第一篇：關于瓦屋村農(nóng)家書屋建設的調(diào)查報告

關于瓦屋村農(nóng)家書屋建設的調(diào)查報告

——————周茂玲

一 調(diào)查目的近年來，隨著社會主義新農(nóng)村建設的逐步推進，“農(nóng)村書屋”建設越來越受到縣、市及鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化部門的高度重視。全市要求經(jīng)濟條件好、村領導配備強、管理水平較高的村寨建“農(nóng)村書屋”試點，以點帶面逐步推廣，切實解決農(nóng)民看書難的問題，以提高農(nóng)民的文化素質(zhì)，豐富農(nóng)民文化生活，促進農(nóng)村經(jīng)濟快速發(fā)展，共建和諧新農(nóng)村。我們作為瓦屋村的一員，希望能夠建設發(fā)展瓦屋村，讓更多的農(nóng)家人閱讀到更好的書籍。

二 調(diào)查范圍

湘鄉(xiāng)市瓦屋村農(nóng)家書屋

三 調(diào)查方法

走訪查閱法

四 調(diào)查結果

在農(nóng)家書屋中有很多類圖書，其中有：《農(nóng)家書屋》必備用書40冊，《農(nóng)家書屋》工程書系20冊，《最受農(nóng)民喜愛的故事家叢書》20冊，《感動農(nóng)民書系》10冊，《農(nóng)民常識書系》10冊，《新農(nóng)村新農(nóng)民書系》65冊等，這些書都是切實關于農(nóng)民日常生活，文化發(fā)展的書它能夠提高農(nóng)民的文化素質(zhì)，豐富農(nóng)民文化生活，促進農(nóng)村經(jīng)濟快速發(fā)展，共建和諧新農(nóng)村。

同時我也發(fā)現(xiàn)了發(fā)現(xiàn)一些小問題，這些問題主要表現(xiàn)在以下方面：一是書屋登記管理問題。書本借閱登記制度，借閱時應把書號、編號、書目、借、還書日期一應全部寫上，但有的借閱者為了省事，草草寫了幾筆了事，有的干脆不作登記。這樣給管理增加了難度，書本存在了流失，書本借出有登記但到了規(guī)定還時日期，書本卻遲遲未還，造成書本存量的減少。

二是日常陳列維護。陳列擺放有點書屋比較整潔，但書屋里的書有點雜亂無序，特別書本閱覽后沒有復原到原歸類的書架上，造成歸類擺放的混亂不堪，加重管理狀態(tài)混亂。

三是書屋發(fā)放制度。因書屋管理員有時沒有及時在書屋值守所以有一些愛看書的群眾，沒有入書屋登記就直接借去閱覽。這樣易造成書本核查難的問題。

五調(diào)查成果

鄙人經(jīng)研究提出對農(nóng)家書屋管理的幾點建議：

一通過制度、強化書屋管理。不但要重視“農(nóng)家書屋”的建設，更要重視“農(nóng)家書屋”的管理。不加強建成“農(nóng)家書屋”的管理，就會形成“建時一陣風，建后無人問”的狀況，久而久之，建成了的“農(nóng)家書屋”這個陣地就會丟失。所以，筆者建議一是要由各村，社區(qū)，配好書屋管理人員。發(fā)放一定的誤工補貼與義務管理相結合的方式解決一點勞動報酬。提高書屋管理人員的工作積極性和責任心，對聘用的管理員要搞好崗前培訓，使之具備相應的業(yè)務素質(zhì)、業(yè)務能力也可采用村配鎮(zhèn)管的模式。

二是加強考核由鎮(zhèn)文化站牽頭成立書屋管理考核小組，定期對書屋的管理現(xiàn)狀進行考核，對書屋整潔完整度，借閱及時歸還情況借閱開放日等情況，進行考核打分。

實施“農(nóng)家書屋”工程體現(xiàn)了中央關于轉(zhuǎn)變政府職能建設服務型政府的要求，體現(xiàn)了情為民所系、權為民所用，利為民所謀的宗旨。所以各級政府應象搞經(jīng)濟工作一樣實實在在地抓好“農(nóng)家書屋”建設，切實落實有關政策，才能建好、管好、用好“農(nóng)家書屋”。

