第一篇：社會(huì)實(shí)踐之回訪母校報(bào)道

第四學(xué)期回訪母校

母校位于黑龍江省五大連池市的第三中學(xué)，又名五大連池市高級(jí)中學(xué)。

今天我回到母校看望班主任和曾經(jīng)教過自己的任課教師們，但由于是放假期間，只見到了班主任和教語文課的鄭皓老師。在和鄭老師的交談中，知道了現(xiàn)在學(xué)校的每個(gè)班級(jí)都安裝了監(jiān)控設(shè)備（每個(gè)班級(jí)安裝兩個(gè)帶有錄音功能的攝像頭）；學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校的管理力度，使學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

當(dāng)聊到我的大學(xué)時(shí)，鄭老師表現(xiàn)的特別關(guān)注，我向鄭老師講述了齊工程的校園文化、辦學(xué)特色、教育體系以及我校的一些專業(yè)情況等。當(dāng)我講述后鄭老師對(duì)我校的職場(chǎng)化管理制度等做出好評(píng)——只有這樣的管理制度才能夠在將來畢業(yè)后更好、更快的適應(yīng)職場(chǎng)；只有產(chǎn)學(xué)一體的教學(xué)模式才能夠更好地將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中、培養(yǎng)出具有較強(qiáng)的實(shí)際操作能力，為職場(chǎng)工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

這次回訪母校讓我得到了老師們的表揚(yáng)，讓我為進(jìn)入齊工程感到驕傲！

第二篇：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告之回訪母校

“回訪母校”寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告

李子韻 2014社工2班2014114227 主題：“回訪母校”寒假實(shí)踐活動(dòng)的過程及實(shí)踐中的心得體會(huì)。目的：記錄實(shí)踐過程，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力。活動(dòng)時(shí)間：2月12日

心得：通過這次實(shí)踐，首先增強(qiáng)了與人溝通的能力，社交能力，學(xué)會(huì)了在眾人面前講話的能力，也學(xué)會(huì)了一些為人處世的道理；與高三的同學(xué)們分享了一些學(xué)習(xí)、考試、填報(bào)志愿的經(jīng)驗(yàn)，為他們解答了一些學(xué)習(xí)生活中的困惑，和他們講了一些大學(xué)的生活。但是也存在一些時(shí)間以及交流的不足之處，在以后的活動(dòng)中會(huì)努力改進(jìn)。

正文：

一、重回母校

2015年2月12日，懷著一種復(fù)雜的心情踏入了生活了6年的地方，復(fù)雜是因?yàn)橛袔追值那坝H切，又有幾分的忐忑。

走進(jìn)校園，校園氣氛還是那么清新優(yōu)雅，騰飛的白紙?jiān)陉柟庀蚂陟谏x。走上熟悉的教學(xué)樓，又聽到老師不辭勞苦講課的聲音，看到了他們?cè)谥v臺(tái)上挺拔的身影。

很幸運(yùn)能在太行中學(xué)度過這6年，并且從這里順利的考入湛江師范學(xué)院。并在大學(xué)的著半年里學(xué)會(huì)了很多東西。從高中到大學(xué)，這一路的經(jīng)歷終身難忘，經(jīng)歷了潮起潮落，有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)，有歡喜有悲傷，有過頓悟當(dāng)然也有迷茫。很想和學(xué)弟學(xué)妹們交流這些，希望他們能從我的經(jīng)歷中得到一些有用的東西，讓他們少走彎路。

課間以后，我找到了我們?cè)?jīng)的班主任，她詢問我在大學(xué)的情況，那個(gè)樣子，很令我感動(dòng)。我向她說了這半年來經(jīng)歷的難忘的事，學(xué)到的東西。并向老師詢問了我在學(xué)習(xí)和生活上的困惑。她鼓勵(lì)我要與不同的人交流，無論發(fā)生了什么都要相信自己，鼓勵(lì)我說自信是最棒的。

老師抽空讓我和同學(xué)們交談。第一個(gè)問題是：“你們心中有一所理想中的大學(xué)么?”很多人都說“沒有!”接著，我就慢慢展開了我的話匣子：“老實(shí)說，那時(shí)的我就是因?yàn)樾責(zé)o大志才整天無所作為的，所以到最后

