第一篇：長沙91家教教育初三語文暑假學習

同學們，這個暑假非常關鍵，因為它是升高中之前的最后一個長假期（寒假太短），名列前茅的同學需要在此期間鞏固基礎拔高難題，為沖刺實驗班做充分準備。掉隊學生的最后一個喘息和反撲的機會，把前面4個學期的基礎知識扎實地夯實。

準初三生暑期計劃：放松、學習和收心三階段

第一階段要放松。和同學一起參加適當的體育鍛煉，為中考體育做準備；到博物館、科技館、天文館等處參觀，拓寬知識面；到圖書館看看感興趣的書籍，閱讀一些課外讀物增長知識，并積累作文素材。這個階段可視為剛剛過去的七月份。

第二階段要適當學習。此時暑期已經過半，初三生要制訂一個具體的學習計劃，將學過的知識回顧一下，并總結歸納。從現在開始到八月二十五日就是這個階段。

第三階段要收心。開學前一周，新初三生要開始收心了，為開學做好準備。可以嘗試做一個初三復習計劃表，找找感覺，為即將開始的初三生活做好心理準備。

二、準初三生暑假如何有效進行適當下面提出一些具體的建議：

【語文】多看書做“書蟲”

升入初三后，學生要更重視平時知識的積累，多看書，看名著，看名家名作。做“書蟲”，從書中汲取養分。

初三生平時多看有益的課外書對自己幫助很大，讀書不僅要用心，更要動手寫、勤引用。同學們可以利用暑假，給自己安排早讀時間，將初

一、初二背誦過的詩詞、文章，全部作為早讀內容朗誦、熟記。一個假期至少堅持背誦50首唐宋詩詞和100條名句。同學們還要養成做讀書筆記的好習慣，落在筆頭的知識點更容易記住。筆記可包括詩詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技巧、錯別字、病句搜集、文學常識等多方面內容。

除了書籍外，學生還要做一個勤奮的閱讀者，充分利用課余時間，閱讀健康的報紙雜志。學生要學會欣賞報紙雜志中的文章及標題，如《作文報》、《讀者》等，養成剪報和摘抄的好習慣，擴充自己的知識儲備。

學生可利用假期多去圖書館、多逛書店，學習課外知識，做一只“書蟲”。有條件的孩子可配備《現代漢語詞典》、《成語字典》、《古漢語字典》、《唐

詩三百首》、《宋詞精選》等書。

第二篇：長沙小學作文家教

英高特教育—長沙小學作文家教

在小學階段的作文實踐中，學生經常感到無話可寫，無從下筆，使快樂作文變得相當頭疼。這是小學生初寫作文的時候慣見的困惑，此時，最需正確引導與恰當點撥,方可使學生作文水平得以提升。英高特教育長沙小學作文家教中心以“讓閱讀成為興趣，讓寫作成為習慣”為宗旨，總結出一套成功的作文教學法：通過情景再現，將作文分為寫事、寫人、寫物、寫景四大類，以“點點突破”的方式在一個個場景中深入淺出地教給學生，為孩子們提供一個個觀察、聯想的空間。在英高特教育，小學二年級的學生2天就能學會作文基本法，2個月的時間就能在20分鐘內寫出600字以上的優秀作文。

1.加強技法指導：英高特教育長沙小學作文家教針對小學生進行針對性的寫作方法指導和講解，輕松解決小學生在寫作過程中遇到的難點，讓學生覺得寫作不再是一件令人頭疼不已的事情。

2.提升閱讀能力：英高特教育長沙小學作文家教根據小學各年級的特點精選閱讀范例，旨在培養學生閱讀的整體感知，切實幫助學生掌握閱讀方法，提高閱讀能力，幫助學生積淀語文素養。

3.培養創新能力：英高特教育長沙小學作文家教根據課堂學習并結合考試實際，提供符合學生心理特點、生活實際的材料，使學生能發散地聯想到生活中所擁有的材料，寫作的題材也就得心應手，學生的創新能力也就在不自覺中培養出來。

