第一篇：實習報告--環球印務公司所見所感

實習報告

--西安環球印務有限公司五天所見所感

二零零六年七月下旬，我（上海理工大學印刷工程05屆學生）來到西安環球印務有限公司。這個坐落于西安高新區的現代化公司可以用兩個詞形容：整潔，井然有序。

首先，我通過人事部門來到了公司的制作中心，在這個公司最重要的部門中我將與大伙度過漫長的五天。黃經理事先告訴過我可能遇到“沒事干”的情況。于是我就作好了心理準備。其實，鑒于我還是大一，還未涉獵過半點專業知識、課程，來之前我就擔心：到那兒（環球印務）我能干些什么？這也成為后來原本實習一個月的計劃中途變成五天的原因。

談談這五天的所聞所感吧。

第一天，我便參觀了車間，它是現代化的，印刷機的檔次決定了這個廠的檔次--都是進口于瑞士、德國、日本等地的先進設備。在隆隆的設備聲中，我看見了著名的哈藥六廠的外盒包裝。然后我就來到了制作中心。經過了一兩天，中心的大哥大姐叔叔阿姨的臉也熟了，自然，我心里也沒那么緊張了。這些前輩給人的感覺：認真。這種不是兩個字可以描繪出來的感覺，除非你身臨其境去感受一下，那種氣氛自然影響到每個人。這便是盡業精神吧。

平時，除了在一旁靜靜地看大伙工作，由于本身個人原因，不太敢于問問題。再者，大家都在忙，我便更加不便打擾他人工作。而平時比較空，于是我便想了解一下這個制作中心的流程。首先，我自己想了一下，在紙上一比劃：接單子→構思設計→修改→審→①不合格繼續修改②通過后生產。后來看了標準流程，再加上平時所見所聞，發覺工藝員的工作最煩瑣，也覺得工藝員與制作員的工作最有意思。

除了了解流程外，平時，我就在中心里走動走動，看看大伙都在干什么，真的很想了解成為工藝員所需專業知識，可是“不打擾工作”的念頭一直在腦中盤旋……

還有，在這里給我留下印象的還有文擋之保存與交接--這是很重要的，使工作具有條理，有據可查。

五天里，我也接到過些小工作，發個傳真，去藍紙等等，一一認真完成了。挺想多些這樣的工作的，把我弄得忙不過來。但更想學會工藝員和制作員的技術。

等我在學校里學好，再來真正的實習一次。

XX年8月20日

第二篇：實習報告 印務公司

暑期實習報告

一

二

三 實習地點北京東方天輿印務有限公司，北京市昌平區小湯山鎮賴馬莊。實習時間2011年6月27日—2011年7月23日 實習目的由于學習的是出版行業相關，了解編輯出版的詳細流程，將這大學兩年學習的出版專業的理論知識，與實際相結合，并理解理論與實踐的差距，同時也為了鍛煉自己的溝通交際能力，學會為人處事的技巧，積累社會經驗，擴寬自己的視野。為將來的實際工作打下基礎，同時也充實自己的專業知識水平。最重要的是，你要明白從事這行業自己是否喜歡或者感興趣，或者是否符合自己的性格特征。自己能否勝任，將來是否朝這個發展方向努力。

當然了通過一次暑期實習，要想完全理解出版行業，那是不可能的事情。急功近利的思想害人不淺，畢竟我還是一個沒怎么接觸社會的大二學生，經驗不足，還有就是實習時間較短也是一個限制，相信這些困擾會在將來的不斷努力都會解決的。只是，通過這樣的一次實習，能明確將來自己努力或者奮斗的方向就好。

四 實習內容

我所在的公司部門是印報制版室而我實習的崗位是排版，這所公司的排版部門是為社會上公公司內部報紙或者書刊服務的。具體的工作流程是由客戶公司發給排版部門其本期報紙的文字和圖片內容，并告訴排版人員他們這期的主題以及主流思想是什么，然后排版人員根據客戶的要求進行排版，但是排版人員所要做的工作并不僅僅是這些，因為社會上的公司內部的報紙只是一部分人在做，其內容也就是公司本周發生的重要事件或者領導的重要講話等，因他們的本職工作并不是這個，稿件有時也是向員工征集的，水平有限，所以在寫作或者是選擇圖片時會出現差錯或者圖片使用不當的問題，即使客戶沒有要求幫其審查，但公司為了客戶著想使印刷出來的成品報紙能更漂亮內容更準確，因此要求排版人員在排版的同時也要注意這方面的問題。如果沒有問題則可直接排版，如果有問題必須認真核實并且向客戶說明情況在得到客戶的準許后方可糾正以免事后引起不必要的紛爭。

