第一篇：交通事故處理完全攻略（最終版）

交通事故處理完全攻略

人傷事故怎么處理，每天都有那么多的傷人事故，作為機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員，如果發(fā)生這樣的事故你知道怎么辦嗎？

很多人都知道出險(xiǎn)后打110，120，打電話(huà)喊親戚朋友，除了這些就不知道怎么辦了，對(duì)吧。一般發(fā)生發(fā)生人傷的事故，報(bào)110是必須的，因?yàn)檫@樣的事故容易有糾紛，而且在理賠時(shí)候人傷事故必須提供事故證明，所以一定要交警出現(xiàn)場(chǎng)，必須有5張以上現(xiàn)場(chǎng)照，并出具事故責(zé)任認(rèn)定書(shū)，沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)照的事故證明，保險(xiǎn)公司可以不認(rèn)可而拒賠，人傷事故原則上交警一定會(huì)扣車(chē)，主責(zé)以上機(jī)動(dòng)車(chē)主還要罰款，因?yàn)槿藗鹿式?jīng)常會(huì)最后走司法途徑解決，所以人傷重的，請(qǐng)不要急于找關(guān)系提前拿車(chē)，建議走一般程序，也就是需要車(chē)管所驗(yàn)車(chē)，因?yàn)轳{駛檢驗(yàn)不合格車(chē)輛是不允許上路的，同時(shí)，駕駛檢驗(yàn)不合格車(chē)輛是在保險(xiǎn)條款的免責(zé)范圍內(nèi)。車(chē)輛損失最好由物價(jià)部門(mén)定損，物價(jià)定損比保險(xiǎn)公司定損權(quán)威。

人傷事故一定要保留第一現(xiàn)場(chǎng)，未得到交警部門(mén)許可移動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的，切勿移動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，私自移動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)影響事故責(zé)任認(rèn)定的，保險(xiǎn)公司有權(quán)拒賠。必須移動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)搶救傷員的，一定要在移動(dòng)前，用手機(jī)或者相機(jī)多方位拍照，需要把事故方車(chē)輛都拍進(jìn)去，包括牌照，受損部位，路面情況等，盡量不同方位多拍幾張，人傷嚴(yán)重的要先協(xié)助搶救傷員，當(dāng)然最好是叫120那種專(zhuān)業(yè)的人員去弄，比如有脊柱骨折的你去亂搬動(dòng)，搶救，搞不好就是加重?fù)p傷，弄的傷員癱瘓么完結(jié)。受傷方一般 1

都會(huì)要求肇事車(chē)主陪同去醫(yī)院看病買(mǎi)單，這個(gè)時(shí)候，一般你要推說(shuō)沒(méi)帶錢(qián)，因?yàn)樨?zé)任沒(méi)定，很多情況下你不一定全責(zé)的，你掏錢(qián)后，萬(wàn)一不是你責(zé)任，那么這個(gè)錢(qián)你很難拿回來(lái)。道交法有明確解釋—“肇事者沒(méi)有義務(wù)為傷者墊付醫(yī)藥費(fèi)”，這個(gè)一定要弄清楚，如果你墊付了搶救費(fèi)，那么一定要理解墊付和今后分清責(zé)任后的賠付是兩個(gè)完全不同的概念，墊付是對(duì)方要還你的，賠付是不需要?dú)w還的。

交警現(xiàn)場(chǎng)處理很簡(jiǎn)單的，主要是拍現(xiàn)場(chǎng)照、畫(huà)路面實(shí)況，測(cè)剎車(chē)

距離等，需要120的他們會(huì)通知120，需要拖車(chē)的他們也會(huì)通知相關(guān)人員，保險(xiǎn)公司你報(bào)案后，定損員不一定來(lái)現(xiàn)場(chǎng)，除非重特大事故，因?yàn)橐话闶鹿士梢匀ソ痪?duì)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)照的，如果案值小，保險(xiǎn)公司定損員來(lái)現(xiàn)場(chǎng)的話(huà)可以當(dāng)場(chǎng)出定損單，大點(diǎn)的案子都要改天在汽修廠(chǎng)拆解定損，拆檢后就可以出定損單，大案子是逐步修，逐步拍照，快要修好的時(shí)候，還要等修復(fù)的車(chē)子上路測(cè)試，如果發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題，那么還要拍照，最后全部弄好后出最后的定損單，這樣就可以保證維修價(jià)格不超過(guò)定損價(jià)，不然早出定損單的話(huà)，再有問(wèn)題就難改了。盡量不要在交警隊(duì)交押金，如果對(duì)方不和你處理或者放棄賠償，那么押金你是一分都拿不出來(lái)的，就算不放押金，交警部門(mén)必須在事故發(fā)生后10天內(nèi)做出事故責(zé)任認(rèn)定，扣車(chē)不得超過(guò)30天，案情嚴(yán)重復(fù)雜的，由公安機(jī)關(guān)主要領(lǐng)導(dǎo)簽字或者上級(jí)公安機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，最多可以扣車(chē)60天，期滿(mǎn)必須放車(chē)。

在賠償協(xié)商時(shí)候，主要是賠償幾個(gè)項(xiàng)目，醫(yī)藥費(fèi)，護(hù)理費(fèi)，營(yíng)養(yǎng)

費(fèi)，合理的交通費(fèi)，誤工費(fèi)、死亡傷殘費(fèi)等。簡(jiǎn)單說(shuō)一下保險(xiǎn)公司認(rèn)

可標(biāo)準(zhǔn)，1、醫(yī)藥費(fèi)：參照醫(yī)保目錄賠償。

2、護(hù)理費(fèi)：住院期間40元/天，有傷殘的出院需要護(hù)理的，根據(jù)

傷殘鑒定認(rèn)可護(hù)理天數(shù)。

3、營(yíng)養(yǎng)費(fèi)：必須評(píng)到10級(jí)傷殘以上才可以認(rèn)可，10元/天，根據(jù)

傷殘鑒定書(shū)上評(píng)定的加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)天數(shù)算。

4、交通費(fèi)：住院期間按公交車(chē)標(biāo)準(zhǔn)算，本地區(qū)4元一天，必要打的費(fèi)也是可以認(rèn)可的，比如就診當(dāng)天來(lái)回打的。

5、誤工費(fèi)：以蘇州地區(qū)為列，這個(gè)是大頭，指實(shí)際減少收入部分，病假期間有病假工資的，包括公積金、醫(yī)保，養(yǎng)保等沒(méi)有停發(fā)的部分是不需要賠償?shù)?，誤工費(fèi)根據(jù)出險(xiǎn)前3個(gè)月平均收入按天計(jì)算，必須提供書(shū)面有效證明，否則就按照最低收入850/月認(rèn)可，2009年開(kāi)始不再按行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算誤工費(fèi)。18周歲前和退休年齡后的一般不認(rèn)可誤工費(fèi)。誤工費(fèi)超過(guò)2000元/月的，必須要求對(duì)方提供納稅證明，否則視為無(wú)效證明，仍舊按850/月計(jì)算。

6、傷殘費(fèi)：這個(gè)根據(jù)戶(hù)口性質(zhì)城鎮(zhèn)18680/年，農(nóng)村7357/年計(jì)算，每級(jí)傷殘賠償2年，《保險(xiǎn)法》規(guī)定交通事故是不需要賠償精神損失費(fèi)，但是走司法途徑的話(huà)，是按《道交法》判的，江蘇省是賠償標(biāo)準(zhǔn)每級(jí)傷殘5000。精神撫慰金必須是評(píng)到傷殘才需要賠付，否則是不需要賠償?shù)摹?/p>

7、死亡：司法途徑，精神撫慰金是5萬(wàn)，死亡賠償金都是按戶(hù)口

性質(zhì)城鎮(zhèn)18680農(nóng)村7357算，賠償20年，超過(guò)60歲的每多一歲見(jiàn)

去一年。撫養(yǎng)費(fèi)：未成年人撫養(yǎng)到18周歲，老人撫養(yǎng)到本地區(qū)平均年齡78歲。撫養(yǎng)費(fèi)按照城鎮(zhèn)居民平均消費(fèi)支出11978，農(nóng)村居民人均消費(fèi)支出5328計(jì)算。

關(guān)于責(zé)任認(rèn)定

今后只分全責(zé)和同責(zé)

《機(jī)動(dòng)車(chē)交通事故快速處理辦法（試行）》明確規(guī)定了事故雙方必須自行挪離現(xiàn)場(chǎng)以及不得自行挪離現(xiàn)場(chǎng)的各種情形，同時(shí)明確了幾種由其中一方負(fù)事故全責(zé)的情形，并首次明確規(guī)定了交通事故理賠細(xì)則，取消了以往按百分比定責(zé)，也就是說(shuō)事故車(chē)主不是全責(zé)方就是雙方同等責(zé)任，非常簡(jiǎn)單明了。

受害車(chē)輛保險(xiǎn)公司先賠

新辦法還首次對(duì)事故保險(xiǎn)賠付進(jìn)行了規(guī)定。雙方當(dāng)事人負(fù)同等責(zé)任的，可就近到任何一方保險(xiǎn)公司辦理定損。受理方保險(xiǎn)公司必須無(wú)條件為雙方車(chē)輛查勘定損，并向當(dāng)事人出具雙方車(chē)輛查勘報(bào)告、估損單以及保險(xiǎn)公司所需的理賠資料。如果事故車(chē)輛雙方損失均不超過(guò)２０００元，雙方保險(xiǎn)公司依據(jù)查勘定損受理方保險(xiǎn)公司出具的查勘報(bào)告和估損單，在交強(qiáng)險(xiǎn)限額內(nèi)，分別對(duì)各自承保車(chē)輛進(jìn)行賠付。

一方損失超過(guò)２０００元的，受理方保險(xiǎn)公司應(yīng)通知對(duì)方保險(xiǎn)公司共同查勘。２０００元以?xún)?nèi)部分，由保險(xiǎn)公司在交強(qiáng)險(xiǎn)限額內(nèi)賠償；超過(guò)２０００元的部分，根據(jù)事故責(zé)任在商業(yè)保險(xiǎn)責(zé)任范圍內(nèi)按比例承擔(dān)賠償。未投保商業(yè)保險(xiǎn)的由當(dāng)事人按事故責(zé)任比例承擔(dān)賠償。

發(fā)生交通事故后，一方當(dāng)事人逃逸的，另一方當(dāng)事人應(yīng)立即報(bào)警。

第二篇：交通事故處理攻略三

如果你對(duì)事故認(rèn)定書(shū)劃的責(zé)任有異議，萬(wàn)不可同意交警以簡(jiǎn)易程序出具事故認(rèn)定書(shū)。

一般來(lái)講，在城市道路上發(fā)生的交通事故都不大，多以刮蹭為主，特別是只有車(chē)輛受損，人員沒(méi)有受傷的情況，交警絕大部分會(huì)以簡(jiǎn)易程序出具事故認(rèn)定書(shū)。所謂簡(jiǎn)易程序就是說(shuō)，因?yàn)榘盖楹?jiǎn)單明了，為了提高管理效率就以簡(jiǎn)易程序出具事故認(rèn)定書(shū)，然后雙方可自行處理，自行理賠。

我在這里想說(shuō)的是，如果你對(duì)事故成因及責(zé)任認(rèn)定有異議，特別是有人員受傷的交通事故，千萬(wàn)不能同意交警以簡(jiǎn)易程序出具事故認(rèn)定書(shū)。因?yàn)橐院?jiǎn)易程序出具的事故認(rèn)定書(shū)，就算你對(duì)責(zé)任認(rèn)定不服，也是不能復(fù)核的，因?yàn)樯弦患?jí)交警隊(duì)是不受理以簡(jiǎn)易程序出具的事故認(rèn)定書(shū)的。

所以說(shuō)，如果你對(duì)責(zé)任劃分有異議，你就告訴交警，我不服，我要復(fù)核，不能用簡(jiǎn)易程序出事故認(rèn)定書(shū)。

事故發(fā)生以后，一般會(huì)涉及到兩方面的損害，一是人身?yè)p害，也就是人被撞傷了，要到醫(yī)院看病；二是財(cái)產(chǎn)損失，比如車(chē)損，車(chē)上所載物品損失。

