第一篇：永不言棄成功在握

永不言棄成功在握

——《沖出亞馬遜》觀后感今天，是我們軍訓拓展夏令營的第2天，教官帶領我們觀看了勵志影片——《沖出亞馬遜》。

《沖出亞馬遜》是由八一電影制片廠根據?中國人民解放軍空降兵某軍特種兵大隊兩名年輕的中尉王亞林、扈華國，參加國際軍事組織舉辦的‘獵人學校’的反游擊訓練中，經歷了近乎泯滅人性的殘酷考驗，圓滿完成了38個科目的訓練任務，最終榮獲了‘國際反游擊戰隊員’榮譽勛章?這一真人真事改編拍攝的一部現代軍事動作片。亞馬遜是南美洲委內瑞拉的一條古老河流。聯合國相中了這里惡劣的氣候和艱苦的環境，創辦了國際特種兵訓練中心，代號‘獵人學校’。影片中中國的兩名特種兵胡小龍和王輝，在亞馬遜表現出來的智慧，勇氣和堅強的意志，不僅僅證明了自己是最優秀的，也證明了中國人是最優秀的。他們為祖國贏得了榮譽！對于軍人，我只能從軍訓中略知一二。我只知道他們比我們辛苦。每天訓練不說，他們還有出入的限制。我曾經認為這很不合理，這樣沒有自由的生活怎么過？但是當軍裝穿在身上，心里就多了一份責任。作為軍人，是應該在最危急的時刻挺身而出，就算作別這個世界也在所不惜。沒有嚴格的紀律要求，怎么有高水平的軍隊？如果每個軍人都尋求自己個人的自由，那么軍隊又如何凝聚成一股強大的力量保衛國家，保衛人民。所以軍人甘愿放棄自由，為維護祖國安定奉獻青春。

在獵人學校的訓練是地獄式的。為了生存，每個人都得全力以赴。也許慢了一步就會沒有飯吃，就會被炮火傷了自己，這是生死之交的時刻。但是每個人都不會輕言放棄。這不僅僅是為了在訓練中提高自己的體能和面隊危險的能力，還是在鍛煉自己的毅力。堅忍不拔，說起來那么輕松，真正被打倒后能夠重新站起來又有多少人能夠做得到呢？還有更主要的一點，獵人學校是全世界最優秀特種兵的集中營。在這里代表的意義不僅僅是個人，而且還代表著自己所在的國家。當要退出去敲鐘的時候，國旗就將被降下來。所以每個人都不會輕言失敗。為了不落后于其他隊員，誰都不肯在醫院里多呆一秒。負傷也堅持訓練。這所需要的不僅僅是忍耐傷口的疼痛，還有克服自己心理上的松懈。在忍受了那么久的痛苦之后和醫院里的舒適相比，每個人都會想要解脫。要克服精神上的障礙，帶傷訓練。這所付出的比以前多的多。

影片中讓我感觸頗深的是兩名中國士兵追捕犯毒分子的那一刻。他們是那樣的無所畏懼、永不可擋。其中的一位不幸被犯毒分子打傷，仍然與敵人頑強斗爭。相比之下，另一個國家的特種兵的所作所為截然不同。他為了個人的利益，拋棄了做人的基本——?誠實?。自己打了自己一槍，并從中獲得了三萬元的補償沒費，最后如愿以嘗的離開了學校。而中國士兵，別人勸他離開，但他堅定不移的留了下來。這是為什么？因為一旦他離開，飄揚在?獵人?學校上空的五星紅旗將緩緩降下。這時在他的心中祖國的榮譽和尊嚴是至高無上的，情愿自己面臨重重危機，也毫不退縮。看到這兒，我的心中涌動著一股從

未有過的驕傲之感。不僅為他——一個普通的中國士兵，也為自己是一個中國人而自豪。

當我們遇到危險時，看到軍人，心力便塌實多了。那綠軍裝仿佛是安全的象征。軍人有強壯的身體，有堅強的意志，有靈活的頭腦……仿佛超人一般。但這一切可不像說著那么容易，這全靠著后天的磨練。得付出多少才能具備軍人的素質？太困難了！獵人學校的訓練也許只是軍人生活的一面鏡子。這里的苦只有軍人自己才明白。這里的價值意義卻深深地刻在每個老百姓的心里。

同樣，影片中的中國士兵表現出的大智大勇營救了醫生，安然無恙地歸來。獎章和鮮花讓人羨慕了。中國士兵是讓人佩服的。中國士兵是最優秀的。當我看到放在那兩個中國人民解放軍面前的兩盤生牛肉時，連心都不由的顫抖了一下，看著他們將生牛肉硬生生的咽下，想吐出來時，卻為了國家的榮譽與尊嚴艱難地吃了下去。當他們被人冤枉，想要放棄時，而那天空上迎風飄揚的五星紅旗卻仿佛給了他們一種力量，使他們堅持到了最后。在夕陽落下的時候，他們爬上去、爬下來的身影出現了無數次，而卻從未想過要放棄……當他們被抓時，殘酷的刑罰讓他們滿身傷痕，但哪怕再嚴酷的刑罰也絕不開口！這就是他們鋼鐵一般的意志與信念啊！當我看到血從他們的臉上，身上，淌出來時，心也跟著他們揪了起來，仿佛也身處其中，心里暗暗地為他們捏了一把汗。

看了這部電影后，我的感觸很深，在觀看時都連連驚嘆——那是一種怎樣的毅力，讓他們能如此堅強。這種種的片段，給我的感

覺就是——揪心、激動，崇敬和感動。這部電影是發人深省的。也許有人只看了戰斗場面的激烈程度。但若是只滿足感官，這部影片的價值就減少了一大半。這其中的民族自豪感，愛國主義精神，這其中堅強的意志，吃苦耐勞的精神，應該給我們無限的啟示和激勵。至少可以說為我們今后該怎樣做提供了精神上的幫助。我們應該明白怎樣從電影中吸取促進自己進步的精華才算是真正學會了看電影。這才最重要。這也是我們看電影的意義所在：接受心靈的激蕩，靈魂的洗滌。這是一個人能夠達到一個更新境界的必經之路。我得到了！我在精神上，思想上是富有的。這很值得！今后的學習和生活中我也要像真正的中國軍人那樣——永不言棄，不論做什么都能夠成功在握。許珂

第二篇：團結合作 成功在握對會

《團結合作 成功在握》 主題隊會

一

出場

主持人：活動進行第一項：各小隊整隊，報告人數。

小隊長：第一小隊全體起立，稍息、立正！(跑向中隊長，互相行隊禮)報告中隊長，第一小隊（）人，全部出席，報告完畢。

中隊長：接受你的報告。（各小隊報告完人數，中隊長跑向輔導員。）中隊長：報告輔導員老師，5（2）中隊78人，全部出席。我們已經做好“團結合作 成功在握”的準備，請您指示。

輔導員老師：接受你的報告，預祝此次活動圓滿成功！主持人：活動進行第二項：出隊旗。全體起立，向隊旗敬禮。支持人：禮畢。活動進行第三項，唱隊歌。（找個指揮）主持人：請坐。請中隊長宣布活動意義。

