第一篇:調查報告及論文要求規范范文
一、調查報告
1.一個班分成3個實踐小組,確保每位學生都能夠參加實踐調查。沒有參加的同學,實踐成績不合格。
2.小組成員的實際分工:組長、撰寫調查報告者、課件演講者、回答問題者、統計數據者、搜集資料者、拍照錄像者。
3.在13---14周(由小組長代表小組成員在課堂上進行成果交流(要求展示社會調查的PPT及相關材料)與答辯,答辯時間不超過8分鐘。)提交正式的調查報告、PPT及相關附件材料(電子版、紙質版各一份,PPT不需交紙質版)。
4.具體要求是:學生提交圖文(表)并茂、內容充實、格式正確、邏輯嚴密、條理清楚、3500字以上的調查、考察報告及相應的附件材料。
5.具體考核方法是:在實踐調查小組交流實踐調查報告和進行答辯基礎上,由任課教師根據實踐調查報告的內容和形式及交流答辯情況,評定實踐小組的實踐教學成績。
實踐教學成績的組成:
(1)調查方案擬定
(2)數據統計
(3)調查報告撰寫(主要的)
(4)相關PPT
(5)成果總結交流
二、論文
為了提高學生的理論與實踐能力,拓展大學生的理論視野,通過組織學生閱讀馬克思主義的經典著作,幫助他們進一步領會馬克思主義的科學世界觀和辨證思維方法,提高他們的思想政治理論素養,從而為學生在校期間樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀打牢思想理論基礎,并進一步堅定對中國特色社會主義的理想和信念。
閱讀書目:
1.馬克思和恩格斯:《共產黨宣言》,《馬克思恩格斯選集》第1卷,人民出版社1995年版。
2.馬克思:《關于費爾巴哈的提綱》,《馬克思恩格斯選集》第1卷,人民出版社1995年版。
3.馬克思 《政治經濟學批判》導言(節選),《馬克思主義原著選讀》,高等教育出版社2002年版。
4.列寧:《馬克思主義的三個來源和三個組成部分》,《列寧選集》第2卷,人民出版社1995年版。
5.列寧:《談談辯證法問題》,《列寧選集》第2卷,人民出版社1995年版。
6.列寧:《帝國主義是資本主義的最高階段》,《列寧選集》第2卷,人民出版社1995年版。
7.毛澤東:《改造我們的學習》,《馬克思主義原著選讀》,高等教育出版社2002年版。
8.毛澤東:《矛盾論》,《毛澤東選集》第1卷,人民出版社1991年版。
9.毛澤東:《實踐論》,《毛澤東選集》第1卷,人民出版社1991年版。
10.鄧小平:《在武昌、深圳、珠海、上海等地的談話要點》,《鄧小平文選》第3卷,人民出版社1993年版。
實施要求
同學從所列書目中選擇閱讀,要求撰寫1500字左右的體會、論文。在第15周完成并上交,教師批閱,成績記入實踐分。
第二篇:教育調查報告規范及要求
教育(專業)實習調查報告的撰寫規范及要求
一、內容要求
師范類專業撰寫教育實習調查報告,非師范類專業撰寫專業實習調查報告。調查報告的寫作一般包含選題的目的及意義(前言)、調查經過與內容(主體)、結語三個部分。
第一部分,對選題意義、調查對象、方法的介紹。介紹選題是要表明你的文章是有現實意義、有價值的;介紹調查對象和調查方法,是要表明你使用的方法是科學的,文中的材料是真實可靠的。這部分內容在文章開頭,要求簡明概括。
第二部分,可根據調查的性質和材料決定不同的寫法。例如事件調查常常根據事件的發展過程來寫,從事件的產生、發展經過、結果與影響,到處理這一事件的方法與建議。而經驗調查往往省略過程描述,只根據調查所得的基本經驗逐條敘述。另外,也可以根據調查所得的基本結論,從多方面舉例加以說明。總之,這一部分要充分反映調查的收獲。最好能用簡單的統計方法對材料進行量化處理,能用統計圖表顯示的要盡可能用統計圖表顯示。
