第一篇:《在未來的日子里》心靈雞湯讀后感讀書月
外面沒有別人——讀《遇見未知的自己》有感說句實(shí)話自從畢業(yè)之后我便已經(jīng)很少有完整的讀完一本書的經(jīng)歷這次借著公司舉辦讀書月活動(dòng)的機(jī)會(huì)看完了《遇見未知的自己》。可能因?yàn)槟隁q不足經(jīng)歷不豐我對(duì)書中談及的內(nèi)容還不能深刻理解但亦能從很多光明的字眼中感受到涓涓細(xì)流一樣的清新自在如愛、和平和喜悅讀之使人心生溫婉。雖然對(duì)書中內(nèi)容理解不是很透徹但是既然有機(jī)會(huì)坐下來寫一點(diǎn)感悟我還是想要認(rèn)真說說自己的一些體會(huì)。作為現(xiàn)代社會(huì)的年青一代我們似乎缺乏了應(yīng)有的活力也漸漸忘記了自己內(nèi)心的喜好我們一味的追趕潮流不僅為他人也為自己貼上標(biāo)簽這從新生詞匯中不難看出潮人、宅男、御姐等等我想這便是書中所說的ego小我。正因?yàn)橛辛酥T如此類的標(biāo)簽我們就很難從各種評(píng)價(jià)中脫離出來更別談挖掘潛意識(shí)甚至是認(rèn)知真我了。我們時(shí)刻注重外界的評(píng)價(jià)惶恐生活我們自加生活壓力惴惴不安我們過于追求身外之物身心俱疲。你看各種憂郁了吧你看各種狂躁了吧你看各種不和諧了吧。其實(shí)這一切的不完美都源于我們過分追求完美我不禁想說請(qǐng)慢一點(diǎn)停下來等一等你的心等一等你的靈魂等一等你自己。正如《遇見》中老人給女主角的勸解親愛的外面沒有別人只有你自己。是啊沒有別人只有自己。如果我做到了自己的最好那么誰都不能再評(píng)價(jià)什么評(píng)價(jià)也顯得蒼白無力如果我不在貪戀什么那么也不會(huì)被物欲壓的透不過氣正如如果我不看好iphone的附加功能那么它于我又能算是什么呢。不就是這樣嘛我們?nèi)绱藸N爛的年華應(yīng)該學(xué)會(huì)享受生活而不是無休止的與它對(duì)抗。享受生活需要一種心境。平靜地坐看時(shí)光流逝平靜地細(xì)數(shù)人世坎坷這些都是享受生活的意境。生活的意義不在權(quán)勢(shì)和金錢不在物質(zhì)和名利而在于用一顆平淡無華的心去領(lǐng)悟生活中風(fēng)雨兼程與風(fēng)和日麗。想想自己能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)覓一份不錯(cuò)的工作能在花花世界得三五知心好友能在百毒的社會(huì)健康生存能有父母相伴與兄嫂友愛如此生活夫復(fù)何求。以往我也時(shí)常寫一些文字提及生活的不快悲天憫人。一些莫名的不可追究的壞情緒被我無限擴(kuò)大這便是書中所說的“被負(fù)面情緒套牢”。好像人總是這樣的特別容易被負(fù)面的情緒感染困擾而真正的喜悅、和平、愛卻不那么好傳遞這就是“勝肽”的作用吧凡是我們抗拒的都會(huì)持續(xù)存在只有戰(zhàn)勝它才能心想事成。以往我們只是在“不斷尋求不被愛的痛苦感受”讀完《遇見》我知道我們真正要做的是“全心接納這種感受并且放下對(duì)它的需求”。當(dāng)然書中也有我不盡認(rèn)同的觀點(diǎn)它提及“對(duì)當(dāng)下臣服”才能獲得喜悅。我承認(rèn)這個(gè)觀點(diǎn)在心情郁結(jié)的時(shí)候不失為一個(gè)規(guī)勸自己的好說法。但是我認(rèn)為它并不完全正確一味的臣服可能于事無補(bǔ)不去努力怎知我不會(huì)后悔也許某日我便于心不安。當(dāng)然我對(duì)活在當(dāng)下是毫無異議的我們確實(shí)不能沉溺于過去迷失于未來過去回不去未來還未來唯一能做的就是活在當(dāng)下。否則當(dāng)下成為過去而在到來的未來里我們也只會(huì)感慨成為過去的當(dāng)下。這樣循環(huán)往復(fù)是不可取的對(duì)于認(rèn)知真我更是不可取其實(shí)生活不過“時(shí)不我待”。書看完了活動(dòng)也要結(jié)束了然而關(guān)于愛、和平和喜悅的說法、認(rèn)
識(shí)真我的意義、生活的態(tài)度這些我都心下清明。也許我們做不到書中老
第二篇:作文:在未來的日子里
“嘟……”火車到站了,我乘坐“未來號(hào)”火車來到了2050年,叔叔早就在車站接我了,一看見叔叔,我一頭扎進(jìn)叔叔的懷抱,“叔叔,我可想你了!”“好侄女,我也想你呀,走,叔叔帶你到未來的世界逛逛去!”