中隊長：敬愛的老師，親愛的同學們，我們生活在祖國的大家庭里，五十六個民族凝聚成了一股堅不可摧的力量。俗話說，一滴水只有容入大海，才會永不枯竭。團結、合作的力量是巨大的是足以創造奇跡的。我希望通過這次活動我們同學能夠結起來，共同把我們班建設成為一個團結友愛、互幫互助的班級。讓我們在這個充滿著友愛、溫暖的大家庭里健康成長。預祝此次活動圓滿成功！二活動內容

一、播放音樂《團結就是力量》導入

男隊員們你們知道嗎?那廣闊的大海是由一滴滴水珠匯集而成的。

女那茂密的大森林是由一棵棵大樹組成的。

眾男隊員是的一滴水晶瑩可愛可它經不起陽光的蒸曬也經不起輕風的吹拂。但是一滴滴水珠匯集在一起卻可以匯成廣闊的海洋。

眾女隊員是的一棵大樹雖粗壯挺拔可它經不起狂風的侵襲也經不起洪水的沖擊。但是一棵棵大樹聚集在一起卻可以組成茂密的森林。

男生活中集體就是廣闊的海洋。

女有緣千里來相會無緣相逢不相識。

合我們十分有緣地相識在五（2）班這個大家庭里。

男我們盼望在同學中建立深厚的友誼找到自信的自己

女我們盼望在這個集體中展示自己的風采發揮自己的才能

男流沙不能凝集成塔

女建材的團結卻能建立起巍峨的大廈

合這種力量就叫做凝聚力。

男現在我宣布五（2）班“團結合作 成功在握”主題隊會正式開始。

二、活動一游戲“報紙上疊羅漢”

活動目的通過游戲使同學們明白集體團結的重要性。

活動過程1在地上擺四張報紙4個組各派5名同學出來比賽。首先打開報紙讓 5名同學站在上面堅持一分鐘而且腳不能踏出報紙。第二輪將報紙對折5個同學仍要站在報紙上堅持一分鐘但腳絕對不能踏出報紙。腳踏出的組出局。第三輪再將報紙第二次對折5個同學要想盡一切辦法一齊一塊小小的報紙上并堅持一分鐘。依次類推最有辦法堅持下去的五個同學將會勝出每人獲得一份小禮物。

游戲“折筷子” 活動過程2請一組同學上來參與游戲“折筷子”。分別發放一根、三根、五根、一大把。

分別折斷問感受你明白了什么道理

活動小結 在一個集體里隊員們都是一樣的重要。集體就像一個家對待其他人就得像對待家人那樣要用心要熱情而不能冷漠地推開。就像同學們所說的一根筷子容易折一把筷子難折斷這句諺語告訴我們團結力量大。那么同學們什么才是團結呢?

活動二名人名言我來說

甲小隊哲學家說團結是一種精神力量是一種結合美。乙小隊作家說團結是創作、文字結合的精美詩篇。丙小隊思想家說團結是大家力挽狂瀾的默契配合。丁小隊將軍說團結是指揮者運籌帷幄與士兵的巧妙配合。我們說團結就是班集體的互助互愛。

游戲有趣明道理名言簡短蘊含意。我們各小隊搜集了一些有關團結友愛的名言快說給大家聽一聽讓我們感受名人對團結的認識吧。1.團結一致同心同德任何強大的敵人任何困難的環境都會向我們投降。——毛澤東

2.一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。——雷鋒

3.只要千百萬勞動者團結得像一個人一樣跟隨本階級的優秀人物前進勝利也就有了保證。——列寧

4、天時不如地利地利不如人和。——先秦?孟子

5、團結就是力量。——諺語

6、一個人像一塊磚砌在大禮堂的墻里是誰也動不得的但是丟在路上擋人走路是 要被人一腳踢開的。——艾思奇

7、單絲不成線獨木不成林。——俗語

8、二人同心其力斷金。——《易經》

9、人心齊泰山移。——中國諺語

10、一切使人團結的是善與美一切使人分裂的是惡與丑。——列夫·托爾斯泰

11、若不團結任何力量都是弱小的。——拉封丹

12、五人團結一只虎十人團結一條龍百人團結像泰山。——鄧中夏 13人心齊泰山移。——中國諺語

名言告訴我們要團結可是在生活中有的同學還是認識不到團結的重要更認識不到不團結的帶來的危害。請欣賞小品《尷尬的局面》 活動三小品《尷尬的局面》

活動目的體驗集體中出現不和諧氣氛時的內心感受。活動過程

情景運動會的報名工作就要結束了可是五（2）班的報名者卻寥寥無幾。對于這個活動體育委員又再一次地去動員同學。

體委哀求的語氣：“（）現在還沒有人報名參加長跑而你又擅長長跑這次運動會你就代表我們班參賽吧”

()事不關己“我不去要去你自己去。這么多同學為什么要我參加” 體委無奈“為了我們班的利益,你就參賽吧!報名為我們班爭光”()憤憤不平:“班級又不是我一個人的,不關我的事。”說完轉身就走出教室

體委無可奈何只能動員其他的同學了。但剛才還在談笑風云的同學一看見體委過來,立刻走出教室。

討論五（2）班的同學為什么不愿意報名參加運動會這個班集體存在什么問題？ 主持人丙

我們班上也存在這種現象這是集體不團結的表現。一個集體如果不團結的話，哪還有勝利可言。

丁所以，通過這次活動，我們大家要維護班級榮譽，團結起來，共同努力，把我們班建設成為全校最優秀的班集體。不管是平時的活動還是學習生活上，我們都希望能以我們是5（2）班的一份子而自豪。總之，五（2）班是我們的家，我們要愛自己的家。活動四班級聲音

談談班上有哪些不和諧的聲音，要求對現象不對人，怎樣才能做到團結一心。隊員討論

主持人甲同學們談的這些現象的確存在。同學們我們在一起已經有五年了五年來許多同學都在這里建立了深厚的友誼。

主持人乙許多同學在這里找到了學習的目標許多同學在這里找到了奮斗的方向。

主持人甲數一數我們在一起還有多久？ 主持人乙還有一年半，我們將離開我們親愛的母校，告別敬愛的老師和與我們建立了深厚友誼的同學們。

主持人甲是啊，還有一年半，多么舍不得啊。

主持人乙我們有什么理由，不珍惜這即將逝去的日子！

主持人甲我們有什么理由，去為自己的小事而斤斤計較，鬧不團結。甲乙我們又有什么理由不團結一心，讓為我們嘔心瀝血的老師操心。 沒有理由，沒有理由，永遠沒有理由！ 甲希望我們永遠記住 學生齊讀(多媒體打出)

1、有利于團結的話多說，有利于團結的事多做。

2、不背后議論他人，有話當面講。

3、不撥論是非，多換位思考，將心比心。

4、多看別人的長處，取長補短。

5、不嫌棄同學，不排斥他們，因為我們是團結友愛的一家人。

6、學會包容、寬容和理解。

7、不為小事斤斤計較，小事講風格。

8、要互相幫助。當同學有缺點的時候，你去幫助他們改正，當同學有困難的時候，你去幫助他們克服，當同學落后的時候，你去幫助他們進步。活動五 : 快板《夸夸咱們的好集體》打竹板前臺站 夸夸咱們五二班 咱班的喜事有很多 打著竹板咱慢慢說。丙我先來我先說 甲你不要爭不用搶 我剛從數學老師那來現場。要夸就夸咱老師陳老師 陳老師，班主任 早出晚歸真勤奮 大事小情都要管 吃喝拉撒全要問 學習身體和思想 事無巨細像親人 嚴要求，勤溝通 幫助我們數學成績直線上 乙陳老師，果然強 佟老師也是響當當 思路清晰課堂上 耐心輔導熱心腸 對于語文有雅興 業余時間學習忙。語文成績要提高 佟老師的幫助少不了 眾老師棒老師好 好老師教育出成效 文明禮儀與責任 豐富多彩把班級文化搞