人身?yè)p害，我會(huì)放到以后再說(shuō)，在這里先講一下財(cái)產(chǎn)損失。

一般來(lái)講，事故發(fā)生后，如果有車(chē)損或所載物品損失的話(huà)，交警會(huì)告訴你需不需要對(duì)損失進(jìn)行估價(jià)。我在這里想說(shuō)的，最好去估一下。因?yàn)槿绻鹿孰p方最終無(wú)法達(dá)成賠償協(xié)議的話(huà)，你很有可能就要到法院起訴賠償了。事實(shí)上如果損失比較大，雙方確實(shí)也不好達(dá)成賠償協(xié)議，因?yàn)楝F(xiàn)在的車(chē)都買(mǎi)的有保險(xiǎn)，責(zé)任大的一方肯定想讓保險(xiǎn)公司多出錢(qián)，但保險(xiǎn)公司的態(tài)度肯定是能不賠就不賠，能少賠就少賠，如此一來(lái)，最終還是要到法院解決。但凡事都是需要證據(jù)的，你主張你的車(chē)損達(dá)到5萬(wàn)，但你拿什么證明呢？特別是如果你的車(chē)?yán)镅b載著比較貴重的物品時(shí)，你如何認(rèn)定你的損失？這里最簡(jiǎn)單直接的證據(jù)就是物價(jià)局出具的評(píng)估單了。需且此評(píng)估法院是認(rèn)可的，屬優(yōu)勢(shì)證據(jù)。

評(píng)估報(bào)告中會(huì)詳細(xì)的記載下你損失物品的件數(shù)以及價(jià)格，有了這個(gè)評(píng)估單，對(duì)你后續(xù)的索賠會(huì)有很大的幫助。所以，出了事故以后，不要心疼那幾個(gè)評(píng)估費(fèi)，最好還是做一下評(píng)估，即使前期這個(gè)評(píng)估費(fèi)是你先墊付了，在后續(xù)的索賠中也可以一并向?qū)Ψ街鲝堎r償。

什么是檢驗(yàn)、鑒定

道路交通事故發(fā)生，接警后交警部門(mén)會(huì)出警，對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行勘驗(yàn)，然后做出事故認(rèn)定書(shū)。如果勘驗(yàn)時(shí)遇到憑肉眼或經(jīng)驗(yàn)難以認(rèn)定、確定的復(fù)雜情況，那么此時(shí)就需要借助一些專(zhuān)業(yè)儀器進(jìn)行檢驗(yàn)或試驗(yàn)，或由具備某種專(zhuān)業(yè)技能的人員利用自身的一些專(zhuān)業(yè)技能對(duì)事故做出鑒定結(jié)論。比如對(duì)當(dāng)事人是否飲酒、精神狀況、人體損害程度、車(chē)輛行駛速度、碰撞角度等專(zhuān)業(yè)性事項(xiàng)做出鑒定結(jié)論。然后交警再根據(jù)此鑒定結(jié)論做出相應(yīng)的責(zé)任劃分。

那什么時(shí)候開(kāi)始鑒定呢？調(diào)查結(jié)束之日起3日內(nèi)進(jìn)行。而且，交警部門(mén)要和鑒定機(jī)構(gòu)約定時(shí)間，一般是20天要出鑒定結(jié)論，如果確實(shí)需要延長(zhǎng)的，不但要報(bào)上一級(jí)交警部門(mén)批準(zhǔn)，而且最長(zhǎng)不得超過(guò)60天。

舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)一下吧。

比如說(shuō)某起車(chē)禍發(fā)生了，A車(chē)駕駛員逃逸，交警通過(guò)偵察鎖定張某為嫌疑人，但張某死不承認(rèn)，此時(shí)交警提取了A車(chē)上的油漆進(jìn)行化驗(yàn)，并和現(xiàn)場(chǎng)遺落的零配件上的油漆進(jìn)行對(duì)比，發(fā)現(xiàn)系成份相同，進(jìn)而認(rèn)定張某就是逃逸司機(jī)。

此時(shí)進(jìn)行的化驗(yàn)就是所謂的鑒定了。上邊講了檢驗(yàn)和鑒定結(jié)論，是利用專(zhuān)業(yè)科學(xué)和專(zhuān)業(yè)人才對(duì)事物做出一個(gè)評(píng)判，然后交警再依據(jù)這個(gè)評(píng)判進(jìn)行責(zé)任認(rèn)定?，F(xiàn)在再講一下事故認(rèn)定書(shū)。

事故認(rèn)定書(shū)的責(zé)任類(lèi)型一共有6種：

全部責(zé)任、主要責(zé)任、同等責(zé)任、次要責(zé)任、無(wú)責(zé)、責(zé)任無(wú)法認(rèn)定

事故認(rèn)定書(shū)在交通事故處理中的地位是至關(guān)重要的，它不僅關(guān)系到交通事故的民事賠償、還關(guān)系到你的保險(xiǎn)理賠、行政處罰、甚至刑事責(zé)任。

在這呢，我舉例說(shuō)一下事故認(rèn)定書(shū)不同的責(zé)任劃分，對(duì)當(dāng)事方的影響。

比如說(shuō)李某發(fā)生一起交通事故，致對(duì)方一人死亡，此時(shí)，如果事故認(rèn)定書(shū)認(rèn)定李某負(fù)事故的主要責(zé)任的話(huà)，那就已經(jīng)構(gòu)成交通肇事罪，他不僅要承擔(dān)大部分的民事賠償，還將被處以3年以下有期徒刑。而如果只認(rèn)定他負(fù)同等責(zé)任的話(huà)，則只是民事賠償問(wèn)題，已經(jīng)不涉及刑事責(zé)任了。所以說(shuō)，足可見(jiàn)事故認(rèn)定書(shū)在交通事故處理中它的重要性了。

長(zhǎng)期以來(lái)，對(duì)事故認(rèn)定書(shū)的性質(zhì)，一直有爭(zhēng)論。有人認(rèn)為事故認(rèn)定書(shū)屬于具體行政行為，是可以提起行政訴復(fù)議或行政訴訟的；有人認(rèn)為不屬于具體行政行為，是不能提起行政復(fù)議或行政訴論的。在這里呢，因?yàn)槲覀儾皇抢碚撎接懸膊皇抢碚搶W(xué)習(xí)，我們不展開(kāi)分析它的發(fā)展脈絡(luò)以及原因，我只告訴大家該如何去對(duì)待事故認(rèn)定書(shū)。如果你有興趣知道關(guān)于事故認(rèn)定書(shū)的來(lái)龍去脈，你可以到網(wǎng)上去查查看。

04年5月1日頒布出臺(tái)的《道交法》，給事故認(rèn)定書(shū)的性質(zhì)下了定義。第73條規(guī)定，公安機(jī)關(guān)交通管理部門(mén)應(yīng)當(dāng)根據(jù)交通事故現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)、檢查、調(diào)查情況和有關(guān)的檢驗(yàn)、鑒定結(jié)論，及時(shí)制作交通事故認(rèn)定書(shū)，作為處理交通事故的證據(jù)。

也就是說(shuō)，事故認(rèn)定書(shū)它是作為處理交通事故的證據(jù)出現(xiàn)的。在后續(xù)調(diào)解或和解或者到法院訴訟時(shí)，事故認(rèn)定書(shū)只是做為一份證據(jù)來(lái)使用，需要經(jīng)過(guò)質(zhì)證、辯論之后才能加以采信。如果你能拿出足以推翻事故認(rèn)定書(shū)的證據(jù)的話(huà)，法院應(yīng)當(dāng)認(rèn)定其證明力，進(jìn)而是可以重新劃分或認(rèn)定責(zé)任的。

第三篇：英語(yǔ)口語(yǔ)完全攻略

英語(yǔ)口語(yǔ)完全攻略

口語(yǔ)完全攻略 起步篇

聽(tīng),說(shuō),讀,寫(xiě),是學(xué)習(xí)語(yǔ)言最自然的過(guò)程, 就象我們從小學(xué)母語(yǔ)一樣.所以學(xué)英語(yǔ)也該先從聽(tīng),說(shuō)入手.關(guān)于聽(tīng)力, ”聽(tīng)力完全攻略”已說(shuō)得很好了, 這里不再贅述, 單談”說(shuō)”.首先, 需要選一本好的口語(yǔ)教材.大家不要小看教材的作用.我所居住的大學(xué)已為該校教師開(kāi)辦多期口語(yǔ)班, 均由外教授課, 但幾乎沒(méi)有一期是成功的.原因就在于高估了該校教師的口語(yǔ)水平, 從來(lái)沒(méi)有采用基礎(chǔ)的口語(yǔ)教材系統(tǒng)教授.可憐這些碩士博士, 包括GRE高分者, 到現(xiàn)在還不會(huì)開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ).外教就更不幸, 每次問(wèn)”Any volunteer?” 大家都低頭”沈默是金”, 可憐這位白胡子老頭竟然要拋球決定由誰(shuí)回答!

與”沈默是金”相反, 有人非常敢說(shuō), 隨便逮個(gè)人就亂說(shuō)一氣.我有個(gè)朋友就是這樣, 經(jīng)常會(huì)問(wèn)我”Do you want to talk to me tomorrow?”(他以為他是周潤(rùn)發(fā)?!)時(shí)間他是花了不少, 英語(yǔ)沙龍更是每晚必到, 說(shuō)得也很流利了(語(yǔ)速夠快), 但他的口語(yǔ)怎么聽(tīng)怎么別扭.為什么? 就因?yàn)樗辉敢馀c人聊天, 而從不肯好好背一下他買(mǎi)的那一大堆口語(yǔ)書(shū)中的句型.(他嫌太簡(jiǎn)單!---卻一句也背不出!)

英語(yǔ)絕不是你想怎么說(shuō)就怎么說(shuō)的, 很多表達(dá)都有其固定的方式, 因此想要學(xué)好口語(yǔ), 就至少要學(xué)上一套系統(tǒng)的口語(yǔ)教材.A: You are making me very disappointed!

B: What makes you say so?

我專(zhuān)門(mén)就此請(qǐng)教我的外教, 他們說(shuō)即使即使是上級(jí)對(duì)下級(jí), 這樣說(shuō)話(huà)也是非常rude.口語(yǔ)教材應(yīng)配有磁帶, 以便模仿, 記憶.在學(xué)習(xí)過(guò)程中, 要特別注意那些與中式思維不同的表達(dá)方式.比如說(shuō), ”Would you mind giving me a push?” 很多人會(huì)不假思索地答”Yes, of course”.其實(shí)回答應(yīng)該是”Not at all.”

我曾親耳聽(tīng)到北大外語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)在Out Look 節(jié)目里, 當(dāng)主持人問(wèn)他是否認(rèn)為<<甜蜜的事業(yè)>>與<<小字輩>>里男女主人公表達(dá)感情方式太含蓄時(shí), 他說(shuō):”I think they are not traditional.”

