第一篇：【井岡山大學(xué)專業(yè)】井岡山大學(xué)招生網(wǎng)站-井岡山大學(xué)分?jǐn)?shù)線

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【井岡山大學(xué)專業(yè)】井岡山大學(xué)招生網(wǎng)站-井岡山大學(xué)分?jǐn)?shù)線

根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》、教育部《2014年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》，特制定本章程。第一條：井岡山大學(xué)是江西省人民政府和教育部共同重點(diǎn)支持建設(shè)高校，是同濟(jì)大學(xué)對口支援高校，也是南京軍區(qū)委托培養(yǎng)國防生高校。學(xué)校為國家專業(yè)碩士學(xué)位培養(yǎng)單位、教育部高校人文社科重點(diǎn)研究基地、江西省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”和教育部首批“全國紅色經(jīng)典藝術(shù)教育示范基地”，學(xué)校建立了博士后科研工作站。經(jīng)濟(jì)學(xué)、生物科學(xué)、土木工程、社會工作、漢語言文學(xué)、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、應(yīng)用化學(xué)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、物理學(xué)、藥學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)13個專業(yè)列入江西、甘肅、西藏等省（自治區(qū)）一本批次招生。學(xué)校位于江西省吉安市青原區(qū)。第二條：井岡山大學(xué)面向全國34個省（直轄市、自治區(qū)）[包括香港、澳門和臺灣地區(qū)]招生。各省（直轄市、自治區(qū)）招生計劃、招生專業(yè)等信息，以考生所在省（直轄市、自治區(qū)）高考招生職能部門公布的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。

第三條：井岡山大學(xué)對學(xué)生的各項(xiàng)收費(fèi)嚴(yán)格按江西省發(fā)改委、財政廳、教育廳、物價局等部門規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。第四條：井岡山大學(xué)錄取考生的體檢標(biāo)準(zhǔn)，按教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》(教學(xué)［2003］3號)和教育部辦公廳、衛(wèi)生部辦公廳聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于普通高等學(xué)校招生學(xué)生入學(xué)身體檢查取消乙肝項(xiàng)目檢測有關(guān)問題的通知》(教學(xué)廳［2010］2號)等文件要求執(zhí)行。此外，旅游管理專業(yè)和護(hù)理專業(yè)本科，男生身高要求不低于1.65米，女生身高要求不低于1.55米；體育教育專業(yè)本科，男生身高要求不低于1.70米，女生身高要求不低于1.60米。第五條：對進(jìn)檔考生錄取的專業(yè)確定原則：1.生源省（直轄市、自治區(qū)）如按平行志愿投檔，遵循“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的原則，從高分到低分錄取；2.生源省（直轄市、自治區(qū)）如按志愿投檔，遵循“志愿優(yōu)先，分?jǐn)?shù)從高到低”的原則，從高分到低分錄取。第六條：井岡山大學(xué)認(rèn)可生源省（直轄市、自治區(qū)）對考生的政策性加分。第七條：有關(guān)專業(yè)的單科成績要求：1.英語、商務(wù)英語專業(yè)要求口試成績在良好（含良好）以上，筆試成績在110分（含110分）以上；日語、德語專業(yè)要求英語口試成績必須在及格（含及格）以上，英語筆試成績在高考派—高考志愿填報專家

