第一篇：大地飄滿書香

大地飄滿書香

題記：在現代文明的領域里，我們的精神世界將充斥著生活的每一個角落。哪怕她狹小卻精致而淡雅。我感動著，馨香的農家書屋！

在一個秋高氣爽的日子里，同事邀我去農家書屋參觀。農家書屋，煞一聽名字，讓我不禁搖頭。在我的印象中，書是高雅而神圣的，她應該被陳列在高貴的境界。

車子疾駛在通往馬崗村的柏油路上。路面上的車子行駛線格外醒目，增加了行駛線的路面顯得更加的溫馨而人性化，時時提醒司機或行人出行的安全。在凝視片刻后不禁對交通部門的工作者們心生敬意。

被雨水沐浴后的秋愈發涼爽，空氣潮濕而新鮮。遠眺，遠山如黛，薄霧輕煙氤氳著山尖尖，一圈一圈，流動起伏，裊裊繞繞。似仙女下凡時的輕紗迷障，來渲染蒼翠郁蔥。每次看到這種曼妙的美景，都有一股想要登高望遠，融入其中的沖動！

耳畔呼呼的掠過一棟棟白色的建筑，我知道那是農家的春風吹進農居，拔地而起的是別墅般的農家小院，淡雅而溫馨。雞鴨牛羊的喧囂遞增著農家小院的動感和溫情，一位老婆婆邊吆喝著邊向雞圈丟食物，滿眼的憧憬和溺愛。

一刻鐘左右，車子嘎然停駛在辦公樓面前。同事介紹說這是馬崗行政村的農家書屋。抬眼望去，書屋面積不太大，卻很干凈而厚重。走進書屋，閱覽室有一位大叔翻閱著《養豬專業大全》，一位年齡相仿的女子，專心致志的閱覽《怎樣做個好媽媽》，還有一位有濃

厚學生氣息的女孩，在閱讀《2009年度精品散文詩》，時而皺眉，時而面帶微笑……還有三三兩兩的人手中拿著書朝書屋的方向走來。我走到書櫥前，微笑地瀏覽，有農業畜牧類，有家電家用常識類，有文學類，有武打小說類，有兒童的漫畫書……應有盡有。

在這安靜的小屋里，我唯聽到大腦吸收知識的聲音，那么貪婪而愜意！讓人不禁想起魯迅先生的《三味書屋》精美散文。從百草堂到三味書屋，前輩魯迅真摯的闡述了他童年的情趣，對百草堂和三味書屋的懷念與緬懷！今日，一定會有更多的農村孩子在以后的生活里想念他們的農家書屋！

既農村居民最低生活保障、計劃生育家庭獎勵扶助、新型農民培訓工程、農民工技能培訓工程、農村留守兒童之家建設、新型農村合作醫療、農村貧困白內障患者復明、政策性農業保險、農村飲水安全工程、農村五保供養服務機構建設、農村沼氣建設工程、廣播電視“村村通”工程、鄉鎮綜合文化站建設等多項民生工程，按政策規定執行之后，廬江縣2011年繼續實施的24項民生工程章程中就包括農家書屋建設工程。之后，我從各方面了解到，近年來，通過政府扶持、部門幫扶、企業贊助、鄉鎮、村投資等多種方式，“農家書屋”建設，已成為新農村的一道美麗的風景。而讀書，已漸漸成為新時代農民最時髦的活動，“農家書屋”這樣的文化形式，以它的獨特魅力吸引著農村的男女老少。從書本里獲取知識，開闊眼界，為農民打開了一扇通往廣闊世界的大門，讓農民在物質生活日益豐富的同時，精神生活也變得更加多彩。我還了解到，除了書屋，宣傳文化站、文化室、文

化休閑廣場、文化墻，都已經成為農民豐富精神生活的載體，農民在農閑之時，讀書、看報、上網沖浪，已經成為新的時尚。這樣的時尚，希望今后越來越多，追趕時尚的農民朋友，將從中獲得巨大的收益。改革開放的春風滋潤著農村大地，豐腴著農村人民的美好生活，同時也渲染了農村人民的精神領域。在冶山很多的新農村建設規劃中，呈現著農家書屋宣揚文化的新風貌！在精神文明的現代生活里，我相信農家書屋感染的文化力量將走進千萬家，她的幽香是那么的幽深而致遠！

