每個月把積分情況及時通報給家長，并由家長寫出評語,積分后三名且月扣分高于10分的同學在返校時將家長叫來與班主任交流情況。

4、如有其它特殊情況發生，可具體情況具體分析，或由民主表決。

第四篇：班級量化考核積分制度[最終版]

一、學習方面

1、上課后不能按時安靜下來(不能做到”三不”即不說話、不抬頭、不扭頭)—12、遲交、不交及少做、未做作業的－1，抄作業的—2分，讓別人抄作業—3分。老師布置的學習任務（包括背誦、學習任務過關等）、課堂提問等沒有完成者—3，計劃、總結和稿件按作業進行考核（作業丟失按沒交處理）

3、學習考試成績退步最快的前五名－1（學習委員負責、各科課代表協助）。

注：早讀不合格-1分/次，以語文英語老師、班主任、班干部、值日班長檢查為準，值日班長記錄。

4、下課在走廊、教室里大聲喧嘩，嬉戲打鬧，扣1分。

5、入班后大聲說話、談笑、喧嘩、不學習擾亂別人學習者-16、上課完全響鈴以后，老師到教室門口后，學生未及時到教室，未安靜下來，扣1分。

7、午休中不睡覺，不學習、去廁所、串位亂坐座位、走動、娛樂活動、說笑、看小說等-18、上課期間因不認真聽講被老師點名批評者-59、上課無故發出打嗝或怪聲怪調或接老師話茬者-110、學習、工作上被老師批評的方面，視詳細的情況扣除一定積分。

11、自習課說話、討論題、睡覺、吃東西、看課外書加大晚自習的處罰力度，自習課說話及交頭接耳的，不管什么理由發現一次，扣1分，如發現第二次加倍扣分。第三次翻兩倍扣分。自習課隨便出入室的（不出教學樓，要向班長請假，否則向班主任請假）－1（以上任何一項被校值日生點名給班級扣分的，一律扣個人3分。）

12，學習成績班級倒數前五名，兩元一個的筆記本四個，倒數前六到十名兩元一個的筆記本三個，學習退步年級十名以上者兩元一個的筆記本兩個，班內，倒退五名兩元一個的筆記本兩個，量化積分倒數

前五名兩元一個的筆記本兩個。

二、學習加分項

1、作業得 的加3分，得 的加1分；

2、默寫或聽寫100分的加3分、90分以上的加2分；

3、月考考試前15名同學：1－5名＋3, 6－10名+2, 11－15＋14、每次考試進入年級前20名，或進步超過三名以上，除物質獎勵外，每人次 +3分

5、月考、期中考成績校前十名加15分，前二十名加10分，前三十名加8分，前五十名加5分。

6、月考、期中成總成績進步5-10名加5分，進步10-15名加8分，進步15名以上加10分。

7、月考考試進步最快的前5名＋18、月考各單科第一名＋

3、滿分的加10分

9、被老師評為作業優秀的+0、5分/次（課代表負責統計，若課代表作假—5分）

10、上課積極發言的，受老師表揚的加2分。

11、每學期評選兩次學習最勤奮最努力的學生，最遵守紀律的學生，最負責任的班委，分別三人，每人次 +2分

12、被老師表揚，或被學校表揚者 +113、圓滿順利完成老師指派的特定任務，獎勵2分。

14、學習、工作上受到老師表揚的方面，視詳細的情況獎勵一定積分。

15、每天作業完成較好，得到〝優〞的同學加2分。（要求字跡工整，作業認真，不錯題。）

16、值周生+1，優秀值周生+2，值周長+3，出現重大失誤者-3。

17、集體活動（班會），參與者+1分，不請假者-118、上課有事、有病需向老師請假（老師不在或有特別緊急的事，可向班長請假）并由值日班長記錄在<值日記錄表>。值日班長記錄不全面—1分，徇私舞弊—2分。

注：班級積分制度，每周總結一次，一周扣掉10分及以上的，要寫份500字的說明書并讓家長簽字。每月總結一次，前25名的同學會在班上表揚。前5名的會得到相應的物質獎勵，并在黑板報上設立光榮榜。記錄名字。但獲獎的前5名，次月開始積分歸零，重新開始計算積分。前5名以后的同學則積分不變，累積相加。

三、其它方面

1、寢室就寑不合格，當天值日生及寢室長-1，相關責任人－3，責任成員 —1。教室、衛生區檢查不合格者，有關任人-1 并值日一周，學校查到扣分者加倍處罰。

2、每周評出優秀值日班長1人，+1分；被班主任認為不認真的-1分。值日班長第2天早上的7：40-7：45做總結。班干部量化積分總分加九分，班長加十分。學生代表每周加兩分。班級量化考核積分制度

3，凡請假超過五次（到期末）班委取消優秀班干部評選資格，普通學生取消參評優秀生資格，參評進步生資格，期末測評一律降為乙等，（長期病假者除外）

4、黑板不及時擦者

5、垃圾未倒的，扣1分。

6、桌椅擺放不整齊扣1分。

7、亂扔垃圾(包括座位下面、桌面上、桌子旁邊等，有爭議者都扣分)

8、10分鐘后未入班也未請假按曠課處理處罰：同上-29、早操無故缺操（請假-1）-3，早操無故下隊（緊急事-1）-3，早操三次不喊口號-110、在學生宣誓時不起立、不大聲、宣誓態度不嚴肅者-311、不認真做操的（被班長、體委、老師發現）并不聽從班干部及老師管理的－1，造成不良后果的（出現不合格）－12，情節特別嚴重的，由老師處理。