甲誦經典揚國學 班級特色不能少。勤學善思是班風 誠信負責要記牢。

乙心也靈手也巧 五二班的人才真不少。手抄報、黑板報 年級評比頻頻傳捷報。眾文明班級好事多 班級之星在閃爍

甲（）拾金不昧品德高 乙（）管理班級有一套 丙（、）為同學、老師搭好橋 眾還有眾多文明禮儀好苗苗()、()、()、()、()、()()、()、()還有()委員()

同學們要切記 前進的路上懷壯志 展我風采亮英姿。為報恩師勤教導 我們要

團結一致創新高 創新高

活動五講小故事悟道理。故事一

遼寧省師范大學教育系里，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯合艦隊,兩人在生活上、學習上互幫互助,周婷婷聽不清看得清,她做了王錚的眼睛;王錚看不清,她做了婷婷的耳朵,兩人取長補短,揚長避短,在學習上取得了優異的成績。他們為什么會取得成功?那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結友愛互相協作。

主持丁:故事告訴我們什么道理?同學先回答后,講故事的同學們再講 主持丙：像她們一樣在學習上團結友愛，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級常規來說，按時到校、上課認真、校服穿戴整齊、說話用語文明等等，這些都是團結的行為。

主持丁：是啊,也許有很多人認為這些不過是些微不足道的小事,可是,一屋不掃何以掃天下,這些小事上的不到位,恰恰反映出了這些人責任意識淡薄,缺乏足夠的集體主義觀念。故事二

從前,人的每只手都有五個兄弟——大哥大拇指、二哥食指、三哥中指、四弟無名指、五弟小指。他們都有各自的分工，盡職盡責團結地生活在手上。可是時間一長，他們的思想都發生了微妙的變化，都認為自己的本領最大。最終矛盾激化，一場不可避免的爭吵發生了。大哥說：“我天天帶領著你們早出晚歸，辛勤的為手服務。我的本領最大。”二哥說：“你分配不均有失職之處，出了事都是我給你頂著，我的本領最大。” 三哥一把鼻涕一把淚的哭訴：“你們都把臟活累活壓在我的身上，美其名我的身材修長體格健美。”四弟尖著嗓子插嘴道：“那是你自找。瞧我管理的外交處那可是頂呱呱，我的本領最大。”五弟也爭吵著說他的本領最大。他們激烈的爭吵，誰也不讓誰。這時人說話了：“要不你們比比誰能拿起地上的球，誰的本領就最大。”于是，他們爭先恐后的去拿球，可是，不管怎么努力就是拿不起那個球。人說：“你們一起拿試試。”他們走在一起輕輕一拿，球就很輕松的拿了起來。他們終于明白：團結就是力量。活動六總結發言 主持人

甲：有人把班集體比喻為一個大熔爐，班里的同學則像一塊塊煤炭。乙：大家想要得到溫暖，都必須把自己點燃，放進去的煤炭越多，燒的越旺，那我們的班集體也就越溫暖。

男：我們要記住，溫暖的班集體是全班同學的熱情和愛凝聚起來的。

三、呼號（準備著，為共產主義事業，時刻準備著。）主持人：退旗，敬禮。

三、隊會結束。

主持人：五（2）班“團結合作 成功在握”主題隊會到此結束。

第三篇：2015年高考作文預測：學會變通,成功在握

2015年高考作文預測：學會變通，成功在握

閱讀下面的材料,按照要求寫一篇不少于800字的文章（60分）

宋代沈括《夢溪筆談》記載：北宋宋真宗大中祥符八年，榮王元儼宮室失火，殃及殿閣內庫。真宗讓參知政事（宰相）組織修復，并責令他盡快完成。修宮殿需要泥土以及磚瓦木料，從外地運到京城皇宮路途遙遠，光是運輸一項就要耗費不少時間和金錢，經過一番籌劃，丁謂命令工匠在都城大街就地挖溝取土，把土運到皇宮里面。原來的大道變成了寬闊的深溝。于是，丁謂又下命令，將城外汴河水引到剛剛挖好的深溝。河水進溝，把遠方山里的木料、石頭、磚瓦等，用船只直運到到皇宮門口。皇宮很快修好，燒焦的碎磚、爛瓦、廢土再回填入溝中。如此計劃，取土、運材料、處理廢物同時完成，不僅工期縮短，還計省費以億萬計。

[高考作文范文]學會變通，成功在握

《夢溪筆談》中記載北宋時期的丁謂，通過挖溝取土、引水入溝、船載材料，廢土回填溝渠等一系列運籌學，迅速修復了皇宮，節省了數億的工費，一舉而三役濟。正因丁謂能夠變通，學會了創新，才節省了巨大的人財物力。實踐告訴我們：窮則思變，變則能通，通則能贏。在這樣的思想指引下，前進方向才會明朗，人生旅途方得順利。

學會變通，要善于找到問題的根源。萬事皆在本，只有從源頭處找到問題，才會變通方向。中國寶潔公司曾經生意下降，經調查發現，人們嫌它銷售的洗衣粉用量太多，廣告中加洗衣粉的時間為3秒，時間長；而其他品牌是1.5秒。經過迅速調整，寶潔公司減少了洗衣粉的用量，簡短了加洗衣粉時間，效果仍然很好。這樣，重新奪回中國洗衣粉龍頭企業。無獨有偶，在美國著名的可口可樂公司也曾運營緊張，卻找不到原因。超市中偶然的一幕，讓他們學會了變通，縮減購買可口可樂的時間，并推出雪碧、美汁源等多個分品牌簡捷使用的品牌，銷量再次上升。所以，發現問題，找準方向，及時調整，變通處理，贏得成功。

學會變通，運用智慧拒絕蠻橫硬干。面對困難，貿然思考，粗莽行事，即使解決了困難，其成功也不是完整的。愛迪生曾讓學生測量電燈泡體積，學生計算了好久仍舊是一頭霧水，而愛迪生僅僅能夠變通一下，便計算成功，大家就是這樣煉成的。良庖歲更刀，割也；族庖月更刀，折也，普通的廚師都是蠻橫硬切，而不懂彼節者有間，以無厚入有間的道理。庖丁則是沿著骨節的間隙割，因而十九年刀刃若新發于硎。可見，處理事情要學會變通，不可固執蠻干，要運用頭腦中的經驗和智慧，才能收到事半功倍的效果。

學會變通，切忌貪圖名利走向罪惡。人若是為了一時名利而出賣自己的良知和正義，定會喪失理性，遺臭萬年。南宋岳飛執著抗金大業，盡保家衛國之能事，拒絕權力和金錢的誘惑，用三十功名塵與土來表達自己淡泊名利的功名觀，因而名垂青史。而東漢末年的呂奉先，變通思想，認賊作父，助桀為孽，以此獲得金錢地位和美色，結果胸無大志而命喪白門樓。貪官***、**、劉志軍、劉鐵男等官員們，不將自己的變通之心用在體恤民生，而是想方設法搜刮財物，這樣的官只會落得身敗名盡的下場。因此，謹記：人要有變通之心，但切不可用于罪惡，那樣只能會，機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命。

