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藝術節主持人串詞

時間:2019-05-12 06:43:26下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《藝術節主持人串詞》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《藝術節主持人串詞》。

第一篇:藝術節主持人串詞

藝術節主持人串詞

男:各位領導各位來賓 女:老師們,同學們,合:大家上午好!女:。男:首先為大家介紹本次藝術節的各位領導和來賓,他們是**校長,女:歡迎您 男:**書記,女:歡迎您。??女:讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來 男:下面有請校長為本次藝術節致辭,大家歡迎。男:感謝校長的精彩致辭。

男:90年前,一艘南湖上的紅船從黎明中駛來,他們就是最早的馬克思主義者,正是由于他們的出現,中國革命才放射出第一縷絢麗的曙光,中國革命才有了正確的航向。女:建黨90年,斗轉星移,滄桑巨變,接下來讓我們伴隨著紅歌的旋律去回憶那段激情燃燒的歲月。合:下面進入藝術節第一場“紅色的回憶”。

女:曾經有這么一批勞苦大眾,在無數個深夜對著天邊苦苦期盼。男:曾經有這么一批勞動人民,在心底對紅軍有像對親人的一份熱愛。女:今天有這么一段旋律,聲情并茂地表達了這份情感。

男:下面有請行知學校學生給大家帶來的葫蘆絲齊奏《映山紅》。

女:聽了同學們非常精彩的葫蘆絲演奏,你知道葫蘆絲是哪個民族的樂器嗎?

男:不知道。

女:今天就給你介紹介紹,葫蘆絲是云南少數民族的樂器,主要流傳

于傣,彝,阿昌,德昂等民族中,以其音色輕柔細膩,受到越來越多的人們的喜愛。

男:聽你這一介紹,還真想再聽一段啊。

女:行!咱們就再來一段!下面請欣賞葫蘆絲演奏《花滿樓》

男:中國共產黨領導的革命隊伍,在革命搖籃瑞金建立根據地。女:在軍民一家親的團結努力下,革命的星星之火漸成燎原之勢。男:下面請欣賞詩朗誦《紅星歌》

男:回首那段歷程艱險的革命歲月,有一首首紅歌陪伴我們憶苦思甜。女:放眼今天的幸福生活,有我們載歌載舞釋放夢想和希望,下面進入藝術節第二場“快樂的童年”。

男:如果說黨是我們生活的陽光,養育著我們,女:那么老師,就是引導孩子們學習求知的那束陽光。下面請欣賞小朋友們為大家準備的舞蹈《老師老師》

男:五月,是陽光展示熱情的季節。

女:五月,是鮮花綻放微笑的季節。

男:五月,是歌聲飛揚的季節。

女:五月,是我們一起載歌載舞的季節,下面有請同學們帶來的《班級串燒》

女:謝謝同學們給我們帶來的表演,真是精彩啊。“蓮之出淤泥而不染 濯清漣而不妖”。荷花的清雅高貴令人贊嘆,月下的荷花又有另一番風韻。

男:月映荷塘,靜幽神秘,如此美景定當一起慶祝一番。讓我們一起欣賞幾位老師帶來的合奏《荷塘月色》。

女:金孔雀,輕輕跳,緩緩開屏惹人愛。

男:瞧,一群美麗的小孔雀向我們飛來了。請欣賞歌伴舞《金孔雀》。

女:童年像一串七彩的泡泡,里面裝滿了童真和童趣。

男:童年像一道五彩繽紛的彩虹,編織著無數天真與快樂。女:童年是一曲動聽悅耳的歌,跳動著一個個生動有趣的音符。男:有請小朋友們帶來的舞蹈《歡樂童年》。

男:一如童年的歡樂,這個世界上還有很多美好的東西在我們身邊。女:比如友誼。

男:請欣賞樂器合奏《友誼地久天長》和《紅河谷》

男:今天能到欣賞了這么多精彩紛呈的節目,離不開在場大家的共同努力。

女:正是有了我和你的付出,才有我們共同的美好的明天。

男:08北京奧運會圓了我們百年奧運夢,主題曲《我和你》更是唱出了全世界人民“同一個世界,同一個夢想”的期待,下面讓我們跟隨優美的旋律,再次重溫奧運情懷。

女:下面請欣賞全校齊奏《我和你》

男:踏著五月的腳步,披著五月的陽光,在這快樂的日子里,我們舞蹈,我們歡唱;

