第一篇：應用寫作學筆記

一、單選題；

①公文號國辦發〔2006〕18號，2006表示發文年份。②文章起草的方法主要有兩種：一氣呵成和化整為零。③申請書是個人或集體向組織表達愿望，向單位或領導提出請求時使用的一種專用書信。④條例，一般由標題、署時和正文三部分。

⑤述職報告是機關單位領導人任期內的德、才、政績諸方面的書面報告。

⑥學位論文共分三種：學士論文、碩士論文、博士論文。

⑦經濟新聞的結構和寫作方法包括標題、導語、主體、背景和結尾五個部分。

⑧按經濟合同的寫作形式劃分，有條款式合同和表格式合同。

⑨書信敬稱對特別尊敬的人的來信可稱為嚴諭、慈諭或手諭。

⑩用于邀請對方參加某項活動的專用書信稱為請柬。

11、民事答辯狀的首部包括文書名稱、答辯人基本情況和案由。

12、電報按其傳遞的速度劃分，有普通電報、加急電報和書信電報。

13、文章的結構是指如何按照主題的需要，安排材料、組織成文的方式。

14、批復的主要特點是針對性、及時性和指示性。

15、定義說明是以簡潔而明確的語言把事物的本質屬性揭示出來，給人以清晰的概念。

16、意見是國家機關、主管部門、人民團體、企事業單位根據特殊需要而提出的具有參考和執行雙重意義的文件。

二、多選題；

1（目的的明確性；很強的預見性；措）

2（法規性通告；事項性3（準確；及時；安全；）4（觀點明確，符合政策；實簡練用語；）

5（標題；發文字

三、簡答題；

1（①下級機關可用簡報向上級匯報情況、反映問題；②上級機關可用簡報向下級機關傳達動態及領導意圖，指導工作；③平行機關可用簡報互通信息、交流經驗、加強協調。）

2、經濟廣告主體的寫法有哪些體式：（①陳述體；②目錄體；③問答體；④證書體；⑤幽默體。）

3、專用書信和一般書信的區別是：（①專用書信常有標明某性質的標題，如“唁電”、“表揚信”、“入黨申請書”等；而一般書信沒有標題。②專用書信一般都以單位名義發出，為表示尊重，要在落款處加蓋公章，即使以領導人名義發出的，也多出自單位辦公室工作人員之手；而一般書信則是自己或請人撰寫而以個人名義發出的。③從內容上看，專用書信一般都是一事一信，一封信只講明一件事，所以稱專用；而一般書信既可以一事一信，也可以一信多事。④從稱呼上看，給機關的專用書信只寫機關的全稱，給個人的，要在姓名后加上“同志”、“先生”、“女士”等尊稱，一般書信在這方面卻要隨意得多。）

4、行政復議決定書應包括哪些內容：（①首部包括標題、案號、申請人的基本情況、被申請人的基本情況；②正文包括申請人提出復議申請及復議機關審理的情況、申請人和被申請人的陳述意見、復議階段查明的基本情況；③尾部包括申請人不服復議決定書可以向人民法院起訴、終局法院決定、簽署）