《易經》說易窮則變，變則通，通則久。人要學會變通，才會將正確的智慧和思維，引導到事物發展的正軌上，穩步走向成功。

【作文點評】

一是能夠準確理解材料的內涵，確立正確的寫作角度，提出明確的中心論點，形式整齊。

二是從結構上看，本文中間主體部分，成功運用了并列式+對照式的結構模式。中間的三個主要段落，都運用了提出論點，列舉事例，分析論證，得出結論的正確的議論文寫作模式。而全文則采用了總分總式的論證方式。使整篇文章的思路清晰，層次鮮明，結構謹嚴。

三是開頭結尾相互照應。開頭引用材料，提出論點；結尾引用名言的原文，照應開頭，深化論點，指出結果，文章到此戛然而止，干凈利落的結束全篇，余味無窮。

關于學會變通的作文范文

[高考作文范文]學會變通

種子落在了土里，長成了樹苗，就不能隨便的地移植，一動就不能成活。而人和植物差別。人是有頭腦的，碰到事變是可以天真處理的，一種法子不行就換另一種，總會有一種適宜解決某個題目的具體法子的。做人，不能太枯燥。要曉得變通。

莫非你明知道前面是萬丈深淵，你還要往前走，終究掉下去嗎？

人的平生是不可能風平浪靜的，道路是曲折的，難題就像進步道路上的種種障礙物，必要你去用各種法子去排除它們，...種子落在了土里，長成了樹苗，就不能隨便的地移植，一動就不能成活。而人和植物差別。人是有頭腦的，碰到事變是可以天真處理的，一種法子不行就換另一種，總會有一種適宜解決某個題目的具體法子的。做人，不能太枯燥。要曉得變通。

莫非你明知道前面是萬丈深淵，你還要往前走，終究掉下去嗎？

人的平生是不可能風平浪靜的，道路是曲折的，難題就像進步道路上的種種障礙物，必要你去用各種法子去排除它們，讓他們不會成為你勝利的絆腳石。

有人會問，香蕉該從那頭吃起？香蕉是可以從兩頭吃起的，這是對這個問題的最好回答。莫非不是嗎、。就像咱們日常平凡做習題，有時候一題是有多種解法的，要害就在于你懂不懂的變通，會不會對知識進行天真的應用。

若人們太習慣于某種設法，或某個非黑即白的絕對果斷上，生存中就少了雄厚的可能性，也就難以享受路途上的諸多美好的欣喜。生存的樂趣是可以主動的，就好比在筆挺的前行中，半途轉個彎。探尋差別的小徑，或許會心外埠發現一片錦繡、坦蕩的景色，得到不測的出色和美妙。

在十九世紀中葉，美國加利福尼亞洲涌來了大量的淘金者，淘金的人愈來愈多，金子就愈來愈難淘。本地的天氣非常酷熱干燥，水源極缺，很多人由于缺水而被渴死。一名十七歲的男孩亞默爾靈機一動，斷然拋卻淘金的動機，改成買水。他的這1舉措引發了很多人的不解與嘲笑。但是，當很多的淘金者空手而歸時，亞默爾已成為一個小富翁了。亞默爾恰是學會了變通，不執著于不少人已嘗試過的失敗的事物上，而是在同一種情形下轉換思惟追求商機。他以扭轉自己為路子通向勝利，這一點，常常是會被許多人疏忽的。以是，學會變通，會使咱們走向勝利。

在充溢不定性的情況中，偶然咱們必要的是否是朝著既定的偏向執著高興，而是在因地制宜中學求生的前途；不是對規則的遵守，而是對規則的突破。咱們不能不承認執著對人生的推進作用，但也因該看到，在一個常常變化的天下里，天真機動的舉措比有序的滅亡要好很多。只曉得執著的淘金者走向失敗，而曉得變通的亞默爾卻成了富翁。

執著與變通是兩種差別的人生態度，不能單純的說哪一個好與欠好。單純的執著于變通都是不完善的，只有兩者相輔相成才能獲得末了的勝利。在學會變通的同時，咱們也要學會執著于變通兩者統籌。

因地制宜，天真變通是一種智慧，這類智慧讓人受益。任何事變，如果都能用踴躍的心態，多換幾個角度去思索題目，確定都市有通融的設施的。學會多角度天真看待，處理題目，生活會因而而更為美妙！

[高考作文范文]學會變通

種子落在了土里，長成了樹苗，就不能隨意的地移植，一動就不能成活。而人和植物不同。人是有腦子的，遇到事情是可以靈活處理的，一種方法不行就換另一種，總會有一種適合解決某個問題的具體方法的。做人，不能太死板。要懂得變通。

難道你明知道前面是萬丈深淵，你還要往前走，最終掉下去嗎？

人的一生是不可能一帆風順的，道路是坎坷的，困難就像前進道路上的種種障礙物，需要你去用各種方法去清除它們，讓他們不會成為你成功的絆腳石。

有人會問，香蕉該從那頭吃起？香蕉是可以從兩頭吃起的，這是對這個問題的最佳回答。難道不是嗎、。就像我們平時做習題，有時候一題是有多種解法的，關鍵就在于你懂不懂的變通，會不會對知識進行靈活的運用。

若人們太習慣于某種想法，或某個非黑即白的絕對判斷上，生活中就少了豐富的可能性，也就難以享受路途上的諸多美妙的驚喜。生活的樂趣是可以主動的，就好比在筆直的前行中，中途轉個彎。探訪不同的小徑，或許會意外地發現一片美麗、開闊的風景，獲得意外的精彩和美好。

在十九世紀中葉，美國加利福尼亞洲涌來了大量的淘金者，淘金的人越來越多，金子就越來越難淘。當地的氣候十分炎熱干燥，水源極缺，不少人因為缺水而被渴死。一位十七歲的男孩亞默爾靈機一動，斷然放棄淘金的念頭，改為買水。他的這一行動引起了不少人的不解與訕笑。然而，當許多的淘金者空手而歸時，亞默爾已成為一個小富翁了。亞默爾正是學會了變通，不執著于很多人已嘗試過的失敗的事物上，而是在同一種情況下轉換思維尋求商機。他以改變自己為途徑通向成功，這一點，往往是會被許多人忽視的。所以，學會變通，會使我們走向成功。

在充滿不定性的環境中，有時我們需要的是不是朝著既定的方向執著努力，而是在隨機應變中學求生的出路；不是對規則的遵循，而是對規則的突破。我們不能否認執著對人生的推動作用，但也因該看到，在一個經常變化的世界里，靈活機動的行動比有序的衰亡要好得多。只知道執著的淘金者走向失敗，而知道變通的亞默爾卻成了富翁。

執著與變通是兩種不同的人生態度，不能單純的說哪個好與不好。單純的執著于變通都是不完美的，只有二者相輔相成才能取得最后的成功。在學會變通的同時，我們也要學會執著于變通二者兼顧。

隨機應變，靈活變通是一種智慧，這種智慧讓人受益。任何事情，要是都能用積極的心態，多換幾個角度去思考問題，肯定都會有通融的辦法的。學會多角度靈活看待，處理問題，生活會因此而更加美好！

