第一篇：中小學開展交通安全學校創建活動實施方案

隨著我區經濟的持續發展，車輛猛長迅速，人、車、路的矛盾日趨突出，涉及學生的道路交通事故時有發生，為加強鎮轄區中小學生的交通安全管理工作，進一步提高中小學生的交通安全意識及自我保護能力，使學生事故減少到最低限度，根據上級部門有關文件精神，決定在鎮各中小學校開展創建警校共建交通安全學校創建活動，具體方案如下：

一、創建學校

：

××小學、××中學、××小學、××小學、流動人口子女學校等共5所學校。

二、創建目標

通過警校共建交通安全學校活動，使學校交通安全宣傳教育工作再上一個新的臺階，提高中小學生的交通安全意識，全面普及《道路交通安全法》知識，預防和減少中小學生交通事故。同時通過警校共建交通安全學校創建活動，充分運用學生、家長互動機制這個載體，使《道路交通安全法》和交通安全宣傳教育工作在全社會得以普及。

三、創建步驟[xiexiebang.com-http://www.tmdps.cn/]

（一）召開聯席會議，明確目標要求。由鎮交安委牽頭，召開鎮教輔室主任、各學校校長參加的創建工作聯席會議，明確這次創建活動的目的和要求，對創建工作進行動員和具體部署。

（二）加強領導，建立班子。各校建立以學校校長為組長，交警中隊中隊長、學校負責交通安全副校長為副組長的領導班子。組員分別由交警中隊的轄區民警、學校的政教主任、團組織、少先隊負責人、班主任和學生代表組成。分工明確，制定并落實各人職責，抓好學校交通安全管理工作。

（三）、健全制度，落實措施，各校根據自身不同特點，制定、健全和完善學校交通安全管理制度，并把交通安全管理制度納入學校日常管理制度之中。制訂出學校學生交通安全全年教育計劃，并分步驟，并分階段予以實施。

（四）加強陣地建高級，營造宣傳氛圍。在學校內、外開辟交通安全宣傳教育陣地，各校要建立好交通安全宣傳窗、黑板報，閱覽室內設置交通知識書窗，在學生及老師自行車停車棚設置醒提示語，有條件的學校應在內外設置固定的大型交通安全宣傳標語及圖片。

（五）建立學校門崗檢查制度。要針對學生無牌無證或車況不良自行車、教職員工無牌無證機動車、無證駕駛及駕乘兩輪摩托車不戴安全頭盔進出校門等交通違法行為進行檢查，各校可充分利用學校的“文明小天使”、“學生交通安全督察隊”和值周老師在學生上下學時間及教職員工上下班時間進行檢查，發現問題予以警告或處罰，屢教不改的予以張榜公布。

（六）利用載體、創建特色。各校根據學校的各自特點，創建不同特色的交通安全宣教隊伍，如學生交通安全義務宣傳隊、交通安全督察隊、廣播報道宣傳組、宣傳窗黑板報制作小組、學生自行車檢查隊、交通安全示范班等，有條件的學校可建立小警隊。學校要充分利用這些載體，開展交通安全宣教活動，并形成制度。

（七）以《交通安全法》為主線，全面開展教育活動。各校要通過寓教于樂的活動，大力開展交通安全法、安全騎車走路等常識知識教育，全校熟知率達100，學生交通安全意識普遍提高，本校師生全年無一起大小交通責任事故。

（八）各校每年舉辦1至2次大型交通安全教育活動，且教育面廣、效果好。

四、創建時間：

二00五年二月至二00五年十月三十日

五、考評方法：

（一）10月份各創建學校要總結創建工作，對照創建標準，符合條件的報教輔室和交警中隊。

（二）交安委、教輔室會同交警中隊對創建學校進行考核初評，符合要求的報區教育局和區交警大隊。

（三）由區教育局與區交警大隊組成聯合考核小組對已上報的創建學校進行考核，達到考核標準的由區教育局和交警大隊授予“警校共建交通安全學校”稱號，給學校，交警中隊予以表彰獎勵。