走出車站,我連蹦帶跳地來到公路邊,把叔叔甩在了后邊,看著叔叔走近了,我一腳跨進(jìn)上了公路,“撲通”一聲,摔了我一跤,我低頭一看,咦?這公路怎么會(huì)走啊!正在我疑惑不解的時(shí)候,叔叔趕上了我,對(duì)我說:“小心,現(xiàn)在的公路,只要你一按你想到達(dá)的地方的路標(biāo),站上去,它就會(huì)帶你到目的地,咱們先去?麥當(dāng)勞?吃一頓吧!”說著,按了一下“麥當(dāng)勞”,扶我上了公路。不一會(huì)兒,我們就來到了“麥當(dāng)勞”門前。
下了公路,我們走進(jìn)了“麥當(dāng)勞”,“歡迎光臨”,咦,沒人啊,誰在說話呢?叔叔看出了我的疑問:“這是自動(dòng)聲控的。”說著,叔叔去了點(diǎn)菜,我好奇地看著這間店,這時(shí),叔叔點(diǎn)完菜回來了,與此同時(shí),一雙大手送了菜上來,把我嚇了一大跳,“這是機(jī)器設(shè)置。”叔叔解釋道。我剛想吃,那雙大手又來了,這次,大手帶來了臉盆、毛巾,“請(qǐng)你用餐前先洗手。”說著,幫我和叔叔洗起手來,洗完手后,我便狼吞虎咽地吃了起來,美美地吃過后,我跟著叔叔回叔叔家。
我抬頭一看,天呀,大廈直插云霄,少說也有幾百層,怎么上呀?只見叔叔走到一個(gè)機(jī)器旁按了幾下,一朵云將我們托起,緩緩上
升,在上升的同時(shí),還有優(yōu)美的音樂,我覺得,我簡(jiǎn)直像孫悟空一樣,在騰云駕霧。到了叔叔家門口,叔叔把大拇指放入一個(gè)小框框內(nèi),隨著一聲:“主人請(qǐng)進(jìn)。”大門緩緩打開。叔叔對(duì)我說:“這是一個(gè)指紋辨認(rèn)器,假如你是主人,它會(huì)為你開門;假如你是客人,它會(huì)告訴主人;假如你是小偷,要破門而入,有一雙大手會(huì)毫不客氣地把你拎出窗外,綁起來并自動(dòng)報(bào)警。”進(jìn)了叔叔家,我美美地睡了一覺。
“鈴…。。”鬧鐘把我給吵醒了,我揉了揉眼,原來是一場(chǎng)美夢(mèng),我一定要好好學(xué)習(xí),使美夢(mèng)成真!!!!!
第三篇:《在困難的日子里》讀后感
最近我讀了一篇短篇小說,路遙寫的《在困難的日子里》,《在困難的日子里》讀后感。
四十中的暑假作業(yè)就是要讀一本書,還要做讀書批注,由于我選的書很薄,到現(xiàn)在我已經(jīng)讀了兩遍了,我讀得非常慢,每天讀一個(gè)小時(shí),總共有十四章,兩遍也就是二十八章,老爸說讀完書最好是寫讀后感。
整本書講了在1961年那個(gè)困難的年代“我”正好要上高中,而且以全縣第二的成績(jī)考上了高中,但是爸爸沒法供“我”上學(xué)了,但是村里人都說“我”能考上高中是一個(gè)好兆頭,最后在村里人的幫助下,“我”終于上了高中。
在高中“我”上的是一個(gè)“火箭班”,也就是最快的班,但班里的同學(xué)的父母不是食堂主任,就是武裝部隊(duì)的主任,反正就是富人。“我”在學(xué)校里吃不了多少東西,因?yàn)椤拔摇睕]有錢,但“我”在一片地里發(fā)現(xiàn)了好多土豆和玉米,“我”高心極了,在一個(gè)廢棄的磚窯里藏了起來,順便烤了幾個(gè)土豆和爆了點(diǎn)兒爆米花吃掉,讀后感《《在困難的日子里》讀后感》。但是第二次和第三次去的時(shí)候“我”發(fā)現(xiàn)有人故意往磚窯里放了好多錢,但“我”沒有把那些錢花掉,而是交給了老師,最后發(fā)現(xiàn)這是“我”的同學(xué)吳亞玲偷偷放的。
為了幫助“我”吳亞玲還讓“我”到武裝部隊(duì)干活,這樣就能賺好多錢,這次“我”領(lǐng)了她的情,和她一起去干活,工錢非常多。強(qiáng)烈的自尊讓“我”難以接受同學(xué)的幫助,最后“我”不得不退學(xué),但“我”剛走到山里,在一個(gè)洞里休息的時(shí)候鄭大衛(wèi)、吳亞玲、周文明還有李老師找到了“我”,說又給“我”重新辦了入學(xué)手續(xù),同學(xué)們還給“我”捐助了好多錢,于是“我”又上了學(xué)。
作者的精神感動(dòng)了我,盡管作者非常窮,但是撿到了錢也不會(huì)花掉,雖然自己沒有多少吃的,但還給了流浪的母女倆,而且作者在這么困難的情況下學(xué)習(xí)還這么努力。現(xiàn)在我們的生活條件比作者當(dāng)年好多了,我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?
