第一篇：期 中 總 結10班

期 中 總 結

------高一、十班 楊雅婷

曾記得班主任經(jīng)常跟我們說過這樣一句話“擁有好習慣，失敗不容易；沒有好習慣，成功不容易?！钡菗碛幸粋€好習慣并不容易，這就需要我們堅持，而擁有一個壞習慣卻又在一念之間。

我的壞習慣就比較多：

一、對于當天學完的副科不能夠及時復習，導致了自己在考試前對于學過的內容都忘得差不多了，只好臨時抱佛腳，來準備即將來臨的考試。

二、對于每科的學習，不能夠合理的安排時間，只是想起哪科就復習哪科，不能對自己的各科存在的問題和不足進行分析解決。

三、考前對于背過的知識點不能夠列一個完整的知識框架，導致了知識混淆。

好的方面是：

一、在考試前一段時間，一遇到不會的問題就能及時的問老師或者同學，做到今日事今日畢。

二、能及時分析總結每一次考試，總結自己在考試中最容易犯的錯誤，以及今后考試中應注意的問題。

總體來講前階段表現(xiàn)的不理想，在接下來的時間內，向時間要效率，向規(guī)范要習慣，向努力要成績，盡力去改正以上存在的玩呢提，還要努力做好以下幾點：

一、充分利用大休的時間，不要把太多的時間浪費在玩上，要對自己在前兩周所學過的東西進行總復習。

二、充分的利用好邊角時間，不將他浪費在與同學的談笑上。

三、做什么事情都要快、好，盡力去克服自己拖拉的習慣，培養(yǎng)自己做事不拖拉的良好習慣，在考試中才能充分利用好時間，發(fā)揮自己的真實水平。

四、每天進步一點點，每天比別人多一點點。

加油吧，去迎接新的挑戰(zhàn)，就從現(xiàn)在開始行動，奮力拼搏，不要讓未來的你討厭現(xiàn)在的你。

第二篇：一年級班期中家長會總結

一年級

（三）班期中家長會總結

班主任-------------李光恒

按學校要求，我們班期中家長會于12月5日19：00---21：00在本班教室里召開。此次家長會 收獲很大，下面將本次家長會召開情況總結如下：

一、家長重視。家長會那天，有兩位家長因特殊情況請假，其余家長都按時參加了家長會，可見家長都很重視孩子的學習。而且，通過與家長座談，家長對學校組織征訂的校服和開通校訊通 給予了高度支持和整改意見，并對下一步學校的一些工作，提出了意見和建議。

二、準備充分。我和副班主任奚建龍老師高度重視本次家長會工作，家長會前，做了詳細的準備。制定了詳實ppt家長會課件和家長會活動程序，并準備了家長會發(fā)言材料，對每個學生半學期來的學習生活情況都進行了詳細分析，并對學生安全教育方面搜作重要要求說明。由于所有準備工作做得充分，使得本次家長會開展非常成功。

三、家長會內容充實，兩個多小時的會議活動，讓我始終感動著。家長們的熱情高漲，都將自己孩子存在的問題作為一個話題進行探討。家長之間得到了很好的交流，老師也在家長的交流過程中獲知信息。在會上，我介紹了以下幾方面：

1、總結介紹孩子半學期在校的表現(xiàn)。在會上我主要表揚了表現(xiàn)很好、考試取得好成績的學生。當然對表現(xiàn)不好的學生也從側面指出，并要求家長多關注。最后還要副班主任對自己講不到和不全面的內容進行補充，小結，主要是對平時上課情況和作業(yè)完成情況對家長進行反饋。

2、介紹學校征訂校服和開展校訊通情況。

3、給家長提出了一些建議。發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。但是，有些孩子比較調皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴重了再來找老師。有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉來轉去偷看。這幾個同學在家里做事也肯定很拖拉。家長 要注意正確引導。為孩子創(chuàng)設祥和安寧的學習環(huán)境，鼓勵孩子靜心學習。當孩子學習時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。家長會是家校聯(lián)系的重要手段，也是很直接的手段，希望學校能繼續(xù)搭建家校溝通 的良好方式，形成合力，共同實現(xiàn)孩子全面健康地成長。

四、本次家長會的收獲。

1、讓教師對孩子在家的表現(xiàn)有了一個更全面的了解，以便教師針對孩子出現(xiàn)的 問題給予及時的處理。從家長的談話中，我了解到了一些孩子在班級里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。

