第一篇：暑期義務(wù)支教宣傳策劃

鄭州大學(xué)思源之家2011年春暉行動義務(wù)志愿者招募宣傳策劃

一． 活動背景及目的為了促進(jìn)更多的在外貴州籍大學(xué)生回到故鄉(xiāng)，積極投身于當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)，進(jìn)而為經(jīng)濟(jì)與社會的又好又快發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)，2004年貴州省團(tuán)委啟動了以“反哺故鄉(xiāng)”為主題的春暉行動。自2007年以來鄭州大學(xué)思源之家熱烈響應(yīng)中共中央關(guān)于三農(nóng)問題的五個(gè)中央一號文件的號召，與貴州省團(tuán)委合作，積極參與到春暉行動之中。經(jīng)過思源之家?guī)状说某掷m(xù)努力和不斷追求，春暉行動—暑期義務(wù)支教活動已日益成為思源之家，乃至鄭州大學(xué)暑期大學(xué)生社會實(shí)踐活動的一面旗幟。同時(shí)，春暉行動也成為展示鄭州大學(xué)團(tuán)學(xué)工作建設(shè)成果和學(xué)生精神風(fēng)貌的一道亮麗的風(fēng)景線，構(gòu)筑起宣傳鄭州大學(xué)，了解鄭州大學(xué)的良好平臺，在廣大青年學(xué)生中間引起了強(qiáng)烈反響，受到了校團(tuán)委的大力支持和積極肯定。

萬木爭春，百花綻放，又是一年春意盎然，在這個(gè)充滿生機(jī)和活力的季節(jié)，春暉行動的大幕又即將拉開。為了進(jìn)一步擴(kuò)大春暉行動影響的廣度與深度，保證志愿者的質(zhì)量與數(shù)量，并以此為契機(jī)激發(fā)廣大青年大學(xué)生愿意奉獻(xiàn)，樂于奉獻(xiàn)的熱情，培養(yǎng)當(dāng)代青年大學(xué)生“飲水思源，回饋社會”的思想理念，鄭州大學(xué)思源之家面向鄭州大學(xué)新校區(qū)全體在校全日制本科生和研究生，開展2011年暑期春暉行動義務(wù)支教志愿者招募的宣傳活動。具體內(nèi)容如下：

二． 活動時(shí)間及地點(diǎn);

時(shí)間:5月9日——5月12日

地點(diǎn)：二期柳園三期菊園

三．活動對象

鄭州大學(xué)新校區(qū)全體在校全日制本科生和研究生

四．宣傳方式

通過宣傳海報(bào)，宣傳頁，展板，條幅，校園廣播，鄭州大學(xué)百度貼吧，書簽

等形式和途徑做好宣傳工作，其中利用鄭大百度貼吧的現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)宣傳和利用書簽擴(kuò)大深層影響的方式，為本次宣傳活動的創(chuàng)新之處。

五．活動流程

5月9號二期柳園聚英園餐廳;5月10號二期柳園豐華園餐廳;5月11號—5月12號三期菊園餐廳

由當(dāng)日主要負(fù)責(zé)人員于當(dāng)日中午11點(diǎn)10分之前將所需宣傳物品布置完畢，其余組員課時(shí)結(jié)束后盡快趕到工作地點(diǎn)；中午宣傳時(shí)間為11:20—13:20；中午宣傳結(jié)束后由相關(guān)人員負(fù)責(zé)下午物品看管，時(shí)間為13:20—17:00；下午宣傳時(shí)間為17:30—18:30；下午宣傳結(jié)束后，宣傳所用物品由相關(guān)人員運(yùn)至柳園或荷園宿舍保管。