女:展望未來的一切,我們更加珍惜美好的五月,因為,這夢幻般的世界,都來自五月的孕育,來自五月的成長。

男:今天,我們共聚一堂,矚目教育發展,展現藝術的魅力,暢想美好的明天,激情 滿懷。

女:明天,我們將站在新的起點,開始新的征程,懷著新的使命,為學校實現新的跨越式發展的目標,快馬 加鞭。

男:行知小學第 屆藝術節到此結束,同學們 老師們,再見。女:請嘉賓留步,上臺合影留念。

第二篇:藝術節主持人串詞

開場:

李:尊敬的各位領導、各位來賓,s :親愛的老師,親愛的同學們。

合:大家晚上好!

李:光陰不放假,歲月不待人。

盛夏之季即將來臨,在這個特別的季節里,學院一年一度的五月文化藝術節即將落下帷幕。

s :歷經舞蹈大賽的激揚,辯論大賽的鏗鏘,合唱比賽的高亢。

今夜,為時一個半月的5月藝術節即將落下最后的音符。

李:今晚,屬于五月藝術節才子們將再次為火紅的五月,激情的天府抒寫嶄新的歷史,抒寫快樂的回憶,抒寫最美的祝福。

s :朋友們,讓我們攜手一起走進這場精彩的文藝匯演,讓我們再一次用最美的笑容和熱烈的掌聲為五月藝術節的畫上最完美的句點。

李:歡迎大家來到西南財經大學天府學院第二屆五月文化藝術節閉幕式文藝匯演現場。

首先,請允許我為大家介紹今晚到場的領導、來賓。

他們是:

讓我們再一次用最熱烈的掌聲感謝各位領導和老師的光臨。

同時感謝 某某 學生企業對本次閉幕晚會的大力支持。

歌曲《我要飛》

s :五月,一個釋放激情的季節

李:五月,一個揮灑活力的年月

s :五月,年輕的我們掩飾不住心中的喜悅,迫不及待地想要放飛我們年輕的心

李:下面,就請跟隨《我要飛》,一同用我們的熱情感染這火紅的五月

歌曲《擦肩之美》

s :有人說,前世的500次回眸才換來今生的擦肩而過,當往事與我們失之交臂的時候,我們是否還記得曾經的淚水與歡樂

李:有人說,前世因后世果,定格在那擦肩而過的時刻,我們究竟應作何選擇

s :下面,就由 某某 為我們帶來

天府學院首部校園電影擦肩之美的主題曲《擦肩之美》,一同感受那或許迷茫卻又美麗的時刻

《拉丁舞》——李

桑巴的激情,恰恰的活潑,倫巴的婀娜,斗牛的強勁,牛仔的逗趣,你們會更喜歡哪一種呢?

好的,那下面就讓我們一次high個夠,一同欣賞來自陳君老師帶領的拉丁舞對的精彩表演

樂器《故鄉的原風景》

李:當我們提起故鄉這個詞,總會想起一首詩

“為什么我的眼中含著淚水,因為我對這片土地愛得深沉”。

湖光山色的完美畫卷,楊柳曉風的淡淡憂傷,都是我無法忘懷的夢里水鄉。

s :古老的熏吹出了對故鄉的無限眷戀,它充滿著淡淡的憂傷,似迷漫的清霧,繚繞在上空。

故鄉的原風景,在我們心中久久不愿離去。

請欣賞樂器演奏《故鄉的原風景》

歌曲《夢中的綠洲》

s :千里草原,萬里羌塘,曾是多少人兒魂牽夢繞的地方

李:馬兒飛奔,鳥兒歡唱,美麗的彩虹伴隨著悠揚的牧歌

引領你來到這夢中的綠洲

s :下面,請欣賞歌曲《夢中的綠洲》

《頒獎1》

李:接下來,將進入我們的頒獎環節

s :是的,一年一度的5月也是我們

對辛勤工作在團委崗位上的同志們

進行表彰的日子

李:這次,我們學校5個片區有35個團支部

獲得“五四紅旗團支部”的榮譽稱號

s :現在,讓我們掌聲有請各片區獲獎代表上臺領獎,有請院團委副書記 老師上臺頒獎

古典舞《踏歌》

s :輕舉云裳,飄然回轉,水袖凌云而上

李:斜搖裙裾,嫣然一笑,虹裳輕云敝月

s :優雅的舞姿配合優美的樂調,帶領我們回到那遙遠的世界

李:下面,請欣賞古典舞《踏歌》

歌曲《就是愛》——s

清新的曲風配合甜美的聲音,就連空氣中都彌漫著甜甜的味道

下面,就讓我們請出天府人氣小天后

第三篇:藝術節主持人串詞

一、歌伴舞《美麗心情》

開場白:

尊敬的領導,敬愛的老師,親愛的同學們,大家下午好!