2、讓家長對孩子在學校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到 了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法 處理不同的事件。

五、幾點啟示。

1、家長們對新形式下的教育是很關心的，對我們教師的要求是很高的。我們作為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時間的行為、思想等向家長進行反饋；有的家長要求教師 對不同學習程度的孩子能不能標準有所差異；有的家長要求教師要加大思想教育的 力度，提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點等。

2、從與家長的談話中，可以發(fā)現(xiàn)：我們教師對孩子的了解還是不很深，有許多孩子的內心世界，教師沒能夠進入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。

六、今后工作的改進。我們教師要克服上述所有的困難，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學 工作。教師要多從書報、新聞媒體、網(wǎng)絡等途徑的學習中，不斷提高自身的教育教 學能力；教師與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯(lián)系；教師要抽出更多的休息時間，與孩子們進行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地 親密接觸。總之，有了這樣一次家長會的召開，相信只要我們做教師的繼續(xù)發(fā)揚自己的長 處，不斷改進自己的短處，從自身入手，從學生入手，以學生為主體，切實把班主任工作做得扎實，就能家長放心，讓孩子滿意。

第三篇：高一(11)班班級期中總結

高一（11）班期中考試總結

一、10月考以來所做的工作

1、通過月考成績，重點做好尖子生工作，找臨界生談話，分析考試成績并指出問題所在。部分學生中考成績不錯，由于學習狀態(tài)不理想導致月考沒有進入A率，甚至出現(xiàn)較大退步的深入交談，個別啟動家長溝通模式。

2、繼續(xù)做好常規(guī)工作，培養(yǎng)“好習慣”。對習慣還較差的同學通過談心、提要求和一定的懲罰來糾正他們。

3、重點抓好課堂效率，自修課紀律，晚就寢紀律等工作，創(chuàng)造好的學習環(huán)境。根據(jù)班規(guī)，對每個學生進行量化考核，以此作為教育和評價學生的一個依據(jù)。

4、針對我班薄弱科目，和任課老師做了交流。也對學生提出薄弱科目的要求。

二、期中反思和總結：

經(jīng)過一個多月的努力，我班成績有了一定的提高，但面臨的問題依然很嚴峻：

1.學生自主學習的積極性不高，不少同學目標不明確。需要反復強調、做工作

2.部分男生早讀晚讀開口率還不夠高。盡管多次強調語言類科目讀的重要性，但是這些學生依然懶于開口。3.部分學生一下課就聚集在一起聊天，玩鬧。

4.自修課雖然能基本安靜寫作業(yè)，但仍然需要老師管理。還不能做到老師在與不在一個樣的良好自修狀態(tài)。

三、在下一階段需要做好的事情：

1.以期中考試和家長會為契機，通過個別談話、家長聯(lián)系，進一步做好學習習慣養(yǎng)成教育，引領學生正視缺點、明確目標、落實行動并限期改正。

2.做好尖子生強化和后進生幫扶工作。明目標，提要求，講效率，求細節(jié)，提高學習成績。

3.繼續(xù)開展好習慣的培養(yǎng)及滲透感恩教育。

4.狠抓課堂效率、自修課紀律，確保學習主戰(zhàn)場，狠抓寢室就寢紀律，保證學生有充沛的精力迎接每天繁重的學習。

第四篇：20期中青班學習總結

區(qū)直工委黨校第20期中青年干部培訓班

學習總結

區(qū)直機關工委黨校第20期中青班

2012年10月30日

區(qū)直工委黨校第20期中青年干部培訓班學習總結

尊敬的黨校老師，各位同學們：

大家好！在區(qū)直工委黨校領導的精心安排、老師們的辛勤付出和全班同學的積極努力下，經(jīng)過為期兩個月緊張愉快的學習，我們圓滿完成了各項學習任務，今天就要結業(yè)了，在這和學校各位領導、老師、同學們歡聚一堂，共同分享收獲喜悅的時候，請允許我代表在座的20期中青班的全體學員，對黨校各位領導和全體教職員工兩個月來的辛勤付出與精心呵護，表示崇高的敬意和衷心的感謝！