就只好獨(dú)吞黃蓮呀!不客氣的說，目標(biāo)無論是對(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)工作方面，還是生活方面都是不可或缺的，其重要作用是不可替代的，它是我們奮斗的源動(dòng)力，就像馬達(dá)之于汽車一樣，只有當(dāng)你有了一個(gè)明確的目標(biāo)，你才知道你現(xiàn)在該干的是什么，假設(shè)一個(gè)人辛辛苦苦的干了好多活，可是他卻不知道自己在干什么，那豈不是等于做了無用功么?在這里，我還想跟大家分享一個(gè)故事，故事是這樣說的：有兩個(gè)人在砌墻，旁邊有個(gè)人就問第一個(gè)人：“你知道你現(xiàn)在干什么嘛?”第一個(gè)人答道：“砌磚頭呀。”他接著問第二個(gè)人，答道：“哦，我在建美麗的房子。”若干年后，第一個(gè)人還是在默默無聞的砌著磚頭，而第二個(gè)人已經(jīng)成為了著名的總工程師。不知道你們聽懂了沒有?不過吶，我希望大家回去能夠好好咀嚼一下個(gè)中的滋味，建議大家去好好總結(jié)一下自己的大考小考成績(jī)，回頭再找出近幾年的放榜成績(jī)，認(rèn)真對(duì)比琢磨，看看跟哪些大學(xué)的距離比較近，再想想自己最想去哪里，這樣就把目標(biāo)給初步定位了，至于往后的日子里，我想，變數(shù)是無從避免的，但是，奮斗時(shí)，有一條忠告，請(qǐng)謹(jǐn)記，堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的事情，就如自己十三年如一日的堅(jiān)持自己的大學(xué)夢(mèng)一樣的，人是需要有夢(mèng)想的，現(xiàn)如今的世界實(shí)在是功利的很了，就有人如是說：?這個(gè)世界，錢說了算喲?。雖然我們無法改變現(xiàn)實(shí)，但是我們可以改變自己的內(nèi)心想法啊!年少時(shí)的純真還是別全丟了的好，不然會(huì)讓自己活得太累，另外，借用一句電視劇中的臺(tái)詞：“只要相信，就會(huì)有幸福的綠光。”

并開了幾個(gè)玩笑活躍氣氛，之后進(jìn)入正題。首先先談到了大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，強(qiáng)調(diào)了其實(shí)即使在大學(xué)學(xué)習(xí)也是非常重要的，然后說了一些高三的學(xué)習(xí)方法，教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。之后告訴學(xué)弟學(xué)妹們要珍惜高三的時(shí)光，不要讓自己后悔，奮斗過才會(huì)回味無窮。并且告訴他們?cè)诟呷龘碛幸粋€(gè)樂觀積極心態(tài)的重要性，首先要調(diào)整自己的心態(tài)，積極的對(duì)待高考，沉著應(yīng)戰(zhàn)。向他們介紹了大學(xué)的校園風(fēng)光，學(xué)習(xí)氛圍，和每年招生的情況。并解答了他們的一些疑惑。

離開母校的時(shí)候有一種自豪感，那里有順利完成任務(wù)的輕松，和能為學(xué)弟學(xué)妹們解答的興奮。我的回訪母校實(shí)踐活動(dòng)就這樣結(jié)束了。

二、具體成果

通過這次活動(dòng)，首先在與人交流和在眾人面前發(fā)言的能力得到了一聲，其次，學(xué)弟學(xué)妹們分享了我的想法，并得到了他們的積極回應(yīng)，甚至有的學(xué)弟學(xué)妹在記筆記，這讓我感到十分榮幸。另外，在于班主任老師的交流中，也讓我學(xué)到了很多的東西，比如與人交往和自信的重要性。

三、收獲與遺憾

首先收一下收獲吧。

首先對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們來說，在此過程中我談到了許多學(xué)習(xí)的方法，說到了一些調(diào)整心態(tài)的方法和重要性，還說了一些在填報(bào)志愿時(shí)應(yīng)該注意到的問題，還給他們?cè)谖磥韴?bào)考學(xué)校和專業(yè)方面提了一些建議，解答了他們心里的困惑，所以感到很開心。我比較全面直觀的介紹了我們大學(xué)，相信對(duì)未來他們填報(bào)志愿起到了一定的作用。對(duì)于我自己來說，在與班主任，同學(xué)們的交流中，我自己也學(xué)到了很多的東西，鍛煉了自己的社交能力，提高了自己的表達(dá)水平。我覺得這次寒假活動(dòng)對(duì)我來說意義重大，對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響。

然后再談?wù)勥z憾與不足。

首先在與同學(xué)們交流的前期自己的準(zhǔn)備不足，導(dǎo)致學(xué)弟學(xué)妹的一些問題我一時(shí)無法回答；其次時(shí)間安排不合理，與同學(xué)們的交流占用了他們的上課時(shí)間。在講學(xué)校的方面，只是說到自己高考時(shí)的政策，忽略了政策的變化，還有學(xué)院的信息掌握不完全，有些問題不知道怎樣回答。

我想，這次事件活動(dòng)給我?guī)砹颂嗵啵院笤儆羞@樣的機(jī)會(huì)，我也會(huì)積極爭(zhēng)取，得到鍛煉和提升自己能力得機(jī)會(huì)。

第三篇：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告之回訪母校

“回訪母校”寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告

主題：“回訪母校”寒假實(shí)踐活動(dòng)的過程及實(shí)踐中的心得體會(huì)。目的：記錄實(shí)踐過程，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力。活動(dòng)時(shí)間：

