第一篇：北京語言大學 教師外語進修計劃申請表

北京語言大學教師外語研修計劃申請表

北京語言大學人事處制表，2006年3月

北京語言大學人事處制表，2006年3月

北京語言大學人事處制表，2006年3月

第二篇：北京語言大學 外出旅游開會申請表

北京語言大學外出旅游開會申請表 單位 主要活動情況： 申請時間 參加人數 運往地點 帶隊領導 安全責任人 注意事項

1、幾外出旅游、開會的單位必須填寫申請表，并經單位主管領導批準同意簽字。

2、租用外單位車輛的單位必須與該單位簽訂《交通安全責任書》。

3、外出旅游、開會的單位須與校交通安全委員會簽訂《外出旅游、開會交通安全責任書》。

4、負責交通安全的領導要切實負責，嚴格履行《外出旅游、開會交通安全責任書》職責。

5、嚴格教育所有外出人員遵守交通法規，確保外出期間的絕對安全。北京語言大學外出旅游、開會交通安全責任書 為加強我校外出旅游、開會期間的交通安全管理，根據“安全第一、預防為主”的方針和《中華人民共和國道路交通安全法》、《北京市實施（道路交通安全法）辦法》、《北京市道路交通安全防范責任制管理辦法》及《北京市重大道路交通事故行政責任追究規定》。本著“誰主管、誰負責”的原則，確保我校師生員工外出旅游、開會期間的人身財產的絕對安全，勉強發生交通事故，北京語言大學交通安全委員會根據上述國家法律法規和學校交通安全管理的有關規定，現與責任單位 簽署北京語言大學外出旅游、開會交通安全責任書如下：

1、各責任單位外出期間必須制定交通安全預案、措施。

2、必須由單位領導負責安全工作并親自帶隊。

3、車輛外出手續必須齊全。

4、主管領導必須對外出人員進行交通安全教育。

5、安全責任人必須履行自己的職責。

6、租用外單位車輛的責任單位必須與車輛出租單位簽署《交通安全責任書》。

7、凡未外出期間不申報，未經學校許可，私自組織外出的單位，外出期間發生的交事故責任自負，學校將依據學校相關規定追究責任單位主管領導的責任。北京語言大學交通安全委員會 責任單位（蓋章）主任： 主管領導簽字： 年 月 日 年 月 日

第三篇：北京語言大學外出旅游開會申請表

北京語言大學外出旅游開會申請表 單位 主要活動情況： 申請時間 參加人數 運往地點 帶隊領導 安全責任人 注意事項

1、幾外出旅游、開會的單位必須填寫申請表，并經單位主管領導批準同意簽字。

2、租用外單位車輛的單位必須與該單位簽訂《交通安全責任書》。

3、外出旅游、開會的單位須與校交通安全委員會簽訂《外出旅游、開會交通安全責任書》。

4、負責交通安全的領導要切實負責，嚴格履行《外出旅游、開會交通安全責任書》職責。

5、嚴格教育所有外出人員遵守交通法規，確保外出期間的絕對安全。北京語言大學外出旅游、開會交通安全責任書 為加強我校外出旅游、開會期間的交通安全管理，根據“安全第一、預防為主”的方針和《中華人民共和國道路交通安全法》、《北京市實施（道路交通安全法）辦法》、《北京市道路交通安全防范責任制管理辦法》及《北京市重大道路交通事故行政責任追究規定》。本著“誰主管、誰負責”的原則，確保我校師生員工外出旅游、開會期間的人身財產的絕對安全，勉強發生交通事故，北京語言大學交簽署北京語言大學外出旅游、開會交通安全責任書如下：

1、各責任單位外出期間必須制定交通安全預案、措施。

2、必須由單位領導負責安全工作并親自帶隊。

3、車輛外出手續必須齊全。

4、主管領導必須對外出人員進行交通安全教育。

5、安全責任人必須履行自己的職責。

6、租用外單位車輛的責任單位必須與車輛出租單位簽署《交通安全責任書》。

7、凡未外出期間不申報，未經學校許可，私自組織外出的單位，外出期間發生的交事故責任自負，學校將依據學校相關規定追究責任單位主管領導的責任。北京語言大學交通安全委員會 責任單位（蓋章）主任： 主管領導簽字： 年 月 日 年 月 日 通安全委員會根據上述國家法律法規和學校交通安全管理的有關規定，現與責任單位

第四篇：教師進修計劃

教師作為一種專業性的職業，只有經過不斷的進修，才能得到并保持專門的技能和知識。當前科技在迅猛的發展，知識在不斷的更新，社會在不斷的變化，人類正進入一個學習化的社會。教師只有不斷的學習，才能使用不斷發展變化的社會。適應發展變化的學生特點及不斷涌現出的新的教學方法和思想，為了提高自身的思想、業務水平、政治素質及提高教育教學能力，使自己更能適應新形勢下的教育工作，特制定以下進修計劃：

一

指導思想

本學期以《數學新課程標準》為指導，進一步確立課程標準的基本理念，堅定不移地實施以培養學生創新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質教育，轉變教研工作理念，改進教研方法，積極探索新課程背景下的小學數學教學新思路。

