第一篇：養(yǎng)成教育優(yōu)秀口號(hào)匯集

養(yǎng)成教育優(yōu)秀口號(hào)匯集

1．輕松讀書，快樂(lè)成長(zhǎng)。——三（4）班楊浩敏

2．高高興興上學(xué)，平平安安回家。——三（4）班原梓奧

3．講文明，懂禮貌，爭(zhēng)做國(guó)家小公民。——三（4）班張微

4．二小二小是我家，誠(chéng)實(shí)信任靠大家。——四（3）班畢彥君

5．今天養(yǎng)成勤勞習(xí)慣，明天建造五彩世界。——五（3）班趙航

6．和諧發(fā)展迎奧運(yùn)，文明禮含儀伴我行。——五（3）班梁友

7．養(yǎng)成好習(xí)慣，快樂(lè)伴我行。——五（3）班五巒婧

8．廢紙也有家，全靠你送它。——五（3）班張鈞

9．校園文明靠大家，眾手澆開(kāi)文明花。——五（2）班張馨予

10．朗朗書聲飄滿園，安全文明記心間。——五（2）班趙媛媛

11．鳥要高飛先震翅，人要進(jìn)步先讀書。——五（2）班馬承志

12．山好水好校園好，習(xí)慣養(yǎng)好會(huì)更好。——五（2）班孟慶麗

13.今天老師教育我，明天我將教育人。——五（4）班成昱曉

14.愛(ài)護(hù)一草一木，注意一言一行。——五（6）班張靖煜

15．點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園。——三（2）班

16.美麗校園是我家，清潔文明靠大家。——二（1）班張馨月

17.養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，快樂(lè)生活常相伴。——二（1）班徐梓瑤

18.好習(xí)慣我知道，好習(xí)慣我能行，好習(xí)慣伴我行。

——二（2）班茹晴偉

19.你添彩，我添彩，文明校園更精彩。——二（2）班盧曉昱

20.垃圾廢紙隨手撿，禮貌用語(yǔ)隨口講。——二（3）班閆晴兒

21.勤剪指甲常刷牙，健康快樂(lè)人人夸。——二（5）班郭星池

22.禮貌用語(yǔ)掛嘴邊，團(tuán)結(jié)互助記心間。——三（1）班陳靜

23.書本伴我成長(zhǎng)，習(xí)慣給我力量。——四（1）班郭菲

24.上下樓梯右側(cè)行，講話走路盡量輕。——四（2）班

25.禮貌不花一分錢，卻能贏得全世界。——四（4）班許煥堃

26.言談交往講禮貌，團(tuán)結(jié)互助記心間。——四（5）班蘇楠

27.認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)，大大方方說(shuō)，工工整整寫，端端正正坐，平平穩(wěn)穩(wěn)走。

——四（5）班王銀

28.培養(yǎng)良好習(xí)慣，收獲幸福人生。——四（6）班關(guān)晨

29.艱苦奮斗好傳統(tǒng)，勤儉節(jié)約最光榮。——五（1）班楊昕

30.大家常彎腰，校園媽媽笑。——六（1）班張鈺婕

31.彎腰撿廢紙，校園更美麗。——六（2）班郭瑞婷

32.細(xì)微之處見(jiàn)風(fēng)范，毫厘之差定乾坤。——六（2）班郝棒

33.講文明，樹新風(fēng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)泰山移。——六（4）班白敏