105分（含105分）以上。英語專業(yè)錄取時在文化總成績上線、口試成績達(dá)到要求的考生中按英語筆試成績從高分到低分擇優(yōu)錄取；2.漢語國際教育專業(yè)要求英語單科成績在105分（含105分）以上；3.經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)要求數(shù)學(xué)、英語單科成績分別在100分以上；4.國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)要求英語單科成績在100分以上；5.統(tǒng)計學(xué)專業(yè)文史類考生要求數(shù)學(xué)、英語單科成績在100分以上。第八條：藝術(shù)類、體育類專業(yè)的錄取原則：1.我校設(shè)置了藝術(shù)類專業(yè)測試點(diǎn)的省（直轄市、自治區(qū)），錄取時使用我校專業(yè)測試合格成績。考生在達(dá)到生源所在省藝術(shù)類文化投檔分?jǐn)?shù)線，不分文理，統(tǒng)一排序，按專業(yè)成績從高到低錄取。若計劃數(shù)最后一個遇上專業(yè)成績并列，則按文化成績從高分到低分錄取，若文化成績還相同，則以增加計劃的形式解決。2.我校未設(shè)藝術(shù)類專業(yè)測試點(diǎn)的省（直轄市、自治區(qū)），錄取時使用生源省（直轄市、自治區(qū)）藝術(shù)類專業(yè)本科聯(lián)考成績，排序原則按各省級考試院公布錄取辦法執(zhí)行。3.體育類專業(yè)的錄取，考生必須達(dá)到生源省（直轄市、自治區(qū)）體育類文化投檔分?jǐn)?shù)線以上，再按專業(yè)成績從高分到低分錄取。第九條：報考建筑學(xué)、園林專業(yè)的考生應(yīng)具備一定的繪畫基礎(chǔ)。第十條：井岡山大學(xué)的公共外語教學(xué)均使用英語。第十一條：井岡山大學(xué)對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生有資助政策，對優(yōu)秀學(xué)生給予獎勵。第十二條：井岡山大學(xué)新生入學(xué)必須在規(guī)定的時間內(nèi)報到，新生入學(xué)需進(jìn)行資格復(fù)查，凡不符合錄取要求者一律做退錄辦理。第十三條：井岡山大學(xué)招生職能部門是學(xué)校招生就業(yè)指導(dǎo)處。第十四條：本章程由井岡山大學(xué)負(fù)責(zé)解釋。第十五條：本章程未盡事宜，由井岡山大學(xué)與各省（直轄市、自治區(qū)）高考招生職能部門協(xié)商解決。井岡山大學(xué)招生網(wǎng)址：http://zs.jgsu.edu.cn學(xué)校國標(biāo)代碼：10419(在各省招生的代碼由生源省另行編排)咨詢電話：0796—8100735、8110322、8110323 郵編：343009。

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第二篇：2011年井岡山大學(xué)

2011年井岡山大學(xué)“矛盾杯”辯論賽

工作總結(jié)

這次的比賽，結(jié)果是不盡人意的。在今年的比賽中，辯論隊先敗政法，錯失了冠亞軍爭奪賽，后敗生科，成為團(tuán)體第四。這樣的結(jié)果，讓所有人感到遺憾，尤其是對于那些每晚集合訓(xùn)練到很晚的辯論隊隊員來說。但是，世界上不會有白白的失敗，每一次失敗都可以讓我們有所收獲，每一次失敗，都成為了下一次成功的動力。

下面我將從三方面進(jìn)行總結(jié)：

一、從指導(dǎo)老師方面

人文學(xué)院辯論隊的指導(dǎo)老師是李安斌老師，在這次的比賽中，老師給了辯論隊非常大的幫助。李老師是一位真正對辯論有興趣的老師，每次模辯，老師都會到場對我們進(jìn)行指導(dǎo)，指出模辯中每位隊員的問題，提出進(jìn)步方法，并在與辯手的交流中不斷挖深、透析辯題，讓每位隊員對于辯題都有更深的認(rèn)識。老師每次都會與大家交流，讓大家就辯題把自己的想法、觀點(diǎn)表達(dá)出來，了解每一位隊員的想法。

二、就比賽準(zhǔn)備方面

在每一個辯題確定后，我們都對先就這個辯題，自己討論、分析，從題目的每一個概念談到對整個辯題的理解，然后，大家把所能想到的都一一列下來，盡量做到簡潔、有條理。在第二天，隊員會在白天有時間時分散著找各種資料，然后晚上集訓(xùn)時再進(jìn)一步交流，立論。第三天，學(xué)習(xí)部組織隊員進(jìn)行模辯，讓上場隊員和不同的不上場隊員交流。每一位隊員都要立足于正、反雙方去想問題、想觀點(diǎn)。在比賽前三天，上場隊員都要停課集訓(xùn)，同時有兩名學(xué)習(xí)部助理全程陪伴，為參賽選手服務(wù)。

