第一篇：2011年小小志愿者活動方案

2011年小小志愿者活動方案

為進一步推進文明城市建設，大力營造志愿者服務的良好人文環境，培養學生公德意識，更好地開展志愿者服務活動，我社區準備開展以下活動：

一、辦一期板報，主題“踏著雷鋒的足跡”。（利用社區板報，宣傳雷鋒事跡，鼓勵隊員發揚新時代精神，爭當四好少年。）

二、開展一次主題隊會。（內容結合志愿者服務活動，號召學生人人爭當志愿者，人人熱心參與公益事業。）

三、開展一次公益勞動。（由校外輔導員組織高年級學生走進社區開展環保宣傳，清理違法廣告，打掃街道衛生，文明勸導等活動。向學生提出具體行為要求，教育學生從點滴做起，熱心服務，奉獻社會。）

四、社區利用廣播，宣傳雷鋒事跡和身邊涌現的好人好事。（營造良好的宣傳氛圍，號召學生從身邊做起，爭當有愛心、有涵養、有素質的新一代小共民。）

五、活動結束后，社區認真總結，對表現突出的小小志愿者進行表揚。

第二篇：小小志愿者活動方案

小小志愿者活動方案

為大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，不斷推動志愿服務活動科學化、制度化、專業化發展。根據我社區具體情況，特制定本方案：

一、指導思想

弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，為構建和諧社會，推進社區建設發展。

二、活動原則

（一）公益性原則。志愿服務活動是志愿者自愿為群眾提供的公益性服務，不收取任何報酬，是出于人文關懷和博大愛心而付出的無私奉獻。

（二）實效性原則。志愿服務活動的開展要從管委會和志愿者的實際出發，根據自身條件，把主觀愿者愿望與客觀實際結合起來，把群眾的需求和服務能力結合起來，注重服務質量和效果，實事求是，量力而行。

（三）規范性原則。參加服務隊的志愿者要在在管委會志愿服務隊的統一領導下，有組織、有計劃、有步驟、有目標地進行。

三、方法步驟

（一）宣傳動員

制定志愿者服務隊活動方案，利用宣傳版面、召開動員會等多種形式廣泛宣傳開展志愿服務活動的重要意義，對轄區中小學校進行發動和引導，提高自覺參與的積極性。

（二）報名登記

由社區發放《志愿者服務隊注冊登記表》，指導申請報名志愿者服務隊的中小學生，根據自己的意愿、年齡、特長、身體狀況提出申請并填寫。

（三）組建隊伍

收集整理志愿者服務隊申請表后報黨組，黨組召開工作會，正式組建志愿者服務隊。并按照便于組織及特長的原則，合理劃分志愿者服務隊小分隊。

（四）開展服務

志愿者服務隊以集中服務活動與分散服務活動相結合的形式開展服務。集體服務活動由服務隊統一組織，堅持每季度集中開展一次志愿者服務活動；分散服務活動由志愿者根據個人特長，主動開展各類便民服務。

四、服務內容

（一）不定期到轄區居民樓院、道路，通過多種形式向社區居民宣傳。

（二）積極參與社會福利服務事業，組織捐款捐物，義務勞動，愛心慰問。

（三）結合扶貧幫困活動，對困難戶進行慰問和幫助。

五、相關要求

（一）切實加強領導。把志愿服務活動列入精神文明建設工作計劃，作為年底評優評先的重要依據，做好宣傳發動，動員所有居民和中小學生參與到志愿服務活動中來。

（二）做好總結和匯報。建立志愿者服務隊活動登記和情況反饋制度。志愿者服務隊每次服務活動后，要對活動情況進行總結，同時開通投訴電話（…….），虛心接受群眾的反饋意見。

（三）營造活動氛圍。一是開展志愿服務活動期間，要佩戴志愿者服務隊統一標識。二是要充分利用各類宣傳媒體和宣傳途徑，大力宣傳在志愿者活動中涌現出來的典型事例和先進個人。