34.船欲遠(yuǎn)航先揚(yáng)帆，人欲進(jìn)步先努力。——六（4）班王麗芳

35.一花一草皆風(fēng)景，一舉一動(dòng)鑄文明；時(shí)時(shí)刻刻重環(huán)保，綠色家園更美好。

——六（5）班郭彥杉

36.節(jié)水、節(jié)電、節(jié)能源、約你、約我、約大家。

——六（5）班張東亮

37.營(yíng)造書香校園，打造人文二小。——六（6）班高文博

38.養(yǎng)成教育從小做起，助人為樂(lè)快樂(lè)自己。

——三（3）班石微微

39．好習(xí)慣，終受益，決定性格與命運(yùn)；

少時(shí)養(yǎng)，終生用，成功得來(lái)很容易。——六（3）班霍季青

40．只要人人講文明，二小才會(huì)更和諧。——五（5）班原鴦鴦

41．愛(ài)護(hù)一草一木，注意一言一行。——三（5）班衛(wèi)永杰

42．工工整整寫字，認(rèn)認(rèn)真真讀書。——二（4）班李雯雨

43．今天老師教育我，明天我將教育人。——五（4）班張靜

44．山好水好校園好，習(xí)慣養(yǎng)好會(huì)更好。——五（2）班孟慶麗

45．和諧發(fā)展迎奧運(yùn)，文明禮儀伴我行。——五（3）班梁友

46．二小二小是我家，誠(chéng)實(shí)信任靠大家。——四（3）班畢彥君

第二篇：優(yōu)秀班主任發(fā)言稿(養(yǎng)成教育)

優(yōu)秀班主任發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家好!

今天，能在這里跟大家一起交流班主任工作心得，我感到非常榮幸。回顧十六年的教育教學(xué)工作經(jīng)歷，我覺(jué)得我沒(méi)有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒(méi)有催人淚下的感人故事，我只是一名平凡的、普通的班主任老師，所以今天在這兒只能向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報(bào)我班主任工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以及我當(dāng)班主任的一些心得和體會(huì)，以便我們大家共同探討、交流、提高。

做好班主任工作，首先要注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。大家都知道班主任工作細(xì)碎而繁瑣，學(xué)生每天的學(xué)習(xí)我們要關(guān)心，班級(jí)的紀(jì)律我們要費(fèi)心，班級(jí)的衛(wèi)生我們也要操心，每天下來(lái)我們經(jīng)常是筋疲力盡，心里嘮叨不斷，學(xué)生難管。其實(shí)不然，只要我們平時(shí)注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，班級(jí)管理就會(huì)變得簡(jiǎn)單得多啦。

第一，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本責(zé)任，是學(xué)生將來(lái)立身社會(huì)的前提，貢獻(xiàn)社會(huì)的基礎(chǔ)。所以學(xué)生要熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力。而其中學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我經(jīng)常要求學(xué)生學(xué)習(xí)要有目的、有計(jì)劃、早安排。每學(xué)期開(kāi)始組織第一次班會(huì)，讓學(xué)生談理想、談人生、談今年的計(jì)劃，隨后寫出個(gè)人的學(xué)期計(jì)劃，考試目標(biāo)分?jǐn)?shù)，以后一一對(duì)照，全年不間斷更新目標(biāo)，從而不斷進(jìn)步激勵(lì)自己更加努力學(xué)習(xí)。

第二，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。清潔干凈美觀的環(huán)境有利于學(xué)生學(xué)習(xí)，要使學(xué)生成為素質(zhì)高、氣質(zhì)雅的人，平時(shí)特別注意從小處做起，從小節(jié)處

育人。“隨手撿起一片紙”，“環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)”，“我為人人、人人為我”，這些口號(hào)在班內(nèi)深入人心。值日學(xué)生甘愿吃苦，任務(wù)承包者任勞任怨。班級(jí)的環(huán)境得到了清潔，同學(xué)的心靈得到了凈化。

第三，養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣。“嚴(yán)格的紀(jì)律約束是為了讓學(xué)生達(dá)到更好的自律”，良好的紀(jì)律習(xí)慣是一個(gè)班級(jí)的核心。如何使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣，包括前面談到的學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，我有一個(gè)試驗(yàn)多年，行之有效的方法，那就是《班級(jí)量化管理》。每年開(kāi)學(xué)一開(kāi)始就制定詳細(xì)的量化管理細(xì)則，其中包括紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、以及扣分、獎(jiǎng)分等等，讓班長(zhǎng)、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員、學(xué)習(xí)委員、和學(xué)生代表?yè)?dān)當(dāng)值周生記錄情況，一周一次總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)教育、及時(shí)引導(dǎo)、及時(shí)補(bǔ)救，試驗(yàn)多年取得了很好的效果。班內(nèi)打鬧的少了，主動(dòng)學(xué)習(xí)的多了；原來(lái)一天一打掃的教室還是紙片亂飛，現(xiàn)在一周一次打掃卻天天干干凈凈；班主任在不在一個(gè)樣，各項(xiàng)工作有條不紊，井然有序，學(xué)生一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，班主任的班級(jí)管理就會(huì)取得事半功倍的效果！