六．前期準(zhǔn)備工作

1.人員協(xié)調(diào)安排

本組成員：組長：

組員：

工作任務(wù)安排如下：宣傳頁散發(fā)2人

志愿者登記2人

展板解說1人

每日人員安排如下：

5月9號：中午活動人員：

下午活動人員：

看管物品人員：

運(yùn)送物品人員：

5月10號：中午活動人員：

下午活動人員：

看管物品人員：

運(yùn)送物品人員：

5月11號：中午活動人員：

下午活動人員：

看管物品人員：

運(yùn)送物品人員：

5月12號：中午活動人員：

下午活動人員：

看管物品人員：

運(yùn)送物品人員：

由每日主要負(fù)責(zé)人員，負(fù)責(zé)做好各宣傳時(shí)段的物品布置工作，其他組員在課時(shí)結(jié)束時(shí)盡快趕到工作地點(diǎn)。（主要負(fù)責(zé)人員“_____”）

七． 注意事項(xiàng)

1.注意活動期間天氣狀況和物品保管，若遇到極端天氣可停止工作。

2.注意組內(nèi)及組間人員地臨時(shí)性協(xié)調(diào)及變動，若當(dāng)日因故不能參加宣傳活動，需及時(shí)向協(xié)調(diào)人員請假。

3.注意準(zhǔn)時(shí)趕到工作地點(diǎn)，按時(shí)完成相應(yīng)工作任務(wù)。

鄭州大學(xué)思源之家2011年5月1日

附：活動預(yù)算表

第二篇：義務(wù)支教策劃

“安里鄉(xiāng)、堯頭鎮(zhèn)義務(wù)支教”

策

劃

書

澄城大學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)2013年5月1日

活動目的：有一段感情，我們渴望，知道那是對理想的追求，對生命的向往；有一種感動，我們擁有過，懂得了溫暖的關(guān)懷下成長，在親人、老師、朋友的幫助下來感悟人生的真諦。讓大學(xué)生為他們的童年描繪更絢爛多姿的一筆。利用大學(xué)生的知識資源服務(wù)社會，提高少年兒童受教育的水平，豐富小朋友文化生活。拓寬他們的視野，對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對他們的人生觀、價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用，促進(jìn)他們德智體美勞全面發(fā)展。同時(shí)讓大學(xué)生得到鍛煉，培養(yǎng)大學(xué)生們的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)社會的意識。

活動主題：傳遞關(guān)愛，為夢想領(lǐng)航；

活動時(shí)間：2013年7月20———2013年8月1號；

活動地點(diǎn)：安里鄉(xiāng)小學(xué)、安里鄉(xiāng)初級中學(xué)、堯頭鎮(zhèn)小學(xué)、堯頭鎮(zhèn)初級中學(xué)；

主辦單位：澄城大學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)； 活動籌備：

1.與要支教的小學(xué)進(jìn)行溝通，協(xié)定并征求貴校的意見。了解受支教的學(xué)校的設(shè)施和環(huán)境；

2.宣傳部負(fù)責(zé)出海報(bào)，擺放在校園的角落；

3.活動經(jīng)批準(zhǔn)次日，向澄城大學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)公開招募，嚴(yán)格遴選。我們將在QQ群還有以郵件形式宣傳，盡最大可能讓全隊(duì)同學(xué)知道我們的這個(gè)支教活動，參與到我們中來；

4.申請教室對志愿者進(jìn)行支教培訓(xùn)以及相關(guān)“注意安全事項(xiàng)”的傳達(dá)。支教部負(fù)責(zé)人員事先準(zhǔn)備好活動的內(nèi)容和材料，對篩選出來的人進(jìn)行

培訓(xùn)和嚴(yán)格的安全事項(xiàng)思想傳達(dá)。參與這次活動的人員必須要經(jīng)過事先的培訓(xùn)。做到去進(jìn)行支教的人員具備必要的能力，堅(jiān)持在完成本次支教任務(wù)的同時(shí)做到“安全第一”；

5.在受支教學(xué)校那邊，將展示我們隊(duì)伍的簡介和一些活動，讓同學(xué)們了解我們澄城大學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)，以便更好的參與到假期活動；

