第一篇：生命的恩惠

欒川外國語實驗學校

姓名：劉棕怡

指導老師：鄭磊

生命的恩惠

萬物皆生命，須知一切生命都有尊嚴，都值得尊敬。懷抱虔誠，去接受，并感謝生命的饋贈。

——題記

葉子剪碎陽光的味道，遺落在樹影里，成為斑駁的光明痕跡。溫煦的風中，帶著暖暖的清馨，便是初夏了。

以極度自信的姿態抬起了頭的艷麗花朵，似乎正在散發出一種生命的活力，讓人也不由的心中一顫。

生如夏花，一朵花開，開出一季的生命。

天空如此蔚藍，純凈，只留下一絲白鳥飛過的溫柔。

山的呼吸恬靜而安然，仿佛是遙遠夢境中一曲似水的清歌。

風輕輕掠過原野，掠過我自由的心扉。

層疊的山巒在寂靜中綻放了，像空谷的幽蘭，于天地間淡淡盛開。

山麓一片沉寂，神秘莫測。落葉松的禿枝正隨風搖曳，朝暾的柔和光輝穿透樹間，沿樹身落下來，忽而照出一片落葉覆蓋的林中空地，忽而照出半截埋在土里的干癟枯木，一陣微風輕拂，擾亂滿山的晨夢，剎那間，一切又都歸于岑寂……

山如幽蘭，寂靜盛開。

晨霧也不甘寂寞，帶著淡淡的詩意與凄清悄悄盛開，像弦樂三十二分音符的齊奏，在遠處瀟瀟，走進時淅淅，再漸行漸遠的離去，被風吹送著的霧腳，空靈而迷離，如同一朵幽然的晚香。

能夠隱隱看到藏于云后的太陽了，于是心生一份期待，日出雖看不到，云海也絕美人間的。

霧散竟然只在一瞬間，前一眼還霧色迷繞，眨眼后便晴空萬里。湛藍的天幕仿佛水洗的絲絨，藍染的蒼空下一望無際的云海綿綿，其間稀疏露出幾座山尖，也在云海纏綿中顯的淡薄剔透，山間棧道在云海中露出一節一節，蜿蜒盤山，似乎通向天際云海的盡頭。

霧如夜曇，悄然綻放。

陽光大好。

張開雙臂，輕輕瞇起眼睛，感受霧后陽光的撫摸。風終于溫暖，輕輕巧巧像是女子纖柔的指尖。陽光融進云里，緩緩淌過臉頰，蕩過身體，洗過靈魂，有山花的淡淡清香，野蟲的低低鳴叫，以及蝴蝶展翅的美妙之音——生在這世上，原本就是一種幸福。

第二篇：老師的恩惠

作為中國人，說到日本、韓國的時候，總難免有意無意地流淌出大國心態，比不上英美也就認了，但對于這兩個臥榻之側的小國，倘有所不及，總有說不出的滋味。但不得不承認，很多時候雖然嘴巴上依舊很硬，心里卻彌漫著一股透徹骨髓的酸味。

看過的韓國電影就三部，巧合的是無一例外都是驚悚懸疑片，從《殺人回憶》到《老男孩》，再到《老師的恩惠》，部部都堪稱經典之作。反觀中國，似乎很難找到夠得上這個檔次的片子，像《李米的猜想》這種劇情簡單、情節生硬的爛片，在中國也能被當做大片宣傳了，稍加比較，美丑立現。有影評人寫到，“看了《殺人回憶》，中國的電影人都可以回家睡覺去了”，我覺得回家睡覺倒是沒那個必要，不過要是我們的電影人依舊一味地沉迷于的打打殺殺商業大片，或者仍舊朦著眼睛在文以載道的政治片中左沖右突的話，回家睡覺倒未必不是一種很好的選擇。

比起《殺人回憶》，《老師的恩惠》或許還有所不及，但這絲毫不妨礙其本身成為一部令人稱道的作品。樸老師生下畸形的兒子永旻后，丈夫因受不了打擊上吊自殺，在絕望之中，樸老師將兒子關入了房子的地下室。在美子的追述中，一直把兇手的嫌疑引向這個受盡嘲諷、現在已經和他們一般大的男孩，原本以為懸念會在究竟是正元還是永旻是兇手中產生。直到探長拉開衣柜，發現里面全是女式衣服，謎底才最終揭開：根本就不存在正元這樣一個角色，永旻也徹頭徹腦只不過是個幌子，兇手正是唯一存活下來的學生美子。每個學生對兒時因樸老師的不公平待遇而產生的怨念，原來集中發生在美子身上，美子才是那個始終無法走出兒時陰影，沒能在社會立足，因而回來向樸老師復仇的學生。

兒時的記憶如同那時留下的一個傷疤，傷口雖能在短時間內迅速愈合，留下的疤痕卻會跟隨歲月的蹤跡，因肌膚的生長而不斷擴大，每一次的凝視，都會在心底泛起痛苦的回憶，以致最終成為揮之不去的烙印。老師作為學生時代最為重要的角色，對學生的影響自然不言而喻，老師的表揚與鼓勵會是激勵學生前進的無窮動力，而老師的冷漠與刻薄則會讓學生深陷在自卑與妒忌中久久不能自拔。由于兒時的活動空間與接觸范圍被限制在極其狹窄的范圍內，這樣的影響更是被成倍地放大，甚至老師不經意間的一個眼神、一句笑話，都會改變學生一輩子的走向。