其次，要注重學(xué)生的思想教育。二十一世紀(jì)對(duì)人才的要求不僅要有知識(shí)、有文化，更重要的是有道德。思想道德教育對(duì)于一個(gè)班集體來(lái)講至關(guān)重要，所以我經(jīng)常教育學(xué)生做一個(gè)有愛(ài)心的人，一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心的人即使有高深的學(xué)識(shí)，他也只會(huì)成為一個(gè)自私的人，一個(gè)對(duì)他人無(wú)益的人，一個(gè)對(duì)社會(huì)無(wú)用的人。所以真正的教育應(yīng)該培養(yǎng)對(duì)社會(huì)、對(duì)他人、對(duì)家人真正有用的人。為培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心，我經(jīng)常利用課外時(shí)間和學(xué)生一起品讀表現(xiàn)高尚愛(ài)心的優(yōu)美文章，給學(xué)生講許多真實(shí)生動(dòng)的愛(ài)心故事，并引導(dǎo)學(xué)生在

家多看一些弘揚(yáng)愛(ài)心的電視節(jié)目，并讓愛(ài)心的培養(yǎng)從愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始。

最后，要注重學(xué)生的激勵(lì)教育。在課堂上你的一個(gè)微笑，你的一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，一句信任的鼓勵(lì)，都能贏得學(xué)生的信賴，會(huì)使他們的潛能發(fā)揮出來(lái)。在教育中應(yīng)少一些批評(píng)，多一些賞識(shí)，對(duì)每一位學(xué)生都要充滿愛(ài)心，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)。班主任老師一定要相信每一位學(xué)生都有無(wú)窮的潛力，只要你耐心去開(kāi)發(fā)，他就是一塊無(wú)價(jià)之寶。我用的激勵(lì)方法是制作激勵(lì)卡，每人貼在桌面上，上面設(shè)計(jì)有自我激勵(lì)名言、挑戰(zhàn)對(duì)手、各科目標(biāo)分?jǐn)?shù)、還有班主任寄語(yǔ)。特別是班主任親自填寫寄語(yǔ)，不但對(duì)學(xué)生激勵(lì)大，對(duì)班主任也是一種提高，真正走進(jìn)每位學(xué)生的心靈，去發(fā)現(xiàn)他們每位身上的閃光點(diǎn)和不足。

總之，班主任工作是平凡而繁瑣的工作，讓我們?cè)趯?shí)踐中去探索行之有效的工作方法，使班級(jí)管理工作更上新臺(tái)階。以上是我對(duì)班主任工作的一點(diǎn)粗淺見(jiàn)解，有不妥之處，請(qǐng)同事們多提寶貴意見(jiàn)。

謝謝！

優(yōu)秀班主任

（發(fā)言稿）

孟 憲 熊

第三篇：優(yōu)秀廣告口號(hào)集錦

晶晶亮，透心涼——雪碧汽水廣告

頭屑去無(wú)蹤，繡發(fā)更出眾——美國(guó)寶潔公司飄柔洗發(fā)液廣告

輸入千言萬(wàn)語(yǔ)，打出一片真情——四通打字機(jī)廣告

一股濃香，一縷溫暖——南方黑芝麻糊廣告

三星技術(shù)，為生命服務(wù)——韓國(guó)三星集團(tuán)企業(yè)形象廣告

貝爾南部電話公司，您的最佳伙伴——貝爾南部電話公司企業(yè)形象廣告

百萬(wàn)的企業(yè)，毫厘的利潤(rùn)——奧爾巴克百貨公司企業(yè)形象廣告

登月之前，請(qǐng)來(lái)瑞士一游——瑞士旅游廣告

一卡傍身，世界通行——美國(guó)運(yùn)通信用卡廣告

四海一家的解決之道——國(guó)際商用機(jī)器公司IBM網(wǎng)絡(luò)服務(wù)廣告

金利來(lái)，男人的世界——金利來(lái)領(lǐng)帶

一天一個(gè)，健康快樂(lè)——西德蘋果廣告

一口清涼一口爽——泰奇飲品廣告

當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我們的愛(ài)天長(zhǎng)地久——太陽(yáng)神口服液廣告

