第一篇：冬天的暖流

冬天的暖流

一陣冷風刮過，我抱著雙手、打著寒顫走在街上。

請可憐可憐吧！給點東西我吃，好嗎？一個微弱的聲音在我旁邊響起，嚇了我一跳。定神一看，哦，原來是一個乞丐。我不由得加快了腳步。

媽媽以前告訴我，看到乞丐就走遠點，他們餓得厲害，會撲向你的。況且有前車之鑒，以前我也走過這條路，而且親眼目睹過一個乞丐因為餓得厲害，像只餓狼一樣撲向一個手里拿著食物小孩。雖然現在我手里沒有食物，但還是有點怕。

這個給你！一個嬌滴滴的聲音說。謝謝謝謝你真好人！好心有好報啊！是那個乞丐的聲音。我好奇地轉過頭，看見一個大概7、8歲的小女孩把她手上的面包遞給了剛才那個乞丐。我想我當時的表情是有點驚訝又覺得好笑，驚訝的是，一個那么小的女孩竟然不怕那渾身臟兮兮、頭發亂糟糟、不知是好是壞的乞丐。看那乞丐的眼神，我總覺得他不懷好意，也許我真的很討厭乞丐吧。好笑的呢，是眼前這畫面，難道不覺得，一個穿著花裙子、扎著羊角辮、天真活潑的小女孩，對著一個好像剛剛從泥潭里爬上來的乞丐微笑是一幅很古怪的畫嗎？

可是，出乎意料的還在后面呢！女孩竟然用她那嫩白的小手拍拍乞丐的頭，說：慢慢吃，很好吃的，你肯定餓壞了。我瞪著眼說不出話。一位婦女拉起女孩說：很臟的，你干嘛碰他！快走！不嘛，媽媽，我還沒說完呢。他很慘的，又沒東西吃，又要挨凍。既然我們不愁吃，給點他又有什么所謂呢？爸爸說過，現在這個社會，我們應該多幫助人，給別人溫暖。我的心震了一下，這難道是一個7、8歲的女孩說的話媽？顯然，她的媽媽聽了也有點愕然，大概她沒料到她的女兒會說出這些話。

是啊，一個7、8歲的小女孩，她懂得幫助別人，她有勇氣面對一個乞丐，這是多么難得啊！換了別人，大多數都不會去幫這樣一個破破爛爛的乞丐，我就更不會。但女孩不止幫了他，而且也讓那個乞丐體會到了溫暖，特別是在這么冷的天。

幫助別人需要特別的東西嗎？我認為不需要，只要你有勇氣，有一顆熱的心，這些事是多么的簡單。

我突然覺得我很渺小！

第二篇：【熱門】冬天的暖流作文

【熱門】冬天的暖流作文4篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的冬天的暖流作文，歡迎大家分享。

一個很簡單的事，但給彼此都添了份溫暖。

下雪天，車外邊挺冷，我坐在公車內的座位上，吹著暖氣，愜意地瞇著眼。

下班的高峰，加上又下著雪，車內的人也就擁擠多了，不少人都得站著，車內的地上有雪漬而顯得濕漉漉的。

車里，有些人低著頭玩著手機，離我不遠處，幾個學生湊在一塊兒聊天，身邊還坐著一個女孩，不停地嚼著口香糖，大家各忙各的，一切都挺平靜。

突兀地，“剎”地一聲。車突然很急促地停了下來，車抖動的動靜很大，坐在位子上的我也有些坐不穩，趕緊手拽著前排的椅背。這時，一位婦女沒站穩摔倒在地上，好像摔的很嚴重，自己沒法站起來。原以為發生這種事，站在她旁邊的人至少會扶下她。可卻發現周圍的人無動于衷，仍舊低著頭擺弄著手機，學生們依舊聊著天打發時間，旁邊的那個女孩還是在那嚼著口香糖，事不關己的樣子。一切都挺平靜，沒有人愿意來打破著平靜。

最后，我思索了會兒，上前扶起了那位婦女，她對我很感激地說了聲謝謝。我沖她善意的笑了笑。這邊的動靜打擾到了車內的乘客，他們的目光都看著我這邊，有疑惑不解的，有驚訝的，也有不屑的。我無以為然得聳了聳肩，打算回到座位上去，卻發現那座位早被一位胖嬸占了。我感到有些無奈，只好站著了。