第三部分,對調查材料進行分析,提出自己的思考或意見、建議。既可以邊安排材料邊進行分析(夾敘夾議);也可以先安排材料后集中進行分析(先敘后議)。
二、格式要求
1.打印用紙均為A4紙,單面打印,左右頁邊距為2.5 cm,上下頁邊距為2.2 cm,行距為1.5倍行距,左側裝訂。
2.嚴格按照文本格式規定(見附件)要求選擇字體、字號、行距和頁邊距。
三、評分要求
實習調查報告由指導教師寫出評語并評分。
教 務 處
二〇〇七年十一月十五日
附:教育(專業)實習調查報告格式樣板
教育(專業)實習調查報告題目
(題目自擬,黑體,小二號,居中,加黑;如有副標題,字體為宋體,四號)
系(院):年級:200×級專業:××
姓名:××學號:××
(學生信息分兩行,宋體,小四號,居中,加黑)
前言
(黑體,四號,居中,加黑)
(前言內容,仿宋_GB2312,小四號,首行空兩格)
(主體正文內容,仿宋_GB2312,小四號,首行空兩格;如有標題層次,請按以下格式)
一、……(一級標題,仿宋_GB2312,小四號,加黑,首行空兩格)
(正文內容,仿宋_GB2312,小四號,首行空兩格)
1、……(二級標題,仿宋_GB2312,小四號,空兩格)
(正文內容,仿宋_GB2312,小四號,首行空兩格)
(1)……(三級標題,仿宋_GB2312,小四號,空兩格)
(正文內容,仿宋_GB2312,小四號,首行空兩格)
結語
(黑體,四號,居中,加黑)
(結語內容,仿宋_GB2312,小四號,首行空兩格)
年月日
(署上時間,右下角,仿宋_GB2312,小四號)
指導教師評語:
評分:指導教師簽字:年月日
第三篇:調查報告撰寫規范及要求
附件1:
調查報告的撰寫規范及要求
一、內容要求
調查報告的寫作一般包含選題的目的及意義(前言)、調查經過與內容(主體)、結語三個部分。
第一部分,對選題意義、調查對象、方法的介紹。介紹選題是要表明你的文章是有現實意義、有價值的;介紹調查對象和調查方法,是要表明你使用的方法是科學的,文中的材料是真實可靠的。這部分內容在文章開頭,要求簡明概括。
第二部分,可根據調查的性質和材料決定不同的寫法。例如事件調查常常根據事件的發展過程來寫,從事件的產生、發展經過、結果與影響,到處理這一事件的方法與建議。而經驗調查往往省略過程描述,只根據調查所得的基本經驗逐條敘述。另外,也可以根據調查所得的基本結論,從多方面舉例加以說明。總之,這一部分要充分反映調查的收獲。最好能用簡單的統計方法對材料進行量化處理,能用統計圖表顯示的要盡可能用統計圖表顯示。
第三部分,對調查材料進行分析,提出自己的思考或意見、建議。既可以邊安排材料邊進行分析(夾敘夾議);也可以先安排材料后集中進行分析(先敘后議)。
二、格式要求
1.打印用紙均為A4紙,單面打印,左右頁邊距為2.5 cm,上下頁邊距為2.2 cm,行距為1.5倍行距,左側裝訂。
2.嚴格按照文本格式規定要求選擇字體、字號、行距和頁邊距。
3.字數要求在3000字以上。
三、評分要求
調查報告由指導教師寫出評語并評分。
調查報告格式樣板
綏化學院調查報告
(黑體,小三號,左對齊置頂,加黑)
調查報告題目
(題目自擬,黑體,二號,居中,加黑;如有副標題,字體為宋體,四號)
學生姓名
學號
專業
指導教師
(宋體,小三號,居中,加黑)
綏化學院
(楷體_GB2312,二號,居中)
調查報告題目
(題目自擬,黑體,小二號,居中,加黑;如有副標題,字體為宋體,四號)
系別:××××××××××年級:20××級專業:××
姓名:×××學號:××××××
(學生信息分兩行,宋體,小四號,居中,加黑)
前言
(黑體,四號,居中,加黑)