下面，我代表班委對20期中青班總體情況作一個簡要回顧和小結。

一、學習的基本情況

20期中青班的51名學員51種情況，年齡相差達20多歲，工作經(jīng)歷各不相同，求知興趣各有側重。要把這樣一個培訓班辦好，讓絕大多數(shù)學員滿意，絕非易事。但工委黨校運用豐富的辦學經(jīng)驗，充分調動全體教職員工的積極性與創(chuàng)造性，科學安排教學，認真抓好教學的每個環(huán)節(jié)，把我們這期中青班辦出了水平、辦出了特色。兩個月的時間里，我們完成了為期三天的軍訓任務，完成了26門課程的學習，順利進行了遠赴四川重慶的外出考察，撰寫了論文、考察報告、黨性分析材料和兩篇以上的心得體會，進行了兩次考試，組織全班參觀了米東區(qū)的華凌公司，排練了文藝節(jié)目，全班和各組都組織了形式不同的聯(lián)誼活動。學員們普遍學有所得、收獲很大。學校和學員的共同努力，歸結起來，1

就是做到了“五個滿意”：

（一）學風建設貫穿始終，學習氛圍令人滿意。良好的學風，是保證學習質量的基礎。學校把班級學風建設放在了突出位置，并貫穿于全過程，為大家創(chuàng)造了一個良好的學習氛圍。

在開班儀式上，工委副書記張鐵軍、黨校常務副校長劉軍杰、副校長成坤等領導進行的學習動員，明確了黨校的辦學思路、辦學風格和校規(guī)校紀，并強調全體學員在校學習期間自覺做到“三個轉變”。緊接著，學校給我們布置的第一份課外作業(yè)就是每位學員寫一篇心得體會，剖析個人對“三個轉變”的認識。學員們認識到，要做到“三個轉變”，必須首先從自身做起，從根本上轉變“混日子”或“休息”的錯誤想法，用積極的態(tài)度珍惜黨校的學習機會。有的學員還寫到，從機關到黨校，既有從“官員”向“學員”的角色轉變，但也有黨員身份的不變，充分認識并做到“變”和“不變”，才能把“讓我學”、“可學可不學”變成“我要學”和“認真學”、“深入學”，真正把學習作為加強黨性鍛煉、提高宗旨意識的難得機會，達到學有所成、學有所獲。

與此同時，黨校及時召開班會，建立健全班級組織，明確職責分工。班主任成坤副校長和組織員張亞迪老師全程跟蹤落實了學習培訓的各個環(huán)節(jié)，密切聯(lián)系學員，工作早預見、早計劃、早安排，班委全力配合落實各項工作，保證了班級工作、學習和支部活動的有序開展，為營造良好的學風奠定了堅實的基礎。全班學員學習姿態(tài)端正，學風扎實，做到了“四個沒有”，即：沒有一個學員不服從學校和班級管理的，沒有一個學員無故不參加組織活動的，沒有一個學員上課沒做筆記的，沒有發(fā)生一起不和諧、2

不團結的事情。

（二）教學內容鮮活豐富，學習內容令人滿意。大家普遍反映，學校安排的教學內容鮮活豐富、科學合理，做到了三個相結合：突出主旋律與系統(tǒng)全面性相結合、基礎性與實用性相結合、管長遠與管當前相結合，充分體現(xiàn)了區(qū)直工委黨校在教學內容安排上高遠的立意和教學計劃安排上的高超能力。大家感覺這樣的培訓針對性強、管用。高建龍教授關于新疆形勢、目標與戰(zhàn)略重點；李艷教授關于自治區(qū)第八次黨代會新亮點、新理念、新舉措；喬中明教授關于中國共產(chǎn)黨簡史；楊力老師關于深入理解中央新疆工作座談會、確?！皟纱髿v史使命”的完成；管守新教授關于新疆自古以來就是多民族聚居的地區(qū)；賀萍教授關于提升民族團結水平，推進新疆長治久安；劉振強老師關于正確認識和處理民族宗教問題；孔新峰教授關于中青年領導干部成長之道等等精彩的輔導講課，抓住了當前全區(qū)黨員干部學習的熱點、關注的焦點，內容鮮活、觀點準確、富有見地。集中解決了大家平時思想上、工作中存在的問題，起到了提升學員綜合素質和提高思想水平，增強學員服務工作大局能力的顯著作用。