彈去深秋的風塵,迎來寒冬的時光。

我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。

用心靈感知藝術,在藝術中讓心靈自由飛翔、成長。

在邁一個月的校園藝術節活動中。

黑板報設計大比拼,讓我們了解到這主題——講文明講禮儀。

藝術節會徽設計大PK,讓我們領略到藝術的真諦——心有多誠藝術就有多美。

班級板報大展示,讓我們欣賞到藝術的多樣——絢爛的色彩豐富的內容。

演講朗誦真情大流露,讓我們體味到藝術的魅力——講的繪聲繪色誦的淋漓盡致。校園歌手能量大釋放,讓我們感受到藝術的感染力——全校的活動全校參與。

今天,我們相聚在這里。

高揚智慧的風帆,展開思想的大旗,用青春的旋律,展現藝術的魅力。

今天,我們相聚在這里,用歌聲唱出對藝術的敬意。

今天,我們相聚在這里。用舞蹈跳出對成才的渴望。

來吧,同學們,用智慧與熱情,播撒希望的種子,用夢幻與彩虹,編織美好的明天; 我們將用心中的彩筆,描繪出校園美好的藍天;

敞開你的胸懷抒發你的情懷!揚起你的風帆,展現你的風采!

有藝術相伴,與藝術同行,第十二屆校園文化藝術節文藝匯演現在開始!

二、《拉丁恰恰》

跳躍的音符,旋舞的身姿,讓美好在音樂中起飛,一切的一切都匯成一句話;不如跳舞,音樂世界因有舞蹈而光彩奪目,同學們,請欣賞民間舞串燒《拉丁恰恰》表演者:高一(8)八班的李莎等。

三、《星光》

點燃一根火柴,在最寒冷的冬天,也能給我們帶來溫暖;留下一盞油燈,在最漆黑的夜晚,也能給我們帶來希望;摘下滿天星光,在最艱難的道路上,我們依舊前往;請欣賞歌伴舞《星光》表演者高一(4)朱倩慧陳敏張周苗等

四.《現代舞 It’s you》

沒錯,就是你,跟著現代舞熱情奔放的旋律請大家,一起來欣賞《It’s you》表演者高二

(6)班 陳亞玲 張王靜等。

五、《茉莉花》

好一朵美麗的茉莉花,好一朵美麗的茉莉花。滿園花香香也香不過它,今天可沒人登臺獻唱,但你們可以和著節奏,追憶那香味,請欣賞弦樂合奏《茉莉花》 表演者 程張姣雪張思琪袁媛喻佩

六、《龍的傳人》

一首好歌就像一壺老酒,讓人悠悠綿長,一首好歌就像一聲號響,使人激情高昂。讓我乘歌聲的翅膀,去回味,去思索,去奮斗,去向往,請欣賞歌曲串燒《龍的傳人》 表演者 張晉睿 陳思華等

七、現代舞《I’am good》

青春的我們朝氣蓬勃,青春的我們不怕失敗,青春的我們相信:我們都是最棒的,請欣賞現代舞《I’am good》表演者 谷小燕向麗吳亞男等

八、《加油》

春天里,我們拾一粒希望的種子,播種在泥土里;夏天里 我們頂著炎炎烈日,體驗勞動的艱辛與樂趣;為了秋天的累累碩果,我們一定要加油。請欣賞歌舞 《加油》表演者 高一(2)班劉學霖,杜家偉等

九、《長安亂》

滔滔黃河,奔騰東去;日月經緯,孕育華章。幾千年燦爛的華夏文明,博大精深,瑰麗多姿,似花中的奇葩,似海中的珍寶,有誰還記得唐朝都城的那場紛亂,請欣賞舞蹈劇《長安亂》表演者