(前言內容,宋體,小四號,首行空兩格)
(主體正文內容,宋體,小四號,首行空兩格;如有標題層次,請按以下格式)
一、……(一級標題,宋體,小四號,加黑,首行空兩格)
(正文內容,宋體,小四號,首行空兩格)
1.……(二級標題,宋體,小四號,空兩格)
(正文內容,宋體,小四號,首行空兩格)
(1)……(三級標題,宋體,小四號,空兩格)
(正文內容,宋體,小四號,首行空兩格)
結語
(黑體,四號,居中,加黑)
(結語內容,宋體,小四號,首行空兩格)
年月日
(署上時間,右下角,宋體,小四號)
指導教師評語:
評分:指導教師簽字:年月日
第四篇:關于論文規范要求
一、學生上交的文檔材料
1.論文文稿
包括:①封面,②論文目錄,③中文摘要(含關鍵詞),④英文摘要(含關鍵詞),⑤畢業設計(論文)正文,⑥注釋,⑦參考文獻,⑧致謝,⑨附錄,⑩其他輔助資料。
2.系列文件
包括:①畢業論文任務書,②開題報告書,③工作日志。
二、畢業論文文本規范要求
畢業設計(論文)文本應包括封面、目錄、題目、中文摘要與關鍵詞、英文題目、英文摘要與關鍵詞、正文、參考文獻、附錄和致謝等部分。
1.封面
采用學院規定的格式的封面,按要求填寫論文題目、作者姓名、所在學部(系)、專業、指導教師等內容。(注意:請用指導老師2015年3月18日后發給大家的格式,該格式中已經將“華中科技大學文華學院”中的“華中科技大學”字樣去掉,請同學們認真核對。)
2.目錄
目錄獨立成頁,包括論文中全部章、節的標題,一般列到2-3級標題,文字表述與正文一致,并標明頁碼。
3.題目
論文題目要簡明、具體、確切,一般不超過20個漢字(外文題目不超過15個實詞),必要時可加副標題。題目中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式,中間不使用標點。
4.中文摘要(含關鍵詞)
內容包含:研究的重要性;研究的主要內容;基本結論,突出創造性成果和新見解。為300字左右。(不能寫成引言。要求猶如《報刊文摘》上的短文,獨立成篇。主要寫研究的重要性;研究的主要內容;基本結論,突出新見解。)
關鍵詞是供檢索用的主題詞條,應采用能覆蓋論文主要內容的通用技術詞條,一般是3~6個,關鍵詞之間以分號分隔開。
5.外文摘要(含關鍵詞)
外文摘要中:①應有論文題目、作者、指導教師;②其余內容應與中文摘要(含關鍵詞)一一對應,要求用詞準確、語法規范、意思完整。
6.畢業論文正文
畢業論文總字數要求:文科及經濟管理類專業不少于10000字(專科不少于8000字),設計圖、表按照幅面折算。
寫作內容可因課題的性質不同而有所差異。
(1)緒論部分
緒論或稱序言、緒章、前言等,說明本論文課題:①研究背景、目的與研究意義;②概念界定;③文獻綜述(不少于800字)(論文有機部分,是對文獻資料綜合分析、歸納整理使之更加精練明確、更有邏輯層次);④研究方法;⑤創新點等。(說明:2015年 的論文必須有①、③兩點內容,申報優秀論文者這5點內容都要有。另外,這里的文獻資料應該有自己的理解分類和觀點總結,不能直接堆砌他人觀點。)
(2)主體部分
應用研究型的畢業論文主體部分一般要有:基本狀況;問題;問題的原因分析;對策建議。
當然“文無定法”,不要強求一律。根據不同專業不同類型的論文,可向自己的指導老師征求論文結構和內容主體。
(3)章節序號
第一級:一、二、三、…;第二級:(一)(二)(三)…;第三級:1.2.3.…;第四級:(1)(2)(3)…;第五級:① ② ③…。
7.注釋
注釋是說明引文來源的,①便于他人查閱,②尊重被引文獻作者的知識產權。注釋有尾注,也有腳注。這里介紹的是尾注。