（三）教學方法靈活得當，教學水平令人滿意。一是多媒體教學手段得到普遍運用，提高了教學效率與效果。老師們制作的堪稱完美的教學課件，極大地方便了學員接受信息。二是理論聯(lián)系實際，增強了教學的吸引力。任課老師對課堂教學內容都進行了精心準備與篩選，能針對學員的特點進行講授，跳出空洞的理論說教，充分運用案例、史料、事實和當前的熱點問題來說明觀點。學員感覺開眼界、長見識，學之有料、學之有味、學之有趣。3

高建龍、李艷、喬中明、楊力、管守新、劉振強、孔新峰、李丹等許多老師的講課，都給學員留下了深刻印象。三是課堂教學與學習考察相結合，提高了教學效果。通過組織學員赴四川重慶學習考察，看到四川重慶兩省市經(jīng)濟社會突飛猛進的發(fā)展變化，大大增強了教學內容真實性、現(xiàn)實感，使大家倍感震動，深受鼓舞和啟發(fā)。四是采用“座談式”、“互動式”教學，充分發(fā)揮了學員的主體作用。班委、組長比較出色地擔任了教學的組織者、學習的領頭羊，組織委員李衛(wèi)玲在第一時間建立了班級QQ群，廣泛交流學習心得與同學情誼，使學習的效果得到了鞏固擴大和深化。

（四）教學管理科學有序，教學質量令人滿意。兩個月的學習，使學員們感到黨校高超的教學水準與校領導和機關采取有力措施抓教學質量是分不開的。一是對教師講課管得“嚴”。課前實行備課制度，課中有跟課老師進行全課程跟進，課后由全體學員進行“背靠背”式教學評估，逐課量化評分，提出課目講授建議。這些環(huán)環(huán)相扣的質量管理舉措，對每一個任課老師都是一種嚴格的督促。二是對課堂秩序抓得“緊”。組織員張亞迪老師堅守課堂，經(jīng)常向學員提醒課堂紀律，對學員起到了很好的監(jiān)督與教育作用。每個學員的課桌上都放上桌簽，誰在誰不在，誰的課堂紀律好不好，既一目了然，又是一種無形的監(jiān)督，全班自始至終一直保持了良好的課堂程序。三是對學員管理嚴而有“度”。黨校為學員創(chuàng)造了一個比較寬松的學習環(huán)境，讓學員自學、思考。課時安排比較合理，學員有相對的自學時間閱讀推薦書目，消化課堂教學內容。學員們還針對各自工作特點和一些共同感興趣問 4

題，開展論文交流和有關興趣問題討論，不同的觀點碰撞出了指導工作的真知灼見，令大家開闊了眼界、增長了見識。

（五）教學保障周密細致，學習條件令人滿意。黨校開學準備工作充分，報到流程設計合理，各種證卡發(fā)放到位，學員一進黨校門就有一種歸屬感，很快進入到學習狀態(tài)，教學設備運轉正常，食宿保障到位，飯菜質量很好，各個細節(jié)都體現(xiàn)了人性化管理的理念。教職工們的辛勤勞動，為學員們創(chuàng)造了滿意的學習條件。為此，讓我們用對黨校領導和各位老師，還有后勤保障同志們的熱忱關懷、辛勤工作，再次表示感謝!

二、主要收獲

學員們普遍感到，兩個月的黨校學習安排緊湊，主題突出，內容豐富，感觸頗深，收獲很大。

（一）夯實了理論基礎。學員們都有一定的理論基礎，但黨校學習是又一次理論上的豐富與升華。大家認真學習和深刻領會中國特色社會主義理論的科學內涵和精神實質，運用理論武器對實際工作中的焦點和難點問題加以剖析。通過學習，同學們充分認識到科學發(fā)展觀是馬克思主義中國化的最新成果，是辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論，是發(fā)展中國特色社會主義的重大戰(zhàn)略思想。

（二）加強了黨性修養(yǎng)。黨校始終把黨性鍛煉作為學員自我管理的主線，建立了完備的加強黨性鍛煉的有關制度。黨史教育列入了教學的重頭戲，課堂教育與實地學習考察相結合。在學習考察期間，學員專門到汶川地震和渣滓洞監(jiān)獄遺址參觀，再次學習領會了抗震精神和紅巖精神的偉大精神內涵，為牢記紅巖精 5