十、《生命》

如果沒有 10.24 這場突如其來的意外,方招.何東旭何陳及時會和我們一樣,在陽光下歡笑,在夢想里奔跑,在媽媽驕傲的注視中成長。我們為他們惋惜,年輕的生命就這樣離去,但我們更為他們驕傲,是他們詮釋了生命的真諦,請欣賞歌舞劇《生命》表演者高二(6)班劉小倩陳思華畢春蕾等

十一、現代舞《化物生》

十二、民族舞《西域風情》

廣闊世界因音樂而變小,音樂世界因有舞蹈而光彩奪目,同學們,民族精神是音樂藝術的源泉,下面,就讓我們一起進入那不一樣的風情中吧!請欣賞民族舞《西域風情》表演者高一(8)班,方清影,葉荷馨等

十三、《聽海》

聽海哭的聲音,這片海未免也太安靜,哭泣到天明,一定不是我,至少我很冷靜,可連淚水就連淚水,也都不相信,請大家欣賞薩克斯獨奏《聽海》 表演者高二(6)班 游德山

十四、現代舞

青春少年充滿了活力,魅力無限,讓我們年輕的一代,擁護太陽;去迎接更燦爛的明天,請欣賞動感十足活力四射的現代舞。表演:鄧趙凌王雯雯等

十五、《我和我的祖國》

中國,一個響亮的名字,我們為你驕傲,我們為你自豪。讓我們用熱烈的掌聲歡迎本屆藝術節中十佳歌手得主的串唱。表演者 祝儷文陳詩陽畢春蕾等

十六、《神話》

在我們的校園里,活躍著一群音樂愛好者,他們不僅能跳能唱,而且還會彈奏樂器,請欣賞民樂合奏《神話》表演者:高一(8)班周婷 楊立萬志強王文智

十七、《美麗的天山姑娘》

在遼闊的西部高原,在白雪皚皚的天山上,有一群美麗的姑娘,她們用舞蹈詮釋著對天山的熱愛,勾起我們對天山的無限的向往,請欣賞舞蹈《美麗的天山姑娘》表演者 畢春蕾 程張嬌雪等

十八、《祖國在我心中》

在我心中,祖國是雄偉的泰山長城,是浩瀚的黃河長江,在我心中,祖國是優雅的唐詩宋詞,是迷人的楷書狂草,無論如何,祖國永遠在我心中!請欣賞配樂詩朗誦《祖國在我心中》表演者高二(3)班 聶雯卿,嚴晨。

十九、《暗香》

沒有松風的秋,雁去長空; 沒有飛雪的冬,乍暖還寒。一夜高風凋碧樹,凋不滅青春的火焰;凋不淡暗暗的芳香。請欣賞男生獨唱《暗香》。表演者高二(6)班劉凱

二十、《黃河之子》

滾滾黃河奔騰不息,我們的母親之河,你是多么的偉大無私,作為您的子女,我們一定要拼搏奮斗不止,請欣賞獨舞《黃河之子》表演者高三(7)班

二十一、《poping 千年等一回》

我們年輕似火,我們激情飛揚,在青春的名義下,在藝術的感召下,我們舞得熱烈,舞得激昂,舞出自信,舞出更加美好的明天,請欣賞《poping 千年等一回》表演者高二(6)班張成 等

二十二、獨唱《跟你走》 王菲老師

二十三、歌舞《春天的芭蕾》

雪萊說:冬天來了,春天還會遠嗎?我們為昨天的豐收而喜悅,我們更為明天的精彩而期待;那即將到來的新年鐘聲啊,送來冬雪般的殷殷寄語,更帶來了充滿生命活力的春意,讓我們踏著青春的拍子,向春天出發,請欣賞歌舞《春天的芭蕾》,表演者高一(8)

結束語:

我們用歡樂的歌聲歌唱幸福的生活

我們用優美的舞蹈贊美和諧的校園

我們火熱的青春譜寫輝煌的詩篇

我們用花樣的年華創造不悔的人生

美麗的藍圖,我們用青春裝點

青春的校園,我們用藝術創建

讓每一縷記憶的游絲都游一段美麗的故事

愿每一個動作,每一個音符都喚起你對藝術的追尋 第四中學第十二屆校園文化藝術文藝匯演到此結束

第四篇:中學校園藝術節主持人串詞

男:尊敬的各位領導,各位來賓

女:敬愛的老師們

男:親愛的同學們

合:大家好

男:我是主持人

女:我是主持人

女:首先請允許我為大家介紹蒞臨現場的領導,他們是……(看情況需要)