六、工作要求：

（一）加強領導、明確目標，積極開展交通安全學校創建工作。交通安全學校是普及交通安全常識，教育學生自覺遵守交通法規，維護交通秩序，預防、減少中小學生交通事故的一種有效形式和載體。交警中隊和教輔室要高度重視交通安全學校創建工作，要落實一名主要領導親自抓，切實加強領導、明確目標，積極開展交通安全學校創建工作。交通安全學校是普及交通安全常識，教育學生自覺遵守交通法規，維護交通秩序，預防、減少中小學生交通事故的一種有效形式和載體。交警中隊和教輔室要高度重視交通安全學校創建工作，要落實一名主要領導親自抓，切實加強領導。交警中隊在協助學校制定和完善交通安全規章制度，協助學校開展各種交通安全教育活動，做到創建工作責任明確，措施到位，工作有要求、有人抓。通過創建活動，使教職員工和學生的交通安全基本安全基本常

識應知率達100，交通安全意識有明顯提高，涉及中小學生的交通事故大幅減少。

（二）密切配合，優化公路沿線學校交通環境。交警中隊要會同有關部門堅決取締在中小學附近道路上違章停車以及其他妨礙中小學生上下學的違章占道行為；對學校周邊道路的交通秩序要經常性地開展整治活動，消除安全隱患；要進一步完善學校周邊道路上的交通標志、標線

等交通安全設施；在上、下學前半小時內，有重點地安排執勤民警主要道路沿線的中小學校附近維護交通秩序、指揮疏導交通，對不按規定避讓中小學校橫過車行道的機動車駕駛員要依法從嚴處罰。

第二篇：學校開展交通安全宣傳實施方案

南亨中心小學開展“文明交通進校園”活動

實施方案

為了深入宣傳、貫徹龍教體字[2011]47號文件通知精神，進一步落實中央領導關于道路交通安全宣傳“進農村、進社區、進企業、進學校、進家庭”（以下簡稱“五進”）的工作部署，充分發揮交通安全宣傳工作在預防和減少道路交通事故中的重要作用，大力提高廣大師生的交通安全意識和自我保護意識，結合我鄉的實際情況，特制定如下實施方案：

一、指導思想

以交通安全宣傳“進校園”活動為載體，通過廣泛的交通安全宣傳工作，進一步提高師生的交通安全意識，增強全體師生的交通法制觀念，使交通安全觀念深入人心，促進交通安全工作制度化、法制化，推動交通安全各項工作措施全面落實。

二、組織領導

為加強對交通安全宣傳“進校園”工作的組織、檢查，確保各項工作落實，經研究，決定成立南亨中心小學道路交通安全宣傳“進校園”活動領導小組，其組成人員如下：

組長：肖炳炎

副組長：王曉勇

成員：劉建華劉德華曾秋潔黃海雁各班主任及其他科任教師

三、工作目標

通過道路交通安全宣傳“進校園”活動的開展，全面提升學校交通安全宣傳工作，逐步樹立履行法律法規所規定的宣傳教育義務觀念。學校師生無發生負主要責任的交通安全事故。

四、工作步驟

道路交通安全宣傳“進校園”活動為期半年，分啟動、實施、總結三個階段進行。

（一）啟動階段（從2011年2月）

中心小學要成立相應的領導機構，認真制訂“進校園”活動工作方案，明確工作目標、工作任務、工作措施、工作步驟，按要求做好各項準備工作。

（二）實施階段（2011年3月---5月）

按照統一部署和要求，結合各校實際，有計劃、有重點、分階段地做好各個時期的宣傳教育活動，確保宣傳教育活動取得成效。

（三）總結表彰階段（2011年6月）

要對各個階段的工作進行階段總結，及時向上級匯報我鄉小學交通安全宣傳“進校園”工作情況。

五、工作任務

（一）建立健全交通安全規章制度。明確分工，依法將道路交通教育納入法制教育內容，將學生遵守道路交通安全法律、法規情況納入綜合評定。

（二）、交通安全硬件設施。學校要設置交通安全宣傳櫥窗或宣傳欄；在校園懸掛和張貼交通安全宣傳標語、警句，宣傳內容要定期更新；要利用校園網和閉路電視播放道路交通宣偉教育專題片。

（三）、開展多種形式的階段性宣傳教育活動。學校針對學生特點，通過法制課、板報、演講、繪畫、文藝表演和播放事故光盤等形式宣傳道路交通安全法律法規，每學期開展宣傳教育活動不少于一次。