5、通報寫作應注意什么：（①選材要典型，應選取富

17、公文是各級各類黨政機關、企事業單位、群眾團體在處理公務活動中形成并使用的具有法定效力和規范體式的文字材料。

18、通知、會議紀要、決議、指示等屬于下行文書。

19、司法文書是指公民個人、團體、企事業單位，或司法機關依照法定程序，為解決各種案件進行訴訟活動時所制作的書面文字。

20、立案正文要寫明兩方面內容：一是揭發控告的主要犯罪事實以及經審查認定的主要犯罪事實；二是決定立案的法律依據。

21、訴狀分為民事訴狀、刑事訴狀和行政訴狀三大類。

22、業務信函一般由行文對象、事由、正文和落款四個部分組成。

23、市場預測報告的基本內容一般由四個部分組成，即問題、現狀分析、趨勢分析和對策建議。

24、通報是用于表彰先進、批評錯誤、傳達重要精神或者情況的指導性、知照性公文。

25、公文標題一般由三部分組成，即發文機關名稱、事由和文種。

26、公文秘密等級分為絕密、機密和秘密。

27、議案是各級人民政府或人民代表按照法律程序向同級人民代表大會或人民代表大會常務委員會提請審議事項使用的建議性公文。

28、行政復議決定書是指復議機關通過對公民、法人或者組織不服行政機關作出的具體行政行為而提出的復議案件的審理，就有關的行政爭議作出決定性結論的一種書面形式。

29、通告的正文包括通告緣由、通告事項和結束語三部分內容。

號；主送機關；正文；公文生效標識；）

6（因由；事項；結尾；）7（前言；主體；結尾；）8（紀實性；紀要性；指導性；9（社會功能性；知識綜合性；

10、公文的上行方式一般有：(報告；請示；議案；)11（報頭；標題；按語；正文；報尾）12（限定性；客觀性；透明性；有教育意義的典型事例；②行文要及時，否則時過境遷，就失去了通報的現實意義；③撰文應實事求是，不僅材料要真實可靠，而且分析和評價也應恰如其分，符合實際。）

6、通知寫作應注意什么：（①要嚴格按照各類通知的規范化要求制作；②通知事項必須準確、清楚，便于理解執行；③由于通知有時可用于平行，因此要注意寫作不同行文方向的通知其口吻語氣也應有所不同；④寫作指示性通知應嚴格注意指示內容不得與現行法律、法規相違背；⑤轉發性通知不同于批轉性通知，不得對所轉發的公文作“同意”之類的批語。）

7、標注主題詞的要求是：（①用來標注的主題詞，應能準確、全面地揭示公文的主要內容和特征。②根據主題詞的涵義，按由小到大，由內容到形式的次序排列，一般先標注反映內容的詞，再標注表示范圍的詞，最后標注表示文種的詞。③標注地名、人名時盡量使用全稱。④注意選詞的一致性。⑤主題詞標注在公文末頁下部、抄送機關上方的位置。頂格顯示“主題詞：”字樣，詞與詞之間空一字格，不用標點，所用詞或詞組數，一般不超過7個為宜。）