第二篇：農(nóng)家書屋調(diào)查報告

農(nóng)家書屋調(diào)查報告

福建師范大學福清分校數(shù)計系13級信息與計算科學專業(yè) 黃文文

時間：下午。

地點：新華書店、學校、德克士、肯德基等休閑娛樂場所。

1.農(nóng)家書屋概況：

據(jù)回收的問卷來看：男讀者與女讀者差不多；年齡分布為少數(shù)16歲以下，主要人群為16-30歲的讀者，少數(shù)30-55歲讀者，極少數(shù)55歲以上讀者；讀者文化程度以初中、高中或中專、大專及以上為主，少數(shù)小學讀者及小學以下讀者；政治面貌以團員與群眾居多，少

數(shù)黨員，問卷調(diào)查過程中未曾遇到民主黨派；讀者的主要業(yè)余生活方式為看電視聽廣播，閱讀書籍報刊者次之，以上網(wǎng)為主要業(yè)余生活方式的被調(diào)查者占少數(shù)，與玩牌類麻將等游戲的讀者大抵想持平；這些讀者的獲取信息的主要途徑為電視廣播與書籍報刊、與人交流，部分通過網(wǎng)絡手機與培訓講座；被調(diào)查者感興趣的書籍主要是娛樂休閑類、文學作品類、養(yǎng)生保健類、時事新聞類，對政策法律類感興趣的被調(diào)查者占少數(shù)；被調(diào)查者家中書籍報刊的主要獲得方式為購買或訂閱，其次為從他人處借閱和通過網(wǎng)絡，再次之為利用圖書室與其他途徑；被調(diào)查者中以放松娛樂、獲取知識、關注社會與生活為閱讀的主要目的的占絕大多數(shù)，一部分把閱讀當做一種興趣看待；被調(diào)查者每天閱讀時間少于30分鐘的占了半壁江山，閱讀時間30-90分鐘的讀者占少數(shù)，每天平均閱讀時間90分鐘以上的占極少數(shù)；然后，被調(diào)查者沒有或較少閱讀的主要原因普遍為沒時間或精力，個別被調(diào)查者不喜歡閱讀，剩下的認為是沒有條件和不了解農(nóng)家書屋等圖書室；調(diào)查結果表明：人們喜歡開展的活動主要是看電影看戲劇等娛樂活動和科技培訓及知識講座，還有一部分人喜歡開展圖書交流會與其他活動；據(jù)調(diào)查，絕大多數(shù)人未曾去過農(nóng)家書屋，只有部分被調(diào)查者曾經(jīng)進過農(nóng)家書屋，在到過農(nóng)家書屋的那部分人中，絕大多數(shù)認為所在書屋有電子閱覽室，少部分沒有配置；問卷結果表明，絕大多數(shù)被調(diào)查者所在村的人口數(shù)量為1000人以上，個別人所在村的人口數(shù)量為500人以內(nèi)和500-1000人；2/3的被調(diào)查者表示，所在村或（社區(qū)）有書屋或圖書借閱室，1/3沒有；問卷表明，人們所在村（社區(qū)）的書屋（圖

書借閱室）的藏書量主要為2000-5000或5000-10000冊，少數(shù)人所在村（社區(qū)）的書屋（圖書借閱室）的藏書量少于2000冊，或多于20000冊；大部分人所在村（社區(qū)）的書屋（圖書借閱室）的報紙訂閱種類1-3種與3-5種，個別沒有，部分人所在村（社區(qū)）的書屋（圖書借閱室）的報紙訂閱種類大于5種；問卷還表明，大部分人所在村（社區(qū)）的書屋（圖書借閱室）的雜志訂閱種類為1-3或3-5中，5種以上的較少，甚至于，部分人的問卷表明，所在的書屋或圖書借閱室沒有雜志；大部分人所在村（社區(qū)）的書屋（圖書借閱室）的面積為10-15平米，15-20平米的書屋（圖書借閱室）次之，少數(shù)人表示所在村（社區(qū)）的書屋（圖書借閱室）的面積有20平米以上。

2.圖書種類、數(shù)量：

圖書種類較齊全，人們一般可以找到自己感興趣的書籍，但數(shù)量還是較少，無法滿足人們的需求。

3.借閱情況：

節(jié)假日或非工作日，到訪農(nóng)家書屋或社區(qū)的圖書借閱室的人較多，平時一般都是一些書屋常客與零散的借閱者。

4.村民文化結構、閱讀需求：

文化結構以初中，高中為主，部分小學，少部分大專及以上。這些人的閱讀需求以娛樂休閑、養(yǎng)生保健、時事新聞、實用技術為主，文學作品次之，政策法律與歷史地理墊底。