要不是親耳聽(tīng)見(jiàn), 我是怎么也不敢相信這樣典型的chinglish會(huì)出自北大外語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)之口.另一方面, 這說(shuō)明一個(gè)人的思維定式是多么難以改變, 這也是學(xué)英語(yǔ)需要下大力氣的地方.口語(yǔ)教材選定以后, 就要反復(fù)跟磁帶模仿直至能完全背誦.如何檢驗(yàn)自己對(duì)教材的掌握程度呢? 李陽(yáng)介紹的方法還是不錯(cuò)的, 即把句型的英文遮住, 對(duì)著中文說(shuō)英文, 再把中

文遮住, 對(duì)著英文說(shuō)中文.能流利做到這兩點(diǎn), 就算過(guò)了背誦這一關(guān)了.口語(yǔ)完全攻略 之 我是菜鳥(niǎo)我要飛

光是背口語(yǔ)教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)槟悴灰?jiàn)得會(huì)有那么好運(yùn)氣：每次與人交流時(shí)對(duì)白都會(huì)跟書(shū)上一模一樣。所以在熟背句型的同時(shí)，還要學(xué)會(huì)如何把這些句型消化吸收，化為己用。

很多人都會(huì)說(shuō)：多開(kāi)口！其實(shí)他們無(wú)法想象這對(duì)那些從未開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)是多么困難：他們不知道該說(shuō)什么，有的人會(huì)老半天一個(gè)字都憋不出，“開(kāi)口”對(duì)他們來(lái)說(shuō)無(wú)異于是一種折磨。因此信心屢屢受挫，造成畏難心理。

如何才能把所學(xué)化為所用呢？復(fù)述就是一個(gè)好辦法。找一些簡(jiǎn)單短小的故事來(lái)復(fù)述。

這個(gè)過(guò)程對(duì)有的人會(huì)很簡(jiǎn)單，而有的人就會(huì)覺(jué)得很難。你讓他“用自己的話(huà)”來(lái)復(fù)述課文，他同樣也會(huì)老半天憋不出一個(gè)字，因?yàn)樗€沒(méi)能把所學(xué)的句型融會(huì)貫通為“自己的話(huà)”，這時(shí)不要硬來(lái)（那樣會(huì)覺(jué)得自己又笨又沒(méi)用，更加不想學(xué)），要降低難度：選取那些后面附有問(wèn)題的文章或課文（如新概念2，3），照著問(wèn)題回答總該會(huì)了吧？新概念的問(wèn)題設(shè)計(jì)得很合理，把問(wèn)題答完也就相當(dāng)于把課文簡(jiǎn)要復(fù)述出來(lái)了，而且問(wèn)題易于回答（都可從文中找到答案，但與原句又不盡相同）。一定要大聲回答，光是寫(xiě)在紙上或在腦子里想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

這樣練習(xí)一段時(shí)間，逐漸過(guò)渡到不須回答問(wèn)題，但允許看著課文復(fù)述；再到不看課文直接用自己的話(huà)復(fù)述，然后逐漸增加課文難度與長(zhǎng)度，限時(shí)完成，一次完成不好就再來(lái)一次，直到通順流利為止。用表計(jì)時(shí)，就可看到自己的進(jìn)步。當(dāng)一看完文章就立刻能流利地復(fù)述，恭喜你！你已經(jīng)超額完成起步階段任務(wù)了。

實(shí)戰(zhàn)篇 之 初試身手

句型也背了, 也能用自己的話(huà)復(fù)述短文了, 現(xiàn)在該走出家門(mén), 到英語(yǔ)角或英語(yǔ)沙龍去試試身手了.這一階段的要訣是: 臉皮要厚些, 厚些, 再厚些！!(難怪baobab學(xué)口語(yǔ)快, 天生的好本錢(qián)嘛!真是得天獨(dú)”厚”??！!)

不要去想什么語(yǔ)法, 不要怕自己說(shuō)錯(cuò)-----如果你總在擔(dān)心出錯(cuò), 恐怕你永遠(yuǎn)也說(shuō)不出”正確”的英語(yǔ).As Liyang said ”enjoy losing face！!The more mistake you make, the more progress you make！!”

鼓起勇氣，厚起臉皮，說(shuō)！說(shuō)！說(shuō)??！

說(shuō)什么呢？在英語(yǔ)角交新朋友，自然從自我介紹開(kāi)始: 叫什么名字, 什么專(zhuān)業(yè)(工作), 興趣愛(ài)好, 閑暇怎么度過(guò)?..(跟相親差不多!不妨把它想象成與美女或帥哥相親!)同樣問(wèn)題你也可以問(wèn)你的新朋友, 不時(shí)插入些”Why??” 或”how interesting!” 一旦開(kāi)了好頭, 接下來(lái)就順利了.假如你運(yùn)氣不佳, 到了英語(yǔ)角正碰上大家圍著老外或沙龍主持人熱烈討論, 沒(méi)人理你.不要傻乎乎地等人家來(lái)關(guān)照你這個(gè)新手(不是沒(méi)有可能, 但可能會(huì)很久, 那樣會(huì)讓你感覺(jué)很糟糕).這時(shí)你先找個(gè)位子: “Is this seat taken?”(搭訕第一句)坐下后接著

問(wèn): ”Excuse me, what’s today’s topic?”(搭訕第二句)接下來(lái)你可以開(kāi)始聽(tīng), 可以參與討論(可能對(duì)新手來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難), 也可以跟周?chē)娜私粨Q看法.下面談?wù)勗谟⒄Z(yǔ)角練口語(yǔ)的一些常見(jiàn)誤區(qū):

一:不懂裝懂.練口語(yǔ)最忌不懂裝懂.很多人明明沒(méi)有聽(tīng)懂, 卻不好意思讓別人重復(fù), 就總在點(diǎn)頭微笑.那樣什么也學(xué)不到.We learn English for self-improvement, not for showing smiles.其實(shí)沒(méi)有人會(huì)介意, 因?yàn)槊總€(gè)人都是從初學(xué)者一步一步走過(guò)來(lái)的，所以都能理解初學(xué)者的困難。只要你肯開(kāi)口問(wèn)，就一定會(huì)得到滿(mǎn)意的答案。

Baobab到現(xiàn)在還保持這樣的習(xí)慣：第一次沒(méi)聽(tīng)清，會(huì)說(shuō)“Pardon？”，還是沒(méi)聽(tīng)懂，就說(shuō)“Sorry，but what is ??” , 還不懂就說(shuō), “Could you please change another word?”??.一直換到她聽(tīng)懂為止!(看!臉皮夠厚吧?)

二忌由始至終查單詞.與”不懂裝懂”相反, 有的人特認(rèn)真, 碰到生詞不弄清誓不罷休.于是從一到英語(yǔ)角開(kāi)始就一直忙著查詞典, 記生詞一直到離開(kāi)(因?yàn)樯~總是層出不窮的), 把英語(yǔ)角當(dāng)成單詞課堂,忘記來(lái)英語(yǔ)角的目的是練習(xí)的了-----沒(méi)時(shí)間說(shuō)也沒(méi)功夫聽(tīng).那碰到生詞怎么辦呢? 不是不能不懂裝懂嗎? 那要看情況了: 如果是集體討論, 不影響理解大意就繼續(xù)往下聽(tīng), 確實(shí)有礙理解就問(wèn)一下旁邊的人, 弄懂意思就繼續(xù)聽(tīng);如果是一對(duì)一交流, 那就可以請(qǐng)他為你寫(xiě)下來(lái), 最好請(qǐng)他告訴你一個(gè)相關(guān)句型或造一個(gè)句子, 讓你明白它的用法.回到家里再把當(dāng)天記下的生詞整理出來(lái).實(shí)戰(zhàn)篇 之 狂練口語(yǔ)班

上口語(yǔ)班也是不錯(cuò)的選擇: 有老師教授, 有同學(xué)交流, 最重要的是它提供了語(yǔ)言環(huán)境與氛圍。不過(guò)假如你運(yùn)氣不佳, 上了一個(gè)草臺(tái)班子(不幸的是，大部分培訓(xùn)班都是騙錢(qián)的草臺(tái)班子----所以baobab從不花一分錢(qián)上任何培訓(xùn)班----她只會(huì)混課！!)

老師水平很臭, 發(fā)音也是爛得一塌糊涂, 同學(xué)們也是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的.這時(shí)你也不要?dú)怵H.既然錢(qián)都交了, 就算為了這些學(xué)費(fèi), 你都要學(xué)下去.老師發(fā)音糟糕, 就不要跟他學(xué), 跟磁帶學(xué)好了：同學(xué)經(jīng)常缺課，人少上課，發(fā)言的機(jī)會(huì)就更多了.不過(guò)再好的培訓(xùn)班, 你也不要指望每周幾個(gè)學(xué)時(shí)的課堂會(huì)點(diǎn)石成金?？谡Z(yǔ)班只不過(guò)提供一種學(xué)習(xí)氛圍或者說(shuō)只是讓你提高興趣而已。想要掌握口語(yǔ)，還得多下力氣，所謂“功夫在詩(shī)外”就是這個(gè)道理。

首先上課之前一定要預(yù)習(xí)，最好是先熟記要學(xué)的內(nèi)容。這樣在課堂上就可以把學(xué)習(xí)新句子的時(shí)間節(jié)省下來(lái)練習(xí)，課后一定要熟背所學(xué)的內(nèi)容。下面談一談?wù)n堂練習(xí)：

我們都知道學(xué)口語(yǔ)一定要多練，但在口語(yǔ)班，很多人都不敢開(kāi)口，這除了口語(yǔ)還不熟練以外，更有可能的是他們不習(xí)慣在公眾面前發(fā)言。李陽(yáng)的瘋狂法之所以有效，是因?yàn)樗挠?xùn)練是讓學(xué)員從在公眾面前說(shuō)話(huà)或演講開(kāi)始，而一旦能成功地在公眾面前發(fā)言，自信心就會(huì)獲得極大的提高，這種成就感會(huì)激發(fā)更大的學(xué)習(xí)熱情。李陽(yáng)把學(xué)英語(yǔ)與自我激勵(lì)結(jié)合起來(lái)，這與卡耐基的訓(xùn)練法則是一致的。（當(dāng)初卡耐基就是從他的演說(shuō)班的成功獲得啟示，才逐步發(fā)展出后來(lái)的以社交技能為主的成功學(xué)教育）

但是在沒(méi)有李陽(yáng)的指導(dǎo)下，自己怎么才能克服這種畏懼心理呢？那只有多作準(zhǔn)備了，胸有成竹就沒(méi)那么膽怯了。課前預(yù)先把當(dāng)天要討論的話(huà)題自己先練習(xí)幾遍，有必要的話(huà)可以先寫(xiě)下來(lái)。課堂上的即席話(huà)題，可以在別人發(fā)言時(shí)先把自己觀(guān)點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)，（剛開(kāi)始時(shí)可能需要寫(xiě)全，逐步過(guò)渡到只寫(xiě)要點(diǎn)，最后不需寫(xiě)也可以流利地陳述。）然后在心里念一下，就大膽起來(lái)發(fā)言吧。

歸根到底，要爭(zhēng)取抓住機(jī)會(huì)多發(fā)言。想想你交的學(xué)費(fèi)吧，沉默一分鐘，就浪費(fèi)一分錢(qián)。練得越多才越劃算。想想象baobab之輩一分錢(qián)都不交只管混課的無(wú)恥之徒都在狂練，你還有什么理由保持沉默呢？

口語(yǔ)完全攻略 之?dāng)U展篇：厚積方能薄發(fā)

英語(yǔ)角也常去了，口語(yǔ)班也上過(guò)了，接下來(lái)的任務(wù)是繼續(xù)擴(kuò)展句型, 提高聽(tīng)力, 并培養(yǎng)用”英語(yǔ)思維”的習(xí)慣。

這一階段可以看些象李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)之類(lèi)的口語(yǔ)書(shū)，他的教材特點(diǎn)是句型比較時(shí)尚，還有很多地道生動(dòng)的超級(jí)短句，是擴(kuò)展句型的好教材。

還有就是提高聽(tīng)力。很多朋友都有這樣的經(jīng)歷：剛開(kāi)始學(xué)口語(yǔ)時(shí)開(kāi)口難于聽(tīng)力，開(kāi)口說(shuō)了一陣后，又發(fā)現(xiàn)聽(tīng)力落后于口語(yǔ)。原因很簡(jiǎn)單：因?yàn)椤罢f(shuō)”的都是自己掌握的詞匯，而“聽(tīng)“別人說(shuō)，詞匯就不一定會(huì)在自己掌握的范圍內(nèi)。想要口語(yǔ)聽(tīng)力同步提高，還要加強(qiáng)練習(xí)。

最好的辦法是跟錄音復(fù)述。既練聽(tīng)力，又練口語(yǔ)。它的難度比閱讀后復(fù)述要難多了（注意復(fù)述之前不能看文本，否則對(duì)聽(tīng)力鍛煉就不夠）。還是沿用“難度遞減法則“：即先聽(tīng)完全文（可反復(fù)聽(tīng)?zhēng)妆椋?，然后試著?fù)述全文。若難度太大，則聽(tīng)一段，復(fù)述一段。一句一句就免了罷（想要每一句都變化表達(dá)方式難度更大，很容易變成跟讀）。盡量不要看文本，那樣對(duì)聽(tīng)力提高不大。寧可降低聽(tīng)力材料的難度，選些簡(jiǎn)單，語(yǔ)速稍慢的小故事，那些只有句型的口語(yǔ)教材是不合適的。

還有就是要養(yǎng)成用英語(yǔ)思維的習(xí)慣。聽(tīng)起來(lái)很抽象噢，很多人往往不知從何“思“起。其實(shí)很簡(jiǎn)單：比如說(shuō)，你要去英語(yǔ)沙龍或口語(yǔ)班之前，若事先知道話(huà)題，就預(yù)先在腦子里想一下?；蚰阒罆?huì)在那里見(jiàn)到某位朋友，就想一下要跟他聊的話(huà)題。當(dāng)你從英語(yǔ)角或英語(yǔ)班回來(lái)后，就回想一下剛才你跟別人的對(duì)話(huà)，看看自己有什么地方說(shuō)錯(cuò)了，有那些句子會(huì)有更好的表達(dá)方式。今天從別人那里又學(xué)會(huì)什么新的句型??.此法同樣可以用于打電話(huà).慢慢習(xí)慣這樣的思維方式后就可以在腦海中模擬與朋友的對(duì)話(huà)(不妨交一位異性學(xué)友, 以”**聯(lián)想”)想當(dāng)初baobab就因?yàn)橛⑽男艑?xiě)的差, 每天都在心中”寫(xiě)”和”修

改”她的英文email, “英語(yǔ)思維”就這樣練出來(lái)了, 好幾年沒(méi)去英語(yǔ)角練口語(yǔ)了, 口語(yǔ)不退反進(jìn).全靠”**聯(lián)想法”啦!