心得：通過這次實(shí)踐，首先增強(qiáng)了與人溝通的能力，社交能力，學(xué)會(huì)了在眾人面前講話的能力，也學(xué)會(huì)了一些為人處世的道理；與高三的同學(xué)們分享了一些學(xué)習(xí)、考試、填報(bào)志愿的經(jīng)驗(yàn)，為他們解答了一些學(xué)習(xí)生活中的困惑，和他們講了一些大學(xué)的生活。但是也存在一些時(shí)間以及交流的不足之處，在以后的活動(dòng)中會(huì)努力改進(jìn)。

正文：

一、我的母校

我的母校—山西省長(zhǎng)治學(xué)院附屬太行中學(xué)（原晉東南師專附中）是山西省教育廳直屬的首批重點(diǎn)中學(xué)，山西省示范高中。學(xué)校創(chuàng)建于1959年，曾以輝煌的教育教學(xué)成果雄居晉東南之首，尤其是近年來，以“創(chuàng)一流教育，辦特色附中”為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育，深化教學(xué)改革，多次受到省、市和國家教育部的表彰，成為山西省教育戰(zhàn)線的一面旗幟。

二、重回母校

2012年12月15日，懷著一種復(fù)雜的心情踏入了生活了3年的地方，復(fù)雜是因?yàn)橛袔追值那坝H切，又有幾分的忐忑。

走進(jìn)校園，校園氣氛還是那么清新優(yōu)雅，騰飛的白紙?jiān)陉柟庀蚂陟谏x。走上熟悉的教學(xué)樓，又聽到老師不辭勞苦講課的聲音，看到了他們?cè)谥v臺(tái)上挺拔的身影。

很幸運(yùn)能在太行中學(xué)度過這三年，并且從這里順利的考入湖南大學(xué)，并在大學(xué)的著半年里學(xué)會(huì)了很多東西。從高中到大學(xué)，這一路的經(jīng)歷終身難忘，經(jīng)歷了潮起潮落，有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)，有歡喜有悲傷，有過頓悟當(dāng)然也有迷茫。很想和學(xué)弟學(xué)妹們交流這些，希望他們能從我的經(jīng)歷中得到一些有用的東西，讓他們少走彎路。

課間以后，我找到了我們?cè)?jīng)的班主任，她詢問我在大學(xué)的情況，那個(gè)樣子，很令我感動(dòng)。我向她說了這半年來經(jīng)歷的難忘的事，學(xué)到的東西。并向老師詢問了我在學(xué)習(xí)和生活上的困惑。她鼓勵(lì)我要與不同的人交流，無論發(fā)生了什么都要相信自己，鼓勵(lì)我說自信是最棒的。

在得知我寒假安排計(jì)劃以后，老師還熱心的幫我聯(lián)系到了辦公室的張主任，幫我填寫表格并蓋上公章。之后又去看望了高中的任課老師，談了很多，也收獲了很多。

下午的時(shí)候，老師抽出自習(xí)時(shí)間讓我與高三的同學(xué)們交流。首先我先做了自我介紹，并開了幾個(gè)玩笑活躍氣氛，之后進(jìn)入正題。首先先談到了大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，強(qiáng)調(diào)了其實(shí)即使在大學(xué)學(xué)習(xí)也是非常重要的，然后說了一些高三的學(xué)習(xí)方法，教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。之后告訴學(xué)弟學(xué)妹們要珍惜高三的時(shí)光，不要讓自己后悔，奮斗過才會(huì)回味無窮。并且告訴他們?cè)诟呷龘碛幸粋€(gè)樂觀積極心態(tài)的重要性，首先要調(diào)整自己的心態(tài)，積極的對(duì)待高考，沉著應(yīng)戰(zhàn)。之后為同學(xué)們播放了被湖南大學(xué)的宣傳片，向他們介紹了湖南大學(xué)的校園風(fēng)光，學(xué)習(xí)氛圍，和每年招生的情況。并解答了他們的一些疑惑。

離開母校的時(shí)候有一種自豪感，那里有順利完成任務(wù)的輕松，和能為學(xué)弟學(xué)妹們解答的興奮。我的回訪母校實(shí)踐活動(dòng)就這樣結(jié)束了。

三、具體成果

通過這次活動(dòng)，首先在與人交流和在眾人面前發(fā)言的能力得到了一聲，其次，學(xué)弟學(xué)妹們分享了我的想法，并得到了他們的積極回應(yīng)，甚至有的學(xué)弟學(xué)妹在記筆記，這讓我感到十分榮幸。另外，在于班主任老師的交流中，也讓我學(xué)到了很多的東西，比如與人交往和自信的重要性。