正文中按引用順序在參考文獻出處的文字右角上用[ ]標明,正文中[]中序號(為阿拉伯數字),應與尾注中序號一致。常用注釋編寫規定如下:
著作圖書類文獻——[序號]著者.書名[M].版次.出版地:出版者,出版年.起止頁碼(為阿拉伯數字)
翻譯圖書類文獻——[序號]著者.書名[M].譯者.版次.出版地:出版者,出版 11
年.起止頁碼
學術期刊類文獻——[序號]作者.題名[J].刊物名.出版年,卷號(期號),起止頁碼
學術會議類文獻——[序號]作者.題名.編者名.會議名稱,會議地址,年份。出版地:出版者,出版年。起止頁碼
學位論文類文獻——[序號]作者.學位論文題目.學校及學位論文級別.答辯年份:起止頁碼
報紙文獻——[序號]作者.文章名[N].報紙名,出版日期(版次)
在線文獻——[序號]作者.文章名[EB/OL].電子文獻的出處或可獲得地址,發表或更新日期/引用日期
8.參考文獻
參考文獻是檢測學生閱讀量的。本科一般不少于15篇,其中包含一定的(不少于5篇外文)外文文獻;專科一般不少于10篇,不要求外文文獻。
格式與注釋相似,只是沒有起止頁碼。
9.附錄
附錄可采用“附錄1”、“附錄2”或“附錄一”、“附錄二”等序號格式。
10.致謝
以簡短的文字對在課題研究和論文撰寫過程中曾直接給予幫助的人員(如指導教師、有關領導及其他人員或單位)表示自己的謝意。
三、其他技術規范
1.公式
原則上居中書寫。
公式序號按章編排,如第一章第一個公式序號為“(1-1)”,附錄A中的第一個公式為“(A-1)”等。
文中引用公式時,一般用“見式(1-1)”或“由公式(1-1)”。
公式中用斜線表示“除”的關系時應采用括號,以免含糊不清,如a/(bcosx)。通常“乘”的關系在前,如acosx/b而不寫成(a/b)cosx。
2.插表
表序一般按章編排,如第一章第一個插表的序號為“表1-1”等。表序與表名之間空一格,表名中不允許使用標點符號,表名后不加標點。表序與表名臵于表上。
表頭設計應簡單明了,盡量不用斜線。
全表如用同一單位,將單位符號移至表頭右上角,加圓括號。
表中數據應正確無誤,書寫清楚。數字空缺的格內加“-”字線(占2個數字),不允許用“?”、“同上”之類的寫法。
表內文字說明,起行空一格、轉行頂格、句末不加標點。
3.插圖
插圖應與文字緊密配合,文圖相符,技術內容正確。選圖要力求精練。
(1)制圖標準
插圖應符合國家標準及專業標準。
流程圖:原則上應采用結構化程序并正確運用流程框圖。
對無規定符號的圖形應采用該行業的常用畫法。
(2)圖題及圖中說明
每個圖均應有圖題(由圖號和圖名組成)。圖號按章編排,如第一章第一圖的圖號為“圖1-1”等。圖題臵于圖下,有圖注或其他說明時應臵于圖題之上。圖名在圖號之后空一格排寫。引用圖應說明出處,在圖題右上角加引用文獻號。圖中若有分圖時,分圖號用a)、b)等臵于分圖之下。
圖中各部分說明應采用中文(引用的外文圖除外)或數字項號,各項文字說明臵于圖題之上(有分圖題者,臵于分圖題之上)。
(3)插圖編排
插圖與其圖題為一個整體,不得拆開排寫于兩頁。插圖處的該頁空白不夠排寫該圖整體時,可將其后文字部分提前排寫,將圖移至次頁最前面。
四、畢業設計(論文)打印的格式要求
1.畢業設計說明書(論文)成文文稿一律采用計算機打印,統一使用Microsoft Word軟件進行文字處理,采用A4 規格復印紙(210×297)輸出,頁邊距上2.5、下2cm左3cm、右2cm,用學院統一封面格式裝訂。
2.畢業設計(論文)文本字體和格式要求