樸老師對美子描述的那些始終讓她不不能忘懷的痛苦瞬間已全然沒有印象，對樸老師來說，這些只不過是日常教學中再尋常不過的場景，而正是這些微不足道的細節，在同學的嘲笑以及母親的不幸遭遇中，在美子的幼小的內心中被一次次地放大，一生都沒能走出來，以致經歷了人生的種種不如意之后，最終走上了向樸老師復仇的道路。

如果說人是健忘的物種，那么至少不能把童年這個時代包括在內。拿我自己的例子來說，我幾乎記得兒時每一個覺得受委屈的場景，尤其是當受委屈的緣由來自長輩的時候。那時整個世界就那么大，每天的生活幾乎就是簡單的重復，關注的無非就是那么一個小小的天地。當發生了一件事情的時候，往往會用很長很長的時間回憶，及至消化。而幼小的心靈又是那么渴望長輩的認同，用以慰藉幾乎還未成形的自尊。一旦得不到應

有的認同，就會久久地對此耿耿于懷，從對自己的自責，一直延伸到對于長輩的怨恨。因此，歲月的巨手可以抹去大部分的記憶，但是往往對于兒時的那一部分束手無策。

可幸的是，隨著年齡的增長，我們大部分人都能夠對那一切予以理解，慢慢地釋懷，愿意相信長輩那樣做都是為了我們好，雖然這聽上去都有些自欺欺人。但我們不排除有美子那樣一輩子都沒能釋懷的大孩子存在，傷害太過深刻，以至于除了讓制造者毀滅外沒有任何別的解決方法，悲劇就在內心的暗流涌動中并不意外地發生。

不要認為小孩子不懂事，就可以忽略他們的感受，相反，對他們的任何不尊重都可能釀成無可估量的后果，或許這就是這部略帶恐怖的電影要給予我們的警示

第三篇：受人恩惠感謝信

夏書記：

您好!

我是天心區疾控中心的鄧新奇，感謝您對我的幫助，很想登門拜訪，但是介于你太過繁忙，每次去都找不到你，只好寫了這封感謝信。

夏書記：我的事承蒙您的操心和關注，區疾控中心已通知我上班，并表示將盡快恢復我的編制問題，想必不會再生變了。

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夏書記：您在百忙之中為我一個卑卑俗民排憂解難，我定當銘感五中，永遠記在感情的賬上，有道是：馬有垂韁之義，犬有濕草之恩。書記幫了我的忙，我連一個向您當面道謝的機會都沒有，真叫人過意不去!為此，我有個小小的請求：您能否將您的聯系方式告之于我，我女兒在北京的傳媒業就職，有機會的話想為您的德政做點宣傳。

第四篇：受人恩惠感謝信

夏書記：

您好!

我是**區疾控中心的鄧**，春節期間，我很想到您府上拜訪您，只因時值年末，您百事叢集，身影匆匆，加上不知您的聯系方式，只好藉此一箋，給您拜個晚年，并以自創的“虎年快樂”嵌字詩祝福您：“虎虎生威勢更雄，年中事事大亨通，快心遂意事事順，樂業安居處處紅”。

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喜聞高升，由衷欣慰，匆致此函，誠表賀意!

春寒料峭，敬請保重!

**區疾控中心鄧**

第五篇：受人恩惠感謝信

受人恩惠感謝信

受人恩惠感謝信1

夏書記：

您好！

我是天心區疾控中心的xxx，春節期間，我很想到您府上拜訪您，只因時值年末，您百事叢集，身影匆匆，加上不知您的聯系方式，只好藉此一箋，給您拜個晚年，并以自創的“虎年快樂”嵌字詩祝福您：“虎虎生威勢更雄，年中事事大亨通，快心遂意事事順，樂業安居處處紅”。

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天心區疾控中心xxx

受人恩惠感謝信2

夏書記：

您好！

我是天心區疾控中心的鄧新奇，春節期間，我很想到您府上拜訪您，只因時值年末，您百事叢集，身影匆匆，加上不知您的聯系方式，只好藉此一箋，給您拜個晚年，并以自創的“虎年快樂”嵌字詩祝福您：“虎虎生威勢更雄，年中事事大亨通，快心遂意事事順，樂業安居處處紅”。

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此致

敬禮

xxx

20xx年xx月xx日

受人恩惠感謝信3

夏書記：

您好！

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受人恩惠感謝信4

夏書記：

您好!

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XXX

XXXX年XX月XX日

受人恩惠感謝信5

xx：

您好！

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xx：我的事承蒙您的操心和關注，區疾控中心已通知我上班，并表示將盡快恢復我的編制問題，想必不會再生變了。

xx：您在百忙之中為我一個卑卑俗民排憂解難，我定當銘感五中，永遠記在感情的賬上，有道是：馬有垂韁之義，犬有濕草之恩。書記幫了我的忙，我連一個向您當面道謝的機會都沒有，真叫人過意不去！為此，我有個小小的請求：您能否將您的聯系方式告之于我，我女兒在北京的傳媒業就職，有機會的話想為您的德政做點宣傳。

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此致

敬禮！

xxx

xx中心