扶著扶手，我看著窗外的風景，陷入了沉思中。車上的人依舊低著頭擺弄著手機，學生們還是在那嘻嘻哈哈的聊著天，那坐在座位上的女孩依舊嚼著口香糖，一切都很平靜，我對著平靜產生了憐憫。因為他們平靜的心是無法捂熱的，也許比這寒冷的冬天還冷呢，而我不一樣，那位摔跤的婦女也不一樣。這個寒冷的冬天不會冷，因為我們彼此的心都留有溫暖，一股股暖流流淌在全身，這是平靜中無法感受到得。

初三的學習生活緊張而忙碌著，我早晨不到六點就起床了，簡單吃了些早飯便步入微亮的冬晨中。陣陣寒風襲來，我打了個寒顫，冬天來到了。滿地盡是飄落的黃樹葉。樹干上僅存的黃樹葉也在樹干上瑟瑟發抖。發出嘩啦啦的響聲。

我快步來到公交車站，犀利的寒風吹的我睜不開眼睛。我望眼欲穿的看著公交車開來的方向。天似乎漸漸明亮起來。公交車的燈如兩個小火爐似的慢慢來到我的跟前，比我們學生起的還早的人大概只有公交車司機和環衛工人了。坐上公交車，心里對公交車的司機們充滿了無限的敬意，因為他們的準點準時、盡心敬業，我上學便不會遲到了，心里立即踏實了很多。望著公交車司機阿姨的微笑，心里暖暖的。

坐在車上，看著車窗外美麗的景色，想著生活在這個溫馨的城市里，心里甜甜的。剛過兩站，車上上滿了人。有學生、上班族、也有晨練的老人。座位上坐滿了，走廊上也站的滿滿的。此時的車內便熱鬧了起來，我坐在車的最后邊，忽然聽到“老年卡”的自動提示聲。我正想起身讓這位老人坐下。忽然聽到“大爺，你坐這”的優美女聲。原來，車前邊已經有人先我讓座了。頓時，車廂里便充滿了春天般的溫暖。說到這里，我就特想夸夸我們滕州人的高素質，我幾乎每天都坐公交車，每天都遇見好多次公交車讓座的事情。由于我們坐公交車人高素質，在我們這里坐公交讓座也變成很自然的事情。公交車上的秩序也越發的顯得井然有序。“老年卡”“大爺，您做這”的優美聲音又蕩漾在溫暖的車廂內。

很快，這溫暖、溫馨的車廂把我帶到了目的地，我下車了。這冬天里的暖流卻繼續而重復的流淌在這個溫馨的城市公交里。溫暖著每個在寒冷的冬天出行的人們。

秋天漸漸離去，冬天的腳步也就越來越近，以前我不喜歡冬天，因為冬天總是給人一片凄涼寂靜，萬物都沒有了生機，讓人難免傷感，一陣又一陣地寒冷，但是在這個冬天，我卻感受到了什么事冬天的暖流。

我家樓上住著一位在一中讀高三的姐姐，今天就要考大學了，她日夜勤奮苦讀，他們的晚自習非常晚才下課，當人們都早已進入夢鄉了，她卻仍然在埋頭讀書，鉆研難題，還在復習準備著明天的測驗。

記得周六的一天，那天天氣奇冷無比，路面上只要有水的地方都結了一層冰，我在床上獨自享受著電視的樂趣，忽聽“咣”的關門聲，接著就聽到有人喊：“奶奶好!”是樓上姐姐，好奇的我，跑到門邊，樓下奶奶的聲音傳來：“又上學去。”“嗯。”聽著她們談話的內容，好像是姐姐謝謝奶奶的熱奶。

第二天，遇見姐姐，聽姐姐說起，前天晚上，她上完晚自習回來，樓下的奶奶幫她開的樓宇門，走到奶奶家門前時，奶奶端著一杯熱奶給姐姐，她還說，奶奶是專門等她回來的，樓宇里是感應燈，奶奶擔心燈壞了姐姐看不清樓梯，又擔心這么冷的.天，姐姐凍壞了，所以就特地為她熱著奶，提前將燈激開等著姐姐，奶奶只是我們的鄰居，她也有孫子，孫子已經去外地上大學了，她把曾經給孫子的關愛無私的給了這個即將高考的鄰居姐姐。

