第一篇：網站體驗活動邀請函

下面是由好范文送上的網站類邀請函

尊敬的 領導

您好！網絡時代的今天，無限商機正通過互聯網搜索引擎蔓延全球并得以實現。隨著對搜索引擎的依賴加深，當消費動機產生時，“搜索一下”已形成消費者的“條件反射”。通過網絡搜索所獲取的信息已成為消費 者消費決策的重要依據。瞬息萬變的網絡時代，新媒體對于企業提升品牌意味著什么？在此時代背景下，企業又會面臨什么重 要的發展機遇？如何憑借XX搜搜自身的創新應用掌控商機？ 作為整合了XX各大自有平臺資源的XX搜搜，以“社區化、個性化、智能化、移動化”為XX搜搜 的核心價值，形成豐富搜索場景和廣域多元化的搜索入口，更貼近用戶、更智能的“情境搜索”等創新型 應用體驗，這一切的背后是XX搜搜這個最具未來指向性的搜索引擎，所能帶來的效益最大化的商業推廣 價值，它跨越了企業與消費者的信息鴻溝，開拓了網絡營銷的新境界。XX以其 13 年的互聯網經驗與創新思維，竭心盡力為企業提供更優質的互聯網服務，屆時，我們將與 您一起體驗XX搜搜的創新應用體驗，引領您感受XX搜搜助力商業推廣的應用價值。讓您不遺漏每一個 寶貴的市場契機，迎接未來挑戰！

第二篇：體驗邀請函

體驗邀請函1

尊敬的各位家長朋友：

您好！轉眼間，您的孩子即將結束幼兒園的生活成為一名小學生了。孩子進入小學，是人生的重要轉折點，為了讓您的孩子能夠充分做好入學準備，體驗新的校園學習生活。XX年大班第三次集中幼小銜接活動即將開始，誠摯地邀請您參加。

一、時間：6月7日上午(周四)

二、目的：1、讓幼兒進一步感受小學的課堂氛圍，增加熟悉感。

2、讓家長了解幼兒園幼小銜接工作的做法，一同積極地為孩子入學做好準備。

三、內容：小學老師幼小銜接講座，觀摩小學老師進課堂活動、班級家長會

四、具體安排

（一）小學老師幼小銜接講座

1、時間：9：00——10：002、地點：三樓多功能廳

3、備注：大班畢業幼兒家長參加，每個家庭限來一名家長

4、安排：6月7號上午（周四）大三

（二）小學老師進課堂活動

1、時間：10：00——10：352、地點：本班教室

3、安排：6月7號上午（周四）大三48人（語文體驗課）

（三）家長座談（本班教室）

我們期待著您的到來哦！

體驗邀請函2

尊敬的 領導

您好！網絡時代的今天，無限商機正通過互聯網搜索引擎蔓延全球并得以實現。隨著對搜索引擎的依賴加深，當消費動機產生時，“搜索一下”已形成消費者的“條件反射”。通過網絡搜索所獲取的信息已成為消費 者消費決策的重要依據。瞬息萬變的網絡時代，新媒體對于企業提升品牌意味著什么？在此時代背景下，企業又會面臨什么重 要的發展機遇？如何憑借xx搜搜自身的創新應用掌控商機？ 作為整合了xx各大自有平臺資源的xx搜搜，以“社區化、個性化、智能化、移動化”為xx搜搜 的核心價值，形成豐富搜索場景和廣域多元化的搜索入口，更貼近用戶、更智能的“情境搜索”等創新型 應用體驗，這一切的背后是xx搜搜這個最具未來指向性的搜索引擎，所能帶來的效益最大化的商業推廣 價值，它跨越了企業與消費者的信息鴻溝，開拓了網絡營銷的新境界。xx以其 13 年的互聯網經驗與創新思維，竭心盡力為企業提供更優質的互聯網服務，屆時，我們將與 您一起體驗xx搜搜的創新應用體驗，引領您感受xx搜搜助力商業推廣的應用價值。讓您不遺漏每一個 寶貴的市場契機，迎接未來挑戰！

體驗邀請函3

尊敬的家長：

您好！

首先，真誠地感謝您一直以來對我校各項工作的關心、理解、信任與支持。

我們深知：孩子每一張笑臉都承載著家長的殷切希望和美好憧憬；學校一切成績的取得都離不開你們的關注與付出；學校每一步的發展都離不開您的關心和支持。

初中階段是孩子成長的關鍵時期，九年級是孩子一生的第一個轉折點，本學期已經近半，我們想就他們的成長情況向你們做些匯報，以便于你們及時地了解學校的教育思想，以及貴子女在校表現、學習成績等情況，有針對性的實施家庭教育，同時也想聽聽你們的意見和建議，以便我們更好地為同學服務，把學校管理工作做得更好，我們擬于10月30日（星期天）上午7：50召開九年級學生家長會。

為及時反饋教育信息，統一和利用一切教育力量，共同教育好您的學生，我們期待著您的光臨。家校攜手，共同托起明天的太陽！

xx中學

20xx.10.28

體驗邀請函4

尊敬的家長：

您好！

首先，衷心感謝您對xx三中的信任，把孩子送到我校學習！開學一個月來，您的孩子較快的適應了新環境，學習、生活等方面逐漸跟上了學校的節奏，具有了一個良好的開端，這與您和家人的配合、支持分不開！