神，全體學員在渣滓洞舉行了莊嚴的重溫入黨誓詞儀式。開展的形式多樣的黨性鍛煉活動，對于宗旨觀念和黨性修養(yǎng)的增強起到了潛移默化、潤物無聲的作用，大家更加堅定了理想信念，堅定了走社會主義發(fā)展道路，堅決維護新疆安定團結的政治局面，為自己家鄉(xiāng)的跨越式發(fā)展和長治久安貢獻自己的力量的信心和決心。學員們普遍認識到：平時在單位工作繁忙，很難靜下心來系統(tǒng)學習政治理論和業(yè)務知識，組織上安排到黨校學習，既是對自己的關懷和培養(yǎng)，又是一次難得的提高機會，所以大家非常珍惜，都能自覺以一個普通學員的身份嚴格要求自己，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，妥善處理好工學矛盾，潛心求學，自覺養(yǎng)成，做普通黨員、普通學員。經(jīng)過兩個月的學習鍛煉，全班同學的黨性修養(yǎng)和組織紀律性有了顯著提高。

（三）增強了自身能力。知識改變命運，學習成就未來，在黨校學習的過程，是我們增強自身能力，提高服務工作大局水平的良好形式，短期的集中學習取得了良好的效果，兩個月的學習成果已經(jīng)于潛移默化中轉變?yōu)槲覀冊鰪妶?zhí)政能力、指導和服務具體工作的思路。為進一步凸顯學習成果，需要我們在今后工作中勤于思考，把看到的、聽到的、想到的東西轉化為經(jīng)驗、思路和做法，才能真正體現(xiàn)出學習的重要效果，這一點，是我們全體同學都應該繼續(xù)加強和總結的方面。

（四）維護了集體榮譽。按照黨校教學管理的要求，為確保各項教學任務順利開展，中青班成立了臨時黨支部和班委，全班學員分為6個小組，8位班委中的6位各兼任一個小組的組長。在日常學習生活、排練文藝節(jié)目、外出學習考察等各個方面，班

委成員、組長充分發(fā)揮黨支部和班委的凝聚力，各司其職，密切協(xié)作，主動配合班主任老師做好各項服務工作，帶頭遵守校紀校規(guī)，牢固樹立為班級服務、為全體學員服務的意識，積極維護黨校和班集體的團結和榮譽，充分發(fā)揮班干部的表率作用，營造了團結一心、積極向上的良好氛圍。副班長艾合買提主動聯(lián)系到華凌公司參觀學習，并為全班提供車輛，聯(lián)系午餐；幾位兼任組長的班委在帶領本組完成好學習、組織好各項活動的基礎上，為班級付出了大量的勞動。組織委員李衛(wèi)玲免費為兩個班制作了精美的通訊錄，還犧牲節(jié)假日為全班制作紀念光碟；學習委員楊林耗費大量精力，承擔了全班大量的文案工作；生活委員王宏志跑前跑后為全班各項活動提供后勤保障，免費為全班提供活動用的酒水、購買了中秋節(jié)月餅、犧牲節(jié)假日采辦贈送學校的紀念品；文藝委員宋茂江和劉潔同學克服孩子小，夫妻都在上課的困難，組織排練全班的文藝節(jié)目；宣傳委員謝富民聯(lián)系制作了宣傳板報、撰寫了信息報道；紀檢安全委員李江在學習和考察的全過程操心受累，確保了學習和外出考察的安全愉快。在赴四川重慶考察途中，李基才、李遠和其他同學熱情為大家服務，主動承擔裝卸和背負行李等體力勞動，讓大家有目共睹；朱宏同學發(fā)揮自身長處，在考察途中為大家當起了知識型的義務導游，使枯燥的旅程充滿趣味；班里的幾名少數(shù)民族同學在副班長艾合買提帶領下，克服飲食不便的艱苦條件，充分發(fā)揚了革命樂觀主義精神，尊重漢族同學習慣，顧全大局，給我們留下了非常深刻的印象；以莊嵐為代表的許多同學為籌備結業(yè)演出付出了辛勤的努力，克服種種困難力求使我們結業(yè)演出圓滿成功。還有許許多多為我們20期中 7