新事業(yè)從頭做起，舊現(xiàn)象一手推平-——某理發(fā)店廣告

讓母親重溫年輕的夢(mèng)——伊桑化妝品廣告

一筆勾銷——攀特牌涂改筆廣告

“醬”出名門，傳統(tǒng)好滋味——某醬菜廣告

海里游的，這兒都有——新加坡海鮮餐館廣告

與“狼”共舞——狼牌運(yùn)動(dòng)鞋廣告

除了鈔票，承印一切——法國(guó)一印刷廠廣告

我說(shuō)我的眼里只有你——娃哈哈純凈水廣告

維維豆奶，歡樂(lè)開(kāi)懷——維維豆奶廣告

車到山前必有路，有路必有豐田車——豐田汽車廣告

牙好，胃口就好——蘭天六必治牙膏廣告

人頭馬一開(kāi)，好事自然來(lái)——人頭馬XO廣告

“可口可樂(lè)”不同時(shí)期的廣告口號(hào)：

1886；（剛剛上市）提神美味的新飲料

1889：味美爽口，醒腦提神

1890：可口可樂(lè)——令你精神爽朗，回味無(wú)窮

1907：令人精神爽朗的時(shí)刻

遍及每一個(gè)角落

使炎熱的天氣變得涼爽

四季都會(huì)喝

1925：一天喝6 000 000瓶

1929：要想提神請(qǐng)留步

1936：喝新鮮飲料，干新鮮事兒

1944：可口可樂(lè)，全球性的符號(hào)

1953：恢復(fù)您的精神

好味道的標(biāo)志

真正清涼的飲品

60年代；享受可口可樂(lè)

只有可口可樂(lè)，才是真正的可樂(lè)

70年代：心曠神怡，萬(wàn)事如意，請(qǐng)喝可口可樂(lè)

喝一口可口可樂(lè)，你就會(huì)展露笑容

80年代：微笑的可口可樂(lè)

90年代：如此感覺(jué)無(wú)與倫比

擋不住的感覺(jué)

北京市：東方古都，長(zhǎng)城故鄉(xiāng)

新北京，新奧運(yùn)

上海市：上海，精彩每一天

重慶市：世界的重慶，永遠(yuǎn)的三峽

廣州市：一日讀懂兩千年

福州市：福山福水福州游

昆明市：昆明天天是春天

石家莊：“東方日內(nèi)瓦”“東方伊甸園”+“東方伊甸園”“世界水電城”“世界天然公園”

南寧市：綠城尋歌壯鄉(xiāng)情

南京：博愛(ài)之都

銀川市：塞上明珠，中國(guó)銀川

長(zhǎng)沙市：多情山水，天下洲城

成都市：成功之都，多彩之都，美食之都

桂林市：桂林山水甲天下蘇州市：人間天堂，蘇州之旅

無(wú)錫市：太湖美景，無(wú)錫旅情

大連市：浪漫之都，中國(guó)大連

寧波市：東方商埠，時(shí)尚水都

廈門市：海上花園，溫馨廈門

深圳市：深圳———每天帶給你新的希望

珠海市：浪漫之城，中國(guó)珠海

汕頭市：海風(fēng)潮韻，世紀(jì)商都

海南海口市： 椰風(fēng)海韻 南海明珠

海南三亞市：天涯芳草，海角明珠

海南五指山市：不登五指山，不算到海南

山東青島市：海上都市 歐亞風(fēng)情

山東曲阜市：孔子故里，東方圣城

山東東營(yíng)市：齊魯神韻，豪情山水

山東泰山市： 登泰山 保平安！

山東日照市：游山登五岳，賞海去日照

山東威海市：擁抱碧海藍(lán)天，體驗(yàn)漁家風(fēng)情

山東煙臺(tái)市： 人間仙境 夢(mèng)幻煙臺(tái)