5.管理人員情況：

人們普遍表示，所在村（社區(qū)）的書屋（圖書借閱室）的工作人員主要為專職的1人或2人，還有部分地方有兼職的工作人員；人們所在村（社區(qū)）的書屋（圖書借閱室）的工作人員文化程度以初中和高中為主，少部分人的問卷表示所在的村（社區(qū)）的書屋（圖書借閱室）的工作人員文化程度有大專及以上學歷。

6.與村民的閱讀互動情況、建議：多一些可供閱讀者看書的座位，希望有更好的閱讀環(huán)境；人們希望多些法律、法規(guī)、醫(yī)藥衛(wèi)生、科技類

書籍；希望調(diào)整圖書結構；培訓管理人員，管理人員缺乏圖書管理專業(yè)知識，年齡斷層，管理松散，缺乏必要的運營資金和技術培訓。

第三篇：農(nóng)家書屋調(diào)查報告

農(nóng)家書屋調(diào)查報告

農(nóng)家書屋調(diào)查報告

農(nóng)家書屋是為滿足農(nóng)民文化需要，在行政村建立的、農(nóng)民自己管理的、能提供農(nóng)民實用的書報刊和音像電子產(chǎn)品閱讀視聽條件的公益性文化服務設施。每一個農(nóng)家書屋原則上可供借閱的實用圖書不少于1000冊，報刊不少于30種，電子音像制品不少于100種（張），具備條件的地區(qū)，可增加一定比例的網(wǎng)絡圖書、網(wǎng)絡報紙、網(wǎng)絡期刊等出版物。

農(nóng)家書屋自從建立以來，取得了很多成果以及收效。它的發(fā)展是保障人民群眾基本文化權益的重要舉措，對于促進農(nóng)村經(jīng)濟、社會、文化和諧發(fā)展具有重大現(xiàn)實意義。這項惠及全國億萬農(nóng)民群眾的工程已取得了初步成效，據(jù)資料顯示，到2009年6月，全國已建成農(nóng)家書屋9.3萬家。在農(nóng)村經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的關鍵時期，農(nóng)家書屋既面臨著重要挑戰(zhàn)，同時也面臨著難得的歷史機遇。因地制宜，整合資源，發(fā)揮優(yōu)勢，拓寬領域，了解讀者需求動向，深化讀者服務工作，為當?shù)卮迕穹眨瑸檗r(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展服務，已成為當前農(nóng)家書屋發(fā)展建設的重要課題。農(nóng)家書屋是農(nóng)村公共文化建設的新型組成部分，也是農(nóng)民群眾學習了解 黨的路線方針政策、農(nóng)業(yè)科技知識和法律知識、促進農(nóng)村未成年人健康成長、豐富農(nóng)民群眾精神文化生活的陣地。農(nóng)家書屋建設是新時期黨在農(nóng)村的一項具體的惠民工程，是構建公共文化服務體系的一項重大工程，對解決農(nóng)民群眾“買書難、借書難、看書難”問題，保障農(nóng)民群眾基本文化權益，推進社會主義新農(nóng)村建設具有重要意義。農(nóng)家書屋給農(nóng)村帶來了新變化，給農(nóng)民帶來了實惠，不但提高了農(nóng)民的文化素質(zhì)，也促進了鄉(xiāng)村文明。建好農(nóng)家書屋不易，如何建立健全長效的管理機制、體制，管好、用好農(nóng)家書屋，則是我們必須面對和思考的問題。

一、當前農(nóng)家書屋現(xiàn)狀及存在問題 農(nóng)家書屋工程包括建設、管理、維護和使用四個方面，四者缺一不可。建設好是前提，管理好是關鍵，維護好是重點，使用好是目的。目前，從整體上來看，我國農(nóng)家書屋正處于大規(guī)模的建設階段，對于后期管理考慮的還比較少。農(nóng)家書屋多數(shù)建在村委會和農(nóng)戶家，書屋管理人員也主要包括村委會人員、農(nóng)民，基本上沒有配備專職管理員，且多數(shù)管理員的工作都是義務性的。書屋的管理主要采用“自主管理、自我服務“模式，有的農(nóng)家書屋則采取圖書“租售”等經(jīng)營以求發(fā)展。