（四）、聘請交通民警擔任校外輔導員。每學期要聘請交警到學校開展一次圖片展覽、播放錄像、知識講座、送宣傳材料等宣傳活動。

六、工作要求

（一）、提高認識，加強領導，明確責任。要充分認識開展交通安全宣傳“進校園”活動的重要性，將“進校園”宣傳活動作為提高廣大師生交通安全意識和法制意識，促進事故預防工作的重要手段來抓。要相應成立“進校園”活動領導小組，全面落實交通安全宣傳“進校園”活動的責任制，把各項任務分解到每一個部門、每一位負責人，落實責任，明確工作要求、工作目標和考核辦法，確保各項工作順利開展。

（二）、建章立制完善管理。一是建立層層管理，層層負責的制度，每學年開學和假期要層層簽訂交通安全責任狀。二是每學期開展一次“交通安全教育周”活動制度化。三是每日交通安全一提醒常態化。

（三）、開展內容豐富的宣傳活動。加強對學生進行《中華人民共和國道路交通安全法》宣傳教育，將交通安全常識列入中小學的教育內容，引導廣大少年兒童自覺養成文明交通意識和良好的交通行為習慣。

南亨中心小學2011、3、10

第三篇：開展文明單位創建活動實施方案

某某縣總工會關于開展創建文明單位創建活動的實施方案

按照《關于開展創建文明機關活動的實施方案》的通知精神，和在全縣開展 的“營造優美環境、建立優良秩序、提供優質服務”為主要內容的文明機關創建活動要求，結合我會實際，現制定如下實施方案：

一、指導思想

以第七次黨代會精神為指導，以“服務優質、秩序優良、環境優美”為目標，以加強我會建設為重點，不斷提高我會的工作水平和服務水平，樹立“廉潔、勤政、務實、高效”的單位形象，努力打造學習型、創新型、規范型、服務型、廉潔型文明單位。

二、文明單位創建的內容和標準

創建文明單位既是一項長期性的工作，又是解決我會當前存在問題的重要抓手。某某縣總工會領導高度重視，結合我會的實際情況，并按照“三大內容”、“五大標準”扎實創建。

(一)“三大內容”：

1、強化優質服務。堅持依法行政，深入推行黨務公開、政務公開，努力做到辦事程序科學、公開、透明、高效，推行“首問負責制”、“限時辦結制”等制度，不斷完善為民服務措施，做到工作人員佩戴胸牌上崗，使用文明用語，樹立熱情為基層服務、為群眾服務的思想。

2、營造優良秩序。加強干部職工遵紀守法教育，完善干部職工的政治理論和業務知識學習制度，不斷提高干部職工的綜合素質；繼續開展“文明辦公室”評比活動，進一步完善制度建設；使干部職工愛崗敬業，樂于奉獻，業務熟練，上下級之間工作協調，形成配合默契、紀律嚴明、政令暢通的良好風氣。

3、建設優美環境。明確我會辦公區衛生包干責任制，落實專人負責，定期或不定期對我會衛生進行檢查，保證辦公環境整潔優美，做到凈化、美化、亮化。

“五大標準”：

1、創建學習型單位。強化干部職工政治理論學習，提高思想政治水平。繼續開展黨員干部創先爭優活動，自覺做到“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”，努力樹立黨員干部良好形象。抓好干部職工業務知識學習，提高履行崗位職責能力和服務群眾水平。

2、創建創新型單位。重視和發掘干部職工的首創精神，建設具有創新精神的文明單位。圍繞提高行政效能，優化發展環境，進行體制創新；圍繞轉變我會工作作風，提高服務質量，進行機制創新；圍繞解決工作中的熱點難點問題，提高工作的實效性，進行工作方式方法創新。

3、創建規范型單位。建立健全各項規章制度，使我會運轉有章可循；認真執行《中華人民共和國工會法》，規范服務行為，要求每個工作人員掛牌上崗，熱情服務。

4、創建服務型單位。我會實行首問負責制和跟蹤服務制，力爭每一位辦事的群眾想辦的事都能辦好，保證每一件事都在承諾期內辦結；繼續開展扶貧幫困活動，為群眾辦好事辦實事。