我感覺這本書寫得非常好,大家以后可以讀一讀。
第四篇:《在困難的日子里》讀后感600字
最近我讀了一篇短篇小說,路遙寫的《在困難的日子里》。
四十中的暑假作業(yè)就是要讀一本書,還要做讀書批注,由于我選的書很薄,到現(xiàn)在我已經(jīng)讀了兩遍了,我讀得非常慢,每天讀一個(gè)小時(shí),總共有十四章,兩遍也就是二十八章,老爸說讀完書最好是寫讀后感。
整本書講了在1961年那個(gè)困難的年代“我”正好要上高中,而且以全縣第二的成績(jī)考上了高中,但是爸爸沒法供“我”上學(xué)了,但是村里人都說“我”能考上高中是一個(gè)好兆頭,最后在村里人的幫助下,“我”終于上了高中。
在高中“我”上的是一個(gè)“火箭班”,也就是最快的班,但班里的同學(xué)的父母不是食堂主任,就是武裝部隊(duì)的主任,反正就是富人。“我”在學(xué)校里吃不了多少東西,因?yàn)椤拔摇睕]有錢,但“我”在一片地里發(fā)現(xiàn)了好多土豆和玉米,“我”高心極了,在一個(gè)廢棄的磚窯里藏了起來,順便烤了幾個(gè)土豆和爆了點(diǎn)兒爆米花吃掉。但是第二次和第三次去的時(shí)候“我”發(fā)現(xiàn)有人故意往磚窯里放了好多錢,但“我”沒有把那些錢花掉,而是交給了老師,最后發(fā)現(xiàn)這是“我”的同學(xué)吳亞玲偷偷放的。
為了幫助“我”吳亞玲還讓“我”到武裝部隊(duì)干活,這樣就能賺好多錢,這次“我”領(lǐng)了她的情,和她一起去干活,工錢非常多。強(qiáng)烈的自尊讓“我”難以接受同學(xué)的幫助,最后“我”不得不退學(xué),但“我”剛走到山里,在一個(gè)洞里休息的時(shí)候鄭大衛(wèi)、吳亞玲、周文明還有李老師找到了“我”,說又給“我”重新辦了入學(xué)手續(xù),同學(xué)們還給“我”捐助了好多錢,于是“我”又上了學(xué)。
作者的精神感動(dòng)了我,盡管作者非常窮,但是撿到了錢也不會(huì)花掉,雖然自己沒有多少吃的,但還給了流浪的母女倆,而且作者在這么困難的情況下學(xué)習(xí)還這么努力。現(xiàn)在我們的生活條件比作者當(dāng)年好多了,我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?
我感覺這本書寫得非常好,大家以后可以讀一讀。
第五篇:未來的日子里作文(整理11篇)
篇1:高中作文:未來的日子里
高中作文:未來的日子里
“嘟……”火車到站了,我乘坐“未來號(hào)”火車來到了2050年,叔叔早就在車站接我了,一看見叔叔,我一頭扎進(jìn)叔叔的懷抱,“叔叔,我可想你了!”“好侄女,我也想你呀,走,叔叔帶你到未來的世界逛逛去!”
走出車站,我連蹦帶跳地來到公路邊,把叔叔甩在了后邊,看著叔叔走近了,我一腳跨進(jìn)上了公路,“撲通”一聲,摔了我一跤,我低頭一看,咦?這公路怎么會(huì)走啊!正在我疑惑不解的時(shí)候,叔叔趕上了我,對(duì)我說:“小心,現(xiàn)在的公路,只要你一按你想到達(dá)的地方的'路標(biāo),站上去,它就會(huì)帶你到目的地,咱們先去‘麥當(dāng)勞’吃一頓吧!”說著,按了一下“麥當(dāng)勞”,扶我上了公路。不一會(huì)兒,我們就來到了“麥當(dāng)勞”門前。
下了公路,我們走進(jìn)了“麥當(dāng)勞”,“歡迎光臨”,咦,沒人啊,誰在說話呢?叔叔看出了我的疑問:“這是自動(dòng)聲控的。”說著,叔叔去了點(diǎn)菜,我好奇地看著這間店,這時(shí),叔叔點(diǎn)完菜回來了,與此同時(shí),一雙大手送了菜上來,把我嚇了一大跳,“這是機(jī)器設(shè)置。”叔叔解釋道。我剛想吃,那雙大手又來了,這次,大手帶來了臉盆、毛巾,“請(qǐng)你用餐前先洗手。”說著,幫我和叔叔洗起手來,洗完手后,我便狼吞虎咽地吃了起來,美美地吃過后,我跟著叔叔回叔叔家。
我抬頭一看,天呀,大廈直插云霄,少說也有幾百層,怎么上呀?只見叔叔走到一個(gè)機(jī)器旁按了幾下,一朵云將我們托起,緩緩上升,在上升的同時(shí),還有優(yōu)美的音樂,我覺得,我簡(jiǎn)直像孫悟空一樣,在騰云駕霧。到了叔叔家門口,叔叔把大拇指放入一個(gè)小框框內(nèi),隨著一聲:“主人請(qǐng)進(jìn)。”大門緩緩打開。叔叔對(duì)我說:“這是一個(gè)指紋辨認(rèn)器,假如你是主人,它會(huì)為你開門;假如你是客人,它會(huì)告訴主人;假如你是小偷,要破門而入,有一雙大手會(huì)毫不客氣地把你拎出窗外,綁起來并自動(dòng)報(bào)警。”進(jìn)了叔叔家,我美美地睡了一覺。
“鈴…。。。”鬧鐘把我給吵醒了,我揉了揉眼,原來是一場(chǎng)美夢(mèng),我一定要好好學(xué)習(xí),使美夢(mèng)成真!