山西省旅游：華夏古文明 山西好風(fēng)光

陜西咸陽(yáng)市：中國(guó)金字塔之都———咸陽(yáng)

湖北武漢市：高山流水 白云黃鶴

湖北宜昌市：金色三峽銀色大壩綠色宜昌 2 三峽風(fēng)光地 世界水電城

湖南旅游： 人文湘楚 山水湖南

湖南長(zhǎng)沙市：多情山水 璀璨星城

湖南湘潭市: 偉人故里 山水湘潭

河北承德市：游承德，皇帝的選擇

河北邯鄲市：游名城邯鄲，品古趙文化

河南旅游： 擁抱青山綠水 走進(jìn)健康天地

河南洛陽(yáng)市：國(guó)花牡丹城———洛陽(yáng)河南焦作市：焦作山水，人間仙境

河南登封市：中國(guó)少林武術(shù)之鄉(xiāng)———登封河南三門峽市：文化圣地，天鵝之城

江蘇南通市：追江趕海到南通

江蘇常州市：中華龍城 江南常州

江蘇常熟市：世上湖山，天下常熟

江蘇無(wú)錫市：太湖明珠 中國(guó)無(wú)錫

浙江杭州市：愛(ài)情之都 天堂城市

浙江臺(tái)州市：神奇臺(tái)州 生態(tài)之旅

浙江嘉興市：水都綠城，休閑嘉興

浙江富陽(yáng)市：富春山水，孫權(quán)故里

浙江舟山市：海天佛國(guó) 漁都港城

浙江象山縣：東方不老島 海山仙子園

浙江金華市：風(fēng)水金華 購(gòu)物天堂

浙江義烏市：小商品的海洋 購(gòu)物者的天堂福建旅游： 福天福地福建游

福建龍巖市：福建西部風(fēng)情

福建漳州市：水仙花的故鄉(xiāng)

福建三明市：走進(jìn)多情山水，擁抱綠色三明福建武夷山市：東方伊甸園，純真武夷山廣州中山市：偉人故里，錦繡中山

廣東梅州市：千色客都，中國(guó)梅州

廣東肇慶市：肇慶山水美如畫，堪稱東方日內(nèi)瓦廣東江門市：僑鄉(xiāng)山水風(fēng)情畫

廣東惠州市：名山秀水惠州游

廣東河源市：綠色生態(tài)河源游

廣東揭陽(yáng)市：揭陽(yáng)古邑風(fēng)情游

廣東陽(yáng)江市：海天動(dòng)情陽(yáng)江游

廣東云浮市：奇山異水云浮游

廣西桂林市：桂林山水甲天下

第四篇：辯論賽口號(hào)優(yōu)秀

辯論賽口號(hào)優(yōu)秀

辯論賽口號(hào)優(yōu)秀1

1、辯今之大事，論我之未來(lái)。

2、煮酒辯古今，張弛論天下。

3、儒戰(zhàn)群雄，一張嘴辯論天下三寸舌。

4、逆俗而不枉真，辯者之實(shí)也。

5、涌動(dòng)青春思辯，給力學(xué)風(fēng)。

6、莊嚴(yán)無(wú)畏的獨(dú)立思考，靈氣四溢的自由辯解。

7、經(jīng)世濟(jì)國(guó)，中財(cái)有我。

8、語(yǔ)言與思想的交鋒，智慧與靈感的碰撞。

9、經(jīng)邦濟(jì)世，富國(guó)為民。

10、橋是我建，路是我開(kāi)；要從此過(guò)，留下辯才。

11、智慧對(duì)決，辯場(chǎng)爭(zhēng)鋒，誰(shuí)敢橫刀立馬，唯有今朝化工。

12、立商以德，學(xué)商以志，經(jīng)商以信，達(dá)商以情。

13、辯出風(fēng)格，辯出精彩；不論成敗，盡力就好。

14、心生而言立，言立而文明。

15、辯民生以善其身，論國(guó)事以濟(jì)天下。

16、解民生之多艱，育天下之英才，辯古今之是非，論天地之對(duì)錯(cuò)。

17、我思故我在，我在故我辯。

18、精于思美于言，秀于心慧于口。

19、辯響校園，辯出你我。

20、宏辭論道，以辯會(huì)友。

21、辯以明思，坐而論道。

22、演講辯論日，語(yǔ)出“經(jīng)”人天。

23、舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮，定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境。