第四篇：學(xué)生會(huì)競(jìng)選完全攻略

學(xué)生會(huì)競(jìng)選完全攻略

在我走入工作崗位后發(fā)現(xiàn)我工作需要的每一份能力，需要解決的每一件事，我都可以在學(xué)生會(huì)工作中找到它的原型，就業(yè)后崗位上面臨的每件事情我都可以從學(xué)生會(huì)時(shí)代找到類(lèi)似的經(jīng)驗(yàn)，用到在學(xué)生會(huì)里學(xué)到的處事方法，去年和我一同被校招畢業(yè)前簽約就業(yè)的14個(gè)同事，沒(méi)有一個(gè)不是院級(jí)、校級(jí)學(xué)生會(huì)的干部或者團(tuán)委副書(shū)記，這便是因果。

很多人問(wèn)我，現(xiàn)在很多地方招咨詢(xún)師都需要兩年以上的工作經(jīng)驗(yàn)，你剛畢業(yè)咋進(jìn)去的？找工作時(shí)老板問(wèn)我有沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)咋辦啊？

但其實(shí)我想問(wèn)的是，在學(xué)校期間的工作就不叫工作經(jīng)驗(yàn)了？學(xué)生會(huì)三年一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都不算？

那些演講比賽練就了口才和感染力，那些組織的活動(dòng)練就了團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力和外聯(lián)能力，那些日常評(píng)比和成員管理練就了人力資源整合能力和辦公系統(tǒng)信息協(xié)調(diào)力，那些申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地、租借服裝、邀請(qǐng)老師等活動(dòng)瑣事練就了強(qiáng)大的溝通能力和人際交往技巧，這些不正是工作中需要的能力嗎？難道不夠？

千萬(wàn)千萬(wàn)不要小看學(xué)校學(xué)生會(huì)鍛煉到的東西，工作之后我逐漸發(fā)現(xiàn)，我工作崗位上遇到的絕大多數(shù)問(wèn)題和困難都能在學(xué)生會(huì)工作中找到問(wèn)題的原型。我特別喜歡提“原型”、“雛形”這個(gè)詞，就好比你的高考，你做那么多練習(xí)冊(cè)，高考的時(shí)候你遇到一個(gè)原題了嗎？沒(méi)有！但是練習(xí)冊(cè)白做嗎？當(dāng)然不會(huì)，高考題型都和那些練過(guò)的題目大同小異，它都出自這些基本的模型，求斜塔的影長(zhǎng)可能就是你練習(xí)本上的求直角邊長(zhǎng)度，如果說(shuō)斜塔和影子構(gòu)成的三角形就是題，那么你本子上的孤立三角形就是模型、雛形，工作也一樣，工作崗位上遇到的大多數(shù)問(wèn)題都可以提煉和抽象出問(wèn)題的雛形，而這個(gè)雛形都可以在學(xué)生時(shí)代的工作中找到和學(xué)到答案，那都是你曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的一切，所以我發(fā)現(xiàn)，即使我是一個(gè)職場(chǎng)新人，我遇到了這家單位的某個(gè)新問(wèn)題，但不代表那是我人生中的新問(wèn)題，因?yàn)閷W(xué)生時(shí)代都解決過(guò)類(lèi)似的事情，只不過(guò)是縮影版、模型板、迷你版。

招聘啟事常說(shuō)的“實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”其實(shí)分為兩種，一個(gè)是校園實(shí)踐、一個(gè)是社會(huì)實(shí)踐，后者就是你在企業(yè)事業(yè)單位的工作經(jīng)驗(yàn)，前者就是校園里的活動(dòng)。我不知道你們每年在學(xué)生會(huì)中的活動(dòng)鍛煉的能力是怎樣規(guī)劃的，我只說(shuō)說(shuō)我大學(xué)的能力體系規(guī)劃：

1,大一，我當(dāng)時(shí)大一的時(shí)候做的是班長(zhǎng)，組織班會(huì)和聯(lián)歡會(huì)練習(xí)小范圍的調(diào)動(dòng)能力，那時(shí)在校里只做個(gè)小部員，但別小看部員，部員期間其實(shí)就是給學(xué)哥學(xué)姐打雜，這期間就是觀(guān)察人家是怎樣做的，他們會(huì)遇到的問(wèn)題可能就是我將來(lái)遇到的問(wèn)題，看他們?cè)鯓舆\(yùn)營(yíng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，偷偷去學(xué)，積累素材！

2,大二，大二的時(shí)候我每周都會(huì)主持小先生課，那就是小型講座，主持小型講座可以鍛煉一個(gè)人的口才和獨(dú)立辦培訓(xùn)的能力、感召力和即興表達(dá)能力；大二那年我主要是協(xié)同策劃一些活動(dòng)，練習(xí)和上下級(jí)的溝通，并參加各類(lèi)講課大賽和校園講座，這練習(xí)的是獨(dú)立的思維以及帶動(dòng)力。

3,大三一年當(dāng)學(xué)院主席我做的工作就是策劃各類(lèi)大型活動(dòng)，鍛煉合作精神和整體協(xié)調(diào)能力、號(hào)召力；同時(shí)也會(huì)參與一些部門(mén)細(xì)則制定、成績(jī)、報(bào)表的張貼與公示，認(rèn)證空間和人人網(wǎng)公共主頁(yè)的公共號(hào)運(yùn)營(yíng)，這些鍛煉文字能力、公文寫(xiě)作能力和營(yíng)銷(xiāo)宣傳能力。4,大四。大四一年開(kāi)始走出學(xué)校，走出學(xué)校這一年我只做兩種兼職：

1、當(dāng)老師；

2、做促銷(xiāo)。當(dāng)老師鍛煉人的時(shí)間控制能力、愛(ài)心、耐心和語(yǔ)言組織能力、處理突發(fā)問(wèn)題能力；做促銷(xiāo)鍛煉快速將自己思想傳達(dá)他人的能力和難得的談判力、心理分析能力、在高銷(xiāo)售指標(biāo)壓力下的抗壓能力和情緒管理與自我調(diào)控能力。

——大學(xué)四年的實(shí)踐加在一起，在加上學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課中鍛煉的邏輯思維和快速吸收新知識(shí)的學(xué)習(xí)能力，這些加起來(lái)才構(gòu)筑了你大學(xué)四年的“簡(jiǎn)歷”。所以，找工作用的簡(jiǎn)歷，其實(shí)是從大一開(kāi)始“寫(xiě)”的，用你真實(shí)的經(jīng)歷去譜寫(xiě)屬于你自己的“人生簡(jiǎn)歷”。所以不要把太多時(shí)間用于研究簡(jiǎn)歷模板、簡(jiǎn)歷的技巧，因?yàn)楹?jiǎn)歷最核心的東西還是你真實(shí)的經(jīng)歷，格式再美，不代表你的核心競(jìng)爭(zhēng)力。你擁有的本事和鍛煉過(guò)的能力，加上你本身的素養(yǎng)、道德和知識(shí)程度，這些加起來(lái)才構(gòu)成你順利就業(yè)需要的資本！這些都搞定了，才是談簡(jiǎn)歷技巧和簡(jiǎn)歷格式的問(wèn)題。

學(xué)生會(huì)到底怎樣才能入選？怎樣個(gè)競(jìng)選流程？面試到底要問(wèn)什么樣的題目？這些問(wèn)題想必從大家剛剛報(bào)考結(jié)束一直糾結(jié)到現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)資源五花八門(mén)，各種評(píng)論爭(zhēng)執(zhí)不休，讓大一新生們感到茫然，為此，這篇《學(xué)生會(huì)競(jìng)選全攻略》隆重的和大家見(jiàn)面了。

本文中的學(xué)生會(huì)在未經(jīng)強(qiáng)調(diào)的情況下指各校的校學(xué)生會(huì)或其他校級(jí)學(xué)生組織（如團(tuán)委、和各類(lèi)特色學(xué)生會(huì)）。注意，以下的流程是結(jié)合所有學(xué)校的流程而定，你自己的學(xué)校實(shí)際流程可能是下面的全部或一部分。本文手機(jī)版：http://dwz.cn/1IgCqI

一、學(xué)生會(huì)競(jìng)選流程及各自注意事項(xiàng)

（一）競(jìng)選流程為以下環(huán)節(jié)的部分或全部（根據(jù)競(jìng)爭(zhēng)激烈程度）

1、報(bào)名：一般學(xué)生會(huì)都會(huì)將競(jìng)選通知派發(fā)給各院學(xué)生會(huì)主席，由院主席派部長(zhǎng)等到各個(gè)班級(jí)進(jìn)行宣傳，也有學(xué)院通過(guò)貼海報(bào)在教學(xué)樓里的方式告訴大家學(xué)生會(huì)開(kāi)始招新。學(xué)生根據(jù)通知要求，通過(guò)填表等方式確定自己報(bào)名。

2、競(jìng)選初賽：求職演講+才藝展示+抽樣面試

競(jìng)選者按照事先通知的地點(diǎn)及時(shí)間到達(dá)初賽現(xiàn)場(chǎng)，按照指定或者自愿的序號(hào)上臺(tái)進(jìn)行演講，演講時(shí)間如果有要求，就按照要求進(jìn)行，如果沒(méi)有要求，以2-3分鐘為宜。競(jìng)選初賽沒(méi)有給你才藝展示的時(shí)間，如果需要才藝展示應(yīng)當(dāng)將其融入到你的競(jìng)選演講中，且保證總時(shí)間不超時(shí)。如果評(píng)委認(rèn)為你有能力或者可能會(huì)進(jìn)入復(fù)賽，則會(huì)提問(wèn)你一些問(wèn)題，進(jìn)而對(duì)你有更深的了解。如果沒(méi)有提問(wèn)你問(wèn)題，則演講結(jié)束后規(guī)規(guī)矩矩的回座即可。演講內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括你的個(gè)人介紹和自己的經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)勢(shì)、熱情與特長(zhǎng)。

3、競(jìng)選復(fù)賽：演講+才藝展示+即興問(wèn)答

初賽中表現(xiàn)出色的選手（一般為30%-40%）將會(huì)進(jìn)入復(fù)賽，復(fù)賽要求選手穿著正裝、進(jìn)行規(guī)范的三分鐘登臺(tái)演講，演講內(nèi)容不再側(cè)重自我介紹，而是側(cè)重自己的熱情以及工作設(shè)想，并在演講結(jié)束后進(jìn)行才藝展示。才藝展示結(jié)束后應(yīng)當(dāng)回答部長(zhǎng)提出的問(wèn)題。

4、競(jìng)選決賽：即興問(wèn)答+綜合面試+壓力測(cè)試（比較優(yōu)秀正規(guī)的學(xué)生會(huì)都有這個(gè)環(huán)節(jié)）

即興問(wèn)答：一般為一些場(chǎng)景處理問(wèn)題，如“如果你正在主持演講比賽，突然賽場(chǎng)停電，場(chǎng)下一片嘩然，你怎么辦？” 綜合面試：主要考核你的綜合細(xì)節(jié)，比如部長(zhǎng)在你面前演示一個(gè)魔術(shù)或者一個(gè)小手工（如用彩紙疊一只兔子），讓你觀(guān)察三遍以后進(jìn)行模仿。不僅需要模仿正確，還要注意動(dòng)手過(guò)程中的一些細(xì)節(jié)（如光面和麻面到底哪面朝外等）

壓力測(cè)試：在應(yīng)急條件下考察你的從容性和性格特征：如，主席問(wèn)你“你的長(zhǎng)相如此難看，你又如何得到大家的信服呢？”或者要求耳機(jī)聽(tīng)著七十分貝的羽泉的《奔跑》要求你準(zhǔn)確、準(zhǔn)音唱出周杰倫的《菊花臺(tái)》等。這都屬于壓力測(cè)試。

5、決賽加試

在經(jīng)過(guò)初賽、復(fù)賽、決賽后仍有幾名選手能力相近、水平相同、無(wú)法區(qū)分，則需要進(jìn)行加試，加試一般采用的是兩兩針?shù)h面試，比如2011年渤海大學(xué)素質(zhì)學(xué)生會(huì)組織部的加試： 部長(zhǎng)：說(shuō)說(shuō)吧，你們有什么優(yōu)勢(shì)來(lái)組織部? 選手甲：我有出色的表達(dá)能力

部長(zhǎng)：拿什么證明，有國(guó)家級(jí)演講比賽證書(shū)嗎? 選手甲：沒(méi)有，但是我在班級(jí)同學(xué)面前講話(huà)毫不緊張 部長(zhǎng)：選手乙，你在班級(jí)講話(huà)緊張嗎？ 選手乙：不緊張啊

部長(zhǎng)：選手甲，他在班級(jí)講話(huà)也不緊張，那你比他多啥??？ 選手甲：我有辦活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn) 部長(zhǎng)：選手乙，他說(shuō)的經(jīng)驗(yàn)?zāi)阌袉幔?選手乙：有

部長(zhǎng)：那乙你比他多啥??？ 選手乙：我責(zé)任心很強(qiáng)

部長(zhǎng)：你的意思是他責(zé)任感缺失？？？ 選手乙：不是不是

部長(zhǎng)：既然不是，那你到底比他多啥？ 選手乙：我。。。

??????????????