6.志愿者要統(tǒng)一穿會服，做到認(rèn)真負(fù)責(zé)。

活動基本概況：

1：引導(dǎo)為主，講教為輔；

2：所開設(shè)課程多為趣味性、娛樂性，以通過這種歡樂的方式加進(jìn)同學(xué)們之間的友誼；

3：戶外課程的比重較大，引導(dǎo)學(xué)生走出課堂，去探索知識； 4：著重志愿者與同學(xué)之間的互動，為同學(xué)樹立好的榜樣； 5：認(rèn)真開展“最后一課”活動。

活動報(bào)名方式：本校內(nèi)報(bào)名為主，具體詢問本校相關(guān)負(fù)責(zé)人； 后期工作：

1、尋求校方意見，并考慮建立長期聯(lián)系，盡可能建立新的社會實(shí)踐基地，將支教活動長期化、科學(xué)化。

2、隊(duì)內(nèi)大會，總結(jié)活動的經(jīng)驗(yàn)和不足，登記愿意以后繼續(xù)參加支教的志愿者名單，表彰表現(xiàn)突出的志愿者。

澄城大學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)2013年5月1日宣

第三篇：暑期義務(wù)支教總結(jié)

暑期義務(wù)支教總結(jié)

在暑期義務(wù)支教行動中我隨河西學(xué)院義務(wù)支教小分隊(duì)到達(dá)天水市甘谷縣金山鄉(xiāng)海涵小學(xué)進(jìn)行為期十五天的支教活動。

海涵小學(xué)坐落于大山頂上，周圍被大山環(huán)抱。學(xué)校占地不大，是兩長排平房建筑，一排被分隔成五間教室，分別是一年級及學(xué)前班，二年級，三年級，四年級，五年級教室。對面一排為教師宿舍。教室設(shè)備極其簡陋，學(xué)生的書桌高度與學(xué)生身高比例失調(diào)，估計(jì)大部分為外部捐贈，黑板也是老式的墨洗式黑板，很粗糙，學(xué)生生源沒有保證廁所只是有兩片木板搭建而成，極其簡陋。

初到海涵小學(xué)，學(xué)生每班僅僅10人左右，學(xué)前班和一年級人數(shù)最多有16人，其余班級人數(shù)更少，而讓我驚訝的是這就是他們的正常上課人數(shù)。大部分學(xué)生被父母帶往城鎮(zhèn)上學(xué)，而且人數(shù)越來越多，山村教育的發(fā)展令人擔(dān)憂。

我們到校的當(dāng)天就對班級進(jìn)行了人員上的分配，我所負(fù)責(zé)的班級為四年級班級最初人數(shù)為6人，任教英語，同時(shí)擔(dān)任三年級的英語教學(xué)和學(xué)前班的語言和拼音教學(xué)，我的暑期講臺生活就這樣開始了。在教學(xué)初期，我們并不是很順利，每天備課時(shí)都要查閱好多的資料，可是，我們手頭的資料又是有限的，除了他們教師留下的那些參考資料外，就只有我們的手機(jī)了。我們除了教課本知識外，還要讓這些孩子們知道外面的世界，知道科技的進(jìn)步，當(dāng)然還有安全教育。在這里大部分孩子都是留守兒童，家長對孩子的關(guān)注與教育太少，他們的愛是缺失的，而他們之前的老師又采用極端的教育方式，我們嘗試著用新的教學(xué)方法和他們互動，和他們一起探討，在課間和他們一起游戲，一起快樂！在和學(xué)生們相處的這些日子里我不僅交給了他們知識，交給了他們快樂，更重要的是我們也教會了自己如何去與學(xué)生相處，如何去做一個(gè)讓學(xué)生尊敬愛戴的老師。當(dāng)我站在講堂上時(shí)，對教師職業(yè)的那份虔誠與敬意使我不斷地完善自己。

第四篇：暑期義務(wù)支教總結(jié)

暑期支教總結(jié)

還記得去年社團(tuán)招新的時(shí)候，懷著對公益活動的一份敬畏和熱愛加入了紅十字會，想著能為公益事業(yè)盡自己的一份力能為他人提供或多或少的幫助，能夠讓自己的大學(xué)生活更加精彩、富有意義。經(jīng)過一年的時(shí)間，在參加紅會各種活動中更加堅(jiān)定了自己的信念——積極參加公益活動。