第三篇：小小志愿者活動方案

2011—2012學年馬尾實驗小學

爭當小小志愿者活動實施方案

為進一步提高我校少年兒童文明禮儀素養，經研究，決定在我校開展“爭當小小志愿者，文明創建我行動”活動，現制定活動方案如下：

一、活動目的從提高全民素質和未成年人思想道德建設的實際出發，遵循未成年人的身心特點和成長規律，動員全校學生積極參與“爭當小小志愿者，文明創建我行動”活動，鼓勵小學生從身邊的事情做起，從一點一滴做起，踐行道德規范、增強道德意識，養成良好習慣、培養高尚品質，做一個有道德的人。并通過“小手拉大手”帶動家庭成員的參與，進而提高家長和廣大市民的文明素養，在全縣掀起做文明人的熱潮。

二、活動主題

爭當小小志愿者，文明創建我行動。

三、活動領導小組

組 長：葉耀國校長

副組長：張燕書記 鄭保和校長 林廷希校長

四、活動時間、地點

1、時間：2011年

2、地點：區各主干道。

五、參加對象

我校全體師生。

六、巡邏區域劃分及人員安排

巡邏隊人員分組由我校各個班級根據實際情況自行劃分，要求每個區域巡邏隊不得少于2組，每組隊員不得少于25人。

七、活動步驟

活動分為宣傳發動、組織實施、總結交流三個階段。

（一）宣傳發動

本次活動宣傳發動階段時間緊迫，各成員單位、學校、幼兒園要提高認識，及時召開協調部署工作會議，人員安排落實到位，并懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標語，各學校、幼兒園還要利用陣地優勢，定期出版專題黑板報，切實擴大宣傳范圍，為本次活動營造良好氛圍。

（二）組織實施

1、時間安排：小學生每天上午8:00點--10:00點,下午16:00點—18:00點,晚上19:00點--21:00點。

2、巡邏內容：①大力宣傳道德規范、文明禮儀、社會公德，積極做好市民

文明行為勸導工作；②制止市民亂丟垃圾、亂吐口水、亂停車輛、亂講臟話、亂闖紅燈、損壞公共財物、占道經營等不文明行為；③清撿路面、綠化帶垃圾，糾正非機動車輛亂停亂放行為。

（三）總結交流

召開總結大會，交流經驗，對好的經驗和做法進行總結、宣傳和推廣。

八、活動要求

1、加強領導。各學校、幼兒園要高度重視本次活動的開展，認真落實一把手負總責、分管領導具體負責的工作責任制。

2、確保安全。小學生巡查隊上街巡邏，要求至少有一名班主任或任課老師帶隊，切實做好安全工作。

第四篇：小小志愿者活動方案

景明小學社區志愿服務活動方案

為進一步提高我校少年兒童參與社會，服務社會的能力，經研究，決定在我校開展“爭當小小志愿者，文明創建我行動”活動，現制定活動方案如下：

一、活動目的從提高全民素質和未成年人思想道德建設的實際出發，遵循未成年人的身心特點和成長規律，動員全校學生積極參與“爭當小小志愿者，文明創建我行動”活動，鼓勵小學生從身邊的事情做起，從一點一滴做起，踐行道德規范、增強道德意識，養成良好習慣、培養高尚品質，做一個有道德的人。并通過“小手拉大手”帶動家庭成員的參與，進而提高家長和廣大市民的文明素養，在全縣掀起做文明人的熱潮。

二、活動主題

爭當小小志愿者，文明創建我行動。

三、活動領導小組

組 長：李建勝校長

副組長：王樹娥劉杰

四、活動時間、地點

1、時間：2012年

2、地點：各主干道、孤寡老人。

五、參加對象

我校全體師生。

六、巡邏區域劃分及人員安排

巡邏隊人員分組由我校各個班級根據實際情況自行劃分，要求每個區域巡邏隊不得少于2組，每組隊員不得少于15人。

七、活動步驟

活動分為宣傳發動、組織實施、總結交流三個階段。

（一）宣傳發動

本次活動宣傳發動階段時間緊迫，成立小組，及時召開協調部署工作會議，人員安排落實到位，并懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標語，利用陣地優勢，定期出版專題黑板報，切實擴大宣傳范圍，為本次活動營造良好氛圍。