從此以后，幾乎冬天的每個晚上都能聽到奶奶家熟悉的開門聲以及說話聲，為的就是等這個姐姐回來，這幾乎成為了我們樓宇一成不變的夜間交響曲。

在這寒冷的冬天，這聲音成為了冬天里的一股暖流，雖然這只是一件小事，但是卻讓我看到了人世間的美好，讓我在這寒冷的冬天感受到溫暖，如果我們每個人都可以多多關心他人，我想我們的世界將會變得更美好。

冬天的晚上，天氣冷得很。這是周日的晚自習課，我坐在座位上，聽老師評講作業——只能是聽，因為我眼鏡忘帶了，看不清楚。

黑板上的字，如雪花般模糊一片。我真恨我自己，我怎么這么粗心大意，居然把眼鏡給忘了。下午回學校時，我匆忙地收拾好東西，準備去上學。正當我準備出門時，媽媽提醒我：”梓聰，收拾好東西了嗎？不要漏東西在家喲。“ 我連檢查都沒檢查，心不在焉地說：”收拾好啦！我絕對不會漏東西的。“

回到了學校，我把全部作業都拿了出來，正當我準備要戴眼鏡寫作業的時候，卻發現書包里沒有眼鏡。我慌了，我明明把眼鏡放在書包里了，我再找了一次，結果還是沒有。

窗外，媽媽在看著我，她見我翻了這么久都還沒把作業收拾好，就問我是不是有東西忘拿了呢？我不敢跟爸爸媽媽說，怕他們罵我。

沒有了眼鏡，真不習慣，上課時，只聽到老師的聲音，看到老師手臂揮動，黑板上的字如在迷霧中朦朦朧朧。我后悔自己下午干嘛不跟媽媽說我忘帶眼鏡了！吹來的冷風，似乎在嘲笑我的粗心大意。

第二天一大早，我忽然看見一個熟悉的身影從門口向我走來，定睛一看，原來是爸爸！他微笑著向我走來，一聲不響地將眼鏡給我遞了過來。

爸爸，謝謝您！不知不覺，冬日的冷風吹過，我卻未覺得冷，陽光灑在我身上。暖流涌遍全身。

第三篇：冬天的暖流作文

冬天的暖流作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的冬天的暖流作文，希望對大家有所幫助。

一陣冷風刮過，我抱著雙手、打著寒顫走在街上。

“請可憐可憐吧！給點東西我吃，好嗎？”一個微弱的聲音在我旁邊響起，嚇了我一跳。定神一看，哦，原來是一個乞丐。我不由得加快了腳步。

媽媽以前告訴我，看到乞丐就走遠點，他們餓得厲害，會撲向你的。況且有前車之鑒，以前我也走過這條路，而且親眼目睹過一個乞丐因為餓得厲害，像只餓狼一樣撲向一個手里拿著食物小孩。雖然現在我手里沒有食物，但還是有點怕。

“這個給你！”一個嬌滴滴的聲音說。“謝謝……謝謝……你真好人！好心有好報啊！”是那個乞丐的聲音。我好奇地轉過頭，看見一個大概7、8歲的小女孩把她手上的面包遞給了剛才那個乞丐。我想我當時的表情是有點驚訝又覺得好笑，驚訝的是，一個那么小的女孩竟然不怕那渾身臟兮兮、頭發亂糟糟、不知是好是壞的乞丐。看那乞丐的眼神，我總覺得他不懷好意，也許我真的非常討厭乞丐吧。好笑的呢，是眼前這畫面，難道不覺得，一個穿著花裙子、扎著羊角辮、天真活潑的小女孩，對著一個好像剛剛從泥潭里爬上來的乞丐微笑是一幅非常古怪的畫嗎？

可是，出乎意料的還在后面呢！女孩竟然用她那嫩白的小手拍拍乞丐的頭，說：“慢慢吃，非常好吃的，你肯定餓壞了。”我瞪著眼說不出話。一位婦女拉起女孩說：“非常臟的，你干嘛碰他！快走！”“不嘛，媽媽，我還沒說完呢。他非常慘的，又沒東西吃，又要挨凍。既然我們不愁吃，給點他又有什么所謂呢？爸爸說過，現在這個社會，我們應該多幫助人，給別人溫暖。”我的心震了一下，這難道是一個7、8歲的女孩說的話媽？顯然，她的媽媽聽了也有點愕然，大概她沒料到她的女兒會說出這些話。