四、收獲與遺憾

首先收一下收獲吧。

首先對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們來說，在此過程中我談到了許多學(xué)習(xí)的方法，說到了一些調(diào)整心態(tài)的方法和重要性，還說了一些在填報(bào)志愿時(shí)應(yīng)該注意到的問題，還給他們?cè)谖磥韴?bào)考學(xué)校和專業(yè)方面提了一些建議，解答了他們心里的困惑，所以感到很開心。對(duì)于湖南大學(xué)來說，我比較全面直觀的介紹了湖南大學(xué)，相信對(duì)未來他們填報(bào)志愿起到了一定的作用。對(duì)于我自己來說，在與班主任，同學(xué)們的交流中，我自己也學(xué)到了很多的東西，鍛煉了自己的社交能力，提高了自己的表達(dá)水平。

我覺得這次寒假活動(dòng)對(duì)我來說意義重大，對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響。

然后再談?wù)勥z憾與不足。

首先在與同學(xué)們交流的前期自己的準(zhǔn)備不足，導(dǎo)致學(xué)弟學(xué)妹的一些問題我一時(shí)無法回答；其次時(shí)間安排不合理，與同學(xué)們的交流占用了他們的上課時(shí)間。在講學(xué)校的方面，只是說到自己高考時(shí)的政策，忽略了政策的變化，還有學(xué)院的信息掌握不完全，有些問題不知道怎樣回答。

我想，這次事件活動(dòng)給我?guī)砹颂嗵啵院笤儆羞@樣的機(jī)會(huì)，我也會(huì)積極爭(zhēng)取，得到鍛煉和提升自己能力得機(jī)會(huì)。

第四篇：回訪母校社會(huì)實(shí)踐

“回訪母校”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

大學(xué)學(xué)院班

前言：很榮幸這次被選拔參加回訪母校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這是學(xué)校對(duì)我一個(gè)學(xué)期努力地肯定，也是我繼續(xù)努力的動(dòng)力。我在母校的培養(yǎng)下考入東南大學(xué)學(xué)習(xí)，忘不了母校對(duì)我的培養(yǎng)，也忘不了老師們的關(guān)懷和指導(dǎo)。因此，我也愿意將我這一個(gè)學(xué)期的經(jīng)歷，見識(shí)，認(rèn)識(shí)與看法帶回母校，分享給老師們和正在為高考奮斗的學(xué)弟學(xué)妹們，也愿意將我選擇的學(xué)校，東南大學(xué)的風(fēng)采帶回母校。背景：我的母校始建于1933年，辦學(xué)歷史悠久, 文化積淀深厚，校園環(huán)境幽雅，教學(xué)設(shè)施齊全，現(xiàn)為省級(jí)示范性高中。

學(xué)校占地6.8萬平米，建筑面積4萬多平米，擁有設(shè)備齊全、功能先進(jìn)的現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、語音室、天文觀象臺(tái)、多媒體電教室、教師電子備課室、校園網(wǎng)吧等，圖書館藏書13萬冊(cè)。

學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班56個(gè)，學(xué)生3800多人。全校227名教職工中，有高級(jí)教師46人，5人獲“全國優(yōu)秀教師”等國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，8人獲甘肅省“園丁獎(jiǎng)”優(yōu)秀教師等省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，89人被確認(rèn)為省、市、縣級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人，涌現(xiàn)出了40多名省市教學(xué)能手、教壇新秀和學(xué)科競(jìng)賽優(yōu)秀教練員，有百余名教師的教育教學(xué)論文在國家及省、市級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表。

學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真轉(zhuǎn)變教育觀念，積極推行素質(zhì)教育，在德育工作、體藝活動(dòng)、教育科研、科技創(chuàng)新、社會(huì)實(shí)踐等各個(gè)領(lǐng)域均取得了顯著成績(jī)。特別是近年來，學(xué)校以其驕人的高考、奧賽成績(jī)而聲名鵲起，現(xiàn)已發(fā)展成為享有盛譽(yù)的名校。近五年來，先后有12名學(xué)生被清華、北大錄取，1000多名學(xué)生被南開、同濟(jì)、復(fù)旦、浙大等全國重點(diǎn)大學(xué)錄取；在高中學(xué)生數(shù)、理、化、生 奧賽中，學(xué)校各科團(tuán)體總分均名列全省前茅，有256人次獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，1人在國際化學(xué)奧林匹克選拔賽中奪得銀牌，22人因奧賽成績(jī)突出獲得全國重點(diǎn)大學(xué)保送生資格。

近年來，學(xué)校先后獲得“全國體育傳統(tǒng)項(xiàng)目先進(jìn)學(xué)校”、“全國化學(xué)奧林匹克貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“全省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“市級(jí)文明單位”等國家、省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)50余項(xiàng)次，2002年被確定為國家西部開發(fā)助學(xué)工程高中“宏志班”承辦學(xué)校，2003年晉升為省級(jí)示范性高中。學(xué)校以校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、質(zhì)量高而聞名遐邇，吸引了省內(nèi)外眾多學(xué)子慕名前來就讀。一中已成為“的一張名片”，被譽(yù)為“”。