再回首，樹葉在秋風的吹拂下寬厚的微笑著。那兩間深谷幽香的書屋散發著熠熠生輝，在照耀，照耀人民的心房。

在現代文明的領域里，我們的精神世界將充斥著生活的每一個角落。哪怕她狹小卻精致而淡雅。我感動著，馨香的農家書屋！石山小學劉麗

第二篇：讓班級飄滿書香主題活動方案

一．指導思想：

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯，以創建“學習型班級”為導向，以擴大閱讀面，增加閱讀量為契機，貫徹落實新課程改革要求。以新穎活動、形式多樣的讀書活動為載體，努力為學生營造一個書香班級，使讀書成為學生的習慣，塑造內涵豐富，特色鮮明的班級文化。

二．活動目標：

１．積極倡導“與書為伴”的思想，拓寬學生的文化素質，樹立高尚品德，提高知識水平，享受學習的快樂，享受生活的快樂。

２．學生階段是人生讀書的黃金時光，幫助學生養成熱愛讀書的習慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，充實文化底蘊，陶冶情操。

３．促進班級內涵式，人文化發展，提高學習質量，努力創建“學習型班級”。

三、活動對象：

全班學生

四．活動口號：

漫步書海，享受閱讀。

五、活動要求及措施：

1、開展《中華經典誦讀本》誦讀活動，熟讀背誦詩詞50——60首。

2、根據新教育文庫的推薦書目，開展“大閱讀”活動，每生每學期必讀班級推薦書目2－3本。

3、開展“每周一詩”誦讀活動或“每周一得”讀書博覽會，每周利用10分鐘背誦一首古詩或介紹一得。讀書博覽會可以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的——”、“好書推薦”等小板塊，向同學介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

4、設置“讀書”課，每周挑兩個午間樂進行讀書活動，內容為閱讀經典和指導課外讀物欣賞，同時每天開展早讀活動，時間為學生到校后，8：00鐘之前進行誦讀。中午1：40自由閱讀。

5、開展“每周一星”推薦表彰活動，每周在班會課上進行表彰，并挑選一名同學介紹讀書經驗。

6、開展關于學生讀書活動的各類競賽與交流（如經典誦讀展示、故事會、2分鐘演講賽、讀書筆記評比、個性化書簽評比、讀書板報評比等系列活動），以增強學生讀書興趣，體驗成功的快樂。

7、建立學生“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書計劃、讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。每學期期末開展一次“讀書成長冊”展示評比活動。

第三篇：讓班級飄滿書香主題活動方案

讓班級飄滿書香主題活動方案

一．指導思想：

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯，以創建“學習型班級”為導向，以擴大閱讀面，增加閱讀量為契機，貫徹落實新課程改革要求。以新穎活動、形式多樣的讀書活動為載體，努力為學生營造一個書香班級，使讀書成為學生的習慣，塑造內涵豐富，特色鮮明的班級文化。

二．活動目標：

１．積極倡導“與書為伴”的思想，拓寬學生的文化素質，樹立高尚品德，提高知識水平，享受學習的快樂，享受生活的快樂。

２．學生階段是人生讀書的黃金時光，幫助學生養成熱愛讀書的習慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，充實文化底蘊，陶冶情操。

３．促進班級內涵式，人文化發展，提高學習質量，努力創建“學習型班級”。

三、活動對象：

本文首發 中國招生考試網http://

全班學生

四．活動口號：

漫步書海，享受閱讀。

五、活動要求及措施：

1、開展《中華經典誦讀本》誦讀活動，熟讀背誦詩詞50——60首。

2、根據新教育文庫的推薦書目，開展“大閱讀”活動，每生每學期必讀班級推薦書目2－3本。

（歡迎訪問，范文大全）

3、開展“每周一詩”誦讀活動或“每周一得”讀書博覽會，每周利用10分鐘背誦一首古詩或介紹一得。讀書博覽會可以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的——”、“好書推薦”等小板塊，向同學介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

4、設置“讀書”課，每周挑兩個午間樂進行讀書活動，內容為閱讀經典和指導課外讀物欣賞，同時每天開展早讀活動，時間為學生到校后，8：00鐘之前進行誦讀。中午1：40自由閱讀。