8、議案的特點是：（①議案的作者是特定的；②議案的主送機關是特定的；③議案的行文體式是特定的；④議案的行文目的是特定的；⑤議案的承辦單位是特定的。）

9、通報的特點是：（①指導工作的間接性；②較強的時間性和針對性；③行文的多向性；）

30、寫作提綱的內容，主要包括標明主題、安排層次兩大部分。

31、條例的首要特點是內容的政策性、穩定性、系統性。

32、條例的正文有兩種結構形式：即章條款式和條款式。

33、市場調查的主要方法有詢問調查法、觀察調查法和實驗調查法。

34、經濟新聞根據所反映的內容可以分為以下幾種：動態新聞、典型報道、綜合新聞、評述性新聞、圖片新聞、電視新聞等。

35、合同中經濟來往的具體目標是標的。

36、總結是人們對前一階段的工作或一項活動進行全面系統的回顧，從中找出經驗或教訓，引出規律性的認識，用于指導下一階段的實踐的書面文體。

37、章程是政黨、社會團體、企事業單位等社會組織規定本組織根本性質、任務、宗旨以及組織、活動原則、重要工作規則的法律性公務文書。

38、仲裁裁決書是仲裁機構根據當事人的申請，依照仲裁程序對糾紛的實體問題作出處理決定所制作的文書。

39、通報的結構主要由標題、主送機關、正文和公文生效標識四部分組成。

40、按照計劃的內容，可分為綜合性計劃和專項計劃。

41、調查報告是針對某一情況、事件、問題，經過深入細致調查和分析研究之后寫出的匯報性、知照性公文。

精要性；）

13（過程性；客觀性；理論性概括；）14（政策性請示；批復性請示；）

15（指示性通知；批轉性）16（規范行為作用；公務交際作用；）

17（實用性；對象性；真實性；規范性；時效性；語言平實性；）

10（①目的的請求性；②行文的時間性要求很強；③行文中必須嚴格執行一文一事制度；④只報一個主送機關，不可多頭主送。）

11、函的特點：（①行文的多樣性；②文種性質的多重性；③用途相當廣泛而內容比較簡單；④正文寫作的多種語氣；⑤正文篇幅短小精悍。）

12、會議紀要的作用是：（①紀要作用；②決議作用；③周知和備查作用。）

13、事務文書的特點是：（管理性；咨議性；具體性。）

14、公文的特點是：（①內容的鮮明政治性和政策性；②標引格式的規范性和相對固定性；③語體風格的獨特性；④執行效用的現實性、時間性和法律保證性。）

15、求職書的格式：（稱呼；開頭；正文；結尾；附件；署名和日期。）

16、述職報告的寫作要求：（①要有側重點；②要圍繞實績，作好定性、定量分析；③要把握好分寸。）

17、撰寫調查報告應注意事項：（主題突出；內容真實；數據確切；符合黨的方針政策；）

第二篇：大一上學期寫作學筆記

寫作行為系統

構成行為系統的四個要素：

1、寫作主體（定義）（最重要的）

具備條件：★有明確的寫作主體意識

★ 能夠自主地駕馭寫作行為

2、寫作客體：

1）第一種界定：客觀世界（開采點，學識閱歷）

2）第二種界定：寫作材料

3、寫作載體：

紙和筆、語言文字、篇章結構、文體

4、寫作受體：（把關人、讀者）

體現：★指定讀者、特定讀者、一般讀者、批審讀者★基本讀者、可能性讀者、理想讀者、非理想讀者

寫作行為的規律

具有普遍性、重復性、客觀性、指導性。

1、物我交融轉化律：

“寫作客體”與“寫作主體”的相互作用，有機交融，并且通過轉化與交融產生一個“非物”、“非我”的第三者，即文章。

1）★對象的主體化：客觀事物加工、改造，事物不再純粹

★主體的對象化：將情感寄寓，表現主體

2）雙向制約：內容與形式相互融入

2、博而能一綜合律：

寫作是由諸種因素綜合而達到整一的過程。“博”與“一”相互依存、相互制約、對立統一、相互為用。

“博”是寫作主體賴以綜合的基礎和條件；“一”是寫作主體進行綜合的目標和結果。

3、法（技法）而無法（教條式）變通律

為什么說寫作有一定的“法”，又沒有固定不變的“法”呢?

1）社會發展所致：時代、歷史時期、特定時代的社會內容

和要去。

a、比興、托物言志→象征

b、古代的類型化手法→當代的典型化

2）各種寫作技法只是實現目的的一種手段

比如“開頭”，任何文章都有一個開頭，但“開頭”的技法很多，“設疑法”、“陳述法”、“描寫法”、“引導法”、“開門見山法”。總之：寫作中究竟選用哪種方法并沒有硬性的規定，要靠寫作者靈活變通地運用，如果把它教條化、絕對化，拘泥死守，機械套用，就不會有成功的寫作。

寫作技巧

區分概念：

“技法”：是指存在于寫作互動和文章中的各式各樣的方法“技能”：是指寫作主體運用，掌握各種技法的能力

“技巧”：對技法、技能的創造性的運用

寫作主體的修養

1、知識的構成：

社會人生知識和科學文化知識、人生體驗、學歷

文學和實用寫作對主體的知識構成的要求不同：

1）對寫作者來說，科學文化知識和社會人生知識都是必要的。

2）都要求寫作主體的能動性，對客觀世界的能動把握。不同：

文學：★必須與社會保持廣泛的接觸，來拓展和形成自己的知識結構。

★不尋常、動蕩的生活經歷，社會人生知識方面的優勢結構。

實用寫作：優裕的生活環境，良好的教育條件，有利于形成科學文化知識發你干的優勢結構。

2、主體心靈：

因素：主體的思想、感情、胸懷、視野、文化品格、道德精神、對現實生活的洞察力、創造精神、美學修養、意志等。美學修養主要包括審美理想、審美趣味。

3、寫作智能：

聰明才智主要變現為：智力和能力、觀察力、記憶力、想象力、思考力、應變力、表現力。

一個人智力的核心，是他的感知力、記憶力、想象力、思維力。

4、語言能力：（最重要）

本質上來說，文章就是在語言中生成的，是由語言構成的。

第三篇：2006年10月自考應用寫作學試卷

2006年10月自考應用寫作學試卷

一、單項選擇題(本大題共10小題．每小題l分．共10分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。多選無分。1關于“新聞敏感”的表述，不正確的一項是 【 】