24、千機(jī)善辯，魅力無(wú)窮。

25、舌戰(zhàn)唇槍，問(wèn)鼎天下。

26、辨是非，逞口舌之利；論長(zhǎng)短，看知識(shí)我豐。

27、運(yùn)籌帷幄之中，決勝賽場(chǎng)之上。

28、以仁心說(shuō)，以學(xué)心聽(tīng)，以公心辯。

29、雄辯滔滔舌戰(zhàn)群儒諸葛亮，思維清晰耳聽(tīng)八方找破綻。

30、傳媒影響世界，我們影響傳媒。

31、智者動(dòng)，仁者靜，動(dòng)靜兩相宜；智者經(jīng)，仁者辯，經(jīng)世辯天下。

32、公平競(jìng)爭(zhēng)，力爭(zhēng)第一。

33、以學(xué)心聽(tīng)，以公心辯。

34、智者飛于天、潛于海、雄于地球。

35、雷厲風(fēng)行，一鳴驚人。

36、匯集百家之博思，證史證事證古今。

37、經(jīng)邦濟(jì)世現(xiàn)師大底蘊(yùn)，辯思古今述鴻鵠情懷。

38、交流，學(xué)習(xí)，發(fā)展，提高，向?qū)Ψ睫q友學(xué)習(xí)。

39、口舌交錯(cuò)之艱辛，言禮言利言社會(huì)。

40、經(jīng)明行修，顯以厲俗；吾思吾言，辯之有道。

41、想辯就辯，辯得響亮。

42、辯世事，論時(shí)事，實(shí)事求是。

43、旁征博引，理不辯明心不甘，胸懷坦蕩，比賽次之情為重。

44、經(jīng)世濟(jì)民，管理人生。

45、你來(lái)我往巧設(shè)陷阱誘敵入，敵進(jìn)我退分秒必爭(zhēng)賽智慧。

46、做最簡(jiǎn)單的辯手，用自己的方式，說(shuō)我們知道的、經(jīng)歷的、相信的。

47、鐵齒銅牙弘正氣，唇槍舌劍戰(zhàn)群儒。

48、載知行萬(wàn)里，辯聲滿校園。

49、讀之，疑之，思之，辯之。

50、一人之辯重于九鼎之寶，三寸之舌強(qiáng)于百萬(wàn)之師。

51、眾志成城，敗亦為榮。

52、辯一題而有知，論縱橫而明志。

53、持之有故，辯之有理。

54、知識(shí)時(shí)代，智者先行。

55、崇德尚能，經(jīng)世濟(jì)民。

56、集天地之造化，匯萬(wàn)物之始初。

57、就事論事，陳述事實(shí)。

58、集廣商之靈氣，競(jìng)世紀(jì)之辯。

59、國(guó)情世事，經(jīng)世濟(jì)民，辯壇精英，倫場(chǎng)先鋒。

60、真情在時(shí)間中沉淀，真理在辯論中清晰。

辯論賽口號(hào)優(yōu)秀2

1、舌戰(zhàn)唇槍，問(wèn)鼎天下。

2、想辯就辯，辯得響亮。

3、心生而言立，言立而文明。

4、以仁心說(shuō)，以學(xué)心聽(tīng)，以公心辯。

5、集廣商之靈氣，競(jìng)世紀(jì)之辯。

6、激情碰撞，跌宕成長(zhǎng)。

7、唇槍舌戰(zhàn)，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒？

8、精于思美于言，秀于心慧于口。

9、演講辯論日，語(yǔ)出“經(jīng)”人天。

10、激情碰撞，跌宕成長(zhǎng)。

11、能言善辯真英雄。

12、做最受尊重的商學(xué)院辯論隊(duì)。

13、以學(xué)心聽(tīng)，以公心辯。

14、我思故我在，我在故我辯。

15、我們很強(qiáng)！

16、逆俗而不枉真，辯者之實(shí)也。

17、雷厲風(fēng)行，一鳴驚人。

18、經(jīng)邦濟(jì)世，富國(guó)為民。

19、涌動(dòng)青春思辯，給力學(xué)風(fēng)。

20、辯今之大事，論我之未來(lái)。

21、你的風(fēng)采來(lái)自辯論的精彩。

22、金玉良言融思匯智。

23、讀之，疑之，思之，辯之。

24、煮酒辯古今，張弛論天下。

25、知識(shí)時(shí)代，智者先行。

26、辯世事，論時(shí)事，實(shí)事求是。

27、精于思美于言，秀于心慧于口。

28、崇德尚能，經(jīng)世濟(jì)民。

29、宏辭論道，以辯會(huì)友。

30、辯響校園，辯出你我。

第五篇：一年級(jí)養(yǎng)成教育演講稿

學(xué)守則，守規(guī)范，爭(zhēng)做優(yōu)秀小學(xué)生(演講稿)

