第一篇：書評分析及標準版書評(一)

書評分析及標準版書評

（一）小鳥撰寫的書評：

按照本人看電影看書習慣，一般都是看過一遍就不想再看第二遍了，因為里面的情節已經了然于心，再看第二遍的時候因提不起多少興趣而感到索然無味。但這本《》卻打破了這一慣例，相信看過的童鞋也有跟我一樣的感覺，就是看過一遍以后你會停不下來思考，總是會翻來覆去地想著書中的某個情節或者感悟，在不確定的情況還會多看一遍、兩遍、然后三遍四遍??甚至連睡覺都對它念念不忘，直到徹底明白。

提醒對此書懷有好奇心并急切想改變現狀的童鞋，請“慎入”此書！因為從你購買本書開始便中了它的毒，并會用從未有過的熱切心情祈求自己的毒能中得更深！因為這樣的話，或許能像作者一樣，在無法贏在起跑線的情況下，通過書中那已經千錘百煉之后的各種方法直奔年薪百萬或創業賺上千萬，你會堅信即使自己達不到這樣的目標，再不濟也會過上“農婦（農夫）、山泉、有點田”的生活！由此看來，我認為，這本書不應該叫《》，直接叫毒藥、罌粟之類的，相信大家也不會有異議！沒讀過的童鞋請不要奇怪，等讀完了實踐了你懂的。

點評：

寫作很辛苦，這里就不表揚啦，只說毛病。嗯，跟以前撰寫書評所犯毛病一樣，整個書評缺乏細節描述，所以叫人印象不深。比如，說出一個小橋段，或者某件事情（可以自己編輯，也可以從帖子上摘錄），這樣才能叫讀者記住點什么。

言語要么俏皮，要么犀利，要么深刻，要么抒情，這篇稿子言語個別地方有閃光之處，但大部分文字值得推敲和修改，欠缺沖擊力。

你管小蘇、小丁要俏皮話收集稿，想不出來就從里面找。撰寫流程：

1、搭骨架；

2、添加細節；

3、為語言潤色（前兩個寫好后，最后再來潤色）。

多問一句，這個書評到底該歸結到哪類書評？“一條龍”？“羨慕妒忌恨”？“比附對比”？“提問—共鳴”？

既然標準不明確，那就是三不沾式書評，所以特色不夠鮮明。如果特色不夠鮮明，沖擊力在哪里？這個書評打算給誰看？銷售員？創業者？打工者？普通讀者？既然沒有明確針對目標，那能徹底打動誰？顯然，這則書評的敗筆就是沒找準目標讀者群！

標準版書評：

看到大家對《》紛紛踴躍發言，不淡定了，也上來嘮叨幾句。我，26，非帥鍋，原來是勞保用品銷售，年薪5W上下，行業發展不溫不火。當看到《》里關于行業選擇與薪酬待遇的討論，眼界開了。小說主人公雨浩擇業時，面臨一家外資啤酒集團和一家本土乳品集團，做了番精彩分析，天涯帖子是這樣說的：

“啤酒業是靠資金收購和兼并，行業競爭充分，幾大寡頭壟斷市場，個人發揮余地和銷售提升空間有限，薪水不能隨行業發展而提升，錢途般般。

乳制品業在國內蓬勃發展，每年以33%的增長率遞增，全國有3000多家乳品公司在競爭，前途光明，容易形成新聞熱點。目前，世界人均年消費乳制品100公斤，而我國不足8公斤，行業潛力巨大。現在A集團銷量年年翻番，個人施展空間廣闊，薪水也能隨行業發展而水漲船高，錢途遠大。

外資管理嚴格，總監級人物多被港臺和外國人把持，仕途晉升艱辛。民營企業管理雖然松散，但金子在人堆里容易閃光。

雨浩決定加盟乳制品集團，事實證明他的分析正確。大河里有水，小河里自然有水，僅僅五年時間，他由分公司小部長發跡，憑業績說話，每年新增一個總監頭銜，曾統管企劃、廣告、工程和設計等四大總部，后升任董事長助理。”