所以我在實習時所要做的工作就是幫助排版老師接收客戶傳送過來的報紙的文字和圖片內容，并且對文字和圖片內容進行審查核實。對于文字部分的內容主要就是審查有無錯別字或者是詞語使用不當還有句子是否通順，這一部分的工作就是用上了我在學校期間所學的李敏紅老師的現代漢語的知識，發現問題后和排版老師商量驗證無誤后通知客戶并提出修改方案經客戶許可后方可正式進行排版。對于圖片內容，有時客戶的圖片會選的不適合那期報紙的主題，跟客戶提出之后，客戶會要求我們幫他們選擇，如果是公司內部事件照的話會咨詢我們用哪些合適，所以這也是我的工作之一，就是幫客戶分析圖片。還有就是報紙的內容，客戶是分批量的傳送過來的，也就是說客戶在傳送過來時文字和圖片完全是不搭配的，所以我的另外一項工作就是幫助排版老師把文字和相應的圖片搭配在一起。剛開始實習的時候有些手忙腳亂，在校期間排版掌握的不是很好，有的技能還不是很熟練，所以排版老師在剛開始的時候并沒有讓我直接去排版，而是要求我幫助她審查報紙內容并幫她接收客戶要求和信息。時間長了，在對一些排版知識和工作程序熟練之后，排版老師開始教授我一些關于排版的實用知識，這樣的知識是我在學校里無法學到的，這是排版老師從工作和實踐經驗中得到的，經過一段時間的耳濡目染和自己的練習，慢慢地排版的一些技能掌握了也熟練了，這時排版老師讓我獨自接受了一些比較簡單的報紙排版，我自己做完之后請老師審查并指導修改。

五 專業知識在實習中的運用

在這次實習中我的排版技能得到了鍛煉和提高，在校學習時我們用的排版軟件和我在實習時用的是同一種，既是Adobe公司的indesign排版軟件，雖然剛開始時不是很熟練但是經過一段時間的熟悉和練習之后，我的排版方面的能力得到了很大的提升。比如之前對于軟件中一些功能我都是使用鼠標進行操作，但經過實習之后我學會了使用快捷鍵，快捷鍵的熟練掌握，對操作中節省時間還是有很大的幫助的。像全選是CTRL+A,CTRL+B是分欄，CTRL+F是字體號，CTRL+I是居中,CTRL+R是居右,CTRL+L是居左，CTRL+H變字體,CTRL+J是行距等這些在排版是常用的軟件功能在知道如何用快捷鍵之后，手就不用在鍵盤和鼠標之間來回移動了，這樣就會節省很多時間。通過這次實習，我知道了在報紙排版是時的步驟和一些細小的注意事項，在報紙開始排版時首先確定好版面位置是很重要的，在設置版心時要注意它是否和報紙的字體號及其相關的參數相適應，如果需要排入多個報紙版面，還要考慮設置頁碼數，設置的欄數，每一欄的字數，欄間距，版心的行數和行距等參數都要仔細考慮，要認真檢查好這些以免之后出現差錯。再就是要注意標題要醒目，文字之間的間距要適宜，在安排版面時要先根據文字和圖片內容考慮劃分板塊，然后根據劃分好的板塊進行排版這樣就好辦多了。標題、文字和圖片的顏色一定要協調，根據版面的舒適程度可以適當地調整標題的大小顏色以使整個版面看起來漂亮美觀，正文塊和正文塊之間要避免使用相同字數分欄，以免使讀者產生通欄的感覺，這樣讀者在閱讀時會感到別扭或者是閱讀時出現差錯。在對圖片進行排版時，首先應該注意根據所排報紙某一個版中所需插入的圖片數，合理安排圖片的版面，對于不是同一個內容的圖片不要插在一起，在整個版面中要對稱的排入圖片，使讀者看到圖片時，感覺圖片的布局合理爽目。

