第一篇：大連市一〇一中學初一年級讀書交流會策劃方案

大連市一〇一中學初一年級讀書交流會策劃方案

交流會主題：

我讀書，我快樂！

交流會目的：

1、檢驗在學校開展的“創建書香校園工程”活動中，初一年級學生的讀書成果。

2、激發學生讀書興趣及好讀書、讀好書的熱情。

3、培養學生養成良好的讀書習慣。

4、通過交流，以點帶面，以書會友，增長學生見識嗎、開闊學生視野、豐富學生閱歷，探索適合學生自己的讀書方法。

5、進一步推進初一年級學生積極投身于學校的“創建書香校園工程”活動中去，讓學生真正感受到“我讀書，我快樂！”

交流會準備：

提前兩周下發方案，讓各班通過班內交流篩選，確定參加交流的人員，做好充分準備，以達預期效果。

交流會流程：

1、下發方案。

2、語文教師布置任務，指導寫作，審閱材料，班內選拔，確定參與交流的人員。3、6月12日中午12點20分，全體初一學生在操場做好，進行交流展示。

4、活動前抽號，按序交流。

5、評委現場打分，評出一等獎兩名，二等獎三名，三等獎五名。

交流內容要求：

1、規定書目，包括《童年》《昆蟲記》《駱駝祥子》。

2、自選書目：只要是適合初中生閱讀的、有利于青少年積極健康成長書目均可。

3、每位語文教師所任教的兩個班級任選其一，不得重復，每班一人（三、四班教師自己協調）。

4、脫稿，每人限時5分鐘，超時暫停。

5、交流材料必須為原創，寫出自己獨特的閱讀經歷、體驗和感受。凡發現抄襲者，取消參評資格。

評分標準：

1、儀態端莊，落落大方。（5分）5、4、3、2、12、口齒清晰，語言標準。（5分）5、4、3、2、13、內容充實，感情充沛。（5分）5、4、3、2、14、形式新穎，語言優美。（5分）5、4、3、2、1

評獎規則：

1、去掉一個最高分，去掉一個最低分，余下計算總分，按得分由高到低依次錄取。

2、得分相同者看去掉的高低分數，高者在前。

3、得分還相同者，由校長裁決。

評委：

王雪潔校長、吳靜書記、張欣欣老師、唐秀君老師及初一全體語文教師：李登強、辛玲、蘇方楠、張清華、喬新、宮玉娟、林亞君。

大連市一〇一中學初一語文備課組2012、5、20

第二篇：一讀書交流會

二一班讀書交流會發言稿

濮陽縣二實小：劉新花

一、主持人致詞。

主持人：親愛的同學們，大家下午好！書，是人類寶貴的精神財富。書里有精彩的世界。你們發現沒有？自從你們走進校門的那一天起，書就成了我們形影不離的朋友。在老師的指導和引領下，我們漸漸地學會了讀書，喜歡上了讀書。讀書能讓我們變得聰明，能讓我們感到快樂，今天，就讓我們在這次讀書交流會上一起去尋找讀書的快樂、回味讀書的美好吧！下面，我宣布二一班讀書交流會正式開始。（鼓掌）現在請大家起立，經典童話里匯集了各方面具有代表性的故事，用簡單的語言講述了一個個的人生哲理和經驗。這些故事短小精悍，富有哲理、充滿智慧、給人啟迪、能讓我們在讀故事、聽故事的同時，吸收到豐富的“養料”，從而受益無窮。

二、首先進行第一篇章：

1、真模真樣演童話――永恒回憶心中留。

美麗的童話世界，為我們插上記憶的翅膀，帶我們到童話王國了翱翔。童年對于我們每位同學來說是美麗的，童話對于每個人來說是清新的，猶如清晨一縷明媚的陽光，那夢幻的童話世界是那樣的清晰,是那樣的讓人難以忘懷。下面就請欣賞“生病的烏鴉 ”生病的烏鴉。（朱亞菲一組來表演童話劇《生病的烏鴉》。結束后：主持人讀：讓我們明白了：做人要正直，不能偷別人的東西，有了問題要依靠同學、老師、父母解決。小刺猬是一種性格非常孤僻的動物，喜安靜，怕光、怕熱、怕驚。可是小刺猬也有她的可愛之處，那么就請大家一起來欣賞小刺猬的可愛之處到底在哪兒吧！（下面就請田野組表演童話劇《可愛的小刺猬》。主持人讀:小刺猬的刺除了保護自己還能幫助自己拿東西。

