第一篇：研究生學術年會論文格式要求

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頁面設置：

頁邊距：上3厘米，下3厘米，左3厘米，右3厘米；頁眉：1.5厘米，頁腳1.75厘米

頁眉內容：××××年中國科學技術大學研究生學術論壇優秀論文集 頁眉字體：五號 宋體

紙張：A4

第二篇：研究生學術年會閉幕式[模版]

12月19日下午，第四屆研究生學術年會公共衛生學院分論壇閉幕式暨優秀論文表彰大會于蘭州大學杏林樓A10教成功舉辦。

本屆學術年會公共衛生學院分論壇自11月10日啟動以來，歷時一個半月，于12月19日正式落下帷幕。此次年會我院分別開展了研究生學術沙龍、研究生教育工作研討、學術論文評獎等活動。本次年會對于激發公共衛生學院研究生學術研究熱情，搭建學術交流平臺，增進不同學科和專業研究生的學術交流，啟迪學術思維，拓展學術視野，促進學術證明與創新，提升研究生學術交流能力和綜合素質起到了積極有效的作用。

公共衛生領域不同學科專業15名研究生在會上做了的報告，專家評委對每位研究生的學術論文進行了提問和指點。之后從15篇學術論文中評選出6篇獲獎論文，并對這6名研究生進行了表彰。此外，流行病學與統計研究所、兒少與婦幼保健研究所獲得本次年會分論壇優秀組織獎。

表彰大會之后，學院黨委書記胡萬軍講話，對本屆學術年會給予高度評價。學院援疆干部營養與食品衛生研究所張格祥副教授就研究生研究現狀提出問題，指出不足。他說：“現在研究生的研究有很好的著重點，卻沒有很好的落實點，缺乏研究工作中思考對實際工作的指導意義。”

最后，院長劉興榮教授就本屆學術年會公共衛生學院分論壇為期一個半月的學術活動與交流進行了總結。他對在此次年會中獲獎的單位和個人表示了祝賀，對學院研究生提出嚴格要求，勉勵我院研究生團隊和個人要加倍努力。只有加倍的努力和付出，才能使我們學院我們研究生能夠走得更遠，飛得更高。

第三篇：學術年會研究生代表發言稿

尊敬的各位老師，各位同學：

大家下午好，我是***學院2017級博士研究生***，非常榮幸能夠作為研究生代表在此發言，感謝各位老師及同學們的信任。

金秋風景如畫。十月，是收獲的季節，也是***學院一年一度學術年會開始的季節。作為一名研究生，選擇讀研，就是選擇了一條充滿機遇與挑戰的道路。在這條道路上，我們曾因為想不出好的idea經常領略校園凌晨的夜景；曾經歷過改一個論文反復改十幾二十幾遍改到一種自己都不愿意多看一眼的地步，也曾因為文章被拒而感到欲哭無淚；就連我們曾經習以為常的節假日，到如今也變得不那么必然。終于，我們在經歷過有限的失望后，看到了無限的希望。于是，我選擇了讀博。現在，作為一名已經經歷過兩年摸爬滾打的研究生，我深刻的體會到學術交流與學術寫作在學術研究中的重要性。

學院，一直以來注重對我們科研素養的提高和國際視野的開闊。就我個人來說，***老師、***老師、***老師等老師們不遺余力的將自己這么多年來累積的研究技巧與知識傾囊相授，無論大小。大到領域內最前沿的技術、方法，小到一個標點符號的用法。老師們還大力支持我們投稿國際期刊、取得國際一流的研究成果，資助我們參加國際會議、給我們創造出國交流的機會。在我過去的研究生學習期間里，包括我在內，身邊很多同學都得到了國內外優秀導師的聯合指導，并已經或即將前往國外大學進行學術訪問、開展合作研究。作為***學院的研究生，我們是幸運的。我們為能有一群這樣的老師們和能在一個這樣的學院學習而深感榮幸。

每年的學術年會，學院通過邀請國內外知名學者來給我們做講座報告，拓展我們的研究視野，讓我們有機會了解最火的研究領域、最前沿的技術。通過去年學術年會中的學術講座，我們了解到了網絡化運動控制，知道了無人機感知規避技術，也了解了VR技術、體驗了VR設備。盡管這些可能與我們的研究方向不太相關，但聽取這些報告，可以啟迪我們的智慧，給我們的研究創造出靈感、思路，甚至創造新方向。除此之外，作為學術年會另一項重要活動，科技論文報告會，與我們而言更是獲益匪淺。通過參加科技論文報告會，自己做報告以及聽取別人做報告，我們的學術論文撰寫、學術成果表達等方面的能力都得到了提高。所以，作為一名“過來人”，我想跟參加本次學術年會的同學們說，既然學院給了我們這樣的機會，我們就應該好好珍惜并好好利用這些機會。每一次學術講座的舉辦、每一次科技論文報告會的舉行，都傾注著學院領導們的大力支持和高度重視、傾注著籌辦人員的大量心血和汗水，為的就是可以讓我們從中獲益。所以我們又有什么理由不好好珍惜呢。總書記在昨天十九大的開幕式上說過：“青年興則國家興，青年強則國家強。中國夢是我們這一代的，更是青年一代的。廣大青年要堅定理想信念，志存高遠，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章！”。我們的青春夢想與自動化結緣，身為一個學“控制”的人，我們應該運用豐富的專業知識和科學的思維模式為祖國科學事業的發展、為“中國制造2025”貢獻自己的一份力量，在控制領域踐行我們那份“小小的”家國情懷的同時書寫我們的人生華章。