存在的問題：1．職責不明。書屋資產(chǎn)歸屬、維護和后續(xù)發(fā)展由誰負責等問題，沒有明確，難以做到各負其責，影響農(nóng)家書屋的可持續(xù)發(fā)展。2.重建輕管。有的書屋建成交付使用后，沒有建立相應的監(jiān)管機制，沒有納入政府目標考核，對其日常的運行缺乏有效地管理和引導，影響其作用的發(fā)揮。3.資源匱乏。很多書屋的圖書數(shù)量少，同一批次建成的配書雷同，沒有為書屋訂閱專用報刊，即使個別有也只是很少的幾種黨報黨刊，基本無更新渠道，書屋只能維持現(xiàn)狀，恰如 一潭死水，沒有活力。

4、管理員素質(zhì)有待提高。目前書屋的管理人員基本上都是由村里工作人員兼任,均為義務管理者，加上缺乏專業(yè)知識，無法保證書屋的開放時間，缺少對圖書的推薦宣傳，不利于圖書功能的發(fā)揮和閱讀活動的推廣。

5、借閱率低。目前，農(nóng)村大多數(shù)農(nóng)民缺乏閱讀習慣，加上宣傳工作不到位，書屋雖然建起來了，圖書借閱率偏低，情況好些的，平均每天三五人，差的平均三五天一個人。平均借閱率很低，大部分的圖書還處于閑置狀態(tài)。

二、制約農(nóng)家書屋讀者需求的因素分析

制約農(nóng)家書屋讀者信息需求的因素主要有以下幾方面：1.實用信息匱乏。全國農(nóng)家書屋正處于建設初期，有的書屋自購實用新書少，受贈的舊書多，有些知識內(nèi)容解決不了生產(chǎn)實際問題，滿足不了生活娛樂所需，與國家社會形勢發(fā)展和農(nóng)村實際情況相脫節(jié)，這樣就激發(fā)不了村民讀者的閱讀興趣，長此以往書屋的吸引力必然會銳減。2.信息化水平滯后。受經(jīng)濟狀況、地域條件的影響，我國部分地區(qū)的農(nóng)家書屋信息化建設尚未普及，影響了讀者獲取信息的深度和廣度。書屋在改變農(nóng)村信息匱乏和文化落后方面未有多大成效。而一些開通網(wǎng)絡的書屋，對網(wǎng)上信息的搜集、整理、加工等服務工作推進緩慢，導致針對農(nóng)村開辦的公共文化服務網(wǎng)絡信息未得到充分利用。3.讀者信息素質(zhì)較低。由于村民讀者對信息的需求意識、利用程度參差不齊，所以各地書屋遭到冷熱不勻的境遇。這是因為一方面農(nóng)民在求知、求富、求樂、求美方面的自我需求度不同，讀者欠缺查詢和索取文獻資料的方法和技巧。另一方面書屋也缺乏對讀者信息素養(yǎng)的培訓和指導。4.管理員的能力有限。據(jù)了解，書屋管理人員多是兼職或非圖書專業(yè)人員，無暇或無能力鉆研專業(yè)知識，管理上也僅僅做些傳統(tǒng)的借借還還服務，二、三次文獻服務基本未開發(fā)，更不用說開展讀者個性化服務、定題服務了。因此，注重管理員的繼續(xù)教育十分必要。總之，隨著農(nóng)業(yè)信息化的高速發(fā)展，農(nóng)業(yè)信息的更新和傳輸愈顯迫切，這對農(nóng)村讀者需求產(chǎn)生了重要影響。農(nóng)家書屋的館藏、傳統(tǒng)管理模式已不能適應發(fā)展需要，尤其是對書屋服務模式的改革迫在眉睫。依據(jù)村民讀者需求，創(chuàng)新信息服務方式方法，是農(nóng)家書屋完善發(fā)展的必由之路。

三、農(nóng)家書屋發(fā)展的對策與建議

要解決上述問題，只有在建設、管理、利用、發(fā)展機制上不斷探索和改進，在供書、讀書、管書、用書等各個環(huán)節(jié)上抓準抓實，從歸根本上解決農(nóng)家書屋可持續(xù)發(fā)展問題。