三、現在進入第二篇章：繪聲繪色講童話――生動故事任我講 共同欣賞《經典童話》的精彩片段吧！

有張妍組帶來的《小白兔治病》：好一只可愛的小白兔呀！我們再來看一下小猴在干啥呢？有孫一哲組的《小猴蕩秋千》。第三篇章：經典童話讀書感悟：

中間兩排齊讀：《三只小豬》通過這個故事使我懂得了一個道理，無論在什么時候都要認認真真的做好每一件事，不怕苦，不怕累，不能草草了事，凡事追求完美。就好比我們讀書一樣不可以有半點的馬虎，既要認真仔細又要肯動腦筋，這樣我們把基礎打好了，以后在考試或者生活中遇到困難就可以輕松面對。也一定要記住只要有努力的付出就有好的結果!

第一排齊讀：《 空花盆 》這個故事告訴我們：謊話可以騙人一時，可是總有一天會被人知道，我們要做一個誠實的孩子。

《漁人的故事》漁人為什么會消失呢？因為他的貪婪。如果當時他放下大魚游回岸邊，他也就不會消失了。我覺得當面臨著兩難的選擇時，要懂得舍棄，有時候由于你的放棄，而綻放出另一種美麗。

第二排齊讀：《小木碗》孝敬老人是中華民族的傳統美德。故事中老人孫子的行為讓我想到了自己，我也有爺爺，也懂得要孝敬老人這個

道理，可總覺得那是長大以后的事情，現在我明白了，小孩子一樣能做到孝敬老人。以后，我會多關心照顧爺爺以及我身邊的每一位老人，用自已的實際行動去感染身邊的每一個人，讓孝敬老人這種美德一直傳承下去。

四、結束語。

主持人：同學們，讀書就像吃糖，越吃越甜，越嚼越香；讀書就像爬樓梯，爬得越高，知識越多。讓我們讓我們一起好讀書，讀好書，在書香中健康快樂的成長！二一班讀書交流會到此結束，謝謝大家。

教師點評：老師真心的祝愿：在今后的學習中，愿大家都來與好書作伴：文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的??只要是好書，就開卷有益；只有博覽群書，才能使我們的知識淵博；只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。留一點時間給讀書、多一點空閑給思考、獻一份熱忱給學習，讓讀書成為我們的一種習慣，使學習成為我們的一種生活需要！謝謝大家！

第三篇：讀書交流會——千年一嘆

讀書交流會——《千年一嘆》

簡介 《千年一嘆》是余秋雨在2000年的力作，與以往不同的是，這是一本日記。在千年之交的時候，余秋雨隨香港鳳凰衛視“千禧之旅”越野車隊跋涉四萬公里，這本書完全記錄了四萬行程中的經歷。在書中作者以感傷、厚重而平實，卻不失優美的語言，記錄了伊斯蘭文明、兩河文明、阿拉伯文明、印度文明、古埃及文明、希伯來文明等文明的衰落，并探討了衰落的根本原因，在對比中又逐漸找到了中華文明之所以延續的原因。作者簡介：

余秋雨，我國著名文學家，散文家，作家，以及藝術理論家。1968年，他畢業于上海戲劇學院戲劇文學系。歷任上海戲劇學院院長、教授，上海劇協副主席。著有系列散文集《文化苦旅》《山居筆記》《霜冷長河》《千年一嘆》《行者無疆》《摩挲大地》《尋覓中華》等。內容