上學(xué)期末，積極報(bào)名參加了義務(wù)支教活動。不單單是想為自己增加一些社會經(jīng)歷，還因?yàn)橹Ы瘫旧砭褪呛苌袷サ模瑢ξ页錆M了吸引力。

八月十一號大家從昆明向劍川進(jìn)發(fā)。從下關(guān)到劍川，從劍川縣城到目的地,我看著一座接一座的高山，顛簸在崎嶇的山道上，想著著一座座的大山阻隔了多少孩子走出去的夢想，想象著山里人們生活的艱苦。內(nèi)心充滿了使命感，希望我們能為孩子們帶去一些幫助。經(jīng)過一天半我們終于到達(dá)了目的地——?jiǎng)Υh彌沙初級中學(xué)，受到了這里白族朋友的熱烈歡迎，用他們的熱情，向我們展示了別樣的白族風(fēng)情。

走進(jìn)學(xué)校看著簡陋的校舍，擁擠的學(xué)生寢室，簡單的籃球場、乒乓球臺以及雜草叢生的操場，內(nèi)心生出一種不可言狀的情感，有對這里老師的敬佩，還有對孩子們的同情與祝福。在這種條件下學(xué)校為我們提供了相當(dāng)好的環(huán)境，專門為我們收拾了兩間教室讓我們居住，為我們安置了沙發(fā)、茶幾，開放了食堂供我們使用，盡可能的為我們創(chuàng)造良好的條件。我們深深的感受到了學(xué)校對我們的重視。這也更加堅(jiān)定了我以后積極參與公益事業(yè)，為他人服務(wù)的決心

當(dāng)天晚上我們就跟校領(lǐng)導(dǎo)見了面了解了一下學(xué)生們的情況，聽取了一下學(xué)校對我們的一些建議，鑒于當(dāng)?shù)睾⒆虞z學(xué)率比較高，許多孩子對上學(xué)不重視，我們努力的主要方向是對孩子們多講一講外面的世界，幫他他們開闊一下眼界，引起他們對外面世界的興趣，引導(dǎo)他們通過自己的努力走出大山，進(jìn)而提高他們學(xué)習(xí)的興趣。然后我們內(nèi)部又開了一個(gè)簡單的“教務(wù)會議”，進(jìn)行了一下教學(xué)任務(wù)分析，努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，對得起學(xué)校對我們的信任和孩子們對我們的期待和村民對我們的熱情款待。

第二天，我們見到了孩子們，那天站上講臺上時(shí)的感覺依然很清晰，第一次站上講臺面對著這些懵懂的孩子，心里有種莫名的激動和壓力，第一次感覺到自己是這么的重要，因?yàn)樽约旱囊谎砸恍卸紴樗麄冏鲋砺剩伎赡軐λ麄円院蟮娜松a(chǎn)生很大的影響。我負(fù)責(zé)的是初二的物理教學(xué)，因?yàn)槌醵麄兂醮谓佑|物理，甚至初次接觸理科，我相當(dāng)于是他們的啟蒙，相信這幾天的學(xué)習(xí)會對他們以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生重大的意義。