看完書后，我恍然：“是啊，該找一個有前途的行業和公司，再也能像以前混了！”正巧杭州有一家銷售50多個億的小家電集團在網上招銷售，我像雨浩那樣分析了家電行業，等分析完決定抓機會去。第一輪面試順利通過，第二輪安排在杭州面試，但我從深圳出發，萬一杭州行不成功，真浪費感情和路費！

《》書里曾講過雨浩三次面試，百發百中。于是我又翻了一遍面試篇章，不就是那么幾招嘛，學起來容易。

我事先下了點功夫：

1、準備15個題目，再找答案；

2、冒充消費者到超市做了詳盡調查，包括競品一手資料，還拍了照片；

3、自己做了模擬測試，爭取回答問題帶上感情色彩；

4、少談過去經歷，只談加盟后，我能給集團帶來什么，將如何在地級市操盤。對于這些準備工作，書里寫得明明白白，我是一對一學，沒難度，照方抓藥唄。

書上還有這么一段：

“面試A集團廣告總監??出來后，我使勁擦擦額頭上掛的冷汗，和這位老板說話，居然額頭不住冒冷汗，開天辟地頭一回啊，他身上的氣場實在太過強烈，徹底罩住我了??回憶剛才面試情形，想起曾說起的一句話：“老板，您現在已經成功，應該有些慈善舉措，比如成立一個慈善基金會，為希望工程做點慈善事業。有兩大好處，一是企業回報社會，二是萬一咱們危機公關，咱們有目的曝光慈善基金會，起到轉移、模糊大眾視線的目的。”對，說這想法時，老板輕輕點頭。嗯，真慶幸自己的表現。

后來，老板成立慈善基金會，前后秘密給希望工程捐款1000多萬，但不為人所知。我在A集團剛做廣告副總時，集團遇見一次嚴重危機公關，三年前我的一個建議，在關鍵時刻起了作用??”

對啊，面試要給考官準備點絕活才能打動對方！《》一直強調不走尋常路。我沉下心，再次通讀，很快，思路來了。

帖子上講過一個故事。十九世紀初，一個美國商人想從英國進口一批鋼琴，但頭次進貨需要進多少才能保證利潤最大化？進多了，占壓資金有庫存；進少了，運費不合算，旺銷斷貨也是損失。于是他做了一個“匡算”調查。當時美國大概有2000萬個家庭，他聘請調查公司，在各地拜訪15000戶家庭，發現大概有1%的家庭有購買鋼琴的實力，那就有20萬臺市場，再進一步調查發現，這些富裕家庭中有1%的家庭有購買欲望。有數據支撐，他在2000臺基礎上又打75折，首次進1500臺鋼琴。后來他批發到美國各地樂器代理商行，很快銷售一空。案例說明，有數據調查的思維習慣，有數據匡算的方法，今后在工作上大有用場。

看到這里，啟發來了。不就是數據匡算嘛，簡單。第一輪面試得知，今年廣東市場銷售任務是2個億。自己應聘某地級市的區域經理。我查到去年廣東的GDP和某地級市的GDP，按兩個億任務換算成某地級市今年銷售任務（GDP跟經濟發展程度、消費量和人口密切相關，是個不錯的參照物），最后計算結果大概是今年有1500萬的銷售任務。好，在面試時給考官拋出去。

我們一行三人從深圳出發，為一個名額而奮斗。其他兩個人具有明顯優勢，有一個人還是從美的集團出來的，行業銷售經驗豐富。但無所畏，因為我相信自己準備的最充分。

果然，面試時，其他人準備工作和現場表達感覺一般，而我恨不得私下對著鏡子朗聲回答了過十次問題，當然是精神飽滿地現場作答啦。面試順利，如愿以償。而那個某地級市今年有1500萬銷售任務的說法狠狠打動了考官一把！因為他們安排這個地級市的銷售任務是1550萬。我估計考官當時會想：“這位面試者是位有頭腦的家伙！會算賬。”