A．與一個記者的事業心、責任感有關

B．寬闊的眼界、廣博的知識．對增強“新聞敏感”有益

C.．“新聞敏感”依靠記者先天素質

D．“新聞敏感”可以在實踐鍛煉中得到提高

2關于新聞采訪的表述，不正確的一項是 【 】

A．應采用多種形式

B．應接觸多方面的知情者

C.．應在一定思想傾向性指導下進行采訪

D．應該快速出擊

3以下新聞體裁，不屬于消息的一項是 【 】

A．簡訊 B．特寫

C.．綜合消息 D．標題新聞

4．關于書信的問候語的表述，不正確的一項是 【 】

A．一般位于稱呼下一行 B．一般單獨成段

C.．語末一般加感嘆號 D．是書信中必不可少的內容

5報告不能用來向上級 【 】

A．請求幫助 B.匯報工作

C.答復詢問 D.反映情況

6．以下文種，一般不標明主送機關名稱的是 【 】

A.請示 B．報告

C.通告 D．函

7．平行文的主要文種是 【 】

A.通知 B．函

C.通報 D.通告

8.以下情況，不能使用通報的是 【 】

A．表彰先進 B．批評錯誤

C.傳達重要精神或情況 D．布置工作

9．以下既可上行又可下行的文種是 【 】

A.函 B．議案

C.意見 D通告

10以下不厚于機關事務文書的是 【 】

A．會議紀要 B．會議記錄

C.工作簡報 D．調查報告

二、填空題(本大題共10小題，每小題l分，共10分)

11．發文字號由機關代字、年份和______三個要素組成。

12．公文的秘密等級，可分為絕密、______和秘密。

13．上級機關向受雙重領導的下級機關行文，應同時_____另一上級機關。

14．______是對重要事項或重要行動作出安排的公文。

15．公文除______和以電報形式發出的以外，都應加蓋印章。

16．公文中的數字,除成文日期、部分結構層次序數外，應使用_____。

17．公文標題一般由“發文機關”、“事由”和______三要素構成。

18．______縣公文主要內容的標準化概括。由標明公文主要內容及文種名稱的名詞或名詞性詞組構成。

19．請示的正文．一般由“請示緣由”、“請示事項”和______三部分內容構成。

20．規范類文書，一般包括總則、分則和_________。

三、名詞解釋題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)

21合同

22通報

23．新聞價值

24．調查報告

四、筒答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

25簡述合同正文須具備的內容要素。

26．試述員工手冊應包含的內容。

27．試述消息和通訊的異同。

28．試述導語在消息中的作用。

29．試述簡報的特點。

五、寫作基(本大題30分)

30.2000年夏秋兩季，臺風多次襲擊XX市。該市五金工具廠位于臨海位置，受災嚴重．不僅生產多次停工。而且廠房和設備遭受嚴重損壞。經廠長辦公會議研究，決定向XX市稅務局申請免征一年工商稅。該申請以《關于免征2000年稅收同題的請示》(五金廠發

[2000121號)向市稅務局行文。請代稅務局擬寫一份公文作為回答。

第四篇：新聞寫作學

新聞寫作學

1、人物通訊的采寫應該注意哪些問題？ P413

①選擇新聞人物要貼近時代、貼近社會生活

②凸顯新聞人物的內心世界，展示其思想發展的過程③通過講述和再現人的行為，表現人物的個性

④在社會生活的矛盾中表現人物

2、新聞特寫的寫作要領有哪些？ P527

①抓準“鏡頭”