1、明確責任。盡快確定我區(qū)農(nóng)家書屋的資產(chǎn)管理主體，進行資產(chǎn)登記，保證國有資產(chǎn)不流失。區(qū)文廣新局要建立健全書屋管理、服務等各項工作制度和專項檢查監(jiān)督相結合的監(jiān)督檢查制度，從制度上保證書屋的正常運行。由區(qū)委宣傳將書屋的建設和管理納入鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）宣傳文化工作的考核目標。④書屋的日常管理由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委政府負責，行政村 按照制度抓好落實。

2、整合資源。將農(nóng)家書屋與村級辦公活動場所、文化 活動室、農(nóng)村遠程教育室、文化信息資源共享工程等結合起 來建設、管理和開展活動，節(jié)約建設成本，提高書屋的利用 率和綜合效能。結合點村工作，組織“幫扶聯(lián)系活動”，廣泛發(fā)動黨政部門、高校、企業(yè)和愛心人士參與，形成了全社會關注、支持、參與農(nóng)家書屋工程建設的良好局面。

3、培訓保障。通過舉辦管理員培訓班等形式，大力加強管理員教育培訓，頒發(fā)農(nóng)家書屋管理員資格證書，強化了管理員的管理服務意識和水平，并定期開展檢查評比活動，切實增強責任意識和服務能力。通過農(nóng)村低保途徑解決農(nóng)戶管理人員報酬，通過區(qū)財政適當補助解決村委會兼職管理員報酬。

4、資源更新。依托區(qū)圖書館，將農(nóng)家書屋和區(qū)圖書館聯(lián)動運行，把農(nóng)家書屋作為區(qū)圖書館的分館，將農(nóng)家書屋的圖書作為館藏圖書進行管理，組織圖書流動車將館藏圖書、其他書屋圖書定期調(diào)換到農(nóng)家書屋，形成一條定期補充、更新、交流圖書的暢通渠道，使農(nóng)民群眾始終有新書可看。將送書下鄉(xiāng)活動列入?yún)^(qū)“為民辦實事”項目之中，按照“一書一冊無復本”的原則，一地一別，甚至一村一別為農(nóng)家書屋配備圖書、報刊和電子音像制品。

5、開展活動。依托農(nóng)家書屋開展主題鮮明、形式多樣、與農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活息息相關的讀書用書活動，引導村民到農(nóng)家書屋讀書用書，增強農(nóng)家書屋的吸引力，努力培養(yǎng)農(nóng)民群眾閱讀興趣。

6、發(fā)展模式。以政府主導，公益起步，經(jīng)營發(fā)展的模式，對具備一定條件的農(nóng)家書屋，由新聞出版、工商管理部門核發(fā)經(jīng)營許可證，由新華書店提供適銷對路的圖書，交給書屋代銷，走借、售結合的發(fā)展之路，為農(nóng)家書屋的持續(xù)發(fā)展提供了一定的經(jīng)濟保障，為農(nóng)民朋友解決買書難的問題，為書屋增添新的活力。農(nóng)家書屋管理是一項長期的復雜的系統(tǒng)工程，也是一項農(nóng)村基層群眾文化管理探索性工作。管理好、發(fā)展好農(nóng)家書屋，對于推動新時期新農(nóng)村全民素質(zhì)的提高，加快農(nóng)村科技致富達小康，努力構建社會主義和諧社會，促進農(nóng)村三個文明建設，實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟又快又好發(fā)展，具有一定的現(xiàn)實意義。

第四篇：村農(nóng)家書屋建設情況匯報11

XX村農(nóng)家書屋建設情況匯報

尊敬的各位領導、各位來賓：非常歡迎諸位蒞臨XX村，指導我村的農(nóng)家書屋建設工作。我村位于XX市區(qū)以南5公里處，轄區(qū)擁有5個自然村，11個村民小組，735 戶，總人口2040人。

去年以來，XX村以新農(nóng)村建設為契機，投資 800 萬元，新建了室內(nèi)面積1400平方的精品文體活動中心，室外面積5000平方的文體廣場。今年10月，在市、區(qū)、街道的大力扶持下，花資20萬余元，（其中新書配置1萬冊，花資13萬元），掛牌成立了農(nóng)家書屋，書屋覆蓋人群4千余人（包括居住在XX村的外來民工），成為越城區(qū)萬冊圖書館之一。