底薪漲了30%不說，關鍵是能跟隨一家大集團一起發展，未來前景光明。所以，在這里我非常感謝《》和主人公雨浩的做事方法，他讓我從此邁向了新生活。今后還會遇見各類銷售難題，但相信，《》就是我的護法。

事后想起，這次面試成功，是運用了雨浩最擅長的“目標細分法”。把面試這個總目標拆分成若干個小目標，然后再把每件具體事徹底做透……呵呵，套用雨總口頭禪：“不學習？洗洗睡吧。”

點評：

這是“羨慕妒忌恨”式的書評，借鑒了書里的橋段，解決了讀者實際需求，刺激了其他有同樣需求的讀者群。目標群體：想找工作的打工者、大學畢業生。該條書評，還有改進余地，比如文字上還不夠有特色，但我們要說的是基本骨架OK。還有，這是一篇2000字書評，我們寫的時候，要有長有短，但必須要把一件事說清楚，徹底打動你的目標讀者群。

第二篇：書評一

Some comprehension of a book

To be honest, when I read this novel, I was moved a little by it.A wood, like a child, named Pinocchio, went through many things and had a lot of adventure.His experiences called up my memory in my childhood.It reminded me of my childhood childlike.That long-unseen feeling brought me a bit of different feeling.Telling a lie, I think almost everyone did it in their childhood.When I could remember things, my parents told me that you should be a honest boy.When I went to school, my teachers taught me that it is shameful to tell a lie.When I stepped into the society, the people around me told me that honesty is good quality with their practical actions.Just because I went through that thing, I had felt different only when I read this novel.But I think it is a matter of childishness.It is different from the lies told on purpose now.At present, many people including some stars tell many lies to the public.Maybe after they lied to the public, they can get much money.However, I think they would get blame from their hearts and the people who were cheated.Now that, they can use the trust that people give to do bad things, what things they dare not do.Although they got benefit from the lies at the time being, they lost their most

precious thing which called conscience in the long term.This is just a little comprehension of mine.No matter it is good or not, I can’t help writing it as soon as I read this novel.