5、創建廉潔型單位。深入開展《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》廉政教育活動，嚴格執行領導干部廉潔從政各項規定，牢固樹立拒腐防變意識。

三、考評辦法

1、創建文明單位活動在會創建領導小組的領導下，具體組織實施創建活動，負責考評具體事

宜。

2、考評對象包括工會各股室及工作人員，考核得分作為各股室及工作人員年終考核主要依據之一。

四、活動安排

創建文明單位活動，從今年10月上旬開始到12月底結束，共分四個階段：

1、深入學習，廣泛動員。（10月26日前）制定活動方案，及時召開動員大會，傳達貫徹好上級精神，在進行思想發動基礎上，對活動作出具體安排，在全局營造創建氛圍。

2、查找問題，建章立制。（10月26日——11月10日）對照文件精神，認真查找我們工作中存在的問題，認清結癥，抓住原因，找出突破點，提出改進我會工作作風、提高行政效能的辦法和措施。不斷建立和完善符合實際的崗位責任制、違法責任追究制度等規章制度，并建立長效工作機制，使機關作風不斷改進，服務水平不斷提高，政務環境不斷優化，促進機關作風建設水平和執政水平的全面提高。

3、認真整改，鞏固提高。（11月11日——11月30日）各股室按照圍繞改善行政管理，提高行政效能，開展監督檢查。著力糾查工作中存在的懶、散、松、惰、驕、慢、差、粗等工作作風不實的問題。針對查找出的問題，對照規章制度，制定出切實有效的整改措施，完善內部工作的流程和制度。在此基礎上，解決業務流轉不暢、辦事推諉拖拉、敷衍塞責等運轉效率不高的問題，切實加強行政效能建設，提高機關工作人員服務質量和水平。

4、迎接檢查，活動總結。（12月1日——12月31日）根據檢查有關要求，針對存在的問題，制定切實有效的整改措施，堅持實事求是、標本兼治的原則，突出重點，認真解決。及時準備考核材料，做好迎檢工作，根據考核檢查結果和區檢查組反饋意見，認真進行總結提高，推動我會文明創建工作向更高目標邁進。

五、活動要求

1、切實加強領導。為確保創建工作取得實效，根據我會實際，成立如下“文明單位”創建活動領導小組：

組 長：某某

副組長：某某

成 員：某某某某某某

領導小組下設辦公室，某某同志任辦公室主任，具體負責“文明單位”創建活動的開展。

2、嚴格落實責任。按照區創建文明單位活動要求，創建活動領導小組要深入發動，在制定創建方案的基礎上，召開全體人員參加的創建文明單位活動動員會，對整個活動做出部署，使

工會干部深刻理解創建文明單位活動的意義，掌握創建活動的內容、方法、步驟和要求，形成創建現代文明單位活動的濃厚氛圍。

3、加強檢查督導。文明單位創建活動領導小組將對創建情況及時進行跟蹤檢查，不定期地召開會議，研究解決創建過程中出現的各種問題，加強指導督導，經常抓、抓經常，確保活動整體推進，取得實效。

某某縣總工會

2012年月日

第四篇：2017“法治學校”創建活動實施方案

獅子樓第一小學

“法治學校”創建活動實施方案

（2017——2018學）

為認真貫徹依法治校、依法治教基本方略，扎實做好學校法制教育工作，維護學校正常的教學生活秩序，創建一個良好的育人環境，全面推進素質教育的開展，根據陽谷縣教育局《法治學校創建活動實施方案》精神，確保“法治學校”創建工作落到實處，現結合我學校實際，制定本實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀和中國夢為指導，認真貫徹黨的十九大精神，深入開展法制宣傳教育，弘揚法治精神，促進學校全面發展，提高教師、學生法律素質和學校法治化管理水平，堅持法制教育與法治實踐相結合、法制教育與道德教育相結合，大力推進依法治教、依法治校，改善學校校風、教風、學風，推進我校教育和諧、健康、優質發展，為辦好人民滿意的教育，建設法治校園、構建和諧校園提供有力的保障。

二、創建目標

通過開展深入扎實的法制宣傳教育和法治實踐活動，深化依法治校工作，進一步修訂完善學校規章制度，依法制定學校章程，充分發揮工會、教代會的積極作用，深入推進校務公開，建立健全校內申訴制度，加強對學生法制宣傳教育和校園安全管理，增強廣大師生法治意識，構建依法領導、依法管理的有效機制，實現依法治教、依法治校，使學校各項工作納入法制化管理軌道，爭取本使學校創建成為“法治學校”。