六 實習體會與心得

我的實習生活有一個月的時間，在這一個月的時間里我從一個自信滿滿的大學生慢慢地開始缺乏信心，因為我發現自己現在擁有的能力是遠遠滿足不了社會的需求的，可以說自己相較于別人來說已經落后了許多，有時看到排版老師工作的身影我都有點恍惚和羨慕，因為她在工作中的有條不紊處理事情的迅速和果斷使我自嘆不如。但是正是實習中的這份不安和自卑使我很快地清醒過來，我認識到了學習和鍛煉的重要性，這對于我以后的生活和學習狀態會產生巨大的影響，我很感謝這次實習經歷，因為它使我認識到了自己的不足，使我認識到我需要加強的地方還很多，能在自己后悔之前知道自己的缺點在哪是多么的幸運！

在實習中我發現學習和交流的重要性和必要性。在實習中我和排版老師還有其他部門的一些老師的關系處的很好，我常常向她們請教問題向她們學習工作中的經驗，老師們有什么事情也會請我幫忙，慢慢地我們成為了朋友，之后如果有什么機會也會記得我，比如有比較簡單不是很復雜的報紙排版就會交給我去做，然后再交給她們審查指導，在這一個過程中那種忙碌的和充實的感覺是我這一生中難忘的也是非常珍貴的回憶，這是我的一筆財富。以前的我會常常喜歡呆在自己的小天地里和同學的交流相對來說比較少，通過這次的實習讓我認識到與人交流的重要性，因為大多數時候自己用什么樣的心態對別人，就會得到怎樣的回報。以后的自己再也不能獨來獨往，別人不主動自己也不理會。開放的態度使人更好更快的成長。

實習能對學習產生促進作用。在實習中我發現自己雖然學習過排版但是真正到了應用上自己就不知道怎么用了，往往是記得這個又忘了那個，自己有點手忙腳亂，在實習中對于自己的知識是有指導意義的。

七實習中存在的問題

在實習中主要存在兩方面問題，一就是專業知識的充實，現今從一個月的實習來看自己的專業水平還要提升很多，這就需要自己的努力和在課堂中的學習。二就是溝通交際能力的增強。相信將這兩方面的能力提升起來，自己的道路會更好。

在實習中有挫折也有收獲，無論是什么，這近一個月的實習經歷務必會成為我人生中一筆寶貴的財富。

第三篇：改革開放33周年,所見,所感

改革開放33周年，所見，所感

在中國共產黨的領導下，我國實行改革開放的強國之路已有33年了,中國特色社會主義偉大事業取得的成就有目共睹,成績舉世矚目。改革開放不僅使中國的經濟實力和綜合國力不斷增強，人民的生活水平和國民福利得到了實質性的提高，而且也使中國日益融入世界經濟和主流文明之中。作為一名90后,我是在改革開放的大好形勢下成長起來的，我們這一代感受著這一巨大決策帶來的翻天覆地的變化，見證了祖國飛黃騰達的歷史過程!我想說，我們中國是偉大的，中國共產黨是偉大的，改革開放也是偉大的！