關于余秋雨的各類輿論與爭議也非常的多，我們不去看那些紛雜的消息，單單品讀他筆下的文字，會發現，他對于中華文化的思考，是我們無法企及的。

余秋雨在這本書的自序中寫道：

“不僅僅是荒原。荒原深處有斷壁廢堡、幢幢黑影、閃閃目光。硬說自己沒有恐懼，是不真實的，但我的恐懼有一大半被震驚所掩蓋，震驚人類文明的巨構崩坍得如此凄涼。它們究竟是如何崩坍的？我們甘愿在毫無保護機制的險境中去面對這一切，就像脫去手套去撫摸它們的傷痕。這種撫摸經常會引發苦思：作為我們的生命基座，中華文明也傷痕累累，卻如何避免了整體性的崩坍？這種避免付出了多大的代價？哪些代價是正面的，哪些代價是負面的？過去的避免能否擔保今后？

更重要的是，現在世界上生龍活虎的年輕文明，過多少時間，會不會重復多數古代文明的興亡宿命？

整本書，都貫穿著這種疑問。

作者隨香港鳳凰衛視“千禧之旅”越野車隊跋涉四萬公里，這本書完全記錄了四萬行程中的經歷。在書中作者以感傷、厚重而平實，卻不失優美的語言，記錄了伊斯蘭文明、兩河文明、阿拉伯文明、印度文明、古埃及

文明、希伯來文明等文明的衰落，并探討了衰落的根本原因，在對比中又逐漸找到了中華文明之所以延續的原因。

從作者的這些經歷中，我們可以看出創造文明的是人類，毀滅文明的也是人類。其實，甚至在人類文明高度發達的今天，在很多地方，人們正在毀滅自己創造的文明，例如，在中東，在阿富汗，在伊拉克、在利比亞。等地人們還在互相廝殺。我們在作者游歷文明古國的過程中可以看出，文明的毀滅往往伴隨著血腥的戰爭。為了保證人類文明的健康發展，和平是我們需要的，戰爭是我們應該唾棄的。所以我們應該爭取和平反對戰爭，這是我們應該持有的觀點。作者在這本書中提到的有關于人類文明的問題，看起來與我們個人沒有太大的關系，其實不然，作為生活在這個世界上的一員，我們有義務去盡自己的力量去為中華文明的延續，發展而努力。而真正把這些義務落到實處，就需要我們認真去學習、工作，去為這些“大”問題盡力貢獻自己的“小”努力。

在閱讀本書的過程中，作者給我們展示了一個廣闊的天地，開闊了我們的視野，在生活和游歷的細節中展示了人性的魅力。從而告訴我們這樣一個道理，我們需要開拓自己的視野，因為世界是精彩的，同時也要珍惜我們所擁有的，因為我們擁有的是寶貴的。我們的人生相對于人類的發展是短暫的，有些人在歷史的長河中已經消失，而有些人卻留下了痕跡，過了相當長一段時間以后，我們現在的經歷可能會很快被淹沒，后人可能不在會記起我們，但我們的確應該為后人留下些什么，讓我們的人生更有意義。無論在學習中還是在工作中，我們都應該珍惜，應該努力，無論后人是否能記得我們，我們都將為自己驕傲。也希望我們的子孫后代永遠為自己是炎黃子孫而驕傲。的確，歷史已經成了歷史，它以文字，畫卷的樣子悄然流逝，已經過去了，而且永不回頭。但是人之所以為人，是因為他們有自己的文化，自己的歷程。如果沒有了歷史，我們就像是啞巴，無從訴說；如果沒有了歷史，我們就像是一陣風，沒有始沒有末，沒有了目的沒有了方向。歷史是家，是廣闊天地里的一座樸素堅硬的石頭房。沒有修飾，沒有點綴，是我們遠航時掛念的故都，是流浪天涯浪子的根。

看完《千年一嘆》會有這樣的感覺。生在中國，是我們這一生最大的幸事。我能書寫有幾千年歷史的文字，我能用流傳了千百年的語言交談，我走的每一步都有祖先的足跡，我為之自豪。或許身為中國人的生活并不富裕，面對赤貧的山村我依然無力，但是仍為我是炎黃子孫而感到榮幸。余秋雨先生說過中華民族不是劣等民族。是的，我們在前進中，或許應該重新反省一下作為大民族應有的態度。不是自傲，不是謙卑。而是不卑不亢的保有我們的文明，深思慎取他人的文明。