青班默默奉獻的同學們，正是有了大家的共同努力，才使我們這一段的學習生活難以忘懷，就讓我們用掌聲為所有為班級的榮譽奉獻力量的同學們表示感謝吧！

（五）增進了同學友誼。兩個月里，我們通過學習、生活、外出考察和組織社會實踐活動，相互溝通，相互幫助，短暫的相識結下了深厚的友誼，團結協(xié)作的精神得到了充分體現(xiàn)，無論是班委會成員還是班內同學，都能夠為班級活動積極獻計獻策，踴躍參與、樂于奉獻。在赴四川重慶游覽九寨溝、黃龍、峨眉山、武隆參觀游覽的活動中，同學們互相關心、互相幫助，男同學照顧女同學，年輕同學照顧年長同學，猶如兄弟姐妹般親切。有的同學在班級活動中主動擔任“攝影師”，用鏡頭記錄下一個個美麗的身影和快樂的瞬間。正是由于大家團結一心，共同努力，我們打造了一個和諧愉快、充滿活力的集體，度過了一段難忘的美好時光。

三、幾點體會

通過兩個月的學習，結合當前十八大即將召開，新疆面臨的新形勢、新任務，思考我們將要回到的具體工作崗位上承擔的職責，有一些共同的體會值得總結。

（一）始終抓住發(fā)展這個核心不放松。新疆作為邊遠落后的少數(shù)民族地區(qū)，發(fā)展顯得尤為重要。與內地省區(qū)相比，新疆的差距不是縮小，而是在繼續(xù)拉大。機遇稍縱即逝，新疆的各族干部群眾，尤其作為黨校培養(yǎng)的干部，必須以一種時不我待的緊迫感、慢不得的危機感和舍我其誰的責任感努 8

力工作，切實為新疆的改革發(fā)展穩(wěn)定貢獻力量，才能實現(xiàn)新疆的跨越式和長治久安。

（二）始終抓住學習這個基礎工程不放松。學習是個長期系統(tǒng)的工程。兩個月的黨校學習，使大家更加清醒地認識到不斷學習、不斷充電、不斷完善、不斷提高自身素質的重要性。在今后的工作生活當中，要始終把學習放在首位，用學到的知識去指導實踐，用學到的知識去完成好組織賦予我們的各項任務和使命。

（三）始終抓住作風轉變這個重要環(huán)節(jié)不放松。正確的學風、工作作風、生活作風關系著黨的事業(yè)成敗，關系著所在單位的發(fā)展進步。通過學習黨的理論、民族宗教政策以及紀檢監(jiān)察和黨風廉政建設等方面的知識，大家得到了一次難得的警示教育。今后，必須始終做到自重、自省、自警、自勵，切實轉變作風，做遵守紀律的模范，勤政廉潔的模范，把自己的思想和精力全部用在工作上，管好、管住自己，以務實清廉的作風完成好組織交給的各項工作任務。

（四）始終抓住落實這個關鍵不放松。抓落實是從中央到地方都在要求和強調的工作作風。在實際工作當中往往存在很多不落實或者落實不到位的地方。學習結束回去后，大家作為各單位的骨干，一定要發(fā)揚實事求是、求真務實、開拓創(chuàng)新、狠抓落實的工作作風，把各項工作目標抓實、抓好、抓出成效，在自己的工作崗位上建功立業(yè)，不辜負黨校對我

們的培養(yǎng)和教育。

以上是我們這期學員學習的基本情況、主要收獲和一點體會，但與校領導和老師的要求還有一些不足之處。比如，作為班長，組織協(xié)調和帶頭作用沒有充分發(fā)揮，對學員們的生活等各方面的困難關心較少、交流不足等等。所有不足之處和服務不到位的方面，請大家包涵和諒解。

分別在即，總有一些寄語作為我們大家的共勉，記得一位老師在他著作的前言上說過：中國的知識分子，總有一種社會責任感，那就是把個人的發(fā)展與國家民族的命運緊緊的聯(lián)系起來；只有實現(xiàn)了自我完善、自主發(fā)展的社會團體，才有資格成為社會的精英和楷模。在今后的人生中，我們每個人都將會經(jīng)歷生命中的艱難和種種的陰暗潮濕，但回想起黨校的生活在給我們以知識、友情、溫暖之外，可能還多了一些面對生活的從容不迫，作為黨校的學員，我們身邊有了如此眾多的老師同學和志同道合者，人生再多的困難也能夠面對。

展望未來總有一種期待、一種向往，在希望大家在未來的歲月里以十八大精神為指引，登高望遠，在新疆的跨越式發(fā)展和長治久安歷史重任中激揚才華、建功立業(yè)的同時，更祝愿每一個親愛的同學帶著美好的憧憬和遠大的理想，如雪萊的詩，《云雀》中寫的那樣：在歌唱中飛翔，在飛翔中歌唱！