最后，請允許我代表***學院所有研究生預祝本屆學術年會圓滿成功！并向給予學術年會高度重視、大力支持的學校、學院領導，向不辭辛苦千里迢迢來做報告的國內外專家，向為學術年會策劃、組織付出巨大心血的工作人員致以崇高的敬意和衷心的感謝！再次預祝本次學術年會圓滿成功，謝謝大家！

第四篇：研究生學位論文答辯會要求

新疆大學研究生論文答辯會

工作要求及工作程序

一、研究生論文答辯會工作要求

1、論文答辯委員會對論文必須堅持標準，保證質量，嚴格把關，維護學位的聲譽，不得降格以求。

2、答辯要發揚民主，在學術觀點上可各抒己見。

3、論文答辯會一般以公開方式舉行，校內外有關人員可列席旁聽。

4、論文答辯應逐人進行。

二、論文答辯會工作程序

１、答辯委員會主席宣布答辯會開始。

２、指導教師或會議秘書介紹情況

⑴ 對答辯人情況的介紹

應介紹答辯人執行培養計劃、進行課程學習、從事科學研究以及完成學位課程考試和外語情況和學位論文的情況。

博士學位論文答辯還應宣讀論文自評結果（包括創新點和不足之處）

同等學力人員的論文答辯，還應介紹申請人申請學位的有關材料（如申請碩士學位前的學歷及國家外語、綜合考試情況）和審核工作情況。

⑵ 宣讀校內外專家論文評閱書。

３、論文答辯人簡要介紹論文主要內容

答辯人應著重闡述論文的主要觀點和創新之處，以及其他需要補充說明的問題。答辯人對論文的介紹一般是二十分鐘，博士生可適當延長。

４、委員提問和答辯人回答問題

答辯委員會委員應注意多提問題，避免對論文進行過多的評論。

答辯人應科學地、準確地回答答辯委員會委員提出的有關問題。答辯人可攜帶與論文有關的書刊資料，經答辯委員會主席同意，可翻閱查證。

5、答辯評分及投票表決

答辯委員會主席根據答辯進行的情況，并征得其他成員同意后，宣告答辯告一段落，申請者和旁聽人員退席。

答辯委員會委員應根據評分要素，以及答辯人對論文的自我評價，對答辯人的論文本身及答辯情況作出科學評分，并依照評分結果將論文定為四個等級：優秀，良好，合格，不合格。答辯委員會應對答辯人答辯情況充分交換意見，經全體答辯委員會成員2/3（含2/3）以上投票，作出是否通過答辯和建議授予學位的決定。

6、學位評定分委員會決議

學位評定分委員會應對本次所有答辯作出決議，并形成書面決議經分委員主席簽字后報校學位評定委員會辦公室備案。

第五篇：研究生發表論文要求

附件：

西南交通大學研究生在學期間論文發表暫行規定

一、博士研究生在學期間論文發表規定

博士生在學期間必須以第一作者身份并以西南交通大學為作者單位，公開發表與學位論文相關的學術論文，達到下列三條之一，方可申請進行論文答辯。

1、至少有1篇發表在學術期刊被SCI或SSCI收錄，或獲得一項已授權的國家發明專利；

2、至少有2篇發表在學術期刊被EI收錄（其中至少有1篇是第一作者；另1篇可為通訊作者，如是第二作者、導師應為第一作者）；

3、不少于4篇發表（含正式錄用通知2篇）在核心期刊，其中至少有2篇發表在CSCD來源期刊中的核心庫期刊或CSSCI的收錄期刊（其中有1篇可為第二作者、導師為第一作者）；另外2篇應發表在《中文核心期刊要目總覽》（北京大學出版社出版）中入選的核心期刊上（其中有1篇可為第二作者、導師為第一作者）。1項及以上已授權的實用新型專利可視為一篇核心期刊。

上述條件中的學術論文必須有一篇為外文學術論文，如都是中文學術論文，要求其必須在正式刊物或學術會議上另外發表一篇外文學術論文。

說明：

① CSCD，即中國科學院文獻情報中心編制的中國科學引文數據庫（自然科學類，包括管理學）；CSSCI，即南京大學編制的中文社會科學引文索引（人文社會科學類，包括管理學）。

② 高校學報上發表的論文最多只統計2篇，同一高校學報最多只統計1篇。

③ 《西南交通大學學報》社會科學版、外文版，國外外文刊物和ISTP收錄論文集視為核心期刊。

④ 所有期刊的增刊不視為核心期刊。

⑤ 各學位評定分委員會在不低于上述標準的基礎上，可制定具體的標準和實施細則，報校學位評定委員會審批。

⑥ 個別學科、專業可結合實際情況，在核心期刊范圍內確認相當于CSCD來源期刊中的核心庫期刊或CSSCI的收錄期刊，報校學位評定委員會審批。

二、碩士生在學期間論文發表規定

學術型碩士生在學期間原則上應以第一作者身份并以西南交通大學為作者單位，發表在各學位評定分委員會認可的正式學術刊物（或較高水平的學術會議論文集）發表（含正式錄用通知）與學位論文相關的學術論文至少1篇，方可申請進行論文答辯。具體要求由各學科、專業結合實際情況自行制定，并報校學位委員會審批。

三、本規定從2012年7月開始執行，由研究生院負責解釋。