是的，就是這樣，加試本來(lái)沒(méi)有明確的答案，就看你是否自信，且清晰的知道自己的優(yōu)勢(shì)所在。經(jīng)過(guò)了報(bào)名、初賽、復(fù)賽、決賽及兩兩對(duì)決，學(xué)生會(huì)的新一屆成員基本上就確定了，再經(jīng)過(guò)表決、審核、公示一周無(wú)異議，一般就會(huì)召開(kāi)第一次見(jiàn)面會(huì)，然后開(kāi)始一學(xué)年的各項(xiàng)策劃，然后上崗工作。一般來(lái)說(shuō)，校級(jí)的學(xué)生會(huì)，是臥虎藏龍，五個(gè)流程的篩選，幾乎是百里挑一，像組織部這種最鍛煉人的部門(mén)，往往是三百里挑一，甚至有的學(xué)校的組織部從初賽到?jīng)Q賽一共篩選了七輪！不是一般人輕易就能進(jìn)的。全校三萬(wàn)大學(xué)生，大一新生得有九千；加入校學(xué)生會(huì)，估計(jì)能進(jìn)去35-60人不等，那就是不到0.5%的錄取率；到大二，大約剩下5個(gè)部長(zhǎng)7-8個(gè)副部長(zhǎng)，0.062%的晉升率；到大三，剩下一個(gè)主席、2個(gè)左右副主席，0.0004%的存活率。所以說(shuō)，不管你的前輩如何鄙視校學(xué)生會(huì)的人，學(xué)生會(huì)主席都是人中龍鳳。這五個(gè)步驟是學(xué)生會(huì)競(jìng)選的標(biāo)準(zhǔn)流程，各個(gè)學(xué)校由于學(xué)生會(huì)規(guī)模及影響力不同、報(bào)名人數(shù)不同等還會(huì)酌情調(diào)整競(jìng)選的流程，但與之十分相似。

二、入選技巧

很多新生總是讓我寫(xiě)寫(xiě)入選技巧，其實(shí)我覺(jué)得沒(méi)什么必要。我一直相信一句話(huà)，優(yōu)秀是一種習(xí)慣，一分鐘的演講，足以看出一個(gè)人的能力，能力無(wú)法偽裝。

為什么我特別不喜歡一篇文章叫《入學(xué)生會(huì)、申請(qǐng)勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、競(jìng)選班干部演講稿、入黨申請(qǐng)書(shū)范文(姐找了半天呢)》，因?yàn)檫@篇文章的演講稿幾乎都很假，比如，他有一句話(huà)“學(xué)生會(huì)在我心中是個(gè)神圣的名詞，她連接學(xué)校與學(xué)生，是一個(gè)學(xué)生自己管理自己的組織。向上，她反映學(xué)生們的思想狀況和成長(zhǎng)歷程；向下，她傳達(dá)學(xué)校的規(guī)章制度和管理意向；向內(nèi)，她組織同學(xué)參加各種有益身心健康的文體活動(dòng)；向外，她聯(lián)系校際組織參加社會(huì)公益活動(dòng)”這東西多假啊！你要是主席或者觀(guān)眾你愿意聽(tīng)這玩意?。?？？

競(jìng)選演說(shuō)其實(shí)就是來(lái)證明你的熱情，拿出感染力和魄力，上臺(tái)就鎮(zhèn)住全場(chǎng)，演講不是朗誦，不是背誦，更談不上要學(xué)長(zhǎng)幫你寫(xiě)篇稿件。。我自從上大學(xué)到現(xiàn)在，所參加的所有競(jìng)選從來(lái)就沒(méi)用過(guò)什么稿件，每當(dāng)有人問(wèn)我借競(jìng)選稿的時(shí)候我都說(shuō)不好意思我沒(méi)寫(xiě)稿，然后換來(lái)的都是“你這么厲害??！”等評(píng)價(jià)，其實(shí)哪里厲害了？對(duì)學(xué)生組織的熱愛(ài)是發(fā)自?xún)?nèi)心的，這份熱情是發(fā)自?xún)?nèi)心的，為何要用稿件呢？相反我覺(jué)得能把稿件背下來(lái)的人很厲害！背誦能力很強(qiáng)，盡管落選是他最終的歸屬。

那么競(jìng)選需要注意什么呢？

1、千萬(wàn)不要說(shuō)“我在高中擔(dān)任過(guò)。。職務(wù)，所以我認(rèn)為我有能力勝任組織部的工作”這樣的話(huà)，太假！聽(tīng)著不舒服！你可以說(shuō)“選擇，就意味著承擔(dān)，我對(duì)組織部的這份熱情、這份執(zhí)著，加上我高中擔(dān)任學(xué)生干部的區(qū)區(qū)經(jīng)驗(yàn)，我相信我會(huì)對(duì)得起大家的信任、會(huì)對(duì)得起我的選擇，真心希望能夠有幸就任，兌現(xiàn)我承諾的一切、回報(bào)哥哥姐姐付出的一切、也給我的一腔赤誠(chéng)找一個(gè)家！”這多好！

2、大家的競(jìng)選要有明確的動(dòng)機(jī)，你不說(shuō)競(jìng)選理由，這就不得不產(chǎn)生一個(gè)問(wèn)題，你為什么要加入我們？為了榮譽(yù)？為了利益？還是？??舉個(gè)好例子，2011年競(jìng)選的時(shí)候，渤海大學(xué)數(shù)理學(xué)院的陳冬至，說(shuō)“我是一名貧困學(xué)生，家住農(nóng)村，生活艱苦，第一次離家這么遠(yuǎn)，報(bào)到那天，感到孤獨(dú)和恐懼，然而就在那天，接待我的學(xué)哥學(xué)姐，像爸爸媽媽一樣的熱情，幫我辦手續(xù)、拿行李、不厭其煩地解決我的各種問(wèn)題，看到他們整整齊齊的服裝，我在想，這是個(gè)怎樣的組織，這般友好、這般熱情、這般的高素質(zhì)！后來(lái)知道了，接待我的學(xué)姐就是校素質(zhì)學(xué)生會(huì)組織部的，我充分感到了這份熱情，感到了家的溫暖，我也希望能加入這個(gè)溫暖的大家庭，加入這個(gè)優(yōu)秀的組織，回報(bào)哥哥姐姐們付出的一切、傳遞這份愛(ài)心、傳遞這份感動(dòng)，溫暖更多的離家學(xué)子、溫暖更多需要關(guān)愛(ài)的心！”你看，這就不錯(cuò)了，是吧？

3.要有創(chuàng)新意識(shí)，其實(shí)創(chuàng)新有很多辦法，出奇制勝，比如，有一邊唱著歌一邊上臺(tái)的，再比如，我當(dāng)年的部員原教體學(xué)院的楊雪，競(jìng)選組織部時(shí)在黑板寫(xiě)自己名字畫(huà)了一個(gè)心形，給人印象很深刻。另外還有，出奇制勝不僅指你的上場(chǎng)形式，還有你的一些獨(dú)特的觀(guān)點(diǎn)，比如數(shù)學(xué)系的于航，競(jìng)選時(shí)曾強(qiáng)掉重要的不是你是否“努力”，而是你是否“竭盡全力”。其實(shí)很多時(shí)候，觀(guān)點(diǎn)不是唯一的，你能有自己獨(dú)特的觀(guān)點(diǎn)才是重要的，記得去年組織部競(jìng)選的時(shí)候，有同學(xué)說(shuō)“我會(huì)不辭辛勞的為這里付出一切努力！”正當(dāng)大家要給掌聲時(shí)，他突然一轉(zhuǎn)“但是我要說(shuō)，這句話(huà)是錯(cuò)的！大錯(cuò)特錯(cuò)！我熱愛(ài)這里，喜歡這里，我付出的一切都是我心甘情愿，那么再多的努力又何談辛勞呢？”，你看，他把不辭辛勞工作的觀(guān)點(diǎn)都給否了，提出了沒(méi)有辛勞的觀(guān)點(diǎn)，多么獨(dú)特！記得去年還有一位同學(xué)，說(shuō)“大家都說(shuō)，成為一名優(yōu)秀的校干需要的最重要的品質(zhì)是責(zé)任感，但是我說(shuō)，最重要的應(yīng)該是歸屬感！責(zé)任感再?gòu)?qiáng)的人也是人，是人就有私心，而只有具備了充分的歸屬感，把組織部當(dāng)成自己的家一樣，才能付出一切不求回報(bào)！”你看，多新穎的觀(guān)點(diǎn)！既出奇引人注目，又表達(dá)了自己愛(ài)這里就像自己的家！多好！很多人問(wèn)我什么叫出奇制勝，這就叫出奇制勝，你能想到比責(zé)任感更重要的是歸屬感嗎？

4、要有自己的理念，如果你看到這里，心中有一個(gè)疑問(wèn)：說(shuō)什么是理念？那我覺(jué)得你恐怕要落選了。如海爾的“真誠(chéng)到永遠(yuǎn)”，支撐著海爾與眾不同的服務(wù)質(zhì)量；沃爾瑪?shù)摹坝肋h(yuǎn)讓顧客買(mǎi)到最便宜的商品”的理念，決定了它在全球范圍內(nèi)實(shí)施著最低價(jià)的商品采購(gòu)、最大銷(xiāo)量薄利多銷(xiāo)的戰(zhàn)略，其一切經(jīng)營(yíng)管理手段都與此理念不無(wú)關(guān)系。有同學(xué)說(shuō)那我選學(xué)生會(huì)我要有哪個(gè)理念呢？那就是你自己的事了！理念是你發(fā)自?xún)?nèi)心的、獨(dú)一無(wú)二的，我哪里知道？干部是一個(gè)行政概念，行政，就必須有自己的工作理念，否則你和其他人有什么區(qū)別？？你表達(dá)能力強(qiáng)，其他人就不強(qiáng)嗎？你彈個(gè)吉他，別人萬(wàn)一會(huì)二胡呢？你當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，萬(wàn)一人家是省優(yōu)干呢？學(xué)生會(huì)競(jìng)選面試的過(guò)程，就是證明你與眾不同的過(guò)程，證明你比其他參加競(jìng)選的299個(gè)人都強(qiáng)的過(guò)程！沒(méi)有絕對(duì)公平的東西，要想絕對(duì)的公平，就要讓自己獨(dú)一無(wú)二，缺你不可！