因?yàn)槟抢锏暮⒆佣急容^害羞，不愛說話，所以我覺得要想讓他們開口說話首先要給他們一種親切的感覺，讓他們感覺到我們的友好，所以我就主動找他們聊天，了解他們學(xué)習(xí)上頂峰困難，他們的同學(xué)關(guān)系，他們的課外活動，他們的家庭生活，通過了解，發(fā)現(xiàn)他們好多學(xué)生都沒有走出過大山，甚至連他們的縣城都沒去過，所以他們對外面的世界了解的很少很少，看到這種情況，真的很為他們的未來擔(dān)心。我覺得了解這些對以后的上課是必不可少的，知道了他們最缺乏什么才能把握住上課的重點(diǎn)，短短的十多天在成績上不可能給他們帶來質(zhì)的提高，我上課一般好小部分的時(shí)間用在講課上，大部分時(shí)間是用來跟他們聊天交流，學(xué)習(xí)上，跟他們說了高中的生活充實(shí)，大學(xué)的生活的豐富多彩，旨在能引起他們的興趣，讓他們的內(nèi)心對高中對大學(xué)有一份渴望。還著重給他們講了一下學(xué)習(xí)方法，把自己的學(xué)習(xí)方法和自己查閱的方法做了個(gè)總結(jié)，一塊給他們介紹了一下，從怎樣預(yù)習(xí)，聽課記筆記到復(fù)習(xí)，同時(shí)給他們講了自己的學(xué)習(xí)歷程，盡可能的對孩子們有所幫助。未來發(fā)展上，結(jié)合自己的經(jīng)歷給他們講了一下以后可能要遇到的問題與誘惑，包括交友，以后如何正確使用電腦等等。同時(shí)還給他們講了外面世界的豐富多彩，從現(xiàn)在世界的新科技和高速發(fā)展到許多大城市的繁榮，來吸引他們走出去。大家都非常努力的盡力為孩子們服務(wù)，各盡所能的幫助他們，陪孩子們做游

戲，給孩子們放電影，做英語音標(biāo)不惜，組織排演英語話劇，跳舞等，不僅對我們來說印象深刻相信對孩子們也有一定的幫助。

短短的十多天的支教已經(jīng)結(jié)束，站在講臺上面對孩子們的神圣感依然縈繞心頭，跟隊(duì)友們一塊做飯吃飯時(shí)的歡聲笑語依然想在耳畔。這次支教是我第一次社會實(shí)踐，不僅豐富了自己的經(jīng)歷給自己的大學(xué)生活添加了濃重的一筆，還結(jié)交了更多的朋友，同時(shí)深刻見識了山里學(xué)生們的艱苦學(xué)習(xí)環(huán)境和他們的艱難境地，深深地為他們的未來感到擔(dān)憂，堅(jiān)定了為他們提供幫助的決心，相信這只是一個(gè)開始，以后自己還會積極參與。也希望更多的朋友能夠參與進(jìn)來，了解教育落后地區(qū)孩子們的生活和學(xué)習(xí)，為他們提供幫助，引導(dǎo)全社會各階層關(guān)注公益事業(yè)，支持參與公益活動！

2011年8月30日

第五篇：暑期義務(wù)支教演講稿

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

今天，本人很榮幸代表愛心社站在這里為大家演講，江漢大學(xué)愛心社，那個(gè)以奉獻(xiàn)愛為宗旨的團(tuán)體，江漢大學(xué)愛心社，那個(gè)以有愛就有希望為信念的社團(tuán)。

今天，我匯報(bào)的題目就是----愛心點(diǎn)亮希望！

回首過去----追溯愛的歷史

15年前的1996年，《中國青年報(bào)》上的一組攝影作品《五星紅旗在小巷中升起》引起了同學(xué)們的注意，并立即讓同學(xué)們萌發(fā)了當(dāng)志愿者的念頭，在系團(tuán)支的指導(dǎo)關(guān)懷下同學(xué)們成立了愛心社。愛心社自成立以來本著“奉獻(xiàn)愛心快樂自我”的宗旨去幫助他人，以己之力量創(chuàng)造價(jià)值，傳達(dá)了感恩這一理念，向人們更好展示我社的口號“有愛就有希望”的義務(wù)奉獻(xiàn)精神。正是因?yàn)槲覀儓?jiān)持不懈的努力，愛心社的事跡被長江日報(bào)、湖北日報(bào)、楚天金報(bào)爭相報(bào)道。其中最為人們津津樂道的便是愛心社的常規(guī)公益活動，如去敬老院看望老人，去藝萌聽力康復(fù)中心輔導(dǎo)聾啞兒童學(xué)習(xí)，給江大周邊社區(qū)貧困家庭義務(wù)家教，“漢陽樹下、伴你成長”義務(wù)家教活動，義務(wù)賣報(bào)，募捐，寒暑假支教等活動。現(xiàn)在愛心社已經(jīng)保持在每屆約200名社員的名額朝著奉獻(xiàn)愛的目標(biāo)健康蓬勃地發(fā)展。