三、主要任務

1．管理制度體制完善。堅持校長負責制，實行崗位責任制，校長、教師崗位職責明確，教職工各司其職。依法制定學校章程和各項管理制度。教育教學、財務、教師、學生、后勤、、安全等各項管理制度健全完善，教育教學質量、工作質量、考評體系完善。有專門機構和領導負責依法治校工作，定期研究依法治校工作。

2．辦學行為依法規范。自覺遵守國家法律法規，依法實施辦學活動，學校領導和管理人員熟悉教育的基本法律、基本原則及相關法律法規，明確學校的權利義務。全面貫徹國家教育方針，采取有效措施實施素質教育。學校領導和管理人員明確教育方針、辦學方向、培養目標。依法保障教育教學管理秩序，校風良好，學校教職工、學生無嚴重違紀和刑事犯罪行為。

3．民主管理機制健全。學校科學民主決策機制完善，有健全的教職工代表大會制度和工會組織，學校發展等重大決策經教職工代表大會討論。實行校務公開，校內監督機制完備。學校教職工考核、績效分配、職稱評聘、評優選先、表彰獎勵等涉及教職工權益的事項向教職工公布。

4．教師權益受到保障。推行教職員工聘任制，受聘的教職工具有相應的職業資格證，聘任合同內容符合《教師法》和《勞動法》等法律法規和政策規定。教師能夠履行《教師法》等法律法規、政策規定的義務。對教師的處理處分依據準確、程序合法。建立健全校內教師申訴制度。

5．學生權益得到尊重和維護。依法保障學生受教育權，參加教育教學計劃安排的各項活動。依法維護學生的人身、財產權利，尊重學生人格，無體罰或變相體罰及侮辱、歧視學生的現象。建立學生安全和傷害事故的應急處理程序和報告制度，依法妥善處理學生傷害事故。按照國家規定向學生收取費用，無亂收費行為。

6．法制宣傳教育成效明顯。建立普法責任制，成立普法領導小組。認真貫徹國家和教育系統“六五”普法規劃，法制教育成為學校重要的日常工作。根據教育部《中小學法制教育指導綱要》，采取多種形式開展法制宣傳教育活動。學校按照規定開設法制課，做到“計劃、課時、教材、師資”四落實。聘請法制副校長并開展活動。法制宣傳教育有成效，學校依法辦學，管理水平逐步提高，教師、學生法律意識明顯提高。

四、實施步驟

（一）宣傳發動階段（2017年9月——2017年12月）。

1、統一思想，提高認識。青少年是祖國和民族的希望，切實加強青少年學生法制教育，不斷提高青少年的法制意識和法制觀念，直接關系到國民素質的提高，關系到依法治國基本方略的實現，關系到中華民族的命運和興衰。

2、加強領導，加強協作。學校成立法制教育領導小組，韓燕妮校長任組長，李秀華主任具體抓法制教育，切實加強法制教育工作的領導。學校主動與綜治辦、司法、公安等部門聯系，加強部門協作，建立健全職責分明、工作有序的責任體制和學校、家庭、社區聯動的運行機制，健全青少年學生法制教育工作網絡，建立家長法制教育小組，一學期開展一次法制專題報告會，逐步實現法制教育的制度化、規范化。

（二）創建階段（2018年1月——2018年4月）

1、開展活動，加強教育。開設法制課。課堂是青少年學生接受法制教育的主渠道，各校要逐步實現教學計劃、教材、課時和教師“四落實”，教師要根據不同年齡段青少年學生的生理、心理特點和接受能力，結合各學科特點，有針對性地開展課堂教學滲透法制教育。

（1）每學期都組織學生觀看法制教育影片（至少一次），并聘請法制校長或法制輔導員來校開展法制教育講座（每學期至少一次）。（2）建立法制宣傳專欄、櫥窗，充分利用升國旗、黑板報等宣傳方法，廣泛深入地開展“法治學校創建活動”宣傳工作。