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篇2:未來的日子作文
夜,悄悄地來了。它是多么迷人,多么美好!我坐在涼椅上,向往著!神馳著!頭腦中浮現(xiàn)出無限遐想,一下子就邁進(jìn)了欣欣向榮的20xx年。
那是11月10日,我興高采烈地駕駛著三用汽車飛快地朝著母校方向飛去。突然,一架三翼飛機(jī)從我的車旁掠過,從耳機(jī)里傳來熟悉而又陌生的聲音:“詩(shī)詩(shī),您好啊!”我一聽,這不是我10年前的同學(xué)寧寧嗎?她去哪兒呢?我冥思苦想,加快了速度,尾隨三翼飛機(jī)在一所學(xué)校的球場(chǎng)停下了。啊,這不是我要采訪的母校嗎?從飛機(jī)走下來一位婀娜多姿的女子,我一看,果然是老同學(xué)寧寧!她的頭發(fā)一揚(yáng),香氣立刻把我吸引住了。她手拎一個(gè)鼓鼓的小皮包,真有點(diǎn)博士的風(fēng)采。她友好地伸過手來,拖著我跑到操場(chǎng)。滿頭銀發(fā)的廖老正跟我們頻頻揮手呢!
我走上前去,向老師獻(xiàn)出一束鮮花,望著老師白發(fā)蒼蒼,禁不住流下了眼淚。老師親切地對(duì)我說:“你又是老毛病,愛哭鼻子,快擦干眼淚。”我和寧寧立刻恭恭敬敬地給老師鞠了一個(gè)躬。我拿出一粒晶瑩剔透的東西,說:“老師,您以前常常感冒了還堅(jiān)持給我們上課,辛苦您了,我設(shè)計(jì)了一種抗肌體感冒藥,可以為您預(yù)防感冒的。”老師聽了,熱淚盈眶,連聲說:“謝謝!謝謝!”
談著談著,不知不覺就到了中午,我們依依惜別,我和寧寧頻頻向老師揮手,并且,相約再過10年后來相會(huì)。我想:以后我一定再為老師做一點(diǎn)更好的禮物,為老師送上自己最真誠(chéng)的祝福。
篇3:未來的日子作文
在未來的日子里,處處充滿了驚喜,發(fā)達(dá)的科技引領(lǐng)我們感受世界的美妙,生活的美好;溫馨周到的社會(huì)服務(wù),不得不讓我們贊嘆道:“科技真好啊!”
在未來的家里,一覺醒來,門外強(qiáng)烈的陽(yáng)光便會(huì)柔和地照進(jìn)來,悄悄的爬到床上,催促著你起床;當(dāng)你起床洗漱時(shí),不經(jīng)意會(huì)發(fā)現(xiàn),有人為你留了一張便條,上面寫著他說的話,而回復(fù)他時(shí),只需在便條旁邊用手輕輕地在軟鍵盤上打好字再回復(fù)就行了;為家人做早飯時(shí),數(shù)字化電視可以陪伴著你,邊做飯邊了解時(shí)事新聞,或是想看的電視劇,在未來的日子里,處處隱藏的火災(zāi)問題也被科技解決得天衣無縫,廚灶上,沒有管子,也沒有煤氣灶,做飯時(shí),只需用手在指定的位置像撥打戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期那種老式電話一樣輕輕地掃到你想要的火候,這時(shí)便會(huì)出現(xiàn)像電磁爐那樣的火,但唯一不同的是,這種火不會(huì)讓人感覺到燙,卻可以讓食物熟透,這樣做安全就被保障了,又方便又可靠,而冰箱上的照片,也可以隨意地變大變小,還可以在上面隨意涂鴉,如果想與家人視頻通話,在未來更是小菜一碟,將手機(jī)放在桌子上,家人們就可以盡情暢談了。不能不說,數(shù)字化家庭的方便是無窮無盡的,與現(xiàn)在相比,可謂是向科技發(fā)達(dá)邁進(jìn)了一大步。
在未來的學(xué)校里,每個(gè)班之間相隔的不是一面白墻,而是一面大玻璃,可別小看這面大玻璃,它能調(diào)節(jié)班與班之間互相影響的音量,同學(xué)們還能在上面畫畫,不過可不是用彩筆畫,而是用手指畫,隨著你手指在玻璃上的移動(dòng),緊跟著你的也是一條白線,不管你想畫什么,最后都可以變成活的,在玻璃里面動(dòng)來動(dòng)去。這面玻璃的創(chuàng)造目的則是為了激發(fā)孩子們的想象力與創(chuàng)造力,而同學(xué)們的作業(yè)也不用手寫了,回家后只需安一個(gè)機(jī)器在電腦上,在貼一個(gè)芯片在腦門上,這樣,你所想的任何事,電腦都能幫你完成。未來的學(xué)校,可真是為孩子們提供了一個(gè)優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,為老師們提供了一個(gè)舒適的教學(xué)環(huán)境。
在未來的醫(yī)院里,不得不說的是醫(yī)療設(shè)備的發(fā)達(dá)。為人們做的X光,不會(huì)再讓醫(yī)生們仔細(xì)的在燈光下看了,它們是3D的,也可以隨著醫(yī)生的需要而轉(zhuǎn)換方向位置等,以便于醫(yī)生們?yōu)椴∪嘶蚣覍僦v解病情;而在醫(yī)院進(jìn)進(jìn)出出的也不全是護(hù)士了,更多的則是醫(yī)療機(jī)器人,它們具有人一樣的思維,和貼心的服務(wù)。它們也會(huì)向家屬一樣悉心地照顧你,呵護(hù)你。而在我看來最最痛苦的手術(shù),打針,吃藥等,在未來根本不值一提:若是做手術(shù),機(jī)器人便會(huì)給你一本雜志或圖書,,病人只需靜靜的躺在床上看書,只需幾十秒的時(shí)間,機(jī)器人們便可以完成一項(xiàng)手術(shù),而且保質(zhì)保量;以后也沒有了難吃的藥丸,難喝的中藥,而是藥物和糖類混合在一起的一種新型糖果,深受小孩子喜歡。可以說未來的人們已經(jīng)徹底掙脫了病魔的束縛,更可以開開心心的生活了!