是啊，一個7、8歲的小女孩，她懂得幫助別人，她有勇氣面對一個乞丐，這是多么難得啊！換了別人，大多數都不會去幫這樣一個破破爛爛的乞丐，我就更不會。但女孩不止幫了他，而且也讓那個乞丐體會到了溫暖，特別是在這么冷的天。

幫助別人需要特別的東西嗎？我認為不需要，只要你有勇氣，有一顆熱的心，這些事是多么的簡單。

我突然覺得我非常渺小！

在這個美麗的城市——婁底，12月永遠是一年中最冷的時節，到處寒風呼嘯。空中，鵝毛般的雪花被風吹得跳起舞來，紛飛四處，凍入骨髓。我從作文補習班里出來，一陣寒風迎面襲來，我不由得打了一個哆嗦，捂緊衣領，快步朝著家的方向走去。

雪在我匆忙的腳步下發出了“咯吱咯吱”的聲音，我一邊走一邊在心里無數次咒罵著：這該死的天氣，還讓不讓人活啦！

路過街尾，一道身影闖入了我的眼簾。我粗粗地地打量了一眼：只見他穿著一身單薄過季的衣裳，上面還打著數個補丁，腳下穿著一雙污漬斑斑的拖鞋，臉被寒風刻出一道道干裂的口子，眼中露出無助的神情，十分可憐。而他的面前還有一塊牌子，上面密密麻麻地寫滿了字——原來是個乞丐呀！

我看到了這一幕，心中沒有生起半分的同情，因為這種事情在這個城市里已經司空見慣了！

我剛欲抬腳離開，忽然又一道小小的身影闖入我的眼間：那是一個可愛的小女孩，身著粉紅色系的衣裳，臉肉嘟嘟的，讓人忍不住想捏上一把，她的手上拿著食物，一蹦一跳地走了過來。

忽然，她停了下來，目光停在一處一動不動，我順著她的目光望去，哦，原來是那個乞丐啊，我以為她立馬會走開，可她的下一個舉動讓我著實大吃一驚，她輕快地走向那個乞丐，彎腰把食物遞給了那個乞丐，并說：“叔叔，給你吃！”那個乞丐愣住了，我也愣住了，路邊兩兩三三的行人也愣住了，突然一個女子的`闖入，打破了突如期來的寂靜。那名女子身著時尚，全身包裹在厚實的白色羽絨服中，美麗精致的五官一看就是女孩的母親。她走上去一把拉住小女孩，往后連拽了幾步，一臉嫌惡地說：“寶貝，臟！”小女孩掙脫媽媽的手，抬起頭，疑惑地問：“媽媽，你看這個叔叔多可憐，你和老師不是說過要助人為樂嗎？天這么冷，我們難道不應該幫幫他嗎？”

媽媽無言以對，還想說什么卻最終什么也沒說。小女孩再次走到了乞丐的身旁，把食物遞到乞丐面前，乞丐神情微動，伸出開裂的雙手鄭重接過了食物。

這一刻，我突然感到一陣暖流在我的心中流淌開來。在這寒風呼嘯的冬天，那個小女孩就像天使一樣散發著耀眼的光芒。

在這個世界上，只要所有人都奉獻一點愛，整個世界就會變成美好的樂園！

一陣冷風刮過，我抱著雙手、打著寒顫走在街上。

“請可憐可憐吧！給點東西我吃，好嗎？”一個微弱的聲音在我旁邊響起，嚇了我一跳。定神一看，哦，原來是一個乞丐。我不由得加快了腳步。

媽媽以前告訴我，看到乞丐就走遠點，他們餓得厲害，會撲向你的。況且有前車之鑒，以前我也走過這條路，而且親眼目睹過一個乞丐因為餓得厲害，像只餓狼一樣撲向一個手里拿著食物小孩。雖然現在我手里沒有食物，但還是有點怕。