區(qū)直工委黨校第20期中青班

2012年10月30日

第五篇：初三(10)班期中總結班會發(fā)言稿

尊敬的老師、同學們：

你們好！

很高興能在班會課里與同學們一起做期中總結?；厥走@半個學期，在老師辛勤教導下，通過同學們的努力學習，我們增長了知識、擴大了視野。大部分同學的成績有所提高。這是同學通過努力學習的結果。我們經(jīng)歷了第一次月考，經(jīng)歷了中段考，經(jīng)歷了運動會，在這些日子里，我們有成功的喜悅，也有失敗的沮喪。在這次中段考里，我們的成績并不理想，沒有達到預期的目標。但是每一件事情都有失敗的原因，而今次的原因是什么呢？我想，有好多，下面就由我為大家一起分析一下我們在學習上存在的問題。

（1）學生聽課時沒有做筆記。老師的筆記是我們考試的秘笈，因為要做筆記的都是老師備課的結晶，是學習的重點。有些同學在課堂上沒有專心聽課和認真做好筆記，到了做作業(yè)時，就不知道答案在哪里找了。

（2）作業(yè)完成率不高。作業(yè)，是老師用來檢測我們學習進度和復習今天學習的內容的東西，而且做作業(yè)有利于我們記憶重點內容。

（3）學習風氣不好。我也算是早到學校的學生了，但是，由早上6：45分，我進入教室后到7：30分，教室里要不就是靜悄悄的，大家都在忙著做昨天未完成的作業(yè)；要不就是鬧哄哄的，大家都在走來走去，聊一下“天下大事”。而這個時候正是我們腦袋最清醒的“黃金時間”。大家都沒有利用好這些時間來背單詞、公式等需要記的內容。

無論我們考得怎么樣，都已經(jīng)成為過去了，希望大家不要成為包袱，而要作為一種動力，找出原因，克服困難，對癥下藥。下面，我和同學們探討一下學習上的一些方法。

①勤記。好記性不如爛筆頭，勤記是克服遺忘，積累知識的重要手段。課堂上，對老師講解的思路，提綱挈領地記，復習就有了頭緒；基本概念、定理、公式、詞語的含義，一字不漏地記，防止理解發(fā)生差錯；典型題、疑難題，不僅原文抄寫而且作出圖形，標上符號，寫出步驟，課后進一步鉆研就有了依據(jù)。以前語文考試往往在作文上吃虧，內容不充實，材料不新鮮，就多看課外書籍，多做摘錄，留心觀察周圍的人和事，并把感觸深的事情寫上日記，這樣作文的內容不僅豐富而且新鮮。

②勤問。學習上不可能沒有疑問，有疑問到了推墻阻壁的地步就要發(fā)問。作業(yè)做不出來固然要問，書上的疑點、看課外書碰到的問題，都打破砂鍋問到底，非弄個水落石出。夜自修我把一天的疑點集中起來請教有關的老師。平時也常問同學。更多的是問書本。有不懂的問題就查字典，翻參考書籍。問，常常使我豁然開朗，柳暗花明；問，使人站到巨人的肩膀上，開闊了眼界，縮短了獲取知識的過程；問，還使人認識到山外有山，人外有人，更加謙虛謹慎。

③勤思。要想搞懂前人的知識，要想在前人的基礎上有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造，這就要思。對第二天老師講的內容，總要先看，先提出問題來思考。對老師發(fā)下來的講義、練習，都要先做一遍，題目新鮮，有難度，思考起來就帶勁，也容易增強思維的彈性。遇到高難度的題目，當然要問，但往往都是思考以后問，我們不要做知識的容納器，而要做知識的加工廠。思考時注意了兩點：一是多方位思考，這個門路打不通，換個角度，再往下鉆；二是覺得自己的路子對，就一個勁兒鉆到底。某位老師曾經(jīng)說過：一個叫發(fā)散思維，一個叫定向思維，我交叉使用這兩種思維，許多問題都迎刃而解。思，打開了我的心扉；思，培養(yǎng)了我揭開知識秘密的能力。

以上是我的一些淺見，水平有限，不足之處，請老師和同學們多多指教。

我的演講完畢，謝謝大家。