我們做不到解決每一個(gè)人的困難，但我們能做到讓更少人有困難;我們做不到給每個(gè)地方都帶去必要的幫助，但我們能做到給每個(gè)地方傳遞去希望。因?yàn)椋覀冇袗?因?yàn)椋瑦垡恢痹谖覀兊男睦铩?/p>

立足當(dāng)下----詮釋愛的意義

愛心社發(fā)展到今天，各項(xiàng)公益活動也正如火如荼地展開，如：

活動

一、藝萌聽力康復(fù)中心照顧聾啞兒童

活動

二、敬老院看望老人

活動

三、義務(wù)家教

活動

四、貧困山區(qū)寒暑假義務(wù)支教

活動

五、武漢市少兒圖書館故事吧

活動

六、愛心超市

活動

七、漢陽青少年活動空間幫扶活動

而今天我主要講的則是以上說展示的活動四：寒暑假義務(wù)支教！

為響應(yīng)國家開展“三扶一支政策”，江漢大學(xué)愛心社在校團(tuán)委、院團(tuán)委的指導(dǎo)下，以“倡導(dǎo)志愿精神，拓展實(shí)踐能力，推動山區(qū)教育事業(yè)發(fā)展和進(jìn)步”開展工作。

在“支教”的過程中，我們始終貫切江漢大學(xué)校團(tuán)委“思想育人、學(xué)習(xí)育人、實(shí)踐育人”的育人理念，始終堅(jiān)持“踏踏實(shí)實(shí)教書，全心全意育人”，始終堅(jiān)信“星星之火可以燎原”，給貧困地方的小朋友帶去溫暖、帶去知識。

一直以為，支教是神圣的事情，但當(dāng)這種神圣降臨到愛心社的身上是，我們才知道，原來，神圣只是局外人的說辭，因?yàn)槲覀儼缪莸闹皇且粋€(gè)老師，而不是救世主，我們過去就是希望能給他們帶去大山外面的希望。愛心社知道，支教是我們的使命。

我社支教開始于2008年，相繼去了湖南，湖北紅安，貴州，今年暑假由我社組織，江漢大學(xué)、江漢大學(xué)文理學(xué)院、湖北大學(xué)、華中師范大學(xué)傳媒學(xué)院學(xué)生參與以“大學(xué)生自愿奉獻(xiàn)愛心，讓孩子們在師資匱乏的環(huán)境里就收到可貴的知識，給孩子們帶去愛，更帶去了生活的希望。

在支教的過程中，我們始終堅(jiān)持：

進(jìn)一步提高支教隊(duì)員素質(zhì)，健全支教團(tuán)隊(duì)各項(xiàng)制度

在進(jìn)行“貧困山區(qū)寒暑假義務(wù)支教”前期，我社團(tuán)積極組織了多支教隊(duì)員選拔活動。例如：口才展示、粉筆字展示、才藝匯演……我社團(tuán)旨在選拔最優(yōu)秀的且各具特色的大學(xué)生參與此次支教活動。

在進(jìn)行“貧困山區(qū)寒暑假義務(wù)支教”隊(duì)員選拔后期，我社團(tuán)積極開展多長支教前期的陪訓(xùn)。例如：開展“新老支教隊(duì)員交流會”、組織“新老支教隊(duì)員戶外擴(kuò)展”、進(jìn)行“支教前期支教隊(duì)員培訓(xùn)”……我們旨在提高團(tuán)隊(duì)凝聚力、提高支教隊(duì)員素質(zhì)。

同時(shí)，我們積極組織執(zhí)教隊(duì)員會議，協(xié)調(diào)分工，端正工作作風(fēng)，同時(shí)加深各支教隊(duì)員之間的溝通及加深各支教隊(duì)員對此次支教的認(rèn)識和理解，進(jìn)一步提高此次支教的工作和效率，進(jìn)而增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的整體戰(zhàn)斗力。

這些支教前期工作的完善，都為此次支教團(tuán)隊(duì)的高效率工作打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