終有一天，我會俯瞰整個中原大地。任憑凜冽的風穿透我的單薄靈魂，讓我傾聽這神州大地的呼聲，讓我觸摸這個古國蒼老的靈魂。終有一天，我會佇立在咆哮的黃河旁。任憑飛濺的黃河水沾濕我的衣腳，讓我同這個民族一起流淚，讓我感受奔流不息歷史長河。歷史與山河同在，千年不倒。

第四篇：讀書沙龍策劃(一)

讀書沙龍

——《誅仙》你讀的是誅仙還是誅心？

策

劃

書

主辦：《青春校園》雜志社

時間：10月26日

目錄

一、活動前言

二、活動主題

三、活動目的四、活動對象

五、活動時間

六、活動地點

七、活動內容

八、活動形式

九、活動流程

十、可行性分析

十一、經費預算

十二、活動預期成果及成果去向

一、活動前言

書籍是傳播知識的載體，文學是以語言文字為工具形象化地反映客觀現實的藝術，讀書是一件享受文學盛宴的過程，尤其是選擇一個陽光明媚的午后，面朝花園坐在陽臺上一邊抿著清茶一邊細讀沈從文的《邊城》，更是一件愜意無邊的事。然而，隨著當代人生活步伐的急劇加速，網絡文學開始走入青年人的視野。網絡文學充分利用讀者的獵奇心理，以其獨有的天馬行空的行文故事將讀者引入一個又一個奇幻世界。

有人批評網絡文學為快餐文化，毫無思想內涵可言，只是一味取眾讀者，靠碼字賺錢。誠然，網絡文學不如傳統文學有哲理，有深度，但是它反映了當下人們的價值導向。通過網絡文學，可以更好地了解讀者的心理活動，這對文學研究有不可替代的作用。而且當數量積累到一定程度，勢必會發生質量上的變化。2004年，一部奇書《誅仙》橫空出世，它的出現引起引起軒然大波，100萬實體書在簽售時瞬間被一搶而空。有人說，網絡文學的春天來了，《誅仙》為網絡文化指明了正確的前進路向。或許是當代人的價值觀在一點點扭曲，《誅仙》開了個好頭，卻未能領導網絡文化吵著讀者預期的目標走下去。反而越來越多的人只看到了網文背后的中國市場和巨大利益，于是，各種充字數的小白文開始在互聯網泛濫，影響了整個網絡文化的氛圍。

雖然《誅仙》已經過去很多年，但是現在看過的人每每回想起里

面的內容，回想起張小凡和兩位女主角的愛情，總會發出很多感慨。《誅仙》不僅寫仙，寫得最好的是情。最后的結局看似美好，卻也誅殺人心。書中的情感細節不是讀一遍就能看清的，當我們再讀《誅仙》時，我們看得是誅仙還是誅心？

二、活動主題

讀書沙龍——再讀《誅仙》，你看的是誅仙還是誅心？

三、活動目的1、讀書沙龍旨在營造良好的讀書氣氛，使更多的人享受讀書的樂趣，從中汲取知識，同時為喜愛讀書的同學提供一個交流溝通展示自己的平臺。

2、將一些比較經典的網絡文化介紹給更多人知道，引導當代大學生樹立正確面對網絡文化的價值觀。

四、活動對象

全校在校本科生、《青春校園》文編

五、活動時間

10月26日中午

六、活動地點

《青春校園》雜志社辦公室或大學生創業聯盟辦公室

七、活動內容

讀書沙龍——再讀《誅仙》，你看的是誅仙還是誅心？最近作者蕭鼎續寫《誅仙2》，通過再讀《誅仙》，討論書中張小凡和碧瑤、陸雪琪二女子的感情變化和心理活動，討論作者將如何續寫。