高中階段是孩子人生成長過程中最重要的時期。相對初中階段而言，高中課程更多，要求更高，任務更重，各科學習方法也有了較大的改變，并且部分孩子需要迎接住校生活的挑戰，這一切都要求學校和老師積極應對。為了進一步做好家校合作工作，幫助您的孩子更好的適應高中學習生活，不斷提高學習成績，學校定于10月15號舉行高一級家長會。

孩子的笑臉承載著您的殷切希望和美好憧憬，學校的成績離不開您的關心與付出，敬請您在百忙之中抽出時間，按時參加家長會。

期盼您的光臨！

xx縣第三中學

20xx年10月8日

附：家長會具體安排如下

【時間】10月15號（星期六）下午14:30——16:00。

【地點】各班教室。

【主持人】各班班主任。

【主要內容】1.介紹高中教育教學特點和學習要求；2.傾聽家長建議；3.搭建家校聯系平臺，促進學生全面發展。

體驗邀請函5

尊敬的嘉賓：

天音通信將于8月18日13:30在雕刻時光舉行“蓋世雙待 妙趣橫生”發布體驗會。作為手機行業的專家和資深人士，天音在此誠邀您出席此次發布體驗會，與行業資深人士共同體驗三星I589，見證“蓋世雙待 妙趣橫生”！

感謝閣下對手機行業的投入和奉獻，我們期待您的光臨！

發布體驗會時間：20xx年8月18日13:30——15:00

發布體驗會內容：

13:30—13:45簽到時間

13:50“蓋世英雄”歌舞表演

13:55“蓋世雙待”手機介紹

14:30嘉賓體驗交流

15:00體驗結束

發布會體驗地點：雕刻時光歐美匯店

詳細地址：海淀區丹棱街甲1號歐美匯購物中心3樓

承辦單位：瑞意恒動

溫馨提示：本邀請函僅限本人使用，轉發及轉讓無效。

體驗邀請函6

尊敬的 ：

為進一步完善xxxxxx交易中心(以下簡稱“我中心”)的服務體系，滿足中小企業多元化需求，我中心將推出新的企業掛牌平臺——“中小企業股權報價系統”，啟動儀式定于xxxx年xx月xx日(周x)上午xx點xx分在xxxxxx交易中心一樓交易大廳舉行。

現誠摯邀請貴公司領導蒞臨出席啟動儀式，并參加隨后舉行的 “中小企業股權報價系統推薦機構授牌儀式”。同時，請貴公司代為邀請貴公

司推薦的擬于當天掛牌的企業(以獲得掛牌簡稱和代碼為準)領導蒞臨出席。

感謝貴公司對中小企業股權報價系統發展建設的深切關注和大力支持!敬請蒞臨。

xxxxxx交易中心股份有限公司

xxxx年xx月xx日

體驗邀請函7

尊敬的家長：

為了幫助您及您的孩子盡早熟悉小學一年級入學面談的相關程序,佛山市實驗學校教育集團聯合旗下4所小學（佛山市實驗學校、佛山市外國語學校、佛山市實驗學校羅格校區、佛山市禪城區協同學校）于 20xx年1月16日 推出小學一年級入學面談模擬體驗活動。

在面談體驗活動中，4所小學將按照正式面談的程序提供相同的模擬情景，確保您的孩子有一次真實的面談模擬體驗。同時，各個學校還精心準備了特色鮮明的體驗活動。

我們誠摯地邀請您和孩子前來參加！您可以根據自己的需要選擇相應的學校，各學校名額有限，先報先得。具體活動安排如下：

活動時間：1月16日（周六）上午8：30-11:30

活動地點：

佛山市實驗學校

佛山市外國語學校

佛山市實驗學校羅格校區

佛山市禪城區協同學校

溫馨提醒：

1.請打印面談模擬報名表參加活動；

2.誠邀孩子的兩位家長都能出席本次活動；

3.活動中有全家福合影環節，請各位家長及學生著裝大方得體、端莊優雅；

4.請將車輛停放在離校門較遠的地方，避免互相影響，建議綠色出行；

5.歡迎攝影攝像經驗豐富的家長助學校一臂之力，幫學校留下精彩的活動畫面，有意愿的家長可聯系各學校辦公室電話：

佛山市實驗學校：0757-66611133

佛山市外國語學校：0757-83552039

佛山市實驗學校羅格校區：0757-83559507

佛山市禪城區協同學校：0757-82596004

期待您的.加入！感謝您的配合！

佛山市實驗學校教育集團

20xx年12月31日

體驗邀請函8

尊敬的XX：

您好！

在這驕陽似火、熱情奔放的8月，為孩子選擇一所理想的幼兒園事不宜遲。為了讓更多家長朋友走進古竹鎮國韻幼兒園，了解我們的幼兒園，同時，也讓更多的適齡幼兒享受優質的保教服務，本園定于20xx年8月28日下午16：30分，在本園舉行特色課程展示和親子游園活動。

孩子是家庭的希望，是祖國的未來。我們都期盼，愛心與智慧能伴隨著孩子一起成長！國韻幼兒園既是兒童開心的樂園、又是兒童幸福的家園；更是兒童健康成長、快樂求知的理想之地。讓我們一起走進專注于適合孩子的有效教育的國韻幼兒園，為培養未來世界的主人翁，共同開啟愛的旅程！在此，真誠地邀請您和寶貝準時參加我園的活動！

溫馨提示：

1、活動當天，請在16:20準時簽到、入場，活動準時開始，希望您提前安排好自己的工作，準時參加我們的活動。

2、因參加活動的人數較多，請注意照看好您的孩子，以免發生意外。

3、請愛護幼兒園的環境設施。

4、在參加活動的往返途中，請注意交通安全。且因本園沒有停車的地方，建議家長朋友們步行來參加活動，確實需要開車來的，請把車輛有序地停放在其他地方。

邀請人：XXX

時間：XXXX年XX月XX日

體驗邀請函9

尊敬的家長：

您好!