摘要：總的來說，此次活動(dòng)是非常成功的。實(shí)踐報(bào)告中先簡(jiǎn)略介紹了本次活動(dòng)的規(guī)模和活動(dòng)，并就在個(gè)人訪問和交流中所提出的問題進(jìn)行了匯總，即高校宣傳相對(duì)缺乏組織性、與中學(xué)及學(xué)生、家長(zhǎng)溝通不夠、宣傳力度相對(duì)不足，提出了自己的改進(jìn)意見。即加強(qiáng)招生工作的整體統(tǒng)籌，加強(qiáng)各方面的溝通和開展各式各樣的活動(dòng)。

回訪母校，感慨萬千。昔日熟悉的校園，一草一木，尚且歷歷在目。我卻已是游子，遠(yuǎn)離母校的懷抱。這次回訪母校的活動(dòng)，恰好是個(gè)契機(jī)，帶領(lǐng)我這游子，重歸母親的懷抱，為她做出自己的貢獻(xiàn)。

一、回訪母校宣傳活動(dòng)

本次回訪母校活動(dòng)，她已經(jīng)經(jīng)歷了78年風(fēng)雨。驀然回首，她已走過漫長(zhǎng)艱辛歲月。為了感恩母校，（也是因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)縣級(jí)高中，考到各個(gè)大學(xué)的同學(xué)都比較少的原因）我們一中的校友一起聯(lián)合組織了本次“情系母校，感恩回歸”青年志愿者回訪母校活動(dòng)，包括北大、清華、浙大等20多所知名高校參與活動(dòng)。在校內(nèi)外，我們先后開展座談會(huì)、看望老師，與學(xué)弟學(xué)妹交流等活動(dòng)，取得圓滿成功，也使我們獲得了不小的收獲。

由于時(shí)間的問題，去的時(shí)候正值考前的沖刺復(fù)習(xí)階段，所以我們沒有開展大型講座。在學(xué)弟學(xué)妹們的晚自習(xí)時(shí)間，我們有幸被邀請(qǐng)到教室，分組認(rèn)真熱情地向?qū)W弟學(xué)妹描述著大學(xué)生活和大學(xué)的校園環(huán)境，部分家長(zhǎng)們則找時(shí)間開始向我們咨詢起高考前的復(fù)習(xí)方法、注意事項(xiàng)。和學(xué)弟學(xué)妹們談了很多，期中也有很多我們當(dāng)時(shí)遇到的問題，我們都盡己所能給他們幫助。最后，我們給學(xué)弟學(xué)妹們流言，留下聯(lián)系方式，希望以后可以在他們沖刺高考的路上幫助他們。這滿載著我們對(duì)母校的學(xué)子的祝愿，希望他們?cè)诮衲甑母呖贾校賱?chuàng)佳績(jī)。

二、現(xiàn)行招生存在的主要問題

在參與組織完活動(dòng)之后，為了了解學(xué)生、家長(zhǎng)及老師對(duì)招生工作的想法和意見，我先后跟他們進(jìn)行了十多次口頭交流和訪談。在談話中，他們對(duì)現(xiàn)行的高校宣傳主要提出這樣一些看法：

1、高校的宣傳較為隨意，老師、學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)高校宣傳的價(jià)值認(rèn)識(shí)不足。學(xué)生在擇校時(shí)，往往在高考前對(duì)所選擇的學(xué)校沒有清晰的認(rèn)識(shí)。而是在高考成績(jī)出來之后，根據(jù)最終分?jǐn)?shù)在很短的時(shí)間內(nèi)選定學(xué)校。高考招生的信息不夠充分，考后的招生咨詢會(huì)對(duì)考生及考生家長(zhǎng)有較大影響。

事實(shí)上，在高考前，家長(zhǎng)就希望開始關(guān)注和充分了解院校信息。但在考前舉辦的咨詢會(huì)，往往因?yàn)橐?guī)模較小、受眾不明確、能產(chǎn)生的作用不清晰，對(duì)咨詢會(huì)的認(rèn)識(shí)不夠而沒有產(chǎn)生應(yīng)有的作用。如果招生老師能在此階段針對(duì)家長(zhǎng)的疑惑，與幾名同學(xué)一起，從情感上抓住目標(biāo)生源及其家長(zhǎng)，應(yīng)該能是學(xué)校的形象得到進(jìn)一步的確立。

2、高校宣傳沒有深切考慮學(xué)生需求。

在與母校學(xué)生的訪問中，出現(xiàn)的最多的字眼，是迷茫。“我該讀哪所大學(xué)？”“選擇什么專業(yè)？”“高三該怎么做？”實(shí)際上，他們需要知道的并不是一個(gè)學(xué)校有

多么的好，獲得哪些榮譽(yù)——這些在網(wǎng)上都能查到。他們想要的是一些切切實(shí)實(shí)的體會(huì)和指導(dǎo)，需要過來人的經(jīng)驗(yàn)對(duì)他們的迷茫進(jìn)行引領(lǐng)。而對(duì)于學(xué)校，他們想知道的也不僅僅是它是不是985、211工程學(xué)校，而更多的愿意我們與他們分享在一個(gè)學(xué)校，真實(shí)的生活、真實(shí)的收獲、真實(shí)的體會(huì)。