三、從學(xué)習(xí)部服務(wù)方面

學(xué)習(xí)部做的工作就是為每一位辯論隊隊員服務(wù)，在平時的培訓(xùn)中，為他們端茶倒水，幫他們打印資料。這些工作雖小，但是卻十分重要，因?yàn)檫@有利于讓隊員全身心地投入到工作中。當(dāng)然，請老師指導(dǎo)、聯(lián)絡(luò)化妝師、借服裝??都由學(xué)習(xí)部來做。每天，學(xué)習(xí)部助理都會記錄下辯論隊的集訓(xùn)情況，讓大家能全程了解自己的培訓(xùn)情況。

當(dāng)然，在這次的工作中，我還有許多的不足：

1.沒有在每晚集合訓(xùn)練時，打電話通知沒到的隊員。2.在集合訓(xùn)練大家口舌交戰(zhàn)之時沒有維持紀(jì)律。3.在為大家服務(wù)是總是很粗心，有很多問題沒有想到。

我作為負(fù)責(zé)人還有很多的不足，在今后的工作中會不斷完善、不斷進(jìn)步。

第三篇：井岡山大學(xué)實(shí)習(xí)心得

井岡山大學(xué)實(shí)習(xí)心得

尊敬的老師、同學(xué)大家好，我是來自同濟(jì)大學(xué)實(shí)習(xí)一組的李翔宇，很榮幸能代表我組在此發(fā)表我們的實(shí)習(xí)心得與體會。在經(jīng)歷了短暫而難忘的六天實(shí)習(xí)之后，我的感觸頗多。總的來說，這些感觸大致可以概括為“兩多兩少”。

第一多，是專業(yè)知識的收獲頗多。通過實(shí)踐，我們對所學(xué)知識有了更加深刻的認(rèn)識，通過實(shí)踐，我們學(xué)到了教室里沒有學(xué)到的知識。比如說，之前學(xué)習(xí)等高線測繪，“地貌特征點(diǎn)”僅僅是一個抽象的概念，當(dāng)我們真正看到起伏的山地，真正自己跑點(diǎn)的時候，對于這一概念有了更加具體的認(rèn)識。一個看似簡單的“對中整平”，雖然在學(xué)校內(nèi)的平地我們可以比較熟練的完成，但是在起伏的山地，快速完成這項(xiàng)工作就很有難度。在不斷的練習(xí)以及與井岡山大學(xué)同學(xué)的交流學(xué)習(xí)中，我們總結(jié)了一套更加實(shí)用的“對中整平”方法。

第二多，是精神上的提升頗多。聆聽李忠教授關(guān)于井岡山精神的講座讓我們重新認(rèn)識了這段歷史，動情的演說、豐富的實(shí)例以及客觀的評價注定讓人終身難忘。“堅定信念、艱苦奮斗，實(shí)事求是、敢于創(chuàng)新，依靠群眾、勇于勝利”的井岡山精神不再是政治課本里空洞的口號，而是真正能夠激勵我們前進(jìn)的、有血有肉的精神動力。此外，通過與同學(xué)的交流與協(xié)作，我們彼此了解得更多了、友誼更加的牢固了。當(dāng)我們共同面對一項(xiàng)任務(wù)、共同面對一個難題時，我感到我們彼此之間不再是一個個獨(dú)立的個體，不再區(qū)分同濟(jì)與井大，而是一個共同思考、共同擔(dān)當(dāng)?shù)膱F(tuán)隊。