5、如果競(jìng)選人數(shù)過(guò)多，可能會(huì)臨時(shí)增設(shè)每人限時(shí)一分鐘的限制，個(gè)別同學(xué)會(huì)始料未及，有人在臺(tái)上要求“麻煩學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐聽(tīng)我講完，因?yàn)槲业母遄訙?zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間”，但是我想對(duì)你說(shuō)的是，你的稿子準(zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間，難道大家的稿子都是草草準(zhǔn)備的？都沒(méi)你有價(jià)值？后面還有幾十人在等待，你打算一個(gè)人講五六分鐘你就沒(méi)有考慮到后面的同學(xué)的心情以及教學(xué)樓的封樓時(shí)間嗎？不懂得為大局考慮的人，我認(rèn)為你不是一個(gè)成功者，至少在團(tuán)隊(duì)里！而且，精簡(jiǎn)是一種能力，變通是一種品質(zhì)，很多同學(xué)準(zhǔn)備了三分鐘的演講稿但是聽(tīng)說(shuō)限時(shí)一分鐘后馬上臨時(shí)精簡(jiǎn)，用短短的時(shí)間把稿件和講述方法做了完美的改變！這才是能力，也想說(shuō)，這是對(duì)你們的一個(gè)考察！——應(yīng)變能力！

6、大家講話(huà)要簡(jiǎn)潔，不要啰嗦，去年因?yàn)槿硕啵鲈O(shè)了一分鐘限時(shí)，有同學(xué)上來(lái)說(shuō)“那個(gè)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間的關(guān)系吧，限制到了一分鐘，那我就不詳細(xì)介紹我自己了，就說(shuō)點(diǎn)簡(jiǎn)單的，以免占用了后面同學(xué)的時(shí)間，我簡(jiǎn)單介紹一下我的概況??”結(jié)果，說(shuō)完這句話(huà)，一分鐘也快到了，真正有能力的人，沒(méi)必要解釋這么多，真正的才人，在一分鐘內(nèi)不但可以介紹出自己的特長(zhǎng)才能和愛(ài)好，還能把熱情與感染力表達(dá)的淋漓盡致！

7、同學(xué)們的名字介紹要有點(diǎn)新意，茫茫四百人競(jìng)選，三個(gè)評(píng)委就憑借這那么一點(diǎn)記錄和一個(gè)分?jǐn)?shù)最后在百余人中挑選區(qū)區(qū)4個(gè)，你知道這是怎樣的難度嗎？如果你不是很有特色的介紹自己的名字，恐怕會(huì)后我們也很難記得，去年一個(gè)同學(xué)都講過(guò)了（因?yàn)樗麄冇惺陆o他調(diào)了順序），結(jié)果到那時(shí)候我又點(diǎn)了他一遍，結(jié)果有個(gè)同學(xué)告訴我“哥，他都講完走了，下面該我上了”，我才隱隱地緩了過(guò)來(lái)，講完了？我怎么沒(méi)印象？翻一下記錄吧！?。〈_實(shí)講完了！汗！這哪行呢同學(xué)們，當(dāng)年競(jìng)選組織部的艾雨晴，登臺(tái)時(shí)說(shuō)人生不總是坦途，但總會(huì)雨過(guò)天晴；像陳冬至，說(shuō)自己是在冬至那天“破殼”；還有潘瑩，說(shuō)自己名字的寓意是“盼贏(yíng)”！這些名字在我畢業(yè)了之后都依舊會(huì)記得！評(píng)委忘記了你的名字，就意味著投票的時(shí)候你將不會(huì)出現(xiàn)在他們的選擇范圍，多可怕！

8、大家的表情不要那么拘謹(jǐn)，12年招新的時(shí)候，有同學(xué)有才藝，朗誦了詩(shī)歌，為什么眼睛始終上漂？為什么不注視觀(guān)眾呢？還有很多同學(xué)沒(méi)有目光交流，始終看著腳下或者盯著天棚，沒(méi)有目光交流的演講一定不會(huì)深入人心！

9、細(xì)節(jié)意識(shí)一定要注意，比如我12年招新的時(shí)候，有同學(xué)在黑板上展示名字，一激動(dòng)把粉筆弄斷了，為什么要重新拿一根？為什么不把掉在地上的撿起來(lái)？難道你沒(méi)有看到，講臺(tái)上只有你掉的這一個(gè)粉筆頭？難道你不知道，在我們的考核表中，這是對(duì)你們的一項(xiàng)考核？

這就不得不表?yè)P(yáng)一個(gè)人，11年參加招新的信息學(xué)院的于洪峰（后來(lái)成功競(jìng)選為組織部部員、副部，同時(shí)是學(xué)校迎新晚會(huì)的主持人、心聲廣播臺(tái)長(zhǎng)），當(dāng)年初賽的時(shí)候，他院里有事中途請(qǐng)假離場(chǎng)，但是能夠想到從后面繞過(guò)去退場(chǎng)離開(kāi)，十分有禮貌。

另外，不得不提，我12年招新的時(shí)候，既然都5個(gè)5個(gè)的給編號(hào)了，那么，請(qǐng)問(wèn)64號(hào)你在63號(hào)之前搶先上場(chǎng)的理由是什么？如果大家都錯(cuò)，那是我的問(wèn)題，如果只有你一個(gè)人錯(cuò)了，你覺(jué)得呢？競(jìng)選初賽的時(shí)候，細(xì)節(jié)分?jǐn)?shù)占據(jù)20分的比例，覺(jué)得很少嗎？

10、也許大家沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的原因吧，在競(jìng)選結(jié)束之后如果你能留下來(lái)和評(píng)委們聊一聊，會(huì)增加你的入選幾率，因?yàn)樵u(píng)委會(huì)對(duì)你加深印象，還有，這對(duì)你自己也有好處，因?yàn)橐坏└?jìng)選結(jié)果出來(lái)，部長(zhǎng)肯定只會(huì)將短信發(fā)給晉級(jí)者，而你出了什么問(wèn)題，有什么缺點(diǎn)不足，自己卻不知道，評(píng)委手里都有記錄，為什么散場(chǎng)之后不留下問(wèn)問(wèn)，“學(xué)哥學(xué)姐我哪里還要加強(qiáng)？”，尤其被提問(wèn)的同學(xué)，你覺(jué)得你回答的很好嗎？為什么不問(wèn)問(wèn)學(xué)姐學(xué)哥問(wèn)題應(yīng)該如何回答更好？這里還要提11年參加組織部競(jìng)選的喬雨，關(guān)于飛機(jī)經(jīng)停站旅客消失為何要必須卸下其行李的那個(gè)問(wèn)題，不是當(dāng)初問(wèn)她的問(wèn)題，但是她散會(huì)后留下來(lái)請(qǐng)教我們，這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該怎么答？也許答案有許多種，但是至少你應(yīng)該弄清楚，這個(gè)面試問(wèn)題要考察你哪些方面的能力！

11、此外，招新之前部長(zhǎng)都會(huì)到各個(gè)班去留電話(huà)，或者有相關(guān)聯(lián)系人電話(huà)，競(jìng)選初賽的前一個(gè)晚上你可以以“有疑問(wèn)沒(méi)解決”為理由給部長(zhǎng)發(fā)短信（注意，不是打電話(huà)！），短信內(nèi)容可以為“學(xué)姐好，我是**學(xué)院**系的一名大一學(xué)生，我叫***，今天您來(lái)我班介紹關(guān)于宣傳部的有關(guān)要求，我特別想進(jìn)入宣傳部，但是還有一點(diǎn)疑問(wèn)，明天競(jìng)選除了競(jìng)選演說(shuō)等環(huán)節(jié)，還需要現(xiàn)場(chǎng)畫(huà)畫(huà)不？還是我把我的作品帶去一份勞煩學(xué)姐指點(diǎn)一下呢？”總之，問(wèn)的都是無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題，問(wèn)題不是目的，目的在于讓他對(duì)你有個(gè)印象，正常人都會(huì)出于好奇在現(xiàn)場(chǎng)篩選的時(shí)候注意一下昨天是誰(shuí)給發(fā)來(lái)短信，不是說(shuō)你給他發(fā)短信了他就會(huì)照顧你給你加分，而是說(shuō)因?yàn)閷?duì)你有了印象，你和其他人的起點(diǎn)就已經(jīng)不同了。每年招新由于評(píng)委記不住演講者名字又不好意思派人去重新問(wèn)而不得不放棄選擇他的案例數(shù)不勝數(shù)。

12、千萬(wàn)不要同時(shí)報(bào)兩個(gè)或兩個(gè)以上部門(mén)。舉個(gè)簡(jiǎn)單例子，假如你既喜歡女孩A，又喜歡女孩C，他倆同時(shí)約你出來(lái)吃飯，于是你把他們擺在一張餐桌一同示愛(ài)，你覺(jué)得能和A成還是能和C成？？同樣道理，兩個(gè)部門(mén)就好比你喜歡的兩個(gè)女孩，面試時(shí)間相同就好比你同時(shí)約兩個(gè)人同地點(diǎn)吃飯，競(jìng)選就好比求愛(ài)，錄取就好比求愛(ài)成功，所以結(jié)果也是一樣的，注定失敗。當(dāng)年有多人問(wèn)我是否可以同時(shí)報(bào)兩個(gè)部門(mén)，我說(shuō)如果我是主席的話(huà)我直接給你除名，永遠(yuǎn)你也別選了??！千里挑一的東西容得你這么不專(zhuān)一的人來(lái)開(kāi)玩笑嗎？？她還說(shuō)什么她兩個(gè)部門(mén)真的都很適合，呵呵，那我只能說(shuō)，嗯，你是神。

13、不要叫錯(cuò)學(xué)生組織的名字，這是大忌！你連人家名字都不清楚、叫不準(zhǔn)，顯然你沒(méi)有足夠的重視，這是對(duì)學(xué)生組織的最大不尊重，也是競(jìng)選當(dāng)中需要將你的競(jìng)選成績(jī)直接清零一票否決的重大錯(cuò)誤之一。每年都有若干新生在競(jìng)選心聲廣播臺(tái)的時(shí)候把心聲廣播臺(tái)說(shuō)出廣播站或者廣播團(tuán)，甚至說(shuō)成廣播電臺(tái)，都要面臨除名，甚至計(jì)入黑名單，后果是你的大學(xué)在讀期間再也不能競(jìng)選這個(gè)組織及參加這個(gè)組織舉辦的任何活動(dòng)。

并且一人同時(shí)報(bào)多個(gè)部門(mén)這對(duì)你的面試帶來(lái)了麻煩，學(xué)姐完全可以質(zhì)問(wèn)你“為何你說(shuō)你喜歡組織部你卻報(bào)了一堆部門(mén)？是不是你根本不是來(lái)盡職盡責(zé)來(lái)了，而是選上哪個(gè)算哪個(gè)？茫茫幾百人競(jìng)選我憑什么要留你這么一個(gè)沒(méi)有責(zé)任的碰運(yùn)氣選手？？”

此外，對(duì)于心聲廣播臺(tái)這種比較強(qiáng)勢(shì)又經(jīng)常需要舞臺(tái)表演的學(xué)生組織，需要的能力和要求則更多，甚至包括你的外貌，它需要你的氣質(zhì)、絕佳外貌、身高、嗓音、普通話(huà)、感染力、禮貌、行動(dòng)力、責(zé)任感和舞臺(tái)駕馭能力，要想入選，則難上加難。16號(hào)心聲廣播臺(tái)招新，大家要準(zhǔn)備一份稿件，廣播臺(tái)的稿件無(wú)需脫稿，第一輪就是聽(tīng)聽(tīng)你的聲音，估計(jì)每個(gè)人也就能讓你講10秒鐘。復(fù)賽則要求十分鐘的才藝展示和抽題即興演講和舞蹈能力測(cè)試等，決賽我就不清楚了，我大一那年參加心聲廣播臺(tái)競(jìng)選的時(shí)候我沒(méi)有進(jìn)入決賽。另外，心聲廣播臺(tái)舉辦的主持人大賽要求同樣是氣質(zhì)和舞臺(tái)能力，需要朗聲、表演、唱歌、跳舞和現(xiàn)場(chǎng)辯論，晉級(jí)決賽的人數(shù)不足千分之二。

另外我再插一句額外的，經(jīng)常有同學(xué)問(wèn)我競(jìng)選班委要說(shuō)什么，其實(shí)和競(jìng)選學(xué)生會(huì)基本上是一樣的，第一，表現(xiàn)你的熱情，第二，表現(xiàn)你的領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、號(hào)召力，第三，選你當(dāng)班長(zhǎng)你能給我們帶來(lái)什么利益、好處？選擇你和選擇其他人有什么區(qū)別？競(jìng)選的過(guò)程就是證明你能帶來(lái)效益、你比其他所有人都強(qiáng)的過(guò)程。只要你的競(jìng)選詞圍繞這些內(nèi)容，讓班級(jí)同學(xué)、老師確定你比其他所有人強(qiáng)，比其他所有人有責(zé)任感，比其他所有人更有熱情，那就非你莫屬了。注意事項(xiàng)和以上關(guān)于學(xué)生會(huì)的討論基本是一樣的。