第三篇：書評

外國語言學及應用語言學 2012132077號 姜作超

Introduction to Contemporary Syntax(當代句法學導論)is written by Professor Wen Binli of Guangdong University of Foreign Studies.It is a book for English learners who are beginners of syntax.This book introduces the dominant theory of contemporary syntax study------Chomsky’s Government and Binding Theory, or the Principle and Parameter System before the publication of his “the Minimalist Program” in 1995.By using plain language, Professor Wen Binli elaborated various theoretical components: Theta Theory, X-bar Theory, Binding Theory, Control Theory, Government Theory and Bounding Theory.This book consists of twelve chapters, each chapter permeates with each other, and the content is systematic and cohesive.The first chapter is a brief introduction to the whole book, in which the author discusses some theoretical problems about the study of language.In this chapter the author discusses the relationship between language study and language theory, introduces two method and three methodological principles of language study, and explains the main content of this book and several problems about the edition of this book.The second chapter is about category classification and some basic syntactic concepts.This chapter describes three issues: word category, phrase category, and sentence structure and several structural relationships.The third chapter introduces Theta Theory, including subcategorization, argument structure, thematic structure, assigning θ-role, and the like.According to Theta Theory, a sentence is a structure with verb as the center.It is the features of words that determine the basic structures of sentences.The forth chapter discusses X-bar theory.This chapter reveals that the internal structures of a variety of phrases and clauses are consistent with X-bar Theory, that is all of them have common structural features.The fifth chapter is about Case Theory, including specifier-head agreement, Constituent-command theory, abstract case, morphological case, case assignment and Case Filter.The sixth chapter introduces Binding Theory.In this chapter the author distinguishes pronouns, anaphors and referring expressions and introduces three binding theories of pronouns, anaphors and referring expressions.The seventh chapter is a discussion of two different categories: PRO and pro.This chapter discusses the features, distribution and permissive conditions of PRO and pro as well as Control Theory.The eighth chapter is about NP-Movement.NP-Movement mainly involves three structures: passive construction, raising construction and unaccusative construction.This chapter explains the features of NP-Movement and how NP-Movement occurs.The ninth chapter discusses Wh-Movement.Wh-Movement occurs mostly in wh-sentences and relative clauses.This chapter also discusses the features, reasons and end points of Wh-Movement.Bounding Theory, which confines Wh-Movement, is also introduced.The tenth chapter introduces the features and permissive conditions of traces left after NP-Movement and Wh-Movement.This chapter explains Empty Category Principle, the phenomenon of parasitic gap, and strong crossover and weak crossover.The eleventh chapter is about logical form, which is a kind of semantic expression formed through α-movement on the basis of S-structure.α-movement is abstract movement, including quantifier raiding and wh-raising.This chapter also discusses the phenomenon of “subject-object asymmetry”, “γ-making” and “subject-adjunct asymmetry”.The last chapter introduces Head Movement.This chapter discusses Head Movement Constraint and introduces Pollock’s Split INFL Hypothesis.For beginners of English syntax, this book is a rather good material.The gradation of content is reasonable.The arrangement of the content is from suppleness to difficulty.It is easy for students to understand and learn.Students can learn step by step and at last master the knowledge of syntax.J.D.Brown suggests that materials should be considered from five perspectives: background, fit to curriculum, physical characteristics, logistical characteristics, and teachability.Cunningsworuth also suggests four guidelines for study materials: First, course book should correspond to learners’ needs.Second, course book should reflect the uses which learners will make of the language.Third, course book should take account of students’ needs as learners and should facilitate their learning processes, without dogmatically imposing a rigid “method”.Last, course book should have a clear role as a support for learning.According to the above criteria, this book is pretty good.The reasons are as follows: In this book, the statement of the Principle and Parameter theory and its subtheories is systematic and comprehensive.The structure of this book is clear and appropriated.In general, each chapter of this book presents a different theory, and each theory and principle lays a sound foundation for theories of latter chapters.When stating the content of each chapter, the author does not confined to the statement in a single linear level, but use comprehensive method of statement.By adopting this method, the author not only constructs the systematicness and integrity of syntactic theory but also leads the students to master theoretical knowledge of syntax more profound.The logic of this book is clear and the language used is simple and plain.All the principles and theories in this book are summed up on the basis of the analysis of language materials.In the process of analyzing language materials, the author uses localized language, take examples, uses contrast and comparison method to make the statement easy to understand and master for Chinese students.In short, through the usage of various kinds of statement, localized language, and clear logic, the author makes abstract and obscure syntactic theories and principles easy to understand for Chinese learners.In addition, the well-designed exercises after each chapter can trigger the interest of further reading for students and lead learners to contemplate deeper so as to improve the ability of thinking, analyzing and solving problems.

第四篇：書評

這個歷經百年的家族，從第一代何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞開始，直到第八代為止，都生活在仿佛是宿命一般的孤獨之中，而他們每個人的一生都在與孤獨做著至死不休的決斗，卻在終點都與它相依為命。何?阿?布恩迪亞終生都在尋找通向新自由世界的大路，研究煉金術、銀版攝影，而暮年時卻只能被綁在栗樹下喃喃自語；奧雷里亞諾上校不斷地發動戰爭，年老時的他卻將自己鎖在房間里制作小金魚；阿瑪蘭妲費盡心思得到自己的愛，同時也贏得了許多人的鐘情，然而最終也只能一遍一遍地縫補自己的壽衣，并在壽衣縫好之日魂歸西天；麗貝卡的內心蘊藏著整個家族中最深沉的勇氣，然而仍舊在長滿苔蘚的房間中孤獨終老，逐漸被人遺忘；曾經極度好客的梅梅，愛情亦是轟轟烈烈，在花季依舊時卻永遠封住了自己的嘴，至死也未說一句話……直到最后一代子嗣被螞蟻吞噬，整個馬孔多消失在颶風之中，他們都未曾逃脫從出生開始就伴隨他們的命運。