首先真誠地感謝您對我校各項工作的關心、理解、信任和支持!

我們深知：孩子的每一張笑臉都承載著家長的殷切希望和美好憧憬;我們深知：學校一切成績的取得都離不開您的關注與付出;我們深知：學校每一步的發展都離不開您的關心和支持!

每一個學生在我們老師眼中都是獨一無二的，我們要讓每個學生的生命因為我們的努力而釋放出更多的光彩。但教育孩子是學校、家長和社會“三位一體”的聯動，所以在社會和諧大發展的背景之下，孩子的教育更需要學校和家長攜起手來共同努力。

本學期，您的孩子在學校學習、生活快三個月了。本周我們進行了期中考試。為進一步增進與您的交流、溝通，并便于您了解學校的教育以及您的孩子前段時間在校學習、生活和思想等方面的情況，同時也為了您的孩子在下一階段學習取得更好的成績，更加健康地發展，特邀請您于20xx年11月21日(星期六)上午9：00蒞臨我校參加家長會。

讓我們利用一切教育力量，共同托起明天的太陽!

我們熱切期盼著您的光臨!

XX中學

20xx年X月X日

體驗邀請函10

風水，簡而言之就是依照天地人相統一的理念，決定建筑物的選址及構造、形制、布局的學問。它以陰陽、五行與易經原理為指導，準確把握建筑物的空間特點，通過相應的技術處理和科學運用，創造出最適合人類的生活環境與工作環境等，求得人的活動與外界環境的和諧平衡，達到趨利避害的效果。

風水學說綜合融通了天文、地理、景觀、建筑、自然、心理、物理、人文等多種學科的知識。現代風水學對傳統風水觀進行了新的詮釋，摒棄了封建迷信的糟粕，闡揚了科學合理的精華。

本次主題：《玄空風水》

核心內容：

《玄空風水》為堪輿學派的一種，在各門各派的風水學中，是最深奧最應驗的學問，用于考察陽宅風水的吉兇。

《玄空風水》的易理基礎是先天八卦和后天八卦，玄空風水的理論核心是“形理兼查”。形，即觀察內外之形；理，即考察理氣兇吉；這門學問的最大特點是以巒頭為體，理氣為用，巒頭與理氣緊密結合。

重點講述：家居風水與企業風水的布局設計；八宅明鏡、后天八卦方位應用；

《玄空風水》的講解、排盤及應用。

課程收獲：可以自己調整及布置家居及企業的風水以達到趨吉避兇的目的。

招生對象：各行業董事長、總經理及高層；國家機關、行政事業單位領導干部及周易愛好者。授課老師：劉文元

中國遼寧省周易研究會理事；中國瓦房店市周易文化研究會會長；北京大學客座教授；華夏儒商國學院特聘周易課程講師；

授課地點：中央黨校崇學山莊

授課時間：20xx年12月10—12日(上午8：30 ——下午5:00)

原 價：3980元 體驗課價格：1980元（包括學費、資料費、教材費、午餐費）聯系電話：010-82887244 ***

聯 系 人：高老師

【體驗邀請函】相關文章：

1.幼兒園親子體驗活動邀請函

2.近距離體驗注塑工業4.0邀請函

3.關于風水體驗課優秀邀請函精選

4.幼兒園親子體驗活動邀請函4篇

5.幼兒園體驗日邀請函怎么寫

6.體驗的日記

7.春節體驗作文

8.體驗春運的作文

9.人生體驗的作文

第三篇：關于體驗課活動邀請函

邀請函寫作要簡要精練、語意連貫、首尾呼應，符合禮儀文書的行文要求。在當今社會生活中，我們偶爾會使用上邀請函，邀請函的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的關于體驗課活動邀請函范文，希望對大家有所幫助。

關于體驗課活動邀請函范文篇1

尊敬的`家長朋友：

您好！

為了讓您更好的了解吉的堡虹橋雙語幼兒園的教育理念、課程特色，幫助寶貝們盡快融入集體生活，誠邀您帶著可愛的寶貝（兩個大人帶一個小孩喲）于20xx年7月8日（周六）或者20xx年7月9日（周日）上午8：30，來園參加親子體驗活動，不見不散哦！

靖江虹橋雙語幼兒園

20xx年7月5日

關于體驗課活動邀請函范文篇2

親愛的家長朋友：

您好！

為了使您更好地了解孩子在幼兒園的生活、學習情況，促進家園溝通，我園將于1月8日至1月12日舉行家長“親子體驗課"活動，屆時請您暫時放下手頭的工作，接受我們誠摯的邀請，和孩子們一起共享幼兒園的快樂時光！我們相信您很想知道孩子在幼兒園部室活動的細節，在這次活動中，您一定會被孩子和老師們所感染，會為孩子的表現而欣喜。讓我們家園攜手共同為孩子們的健康成長營造良好的育人環境。