一、書屋建設情況

目前，書屋內(nèi)部設施齊全，專門配置滅火器4只，空調(diào)、電腦等硬件設施一應俱全，擁有圖書1.3萬冊，音像制品100張，雜志20余種，報紙10種，大大滿足了目前農(nóng)民的需要。書屋自建成以來，運行情況良好，讀書、看報、上網(wǎng)查信息的村民絡繹不絕。

二、強化領導，規(guī)范管理

XX村農(nóng)家書屋于今年10月底基本建成，11月中旬正式投入使用。由該村黨支部書記和村委會主任為書屋的直接負責人，支部委員XXX負責書屋的日常管理和設備維修等，大學生村官XXX為圖書管理員，主要負責圖書的歸檔分類、登記和借閱記錄。同時為管好書、用好書，切實發(fā)揮書屋的作用，村專門制定了《圖書借閱制度》，規(guī)定了開放時間，即周一至周六，共六天，每天7小時，每周42小時。并規(guī)定在使用過程中嚴格執(zhí)行這些制度，做到“借閱有程序、本本有去處”。

三、書屋的效用

書屋面向村民、面向外來民工，面向留守、流動兒童，不設門坎，免費借閱，同時為加強知識的多樣性，XX村將文化信息資源共享工程、健康吧與農(nóng)家書屋共用一室，起名為“XX館”，使農(nóng)民朋友求知的興趣更濃，學習的內(nèi)容更豐富，獲取的信息更多更廣泛，實現(xiàn)在家門口就能學到知識，品嘗“精神食糧、文化大餐”之夢想，從而在潛移默化中改變他們的生活。

今后，村兩委將以農(nóng)家書屋為平臺，設計載體，把農(nóng)家書屋開放與黨建活動、科普活動及文化下鄉(xiāng)等活動結合起來，定期播放遠程教育節(jié)目、播放科普知識光盤。一年4次，邀請市、區(qū)各類專家安排科技講座、農(nóng)業(yè)實用技術培訓等，培育一批有文化、懂技術的新型農(nóng)民。并適時舉辦“讀書會、經(jīng)典誦會、好書推介會”等，讓農(nóng)村的孩子也象城里孩子一樣享受豐富的圖書資源，豐富他們的課外生活，進一步發(fā)揮農(nóng)家書屋的積極作用，使農(nóng)家書屋越辦越紅火，讓農(nóng)民的政治、經(jīng)濟、文化生活越來越好。

二0一三年十二月三日

第五篇：新風村農(nóng)家書屋推薦材料

新風村星級農(nóng)家書屋推薦材料

新風村現(xiàn)有5個村民小組，514戶1976人，是赤金鎮(zhèn)經(jīng)濟文化比較發(fā)達的一個村。2009年投資4萬元建成赤金鎮(zhèn)第一個擁有計算機的農(nóng)家書屋，2011年8月新風村委會又積極籌措，多方爭取，投資180萬元，在鎮(zhèn)區(qū)環(huán)城路新建活動陣地，其中就將原來融合在一起的農(nóng)家書屋與計算機系統(tǒng)區(qū)別開來，構成單獨的圖書借閱區(qū)和電子閱覽區(qū)。

該書屋藏書量有3500余冊，平均借書登記為500多人次，閱讀人數(shù)也近千人次，圖書借閱率達80%以上，該村農(nóng)家書屋已成為鎮(zhèn)區(qū)、和周邊幾個村民小組學習知識的“加油站”。開放時間為周一至周五的9∶30——17∶00，運行狀況良好，管理員由村主任葛軍擔任，45歲，大專文化，村支部委員，聯(lián)系電話：***。

推薦理由：

1、書屋建設起點較高，選址合理，運行良好；

書屋在建設初期就是高標準，高要求，圖書借閱區(qū)40平方米，配套桌椅30套，其中藏書3500余冊，分科技、法律、文學、歷史、兒童等22類，音響制品和報刊雜志多種。電子閱覽區(qū)40平方米，配套桌椅20套，計算機20臺，并架設黨員遠程教育體系、信息資源共享工程等。書屋建設在鎮(zhèn)區(qū)，距鎮(zhèn)中心1公里處，距離小學和中學有1.2公里路程，有著固定的閱讀人群，其中有三分之一到近一半為中小學生。特別是中心小學經(jīng)常組織學生集體到農(nóng)家書屋閱讀活動，將書屋作為校外圖書館，2、農(nóng)家書屋構成聯(lián)盟，圖書借閱率較高；