（二）組織實施

1、時間安排：小學生每天上午8:00點--10:00點,下午14:00點—16:00點。

2、巡邏內容：1.大力宣傳道德規范、文明禮儀、社會公德，積極做好市民文明行為勸導工作；2.制止市民亂丟垃圾、亂吐口水、亂

停車輛、亂講臟話、亂闖紅燈、損壞公共財物、占道經營等不文明行為；3.清撿路面、綠化帶垃圾，糾正非機動車輛亂停亂放行為。4.幫助孤寡老人。

（三）總結交流

召開總結大會，交流經驗，對好的經驗和做法進行總結、宣傳和推廣。

八、活動要求

1、加強領導。要高度重視本次活動的開展，認真落實一把手負總責、分管領導具體負責的工作責任制。

2、確保安全。小學生巡查隊上街巡邏，要求至少有一名班主任或任課老師帶隊，切實做好安全工作。

第五篇：小小志愿者方案

**街道2013年小小志愿者活動方案

為切實抓好面向未成年人的社會主義核心價值體系宣傳教育，推進學雷鋒活動常態化，不斷提升未成年人的思想道德素質。**街道以“關愛未成年人”為主題，在全面開展未成年學雷鋒、爭做小小志愿者活動，現將有關事項通知如下：

一、活動目的從提高全民素質和未成年人思想道德建設的實際出發，遵循未成年人的身心特點和成長規律，通過開展學雷鋒、“做小小志愿者”道德實踐活動，引導未成年人學習、樹立雷鋒精神，在宣傳雷鋒中感悟崇高精神，在開展活動中提升價值追求。鼓勵未成年人從身邊的事情做起，從一點一滴做起，增強道德意識，養成良好習慣、培養高尚品質，做一個有道德的人。

二、活動主題

關愛未成年人，學習雷鋒，做“小小志愿者”

三、活動內容

1、開展雷鋒精神學習教育活動

組織學雷鋒主題活動，舉辦學雷鋒主題演講、家長交流會、報告會、讀書征文、詩歌朗誦、文藝演出、網上互動等活動，廣泛進行雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物的宣

傳教育，讓未成年人熟知雷鋒事跡，學習雷鋒精神,努力營造“雷鋒故事人人講、雷鋒日記人人讀、雷鋒歌曲人人唱、雷鋒精神人人傳”的濃厚氛圍,激發未成年人學雷鋒我行動的熱情。

2、開展學雷鋒主題實踐活動

廣泛組織開展多種形式的“小小志愿者”活動，引導未成年人從小做起、從自身做起、關愛他人、關愛自然，就近就便深入公共場所開展普及科學知識，開展空巢老人、殘疾人等特殊群體志愿幫扶活動，使未成年人在實踐中成為雷鋒精神的體現者和傳承者，在實踐中感受幫助他人、奉獻社會的快樂。

3、選樹學習宣傳實踐雷鋒精神的先進典型

各社區要選樹一批學習宣傳實踐雷鋒精神的先進典型，通過選樹“雷鋒少年”、“先進志愿少年”等未成年人身邊的鮮活典型，引領廣大未成年人崇尚先進、見賢思齊，將學雷鋒活動不斷引向深入。

在這些活動的基礎上，要積極主動地與新聞媒體配合，利用電視臺、電臺、報刊、網絡等新聞媒體宣傳報道未成年人學雷鋒活動的特色、亮點、典型人物、典型事例，營造濃厚的氛圍，努力形成“點亮一盞燈，照亮一大片”的道德連鎖效應，引領青少年成為學習實踐雷鋒精神最活躍的群體。