三、學(xué)生會(huì)的種類(lèi)

（一）按照級(jí)別分類(lèi)：校學(xué)生會(huì)、院學(xué)生會(huì)

校學(xué)生會(huì)和院學(xué)生會(huì)的區(qū)別在于：管轄范圍不同、職能及歸屬不同、權(quán)力不同；他們的關(guān)系是大小包含：

1、組織活動(dòng)：校學(xué)生會(huì)舉辦的都是校級(jí)的活動(dòng)，各個(gè)學(xué)院的師生均可參加活動(dòng)，評(píng)比和發(fā)獎(jiǎng)也都是面向全校，演員或選手在活動(dòng)中獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)也都是校級(jí)的證書(shū)和榮譽(yù)。而院學(xué)生會(huì)組織的是院內(nèi)自己的活動(dòng)，由本學(xué)院各專(zhuān)業(yè)各班同學(xué)參加，活動(dòng)與其他院系無(wú)關(guān)，在不邀請(qǐng)的情況下，你的學(xué)院舉辦的活動(dòng)其他院系并不知道。

2、檢查活動(dòng)：校學(xué)生會(huì)檢查的是各院的活動(dòng)質(zhì)量；而院學(xué)生會(huì)檢查的是各班的情況。

3、常規(guī)檢查：以舍務(wù)部為例，校里檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)違規(guī)的直接上報(bào)學(xué)校并以學(xué)校為名義通知違規(guī)者所在學(xué)院，你們學(xué)院有人因違反規(guī)定已經(jīng)被行政處分并公示，而院里檢查發(fā)現(xiàn)違規(guī)的只需要上報(bào)院系，由學(xué)院院長(zhǎng)或者老師予以通報(bào)批評(píng)。

4、管轄關(guān)系：校學(xué)生會(huì)成員管轄全校活動(dòng)，同時(shí)也管轄各學(xué)院相關(guān)活動(dòng)質(zhì)量的評(píng)比，校學(xué)生會(huì)有權(quán)對(duì)各學(xué)院的活動(dòng)予以干涉管理和協(xié)調(diào)安排。各院學(xué)生會(huì)主席受校學(xué)生會(huì)主席及指導(dǎo)教師的管理，同時(shí)應(yīng)當(dāng)配合校學(xué)生會(huì)各部門(mén)的工作。換句話(huà)說(shuō)，校學(xué)生會(huì)的任何指示會(huì)派發(fā)給各院學(xué)生會(huì)傳達(dá)給各個(gè)學(xué)院。一般來(lái)說(shuō)，從權(quán)力上講，校里的部員比院里的主席地位都高。

（二）按照管制樞紐、管轄范圍或組織類(lèi)別及性質(zhì)分類(lèi)

有的學(xué)校只有唯一的學(xué)生會(huì)，則不做區(qū)別。有些學(xué)校是雙樞紐管理制，有各自獨(dú)立、地位相等、互不交融、互不歸屬，沒(méi)有任何合作及競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的兩個(gè)不同的學(xué)生會(huì)。

（三）下設(shè)部門(mén)：由于此篇日志是面向全體學(xué)校所寫(xiě)，所以各個(gè)學(xué)校學(xué)生會(huì)的部門(mén)都有所不同，一般有如下幾種： 組織部（最鍛煉人的部門(mén)、最有用的部門(mén)）：組織、策劃比賽和活動(dòng)，總體工作統(tǒng)籌、設(shè)計(jì)和管理及各院系學(xué)生會(huì)工作的評(píng)比、管理和各院系活動(dòng)的管理與監(jiān)督。也是歷次活動(dòng)的主持人和歷屆主席的誕生部門(mén)（不完全絕對(duì)）。

宣傳部：海報(bào)設(shè)計(jì)、活動(dòng)宣傳、會(huì)刊設(shè)計(jì)、文字編排、會(huì)場(chǎng)裝點(diǎn)、舞臺(tái)布置。學(xué)習(xí)部：查自習(xí)、收作業(yè)、統(tǒng)計(jì)考試成績(jī)、安排及部署學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽 體育部：查早操、承辦運(yùn)動(dòng)會(huì) 外聯(lián)部：拉贊助、資金管理

網(wǎng)宣部：網(wǎng)頁(yè)制作、公共主頁(yè)管理、活動(dòng)ppt制作、活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)宣傳 策劃部：活動(dòng)策劃

外交部：與其他學(xué)生組織的交涉、合作與談判

考核部：各院系常規(guī)訓(xùn)練工作及書(shū)法有關(guān)工作的檢查、評(píng)比、計(jì)分。訓(xùn)練部：各院系常規(guī)訓(xùn)練工作及演講有關(guān)工作的檢查、評(píng)比、計(jì)分。

辦公室：工作計(jì)劃、活動(dòng)表格的設(shè)計(jì)及各項(xiàng)比賽、活動(dòng)的核分、記錄與相關(guān)材料的管理，內(nèi)部成員值班及活動(dòng)出缺勤情況的記錄與管理、會(huì)內(nèi)資料的保存與整理工作。

四、加入學(xué)生會(huì)的好處

五、學(xué)生會(huì)面試題大歸納：

以上是針對(duì)整體情況做出了綜合總結(jié)，下面說(shuō)一說(shuō)決賽面試問(wèn)題的種類(lèi)：這里都是類(lèi)型，吃透這些問(wèn)題，所有的面試題都將迎刃而解。面試問(wèn)答沒(méi)有固定答案，主要考察你的各項(xiàng)能力及個(gè)人傾向，只要你的回答符合考察你的基本點(diǎn)，一般都可以得到8.5到8.8的成績(jī)，如果命中考點(diǎn)，還能表達(dá)流暢、收放自如、表情自然、感染力強(qiáng)，則能得到9.0甚至9.5的高分。你也可以試著將你對(duì)部分問(wèn)題的答案寫(xiě)在這篇日志的評(píng)論里，我會(huì)告訴你你的回答是否得體。

一、考察概念

1、你認(rèn)為，學(xué)生組織和學(xué)生社團(tuán)有何區(qū)別？

2、什么叫學(xué)生組織？什么叫社團(tuán)？

3、社團(tuán)和協(xié)會(huì)有何區(qū)別？社團(tuán)和協(xié)會(huì)是否有公共部分？

4、學(xué)生組織與社團(tuán)是否有公共部分？

5、學(xué)生組織和社團(tuán)誰(shuí)是權(quán)力機(jī)構(gòu)？

6、社團(tuán)是機(jī)構(gòu)嗎？學(xué)生組織是機(jī)構(gòu)嗎？

7、社團(tuán)和學(xué)生組織歸屬學(xué)校的哪個(gè)部門(mén)管理？

8、學(xué)生會(huì)和學(xué)生總會(huì)有何區(qū)別？

9、素質(zhì)學(xué)生會(huì)與學(xué)生會(huì)有何區(qū)別？

10、你對(duì)學(xué)生會(huì)是怎么看的？對(duì)于學(xué)生會(huì)你有什么想法?

11、心聲廣播臺(tái)的“心聲”你如何理解？

12、你認(rèn)為院學(xué)生會(huì)和校學(xué)生會(huì)存在著什么區(qū)別與聯(lián)系呢?

13、你喜歡@@部的哪一點(diǎn)？哪些方面？

二、考察基本理念

1、責(zé)任感與能力哪個(gè)重要？為什么？

2、學(xué)生會(huì)到底是否影響學(xué)習(xí)自古以來(lái)爭(zhēng)論不休，你怎么看？

3、你的同學(xué)總是不服你的工作，總是給你添麻煩，你怎么看？怎么辦？

4、在學(xué)生會(huì)里，有時(shí)因工作協(xié)調(diào)，會(huì)讓你去做非相關(guān)技術(shù)類(lèi)的苦力工作（其他部門(mén)有活動(dòng)要過(guò)去搬桌椅之類(lèi)的），你如何看待？

5、對(duì)于一項(xiàng)工作，你愿意個(gè)人完成還是團(tuán)體合作？

6、你不喜歡的人是什么樣子的，如果部門(mén)內(nèi)部出現(xiàn)你不喜歡的人，你如何處理？

7、你希望與什么樣的上級(jí)共事？

8、怎樣理解“責(zé)任心”這個(gè)詞？

9、在過(guò)去與人共事的經(jīng)歷中，最有啟發(fā)性的是什么？

10、為了參加面試，你做了哪些準(zhǔn)備?

三、考察場(chǎng)景處理能力

1、如果你正在主持演講比賽，途中突然停電，場(chǎng)下一片嘩然，你怎么辦？

2、如果你在戶(hù)外操場(chǎng)組織迎新晚會(huì)，同學(xué)們都坐在操場(chǎng)上自己從班級(jí)帶來(lái)的凳子上欣賞晚會(huì)，結(jié)果突然下雨了，你怎么辦？（這道題還有一個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題，注意到與第一題的不同了嗎？這道題問(wèn)的是“你在組織”，就涉及到是不是主持人的問(wèn)題分類(lèi)討論，而第一題說(shuō)的是“主持”，如果你回答第二題一直圍繞我是主持人，那你必然落選。）

四、考察處事能力

1、你怎么協(xié)調(diào)各個(gè)部之間的關(guān)系?

2、你覺(jué)得你在這個(gè)部門(mén)，可以負(fù)責(zé)哪方面的工作？

3、與上級(jí)意見(jiàn)不一是，你將怎么辦？

4、有人和你競(jìng)爭(zhēng)同一個(gè)職位，但他在你背后說(shuō)你壞話(huà)，影響了你的競(jìng)爭(zhēng)力，你會(huì)怎么做？

5、你的部長(zhǎng)有一個(gè)不好的甚至是錯(cuò)誤的決定讓你執(zhí)行，你是知道有不妥的，你會(huì)怎么做？

6、部長(zhǎng)給你留下任務(wù)（活動(dòng)規(guī)劃書(shū)、場(chǎng)地申請(qǐng)、工作計(jì)劃）在3天內(nèi)完成，但是隨后的3 天里你無(wú)法聯(lián)絡(luò)到他，并且此時(shí)你也不能完全理解這項(xiàng)工作，你將怎么做？

五、考察動(dòng)機(jī)

1、你為什么要加入@@部?

2、你今天穿了一套西服來(lái)，請(qǐng)問(wèn)為何？

六、考察表達(dá)、溝通能力

1、你如何看待緣分？

2、如果賦予世間萬(wàn)物于生命，你認(rèn)為，一滴水和一米陽(yáng)光，誰(shuí)更幸福？

3、你如何理解生命是一場(chǎng)漂泊的旅途，如何理解生命是一次奇遇。

七、考察工作設(shè)想

1、你進(jìn)入學(xué)生會(huì)后有什么設(shè)想?（看有無(wú)目標(biāo)）

2、你進(jìn)入學(xué)生會(huì)后的第一件事情會(huì)做什么?

3、你對(duì)建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案有何理解？

4、對(duì)@@部的工作，你有哪些可預(yù)見(jiàn)的困難？

八、考察個(gè)人經(jīng)歷及生活的多元度

1、你哪方面比較擅長(zhǎng)？

2、對(duì)你影響最深的一句話(huà)是什么？

3、你生命中有過(guò)哪些無(wú)可磨滅的記憶？哪些屈辱和不可忘記的羞恥?