活動時間安排：

大一班：1月8日上午10：00——11：00

大二班：1月8日下午3：30——4：30

大三班：1月9日上午10：00——11：00

大四班：1月9日下午3：30——4：30

中一班：1月10日上午10：00——11：00

中二班：1月10日下午3：30——4：30

中三班：1月11日上午10：00——11：00

中四班：1月11日下午3：30——4：30

小一班：1月12日上午9：30——10：15

小二班：1月12日上午10：45——11：30

小三班：1月12日下午3：30——4：15

溫馨提示：

為了確保活動的順利進行，請家長配合做好以下工作：

1、各班的活動時間不同，請家長提前安排好自己的時間。

2、活動前一天所有家長在本班老師處領取“親子體驗課入園證”，活動當天憑“親自體驗課入園證”入園。

3、每個家庭來一位家長參加活動，最好是爸爸、媽媽參加。

4、活動過程中，不要隨意走動、喧嘩，請注意保持秩序！一切聽從老師的安排，為寶貝樹立一個良好的榜樣。

西安市灞橋區東城第三幼兒園

20xx年1月4日

【關于體驗課活動邀請函范文】相關文章：

1.關于體驗活動的作文

2.關于風水體驗課優秀邀請函精選

3.幼兒園親子體驗活動邀請函

4.體驗科技課作文

5.足球體驗課作文

6.關于體驗活動的作文匯總

7.關于體驗活動的作文「推薦」

8.關于授課的邀請函范文

9.體驗邀請函

第四篇：幼兒園親子體驗活動邀請函

幼兒園親子體驗活動邀請函1

尊敬的XX：

您好！

在這驕陽似火、熱情奔放的8月，為孩子選擇一所理想的幼兒園事不宜遲。為了讓更多家長朋友走進古竹鎮國韻幼兒園，了解我們的幼兒園，同時，也讓更多的適齡幼兒享受優質的保教服務，本園定于20xx年8月28日下午16：30分，在本園舉行特色課程展示和親子游園活動。

孩子是家庭的希望，是祖國的未來。我們都期盼，愛心與智慧能伴隨著孩子一起成長！國韻幼兒園既是兒童開心的樂園、又是兒童幸福的家園；更是兒童健康成長、快樂求知的理想之地。讓我們一起走進專注于適合孩子的有效教育的國韻幼兒園，為培養未來世界的主人翁，共同開啟愛的旅程！在此，真誠地邀請您和寶貝準時參加我園的活動！

溫馨提示：

1、活動當天，請在16:20準時簽到、入場，活動準時開始，希望您提前安排好自己的工作，準時參加我們的活動。

2、因參加活動的人數較多，請注意照看好您的孩子，以免發生意外。

3、請愛護幼兒園的環境設施。

4、在參加活動的往返途中，請注意交通安全。且因本園沒有停車的地方，建議家長朋友們步行來參加活動，確實需要開車來的，請把車輛有序地停放在其他地方。

邀請人：XXX

時間：XXXX年XX月XX日

幼兒園親子體驗活動邀請函2

尊敬的家長朋友：

你們好！20xx年即將結束，為了促進每一個幼兒身心健康和諧地發展，讓孩子與家長體驗到親子運動會的快樂，增強家園之間的情感交流，我們涵閘小學附屬幼兒園將舉辦“我運動!我健康!我快樂!”親子運動會。屆時，請家長暫且放下手頭的工作，以愉快的心情接受我們真誠的邀請，和孩子們一起真心共享親子時光的簡單快樂!我們不見不散哦，期待你們的到來!

運動會具體時間安排表：12月24號(周二)下午15：:00—16:40(家長入園時間為：14：30—15：00)

運動會年齡段：小班中班大班

運動會主題：我運動!我健康!我快樂!

會場要求：為了活動能正常有序的進行，請您做好以下事項：

1.活動當天請家長穿運動裝運動鞋，不帶包不帶零食(因為要和小孩一起做運動玩游戲)給孩子穿著園內準備的統一服裝。

2.家長來園后可自行參觀幼兒作品展，之后到指定場地等候活動開始，不要進教室探望幼兒，以免影響幼兒情緒。

3.活動開始后，請聽從主持人統一調配，不要隨意走動，幼兒進場后不要跟隨幼兒。

4.活動時長為一個半小時左右，活動未結束請不要帶幼兒離場，活動結束后請跟老師交接好方可帶幼兒離開。

恭請家長屆時準時出席，我們這次活動是家長與小孩之間的親子互動游戲，家長和小朋友缺一不可，家長再辛苦都是為了孩子能夠更幸福更快樂，這次親子活動就是一次很好的表現機會，因為有你們的參加，你們的孩子會開心一整天，會銘記一輩子!

涵閘小學附屬幼兒園

xx年x月x日

幼兒園親子體驗活動邀請函3

親愛的家長朋友：

您好！參與是一種快樂，創造是一種享受，合作是一種幸福。

為更好地促進幼兒園與家長之間的交流，增長孩子的知識，教會孩子知道感恩，懂得分享，我園定于xx年x月x日(本周五)上午9:00，在王家坪菜市場大操場舉行“我運動、我快樂”親子運動會，誠摯邀請您百忙之中抽出時間，與您的孩子來一次幸福互動!和您的寶貝一起運動、一起游戲、一起享受美好的童真。

我們堅信，有您的參與，活動會更精彩!有您的參與，孩子會更幸福！我們約定：不見不散!