以科學發展觀為宗旨，以提高自身素質為目標，以更好地服務教學為中心。

二

進修目標

1、提高自己的教育教學專業水平。

2、豐富自己的教育教學理論素養。

3、綜合提高自身素質。

4、豐富自己的文學素養。

5、提高自己的課堂授課能力和創新能力。

6、提高自己的語文教學教研能力。

提高自己的教育教學專業水平。

2、豐富自己的教育教學方法，大膽嘗試教學方法。3綜合提高自身素質。

4豐富自己的文學素養。

5提高自己的課堂授課能力和創新能力。

6提高自己的英語教學教研能力。

三

方法措施

1、把所掌握的教育理論轉變成教學的實際能力。努力學習現代教育理論，并在實踐中不斷總結，反思，找出一條適合自己和學生的更好的教學方式。向名師看齊，學習他們的持之以恒樂于奉獻的精神，學習他們的樂觀向上品質，學習他們容納百川的胸懷，讓自己不愧為人師。

2、了解學科的發展動向和最新的研究成果。努力學習本專業的理論知識，學活學精，同時還要達到與其他學科的整合，讓自己樣樣通，豐富自己的頭腦。

3、學習新課程標準中的改革要求，大膽嘗試、創新，使教育教學有新的突破。

4、努力爭取多一點外出聽課學習的機會，獲取新的教學信息，提高課堂教學效果。

5多看一些和學科內容有關的書籍，以此來提高自己的業務水平。在參加教研教學活動中，要積極上好一人一課，在參加評課活動中要積極發言，并注意吸取別人的意見，取長補短，提高自己的教學水平，做到嚴謹治學。

四

學習安排 時間

學習內容

二月份

邱學華嘗試教學法 三月份

教育學 四月份

新課程標準 五月份

多媒體的使用 六月份

高效課堂

第五篇：教師進修計劃

2014年上半年教師進修計劃

本學期教師主要進修的任務是學習新課程標準2011版，以及公修課。通過學習活動，建立一支思想品德高尚和業務素質精良的師資隊伍是提高我校教學質量的關鍵，為了是我校教師進修有計劃、有目的、有步驟地進行，做到教師進修既能為目前的教學工作服務，又能迎接未來教育的挑戰，便于提高教師業務水平，特定本計劃：

一、開展以“新課程標準（2011版）”為重點的學習活動，不斷提升教師隊伍的整體素質

全體教師要積極參加每周四小時的政治學習，集中逐條學習《新課程標準（2011版）》，深入學習實踐科學發展觀；學習上級部門有關政策、法規、條例、制度；學習國內外事實政治，了解國內外大事及領導的講話，理解精神實質，堅持社會主義的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，使每個教師政治上有堅定正確的政治方向，道德品質上有全心全意為人民服務的奉獻精神，能以身作則，為人師表，有良好的師德修養，徹底糾正所有錯誤做法。

二、結合今年的“管理機制創優年”,學習《社會管理創新基礎知識》 學習先進的管理理念，以人為本，嚴管厚愛，促進教師專業發展和學生全面健康成長；進一步修改、完善、落實各項管理制度，健全責任體系，建立教學管理、教師管理、學生管理等規范的管理體系；注重細節，注重過程，切實把“管理無小事”的理念落實到學校管理的全過程和各個環節，努力實現學校管理的科學化、規范化、精細化。

三、苦練教學基本功，提高教學水平

學校要組織教師搞好普通話培訓，新課程標準培訓及相關的業務培訓。學習教育局文件精神，要求教師苦練教學基本功，講一口流利的普通話，寫一手流暢的毛筆字，鋼筆字，粉筆字，精心上課，獨立編寫教案、鼓勵教師自制教具，能夠熟練地進行實驗操作，積極撰寫教學論文，學習彈唱

繪畫等。切實提高教學水平。

四、鼓勵教師通過電大、函大、自學考試、離職進修等，實行學歷達標

進修要本著缺什么補什么的原則，與教學無關的進修學校堅決杜絕，不提供任何方便。對學歷達標的年輕教師，要求認真學習《教育法》、《教師法》、《心理學》，研究教學方法，盡快適應教學工作。老教師一要做好傳幫帶，對年輕教師進行幫助教育。二要本身刻苦學習，更新自己的知識，彌補不足，發揮“老驥伏櫪”的精神，把自己的余熱奉獻給人民的教育。

五、要求每個教師抓好自身素質和教學方法的提高

學校要組織教師學習先進的教學經驗、方法，研究教學改革的路子、提高教學經驗的途徑。通過互相聽課、專題講座活動，提高業務水平和教學能力，使每一個教師有比較廣博的知識，以適應教學事業發展的需要。

六、措施和方法

領導要重視教師的業務進修工作，教師要認清它的重要性，要作為一項嚴肅認真的工作來做。領導要親自布置安排，并做好檢查督促工作，有專門檢查記載，記入檔案，作為考核、評優晉職的條件之一。