1949年新中國成立，終于擺脫了外國的侵略，我們中國這頭東方睡獅開始慢慢覺醒，但卻步履維艱。1978年，中共十一屆三中全會做出全面實行改革開放的新決策。從此改革開放的春風使中華大地再次煥發了活力，中華民族終于踏上了民族復興的偉大征程！“沒有共產黨就沒有新中國”兒時的歌謠時刻回蕩在我耳邊，是啊，沒有共產黨就沒有新中國，沒有黨的改革開放，就沒有今天繁榮富強的中國，更沒有幸福的像花兒一樣的我們！十一屆三中全會以來33年，是我們黨團結和帶領全國各族人民，解放思想、實事求是，同心同德、銳意進取，進行建設有中國特色社會主義的歷史性創造性活動的33年。我們親愛的黨探索和開辟了建設有中國特色社會主義事業的新道路，使我國社會主義制度煥發出新的生機和活力，工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的國家政權更加鞏固。我們確立了公有制為主體、多種所有制經濟共同發展這一社會主義初級階段的基本經濟制度，實行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。社會主義市場經濟體制正在建立，市場在資源配置中的基礎性作用顯著增強，新的宏觀調控體系框架初步形成。農村和城市的各項改革取得重大進展。經濟增長方式正在由粗放型向集約型轉變。我們實行對外開放的領域和規模不斷擴大，已形成全方位、多層次、寬領域的對外開放格局。進出口貿易、國家外匯儲備大幅度上升。利用外資為我國建設開辟了廣闊的資金來源。我國經濟大踏步地走上世界經濟舞臺。改革開放不僅使中國的經濟實力和綜合國力不斷增強，人民的生活水平和國民福利得到了實質性的提高，而且也使中國日益融入世界經濟和主流文明之中。我們正是成長在改革開放偉大旗幟下的一代，我們是幸運的，黨和國家已經足夠強大，然而我們不能滿足于現狀，應當奮發圖強，積極向上，為改革開放盡一份力，為祖國的繁榮與富強盡一份力！

我們中國人為尋找救國真理，歷經磨難，備嘗艱辛，最終找到馬克思主義，并實現馬克思主義與中國實際相結合的第一個理論成果──毛澤東思想。這是推動我國改革開放的重要思想。實事求是是毛澤東思想的精髓。實事求是就是一切從實際出發；就是理論聯系實際，要把馬克思列寧主義基本理論同中國革命和建設的具體實踐相結合；就是堅持馬克思列寧主義的科學實踐觀，堅持實踐是檢驗真理的惟一標準。群眾路線是中國共產黨的根本路線。群眾路線就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。98抗洪，512震后救援等無不顯示出黨對群眾的重視與愛戴！這是以毛澤東為代表的中國共產黨人把歷史唯物主義關于人民群眾是歷史的創造者原理運用在黨的全部活動中，而形成黨的一切工作的根本路線，是對黨和黨領導的人民革命斗爭歷史經驗的總結。群眾路線是黨的 全心全意為人民服務的根本宗旨決定的，是實現黨的宗旨的必然要求和根本體現。獨立自主，自力更生，是以毛澤東為代表的中國共產黨人提出的根本方針，是中國革命和建設所必須堅持和遵循的基本原則，是從中國實際出發，依靠中國人民自己的智慧和力量進行革命和建設的必然結論。

在毛澤東思想的指導和改革開放的政策下，我國取得了巨大的發展。一是經濟實現了持續快速增長，綜合國力進一步提高。對外貿易成為我國經濟發展的重要支柱。通過引進國外的資金、技術和管理經驗，進行消化、吸收和再創新，大大提高了我國的生產力水平，縮小了與發達國家的差距。2001年，我國加入世界貿易組織，標志著中國對外開放進入一個新的階段。二是民生得到顯著改善，人民生活總體上進入了小康水平。我國是目前全球唯一提前實現聯合國千年發展目標中貧困人口減半目標的國家。三是初步建立了一個適應經濟發展的市場經濟體制，在資源配置中起著決定性作用。目前，我國基本成為一個市場經濟國家的共識開始形成。四是融入了世界主流文明，鎖定了我國的發展道路。開放是什么？開放就是自主、自發地接受人類社會發展的普遍規則，并以此克服自身傳統的特殊規則的缺陷，使其更好地推進國民福利的增加和國家的富強。而真正的對外開放，不僅要引進西方先進的技術，還要學習西方發展市場經濟的經驗，學習西方文明，進行制度變革。從這個意義上說，開放的重要性有時要遠大于改革。我國大批留學生到國外學習，他們中的許多人成為國家建設的有用之才。我有很多朋友都抱著為祖國而奮斗的目的出國留學，為的是能早一天返回祖國為國家盡一份力。通過無數各國學子相互學習，我國人民的思想更加解放，視野更加開闊，開放意識和創新能力有了很大提高。加入WTO后，我們已義無返顧地回歸到世界主流文明中，以一個主權國家的承諾和信用鎖定中國改革發展的道路。我堅信這條路將會走很久！