[高考作文范文]學會變通

人生的道路中有許多難題，按照正常的思路是行不通的，這樣既花費時間又損耗精力，因此要奇思妙想，不斷的創新，學會變通，這樣完成一件事情將會很容易。

每天都是新的開始，有時一天會非常愉快的度過，而有時則會默默的過去，或許不會有太多的問題，但是生活總不會平靜，對待重復出現的問題，不能老用一種方法，每一個問題的答案都不只一個，只要我們肯用心，就一定會把事情做好，這兩只烏鴉使我懂得了做事情要動腦筋，只有能達到同樣的目的，那就要學會變通，只有這樣，生活才會變得更加美麗，人生才會放出光芒。學習也需要變通，我們要達到與時俱進，學習效率是非常重要的，因此學習方法需要靈活變通，只有肯用腦的人才能更快的達到實惠，變通在學習中是個紐帶，他能快速的使我們成長起來，遇到難以解決的問題，就需要把他轉化成簡單的問題，這樣才能解決問題。

學會創新，時代需要發展，國家獎勵發明，變通是創新的前提，只有懂得變通，才可能會創新，創新是重要的，對于一個企業，沒有創新就沒有利益，對于一個國家而言，創新更為重要。發明創造是現在的首要任務，一個懂得創新的國才能更快的發展，只知道模仿，而不去創新，那么這個民族只能落后于他人。

世界上有許多的科學家是通過變通而成名的，像愛因斯坦他提出了相對論，這一偉大的理論使他成為全世界最富創造力的科學家，確實這個口號非她莫屬，誰能想象到他是怎樣發現這樣一個偉大的結論，因為他懂得變通，知道如何去創造，這是他成功的秘訣，每個人都不會明白他是怎樣做到的，他靠的就是奇思妙想加上創新精神。

因此，我們每個人都應該學會變通，懂得去創新，只有這樣，地球才會變得更加美麗，人生才會更加精彩。

[高考作文范文]學會變通

漫漫求學路，或順利或蹉跎；有時我們需要高山大川，行萬里路，執著著自己心中的夢想，有時我們也要學會變通，另辟蹊徑，實現自己的理想。

東邊有雨西邊晴，黑了南方有北方。大自然是公平的，也許你不是天上的雄鷹，但你也許成為陸地上的千里馬；也許你在沙場上神勇無敵，但你敢許不能建立國家；也許你正遭受磨難，但為何不欣賞磨難左邊或右邊的風景。

學會變通你將不再是落地的雄鷹，而是一只咤叱風云的神駒；學會變通則結果不應是烏江自刎，而是大國的建立。

漢高祖劉邦中國第一位起于草莽的皇帝。一個從小被父親稱為無賴的人；但是他卻打敗了力拔山兮氣蓋世的項羽而建立了大漢王朝。一個無賴為何最終擊敗了西楚霸王？因為他讀懂了變通。雖然他與項羽的軍隊相比實力相差懸殊，若是正面交鋒肯定是以卵擊石，所以他選擇了明修棧道暗度陳倉，趁虛而入攻打項羽的國都。但是在項羽從齊南下時劉邦落惶而逃。

他沒有選擇與項羽軍頑固抵抗而是另辟蹊徑，逃回了自己的軍營，雖然少了一些英雄的本色，多了一些小人凡風范，但是他學會了變通，才讓他有機會逼項羽烏江自刎。

劉邦稱帝是歷史的必然，歷史注定要成就這位英雄；但也他的變通成就了他，輝煌了他的一生。

變通不是屈服，而是我們積蓄力量的手段，它如春風中搖曳的的柳枝點綴著蒼茫大地；它如朝露折射太陽的光輝照亮一隅；它如海中的燈塔引領我們駛向成功的彼岸。

風去花謝，風來花開，漫漫人生路多少困難牽絆著我們的腳步；有多少高山阻擋著我們；有多少風沙襲擊著我們。如果我們僅憑著心中的一腔熱血橫沖直撞那么最后我們只會頭破血流而停止不前。

山重水復疑無路，柳暗花明又一村；何不轉個彎，變通一下去解讀大山背后的密秘。

[高考作文范文]學會變通

漫漫求學路，或順利或蹉跎；有時我們需要高山大川，行萬里路，執著著自己心中的夢想，有時我們也要學會變通，另辟蹊徑，實現自己的理想。

東邊有雨西邊晴，黑了南方有北方。大自然是公平的，也許你不是天上的雄鷹，但你也許成為陸地上的千里馬；也許你在沙場上神勇無敵，但你敢許不能建立國家；也許你正遭受磨難，但為何不欣賞磨難左邊或右邊的風景。

學會變通你將不再是落地的雄鷹，而是一只咤叱風云的神駒；學會變通則結果不應是烏江自刎，而是大國的建立。

漢高祖劉邦中國第一位起于草莽的皇帝。一個從小被父親稱為無賴的人；但是他卻打敗了力拔山兮氣蓋世的項羽而建立了大漢王朝。一個無賴為何最終擊敗了西楚霸王？因為他讀懂了變通。雖然他與項羽的軍隊相比實力相差懸殊，若是正面交鋒肯定是以卵擊石，所以他選擇了明修棧道暗度陳倉，趁虛而入攻打項羽的國都。但是在項羽從齊南下時劉邦落惶而逃。

他沒有選擇與項羽軍頑固抵抗而是另辟蹊徑，逃回了自己的軍營，雖然少了一些英雄的本色，多了一些小人凡風范，但是他學會了變通，才讓他有機會逼項羽烏江自刎。讀后感范文

劉邦稱帝是歷史的必然，歷史注定要成就這位英雄；但也他的變通成就了他，輝煌了他的一生。

變通不是屈服，而是我們積蓄力量的手段，它如春風中搖曳的的柳枝點綴著蒼茫大地；它如朝露折射太陽的光輝照亮一隅；它如海中的燈塔引領我們駛向成功的彼岸。

風去花謝，風來花開，漫漫人生路多少困難牽絆著我們的腳步；有多少高山阻擋著我們；有多少風沙襲擊著我們。如果我們僅憑著心中的一腔熱血橫沖直撞那么最后我們只會頭破血流而停止不前。

山重水復疑無路，柳暗花明又一村；何不轉個彎，變通一下去解讀大山背后的密秘。

[高考作文范文]學會變通

有一只昆蟲沿著潮濕而光滑的墻壁向上爬，不斷地往下掉又不斷地往上爬，但最后還是沒有成功。同樣有一個人在窄小的實驗室中不停地做實驗，不斷失敗又不斷地重復，最終他成功地利用烏絲充當電線。

為什么人和昆蟲同樣是在堅持，而得到的卻是兩種不同的結果呢？根本原因在于昆蟲不懂得變通，只是盲目地堅持，失敗是必然的，而愛迪生在無數次的失敗中積累經驗，不斷改進，最終才能獲得成功。堅持是一件好事，但卻要懂得變通，不能卡在死胡同內不會轉彎。如果愛迪生當初不思改進，最后的結果就可能會如那只昆蟲般徒做無用功了。

魯迅先生早年赴日本留學學習醫術，希望可以以醫術為黑暗的中國帶來一片曙光，學成歸來卻發現醫術只能醫治身體，無法醫治人心，根本改變不了中國的現狀，為了喚醒國人，他毅然棄醫從文，留下了大量的文學作品，實現了他的人生價值。他如果當時不思變通，最終只能庸祿無為，無法實現心中的抱負，遺憾終生，可見，成大事者必需學會變通。