博爾赫斯曾評價《百年孤獨》是一部最能體現西班牙浪漫主義色彩的書，通篇幾乎沒有愛情，卻甚為浪漫。細細想來，正是孤獨造就了這種浪漫。孤獨并不是可恥、需要摒棄和踐踏的。書中的每一個人經過的掙扎，都最終在孤獨里找到了依靠，對于他們來說，這甚至比愛情更為可親。不管是文明尚未開始的蠻荒時代，還是滾滾車輪帶來的充滿喜悅哀愁的興盛，孤獨讓布恩迪亞家族的命運形成了一圈又一圈的輪回。孤獨讓他們安靜、讓它們了解自己的內心，同時也了解他人的內心、了解自己究竟為何來到這個世界上，在世界的終點與等待自己的宿命終結之前應該完成什么，然后，孤獨讓他們坦然接受自己的命運、讓他們活在自己最絢爛的一刻，永遠不死。如同阿瑪蘭妲在最終得知自己的死期后反而面容安詳一樣：他們的靈魂在此刻得到了永久的安寧。

第五篇：書評

淺評石云濤所著《安史之亂》

石云濤，河南太康人，文學碩士，歷史學博士，北京外國語大學教授。主要從事唐史、唐詩、絲綢之路與文化交流的研究。此書是中華書局出版的大史記書系（《安史之亂》、《靖康之變》、《永樂遷都》、《太后垂簾》、《洪憲帝制》）之一，2007年5月一版，2008年2月再版。

本書相較其它史書，在于嚴肅之余，尚有文采，善描繪，營造歷史畫面感，使得人物往往呼之欲出。如書中針對玄宗與貴妃的產纏綿悱惻，不僅引用了白居易著名的《長恨歌》，“在天愿為比翼鳥，在地愿為連埋枝。天長地久有盡時，此恨綿綿無絕期”。同時，自己根據一定史料，予以創作，生動還原歷史。摘引如下，“玄宗晚年的情感生活，就沉浸在與貴妃的恩恩怨怨溫柔富貴鄉里。楊貴妃因驕縱使性，亦曾觸怒玄宗，一次以妒悍忤旨，玄宗令高力士把她送還楊宅。但玄宗很快便思之不已，時過中午，還無心吃飯，動不動就發火。高力士察知玄宗本意，請召貴妃還宮。玄宗重見楊妃，恩寵又過平時。楊貴妃成為玄宗的情感所系和精神依賴。又一次是······楊貴妃悔恨號泣，抽刀剪發交給高力士，請高力士轉交玄宗，“珠玉珍異，皆上所賜，不足充獻，惟發父母所生，可達妾意，望持此伸妾萬一慕戀之誠。”玄宗得發，揮涕憫然，急命高力士將貴妃迎回”。文字的修飾和事例的選取皆有的放矢，使貴妃和玄宗間細膩的愛情躍然紙上，玄宗縱是一天子，也是一癡人。且當代詩人詩文的點綴其中，不僅使史料得到了充盈，也使文章文采斐然。如“詩人李白，此時正在廬山隱居，聽說洛陽失陷的消息，非常痛心，留下了千古流傳的《古風》第十九首，其中有云：“俯視洛陽川，茫茫走胡兵。流血涂野草，豺狼盡冠纓””。這樣的詩文可謂比比皆是，大多哭訴“國破山河在”的悲憤，用詩文巨大的感染力，呼喚讀者內心的共鳴。

本書分為三個部分，山雨欲來，龍虎爭斗，余波未平。基本按照時間的書序記述了安史之亂的過程。從天寶十四載十一月安祿山發動叛亂起，至代宗寶應二年正月史朝義授首為止，戰亂延續長達七年零三個月，致使輝煌的大唐帝國終究一去不復返了。