在未來的日子里,處處充滿了驚喜,而這些驚喜,也正是人們現(xiàn)在甚至在未來辛辛苦苦制造發(fā)明的結(jié)果,正是用他們勤勞的雙手,為我們織起了我們心中那片美麗的,可望而不敢想的藍(lán)圖,而他們就是那偉大的“織夢(mèng)者”!
篇4:未來的日子作文
很多年以后的生活會(huì)如何,未知,可不妨設(shè)想一下。
若干年后,地球融成一個(gè)國(guó)家,所有人都說一種語(yǔ)言。他們會(huì)把地球上的資源都聚攏起來,再加上從別的星球獲得的能源——建造一座可容納人類的空間基地。之后,未來的人們用一顆筆樣大小的武器把地球上所有的陸地炸平。之后,地球上空的空間基地內(nèi)上百億各種機(jī)器人會(huì)返回地球,日夜不息,在嚴(yán)密的指揮下,沖建地球。
機(jī)器人首先會(huì)把所有的土壤聚攏起來,讓地球只有一個(gè)“島”,這個(gè)“島”四方平廣。接著,機(jī)器人種很多樹——在周邊,還有島內(nèi)。“島”內(nèi)因地制宜的建造各種場(chǎng)所,使各種需求的供應(yīng)高度集中。里面會(huì)用特殊材料鋪地面,材料安全無害,既會(huì)有利于各種動(dòng)植物的生長(zhǎng),又會(huì)有利于建設(shè)的需要。地上會(huì)有整齊的房子,寬而超直的街道;地面下有地下室`運(yùn)輸?shù)赖鹊鹊鹊取_@一切,都會(huì)被安排的井然有序。
生存環(huán)境提高了,素質(zhì)的要求也會(huì)很高。如果你不達(dá)到一定的各種修養(yǎng),那么就不客氣了。總之,未來人只有強(qiáng)和更強(qiáng)。
家園改造完畢,人們一定不安于此,那時(shí)雖對(duì)別的星球了解很多,可還會(huì)繼續(xù)開拓。每個(gè)人都會(huì)勤于工作,制出先進(jìn)。更先進(jìn)的設(shè)備。他們會(huì)用這些設(shè)備去侵占其他星球上的資源,如果有外星物種阻止,一山不容二虎。占領(lǐng)星球后,未來人會(huì)像整治地球一樣規(guī)理此星球。接著,將一批人安放這里,安養(yǎng)生息,繁衍后代……
相信不會(huì)很慢,所有星球就都會(huì)被人類占領(lǐng)。當(dāng)然,也會(huì)有不符合條件的星球,如果那樣的話,資源一盡,立刻讓它消失。就這樣,人類占領(lǐng)了宇宙,之后的問題莫過于生存的更長(zhǎng)久了,核心就是阻止宇宙的毀滅…
所有問題都解決了,人們會(huì)過著安逸,無憂無慮,平定安寧的生活……
可這樣過的時(shí)間太久,會(huì)不會(huì)出來一個(gè)科學(xué)怪人,造出一顆筆芯模樣的武器,將人類的所有努力一時(shí)間灰飛煙滅呢!
篇5:未來的日子作文
快要畢業(yè)了。這段時(shí)間從家里到學(xué)校來來往往的都好幾次了。人啊,就是矛盾的集合體,在家的時(shí)候想要快些回到學(xué)校,畢竟馬上就要畢業(yè)了,以后就沒有機(jī)會(huì)再欣賞學(xué)校里的花草樹木了。可是呆在學(xué)校,就想要回家,因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)都已經(jīng)回家了。專升本后,很多同學(xué)都已經(jīng)回家了,看著寢室空空的一層,心里還是有些失落。每天早上起來來到水房,發(fā)現(xiàn)水房不再像原來的那般擁擠,每一次好像都只有我一個(gè)人。
走在去圖書館的路上,走在去食堂的路上,看見那些學(xué)弟學(xué)妹們,匆匆趕去上課的情景。我知道以后我們只能把這當(dāng)成是一種回憶,永遠(yuǎn)的美好的回憶。看我拿著書去圖書館,室友們笑著說,怎么還有心情去圖書館啊,我說去找讀書的感覺,只有在圖書館才能找到我還是一個(gè)學(xué)生的感覺。很多事情在回憶中比現(xiàn)實(shí)要美得多,沒有畢業(yè)的時(shí)候希望早點(diǎn)畢業(yè),快要畢業(yè)了,卻也感到傷感。在找工作的過程當(dāng)中,我也有很多感觸。那次去南昌報(bào)名,現(xiàn)場(chǎng)有一萬多人,大部分都是省內(nèi)高校的畢業(yè)生,那種場(chǎng)面讓你感到前所未有的壓力。排隊(duì)排了兩個(gè)小時(shí)的我,累的想哭。但是我知道不經(jīng)歷一些,你就不會(huì)長(zhǎng)大。一個(gè)人走進(jìn)一個(gè)陌生的城市,再去一個(gè)陌生的學(xué)校,這對(duì)于我來說,是一個(gè)新的開始。在大學(xué)里,除了去過一次南昌外,我哪里都沒有去過,那一次還是和好多同學(xué)一起去的。可在求職的過程中,我們總是要經(jīng)歷好多的第一次。我堅(jiān)決不讓家人陪我去,因?yàn)槲矣X得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,可以獨(dú)自去處理一些事情了,這不僅是對(duì)自己的挑戰(zhàn)更是對(duì)自己的鍛煉。結(jié)果證明我一個(gè)人是可以的。雖然在求職的過程中,遇到了很多困難,坐錯(cuò)公交車,被老師拒絕報(bào)名,初審不合格等等,但是最后還是一一被我解決了。我為這次的求職之旅畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。
未來的日子里,我會(huì)繼續(xù)努力的,不管遇到什么困難,我都會(huì)努力向前走,像個(gè)向日葵那樣,永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)!