溫馨提示

1.因活動中環節較多，敬請您聽從教師的指揮。

2.親子游戲活動環節請家長們積極主動配合，給孩子做一個好榜樣。

3.在活動中，注意保管好自己的財物，看護好寶寶，保證安全。千萬不要隨意帶孩子離開集體，如有特殊情況一定要及時告知老師。

4.活動當天，請家長朋友們給寶寶穿上灰色的運動服，自己穿適合運動的服裝和鞋，以便您和寶寶一起參與親子活動。

5.講清潔，保持場地的衛生，愛護公共設施，特別提醒家長在場內嚴禁吸煙。

活動流程

1、歡樂海洋-----玩偶人米妮和米奇場內親切的與小朋友互動合照。

2、歡樂巡禮-----9:00參加活動幼兒跟隨老師歡快進場。

3、關懷的叮嚀-----園長媽媽致辭、家長代表宣誓、小朋友代表宣誓。

4、幼兒律動---小小領操員帶領《向前沖》、猩猩老師及團隊體智能專員帶領《openyoudream》、《歡樂年華》。

5、家長入場

6、親子歡樂律動-----全體幼兒與家長

口令帶動、親子互動游戲(空氣魔力棒)、親子歡樂律動(恰恰恰)、親子感官游戲(溜溜布)、大家一起來運動(親子律動)、手語操(最美的光)。

7、致謝

8、大手牽小手歡樂回家去

(活動中將用到一些體能器材-----超級空氣棒、超級蜘蛛網、大滾球、彩色溜溜布等。)

請家長朋友們給寶寶穿上灰色的運動服，自己穿適合運動的服裝和鞋，以便您和寶寶一起參與親子活動。

幼兒園親子體驗活動邀請函4

尊敬的XX：

隨著新時代的不斷進步與發展，家長對孩子的教育理念也在不斷提升，為了不讓您的孩子輸在起跑線上。那么，未來星幼兒園誠邀您和您的孩子共同參與本園入園親子體驗活動。相信您的孩子會給您帶來意想不到的收獲。

活動時間：20xx年8月25上午10點

20xx年8月26日上午10點

活動地點：未來星幼兒園

活動流程:

1、入場簽到

2、參觀園所了解環境

3、親子游戲（教學體驗 課）

4、全體大合影，贈送精美禮品、親子陶藝體驗卡

溫馨提示：

1、因活動環節較多，請聽從教師的指揮。

2、親子游戲活動環節請家長們積極主動配合，給寶寶做一個榜樣。

3、活動中，注意保管好自己的財務，看好寶寶，保證安全。如有特殊情況需離園，請告知老師。

4、活動當天，請家長朋友們和寶寶穿舒適的衣服和鞋子。

邀請人：XXX

時間：XXXX年XX月XX日

第五篇：網站研討會邀請函

根據學校黨委《學習實踐科學發展觀活動實施方案》及計信學院黨委《學習實踐科學發展觀活動實施方案》的部署要求,學院各系所室結合自己的實際情況,針對學科,科研,計算機基礎教學,學生就業所存在的問題進行了深入的調研,現將調研情況匯報如下:

一,調研目的緊緊圍繞學校 “以工科為主,理工經管文法結合,多學科協調發展,具有一定國際影響的高水平研究型大學”總體建設目標,以學科建設為龍頭,加快發展計算機及信息工程學院全面發展.二,調研過程

為確保學習實踐科學發展觀活動取得實實在在的成效,計信學院學習科學發展觀領導小組認真分析了問題現狀,總結歸納了重點問題,通過協調統籌安排,分工責任到人,制定可行性調研方案,緊扣調研提綱,以研討,座談,問卷調查等形式,對學校,學院今后的工作提出寶貴意見與建議.三,調研內容

(一),學科和科研工作

各調研組針對學院學術水平有待提高,科研水平和科研能力之薄弱等問題,分析查找原因,并結合學院“十一五”發展規劃目標,進一步明確和凝練學科發展方向,努力為提升科研實力做好相應的準備.通過這項工作,讓廣大教師了解參與學院計算機科學與技術專業的國家特色專業和通信工程專業江蘇省品牌專業建設工作,查找本科教學中存在的問題,積極發揮教師的主觀能動性,參與到專業建設中來,切實提高本科教學質量,使全體學生受益.通過這項工作,進一步適應構建創新人才培養體系和深化教育教學改革,使計算機基礎教育達到一個新水平,邁上一個新臺階.通過這項工作,使得科研方面,能圍繞學校科技重點,從項目申報,基地建設,成果轉化,人才培養,學術交流,科研管理等方面,系統推進學院的學術組織改革,增強學院科學研究能力和實力,做大,做強學院的科研工作.學科調研內容:

1,精品課程建設問題;

2,加強實驗室建設,提高學生的動手能力;

3,如何提高教師積極性,參與指導學生科技創新工作;

4,如何從專業能力的培養上,提高學生的就業能力;

5,構建具有特色的創新型教學體系;

6,根據學科差別,合理分類教學;

7,針對學生的特點,采取分層次培養;

8,探索創新能力培養新途徑;

9,教學模式和手段的改革;

10,學科方向,學科團隊和研究所的關系.科研調研內容:

1,如何擴大申報縱向項目類別;

2,如何提高承接重大科研工程項目的能力;

3,如何申請和建設科研基地;

4,如何理順教師考核指標與學院科研發展總體目標的關系.(二),學生工作

深入了解影響大學生就業競爭力的因素,提高人才培養質量,為學生的可持續發展提供教育思路.學生工作調研內容:

1,學生教育管理工作合力建設,如何加強教育教學工作的有效契合;

2,大學生職業生涯規劃的意義及其課程輔導體系建設;

3,創新型人才培養與大學生就業競爭力;

4,學生科技創新,實踐教學等培養環節上難以滿足大學生的成長需要,也無法達到社會的人才需求.人才培養的質量存在與社會脫節的現象.須加大對學生校外科技創新的投入和支持,在提高學生實踐環節上調整培養方案.5,進一步加強校企聯合,開發合作模式,探討信息類專業的在校職業實訓的意義和可行性;