八、活動形式

活動以茶話會的形式舉辦，盡力營造輕松愉快的交流氛圍，鼓勵大家積極發言。

九、活動流程

（一）前期工作

宣傳工作：10月21、22兩天在大小美和11號樓21b教學樓張貼海報，發飛信邀請訂閱雜志的同學參與。利用新媒體宣傳。

（二）中期工作

和各篇目編輯開會，讓大家都讀《誅仙》，同時參與活動主動發言，避免舉辦時冷場。

（三）后期工作

活動舉辦時做好文字記錄和照片記錄，事后整理并存檔。及時發表微博，將整理好稿件并上傳工學網。

十、可行性分析

1、很多人對《誅仙》感興趣，有感情。

2、雜志社文編積極配合3、活動過程簡單容易進行

十一、經費預算

海報制作，水果飲料，筆或筆記本等紀念品共計100元

十二、活動預期成果及成果去向

營造良好讀書氛圍，提高工程學子文學素養，參與同學對網絡文化有了深層次的認識，并積極探討大學生戀愛觀，拉近讀者與雜志社的關系，使他們了解雜志社，積極參與雜志社舉辦的活動。

《青春校園》雜志社

2012年10月19日星期五

第五篇：金陵中學初一年級英語期末復習學案(一)

金陵中學初一年級英語期末復習學案

（一）7A UNITS 4—6 單詞檢測

四會詞：

Unit 4

1.饑餓的______________ 2.從不，決不___________3.蔬菜_____________4.討厭__________

5.胡蘿卜_____________6.健康的_____________7.跳舞者__________8.重要的__________

9.需要 ____________10.容易的 __________11.疲勞的__________12.保持 __________

13..健康的__________14.很少、不常__________ 15.甜的__________16.一餐飯__________

17.糖 ______________18.水果______________ 19.牛奶____________20.面包__________

21.肉_______________22.學習______________ 23.拔尖的__________24.籃球__________

25.快______________26.改變_______________ 27.計劃______________28.果汁__________

29.小心的__________30.能量___________31.檸檬_______________32.芒果__________

33.西紅柿__________34.牛肉__________35.豬肉_______________36.卷心菜__________

37.故事__________38.土豆__________39.綿羊______________40.鹽__________

41.小刀___________42.千克__________43.買________________44.（外）祖父__________

45.瓶子_____________46.面條____________47.漢堡包___________48.搬運__________

49.花生________________50.湯__________

Unit 5

1.分鐘______________ 2.隨身聽______________ 3.中心____________4.輪次_______________

5.雙，對_____________ 6.尺寸________________ 7.牛仔褲______________ 8 出租車_______________

9.錢包_______________10.主意_______________11.店主_______________12.區域_______________

13.國家_______________14.靴子_______________15.裙子_______________16.筆記_______________

17.值（多少錢）________18.邀請與．．．相配_________ 20.在意____________

21.付錢_____________ 22.拜訪等候_____________ 24.停留_______________

25.聽見_______________ 26.收集_____________ 27.和腳，合身__________ 28.哭，喊_____________

29.募集_______________ 30.空閑的昂貴的（２）__________32.漂亮的（３）_________

33.貧窮的__________34.便宜的______________ 35.容易的_____________ 36.足夠的______________

37.高的_______________38.大的_______________ 39.年幼的_______________40.今晚___________

41.已經_________42.相當也但是______________

45.某人________________46.某事，某物__________ 47.在．．．外面__________ 48.在…里面___________

49.進入到．．．之內______50.在…之前_______________

Unit 6

1.任何一個時裝 __________3.仍、還 4.懶惰的_______________5 海報 領帶 __________7 選擇8.表演 ________________

9.最后粉紅色_________11.后來、以后12.受歡迎的____________13.乏味的希望 __________15.輕的 16.色彩艷麗的__________

17.重的 輕的19.酷的套裝 _______________

21.棉花短褲23.年輕的24.舒服的______________25.現代的羊毛 __________ 27.皮革28.棉花______________

29.絲綢當然，行__________ 31.神氣的____________

其它：

____________ 4.diet ______________ 8.health____________ 12.questionnaire ________ 16.overall_____________ 24.stationery __________ 28.trainer______________ 36.partner_____________ 32.certainly ____________