2、開展“警校共建”，創辦法治學校。充分發揮法制副校長的積極作用，發揮其社會效應功能，努力創辦好法制學校。學校要主動邀請法制副校長參與學校的日常管理，并要求法制副校長定期到校為學生進行法制教育，通過生動具體的案例講解，使學生的法制意識和法制觀念普遍得到增強。

3、治理周邊環境，創建安全文明校園。學校要積極配合公安、工商、文化等有關部門，治理好學校周邊環境，營造良好的學校外部環境。深入開展豐富多彩的校園文化建設，美化校園，倡導健康、向上的生活方式，使校園成為一個大教育場，營造一種“校園無小事，處處皆育人”的良好文化氛圍，形成良好的校園秩序，增強學生的法制觀念，創建安全文明校園。

4、開展社會實踐，養成守法良好習慣。學校要加強法制教育基地建設，為青少年學生法制教育社會實踐活動提供場所，深入開展“小手拉大手、老少互動”等法制教育活動，豐富活動內容；合理安排好學生假日、假期社會實踐活動，讓學生在實踐中增長法律知識，形成學法、知法、守法的良好習慣。

（三）評比驗收（2018年5月——6月）由綜治辦組織驗收評比。

五、工作措施

1．深化法制宣傳教育，提高師生法律素質。

（1）全面提高學校領導的法律意識和法律素養。學校領導要學習和掌握社會主義民主法制理論。重點學習和掌握《憲法》和國家基本法律、教育法律法規等重要法律法規，學習國家新頒布的法律法規和地方法規，努力提高現代法治理念，從而轉變管理觀念和手段，由注重依靠行政向注重運用法律手段轉變，實現依法管理、依法治教。每年參加法律學習培訓時間不少于40學時。（2）全面提高教職員工的法律意識和法律素養。全體教職員工要結合師德建設，加強對社會主義民主法制理論、教育法律、法規和規章的學習。重點學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《勞動法》等法律法規與自身權益密切相關的法律法規。通過開設法制講座、進行法律知識考試等形式，強化廣大教職員工維護憲法和法律權威的觀念，權利和義務對等的觀念，從而更加自覺地履行教書育人的法律義務，更加有效地行使參與學校管理、監督學校事務的權利，當好主人翁。每學期組織2次法制集中學習或法制討講座，按要求參加普法考試，參考率達到97%以上，合格率達到95%以上。

（3）切實提高全體學生的法律意識和法律素養。學生要完成列入教學計劃的法律課程學習，特別要學好《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通法》等與少年兒童密切相關的法律法規。法制教育要做到“計劃、課時、教材、師資”四落實，將法制教育列入學校的教學計劃，充分發揮法制副校長和法制輔導員的作用；要調動社會各方面力量，形成學校、家庭、社會“三位一體”的法制教育網絡，有效預防青少年違法犯罪。

（4）著力提高法制宣傳教育的針對性和實效性。大力推進“法律進學校”活動，堅持校內教育與校外教育相結合，全方位拓寬宣傳教育空間，創新宣傳形式，通過舉辦法律知識競賽、模擬法庭、開設法制宣傳園地、“12·4”法制宣傳日等活動，依托主題班隊會、黑板報、宣傳欄、校園廣播、網站等平臺，廣泛開展形式多樣的法制宣傳教育活動。將法制宣傳工作納入學校領導、教職工的考核中，不斷調動教職工學法的積極性。

2．建設法治學校，全面提高依法治教水平

（1）增強依法治校理念，加強法治建設領導。學校要轉變管理理念，明確“法治學校”建設的基本原則，制定開展“法治學校”建設的工作計劃和目標；建立“法治學校”建設的領導小組，完善“法治學校”建設的工作網絡，明確校內職能機構、工作崗位的職責與任務，形成各司其職，各負其責，全方位開展“法治學校”建設的工作格局，不斷提高學校管理水平，促進學校發展。

（2）加強制度建設，依法加強管理。學校要依據法律法規制定和完善學校各項規章制度，作為學校辦學活動的重要依據；要建立健全學校的教學管理、學籍管理、財務管理、師生管理、后勤管理、安全衛生管理等學校各項管理制度，使學校管理的各個方面都有章可循，按章辦事；積極配合有關部門開展校園及其周邊地區環境的治理工作，依法保護學生、教師、學校的合法權益，為學校教育教學活動創造良好的環境。