“這個給你！”一個嬌滴滴的聲音說。“謝謝……謝謝……你真好人！好心有好報啊！”是那個乞丐的聲音。我好奇地轉過頭，看見一個大概7、8歲的小女孩把她手上的面包遞給了剛才那個乞丐。我想我當時的表情是有點驚訝又覺得好笑，驚訝的是，一個那么小的女孩竟然不怕那渾身臟兮兮、頭發亂糟糟、不知是好是壞的乞丐。看那乞丐的眼神，我總覺得他不懷好意，也許我真的很討厭乞丐吧。好笑的呢，是眼前這畫面，難道不覺得，一個穿著花裙子、扎著羊角辮、天真活潑的小女孩，對著一個好像剛剛從泥潭里爬上來的乞丐微笑是一幅很古怪的畫嗎？

可是，出乎意料的還在后面呢！女孩竟然用她那嫩白的小手拍拍乞丐的頭，說：“慢慢吃，很好吃的，你肯定餓壞了。”我瞪著眼說不出話。一位婦女拉起女孩說：“很臟的，你干嘛碰他！快走！”“不嘛，媽媽，我還沒說完呢。他很慘的，又沒東西吃，又要挨凍。既然我們不愁吃，給點他又有什么所謂呢？爸爸說過，現在這個社會，我們應該多幫助人，給別人溫暖。”我的心震了一下，這難道是一個7、8歲的女孩說的話媽？顯然，她的媽媽聽了也有點愕然，大概她沒料到她的女兒會說出這些話。

是啊，一個7、8歲的小女孩，她懂得幫助別人，她有勇氣面對一個乞丐，這是多么難得啊！換了別人，大多數都不會去幫這樣一個破破爛爛的乞丐，我就更不會。但女孩不止幫了他，而且也讓那個乞丐體會到了溫暖，特別是在這么冷的天。

幫助別人需要特別的東西嗎？我認為不需要，只要你有勇氣，有一顆熱的心，這些事是多么的簡單。

我突然覺得我很渺小！

第四篇：暖流反思

《暖流》這篇課文是本學期新增加的，講的是江主席看望南開大學師生員工并和他們親切交談的事，說明了江主席對中國古典文學的熱愛，表達了他對青年人的關懷，從中可以看出江主席平易近人、和藹可親的領袖風范。

“暖流”原來指一種自然現象，顯然文章課題有著全新的深刻的含義。怎樣引導學生憑借語言文字來理解體會“暖流”在文章中的特殊含義，是本課教學的目標，也是教學的重點和難點。所以我想，整堂課的教學應該從課題這個“點”切入。

一、揭題質疑，初讀體會：

初讀從揭題質疑入手，“暖流”本來指的是一種自然現象，在文中又是什么意思呢？讓學生帶著疑問去讀課文，找出點題的句子—“1994年年底，寒冬里的南開大學涌動著一股暖流”為什么這么說呢？請學生體會到那是因為江主席來看望南開大學的師生員工，并且扣住“涌動”一詞來讓學生體會當時全體師生都感到非常激動，興奮，也感到十分溫暖！其實，這樣的體會是淺層次的，粗略的，這是為整篇課文的賞析作了一個情感的鋪墊。

二、精讀賞析，深入體會：

1．組織學生抓關鍵詞“滿面春風，和藹，拍著，興致勃勃，抑揚頓挫，高興，滿意”等詞語，朗讀體會江主席的平易近人又沉穩持重的領導風范。

2．江主席與同學們的親切對話部分，則是讓學生分角色朗讀，理解對話的內容，同時看圖想象對話時的人物神態動作，從而真切地體會江主席對青年一代的關懷。以及從背誦古詩文，學生可以了解江主席對古典文學的熱愛。

三、點明中心，總結體會：

結合兩部分的朗讀體會，引導學生再一次深入體會：此時此刻，南開大學的師生們心中的感受———激動，興奮，喜悅，佩服??所有的感受，所有的情緒，融合在一起，就象一股暖流，溫暖了大家的心！這里需要老師做輕微點撥，用一個生動的比喻，就給予課題“暖流”更深層的理解。

我想：《暖流》這篇課文，通過這樣的教學活動，學生們能夠深切感受到江主席平易近人，關懷青年，以及他對古典文學的熱愛。從而也能夠充分體會課題“暖流”的特殊含義，這樣，教學目標完成了，教學重難點也在學生朗讀，理解的基礎上，一層一層地，循序漸進地得以突破。