男:讓我們以熱烈的掌聲歡迎領導們的到來(看情況需要)

:今天是我們歡樂的節日

男:這里是我們展示的舞臺

女:讓我們用熱情的歌聲抒發心中的情感

男:讓我們用優美的舞蹈表達青春的快樂

女:校園的藝術是知識的升華

男:校園的生活是快樂的合奏

女:我的藝術我展示。

合:龍虎塘中學第三屆校園文化藝術節文藝匯演現在開始

節目一

男:天安門的禮炮驅散了滿天的烏云

女:明珠塔的光輝照亮了陰霾的天空

男:昨日的東方,有一個古老的國度

女:今日的東方,有一個偉大的國家

男:憶往昔,崢嶸歲月

女:看今朝,紅遍東方

男:請欣賞由 何琰、許佳潔、張顯棟等同學帶來的舞蹈《東方紅》

節目二

男:走進十月,我們用一樣的眼神凝望金秋;凝望金秋,我們用一樣的心情渴望收獲

女:歡度國慶,我們用嘹亮的聲音歌唱祖國;歌唱祖國,我們用深情的語言詮釋情懷

男:十月的陽光,溫暖和煦

女:十月的陽光,明媚耀眼

男:看,那群十月陽光下的笑臉

女:聽,那陣十月陽光下的歌聲

女:請欣賞校合唱隊帶來的《我們走進十月的陽光》

節目三

男:青春的氣息四處留,飛揚的舞姿四處起

女:這是什么?這就是由一群青春少女組成的新北區龍虎塘中學健美操隊

男:健美操,是健身與美的結晶,是青春活力的代表,舞臺上的他們如一群翩翩起舞的彩蝶,張揚而炫麗。

女:健美操隊全體8人在老師的引領下,從天真走向成熟,從含蓄走向活潑,成為一個個魅力四射充滿活力的精靈在風中飛舞,在地上綻放,有他們走過的地方就有留下青春的氣息,生命的脈動。

男:相信,這群青春的使者將會不斷地前進,創造出一個又一個新的業績,未來屬于他們,因為未來需要的正是他們這種充滿活力的新生代。

男:下面請欣賞由校韻律操隊帶來的《青春魅力》

節目四

男:滔滔江河水,淹不盡浩浩中華魂;

女:巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風。

男:又是一年秋風送爽時; 又是一輪花好月圓日。

女:我們即將迎來祖國六十周年華誕,昨天的祖國奮斗不息,今天的祖國和諧美麗,明天的祖國會是怎樣?讓我們攜手走進屬于您的明天

女:請欣賞八四班帶來的詩朗誦《走向屬于你的明天》

節目五

男:紅歌滿天唱,光彩照人間。

女:展師德魅力,樹時代新風。

男:曾經,為了一種堅定的理想,人們拋頭顱、灑熱血,在所不惜。

女:曾經,為了一種不朽的精神,人們無所畏懼,勇往直前

男:那些我們走過得路,那些我們唱過的歌,永不永不說再見

女:那些我們吃過的苦,那些我們流過的淚,決不決不唱離別

男:請欣賞由七一班簡永松、張欣宇帶來的相聲《紅歌》

節目六

男:江南雨,風送滿長川。

朝與暮,長在楚峰前。

女:江南酒,何處味偏濃。

檀板醉,人面粉生紅。

男:雨中的少女,雨中的江南

女:青春的美麗,朦朧的美麗

女:這么詩意的畫面,請我們的校舞蹈隊為我們繼續演繹下去,請欣賞舞蹈《走雨》

節目七

男:薩克斯是一種最為唯美浪漫的樂器

女:薩克斯總是將情愫演繹到極致,無論是歡快還是抒情

男:最深情的演繹,最專注的吹奏

女:聽,他們用深情吹出雨點的節奏,聽,他們用節奏捕捉城里的月光

男:讓我們共同沉醉在這美麗的音樂之中吧,請欣賞由胡杰、袁雨田帶來的薩克斯聯奏《雨點的節奏》、《城里的月光》

節目八

男:走過耕耘的日子,走進收獲的季節;

女:走過昨天的坎坷,走向明天的希望,女:好歌唱不盡,好景賞不完。燈光相聚的地方,都有幸福的生活,爐火興旺。

男:倦鳥思巢,落葉歸根。成長在祖國的懷抱,沐浴著黨的陽光,中華神州的明天更加輝煌!