除了“兩多“，還有“兩少”。

第一少，是時間太少。回想起剛到井大的第一天，早飯的白粥、油條，午飯的土豆燒肉，許許多多細(xì)節(jié)都還可以清晰地在腦海中回放。六天來，習(xí)慣于暑假空閑時光的我們被充滿汗水的實(shí)習(xí)重新充實(shí)了起來，習(xí)慣于一個人宅在家的我們與新的同學(xué)相識、相知，習(xí)慣于一個人做事的我們?nèi)谌胍粋€個團(tuán)隊并完成一項(xiàng)項(xiàng)任務(wù)。六天來，達(dá)叔那讓人捧腹大笑的笑話，龍哥文藝風(fēng)趣的風(fēng)采，劉丹璇一板一眼的操作，張正嚴(yán)肅認(rèn)真的神情，玲輝熟練的操作還有深藏不露的邊同學(xué)都已成為新鮮但又讓人留戀的記憶。真的希望，實(shí)習(xí)的日子可以再長些，這些記憶可以新鮮得久一些。

第二少，是食堂的葷菜有點(diǎn)少。雖然食堂為我們每餐都準(zhǔn)備了豐富可口的菜肴，但是辛苦的實(shí)習(xí)讓我們每天的食欲都格外旺盛。希望能為學(xué)弟學(xué)妹們加些葷菜！

最后，我代表我組成員衷心感謝學(xué)校、老師為我們創(chuàng)造的這次寶貴而難忘的實(shí)習(xí)機(jī)會，感謝老師為我們的生活、實(shí)習(xí)所付出的辛勤與努力。感謝同窗好友的互相幫扶與體諒。謝謝大家！

第四篇：井岡山大學(xué)2018年陽光體育

井岡山大學(xué)2018年陽光體育

“校園微型馬拉松”長跑活動工作安排

一、領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：黃儉根

副組長：昌慶鐘 熊百華 李泉 康云峰 成員：張靄云、傅秋仁、胡達(dá)道、陶干臣、傅杰

二、競賽組：熊百華、胡達(dá)道、陶干臣、傅杰、陳蔚、阮雪冰、葉裕鵬

總裁判長：熊百華 副總裁判長：胡達(dá)道 檢 錄：陽蕓、范洪玲

起 點(diǎn)：傅杰、陳蔚、張瑩、肖剛云、4名體育學(xué)院學(xué)生 各路段巡視員： 組 長：陶干臣

組 員：龍建軍、陳亮、羅洪、伍人樂、6—8名體育學(xué)院學(xué)生 終點(diǎn)裁判:陳萬睿、左曉瑛、劉紅妹、阮小娟、劉麗、、6名體育學(xué)院學(xué)生

場地器材組：肖志鵬、涂衛(wèi)東、袁淑萍、習(xí)紅、4名體育學(xué)院學(xué)生

安全措施組：

1號點(diǎn)（北區(qū)田徑場）：保衛(wèi)處人員1名、袁曉智 2號點(diǎn)（第十一教學(xué)樓路口）：保衛(wèi)處人員1名、阮雪冰 3號點(diǎn)（第十棟教學(xué)樓西側(cè)）：保衛(wèi)處人員1名、王攀 4號點(diǎn)（教工活動中心）：保衛(wèi)處人員1名、李振良 5號點(diǎn)（老圖書館）：保衛(wèi)處人員1名、鄧金平6號點(diǎn)（風(fēng)雨籃球場西）：保衛(wèi)處人員1名、陳元平