一篇課文的教學設計是否精當，課堂教學是否有效，關鍵還是在于教師課前鉆研教材，我們要針對教學目標，教學重點，找準課堂教學的切入點，然后圍繞這個點，精心設計環節，追求課堂教學的有效性。

第五篇：暖流 作文

暖流

風在梧桐的罅隙間穿梭著，慢慢褪去了夏的流光溢彩，清涼灌滿了整個空間，或許可以稱為是淺秋時節了。

陽光斜斜地躺在車子里，霸道地占了半個車廂，慵懶的樣子卻又讓人不忍心責備。我安靜地看著姐姐的臉，沒有笑意，卻再無法安穩。或許此時的姐姐還未掙脫出陰影，也難怪，分數只剩下用慘不忍睹形容了，她最終還是選擇了不再復讀，去上大學。但這畢竟不是故事的重點。

車上一片安靜，空氣無奈地在沉悶中發酵，透氣窗開著，偶爾能看到梧桐的疏影以及某現代化大廈的一角。也許現在連公車上的空位也在想著自己的心事，守著誰的小幸福不讓誰知道。

我的身體前后顛了一下，所有人都站了起來，我忽地清醒了過來，底站到了，我回頭瞥了姐姐一眼，她面無表情。

這所并不好的大學城里依舊是很熱鬧，我拉著姐姐的手，呆望著四周的人來人往，各式的表情和動作在眼前逛過，腦袋里面亂七八糟，身體里的興奮抑制不住的膨脹，是因為姐姐的低溫才勉強沒有爆炸的，奇怪的化學反應，我想。

爸爸和姑姑在遠處招呼姐姐，姐姐好像都沒有聽到。我拉著姐姐一起過去，過一會兒我們要把姐姐的東西搬到宿舍去，在此之前，我們還得去報名。我對這一切倍感好奇。

盡管這不是什么好的大學，但畢竟還是所大學，望子成龍的家長們擠滿了報名處，彼此靠在一起，很多人頭上已經出汗了，可是沒人有放棄的意思。我放眼望去卻也沒有見到一個現在可以稱他們為大學生的人在那里。姑姑還沒把東西放穩，就急著去排隊了，可沒過多久就被擠出來，對于這些我必須感慨一下，卻又覺得實在是無話可說了。

我自告奮勇地去排隊，姑姑自然是不肯，意思當然是我一個小孩子家，可當她又一次被排擠到后面而我安然無事時，她只得放棄，將此大任交托于我。我只覺得沉悶、汗味兒、煙味兒發酵在鼻子前面，漫無表情。

排隊中??

越到前面的人越是心急，也就越擠，我心里并不想擠，卻無奈地被擠得很疼，這時候也就越不能放棄，于是只有忍著的份。

已經快扒到窗口了。

就在這時，我前面的男人突然把他的位置給我讓了讓，似乎是剛注意到我吧，我抬頭打量他，不用說一定是老實忠厚的農民階層，我微笑了一下對他表示感謝，他對我露出淳樸的笑容，然后，不知是對我還是對旁人說：“讓這個小姑娘先來吧，自己來報名，挺不容易的??”話中還夾雜著讓人半懂不懂的鄉音。我愣了一下，不好意思地扭過頭，他又怎么知道我并不是大一新生？然而，卻又冥冥之中感覺到一股暖流，燥熱的心情散了不少。后來，我很順利的報了名，卻也因此零落了一地的思緒。

我在想，那個男人一定是心疼兒女才自己替他排隊的，他一定是個好父親，可是，他又心甘情愿地再等了一會兒，讓我排在前面，盡管只是一小會兒，我卻又感受到了一個父親從心底希望兒女獨立自主，能夠獨當一面的細膩心思。他何嘗不希望自己坐在一旁休息，可兒女們偏偏以為父親愿意勞累，于是他們在家里就從不愿意做事，到了已經成年，已經上大學了，還讓父母不放心，要親自報名。報名是多大的事啊，我也只能感慨現在孩子的獨立意識，他們似乎無法理解父母層層的矛盾中滿溢的愛之流。他們無法理解那些溫暖，無法感受到這種在潛意識里暗涌的暖流，麻木了吧。