(1)中文題目使用小2號黑體、居中;中文摘要、關鍵詞為小4號宋體;“摘要” 一詞為3號黑體、居中,“關鍵詞”一詞為加粗小4號宋體;英文題目使用小2號加黑Times New Noman體、居中;英文摘要、關鍵詞使用4號Times New Noman體,“Abstract”一詞為3號加粗Times New Noman體,“Key Words”二個詞為3號加粗Times New Noman體;正文中文統一使用小4號宋體,英文正文使用Times New Noman體4號字。
(2)文本一級標題使用小3號黑體字,二級標題使用4號黑體字,三級標題使用小4號黑體字。
(3)參考文獻使用5號宋體字,“參考文獻”六個字用4號黑體。
(4)正文字間距為“標準”,行間距“最小值20磅”,頁眉內容統一為“華中科技大學文華學院畢業設計(論文)”,采用宋體小5號斜體字居右排寫;頁碼一律位于頁面 13
第五篇:論文基本格式要求規范[范文]
文章來
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根據有關部門頒發的GB7714-87《文后參考文獻著錄規則》及《中國高等學校社會科學學報編排規范》等文件精神,現列出以下論文著錄規范細則,以供作者參考。所有來稿,均請作者整理好基本規范。
1.摘要和關鍵詞
(1)摘要 “摘要”要求摘出文章中重要而有新意的主要觀點,并給予客觀、具體的陳述;應避免帶主觀性和情緒化的評論口吻和脫離具體內容的解釋方式;不求反映文章概貌,應避免下述用語:1.本文從幾個方面論述了什么問題;2.本文對什么問題提出了個人的獨到見解等。
[稿例分析] 本刊來稿的摘要有時存在與提要的概念相互混淆的問題。摘要與提要不同點在于:摘要著眼于客觀地向讀者介紹文獻的精華,以利于其迅速決定是否有必要繼續閱讀全文,主要適用于學術論文;提要則著重對文章內容或作者的生平、背景進行介紹和評價,意在向讀者宣傳推薦該著作,主要適用于書籍。
英文摘要不一定要重復中文摘要內容,表述內容可以不同,但同樣須簡明扼要。
(2)關鍵詞
關鍵詞又稱敘詞或主題詞,指在論文題目、摘要或正文中,表達中心內容,具有實質性意義的詞。應是具檢索意義的學科專用名詞或名詞詞組。應該依據文獻的題名和前言、結語、目次等不同部分,歸納出中心主題因素與修飾限定主題因素,根據需要進行精選和取舍;避免主觀性,強調客觀標準;應注意主題詞的全面性和專指性。所選詞語須概念清楚、確切,避免多義性。
[稿例分析] 有的作者在關鍵詞中選擇一些比較生僻、生造的詞匯,或與其論文內容容量不很相稱的,比較空泛、抽象的詞匯,既不能從關鍵詞里準確地反映該論文的實際情況,也會為在網絡上查閱搜索帶來不便。
2.注釋與參考文獻
(1)注釋
注釋主要對文章篇名、作者及文內某一特定內容作必要的解釋或說明,可夾在文內(加圓括號),也可排在文末。序號用帶圓圈的阿拉伯數字表示。
(2)參考文獻
1)參考文獻的著錄
本刊采用順序編碼制,每一引用文獻必須同時在文中及文未的“參考文獻”兩個部分予以注明。論文中,每一文獻條目按引文出現的先后以阿拉伯數字連續編碼,序號置于方括號內。一種文獻在同一文中被反復引用者,用同一序號標示。需表明引文具體出處的,可在序號后加圓括號注明頁碼(中文文獻:第xx頁;英文:p.xx)或章、節、篇名。
示例:
文中:“宮、商、角、徵、羽,雜比曰音,單出曰聲。”[1](《史記·樂書》:第1180頁)
文未:[1] 漢·司馬遷.史記 [M].北京:中華書局, 1974.2)參考文獻的類型
根據GB3469-83《文獻類型與文獻載體代碼》規定,以單字母標識:
M——專著(含古籍中的史、志論著)
C——論文集
N——報紙文章
J——期刊文章
D——學位論文
R——研究報告
S——標準
p——專利
A——專著、論文集中的析出文獻