（3）推進民主建設，完善民主監督。要進一步完善教職工代表大會制度，切實保障教職工參與學校民主管理和民主監督的權利，保證教職工對學校重大事項決策的知情權和民主參與權。要完善家長委員會制度，明確家長委員會及其成員的職責，學校決策涉及學生權益的重要事項，要充分聽取家長委員會的意見，接受家長委員會的監督，為家長參與學校管理提供制度保障。

（4）嚴格教師管理，維護教師權益。學校要貫徹《教師法》，尊重教師權利，落實和保障教師待遇。學校要建立校內教師申訴渠道，依法公正、公平解決教師與學校的爭議，維護教師合法權益。學校要加強對教師的思想政治教育、道德教育和法制教育，不斷提高教師的道德水準和法律素質。

（5）完善學校保護機制，依法保護學生權益。學校要在日常教育教學活動中牢固樹立以人為本的理念，自覺尊重并維護學生的人格權和其他人身權益；學校要實施素質教育，落實國家對教育教學工作的基本要求，教育教學工作符合教育規律和學生身心發展特點，面向全體學生，促進學生全面發展。學校要堅持做到“預防為主”，牢固樹立“安全第一”的意識，認真貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》以及有關校園安全的法律及規定。

3．加強創建工作領導，確保創建活動取得成效。

（1）統一思想，提高認識。學校要不斷深化“法治學校”創建以保障和促進教育科學發展重要性和全局性的認識，切實把“法治學校”創建工作擺在基礎性和全局性的位置來抓，納入單位目標管理考核內容。學校主要負責人要切實承擔起第一責任，抓好落實。

（2）加強領導，健全機構。為確保“法治學校”創建工作落到實處，學校成立以校長為組長，學校其他領導為成員的依法治校領導小組，負責“法治學校”創建工作的安排部署，學校工會具體負責創建工作的督促落實等相關事項。

（3）明確職責，完善機制。學校要把“法治學校”建設工作各項內容落實到每位教職工，對在職責范圍內法治建設工作不抓不管或抓而不力，以致出現重大問題，造成惡劣影響的，堅決實行一票否決，同時按規定追究相關人員的責任。

（4）建立臺帳，狠抓落實。依據創建標準，進一步規范創建工作臺帳，做到有計劃、有步驟、有重點、有成效地組織實施，注意收集創建活動的各種資料、照片、影像等，分類分項做好資料歸檔，為迎接上級及有關部門組織的評估驗收做好準備。

（5）加強宣傳，營造氛圍。要加強法治信息報送，積極挖掘、提煉、歸納“法治學校”創建工作中出現的先進經驗、先進典型和先進事跡。注重發揮新聞媒體的輿論導向作用，加大依法治校、依法治教的宣傳力度，主動接受社會監督，努力形成良好的“法治學校”社會氛圍。

2017.9

第五篇：“群眾滿意學校”創建活動實施方案

“群眾滿意學校”創建活動實施方案

為了切實開展好“群眾滿意學校”創建活動，進一步加強學校的行風建設，根據《2011襄州區 “群眾滿意的中小學”評選活動實施方案》（襄區教【2011】20號）要求，現制定如下實施方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞推動教育規劃綱要實施這個主題，以群眾廣泛參與為基礎，以創建群眾滿意的學校為目標，以規范教育收費和辦學行為為重點，著力解決與教育改革發展不相適應的作風問題，堅決糾正損害群眾利益的不正之風，進一步增強學校的服務意識，全面提高教育質量和育人水平，不斷提升教育工作的社會滿意度，為我區基礎教育又好又快發展創造優良的環境。

二、組織實施

學校成立創建活動領導小組，負責創建活動日常工作。

三、創建標準

具體創建標準如下：

辦學行為規范。一是不分設重點班和非重點班。二是所有教學內容全部納入正常教學過程之中，不舉辦或與社會辦學機構合作舉辦向學生收費的各種培訓班，不組織學生參加未經省級教育行政部門批準舉辦的奧林匹克等學科知識競賽活動。三是學校和教師不向學生推銷各種教輔材料，切實減輕學生過重課業負擔和家長經濟負擔。四是要深入實施課程改革，積極推行素質教育和生本教育，促進學生全面健康發展。