中國改革開放33年之所以能取得這樣的成就，是因為我們沒有脫離實際，對中國所處的社會發展階段和物質經濟條件有一個清醒的認識。概括地說，改革開放，我們“改”出了一個中國特色的社會主義。在過去33年間，那些政府能力弱而政策不佳的國家，人均收入年平均增長率僅為0.5%，那些 具有良好的機構能力和良好政策的國家，人均收入年平均增長率達到約3%。這說明政府能力對一個國家的進步發展起著關鍵性的作用。毛澤東思想講一切從實際出發，最大的實際就是中國現在處于并將長期處于社會主義初級階段。而33年改革開放和現代化建設取得成功的根本原因之一，也就是克服了那些超越階段的錯誤觀念和政策。可以說，能認識到中國處于初級階段這個事實，標志著我們的發展終于走上了實事求是和尊重客觀規律的道路。

三十年的種種變化讓很多人感慨多多。我們中國利用33年的改革開放走完了不少資本主義國家幾百年才能走完的歷程，作為莘莘學子我感到無比自豪。我們生活在如此美好的年代，這種幸福安定和諧的局面也需要我們倍加珍惜，也更需要維護。我們將站在新的歷史起點上。深入貫徹落實科學發展觀，要求我們繼續深化改革開放。要把改革創新精神貫徹到治國理政各個環節，毫不動搖地堅持改革方向，提高改革決策的科學性，增強改革措施的協調性。要完善社會主義市場經濟體制，推進各方面體制改革創新，加快重要領域和關鍵環節改革步伐，全面提高開放水平，著力構建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學發展的體制機制，為發展中國特色社會主義提供強大動力和體制保障。要堅持把改善人民生活作為正確處理改革發展穩定關系的結合點，使改革始終得到人民擁護和支持。

改革開放已步入“而立”之年，改革開放的偉大事業將更加生機勃勃。我們這即將撐起祖國建設大業的一代，加油！

第四篇：永威之行所見所感

永威之行所見所感

6月1日，我隨趙校長以及十幾名教師前往永威學習，有思考也有收獲，感受頗多。現就此次學習的點滴體會與大家分享。

（一）、所見

1、課堂教學：先學后教，當堂訓練

“先學后教，當堂訓練”是一種教學模式，先進行一個輔助環節（1分鐘左右），它包括板書課題、出示目標、自學指導，然后進行三個主要環節（約44分鐘）：? 先學，即學生看書（讀書）、檢測；? 后教，即學生更正、學生討論、教師點撥；? 當堂訓練，即當堂完成作業。

2、四清達標

四清：即堂堂清、日日清、周周清、月月清。所謂的清就是掃除學習上的所有障礙。堂堂清就是把當堂的知識當堂達標，向45分鐘要效率。通過課上的自主學習、當堂訓練、合作探究達到堂堂清的目的。日日清就是對每天所學的知識進行清理，達到當日事當日畢。以此類推，完成周周清、月月清。

（二）、所感

感受一：永威做到了敢于放手，把課堂還給了學生，真正體現了學生在課堂上的主體地位，極大地調動了學生學習的主動性。對培養學生獨立思維的能力很有幫助，同時，也打破了學生課上打盹瞌睡走神的弊端。因為提倡的就是上課學習，就像打仗一樣緊張。感受二：提倡“小先生”制，鼓勵學生互敬互學，是提高教學質量的好方法，課堂教學中，大膽讓學生先學，學生討論，學生糾正，讓學生成為“小先生”，成為課堂的主流，人人參與其中。因為注重的是由被動的接受為主動的學習，達到沒有教不好的學生。

感受三：充分利用課間十分鐘。我在課間樓道走動期間。看到各個教室都有教師被一群學生簇擁著，學生認真地問、仔細地聽，教師耐心地講。緣于一份師生的堅持，學生的成績全部達標。

感受四：通過我校前面的學習，具體地實踐，加之本次親身體會，對永威“先學后教，當堂訓練”的模式有了更深的了解。讓學生成為學習的主人值得我們借鑒。珍惜課堂45分鐘，確保每分每秒都有效，力爭做好堂堂清。堂堂清做好了，才能確保以后的日日清、周周清、月月清。