每個(gè)大學(xué)都有自己不同的風(fēng)格，不同的優(yōu)勢(shì)專業(yè)，對(duì)于大學(xué)的選擇不應(yīng)該僅僅是對(duì)排名的參考。

他們自己能知道大學(xué)是什么樣子的，然后安下心來，用更好的方法、更好的心態(tài)去面對(duì)高考，走出從容的步調(diào)。

3、高校的影響力受地區(qū)的影響極大

作為一名的學(xué)生，我在這方面體會(huì)很深刻，因?yàn)槲矣X得學(xué)校在這方面做的的確還有改進(jìn)的地方。

我校在江浙一帶和在西部的名氣的差別可以說是天壤之別，百年名校大學(xué)在西部地區(qū)得不到普遍的認(rèn)同，導(dǎo)致生源質(zhì)量不是很高。在和學(xué)弟學(xué)妹的交談過程中，很驚奇地發(fā)現(xiàn)，許多人不知道大學(xué)，有一部分不知道它在什么地方，哪個(gè)專業(yè)比較有優(yōu)勢(shì)。更加令我吃驚的是，許多老師也不怎么看好，這也或多或少讓我的回訪有點(diǎn)意外與尷尬。

三、針對(duì)學(xué)校招生提出的建議

1、學(xué)校應(yīng)該從更加實(shí)際的角度把大學(xué)介紹給中學(xué)生

學(xué)校應(yīng)該更加有針對(duì)性的去將一些有特色的東西，比如在那幾個(gè)方面比較強(qiáng)勢(shì)，適合哪一類的學(xué)生去就讀，還有家長(zhǎng)們更為關(guān)心將來的就業(yè)問題，而學(xué)校給出的就業(yè)率等數(shù)據(jù)都不具有足夠的說服力，并沒有給出實(shí)際的就業(yè)情況

2、學(xué)校應(yīng)該重視并加強(qiáng)在西部地區(qū)的宣傳與招生工作

從我所在的地方的角度來看，由于經(jīng)濟(jì)發(fā)張水平等客觀條件限制，對(duì)高校的認(rèn)識(shí)相當(dāng)有限，所以學(xué)生報(bào)考的熱門程度和學(xué)校的宣傳密不可分，有的學(xué)校就是因?yàn)樾麄鞅容^好，從而獲得了很多優(yōu)質(zhì)生源。

小結(jié)：我回到母校的時(shí)候他們已經(jīng)臨近考試和放假，母校開學(xué)的日期我們又要離開，所以這次活動(dòng)時(shí)間比較緊迫。另外，由于母校在我省的招生數(shù)目不多，我們學(xué)校也只有我一個(gè)人被錄取，也給工作帶來了一定的難度，只有采取規(guī)模較小的座談等模式去回訪，無法開展大規(guī)模的活動(dòng)。但是在緊張的時(shí)間和有限的規(guī)模的基礎(chǔ)上，我覺得取得了一定的效果。和學(xué)弟學(xué)妹們還有以前的老師交流了很多，也征求了一些學(xué)弟學(xué)妹還有家長(zhǎng)的看法，匯總了一下，加入了自己的一些看法，希望對(duì)學(xué)校以后的宣傳工作有一定的參考價(jià)值，為母校盡一份綿薄之力。

第五篇：假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之母校回訪

假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之母校回訪

實(shí)踐報(bào)告正文

早在放假之前，我已在開始盤算著如何度過即將來臨的寒假，幻想著假期的狂歡成了我在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的考試周里為數(shù)不多的慰藉。就在那段時(shí)間里，我突然萌生起想要組織同學(xué)們搞一次母校回訪活動(dòng)的念頭。于是乎，我便興致沖沖地聯(lián)系了幾位朋友，詢問他們的想法，結(jié)果出乎意料，我們幾人一拍即合。由于當(dāng)時(shí)正值考試復(fù)習(xí)之際，于是我們便約定等到寒假時(shí)再進(jìn)一步詳談。

終于，寒假在無數(shù)學(xué)子的殷殷期盼中姍姍而來，我迫不及待地登上了回家的列車。回到家中沒幾天，我便又開始聯(lián)系同學(xué)商量具體事宜。經(jīng)過一致商討，我們確定了活動(dòng)的兩個(gè)關(guān)鍵要素，一是要聯(lián)系老師，約定日期，并各司其職，做好活動(dòng)的準(zhǔn)備工作；二是盡可能地號(hào)召更多的同學(xué)來加入此次活動(dòng)。由于此次活動(dòng)的計(jì)劃是由我提出的，于是被朋友們推舉為活動(dòng)的總負(fù)責(zé)人，這令我不由地一陣緊張。一方面由于我沒有這方面的經(jīng)驗(yàn)，難以獨(dú)當(dāng)一面，唯恐把事情辦砸了；另一方面又覺得凡事都有第一次，這是一個(gè)不可多得的鍛煉機(jī)會(huì)。念及此處，我便欣然應(yīng)予，暗下決心，一定要把活動(dòng)辦得有聲有色的。