收費行為規范。一是嚴格執行國家和我省教育收費政策，不擅自立項收費，不超標準收費，不擴大范圍收費。二是嚴格規范學校服務性收費和代收費行為，嚴禁借機侵害學生利益。

師德師風優良。一是嚴格教師隊伍管理，強化師德教育、師德宣傳，健全師德考核制度，把師德師風建設放在教師工作首位，貫穿于學校管理工作的全過程。二是教師要不斷提高自身的業務素質和職業道德水平，學習汪金權等先進師德楷模的崇高奉獻精神，做到愛崗敬業，教書育人，為人師表。三是尊重學生，愛護學生，平等對待學生，不體罰或變相體罰學生。四是不向學生推銷教輔資料及其它商品，嚴禁索要或接受學生、家長財物等以教謀私的行為。五是不得利用業余時間進行有償補課和有償家教。六是嚴厲懲處敗壞教師聲譽的失德行為。

校務管理公開。一是推進學校民主管理和校務公開，進一步落實依法治校，維護教職工合法權益，對涉及教師切身利益的管理事項，實行民主決策和全面公開。二是認真推行學校辦事公開制度，對人民群眾普遍關心的招生、收費等公共服務事項，做到制度健全、公開透明，并主動接受社會監督。三是堅持勤儉辦學方針，實行學校財務公開制度，建立健全學校財務管理制度，規范學校財務管理行為。

惠民政策落實。嚴格落實國家教育資助和免收學費等惠民政策，嚴格規范獎助學金、全國中小學校舍安全工程資金等經費的管理和使用，提高資金使用效益。加強學籍管理，確保資助學生信息真實可靠。

四、評選步驟

評選活動從6月開始，9月份結束，分為四個階段：

（一）部署發動和集中自查階段（6-7月份）

1、制定具體實施方案，召開動員會安排部署，使廣大教師職工充分認識評選活動的重要性和必要性。

2、選聘一批熱愛教育事業、關心教育發展、熟悉教育的代表和各界人士，作為評選活動的督察員，對“群眾滿意的中小學”創建活動進行督查。

3、通過征求意見箱（函）、發放群眾意見調查表、舉報電話、手機短信、網絡平臺、登門拜訪、召開座談會等渠道，廣泛征求家長、社會和群眾對學校的意見建議。要按照創建標準，對收集的意見建議認真歸納梳理，找出本學校存在的突出問題，全面開展自查自糾，形成自查報告。

4、對照自查自糾中發現的問題和群眾意見建議，深入剖析原因，制定整改方案，認真進行整改。對群眾投訴的問題，能解決糾正的，要及時解決糾正；一時解決不了的，提出解決的方案和措施，并及時通報整改情況。

5、學校邀請督察員，對學校創建情況進行明查暗訪和督導檢查，了解各學校的整改情況，發現問題及時反饋給學校，要求限期整改。

6、嚴肅查處“群眾滿意學校”創建活動中發現的典型違紀違法案件，并按照有關規定實施責任追究。

（二）集中自糾階段（8月份）

按照“誰主管誰負責”原則，在廣泛征求意見的基礎上，采取統一組織、分塊自糾的方式進行，并將自糾情況向家長、督察員和群眾反饋。

（三）評選總結階段（9月份）

對創建工作進行總結，并形成文字材料上報區教體局。

六、工作要求

（一）提高認識，加強組織領導。充分認識創建活動的重要意義，確保創建群

眾滿意的學校各項工作順利推進。

（二）突出重點，加強監督檢查。把監督檢查作為推動創建活動的重要手段，重點加強對教育收費、辦學行為、惠民政策落實和師德師風的自查，及時發現和糾正損害廣大群眾切身利益的突出問題。

（三）創新思路，建立長效機制。要把創建活動與“創先爭優”活動結合起來，堅持行風建設與日常教學、管理工作的“創先進、爭優秀”相結合，做到管教學與管作風兩手抓、兩促進。要把糾正不正之風寓于制度建設之中。

（四）加大宣傳，營造良好氛圍。要積極爭取新聞媒體支持，加大評選活動的宣傳報道，及時宣傳活動進展情況。動員社會各界人士和廣大師生家長積極參與，推動評選活動深入開展，營造良好社會氛圍。