Z——其他未說明的文獻類型
電子文獻類型以雙字母作為標識:
DB——數據庫
Cp——計算機程序
EB——電子公告
非紙張型載體電子文獻,在參考文獻標識中同時標明其載體類型:
DB/OL——聯機網上的數據庫
DB/MT——磁帶數據庫
M/CD——光盤圖書
Cp/DK——磁盤軟件
J/OL——網上期刊
EB/OL——網上電子公告
3)參考文獻的格式
參考文獻條目列于文末。其格式為:
a.專著、論文集、學位論文、研究報告:
[序號]作(編)者.題名[文獻類型標識].出版地: 出版者,出版年.示例: [1]錢仁平.中國小提琴音樂[M].長沙:湖南文藝出版社,2001.b.期刊文章:
[序號]作者.題名[J].刊名,年,卷(期):起止頁碼.示例:
[2]陳鴻鐸.談馬勒《第一交響樂》的音樂創作[J].中央音樂學院學報,2000,81(4):39-47.c.論文集中的單篇論文:
[序號]論文作者.論文題名[A].論文集編者(任選).論文集題名[C].出版地:出版者,出版年.論文起止頁碼.示例:
[3]劉桂騰.單鼓音樂研究[A].田聯韜.民族音樂論文集[C].北京:中央音樂學院學報
社,1990.176-77.d.報紙文章:
[序號]作者.題名[N].報紙名,出版日期及期號(版次).示例:
[4]史君良.圍繞旋律婉轉歌唱[N].音樂周報,2002-11-215(3).e.電子文獻:
[序號]作者.題名[電子文獻及載體類型標識].電子文獻的出版者或可獲得地(網)址,發表或更新日期/引用日期(任選).示例:
[5]王明亮.關于中國學術期刊標準化數據庫系統工程的進展[EB/OL].http: //, 1998-08-10-04.f.各種未定類型的文獻:
[序號]作(編)者.題名[Z].出版地:出版者,出版年.示例:
[6]溫廷寬,王魯豫.古代藝術辭典[Z].北京:中國國際廣播出版社,1989.g.外文文獻
引文及參考文獻中的論文排序方式基本同中文文獻;書名及刊名用斜體字,期刊文章題名用雙引號;是否列出文獻類型標識號及著作頁碼(論文必須列出首尾頁碼)可任選;出版年份一律列于句尾或頁碼之前(不用年份排序法)。
示例:
[7]Nettl, Bruno.The Study of Ethnomusicology: Twenty-nine Issues and Concepts [M].Urbana and Chicago: University of Illinois press, 1983.[8]Harrison, Frank.“Universals in Music: Towards a Methodology of Comparative Research.” World of Music, 1977,19(1-2):30-36.外文文獻一定要用外文原文表述(也可在原文題名之后的括號內附上中文譯文),切忌僅用中文表達外文原義。
示例:
對: [9]Rees, Helen.Echoes of History: Naxi Music in Modern China [M].New York: Oxford University press, 2000.對:[9]Rees, Helen.Echoes of History: Naxi Music in Modern China(歷史的回聲: 當代中國的納西音樂)[M].New York: Oxford University press, 2000.誤:[9]李海倫.歷史的回聲: 當代中國的納西音樂.紐約: 牛津大學出版社, 2000.文章來
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