四,調研結果

(一),學科和科研工作

本科教學:

1,計算機科學與技術專業

《計算機科學與技術專業培養方案》完全符合河海大學教務處《關于修訂本科培養方案的原則意見》中確定的基本原則,在課程設置,學分分布,方案可實施性等方面是科學和合理的.但是,“計算機科學與技術學科除了具有較強的科學性外, 還具有較強的工程性, 因此, 它是一門科學性與工程性并重的學科”.從計算機軟件技術的發展現狀來看,由于軟件開發業不斷面臨系統規模增大,程序復雜程度增加以及對軟件質量要求提高等現實問題, 使軟件工程技術近幾年有迅速的發展.而目前計算機專業本科一般還都僅僅只開設軟件工程一門工程性課程, 已經明顯不能滿足實際應用與市場對軟件技術人員的需求.如何在有限學時內合理地調整課程設置, 適當增加工程類課程, 為學生將來進入軟件業奠定具有發展潛力的基礎,是擺在計算機專業教師面前的另一個問題.在高年級本科生進行畢業設計時, 教師和學生普遍感到學生的計算機意識與實際工作能力存在不足.主要體現在:對實際工作陌生與信心不足;缺乏對于問題的分析與組織能力;不能勝任實際應用系統的程序開發(包括獨立學習,提出問題與解決問題的能力);不適應小組工作方式,缺乏協同,合作與積極主動的工作態度與溝通方法.如何在本科教育階段培養和提高學生的素質與能力, 是我們面臨的第三個問題.2,通信工程專業

目前, 我國各高校普遍存在著為教育學家所關注的三大問題:(1)知識更新快和教學內容更新相對緩慢的矛盾;(2)教學方式和實驗手段與創新人才培養不適應的矛盾;(3)學科調整和教學管理與社會需求之間的矛盾.而這些已是老生常談, 眾所周知, 各校都在教育(教學)改革方面作了許多工作, 可是, 又還因種種原因而沒有根本性的改變.目前主要存在的問題是:課程體系與內容,實驗教學不夠完善, 生產實習因校企不合作而被縮水,畢業設計因學生求職奔忙而大打折扣.這樣就因各個環節無法密切地有機結合, 而使學生的實驗能力和創新能力嚴重不足, 很難得到企業的認可.(1)數理基礎缺乏

在調研的過程中,不少畢業生提出數學和物理的基礎對于以后的發展起到關鍵的作用.盡管多數畢業生從事的是應用型開發工作,但堅實的數理基礎將有助于對應用技術的理解,如果沒有堅實的數理基礎,研究開發的高度和廣度也受到限制.加強數理基礎的教學不光要表現在教學的課時上,更主要的是結合本專業合理安排課程結構.(2)計算機基礎缺乏

現代通信技術的發展離不開計算機和電子這兩個工具.在畢業生中,很少有純粹從事電信運營工作的,大多數畢業生是利用計算機軟硬件開發通信相關的產品.而在過去,常常是重硬件輕軟件,這無疑限制了畢業生在通信行業的發展.因此計算機課程在通信專業中的地位必須加強,像數據結構,數據庫,VC++,網絡技術等課程需要放在與通信專業課程同等的地位.(3)外語基礎缺乏

通信技術標準的國際化使得行業所使用的設備,書籍,網絡資料大多也來自國外,甚至與自己打交道的同事或客戶就是外國人,有畢業生形象的比喻外語是專業發展的瓶徑,因此外語的重要性可想而知.在加強公共外語課程學習的同時,對專業外語的學習也要加強,如在高年級專業教學中盡量采用原版外文教材,在專業英語教學中引入專業相關的聽力和口語訓練等.3,教學工作中的問題

學院本科教學工作主要問題表現在下列方面:精品課程較少;教學論文與成果的缺乏;教師參與指導學生創新活動的較少.學院將結合深入學習實踐科學發展觀活動,以國家特色專業建設為龍頭,全面總結學院本科教學工作,認真分析存在的問題,提出整改措施,對學院教學水平的提升和其他各項工作的順利開展必將產生積極的推動作用,達到提高本科教學質量的目的.計算機基礎教學:

1,構建具有特色的新型教學體系

針對計算機基礎實驗教學內容龐雜,學時有限,教學實效差這個歷來被認為難于解決的問題,計算機基礎教學需要繼續進行深層次的改革,構建厚實的教學體系,為教學實施,教學效果,質量的提高,學生動手能力和創新能力的培養提供保障.以計算機技術為主線,圍繞計算機信息技術及其應用的基礎性原理,技術,方法和應用等方面的內容,圍繞“三個基本”(基本知識,基本原理,基本技能)和“三大核心”(網絡,數據庫,程序設計)進行內容整合和提高,使教學內容既體現時代特征,又照顧不同專業不同層次的學生.根據我校人才培養方案的修訂要求中指出的“因材施教”原則,計算機基礎教學要進一步探索科學合理的課程體系,以夯實基礎,面向應用為原則,處理好傳統與現代,理論與實踐,知識與創新等關系,對學生進行個性化培養,構建新型課程體系的實施框架.2,做到針對不同學生,因材施教

(1)根據學科差別,合理分類教學

不同專業對學生計算機的應用能力有不同要求,計算機基礎實驗教學應與之適應,需要對這些需求進行分析,歸類和總結,按專業大類分類教學,實現一個多層次,立體化的培養模式.(2)針對學生的特點,采取分層次培養