4、你常坐飛機(jī)嗎？經(jīng)常旅行嗎？你對(duì)旅行有何看法？你去過(guò)哪些家鄉(xiāng)以外的城市？

5、你有什么業(yè)余愛(ài)好？

6、你最崇拜誰(shuí)？

7、你最喜歡哪座城市？

8、談一談你的一次難忘的失敗經(jīng)歷！

9、談?wù)勀阍?jīng)組織或參加活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)！

10、你最喜歡的一本書(shū)是什么？（學(xué)習(xí)能力）

11、你最擅長(zhǎng)、最不擅長(zhǎng)的是什么？

12、大學(xué)的豐富多彩的校園活動(dòng)中，例如：協(xié)會(huì)、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)、團(tuán)委，你都加入了那些？如果沒(méi)有為什么不加入？如果加入了一些，談?wù)勀銓?duì)這些活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

13、以前組織過(guò)什么活動(dòng)嗎？你是怎么做的？（經(jīng)典的學(xué)生會(huì)面試問(wèn)題）

九、考察個(gè)人總結(jié)、自我認(rèn)知及反思能力

1、假如這次失敗了，你會(huì)怎么做？（有無(wú)自我檢討的心態(tài)）

2、如果你沒(méi)有選上，而是調(diào)到其它部門(mén)去，你會(huì)怎么做？

3、你有哪些缺點(diǎn)？

4、你如何評(píng)價(jià)你的性格？

5、你覺(jué)得主席有何不足？

6、你覺(jué)得三號(hào)選手的表現(xiàn)怎樣？和你相比呢？

7、如果今天在場(chǎng)的這么多人只有一個(gè)人可以當(dāng)選，你認(rèn)為會(huì)是誰(shuí)？為什么？

8、與各位競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相比,你覺(jué)得你比他們優(yōu)勝?gòu)亩軌蛄粝聛?lái)嗎?他們有什么方面比不上你呢?（自我認(rèn)知）

9、為什么應(yīng)該雇用你？你可以為我們帶來(lái)什么？

10、如果您想招聘人，你想怎樣的人？你做到了么？

11、最能概括你自己的三個(gè)詞是什么？你是一個(gè)什么樣的人？

12、你最引以為自豪的成就是什么？

13、簡(jiǎn)單地談一下你是怎么過(guò)完過(guò)去的那個(gè)暑假的，做了一些有意義的、想做的事嗎？

14、進(jìn)入@@部你覺(jué)得你有那些優(yōu)勢(shì)？（很經(jīng)典的學(xué)生會(huì)面試問(wèn)題）

十、考察應(yīng)變能力、想象力、創(chuàng)新能力

1、一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽中，當(dāng)最后經(jīng)過(guò)你努力你超過(guò)了最后一個(gè)名，那么你是第幾名？

2、把你比做什么顏色(動(dòng)物)比較好呢?

3、如果飛機(jī)在著陸時(shí)沒(méi)有聯(lián)系上指揮塔臺(tái)（調(diào)度中心），你是飛機(jī)的機(jī)長(zhǎng)，你怎么辦？

4、發(fā)生海難時(shí)，你如何組織棄船撤離？

5、飛機(jī)迫降后確保飛機(jī)安全時(shí)，為何不允許旅客離開(kāi)迫降場(chǎng)地？

6、面試已經(jīng)結(jié)束了，還有什么關(guān)心的問(wèn)題？（興趣中心點(diǎn)）

7、你的暑期打工工作是怎樣找到的？（主動(dòng)性、創(chuàng)造性與靈活性）

8、請(qǐng)問(wèn)電視機(jī)屏幕為什么是方形而不是圓形？

9、請(qǐng)舉出一個(gè)例子說(shuō)明你的創(chuàng)新精神。

十一、考察細(xì)節(jié)及洞察力

1、你知道在座的誰(shuí)是部長(zhǎng)（副部長(zhǎng)）么？為什么這么說(shuō)？

2、主席叫什么名字？哪個(gè)學(xué)院的？

3、第三排那位學(xué)姐剛才自我介紹中提到了她的家鄉(xiāng)，還記得是哪個(gè)城市嗎？

十二、考察概況能力、思維邏輯性及全面性

1、在@@部的宣傳資料中，你發(fā)現(xiàn)了什么要點(diǎn)？

2、你報(bào)了幾個(gè)部門(mén)？如果@@與你報(bào)的部門(mén)同時(shí)錄用你，你如何選擇？（應(yīng)變能力）

3、如果我現(xiàn)在就回絕你，有什么反應(yīng)、對(duì)策？

4、如果你的部長(zhǎng)告訴你今天我們的指導(dǎo)老師從杭州回來(lái)，叫你下午去機(jī)場(chǎng)迎接，你應(yīng)該做些什么？

5、你的學(xué)習(xí)成績(jī)是否反映出你的能力？如沒(méi)有，那你為什么沒(méi)有取得更好的成績(jī)？

6、你想要入學(xué)生會(huì)，你奶奶知道了，但她不知道什么是學(xué)生會(huì)，非常好奇，要求你解釋?zhuān)阍趺粗v給你的奶奶聽(tīng)?

7、認(rèn)識(shí)他嗎？知道他是哪個(gè)部的嗎？談?wù)勀銓?duì)我的認(rèn)識(shí)！

（考察學(xué)生的應(yīng)變能力，這個(gè)人你一定不認(rèn)識(shí)）

8、喜歡做想做生意，做保險(xiǎn)這類(lèi)的工作嗎？如果有一樣?xùn)|西買(mǎi)價(jià)是10塊，而老板要12塊，你是愿意直接買(mǎi)這家的12的還是去其他的店看看買(mǎi)10塊的，還是明知道10塊老板不買(mǎi)還是愿意和老板坎價(jià)試試？

（可以考察面試者的耐心，談判的能力）

9、現(xiàn)在有一個(gè)贊助商和你談合作，你們的底線(xiàn)是他們至少出1000給你們做活動(dòng)。你是愿意開(kāi)始就說(shuō)出你們的底價(jià)，對(duì)方不合作就再找另外一家，還是愿意先出1200和他商議辦？為什么？

（這是面試學(xué)生會(huì)公關(guān)部或社團(tuán)部的問(wèn)題，可以考察面試者的耐心，談判的能力）

10、現(xiàn)在有兩份工作，一份是很保險(xiǎn)的固定工資的工作，另外一份是風(fēng)險(xiǎn)很大的工作但如果做好了對(duì)自己很有發(fā)展前途，你會(huì)選擇哪一個(gè)？為什么？

11、迎新晚會(huì)你看了嗎？當(dāng)時(shí)你們走的時(shí)候地面很臟，有很多新生主動(dòng)留下來(lái)打掃衛(wèi)生，你留了嗎？如果沒(méi)有你想過(guò)留嗎？為什么沒(méi)留下來(lái)？

（考察學(xué)生的誠(chéng)實(shí)態(tài)度，很少有新生會(huì)想到）

12、假設(shè)你被招入學(xué)生會(huì)后，感覺(jué)同為干事的他們很受部長(zhǎng)們的重視，而你卻被冷落，這時(shí)你會(huì)怎么做？

十三、考察轉(zhuǎn)化能力

1、你在這次面試有什么準(zhǔn)備？

如果你答，我準(zhǔn)備了自我介紹、可能被提及的問(wèn)題，那抱歉了，0分！因?yàn)檫@道題考察的是轉(zhuǎn)化能力，實(shí)際上是將“學(xué)生會(huì)需要哪些素質(zhì)”轉(zhuǎn)化為了“（為了這些素質(zhì)，你準(zhǔn)備了哪些？）”。你沒(méi)有提到你如何去通過(guò)各種途徑認(rèn)識(shí)這個(gè)組織、積累理念、閱讀人力資源管理的書(shū)籍以及用心思考過(guò)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。所以注定落選。

2、在你剛才的演講中，感覺(jué)你太強(qiáng)勢(shì)了，你不覺(jué)得嗎？ 這里有同學(xué)就又郁悶了，太強(qiáng)勢(shì)也算錯(cuò)？我只是面試時(shí)聲音比其他同學(xué)大些，然后加了些肢體語(yǔ)言…根本沒(méi)發(fā)現(xiàn)我自己哪里強(qiáng)勢(shì)了！

那么我問(wèn)你，誰(shuí)說(shuō)強(qiáng)勢(shì)不行了？聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題你一激動(dòng)一翻臉，你就落入圈套了。很多人總在留言里跟我說(shuō)，哥，我怎么怎么樣怎么就不行了？其實(shí)誰(shuí)說(shuō)不行了？人家說(shuō)你強(qiáng)勢(shì)。沒(méi)說(shuō)你強(qiáng)勢(shì)所以錯(cuò)了！也沒(méi)人說(shuō)過(guò)評(píng)委的問(wèn)題一定是正確的，好多都是等著你反駁的。這道題其實(shí)是一道壓力測(cè)試，考察你在應(yīng)激條件下是否依然從容鎮(zhèn)定和對(duì)學(xué)長(zhǎng)們的尊重，你應(yīng)該說(shuō)“是的學(xué)長(zhǎng)，有些時(shí)候我確實(shí)是比較強(qiáng)勢(shì)的，這也是作為一名校干的需要！但只是在需要那樣做的時(shí)候與場(chǎng)合才這樣，今天之所以嗓音比較大，是因?yàn)檎娴恼娴奶?dòng)了，面對(duì)一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，面對(duì)這么多優(yōu)秀的學(xué)哥學(xué)姐，面對(duì)一次對(duì)我意義重大的機(jī)會(huì)，我感到熱血沸騰，所以，與其說(shuō)強(qiáng)勢(shì)，不如說(shuō)這是我的熱情，我多么希望這份熱忱能有一個(gè)載體，給我甘于奉獻(xiàn)的心，找個(gè)溫馨的家”這不就完事啦！

3、我們的競(jìng)選表格需要班委簽字，我看到你是你們班的班長(zhǎng)，你的報(bào)名表是你自己簽的，請(qǐng)問(wèn)，自己推薦自己有意義嗎？？？

這個(gè)問(wèn)題很多人不理解，有的人答，說(shuō)，當(dāng)初交表格的時(shí)候，學(xué)長(zhǎng)說(shuō)必須有人簽字，可是其他班委當(dāng)時(shí)還不在，我是班長(zhǎng)，就簽了。有人甚至被激怒了，大吼道：你們當(dāng)初說(shuō)可以自己簽的，現(xiàn)在又不可以了，要我怎樣?。?/p>

那我請(qǐng)問(wèn)了，人家今天問(wèn)你的是自己推薦自己有意義嗎，誰(shuí)說(shuō)不可以了？？誰(shuí)說(shuō)的不一樣了？很顯然，你把問(wèn)題停留在了表面，那問(wèn)你這個(gè)問(wèn)題還有何意義？顯然，結(jié)果依然是落選。這個(gè)很常見(jiàn)，是個(gè)壓力測(cè)試，考察你應(yīng)激條件下的從容性和轉(zhuǎn)化能力，你把問(wèn)題停留在了表面，沒(méi)有轉(zhuǎn)化，所以0分。必須有人簽字你就本人簽？你本人簽字對(duì)得起自己的良知？其實(shí)你完全可以說(shuō)“是的，學(xué)長(zhǎng)說(shuō)的確實(shí)是事實(shí)，當(dāng)初報(bào)名表急需簽字，我的其他班委又不在，我也考慮是否要自己簽下這個(gè)名字，因?yàn)楹炏逻@個(gè)名字，就代表自薦，這，意味著很多。當(dāng)然，最終我簽了，因?yàn)槲矣X(jué)得既然我決定報(bào)名，我就必然能抗得起我的責(zé)任，如果我連自己推薦自己的勇氣和信心都沒(méi)有，又如何扛起學(xué)生會(huì)的一切？（短暫停頓）我希望，三天前那個(gè)鄭重的自簽，能給我勇氣來(lái)到這個(gè)舞臺(tái)，也能給我勇氣去和大家一起創(chuàng)造學(xué)生會(huì)的未來(lái)。我也相信，我會(huì)用我的能力、責(zé)任和熱情，對(duì)得起我承諾的一切！”

第五篇：2013年請(qǐng)假完全攻略

【2013年請(qǐng)假完全攻略】

4.29至5.1勞動(dòng)節(jié)+5月2、3日請(qǐng)假+5月4、5日雙休日=7天假期；

6.10至12日端午節(jié)+6月13、14日兩天請(qǐng)假+6月15、16日雙休日=7天假期；

10月1至7日國(guó)慶+10月8至11日請(qǐng)假4天+10月12、13日雙休日=13天假期

2013年元旦放假安排：1月1日至3日放假調(diào)休，共3天。1月5日(星期六)、1月6日(星期日)上班。

請(qǐng)假攻略：如果你要出行，可以考慮12月31日請(qǐng)假。12月29日--1月3日 放假6天。

2013年春節(jié)放假安排：

2月9日—15日(農(nóng)歷除夕至正月初六)放假調(diào)休，共7天。2月9日(除夕)、2月10日(春節(jié))、2月11日(正月初二)為法定節(jié)假日，2月9日(星期六)、2月10日(星期日)兩個(gè)公休日調(diào)至2月12日(星期二)、2月13日(星期三)，2月16日(星期六)、2月17日(星期日)兩個(gè)公休日調(diào)至2月14日(星期四)、2月15日(星期五)，2月18日(星期六)、2月19日(星期日)上班。