有一位偉人曾經說過：通往成功的路有很多條，但卻有一條最短我們需要在前進中不斷摸索，才能找到這條道路，最快達到成功。所以，想要最快獲得成功，就必需學會變通。

古往今來，縱觀歷史長河，每每成大事者均不拘小節，敢于變通，最后才獲得成功；而不變通死板者均慘淡收場，成為失敗者被歷史潮流所淘汰。楚漢相爭中，楚霸王在鴻門宴中死板不知變通，讓劉邦逃過一劫，最后劉邦奪得天下，自己卻落得烏江自刎的下場；而國共內戰，共產黨不與國民黨正面對抗，開展游擊戰，一步步壯大自己，削弱敵人實力，最后才獲得勝利，如果當初共產黨死板地與國民黨正面對抗，或許今天的中國就不是人民當家做主了。所以，歷史的教訓告訴我們要學會變通，才能笑到最后！

我們學習也是如此，要學會變通，不能死腦筋不會轉，要不斷改進自己的學習方法、解題思維，不斷提高學習效率，這樣才能學到知識，在競爭激烈的社會中脫穎而出，實現自己的人生價值。

學會變通，是我們通向成功的重要條件，學會變通，能使我們少走彎路，在困境中能尋求最好的解決方法。

成功沒有捷徑，但我們可以少走彎路，走的最快最順暢，所以我們要學會變通。

學會變通，走向成功！

[高考作文范文]學會變通

換個角度去想問題，從另一個角度想問題，用不同的角度想問題，或許問題很快就會迎刃而解，能想到另一種或幾種解決問題的好辦法。這是我從文中所悟出的人生道理。

人的一生能一帆風順地過日子嗎？不能，這是眾所周知的事情。困難像是在成功道路上的一個個障礙物，所以我們得動腦筋想辦法解決這些障礙物才能長驅直入，走向成功。這正如問中所說的香蕉是可以從兩頭吃的！這句話說得多好啊！僅僅這一句，卻包含了種種真理。從中說明了辦法不是只有一種而已，而是有成千上萬種，只是你有沒有動腦筋想辦法呢？所以，你應該、必須學會變通，學會選擇一種好的辦法，而不是呆板，只會一種方法，想讀死書一樣。你做事事倍功半，否則你將事半功倍，所以要學會舉一反三。

記得那一次，媽媽讓我燒水沖茶給爸爸和幾位叔叔。媽媽告訴我燒水15分鐘，再加上其它程序一共20分鐘。我以為很簡單，不管三七二十一，便開始燒水，等水熱后，我便馬上洗茶杯，放上適量茶葉，然后沖茶，一共花了25分鐘。媽媽說我做事過于死板，腦子不靈活。我頓時納悶了，又冷靜下來想想，猛地拍一下后腦勺，對了，我缺少的是不懂得變通！其實在燒水的15分鐘時，我可以洗茶杯，拿茶葉，準備一切，這樣就能省下10分鐘，不是嗎？

在生活中的大小事情絕對不能每一樣東西，每一件事像按部就班式一樣，不是一定要照著步驟去做，得懂得靈活變通。你先嘗試換個新角度，從另一方面去看，用另一種心態去想，看看這種方法好還是那種方法快。方法多得不計其數，你選擇如何？只需要你能夠客觀、全面、認真地對待問題，樹立一個正確的心態，才能將困難徹徹底底地消滅。正所謂事在人為，我們能夠學會變通，才能更好地將事情、困難真正解決。因為變通，靈活能使我們在生活、學習、工作上帶來種種方便，能讓我們做得更好，效率更高。

讓我們一起學會變通，懂得變通！

[高考作文范文]我們要學會善于變通

看完這則故事，便想到小學時，學到的《鄭人買履》的故事，兩人在出發之前，均明確了自己的目標，然而在突發的狀況下，卻都以失敗而告終，想到此，便會忍不住問一下：問什么呢?事實上，追根溯底，還是他們不知變通，不能根據實際情況，即時的調整自己的奮斗目標。因此：善于變通，無論在學習上，還是人際交往上，都是非常重要的。

在2010年的溫哥華的冬奧會上，我國女子速滑可謂是一大亮點，尤其在女子1500米上，更是上演了一場龍爭虎斗。在巨大的變故下，中國選手周洋以一敵七，尤其是在韓國的3名強將的完美配合中，依然贏得桂冠，這樣的結果的確出人意料，可又在情理之中，試問：如果沒有很好的變通能力，在面對如此突發狀況之后，我們是否還能夠鎮定自若?試問：如果沒有很好的變通能力，在面對世界頂尖選手的圍追堵截，我們是否能勇奪桂冠?答案當然是否定的。一個真正懂得變通的人，是懂得根據實際情況，做出最好的判斷的，而周洋無疑是這樣一個人。

懂得變通是一個人成功的必然因素，然而必然因素卻是有限度的。在高科技發展的今天，人們逐漸意識到教育對人才培養的重要性，因此，不少人發現了現今中國教育的弊端，不少教育家，批判家紛紛發書來批判中國教育的傳統性，甚至于拿中國教育的封閉性與美國的開放性相比，更是大大貶低了中國教育的價值。然而人們是否想過，為何中國教育會出現如此窘境，是不知變通所致嗎?當然不是，中國作為一個發展中國家，無論是經濟，人口，亦或是其他，都在嚴重影響到其自身的革新與發展。例如前面所舉的周洋，假如在沒有強勁實力的基礎下，想必，變通能力再強也不會取得如此驕人的成績吧!

一個善于變通的人，永遠都會立足于巔峰之上，他們永遠都是社會的強者。漁夫第一次出海，若是懂得變通，不說他是否會成為富豪，但至少也會吃飽穿暖吧。因此，無論做什么事，我們都要學會變通，成為一名智者。

關于執著與變通的作文范文

[高考作文范文]左手執著右手變通

生命是一條奔流不息的河，我們就是那個過河的人。在生命之河的左岸是執著，在生命之河的右岸是變通。我們乘坐著各自獨有的船在左岸與右岸穿梭，才知道執著該執著的，變通該變通的。

執著，駛向成功彼岸的船槳。16世紀，波蘭科學家哥白尼提出日心說。由于沉重打擊宗教神學，其學說被稱為邪說。在如此重壓下，哥白尼還是堅持真理，畢生不悔。他的《天體運行》一書，以他給教皇的一封信開頭。在信中表明了他堅持真理，敢于同宗教挑戰的決心。正是由于哥白尼的執著，日心說最終被人類接受。可見，大凡有所成就的人，都能為真理而堅持斗爭，最終駛向成功的彼岸。

執著誠可貴，變通價更高。如果只一味的執著，而不明確方向，不知變通，只會使自己遠離目標，甚至造成不可預料的結果。

一只蝴蝶從敞開的窗戶飛到房間里，一圈又一圈的飛舞，有些驚慌失措。顯然，他迷路了，左沖右突努力了好多次都沒有飛出房子。不停的飛舞著，最終，這只耗盡了氣力的蝴蝶像一片毫無生氣的葉子，氣息奄奄地落在了桌子上。其實，如果蝴蝶只低飛一點就是敞開著的窗戶。然而，它只一味的執著于在房間頂部尋找出路，最終失去了生命。可見，變通是多么的重要。