女:炎黃子孫,龍的傳人。懷抱不滅的希望,迎接美好的朝陽!

男:偉大的祖

國,親愛的母親,合:祝福你的明天會更好!

男:請欣賞小合唱《紅旗飄飄》,演唱者姜浩、李燕、杜吟霜

節目九

男:青春是一首詩,清新婉轉

女:青春是一幅畫,絢麗明亮

男:青春是舞動的節拍

女:青春是脈動的希望

男:神州大地處處都有明媚的陽

女:華夏兒女個個洋溢青春的力量,女:請欣賞這支動感十足的舞蹈,由八九班帶來的《動感地帶》

節目十

男:你從五千年的歷史中走來,歲月的塵灰掩不住你亮麗的豐采;

女:幾多古老的文明隕落了,而你傲然屹立豐姿不衰!

男:時間的長河滌蕩塵埃,拭去你臉上的疲憊和倦殆;

女:歲月的手掌撫平恥辱和創傷,你從烈火中重生挺立起來。

男:你的名字叫語言,屬于我們偉大祖國的語言——漢語

大家來聽聽他們對我們的語言有什么看法吧?

請欣賞九6班蘇軼凡、周宇杰帶來的相聲《語言巨侃》

節目十一

男:從丹桂飄香的季節走來,我們沒有理由不為那沉甸甸的豐收歌唱

女:從流光溢彩的大道走來,我們沒有理由不為那紅火火的事業歌唱

男:歷經磨難的祖國,處處沐浴著明媚的陽光

女:涅磐重生的祖國,到處勃發著璀璨的希望

男:像一支雨后新生的春筍,沖破險阻,勇往直前

女:似一艘揚帆遠航的戰艦,劈波斬浪,一往無前

男:黑云壓城,怎能摧垮共產黨鋼鐵鑄就的雙肩

女:狂風惡浪,豈可動搖大中國風雨如磐的偉岸

男:朝著勝利的方向前進,前方的道路灑滿陽光

女:朝著勝利的方向前進,革命的前程無比輝煌

男:優美的旋律,表達不了我們對祖國的赤誠之心

女:絢麗的詩行,述說不盡我們對母親的渴慕之情

男:銘記這激情燃燒的歲月

女:我們放歌這光榮與夢想的時代。

女:請欣賞由老師們帶來的《紅歌聯唱》,表演者季曉蘭、季艷、景建峰等老師

節目十二

男:古典的音樂,婀娜的舞姿,明月、山泉、露珠,匯成一道靚麗的風景!

女:她們,一群舞蹈的精靈,帶著她們的自豪,她們的驕傲,舞出她們的精彩

男:大家看,美麗的天竺少女款款而來,她們帶來了美好的祝福,下面請大家隨著音樂一起去領略印度情懷。

請欣賞由李莎莎演唱,林曉慧、何琰等同學表演的印度舞《天竺少女》)

節目十三

男:輝煌的時代日新月異,壯美的篇章流光溢彩

女:蓬勃的激情牽魂入夢,理想的征途壯志凌云

男:每天都有新的氣息

女:每年都有新的模樣

男:告別了曾經的苦難,我們迎來了中華民族的好日子

請欣賞七七,七八班帶來的舞蹈《好日子》

節目十四

男:燈如織,花似錦

女:人如潮,歌似海

男:回望今日的美好

女:暢想明日的輝煌

男:新的起點就在腳下,新的征程即將開辟

女:新的藍圖正在描繪,新的航船即將啟航

男:讓我們在大家的歌聲中祝愿我的祖國青春永駐,繁榮富強

女:祝愿龍虎塘中學百尺竿頭,更進一步

男:讓我們放開歌喉,一起歌唱祖國。請欣賞九七班師生合唱《團結就是力量》、《歌唱祖國》

(穿插領導講話)