篇6:未來的日子作文
也許多很年以后,我們都會(huì)到火星或者其他星球上去生活,也許我們都會(huì)擁有一種能力,不用呼吸就可以生存。也許我們還在地球,像現(xiàn)在一樣生活,只不過早已不再是今日的模樣了。
有科學(xué)家預(yù)言,地球在未來的一段時(shí)間里,會(huì)因?yàn)槿祟惖钠茐暮腿丝诘脑黾佣テ胶猓瑥亩鴮?dǎo)致地球滅亡,向其他星球那樣爆炸,到了那時(shí)人類就會(huì)失去唯一的家園,跟著地球一起滅亡。這個(gè)預(yù)言的確有些可怕,試想一下,地球爆炸,那是比目前世界上最厲害的核武器爆炸都要強(qiáng)上不止一萬倍的能量。但是也有科學(xué)家說,地球的壽命相當(dāng)于現(xiàn)在的一個(gè)中年人,所以完全不必?fù)?dān)心他會(huì)在短時(shí)間內(nèi)爆炸,但是至于人類的所做所為,都只會(huì)讓人類遭到大自然的懲罰,而不會(huì)影響地球本身的面貌。
不管怎么說,我們可以試想一下大自然的力量,地震,臺(tái)風(fēng),海嘯,火山爆發(fā),等等都不是人類能夠單一抗衡的,我們未來的日子是什么樣子的,這與現(xiàn)在我們的行為有很大的關(guān)系。就比如南極上空的漏洞,還不是人類造成的,而這的結(jié)果便是讓紫外線可以直接照射到地球,對(duì)南極造成很大的傷害。
我們既然生活在地球上,就應(yīng)該好好的珍惜這個(gè)家園,而不是把它當(dāng)作自己的地盤,想怎么樣就怎么樣,那么我們將會(huì)迎來滅亡,而不是曙光。相信大家也了解不少關(guān)于環(huán)境保護(hù)和人類對(duì)大自然造成的損害的知識(shí)吧,地球上的很多稀有動(dòng)物,因?yàn)槿祟惖膮⑴c,而滅亡。人類為了謀取利益,不惜手段的摧殘別的生命的家園,大量砍伐樹木,廢水直接排到河流,大海里,現(xiàn)在人們知道恐慌了,因?yàn)樗麄円呀?jīng)看到了大自然的怒吼,看到了自己的罪惡。
我們作為中學(xué)生,要主動(dòng)的做好保護(hù)環(huán)境的榜樣,帶動(dòng)更多的人來一起保護(hù)地球這個(gè)美麗的家園。
篇7:未來的日子作文
我和媽媽之間的感情一直以來都不是很好。或許是兩代人的隔閡,或許是我的淘氣,或許是媽媽的不講理……總之,我們之間就像有一張透明的紙,看得到,感覺得到,卻怎么也摸不著。
但是我卻始終忘不掉,那個(gè)寒冷的冬天,那個(gè)下著雪的傍晚,那個(gè)臃腫的背影。也許我的媽媽早已忘記,或許那件事早已被時(shí)間拋棄。但那是我心中永恒的存在,永恒的幸福。
那是一個(gè)冬天,我家離學(xué)校很遠(yuǎn),所以必須住校。星期四,原本暖和的天氣,驟然間變冷,天空中飄起了雪花。蒼白,寒冷,冰涼,無情的雪緩緩地、緩緩地、透露著無情的氛圍。當(dāng)我站在走廊上正為帶的被子少而發(fā)愁的時(shí)候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一個(gè)小小的身影闖入我的眼簾,是那么的急促,我還不知道怎么回事,就聽到一聲“蛋蛋,咋在這啊!冷不?你帶的被子少,我來給你送條被子。”我看到了媽媽身上的雪花,厚厚的一層,像條披肩,像條圍巾,卻有披肩和圍巾沒有的冰涼和冷漠。我的眼淚瞬間決堤而下。
原來,可以為我解決所有的問題的人,把我看的比自己重要的人,一心為我著想的人,比我自己更愛我的人,是媽媽,一直都是。
當(dāng)然,人無完人,金無足赤。我的媽媽也有很多小缺點(diǎn)。比如,當(dāng)?shù)艿芷圬?fù)我時(shí),如果我還手,媽媽就會(huì)先罵我,連句為什么都不會(huì)問。如果我不還手,我媽媽就會(huì)罵我,說“真笨,連你弟弟都打不過。其實(shí)我也十分淘氣,不聽話。就像早上起床時(shí),媽媽喊我吃飯,我很懶,賴床,不肯起。總是要等到媽媽從床上把我拉起來,然后我再甩開媽媽的手,繼續(xù)睡。這時(shí)候,媽媽便會(huì)十分生氣。我呢,早就躲在被窩里偷著樂去了。
媽媽,在未知的日子里,我會(huì)緊緊地拉著你的手。不會(huì)再淘氣地放開。未來的日子,我們一起走!讓過去成為過去,我們手拉手迎接未來。
篇8:未來的日子作文
“未來”這個(gè)詞語(yǔ),對(duì)我們即將畢業(yè)的高三學(xué)生來說是敏感的也是遙遠(yuǎn)的。敏感是因?yàn)槲覀兗磳⒉饺肷鐣?huì),心中的未來無比絢麗。遙遠(yuǎn)是因?yàn)槟挲g十字開頭的我們的.未來究竟在哪里呢?