根據學生自身水平以及今后發展目標等不同情況,進行分層次培養.3,探索創新能力培養新途徑

計算機基礎教學要圍繞“創新人才”培養這個主題多途徑地對學生創新能力培養和個性化發展進行探索和實踐.(1)舉行開放式,網絡化的程序設計大獎賽.學生自主選題,個人或團隊合作,網上初評,現場答辯等開放式形式,極大地激發學生的積極性和培養創新能力.(2)在VB應用系列課程中,實施案例驅動,專題講座,項目分析等的教學方式.(3)開放式考試方式:自主選題,項目研制和論文等形式為成績評定依據.(4)組織學生參加項目,各種網站開發.4,不斷改革教學模式和手段

計算機學科發展變化日新月異,是其他學科所無法相比的.只有根據不同時期計算機科學和技術的發展,緊緊跟蹤新技術,新方法,新理論,不斷更新課程教學大綱,教材,促進教學內容的重組和體系的更新,使學生學到當前主流技術,才能夠真正強化實際應用能力的培養,造就應用型,實用型的計算機人才.近年來,網絡及Internet的飛速發展為教學模式,教學手段和教學方法的改革奠定了技術和物質基礎.計算機基礎教學需要緊跟這一趨勢,制定改革計劃.5,建設支撐教學的網絡資源平臺

多年來,計算機基礎教學部通過不斷創新探索,積累了很多寶貴的教學資源,包括各種硬件資源(各種型號的計算機以及實驗設備)和軟件資源(自編的教材,自制的課件等等).如何對各種軟硬件資源實現有效整合,建立起一個支撐教學工作的教學資源庫,實現資源的合理分配成為下一步工作的重點.在有了資源庫支撐的基礎上,對已有課程進行整合,建立幾個課程群,在課群內部實現資源的最大共享,以此來提高教學質量,提高資源的利用率.此外,利用現有的教學網站,來構建一個課堂教學與自學,教師與學生互動,校內與校外資源共享的教學支持環境.6,促進形成高素質的師資隊伍

多年以來,計算機基礎教學部內部定期交流探討,相互促進,形成了穩定的,熱愛基礎教學,團結協作,勇于改革,富有創新精神的骨干師資隊伍,多年來他們耐得住寂寞,潛心研究,全身心投入面廣量大的計算機基礎實驗教學改革中,確保教學改革的可持續發展,在全省具有示范作用.要培養21世紀專業口徑寬,基礎厚,素質高,能力強的專業人才,必須要有一支業務能力強,素質高的教師隊伍.為此,要制定新時期的師資隊伍建設規劃,通過引進高層次人才,在職提高學歷,業務培訓,會議交流等多種形式持續加強師資隊伍建設.科研工作:

通過研討,調查,對一些問題有了新的認識,對做好學院的學科,科研工作將起到積極的推動作用.現主要問題歸納總結如下:

1,學校過去,特別是近十年來改革和發展的經驗是什么 有什么教訓

經驗:抓住了“水利學科”的行業特色.教訓:

a,沒有抓住機遇,錯過了大發展的好時機:90年代前河海大學在江蘇高校一直排名前3(南大,東大,河海),95年退至第五,后來排名下降越來越快.b,空間戰略過于保守:校區面積小,跟不上發展的需要,制約了學校的發展.c,學科建設意識覺醒地比較遲,2000年開始才有了“學科建設為龍頭”的認識.d,科技成果轉化力度遠遠不夠,服務社會的功能受限,社會效益和經濟效益同時弱化.e,思想不夠解放:一些內部管理政策限制過死,比如,財務制度,限制了辦各種培訓班----> 不能“開源”,僅僅“節流”不利于學校的發展.2,服從于學校中長期發展戰略,該如何進一步明確各校區定位

清涼山校區:科研實體……研究所,重點實驗室,工程中心,博士生培養,博士后流動站,成人教育等.江寧校區:本科教學與試驗基地.常州校區:本科教學為主,結合地方大力發展科技,充分發揮常州第一高校的優勢和影響.3,如何加快推進學校國際化進程

首先因為世界文化的多元性,為了實現水利學科的國際化,首先必須使我校的水利教育事業具有一定的先進性,通用性,開放性,交流性.即辦學,人才培養的教育觀念要能適應經濟全球化需要;關注,了解,把握世界高等教育發展的趨勢和規律,按照國際通行的規范,進行科學管理;要有很強的開放意識,制定有利于開放的政策,積極進行與境外大學及相關機構的交流與合作.要積極吸取借鑒國外高等教育的先進辦學理念,科學管理方法,教育制度改革成果和教育教學改革經驗,在強化,遵循水利學科教育自身規律的基礎上,探索解決高等水利教育存在的急需解決的深層次問題.要培養學生具有一定的世界知識,國際意識和全球觀念,使之具有世界眼光,具備進行國際間交流合作的能力,具備吸取世界各國各民族一切有用的自然科學,人文科學的最新進展和成果,豐富水利學科發展水利學科的能力.學校的對外交流合作工作要為形成鮮明的辦學特色,帶動學校跨越式發展,實現學校發展戰略目標服務.發展特色是學校發展戰略的重點,也是學校跨越式發展的核心推動力.要將我校建設成為國際知名的一流水利大學,必須通過整體發展與特色發展的互動,進行跨越式發展來實現.為了加快我校國際化進程,必須堅持以下幾點:

(一),堅持將對外交流合作工作作為學校以及相關職能部門與院系的主要工作之一,增加投入,制定推進學校國際化進程的行動計劃,明確目標,任務,有計劃地開展工作.(二),堅持“有所為,有所不為”原則,加強與世界各國著名大學的交流合作;轉變交流合作形式,推動學校對外交流合作模式的多元化.(三),堅持“統一領導,歸口管理,分級負責,協調配合”,制定相應的激勵政策,充分調動院系與廣大教師的積極性,逐步形成在學校統一領導,國際交流合作處歸口管理的基礎上,以院系為主體,教師為骨干的對外交流合作運行模式.4,優勢學校創新平臺建設項目,“211工程”建設項目的管理體制與機制如何進行創新才能取得最大的建設效益

要統一管理,要建設有顯效的項目,不是錦上添花的項目,每一期建設都要建設1-2個至少達到全國水準的標志性的學科成果.以現有國家重點學科為根本,提攜新興技術學科,基礎學科的發展,一定要結合,找好交叉點.另外加大校重點學科的建設力度,做好重點學科的培育,才能更好的多學科發展.5,如何評價學校科技產業發展的現狀 未來發展的路又在何方

學校的科技產業一直沒有得到很好的發展,要成立專門的部門,要建立公司運行模式,聘任懂得市場運作的經理,把學校的成果包裝好,市場化,要做實,大力推廣,追求社會效益和經濟效益.借鑒東大模式.6,如何做大做強學院的科研 如何發揮學院研究所的作用

(1)發揮好團隊的作用,做好傳,幫,帶;(2)政策調整:以激發師生的積極性,創造性為主;(3)明確學院研究所的責,權,利,明確人員組成.(二),學生工作:

就如何提高大學生就業競爭力,增強學生可持續發展能力進行專題調研.通過與學生的溝通,了解到很多問題,歸結起來主要有以下幾點:(1)由于遭受金融風暴的沖擊,我國就業市場整體不景氣,許多企業宣布取消了校園招聘計劃,大學生就業成為社會廣泛關注的一個熱點和難點,也成為在校大學生尤其是高年級同學最為關心的問題;(2)作為應用性很強的信息類專業,就業能力不足,主要表現在實踐動手能力不足,專業技能較弱,在與人溝通的能力,團結協作能力方面存在不足等;(3)開設的專業課與市場需求脫節,實驗課程偏弱,課時少,缺乏針對性,不被市場所認可;(4)缺乏企業實訓和實習經歷.在經濟危機的影響下,就IT行業而言,市場有所縮減,尤其是服務外包業影響較大,企業通過調整人才結構來控制運營成本,并通過更為苛刻的用人要求來選擇更優秀的人才,提高用人效率.同時,從長遠來看,預計未來五年中,從市場本身的需求來說,中國發展離岸服務外包將面臨34萬合格人才的缺口.對日軟件外包有很大規模的市場空間,日本軟件外包市場的發展前景是廣闊的,這就帶來了人才的巨大需要.麥肯錫公司發布的報告指出,中國軟件及服務外包產業面臨的最大挑戰就是人才瓶頸.從近五年的畢業生的就業流向來看,我院計算機科學與技術和通信工程專業的畢業生就業后從事軟件研發的占到就業人數的60%,其中的70%從事著與對日軟件外包相關的行業.就總體而言,我們的畢業生初步具備了軟件業初級從業人員的綜合素質,但在“硬技能”如語言技能,服務交付能力,以及“軟技能”如實踐能力與問題解決能力,項目管理技能等方面,與企業需要有很大差距.這與我們的培養目標,專業課程設置沒有與市場接軌有很大關系.如何通過一套成熟高效的方法迅速培養大批足以勝任軟件外包工作的技術人才,已成為一個嚴峻的挑戰.為此,我院在2003-2005年與南京聯創,2007-2008年與沈陽東軟軟件股份有限公司分別簽訂協議,為企業定制培養軟件外包服務人員.在校期間,利用節假日,主要學習日語,企業所需要的專業知識和技能.經過定制培養,直接向企業輸送合格人才.實現了學校,企業,畢業生三方共贏的局面.為了提高我院屆畢業生的就業能力,實現優質就業,結合本次調查研究的體會,我院應從以下渠道在人才的素質拓展及就業競爭力提升采取必要措施:

1,由學校或學院牽頭,參照企業定制班的模式,開展課外實訓和實習.在課程設置上,分為日語強化培訓,實用IT技能;實用IT技能培訓包含web網頁開發,java面向對象編程,javaweb開發技術,SSH集成開發技術,.net程序開發,oracle數據庫管理與開發技術等.在師資配置上,采取學院專職教師+企業培訓師+日語教師的模式,促進畢業生能夠迅速完成從學生到職業人的認知轉變,掌握一線實踐技能,迅速縮小個人能力與企業實際需求的差距,從根本上提升就業能力與職業發展能力.在經費來源上,可由學生個人報名費+學院配套基金+學校專項資金相結合解決.對于合格的可由教務處牽頭,頒發培訓證書.2,加強在大學生的課外科技創新活動的支持力度,學院設立學生科技創新基金,在學校創新訓練計劃之外,選取部分立意新,有潛力的學生科技項目予以一定的師資及資金支持.3,加大專業課程體系中的實踐性教學環節建設,在實驗條件,教師力量,課程設置上緊密結合企業發展需要.4,在校期間加強與社會互動,讓更多的學生有機會接觸企業,讓更多的企業走進學校.5,對低年級學生作好職業生涯規劃設計,形成體系化輔導形式,分階段,層層遞進,不間斷的作好就業指導工作.