不久，我便聯(lián)系上了我高中時(shí)期的任教老師——楊老師，跟他說明了我們的想法，并懇請(qǐng)他來為我們負(fù)責(zé)學(xué)校這一方的主持工作。楊老師很欣慰我們能有這樣的想法，鼓勵(lì)我們邀請(qǐng)更多的優(yōu)秀畢業(yè)生回訪母校，言談之中，老師還透露了他的想法：回訪母校不僅僅是回來

探望母校，探望老師，同時(shí)還要關(guān)心及鼓勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹。也就是說，老師希望我們能與學(xué)弟學(xué)妹近距離接觸，舉行座談會(huì)，以自身經(jīng)歷來鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)弟學(xué)妹。面對(duì)老師的要求，我惶恐不已——我清楚自己的經(jīng)歷，這份經(jīng)歷連自己都打動(dòng)不了，更遑論去打動(dòng)別人？我害怕失敗。但想到自己為這次活動(dòng)心心念念，付出了不少，再加之恩師言辭懇切的要求，我無從選擇，唯有繼續(xù)向前。于是便一咬牙答應(yīng)了。就在那一次與老師的聯(lián)系中，我們初步確定了日期，只等著確定回訪人數(shù)之后再進(jìn)行下一步工作。

由于考慮學(xué)弟學(xué)妹們正值緊張的備考之際，活動(dòng)的一切考慮因素都要以他們?yōu)閮?yōu)先，于是我們此次活動(dòng)的具體時(shí)間便安排在了二月一日的下午。在剩下來的日子里，我便盡可能地聯(lián)系同學(xué)，同班的或不同班的，同級(jí)的或不同級(jí)的，最后的結(jié)果有些不盡如人意，總共才召集到了十八個(gè)人。確定好人數(shù)之后，我又再一次聯(lián)系了老師，經(jīng)過了一番商量之后，我們決定把人數(shù)分成六組隨機(jī)地分派到各個(gè)沒有課的班級(jí)里。交流之中，老師還告訴我，他把我們的活動(dòng)情況跟校長(zhǎng)他向校長(zhǎng)提及了此次活動(dòng)，校長(zhǎng)非常重視，希望我們能把活動(dòng)辦好。第一次，我由衷地覺得自己并不像想象中的那么無能，那種感覺簡(jiǎn)直就是無與倫比的！

當(dāng)一切都部署好了之后，剩下的唯有等待。終于，二月一日到了。那天，我早早地就來到了縣城，去商店定制錦旗。在那面紅艷的錦旗上，我代表同學(xué)們刻下了我們對(duì)母校的心聲——澤流及遠(yuǎn)，千里思源。是啊，不管我們走到哪里，都不會(huì)忘記母校的恩情。

當(dāng)天下午的一點(diǎn)四十，我們相約在母校的大門，在楊老師的帶領(lǐng)下，一起走進(jìn)了那久違的母校。一年半過去了，可一花一草一水一木都還是那么熟悉那么親切，似乎一直沒有變過。漫步在曾經(jīng)走過的林蔭小道上，感覺非常親切非常輕松，總會(huì)不由自主地想起高中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。學(xué)校的每一個(gè)角落，都能勾起那時(shí)的回憶。三年的高中生活，擁有的回憶太多太多。放飛我們年少的夢(mèng)想，留下一個(gè)又一個(gè)奮斗的背影。是誰？在太陽破曉時(shí)分朗讀英語；是誰？在夜深人靜時(shí)侯依舊苦讀；是誰？為名次進(jìn)步而內(nèi)心欣喜；又是誰？為分?jǐn)?shù)下降而掩面輕泣。那繁華的，終會(huì)隕落；那寂寞的，也終會(huì)閃爍。而年少的青春歲月，也在奮斗的過程中悄然逝去，只留下日記本里的回憶。學(xué)校的房子的墻壁更老了，但教室里的面貌卻在不斷翻新，風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲依舊。

在楊老師的帶領(lǐng)下，我們一行人來到了學(xué)校的會(huì)議室，在那里，早已坐著幾位老師，等待著我們的到來。就在那一間小小的會(huì)議室，我們與老師一同回首了那充滿迷茫而又苦中作樂的高中歲月，暢聊了那充滿激情而且多姿多彩的大學(xué)生活，短短的幾十分鐘，充滿了多少歡聲笑語。當(dāng)下午的第一節(jié)開始的時(shí)候，我們按照計(jì)劃走進(jìn)了老師為我們安排的班級(jí)，學(xué)弟學(xué)妹們對(duì)我們的到來表示了熱烈的歡迎，這讓我們感動(dòng)不已。我滿懷激動(dòng)卻又緊張不已，兩種情緒的交織讓我倍感艱難。但當(dāng)我遇上了學(xué)弟學(xué)妹們渴求并且隱含著崇拜的眼神時(shí)，讓我的情緒神奇地平靜了下來，我不想對(duì)不起這份渴求。