我不知道多久之后才叫未來。也許是一年,十年,二十年甚至更長(zhǎng)久。有時(shí)候自己一個(gè)人,我常常在想自己以后究竟干什么工作,會(huì)出入什么樣的場(chǎng)所,有時(shí)候信心滿滿,有時(shí)候又很失落。到最后自己告訴自己,只要現(xiàn)在陪著自己的人以后都會(huì)一直在就很滿足了。
夢(mèng)想都是遙遠(yuǎn)且偉大的。都幻想自己未來成為企業(yè)的老總,或者成為娛樂圈的當(dāng)紅明星。對(duì)自己的未來有些謀劃和想法固然不錯(cuò)。但也要切合實(shí)際,更要腳踏實(shí)地,要知道有些事希望越大,失望就越大。當(dāng)你長(zhǎng)大之后,真正走上社會(huì)的時(shí)候,你會(huì)知道:家庭美滿,身體健康,身邊有個(gè)不離不棄之人,又何嘗不是一個(gè)歌美好的未來呢?
未來也是一個(gè)迷茫的字眼,對(duì)于我們是正處于揮霍年齡的時(shí)光,也是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅行。最重要的是沿途的風(fēng)景。因?yàn)槟菍?duì)于每一個(gè)人來說都是獨(dú)一無二的。而這風(fēng)景無論過去,現(xiàn)在還是未來,也的的確確是我們所經(jīng)歷的。
人生是一趟慢車。慢的日子怎么過都不完。慢的讓你有足夠的時(shí)間品味過去,現(xiàn)在與未來。人生有時(shí)一輛快車,快的讓人覺得這翻天覆地的變化也就是一眨眼的功夫。
未來的日子。我并不奢求我的生活有多奢侈,工作有多高貴。只希望憑我自己的努力有個(gè)安穩(wěn)的工作,一個(gè)對(duì)的人和幸福的家。
篇9:未來的日子作文
清晨5點(diǎn)30分,一個(gè)身穿白大褂的人乘坐一輛飛馳的救護(hù)車來到上海市急救中心。車停后,他隨著從車上抬下來一名重傷的孩子急匆匆地向醫(yī)院搶救室走去。這就是未來的我——一位著名的外科醫(yī)生
在搶救室里,我仔仔細(xì)細(xì)地查看了這個(gè)十二歲孩子的被汽車扎斷的左腿,吩咐助手立刻做好手術(shù)準(zhǔn)備。我趕快上了互聯(lián)網(wǎng)在人類共享的器官移植庫(kù)中查找合適的配型。啊!終于找到了。我馬上發(fā)出了電傳。十分鐘后,宇宙飛船帶著我們需要的肢體,落在了醫(yī)院的草坪上。
手術(shù)室里籠罩著一片緊張的氣氛。無影燈下,監(jiān)測(cè)儀花花綠綠的異步的形狀各異的膠管,縱橫交錯(cuò),與病人不同的部位連接起來。躺在手術(shù)臺(tái)上的小病人仿佛在沉睡,只有監(jiān)測(cè)儀的訊號(hào)在不停的跳動(dòng)。我輕輕地戴上手套。小心翼翼地拿器激光手術(shù)刀為病人的左腿進(jìn)行清創(chuàng)。“好,現(xiàn)在移植肢體。“我果斷地說。自動(dòng)攝像系統(tǒng)記錄著手術(shù)的整個(gè)過程并將過程,并將圖像傳給隔壁房間的那些從事生物醫(yī)學(xué)工程的教授們。
晚上7點(diǎn)鐘,我回到家,剛想休息一下,電話鈴聲響了起來。“吳大夫,有一位外傷病人正在急救室等你。請(qǐng)馬上來。“瞧,工作又開始,未來的我一天的工作就這樣快樂和緊張。放下電話,我急忙奔向急救中心。
篇10:未來的日子作文
馬上畢業(yè)了。這段時(shí)間從家里到學(xué)校來了又去了好幾次。人是矛盾的集合體。當(dāng)他在家的時(shí)候,他想盡快回到學(xué)校。畢竟他快畢業(yè)了,沒有機(jī)會(huì)欣賞學(xué)校里的花草樹木了。但是當(dāng)我留在學(xué)校的時(shí)候,我想回家,因?yàn)楹芏鄬W(xué)生已經(jīng)回家了。大學(xué)畢業(yè)后,許多學(xué)生已經(jīng)回家了。看著宿舍空蕩蕩的地板,我還是覺得有點(diǎn)失落。我每天早上起來來到水房,發(fā)現(xiàn)水房不再像以前那么擁擠了。每次好像都是一個(gè)人。