第四篇：書香滿校園

書香滿校園

古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好-------讀書。“書籍是人類進步的階梯”讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷,因為一本好書可以影響一個人的一生。讀書可以豐富我們的知識量。多讀一些好書,能讓我們了解許多科學知識。讀書可以讓我們擁有“千里眼”。俗話說的好“秀才不出門,便知天下事”。“運籌帷幄,決勝千里”。讀書還能提高我們的寫作水平。讀一些有關寫作方面的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高了我們的習作水平。

在幾年的讀書生涯中，我的收獲還真不少：作文從前幾年的幾行變成了幾頁；閱讀時間從幾分鐘到了幾十分鐘甚至幾小時；詞匯量更是大大地提高了。

在書的海洋里，我們領略到了匹諾曹的詼諧有趣；走進了小兵張嘎的那個抗日年代，激起了無限的愛國熱情；你聽，這是什么聲音，原來是《巴黎圣母院》里的那個敲鐘人在敲鐘呢！

讀書能使人知識淵博，讀書能給人樂趣，讀書就是力量。好書的世界豐富多彩，給我們帶來歡樂，使我們的人生更加精彩。讓我們大家在充滿書香的環境中，在神圣的精神世界里，感受浩淼的天空，自由自在地快樂飛翔。“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者。它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標。”

讓我們全體同學捧起書本，走進知識的海洋，讓讀書成為一種習慣，讓書香飄滿校園！

第五篇：書香滿蓉城

書香滿蓉城

成都市二仙橋學校

五年級二班

張曉洋

我們生活的城市，成都——蓉城是一個美好的城市，這里有各種各樣的現代科技，例如：電燈、電子指示牌??等一切電子設備。當然，你別以為這里有的只是這些，所謂蓉城嘛，當然少不了古香古韻的店和學生們朗朗的書聲了！你想知道同學們除了上課時讀的科教書以外都讀些什么書嗎？那就趕快跟緊我的步伐吧！現在我就把我近段時間讀書后的感想告訴你們吧！

The first is the《笑貓日記》：

在這個夏天里，有一本書仿佛像一股涓涓的溪流，流淌進了我那一顆小小的心，讓我全身感到清涼，它就是《笑貓日記——從外星球來的孩子》。

《笑貓日記——從外星球來的孩子》是現代當紅童話女作家——楊紅櫻傾心編寫的“溫暖童年的‘心靈雞湯’”。

我們能從這個故事里感受到濃濃的愛意，就像胖頭對待寶寶一樣，他們雖然沒有血緣關系，但是，他們之間已經有了一條比血緣關系還要親上一萬倍的關系。他們一個是貓，一個是人。是完全沒有可能可以溝通的。可是就是這樣的不可能，在胖頭和寶寶眼里完全不是障礙。音樂是一種神奇的語言，它的影響力能讓一只不懂人話的貓和一個不懂人話的患有孤獨癥的寶寶可以如此自由的交流。

當然，這里面的愛是不能忽卻的，既然一只貓都能做到這樣，那么我們呢？

第二本書呢就是《出賣笑的孩子》。

笑對于我們人來說，是社交的工具，是生活里開心的表現。可是，你試過我們失去笑的時候嗎？《出賣笑的孩子》里的蒂姆就出賣了自己的笑，你想知道蒂姆的結局嗎？It would be Quick to come with me！

勒菲特先生是一位擁有非凡法力的人，他換走了蒂姆如鋼鐵般堅固的不滅微笑。蒂姆用自己獨一無二的微笑換來的只是一個榮耀；一份地位；一份金錢。可是沒有了笑容的蒂姆就像一個冰冷的人，無論他人怎樣愛他，關心他，幫助他，他總是不能笑起來。當蒂姆看到別的孩子都“咯咯”笑時，他心里無比的失落，同時，他也下定決心要找回自己的笑容。

在小伙伴們的幫助下，蒂姆終于找回了笑容，他也明白了：“笑是一種寶貴的財富，任何的金銀財寶都及不上它的一半。而自己獨一無二，如鋼鐵般堅固的不滅微笑也差點因為自己的一念之差而喪失。上帝對每一個人都是公平的，只是有一些人沒有靠自己的雙手去努力而已！”

在人生中，有著太多太多的不順心，可是，只要我們用360度的自信微笑和無限的愛去面對就會讓一切的困難迎刃而解。我們要做一個快樂的人，自信的人。讓一切不順心都灰飛煙滅！