4.星級教師助陣：英高特教育長沙小學作文家教老師都是來自重點小學，具有中高級教師職稱，并經過嚴格的師資選拔和專業培訓，在各大報刊雜志均發表多篇優秀作品。自成一派的寫作風格，教學方法獨特，新穎靈活多變，廣受中小學生喜愛。

英高特教育還會精選一些反映學生真實情感，思想新、內容新、語言新、手法新的優秀作文，發表在我們企業內刊《成長》雜志開辟的小學作文專欄里，讓更多的小學生實現小作家的夢想！

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第三篇：初三暑假學習計劃

第一部分：學習初三內容

時間：現在到八月份上旬

1.周一至周五排兩個半天天時間學習初三數學，其中間隔一天。

（有條件找人輔導比較好，老師比較有經驗，將基礎打好。）

2.周一至周五排一個半天天學習初三物理。

（買參考書、試題自學或者找老師。）

3.周末排兩個半天看文科書

（集中在一天恐怕挺煩的，看些散文、傳記等，把好的句子記下來，研究一下好作文的結構。其次背一下中考所要求名著的大概故事情節。）

4.周末排一個半天看歷史課本。

（因為初三學習忙，歷史恐怕顧不上學了。）

第二部分：準備參加競賽或其他比賽（或）加強第一部分學習內容

時間：結束第一部分計劃至開學

（1）準備參加競賽：正常來說初三下學習要進行數理化三科的競賽，你如果有考慮拿獎就選一兩科學習，理化兩科競賽內容多選自高中，對高中學習有幫助。

準備參加其他比賽：自己找找看，看看能不能中考加分。

1.一周內排出兩個半天學習相關課程。再排出兩個半天自己練習。

（2）加強第一部分學習內容：初三上化學比較簡單，初三下出現酸堿鹽、溶液比較難些，因此暑假不用預習化學，寒假再預習也來得及。

此項同第一部分內容時間上不改變，在內容上做調整：

1.數學開始學習中難題。

2.學習物理的中難題或學習化學

3.復習初一初二的語文（文言文、詩句）

雖然我打得很多但只是教詳細，你不必擔憂，時間還是比較寬松的，其余時間我建議：

1.自學英語

2.游泳/打球類/練習中考體育項目。

第四篇：初三暑假學習計劃

計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習情況能夠進行監督和檢查。暑假學習計劃就是為了達到這樣一個目的而制定的。xiexiebang.com范文大全特意為大家整理了關于暑假學習計劃范文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。

A計劃：自律型英語、數學為相對弱項此類計劃比較適合有一定自律能力，具備一定學習能力，特別是具有自學能力的學生使用。

一、計劃實施的目標：1.提高自己在英語、數學(物理)的學習能力;

2.加強運動，提高身體素質;

3.學會做簡單的家常菜。

二、具體措施

1.組織好學習小組，以三個人一組為好，進行合作性學習。(學習水平相當的同學組成小組比較合適)

2.按教材知識前后的順序，整理上半學期的英語、數學(物理)練習卷和考試卷。(或者可以根據老師的推薦去買一兩本合適提高學科能力的輔導材料)

3.把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。

4.把練習卷上做錯的題目進行整理，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。

5.無論在訂正試卷習題，還是在做輔導材料時，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師，也可以進行挑戰性競賽，看誰先解決問題。

6.把錯題訂正完成以后，就把錯題訂正的全過程背出來，進行接替方法的積累。

7.到辦學質量比較好的社會業余學校去讀英語口語訓練班，提高自己的英語會話能力，和英語學習素質。

8.對于新初三的學生，可以在暑期中參加一些競賽輔導班，為新學年的各類競賽打好基礎。(也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學習內容)9.每周打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。第㈠范 文網整理該文章。

10.每天晚上，聽音樂，上網瀏覽，看書讀報，和同學聊天等，做自己有興趣的事。

11.每周跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子、蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。