書屋內(nèi)的圖書除了省、市文化出版局送的圖書，還有單位、企業(yè)贈送的書籍。每年圖書更新資金達3000元，由村委會自籌并自行采購。書屋與其它7個行政村構成農(nóng)家書屋聯(lián)盟，資源共享，互通有無，書屋的規(guī)模無形中被成倍擴大。經(jīng)常進行的圖書流通活動使書屋內(nèi)的書籍更新及時，閱讀群眾人數(shù)有增無減。書屋周邊群眾和村鎮(zhèn)干部、附近學校學生借閱圖書的熱情以及與書屋之間的感情日益增強。有部分新風村村民和中小學生先后向該村農(nóng)家書屋贈言、獻策。有群眾寫道：“農(nóng)家書屋從根本上解決了農(nóng)民讀書難、看書難的問題，希望將農(nóng)家書屋辦成廣大人民的‘精神糧倉’。

3、書屋管理制度化、規(guī)范化；

新風村為管好、用好這些書，切實發(fā)揮書屋的作用，由村委會文書為書屋的直接負責人，負責書屋的管理使用，主要負責圖書的歸檔分類、登記和借閱記錄，以及電子閱覽區(qū)和圖書電子化管理。為進一步規(guī)范書屋管理，新風村建立和完善農(nóng)家書屋管理人員培訓制度和機制。不斷提高管理員素質(zhì)，進行圖書管理的接收、登記、編號、上架、借閱和場地防火防潮防丟失等具體工作的培訓，使管理員了解熟悉農(nóng)家書屋的日常管理步驟和圖書進出管理，農(nóng)家書屋建設得到穩(wěn)步發(fā)展。

同時制定了《書屋管理制度》、《圖書借閱制度》、《管理員制度》等，在使用過程中嚴格執(zhí)行這些制度，完備借閱手續(xù)，填寫借閱記錄并及時收回，檢查破損情況，使書屋的管理逐步走上制度化、規(guī)范化的軌道。

4、電子手段為讀者延伸服務

隨著村集體的發(fā)展，電子閱覽區(qū)的建立滿足了村民對網(wǎng)絡的渴望。通過網(wǎng)絡查找資料，交流種植技術，網(wǎng)上求助或?qū)ふ忆N售渠道，農(nóng)家書屋的服務得到延伸。書屋有效利用新農(nóng)村建設的各類文化設施，與已有的黨員遠程教育網(wǎng)絡體系、新農(nóng)村示范點、信息資源共享工程等資源進行整合相加，捆綁串聯(lián)，實現(xiàn)了信息的共享與集成，滿足更多群眾的信息需求。

5、書屋綜合保障體系完善

新風村村委會農(nóng)家書屋建設保證運營，積極發(fā)展。書屋足時定期開放，配套了上下水、冬季供暖等基礎設施。資源流通有交通工具，有便捷的電子手段和通訊條件，保證讀者在盡短時間內(nèi)獲得所需資源。

6.農(nóng)家書屋的社會效益日益凸顯。

新風村農(nóng)家書屋工程建設運行已有三年多時間，隨著書屋的建設條件越來越好，讀者的不斷增加，讀書氣氛的日益濃厚，文學名著、農(nóng)業(yè)實用科技、社科刊物等等圖書雜志，不僅充實豐富了農(nóng)民的文化生活，也使許多農(nóng)民開闊了視野、學到了新的生產(chǎn)技能，農(nóng)家書屋不僅為農(nóng)村增添了好的文化氛圍，也正在慢慢地、有形無形地影響著農(nóng)民讀書看書的意識，倡導起文明、和諧的鄉(xiāng)風民俗。

“自我管理、免費借閱、就近方便、服務周到”的特點和形式，使新風村農(nóng)家書屋受到了農(nóng)民群眾發(fā)自內(nèi)心的歡迎和認可。在經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，農(nóng)民收入不斷增加的同時，書屋提升了農(nóng)民科學文化素質(zhì)，豐富了廣大農(nóng)民群眾精神文化生活，切實保障了農(nóng)民群眾的基本文化權益。