②要有精彩的細節描寫

a、細節要有特點

b、細節要有動感

③要抓住新聞事實的高潮寫

④要情景交融地寫

⑤善于運用背景材料烘托和凸現

a、背景材料，特別是當它獨立成為一個背景段落時，一是要挑選那些本身具有鏡頭感的背景材料，二是

要盡量把它們寫的有鏡頭感。

b、大量背景材料的運用要講究巧妙，位置要靈活，最

好是把背景和新鮮的的事實描寫自然而有機地融為

一體，成為一個新創造體、新的鏡頭，從而在全文

中居于更突出的地位，加強特寫的立體感與縱深感

3、通訊的基本特征 P315

①通訊是一種詳細、生動的新聞報道體裁。

②真實、有時效性、所報道的事實有新聞價值

③通訊報道的事實比較詳細、完整、富于情節，可滿足欲知

詳情的需要

④通訊報道的事實更形象、生動，以感性的素材還原生活的

原生形態，更具感染力

⑤文體較自由

⑥主題鮮明、結構完整

⑦體現作者較強的主體意識和個人風格

⑧多用詳述和描寫手法表現事實

⑨與消息相比，通訊時效性稍差

4、通訊寫作中主題的提煉方法和選材方法 P352

提煉主題：①依據事實，提煉主題

②預設主題+事實印證

選材方法：①注意材料的典型性

②圍繞主題選材

③選材忌重復

5、怎樣寫好事件通訊 P432

①要迅速趕赴事件現場，收集目擊材料

a、親歷事件，捕捉現場素材

b、采訪事發之后的現場

c、請事件當事人陳述事件的經過和現場素材

②清晰展示事件的來龍去脈、主要情節和轉折點

③從事件中提煉出最有新聞價值的主題

④展示事件的關鍵場面，捕捉事件的戲劇性情節

⑤選擇恰當的結構方式

a、單線條過程結構法

b、“多線條過程”結構

⑥寫好事件中的人物

6、什么是新聞背景？新聞背景有哪幾種類型？有什么作用P195新聞背景：宏觀意義：就事物產生和發展而言，新聞背景是

對人物和事件起作用的歷史情況或現實環境。

狹義：指新聞事實之外，對新聞事實或新聞事實 的某一部分進行解釋、補充、烘托的材料。

類型：

1、歷史背景

2、地理背景

3、知識背景

4、人物背景

5、事件背景

6、政治背景

7、原委背景

作用：①說明、解釋，令新聞通俗易懂

②揭示事物意義，喚起社會關注

③進行對比襯托，突出事物特點、顯示變化程度④以背景語言加以暗示，表達某種不便明言的觀點⑤借背景為新聞注入知識性趣味性內涵，使其更可讀⑥介紹新聞人物滿足讀者好奇，闡述人物行為合理性⑦累加同類事實，開闊讀者視野

1、結合具體新聞作品，請你談談對“用事實說話”的理解

2、結合具體新聞作品，請你談談新聞角度對新聞寫作的意

3、結合具體新聞作品，請你談談一則優秀的新聞作品應該具

備哪些品質

第五篇：寫作學

第一章：規律論

物我交換：是指寫作客體（即作為寫作對象的客觀事物）與寫作主體（即有著自覺意識的寫作者）的相互作用與有機融合。

寫作客體在寫作中的功能：

1、寫作客體是觸發寫作者產生寫作動機和欲望的誘因

2、寫作客體是寫作者獲取寫作材料的源泉和從事精神勞動的對象

3、寫作客體是寫作者表達主觀意向和情思的憑借和依托

4、寫作客體是制約寫作者精神勞動的一種客觀“尺度” “博”的內容：“博”是對寫作主體所具有的多方面的素質、修養和能力的一種高度概括。

在形式上，“一”表現為文章的主干、線索和焦點。

在內容上，”一“表現為文章的主旨，亦即文章的主題思想，它是文章的統帥和靈魂。

由“博“到”一“的綜合過程：

1、”設情以位體“

2、”酌事以取類“

3、”撮辭以舉要“

法而無法通變律：是指主體自覺或不自覺地學習、借鑒具有相對穩定性的寫作之法，并加以革新、創造，靈活運用于寫作實踐活動的必然過程。

法而無法:是指寫作既有一定之法，又沒有一成不變之法。第二章：作者論

為什么說作者是寫作活動的中心？

1、作者是寫作行為的主體

2、作者是寫作運動的“中介“

3、作者是寫作系統的”樞紐“ 知覺定勢：主要來自兩個方面：早先的經驗和像需要、情緒、態度和價值觀念這樣一些重要的個人因素。簡言之，我們傾向于看見我們以前看過的東西，以及看見最適合于我們當前對于世界所全神貫注的和定向的東西。（也就是說，由于生活經歷的不同，文化教養的不同，政治信仰的不同，價值觀念不同，動機目的不同，需要和習慣的不同，甚至情緒和心境的不同，寫作行為的主體——作者，對生活的感受各不相同。而不同的生活感受就會引發不同的寫作欲望和寫作構思，寫作行為中這種主體的指向性和獨特性是顯而易見的。）第三章：感知論