三、時間安排

1.一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節課安排好課表。

2.每天下午3點以后是運動或做家務的時間。

3.晚上兩個小時是發展興趣的時間。

4.雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。

四、督促自律

1.設計好每天的生活學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。

2.合作學習小組的同學互相督促，執行暑期生活、學習計劃有始有終。

B計劃：督促型語文、數學為弱項此類計劃具有督促性，適合尚須家長督促、老師幫助的學生。B計劃中，特別重視學生學習自信、興趣及學習自制力的培養和家長、老師的幫助。

一、計劃實施的目標：1.提高自己在語文、數學等方面的學習能力。

2.加強運動，提高身體素質。

3.學會做簡單的家常菜。

二、具體措施

1.針對自己的薄弱學科的學習態度、學習方法、學習目標進行反思，調整。

2.在家長的指導下，寫好自己切實可行的暑假生活、學習計劃。(安排好每天復習進度的明細內容)

3.把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。

4.把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。(盡可能用自己的力量解決問題)

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5.遇到無法解決的困難，按教科書的學習順序進行梳理羅列。了解自己學習問題的共性薄弱點，然后可以請老師一起幫助解決。

6.每周二次帶著學科的不懂之處和老師一起分析、解決問題?；丶液筮\用老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自己的學習漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深的學習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)

7.每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累。

8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。(也可以聽音樂等，做自己有興趣的事)9.一星期跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。

三、時間安排：1.一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節課安排好課表。

2.每天的3點以后是運動或做家務的時間。(也可以安排一些合適的娛樂活動)

3.雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。

四、家長督促

1.設計好每天的生活、學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。

第五篇：教育暑假家教輔導服務協議

搏學教育假期家教輔導協議書

“搏學教育咨詢服務有限公司”（以下簡稱“本公司”）受先生/女士（以下簡稱“客戶”）的委托，承擔客戶子女的假期家教服務,輔導服務方式為： 暑假假期輔導，收費方式及收費總

額：，輔導時間及時長：，現為保證客戶的權利，維護本公司合法的經營權，基于客戶在本協議中確認的服務項目，雙方本著自愿平等的原則，經雙方協商，達成以下協議：

一、客戶的權利與義務：

1、有權對家教輔導質量進行監督，對本公司的家教服務提出建議。

2、客戶有權合理地提出退課要求，但退費按票據上明示條款退費。

3、尊重和維護家教老師的合法權益，監督學生尊重和維護家教老師的合法權益。

4、能積極配合家教老師做好子女的輔導工作，并配合必要的參考資料及有關學習資料。

5、客戶子女請假必須家長本人請假才有效，無效請假不予補缺課。

6、客戶子女超過三次請假或缺課后不予補缺課或退任何費用

7、客戶子女如果在教學期間有損壞本公司財物情況的需按物品市價賠償。

8、客戶子女需自身注意安全，服務地點室外的安全本公司不負任何責任。

二、成都搏學教育咨詢服務有限公司的權利與義務：

1、當客戶子女有侵害乙方的利益時，本公司有權提出終止合同且不予退費。

2、當客戶子女有嚴重違反輔導紀錄情況時本公司有權終止對其輔導并不做退費。

3、除輔導地點外對客戶子女無義務承擔安全等責任。

4、必須按約定的輔導方式給予客戶子女輔導。

5、任何時候不得辱罵體罰客戶子女。

6、誠實、守信、認真、負責，按時保質地為客戶提供家教輔導服務。

7、本公司工作人員須在其輔導范圍內完成對客戶子女教書育人的活動，不得擅自進行其他與學習無

關的活動，如打游戲等。

8、當客戶提出退課要求時必須按票據上明示的退費辦法退費。

三、爭議解決

雙方對本協議的規定發生爭議時，本著友好互利的原則，通過協商解決。協商不成時，任何一方可以

請求有管轄權的人民法院對所爭議的事項作出裁決。

四、附則

1、簽訂本協議后，雙方協商簽訂的變更協議或其他補充協議，均為本協議的附件，與本協議具備同

等法律效力。（包括收費票據等）

2、本協議一式兩份，客戶與本公司雙方各保留一份，雙方簽字并簽章后生效，本公司完成客戶委托的家教輔導服務及客戶結清家教服務費后自動失效。若有未盡事宜雙方可協商解決，若協調不成可向有管轄權的人民法院提起訴訟。

搏學教育咨詢服務有限公司代表簽字（蓋章）：

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