走在去圖書館的路上,走在去食堂的路上,我看到那些同學(xué)在趕著去上課。我知道我們只能把這當(dāng)成一種回憶,永遠(yuǎn)美好的回憶。看到我拿著書去圖書館,舍友笑著說:“你怎么還有心情去圖書館?”我說找讀書的感覺。只有在圖書館才能找到當(dāng)學(xué)生的感覺。很多事情在記憶中比現(xiàn)實(shí)中美好的多。沒畢業(yè)的時(shí)候,我希望早點(diǎn)畢業(yè),馬上就要畢業(yè)了,但也覺得難過。在找工作的過程中,我也有很多感觸。
我去南昌報(bào)名的時(shí)候,現(xiàn)場(chǎng)一萬多人,大部分都是省內(nèi)的大學(xué)畢業(yè)生。那種場(chǎng)景讓你感到前所未有的壓力。排隊(duì)等了兩個(gè)小時(shí),累得想哭。但是我知道沒有一些經(jīng)驗(yàn)?zāi)闶遣粫?huì)長(zhǎng)大的。對(duì)我來說,走進(jìn)一個(gè)陌生的城市,然后去一所陌生的學(xué)校,是一個(gè)新的開始。大學(xué)的時(shí)候除了南昌一次沒去過別的地方,那次和很多同學(xué)一起去的。但是在申請(qǐng)工作的過程中,我們總是要經(jīng)歷許多第一次。我決心不讓家人和我一起走,因?yàn)槲矣X得自己長(zhǎng)大了,可以自己處理一些事情,這不僅是對(duì)自己的`挑戰(zhàn),也是對(duì)自己的鍛煉。原來我一個(gè)人也可以。雖然在求職過程中遇到了很多困難,比如坐錯(cuò)車、被老師拒絕報(bào)名、初試失利等等,但最終還是一一解決了。我為這次求職之旅畫了一個(gè)完美的結(jié)局。
以后,我會(huì)繼續(xù)努力。無論遇到什么困難,我都會(huì)努力向前,像向日葵一樣,永遠(yuǎn)面對(duì)太陽(yáng)!
篇11:未來的日子作文
昨天我在天上游蕩的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)晶瑩剔透的球體,上面有藍(lán)白相間的痕跡,周圍還有一層薄薄的水藍(lán)色薄紗衣。啊,宇宙中有如此美麗的行星!我拍了一張照片,給了我們星球的船長(zhǎng)。船長(zhǎng)驚訝地說:“我們?nèi)ミ@個(gè)美麗的星球看看吧!”當(dāng)他按下超速連接器時(shí),電腦屏幕上出現(xiàn)了這個(gè)星球的“內(nèi)幕”:連綿起伏的群山鋪滿了綠色的地毯,高貴而優(yōu)雅;山間河流歡快地流淌,不時(shí)濺起晶瑩的水花;河里的魚吮吸花蜜,自由游動(dòng);陸地上綠浪滾滾,多么生機(jī)勃勃的景象!然后,我們看到了和我們長(zhǎng)得很像的生物。這就是統(tǒng)治這個(gè)星球的——人。我看到人們?nèi)粘龆鳎章涠ⅰK麄兒湍老嗵帲^著幸福的生活。但是文明遠(yuǎn)不如我們這個(gè)星球。很快,智能計(jì)數(shù)器顯示了日期:公元1004年。然后,我們把星球命名為d球。
今天
今天從家里打開電腦,按下超速連接器,準(zhǔn)備欣賞d球的美景。但屏幕上的畫面讓我大吃一驚:天空下著雨,原本高大的山峰被剝?nèi)チ嗣利惖耐庖拢舛d禿的,獨(dú)自站在雨中;原本清澈透亮的河水渾濁不堪,白色的垃圾和死魚尸體漂浮在水面上。旁邊是一個(gè)工廠,從煙囪里排放污水和煙塵,對(duì)著人咧著嘴像魔鬼一樣;莊稼無精打采地拉著頭;人們緊張地忙碌著,患有疲勞綜合癥。d球怎么了,那里的.人類怎么了?我點(diǎn)鼠標(biāo)找解釋。過了一會(huì)兒,屏幕上出現(xiàn)了一行字:d球1000年相當(dāng)于我們星球的一天。現(xiàn)在是20xx年。戰(zhàn)爭(zhēng),核污染,火山爆發(fā),森林砍伐,廢氣讓d球變成這樣。
啊,原來d球人放縱自己貪婪的天性,為了一點(diǎn)地盤而戰(zhàn),爆發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng);人們貪圖一時(shí)利益,亂砍濫伐,亂排放廢氣.d球人已經(jīng)嚴(yán)重破壞了他們的生存環(huán)境!
明天
雖然明天還沒到,但我一直在急著買未來探測(cè)器連接屏幕,屏幕上出現(xiàn)兩行字幕:1。如果人類不悔改,d球甚至?xí)癄€山上的石頭,只留下黑暗的荒原,一片荒涼腐敗的景象,嚴(yán)重威脅人類的生存。而且,后天可能會(huì)成為d球的古代……2。如果人類立即停止破壞d球,齊心協(xié)力保護(hù)d球。