當然，有了目標并奮力執著又善于變通的人，才會更順利地采擷到成功之花。

水稻是世界主要農作物，它產量的高低，直接與人類生活密切相關。

袁隆平為了提高水稻的產量，打破了傳統的育種方法，提出利用水稻雜交優勢的觀點。從提出觀點到突破技術難關，他執著地勇往直前，最終成為世界上第一個培育成功秈型雜交水稻的人。可見，變通與執著是人生旅途中最好的行囊。

正如材料中的執子、通子二人，在執子取不到水的情形下，通子善于變通并最終取得美酒。倘若通子像執子一樣認真而不知變通，他只能空手而歸。

所以，我們既要執著又要學會變通。

【作文點評】：基礎等級：本文不管從內容還是表達上都比較成功，故賦分38分，從發展等級上看，內容深刻，材料豐富。并且本文的一大亮點是題目，題目新穎別致。很如人眼。賦分18分。共56分。

[高考作文范文]執著與變通

執著是《孫子兵法》以不變應萬變的冷靜，變通是《易經》窮則變，變則通的智慧。生活中的事物不會總是一成不變的。正如材料中所說的：通也智哉，使復如執子之認真，一勺水吾將不得吞矣。因此，我們要在執著中學會變通，讓變通來實現執著。

只有執著的人生是單調而清苦的，守得云開見月明的日子遙遙無期。

飛蛾撲火，九死一生，在光與熱將對生命頂禮膜拜的靈魂吞噬后，留給我們的，除了可敬，還有什么？蜂死瓶底，氣竭力盡，在冷笑的透明魔鬼將執著的信仰捏個粉碎之后，留給我們的，除了感喟，還有什么？沒有變通的執著，是作繭自縛，自關成功的門。

只有變通的人生是搖擺蹉跎的，碌碌一生是必然結果。項羽，縱然是一代霸王，也終為莽夫之名，有勇無謀，學習、學劍、學兵法，只知道變通卻不知道執著，終在四面楚歌中結束了自己的生命。留給我們的，除了惋惜，還有什么？沒有執著的變通著，必然是失敗的。

執著是變通的前提，變通是執著的途徑。三國中的曹操刺董卓，他執著，但也懂得變通。一旦刺殺敗露立刻改口獻刀，他了解此條，霸業都需要生命，保命要緊。他的變通有執著的強硬，更有人生的睿智。這樣的智慧將會使你的執著錦上添花，才會有更加執著的下一步，執著與變通才會鑄就輝煌。

生命的長途中有平坦的大道，也有崎嶇的小路；有春光明媚萬紫千紅，也有寒風凜凜萬木枯萎。在生命的寒冬里，讓我們把執著與變通結合起來。勾踐之國，這對一國之君來說無疑是奇恥大辱，他的執著是復國，他的變通是委身吳國。幾年辛苦，幾年苦計，草席上醞釀出他的復國大業，他成功了。他的人生是執著與變通的最好證明。學會執著與變通，終會走向成功。

執著與變通是一種武器，可以使將士在戰場上得勝；執著與變通是一劑良藥，可以使商人在商場上戰勝危機；執著與變通是一抹彩虹，可以為學生的學業添上一縷光輝！為了未來，執著吧！變通吧！

【作文點評】：基礎等級：從內容上看：文章立意符合本次材料作文的材料，開篇題目就亮明觀點：執著與變通的關系，且在兩百字之內亮明觀點，符合高考作文的要求。所以本項為15分。從表達上看：作為以論文，結構嚴謹：先論只有執著的人生是單調而清苦的再論只有變通的人生是搖擺蹉跎的又論執著是變通的前提，變通是執著的途徑最后論應學會結合執著與變通結尾扣題，結構嚴謹。故賦分20分。發展等級：內容豐富，有文采，有創意，事例詳盡，論據充實，論證又很有力。所以賦分20分。

[高考作文范文]執著，成功的羽翼

要嫁就嫁給幸福，要輸就輸給追求。以血淚之殤紀念千年的執著，創造跨越數億光年的美麗。

題記

有了執著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍天；有了執著，孤單可以演繹成一排鴻雁；有了執著，歡樂可以綻放成滿園的鮮花。正像文段中的執子，抱定了自己的理想，生命不息，奮斗不止。

執著，成就生命的堅韌與不屈。北海的蘇武，流放于荒山野原，行走于枯草寒冰，但他依舊將生是大漢人，死是大漢臣的高貴銘記于心靈深處，他用執著與信念完美的詮釋了貧賤不能移，威武不能屈，富貴不能淫的真正含義。揮灑了一曲可歌可泣的壯麗詩篇。正是有了執著，人們才懂得了堅韌，學會了不屈。

執著，譜寫生命的華麗與壯美。邰麗華，一個活在無聲世界的殘疾人藝術家，從不幸的低谷到藝術的頂峰，正是由于她憑借著對藝術的無比熱愛與執著，堅持不懈，吃盡千辛萬苦，最后為人們展示了絕美的舞姿，于無聲處，展現生命的蓬勃，在舉臂間，勾勒人性的純潔，華麗的奇跡就此呈現，心靈的震撼不需語言，此時的她已是最美的存在。執著，在無聲無息處彰顯生命的華麗與壯美。

執著，鑄就心靈的自信與樂觀。東晉詩人陶淵明棄官歸隱，靠的是任憑風吹雨打，我自閑庭信步的執著，他找到了適合自己心靈的棲息地田園，之后用畢生的精力去修補這個心靈的堡壘，用自己喜歡的方式生活在自己的世界里，享受難得的安逸與清靜。執著，是心靈的田園，為心靈的取舍指明方向，心靈的自信與樂觀也就此產生。

執著，在外面看來是一種強悍，從內心看來是一種無比的智慧。生命因執著而堅韌壯麗，心靈因執著而自信樂觀。爭渡，爭渡，執著一生，光焰無數。

【作文點評】：基礎等級：本文題目直接緊扣材料，中心明確，文章結構嚴謹，先寫執著，成就生命的堅韌與不屈，再寫執著，譜寫生命的華麗與壯美，最后寫執著，鑄就心靈的自信與樂觀。開篇點題，結尾扣題。結構嚴謹。38分。發展等級：文章各個分論點上采用排比段進行論證，很有文采。故賦分15分。共53分。

[高考作文范文]教師下水文：

那一枚外圓內方的銅幣

無意間，拾到一枚外圓內方的銅幣，令我遐想連篇。

那方，就是做人的正氣，那圓，就是處事的老練。那方，就像生鐵一樣，一拗就容易斷，正如材料中的執子，堅持了真理，卻無功而返；過 圓，也許一時能夠占到便宜，可長期的圓滑，誰還愿與你交往。因此，在生活中，我們既要有執子的執著、正氣，又要有通子的變通、靈活。正如那枚外圓內方的銅幣，用圓滑的外表包裹著內心的執著方正之氣。打開精美的史冊，插上飛翔的翅膀，我飛越歷史。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索這種執著的精神，歷來為國人所稱道，結果是那縱身一躍，化作清泉的悲涼。除了贊譽，留給我們的更多的是心酸和凄美。

落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子，把吳鉤看了，無人會，登臨意，南宋的一個報國的英雄，空懷一腔報國志，《美芹十論》無人問，他的追求和固守，留給人們以悲壯和憤慨，可憐白發生！