13、班委無故不參加班委會一次警告，兩次取消評優評先資格，三次踢出班委并扣-114、不管什么原因，在家不能來學校上課者，必須讓家長給班主任打電話說明，否則按曠課處罰處理。

15、上早操、體育課扭扭捏捏、松松垮垮，不認真對待，被體育老師批評者-3

四、其它加分項

1、完成學習或其他任務積極認真，適當獎勵+10~20。

2、積極參加學校或班級組織的活動（如運動會、學科競賽等）者，一等獎加10分，二等獎加8分，三等獎加5分。鼓勵獎加3分，資格賽加2分。

3、給班級帶來榮譽，如好人好事、拾金不昧義務勞動等。除值日班長做好記錄班主任表揚外，視詳細情況獎勵一定積分，分值為5—15分。）敢于創新，為班級的建設出謀劃策、為樹立良好的班級形象而并做出突出貢獻的加10—20分。

4、為學校廣播室積極投稿被選用的，＋1分／篇

5、學期結束，對上課從未遲到，無曠課記錄，并事假在兩次以下者 +4分，并提出通報表揚

附說明

1、各種違紀行為被學校處分者，扣分加倍，班規處罰加倍：通報批評-4分，取消評優評先資格，寫出相應的＞1500字的作文，方格書寫，缺一不可，并寫出情況說明書，保證書；嚴重違紀（警告，記過，記大過）-8分，操行等級降為丙等，取消評優評先資格，寫出相應的＞1500字的作文，方格書寫，缺一不可，并寫出情況說明書，保證書；留校查看-20分，操行等級降為丙等，取消評優評先資格，寫出相應的＞2000字的作文，方格書寫，缺一不可，并寫出情況說明書，保證書； 對違紀編造理由，誆騙老師者，遲到處罰：1）、圍操場跑步五圈，班委跑六圈；2）、站教室內的后邊聽課半天；

2、出現不合格情況，相關的同學要及時（當天晚上大課間，最晚在第二天早操）向班主任通報。

4、不要將糖果餅干等零食帶到教室，不要在教室吃飯，不要在教室大聲喧嘩，注意維持教室衛生，值日生及時清理垃圾筐，每周一值日組對教室進行衛生大清整。班干部負責積分匯總和公示

5、本班每位學生有一頁個人量化積分考核檔案，每周根據《值班記錄》《作業日志》、《勞動日志》任課老師的教學日志進行監督，統計，記分，填寫。日志要妥善保管。

6、每天有兩名班委值班；

7、值班班委持值班記錄詳細記錄班內發生的上述各種情況；

8、《值班記錄》只能有值班人員保存，其他同學不得翻看；

9、每天晚自習下自習后，當天值班班委將值班記錄交給下一天值班班委；

10、每周進行一次統計匯總；

11、個人量化積分記錄在個人量化積分檔案上，期末作為評優評先，學生評語，操行等級，填寫學生檔案的依據；積分后三名且月扣分高于10分的同學家長叫來與班主任交流情況。

12、本制度最終解釋權歸班主任；

2011-4-12

第五篇：二年級-班級量化考核積分制度

二年級(5)班積分考評制度

一、學習方面

（一）學習減分項

1、上課后不能按時安靜下來(不能做到“三不”即不說話、不抬頭、不扭頭)—1分

2、上課以及年級要求的時間點（早上7：40，中午1:20等）遲到－1分（以鈴聲結束為準）

3、上課不注意聽講的 －1分

4、自習課隨便下位，說話，打擾別人 －1分

5、遲交、不交及交了沒寫作業的－1，抄作業的—2分，讓別人抄作業—3分,不認真完成-2分。考試作弊者-5分 班委作弊者－6分

6、學習考試成績退步最快的前五名－2分。注：早讀不合格-1分/次

（二）學習加分項

1、參加學校及上級單位組織的各種學習競賽＋1，獲獎者＋5

5、被老師評為作業優秀的小星星 10顆換5分

二、衛生、勞動方面（衛生委員負責、組長協助）

（一）衛生減分項

1、值日生忘記值日－2分，值日遲到-1分

3、教室不合格，給班級扣分的，值日生－2分，組長－3分，衛生委員-2分，垃圾筐未倒-0、5分/次。

5、自己桌面亂和周圍臟，-1分/次，以老師檢查為準。班委-2分

（二）衛生加分項

能夠積極參加學校、班級臨時勞動＋1分。

三、文體方面（體育：體委負責、班長協助；文藝：文藝委員負責，副班長協助）

1、課間操（眼操）遲到、不認真做-1 不帶紅領巾-2 造成班級扣分的 －3

2、課間操，放學路隊不整齊 不整齊者-1 體育委員-2

2、參加學校集體活動 +5

四、其他

（一）減分項

1、午休：說話-1 打擾別人-1 午休紀律班級扣分 全班-1 班委-2 說話者-3 太亂全班-2

2、課下追逐打鬧-3 造成班級扣分-5 其他-1

3、路隊不整齊造成班級扣分-3

4、周一升旗遲到-2

（二）加分項

1、在校內做好人好事，＋1分

2、在社會上有好人好事并產生影響為我校爭光的＋3

3、拾金不昧，或者給班級加分的 ＋3分 附說明

分數獎勵與懲罰：

1、每個月，高于一百分的可以滿足一個班級心愿。2、95分以上，可以參加班級班委競選。

2、一學期，得分高的同學進行獎勵。比如三好學生等稱號。由高到低排列。懲罰：

1.每個月，分數低于60為不及格。與家長協同教育。2、60-80不做獎懲。