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是一年級(jí)的，此時(shí)此刻，能代表我們班參加這次演講，我感到十分榮幸和自豪。今天，我演講的題目是《學(xué)守則，守規(guī)范，爭(zhēng)做優(yōu)秀小學(xué)生》。

在學(xué)校，我愛(ài)護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂扔果皮紙屑。見(jiàn)到老師我能夠主動(dòng)向老師問(wèn)好。服從老師的管理，接受同學(xué)們的監(jiān)督。

在與同學(xué)們的交往中，能做到團(tuán)結(jié)同學(xué)，相互尊重，相互信任。媽媽常說(shuō)“你希望別人怎樣對(duì)待你，你就應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待別人”。是啊，你對(duì)別人有禮貌，別人也同樣會(huì)尊重你。向別人問(wèn)一聲“你好”會(huì)給人帶去一天的好心情，說(shuō)一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，道一聲“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”能化解同學(xué)之間不必要的矛盾。

在家里，我尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母。面對(duì)家長(zhǎng)的批評(píng)，我能認(rèn)真聽(tīng)取，不頂嘴。家里來(lái)了客人，我熱情、有禮貌的招待，為客人端茶倒水。

在學(xué)習(xí)上，老師布置的作業(yè)我能夠按時(shí)完成，養(yǎng)成熱愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)動(dòng)腦筋的好習(xí)慣，上課積極發(fā)言，遇到不懂的問(wèn)題時(shí)敢于向老師提問(wèn)。

總之，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在生活中，我們都要注重自己的一言一行，要不斷地發(fā)現(xiàn)、不斷地創(chuàng)新、不斷地改進(jìn)。我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》中的內(nèi)容，在今后的學(xué)習(xí)生活中爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

我的演講完畢，謝謝大家！

養(yǎng)成好習(xí)慣（演講稿）

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是一年級(jí)的，今天,我演講的題目是《養(yǎng)成好習(xí)慣》。

習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。習(xí)慣，對(duì)我們的生活有很大的影響。因?yàn)椋窃诓恢挥X(jué)中，影響著我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。

愛(ài)因斯坦有句名言：“一個(gè)人能取得怎樣的成績(jī)，往往取決于性格上的偉大。”而構(gòu)成我們性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。

良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的守紀(jì)習(xí)慣、良好的聽(tīng)課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們一生的的命運(yùn)。美國(guó)著名教育家曼恩說(shuō)：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破。”

讓我們?yōu)楹昧?xí)慣的纜繩，系上恒心的索鏈，讓我們揚(yáng)帆起航，成就生命的精彩；讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，用良好的習(xí)慣，造就美好的人生，成就生命的精彩！

我的演講完了，謝謝大家！