主持人:節目即將接近尾聲,讓我們熱烈歡迎講話

結束詞

男:相聚雖然短暫,美好的明天,承載著我們的祝福和期盼

女:踏著青春的節拍,高揚智慧的風帆,多彩的校園等我們去開拓

男:我們相聚在歌聲舞蹈中,相識在美麗的校園里,相知在知識的海洋中

女:但愿人長久,千里共嬋娟

合:龍虎塘中學第三屆藝術節文藝匯演到此結束

第五篇:校園文化藝術節主持人串詞

A:輝煌二中,龍騰虎躍呈盛世; B:魅力二中,鶯歌燕舞譜華章。A:尊敬的各位領導、各位老師。B:親愛的同學們。A、B:大家下午好!A:這里是聞喜二中、職中第四屆校園文化藝術節閉幕式暨頒獎現場。下面請允許我介紹出席閉幕式的各位領導:他們是楊勇校長 陳啟明副校長 雷雪玲副校長 張愉翠副校長 校長助理、政教處楊俊儒主任 校長助理 職教處朱正澤主任 校長助理 高一年級主任 王國斌主任。讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎!B:本屆校園文化藝術節以“青春正能量,我的中國夢”

”為主題,通過組織開展形式多樣的文化藝術活動,做到形式創新、內涵豐富,充分展示了我校校園文化特色。

A:藝術節既給我們提供了一個實現自我、放飛想象的空間,也為我們提供了一個施展才華、展示藝術風采的舞臺,培養了我們的團隊精神,增強了集體榮譽感,所有這些都為我們的健康成長添加了亮麗的色彩。

B:老師們、同學們,第四屆校園文化藝術節又將成為歷史的一頁,然而藝術對我們的熏陶和激勵作用卻是無窮的,讓我們把那份專注、那份熱情和創造美的那份靈感,運用到學習和工作上去吧,相信我們在以后的學習和工作中一定會再創佳績。

A:本次校園文化藝術節歷時將近一個多月,在此期間涌現出大批優秀人才,他們載歌載舞,輕聲高唱,他們用心繪畫,口若懸河,他們銳意進取,團結拼搏,充分展示了我校學生良好的精神風貌。那么他們是誰呢,下面謎底即將揭曉。有請 宣布本屆藝術節獲獎學生名單并組織頒獎。

B:好了,祝賀我們獲獎的同學們!頒獎典禮已經告一段落了。下面到了文藝匯演的時間了,請各位欣賞本屆藝術節獲獎的作品 A:首先有請音樂12班、16班學生帶來的舞蹈《喜鵲喳喳喳》。大家歡迎。

B:一段優美的舞蹈給大家帶來的是喜慶、歡快、祥和的氣氛。讓我們感受到了她們身上所傳遞出來的青春活力。感謝她們的精彩演出。A: 美麗繁華的黃浦江畔。一個軍事學院門口,上海的風使其看到了至今仍難以忘記的一幕:一位美麗女生在路過門口的哨兵時,長發瞬間被風吹起,哨兵手握鋼槍,目不斜視,然而那美麗的秀發早已在他心中掀起了漣漪。下面請欣賞音樂20班 衛丁溶同學給大家帶來的歌曲—當你的秀發拂過我的鋼槍。

B:好,感謝衛丁溶同學的精彩演唱。下面有請音樂19班逯文槺同學給大家帶來的古裝電視劇《金玉良緣》的主題曲《金玉良緣》.A:謝謝逯文槺同學給大家帶來的金玉良緣,聆聽完一首好聽的歌曲后,下面讓我們以熱烈的掌聲請出今天的壓軸節目---音樂21班楊杰等人表演的小品—《瘋狂假幣》。

B:看完這個小品后,我想大家最受啟發的應該是:做人要講誠信,不然是害人害己呀。

A:老師們,同學們,今天的文藝匯演就到此結束了,讓我們再一次以熱烈的掌聲對演出人員表示感謝。

B:下面進行最后一項議程,讓我們用熱烈的掌聲請校領導為本屆藝術節致閉幕詞。感謝××校長的精彩致詞!

A:今天,豪邁的歌聲激蕩著我們前進的腳步; B:今天,藝術的花蕾編織著我們多彩的夢想。A:讓我們祝愿我們的學校明天更加和諧美麗; B:讓我們祝愿祖國的未來更加繁榮昌盛。

A:第四屆屆校園文化藝術節閉幕式暨頒獎演出到此結束。

B:讓我們繼續努力,創作出更多體現我們校園文化精神和特色的文藝精品!

A:讓我們繼續努力,為我們學校文化建設作出新的更大的貢獻。A、B:同學們,再見!

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