感受五：教師素質過硬。我們聽了一場蔡林森校長的報告，蔡校長隨機點名與教師互動，每位教師都是出口成章，談思想、講感受、說精髓。可見，教師在平時就有過硬的基本功，這非常值得我們學習，要把功夫下在平時。

教學改革是一場長期偉大的工程，需要我們持之以恒、堅持不懈。絕不可不可半途而廢。我們要取其精華、去其糟粕、解放自我，真正把課改進行到底。

忻州市第十二中學 楊夏香

2014年6月20日

第五篇：校園文化建設所見所感——隨筆之一

校園文化建設所見所感

——掛職學習隨筆

定邊縣楊井鎮中學訾懷煦

有幸參加蘇榆合作榆林市中學校長管理能力提高培訓學習活動，由于定邊縣和高新區是對口支援區縣，所以我被安排到高新區掛職學習，期間共參觀了高新區實驗初級中學、文昌中學、通安中學三所學校，主要看了他們的設施設備和校園文化建設，的確不一般，就初步印象談點粗淺的看法。

首先參觀的是高新區實驗初級中學，依次為學校的教學樓、辦公樓、綜合部室、操場、宿舍樓和餐飲樓。教室后邊有10個長木立柜，用來放學生所用東西及借閱的書籍，黑板為推拉式的，并配備了電子白板和多媒體投影設備。綜合部室除過常規的理化生等實驗室外，還配有民樂室、書法室、學生作品陳列室、舞蹈室、文學社、電視臺、播音室、校榮譽陳列室、圖書館、開放閱覽室、報告廳、自然科學探索園、宇宙探索園、地球探索園、生態環境探索園、生物探索園、閱讀長廊等。學校有體育館一座和標準400米塑膠跑道操場。宿舍為4人一間公寓，設有獨立衛生間和兩個淋浴房。餐飲樓共三層，能容納1500人同時就餐，每個年級一層。走廊、過道、樓道和墻壁等地方均為溫馨提示語和學生各類作品，有學生感悟格言、書法、繪畫及攝影作品等。校園宣傳欄主要內容是蘇州園林介紹、學校概況、名師風采、學生風采、師生各類活動、校際往來、對外交流、榮譽成果等。另外在門廳或其他空地都有主題教育系列宣傳牌，每一主題宣傳牌約20多塊。

其次，在實驗初中陸校長的帶領與引薦下，又參觀了高新區文昌中學和通安中學，受到了所在學校劉校長和莫校長的熱情接待。他們分別介紹了學校的基本情況以及學校的發展歷程和未來的愿景，然后帶領我們參觀了學校的校舍、設施設備、校園文化建設等。

參觀后有如下感受：

總的感覺，蘇州學校校舍、設施設備配備高標準，都實現了教育信息化、電子化網絡辦公和教育現代化，硬件設施一流。

注重校園文化建設。實驗初中的文化建設以學生為主，到處是歷屆學生的感悟格言、書法、繪畫、攝影等作品，醒目而精致；文昌中學重在根據學校建筑實際情況，契合蘇州園林特點，文化長廊或墻壁曲曲折折，隔而未隔，界而未界，并適時配有樹木、竹林、花草等自然景觀，既有美的熏陶和享受，又達到了教育學生的目的；通安中學根據自己特點，每一樓層或每一長廊為一主題，地方不同，主題不同，以多主題形式達到美化校園、潛移默化教育學生之目的，尤其是“感恩廳”布置，內容豐富，圖文并茂，富有生活氣息，主題由淺入深，教育效果極佳。

重視書香校園建設和讀書活動的開展。每所學校都建有開放式的圖書館和閱覽室，既可以統一上閱讀課，又可以自由借閱，營造濃郁的讀書氛圍。

為學生全面發展服務，為學生個性特長發展搭建平臺，每一位學生在初中畢業之時至少要掌握一項以上藝術等方面的技能。學校都建有各種類型的活動室，音樂、器樂、書法、繪畫、攝影、制作、勞技、探究等，部分學生在專項過級考試中級別比較高，成為了某一領域內的行家高手。