從寫作學的角度講，寫作過程中的感知活動，是滲透作者的感情的。同時還帶有理性化的傾向。感知在寫作中的作用：

1、感知是獲取文章素材的唯一途徑

2、感知是一切知識的來源，是提高作者素養的必經之路

3、感知是引發寫作沖動的契機

直接感知包括觀察體驗和調查采訪。第四章：運思論

運思的本質：運思是一種高級思維活動。運思是生活與心靈的雙向轉化運動。

生活心靈化：是從運思對象的角度觀察，是生活制約心靈，也即客體對主體的制約。

心靈生活化：是從運思主體的角度觀察，運思主體在接受生活賜予的厚愛時，不是機械的、被動的，而是作為一個有機的整體，伴隨著自身已有的思想、觀念、氣質和情感等去擁抱生活，感受生活，過濾生活和理解生活。第五章:表述論

為什么表述是貫穿寫作始終的心理要求和言語行為？ 表述積極參與寫作行為由發生至始終的整個歷程，無時不在，無處不有。表述不只是一種外部言語（口頭的書面的）的交際行為，而且是一開始就與寫作聯系在一起的心理要求和一種內部言語活動。在這里，它與感知、運思交叉起來，共時同生。因為每個作者頭腦里都儲存了一部無形的字典，為了表述的需要，在感知和運思之始，這本無形的字典就被迅速地翻檢著，所有展示在腦幕上的詞語都供主體辨識、選擇和使用。

表述對運思的促進作用表現在以下三個方面：

1、促進運思

2、梳理思路

3、完善運思 第六章：技巧論

一般手法：定線、伏應（即伏筆和照應）、懸念、穿插、補敘、白描、工筆、對比、映襯、象征、意識流

常見的辯證手法：虛實、動靜、抑揚、張弛、詳略、莊諧、續斷、曲直、開合、隱顯、主從、正反、缺備 第七章：文采論

色彩美：是指運用色彩詞來描繪物象，通過聯想，在人們視覺想象中所產生的美感。作用：

1、真實地描繪物象

2、生動地表現情緒

聲音美：是指語言的音節、聲調、音韻作用于人們的聽覺所產生的美感。聲音美的體現：

1、音節勻稱

2、聲調鏗鏘

3、音韻和諧

第八章：作者論

讀者信息反饋的多維特征：

1、專業讀者通過對傳播媒介發出的干擾信號

2、閱讀愛好者的閱讀傾向與閱讀動態

3、一般讀者的意見

讀者信息反饋的作用：

1、可以減少作者對事物認識的不定度與疑義度，從而增強寫作抉擇的決心，使寫作保持面向讀者的活力。

2、經過對大量反饋信息的對照比較，可以減少對事物認識的模糊性，增強明晰度。

3、能使作者對客觀世界認識的未知度大大減少，從而加深對自己所生活的社會環境的認識，適應自己所處的環境。第九章：詩歌寫作

詩的特質：

1、詩是一種主情的藝術

2、詩具有高度的精煉性

3、詩應該具有意境美

4、詩應該有一定的樂感 意象可以有兩種。意象可以在大腦中升起，那么意象就是“主觀的”，或許外界的因素影響大腦；如果如此，它們被吸收進大腦融化了，轉化了，又以與他們不同的一個意象出現。其次，意象可以是“客觀的”，攫住某些外部場景或行為的情感，事實上把意象帶進了頭腦；而那個漩渦（中心）又去掉枝葉，只剩下那些本質的，或主要的，或戲劇性的特點，于是意象仿佛像那個外部的原物似地出現了。

意象的表述：

1、借人以外射感知

2、托物以外射感知

3、聚焦以外射感知

4、多向輻射感知 第十二章：戲劇文學寫作

戲劇是一種憑借人的形體、即在“演員、劇本、觀眾、劇場”這“四次元”的世界實現戲劇性，通過視覺和聽覺來感染人的能動藝術。

戲劇四要素：演員、劇本、觀眾、劇場

戲劇文學：是指高雅的文學與演員的表演聯姻之后的產物。戲劇文學具有雙重性——文學性與舞臺性。