7號點(diǎn)（網(wǎng)球場）：保衛(wèi)處人員1名、賴曉珍 8號點(diǎn)（駕校）：保衛(wèi)處人員1名、胡萬亮

三、會務(wù)組

組 長：張靄云 劉梁軍 副組長：傅秋仁 王世平醫(yī)務(wù)人員：校醫(yī)務(wù)人員3人 保衛(wèi)人員：25人

獎品發(fā)放：汪清祥、史桂忠、鄭磊、劉曉范、陳運(yùn)英 體育學(xué)院志愿者：25人

四、宣傳組 組 長：李裕福 副組長：馬鳴華

成 員：胡正佩、辜小平、羅念、郭偉清

第五篇：井岡山大學(xué)中國移動獎學(xué)金申請書

中國移動獎學(xué)金申請書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師：

你們好！

我叫***，是教育學(xué)院10教育本一班的學(xué)生。作為教育學(xué)院的學(xué)生我很榮幸學(xué)院對我的關(guān)照，讓我學(xué)的更多知識，同時讓我也有機(jī)會爭取這份獎學(xué)金。回首進(jìn)入大學(xué)一年以來，在老師、班主任以及同學(xué)的指導(dǎo)下，我漸漸的融入了井大，讓自己更懂得了大學(xué)生活，并且通過自己的努力，我獲得了班上同學(xué)的信任與支持當(dāng)上了班長。這讓我有更多的機(jī)會接觸更多的同學(xué)和老師，鍛煉自己。大學(xué)一年生活我始終嚴(yán)與律己讓自己內(nèi)外兼修，不驕傲、不氣餒、不自負(fù)，不虛度使我大學(xué)生活的理念。因此根據(jù)自身的各方面因素，故提出中國移動獎學(xué)金申請，現(xiàn)將本人基本情況介紹如下：

在學(xué)生干部工作上，我秉承積極配合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)工作，做好學(xué)生交流，任務(wù)的安排。疏導(dǎo)老師與學(xué)生的關(guān)系，讓老師更好的管理班級工作，讓學(xué)生跟好的融入班級，團(tuán)結(jié)一致，意志堅定的聚在一起共筑10教育本一班。做好與其他班委的工作，讓整個班委齊心同力管理班級，做到分工明確，責(zé)任到人。讓班級的各項(xiàng)議程民主公正的讓同學(xué)滿意。

在思想上緊跟黨的思想和時代潮流，堅持科學(xué)發(fā)展觀與井岡山精神相結(jié)合。在思想上努力塑造自己，讓自己堅定不移的堅持堅定信念、艱苦奮斗、實(shí)事求是、敢闖新路、勇于勝利、依靠群眾的井岡山精神，給自己精神上的寄托并同時給予鼓舞。

在學(xué)習(xí)成績上，以最大的努力冒尖，勞有所獲。在大一一年的學(xué)習(xí)生活并沒有讓我感到遺憾，因?yàn)槲矣米约旱姆绞阶C明我大一生活在緊張忙碌的學(xué)習(xí)中，在2010-2011學(xué)年上學(xué)期的期末考試中，我很高興榮獲“二等”獎學(xué)金，這不僅讓我獲得了更大的動力去學(xué)習(xí)，也給了我心靈的安慰。相信自己通過自己的努力一定會勞有所獲的。在課外生活上極力展示自己多姿多彩的一面，大學(xué)里活動比較多，我也有更多的機(jī)會在公共場合獲得表現(xiàn)得機(jī)會，通過一些課外活動我認(rèn)識了很多的朋友，通過與他們的交流，使我社交面變得更加寬廣，同時在課外活動也鍛煉了自己的口才。

家庭經(jīng)濟(jì)困難，個人自強(qiáng)不息。我來自農(nóng)村，父母都在外出打工來供養(yǎng)我和我妹的學(xué)費(fèi)，同時也要維持整個家庭的日常支出，然而父母的收入有限，使整個家庭生活比較拮據(jù)。但是農(nóng)村的生活賦予我吃苦耐勞。不畏艱難困苦的品質(zhì)。在寒暑假，我進(jìn)行大量社會實(shí)踐工作，爭取生活費(fèi)，我從沒有因?yàn)榧彝ダщy二自卑過，我告訴我自己要自強(qiáng)。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”在未來生活中我將以百倍的自信和萬分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn)，用辛勤的汗水和默默的刻苦譜寫美好的明天！以上即我個人的基本情況，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)的加以評判審查。

此致

敬禮

申請人：***

２０１１年９月１０日