在那兩節(jié)課里，我們?nèi)齻€(gè)人輪流向?qū)W弟學(xué)妹們介紹高中時(shí)期的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以及自己所就讀的大學(xué)及專業(yè)的相關(guān)知識(shí)。當(dāng)然，在他們的要求下，我們還跟他們分享了我們的一些生活趣事以及關(guān)于大學(xué)的體會(huì)。直至今日，我還清晰地記得那天我在課堂上跟他們分享的那些有關(guān)大學(xué)生活的體會(huì)。在大學(xué)里，我走過了一年半的時(shí)間，雖然表現(xiàn)并不盡如人意，倒也由這份失敗中收獲了不少。正由這份失敗中，我總結(jié)出了四點(diǎn)，分條列舉來向他們講述了我的體會(huì)。這四條便是，第一，學(xué)習(xí)很重要；第二，一技之長(zhǎng)很重要；第三，課外活動(dòng)很重要；第四，修身養(yǎng)性很重要。就在我講述的過程中，我發(fā)現(xiàn)底下坐著的學(xué)弟學(xué)妹們都在全神貫注地聆聽著，那份專注表現(xiàn)出來的尊重驀地使我感動(dòng)不已。時(shí)間過得很快，當(dāng)我們還在與學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行熱烈的互動(dòng)的時(shí)候，下課的鈴聲卻響起了。但他們卻沒有像往常一樣迫不及待地沖出教室，而是利用著短暫的幾分鐘向我們表達(dá)著內(nèi)心對(duì)大學(xué)及未來的那份憧憬。可是，時(shí)間畢竟有限，最后我們留下了各自的聯(lián)系方式，期待他們的聯(lián)系，并表達(dá)了我們對(duì)他們的祝愿。

當(dāng)我們走出教室后，接下來發(fā)生了一件令我此生難忘的事情——這個(gè)班的班主任李老師迎了上來，用她的雙手握住了我的雙手，笑容可掬地向我們連聲道謝。這一刻，我受到了大人般的禮遇，自豪與激動(dòng)油然而生；這一刻，我突然覺得自己成長(zhǎng)了，而之前的一切努力與付出都是值得的；這一刻，我此生不忘。

就在那一天，活動(dòng)終是圓滿結(jié)束了，老師欣慰不已，我也異常激動(dòng)。回到家中，恍恍惚惚覺得這一切竟像是夢(mèng)境一般——我竟然親手策劃并完成此次的活動(dòng)，我竟然做到了？母校回訪，讓我表達(dá)了自己

對(duì)母校的感恩，同時(shí)，也給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我鍛煉了自己。那樣的一個(gè)日子，或許是想忘也忘不了的吧。

實(shí)踐心得

第一、通過這次活動(dòng)，我對(duì)母校有了更深刻的認(rèn)識(shí)。俗話說的好，人總是在失去后才知道擁有時(shí)的可貴，這次回訪的經(jīng)歷讓我對(duì)母校的感情更深了。母校承載了我們無盡的歡笑和淚水，既然我們選擇了她，就讓我們來好好愛她、呵護(hù)她！我們一起在這片樂土上拼湊起曾經(jīng)屬于我們的那美麗的回憶，留下我們成長(zhǎng)的足跡！那些青春留在了這里，那些歲月是永恒的記憶！

第二、俗語說“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，這次活動(dòng)讓我充分意識(shí)到了預(yù)作準(zhǔn)備的重要性。成功不是隨心所欲碰上的，而是給有準(zhǔn)備的人。因?yàn)闇?zhǔn)備的稿子不夠長(zhǎng)，所以在進(jìn)行學(xué)習(xí)交流時(shí)，當(dāng)稿子念完后只能想到什么就說什么而不能隨手拈來。因?yàn)闆]有事前考慮可能會(huì)遇到的疑問，所以在面對(duì)師弟師妹們的一些疑難問題時(shí)不能立刻娓娓道來。

這是一次難忘的經(jīng)歷，從這次活動(dòng)中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我非常的有用。我相信在今后我會(huì)少犯這樣的錯(cuò)誤。

第三、有壓力才有動(dòng)力，有夢(mèng)想才能放飛青春，墮落的根源就在于沒有正確的目標(biāo)。花開不是為了凋謝，而是為了結(jié)果；結(jié)果不是為了終結(jié)，而是為了新生。春去還會(huì)來，花謝花又開，物是人非處處，海棠依舊依然。大學(xué)不是學(xué)習(xí)生涯的終點(diǎn)，而是步入社會(huì)的開端。我們的壓力沒有減小，而是更大了。我們唯有把握好自我，才能迎來成

功的曙光。

第四，凡事要學(xué)會(huì)相信自己。遇事不要否定自己，相信自己，給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，逼迫自己去成長(zhǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，事情往往不像我們自己想象的那樣困難。