作為安史之亂的始作俑者—安祿山，其人書中介紹如下，首先，一個出身胡族混合血統的人，從小沒有受過正統的教育和儒學經典的熏陶，本身缺乏忠君愛國的觀念是肯定的。其次，粟特人善于經商，又長于戰斗。第三，互市牙郎一個最基本的素質是善揣人意，巧言善誘，一語中的，說進人的心窩，這樣才可能成功撮合生意，使買賣雙方皆大歡喜。據此可以想象此人具有如下的性格特點：善鉆營，有心機，會投機，為了利己敢于損人，又長于拍馬屁。作為安史之亂的受害者及縱容者—唐玄宗，卻在安史之亂爆發前對其信任到了無以復加的地步，對于上書言安祿山意欲謀反的朝中大臣，皆交于安祿山本人處置。這使得安祿山招兵買馬更加肆無忌憚，大唐帝國已處于風雨欲來之時。由于最初的猝不及防，大唐官軍連連失守，不得不出走長安，兵至馬嵬坡，官兵皆饑渴難忍，終于爆發了史上有名的“馬嵬坡之變”，楊國忠身首異處，楊貴妃香消玉損。太子與玄宗自此分道揚鑣，玄宗開始退居幕后，做起了太上皇。戰爭是殘酷的，關于睢陽之役，文中有一段記敘，“他們克服一切困難，死守睢陽。茶紙吃光了，就吃戰馬，馬吃光了，就捉野雀，掘老鼠，雀和老鼠也吃光了，張巡殺死自己的愛妾，許遠也殺死自己的家奴，然后搜括城中的婦女，殺了供戰士們吃。婦女吃光了，接著殺城中的男子老弱不能打仗者。每個人都知道必死無疑，卻沒有一個人背叛。最后城中只剩四百人。”戰爭的殘酷，令人不寒而栗。起初，叛賊的進攻是所向披靡的，很快攻下兩都，天寶十五載正月一日，安祿山稱帝國號大燕，自稱雄武皇帝，建元曰圣武元年。此應是叛軍最猖狂的時刻，然普羅大眾還是一心向唐的，人心未死，乃可反戈一擊。且大唐有眾多將領可謂對大唐王朝忠心不二，愿馬革裹尸而還。如著名書法家顏真卿，其兄顏杲卿，大將哥舒翰，郭子儀，李光弼等人皆親赴沙場，臨危受命。然，可惜的是大唐卻總有奸人誤國，使得多次戰機遺失，從最初的李林甫、楊國忠到宦官李輔國，這樣只計個人得失的小人，伴隨了唐王朝由盛轉衰至覆滅。唐王朝的離心離德使得戰事持久，叛軍那邊的改旗易幟，使得余孽不斷。安祿山死于其子之手，史思明又滅了安慶緒，卻又最終被自己的兒子史朝義所取代。

最終，安史之亂結束了，可結束時的大唐已是滿目瘡痍。最受苦的是百姓，妻離子散，家破人亡。而作為封建統治者上層，雖總打著仁愛的招牌，實際上卻干著“磨牙狁血”的勾當。為盡快平定叛亂，求助于回紇精騎，許諾打下長安、洛陽，兩都的子女金帛歸回紇所有，任其搶掠。這顯然是不顧百姓權益，任其蹂躪。可見封建王朝，終是一家之幸，而絕非天下之幸。本書無論文筆，還是選材都可圈可點，尚是一部可讀之書，尤其是對于歷史愛好者。然遺憾的是，本書最終雖總結了安史之亂影響，卻沒有與中國歷史上其他的類似事件如靖難之役進行比對，進一步挖掘安史之亂深層次的歷史原因及特色。同時，人都說，“前事不忘后事之師”，這樣突出的歷史事件，留給今人的反思在書中也沒有提及，通讀全文，我最大的感想便是，人治終是靠不住的，法制和民主才是一個國家的希望和前途。

參考文獻：

1、