積極認(rèn)真組織開展教學(xué)，腳踏實(shí)地教書育人

1、迅速適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境，及時(shí)進(jìn)入角色

在面對一座又一座巍峨的高山，以及不便利的交通、思想堵塞的人民。在這塊美麗的熱土上，生長的并不是富饒，而是讓人看著心痛的貧窮和落后。而我們所在的板橋鎮(zhèn)中心小學(xué)，學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施、辦學(xué)條件、師資力量、教學(xué)管理等方面都更是相對比較落后，這都使我們支教工作遇到了一定的困難。

由于該鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，教育的投資少，教師流失的情況。而教育水平與其他學(xué)校相比，有著明顯的差距，而且出現(xiàn)明顯的不平衡的現(xiàn)象，許多教師的教學(xué)水平急需提高。并且，學(xué)生學(xué)期情況也相對比較差。

困難明顯比想象中要大的多，怎么辦呢？在困難面前，我們沒有退縮，而是采取了積極的態(tài)度。用最短的時(shí)間，迅速地摸清了這個(gè)貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育現(xiàn)狀，及時(shí)地調(diào)整好各支教成員的心態(tài)，進(jìn)入了角色。

2、全心全意教書，踏踏實(shí)實(shí)育人

開學(xué)第一天，全校組織了一次測驗(yàn)，旨在了解學(xué)生的基本情況，并方便開展教學(xué)。可是成績確實(shí)相當(dāng)不理想。

面對這樣的情況，我們多組織教師開展“如何更好地提高教學(xué)質(zhì)量”會議，各位支教老師也深深的感受到了肩上的擔(dān)子的沉重。

教學(xué)期間，我們因材施教，積極組織各位教師抓好課堂時(shí)間和課余時(shí)間。各位教師利用課余時(shí)間和課外活動時(shí)間組織學(xué)生們聽演講報(bào)告，跟學(xué)生個(gè)別談心、交流，給他們講科學(xué)家的故事，討論科學(xué)與人類的關(guān)系，給他們講述外面世界的精彩，告訴他們落后的主要原因在于教育的落后，使他們在思想上先與內(nèi)地學(xué)生接軌，樹立起遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)識到文化知識的重要性和必要性。同時(shí)，各位教師以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為切入點(diǎn)，嚴(yán)格要求，把學(xué)生上課時(shí)的坐、立、起、行以及如何回答問題等等內(nèi)容做了嚴(yán)格的規(guī)定，改變了他們原來的懶散和精力不集中等壞習(xí)慣，使他們在極短的時(shí)間內(nèi)做到了課前有準(zhǔn)備，上課有精神，聽課能專心，思考會用心，回答問題條理清楚等。

3、豐富的課堂、課外教學(xué)生活，積極開展各類教學(xué)生活,如：

手工制作、“閱讀青春，放飛夢想”寫作課程、班級文化設(shè)計(jì)大賽、籃球比賽?、拔河比賽等。

而我們支教是的生活確實(shí)如此的簡單！

但即使如此，在我們的支教過程中，還有很多的不足之處，例如：

支教團(tuán)隊(duì)溝通還不夠到位，信息流通不夠順利，對工作的開展造成一定的阻礙；在自主創(chuàng)新方面，支教團(tuán)還有很大的空間可以提升；認(rèn)真工作的同時(shí)缺乏總結(jié)意識等。

但我知道，愛心社的成員也知道，即使有在多的不如意，我們也會堅(jiān)持有愛就有希望的口號，我們堅(jiān)持奉獻(xiàn)愛的目標(biāo)，我們堅(jiān)持做著一些讓別人和自己都快樂的事情，這就是愛心社給我們堅(jiān)持的意義。

愛心社也知道，不管什么表彰榮譽(yù)，不管什么跟蹤報(bào)道，不管別人知不知道，我們都會一如既往地做下去的，因?yàn)槲覀円闹皇墙o他們一個(gè)有愛的明天，我們要的只是讓他們過得更好！

我的演講完畢，謝謝大家！