老夫聊發少年狂，左牽黃，在擎蒼，會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼，東坡豪情萬丈，堅持報國的志向，可最終由于烏臺詩案，使他一再遭貶，問汝平生功業，黃州惠州儋州，面對一次又一次的打擊，他選擇了 圓，歸去，也無風雨也無情。用變通詮釋了生活的不幸，成就了生命的輝煌。

俱往矣，數風流人物，還看今朝。

誰要攔截陳毅同志的汽車，我馬上挺身而出。你們誰要沖擊會場，我就站在人民大會堂的門口，讓你們從我身上踏過去。在文革中，一向溫和誠實的周恩來，為了保護陳毅挺身而出，這是一種執著，一種變通式的執著。正是由于總理的變通式的執著，使文革中很多人幸免于難。他曾抄《西廂記》中的唱詞做天難做二月天，蠶要暖和，參要寒。種菜哥哥要落雨，采桑娘子要晴干。可總理做到了，他用他的行動，在人們心中樹了一座光芒四射的豐碑。

一九七九年那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈，神話般的崛起座座城，奇跡般地聚起座座金山，鄧小平主席抱著富國強民的執著，走出了創新變通的道路，使中國走上了世界民族之列。

如果執著是心靈的堅持，那么變通就是外表的灑脫； 如果執著是精神的堅韌，那么變通就是心靈的自由；

如果執著是內在的品質，那么變通就是外在的方式。人生需要堅持不懈的執著，更需要靈活自如的變通，正如那一枚外圓內方的銅幣。

關于學會變通的作文素材-小故事

(1)一個農民買下了一塊貧瘠的土地。于是種莊稼，結果顆粒無收;栽種果樹，只開花不結果。那土地上能生長的只有楊樹和響尾蛇。他開始養殖大量的響尾蛇，然后取出蛇毒賣給各大藥廠，蛇皮賣給工廠做皮具，蛇肉制成美味可口的罐頭賣到了世界各地，那塊誰也不想要的土地，卻變成了他的聚寶盆。

(2)一個學鋼琴的美國小伙子長年累月在一家酒吧里彈奏鋼琴，一位顧客執意要聽他唱歌，他只好紅著臉唱了一曲《蒙娜麗莎》，結果一鳴驚人，大家都被他那流暢自然的唱腔迷住了。從此，告別演奏樂器的藝人生涯，開始進軍歌壇。幾年后，他成了美國爵士歌王，他就是著名歌手納西高。

(3)奧托·瓦拉赫上中學時，選擇了走文學這條路，可是他始終默默無聞，老師在他的評語中寫下了如此結論：該生讀書很用功，但做事過于拘泥和死板，決不能在文學上有所成就。于是，他改學化學，一學期下來，他的化學成績在同學中遙遙領先。后來，他榮獲了諾貝爾化學獎。

第四篇：永不言棄[推薦]

永不言棄

有一種聲音，她因淡定從容的心態而偉岸；

有一種聲音，她因執著專注的態度而絢爛；

有一種聲音，她因堅定不移的信念而流傳。

那就是永不言棄！

困厄接踵，無所建樹，懷著淡定從容的心態，吶喊永不言棄吧！

賜金放還，前程被阻，夢想蒙塵，又何妨？我輩豈是蓬蒿人，天生我材必有用。白鹿青崖，對酒當歌，與月共舞，同詩作伴，何等愜意？溫一壺月光下酒，云醉月微眠，半個盛唐只在吐納之間，何等逍遙？在縱情山水，恣意江湖中，在遠離名利，超脫塵世中，詩仙的醉意氤氳了多少失意的心。不必懊惱，不必抱怨，你放棄的只是通向成功的死胡同，真正永不言棄的，是你追逐的心態。行到水窮處，坐看云起時。懷著淡定從容的心態，我們永不言棄。

郁悒幽囚，悲天憫人，持著執著專注的態度，吶喊永不言棄吧！

我在風雨中奔跑，迷失了路途，但我不會哭，也不會認輸，因為我懂得，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。讓月光為我啟明，蟲兒為我歌唱，在荊棘中摸索，前行，前行。重癥纏身，日薄西山，生命的日晷已悄悄移向黃昏，人生的燈油即將耗竭，那又怎樣？亙古不變的詩意永遠伴隨她，紀念碑上的橄欖枝花環永遠屬于她。一身詩意千尋瀑，萬古人間四月天。徽因，你執著專注的態度終將化作一縷春風，又綠江南岸，訴說著永不言棄的心語。

黑云壓城，風雨滿樓，秉著堅定不移的信念，吶喊永不言棄吧

就算人生是一場夢，我們也要有滋有味地做好這場夢，不要失了夢的情趣與雅致；就算人生是一場悲劇，我們也要有聲有色地演好這場悲劇，不要失了悲劇的壯麗與快慰。在黑暗的對面是光明，光明后面是信念。讓我們用信念之利刃，割破陰霾的天空，讓光明與希望撒下。稟著堅定不移的信念，我們永不言棄!

不要讓今天的困境阻擋你明天的腳步，因為永不言棄，明天把今天給記住，不是因為困苦，因為我們過得不含糊，不管他起起伏伏。

腳印與腳印的重疊就是路，夢想與現實的碰撞才是人生。永不言棄吧！

第五篇：永不言棄演講稿

永不言棄（周五下午）

各位家長、同學們：

有人說：“三個小時的演講需要準備三天，一個小時的演講需要準備一天，三分鐘的演講則需要準備一個星期。”

又一個周末到了，為了讓大家早點回家，所以今天我只耽誤大家三分鐘時間。...結合我校實際，通過全校師生的共同努力，學校的整體確實略見成效。注意只是略見成效，我們只是向成功邁進了一小步，還有更大的目標、更大的挑戰還在等著我們，在今后的學習和生活中不可能一帆風順，不乏會遇到一些困難和挫折，那么針對這些問題我們還必須具有一種精神那就是：“永不言棄”。這也是我今天要講的主題“困難面前

永不言棄”

我們都知道：世界上的每一條河流都有著不同的生命曲線，比如：長江與黃河，黃河不知有多少道彎，長江沒有黃河那樣曲折，但她也不知沖破了懸崖峭壁，不過她們都能實現自己的夢想，那就是奔向大海。這就是因為她們都有一種“永不言棄”的精神。

同學們！“永不言棄”是一種美德，更是一種積極的人生態度。我們無法創造命運，但，我們可以改變命運。…

體操運動員桑蘭摔傷了肢體，著名作家、哲學碩士張海迪高位截癱，美國作家、教育家海倫.凱勒的生命中沒有光明與黑暗，可她們有一種精神叫“永不言棄”，加上后天的努力，因此有壯美的人生，贏得了世人的尊重。

同學們！我們都是健全的人，沒有理由不努力呀！特別是對于那些成績稍差的同學，就是因為我們成績差底子薄，也許我們已經輸在起跑線上，但 決不能輸在終點；也許我們跌倒了100次，但 我們還有101次的站起來。… 因為失敗的盡頭是成功，堅持的最后是輝煌。

同學們！請你一定要記住：

只有“永不言棄”才能彌補后天的不足。只有“永不言棄”才能歷經風雨見彩虹。只有“永不言棄”才能譜寫自己精彩的人生。