第一篇：a升旗講話

新學期第一次升旗

2011年9月

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家好！

沐浴著清晨的馨香, 伴著清脆的鈴響，我們又步入了充滿希望的學堂，迎來了一個充滿希望的新學年，一時間，靜寂了兩個多月的校園立即充滿了歡聲笑語。

我們的隊伍里又有600多名優秀的新生和10來位風華正茂的優秀老師加入,讓我們以熱烈的掌聲,對他們的到來表示最衷心的歡迎!相信在文小同學踏實的學風,文小教師扎實的教風,文小領導務實的作風的熏陶下,你們 將很快融入這個優秀團結的集體中。

在過去的學年里，全體師生團結協作，奮力拼搏，我們的校園環境進一步優美；教學設施進一步完善，教學質量進一步提高，活動進一步豐富多彩，學校的辦學實力不斷增強,社會聲譽不斷提高,受到了上級部門及社會的肯定和贊譽。

在新的學年中,全體同學務必保持已經養成的好習慣,并繼續在教師的引導下,規范行為,注重細節,優化習慣.站在新學期的今天，面對著全體同學，我想提出以下六點要求，概括起來就是六句話。

第一句話是：一切從頭開始。

有位哲學家說過，過去屬于別人，未來屬于你自己，你過去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應該是教訓和經驗；

新的一學期已經開始，你最需要做的就是給老師、同學留下一個好印象。要勇于告別過去的不足，告別自身的缺點，不斷挑戰自我，完善自我，重塑一個嶄新的自己。

第二句話是：成人才能成才 俗話說得好，先成人，后成才。在競爭激烈的現代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要學會做人，而禮儀則是我們學做人的重要內容。英國教育家斯賓賽說：?禮儀修養是一個人全部品德的基礎?，不禮貌不文明的行為既不利于別人和自身的發展，也將嚴重危害人的品性。同學們注意到沒有，在生活中受歡迎的人，往往是那些有禮貌有教養的人，而他們也有較好的發展機會與人際關系。禮儀是人類文明的標尺，是美好心靈的展現，能體現一個人乃至一個國家的素質。然而，看看我們的現狀呢，有的同學對教過自己的老師比較尊重，對沒教自己的老師不夠尊重；有的同學對老師比較尊重，對門衛、不夠尊重；有的同學對本班的同學比較友好，對其它班的同學就很一般，有的甚至為一點小事而大打手；有的同學喜歡給別人起綽號，有的同學不時在走廊起哄噓叫；有的同學粗話連口。如此等等，雖說是個別，但對我們這個集體影響很大，因此我們要大力開展禮儀教育，以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》為行為準則，時時處處嚴格要求自己。自尊自愛，勤勞儉樸，孝敬父母，禮貌待人。

努力提高自己的文明素養。我相信，通過大家共同的努力，文明禮儀的芬芳一定能彌漫整個文小校園！

第三句話是：實干加巧干成功有勝算 在學習上，我們提倡兩個字實和巧。實，就是要踏踏實實地學，扎扎實實地練，掌握最基本的知識。從每一道題目、每一份小練習開始，獨立思考，遇到不懂的問題要善問。巧，就是要靈巧地學習，就是要掌握好的方法，以求得最佳的學習效益。每一門學科有各自的特點，每一個人也有個性差異，我們要在老師的帶領下，尋找出適合自己的學習方法。

第四句話是，愛拼才會贏

同學們，梅花香自苦寒來，成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。我們不提倡蠻干，但無論何時，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要那種頑強拼搏的勇氣。成功器重的是奮斗不懈的勇士，失敗擁抱的是不思進取的懶漢。要珍惜這美好時光，尊師愛校，勤學善思，求實奮進。

第五句話：好習慣益終生。

那么，?習慣?有何重要？

十五世紀英國文學家培根說：習慣是一種頑強的巨大的力量，它可以主宰人生。

十九世紀英國批判現實主義作家薩克雷說：播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運。

莎士比亞說?性格即命運?，我認為習慣也能很大程度上影響一個人的命運。大到一個民族、國家，小到一個班級、個人，都是如此。

一個人養成了良好的習慣，他將會受益終身；一個班級養成了良好的習慣，班級管理就會有條不紊、秩序井然，工作就會事半功倍；一個學校養成了良好的習慣，就會培養出一大批具有良好習慣的教師和學生；一個民族、一個國家養成了良好的習慣，這個國家、民族就會屹立于世界民族之林，受到其他國家、民族的尊敬，這是民族之魂哪！

好喜歡習慣呢？

1、生活習慣

衛生（刷牙、洗臉、洗手、洗衣、洗頭的習慣、愛勞動、保護環境）、生活（早睡早起、按時就餐、按時到校、不吃零食）、健康習慣（學習與休息、體育鍛煉）。

2、行為習慣――禮貌習慣（師生問候、生生問候）、行為（戴紅領巾、升國旗肅立，隨手撿垃圾、）。

3、學習習慣

預習、復習、上課聽講、完成作業、積極思考、舉一反三…… 那么如何養成習慣？習慣的養成要從小抓起，要在長時期的學習過程中經常反復地抓。只有這樣，才能形成?思維和行為的動力定形?，也只有這樣，才能?產生‘自動化’的行為?。你養成良好的習慣了嗎？如果你扎

扎實實地養成良好的生活習慣、行為習慣、學習習慣，它們就會像潤物的細雨一樣無聲地滋潤你的學習生活，這些?習慣的種子?必將快樂地生根、發芽、長葉、開花、結果，乃至影響你的一生。

第六句話：平安才是福。

在安全方面，一定要遵守學校的安全制度，聽從老師及隊干部的指揮，到校入校、上樓下樓、課間活動、放學站隊等都要把安全放在第一位。到校按時，上午7:30，下午3:00從家出發；入校列隊：排頭的真正帶好頭，當好派頭兵，后面的有序跟上，不插隊，不到班不散隊。具體劃分是：五年級學生走最南邊，六年級學生走最北邊，一直四年級學生從中間列隊入校，一定要各行其道，有序列隊。對五六年級特提出表揚，希望你們繼續帶好頭，做好榜樣；二年級學生走到操場中間有散隊、奔跑現象，班主任要嚴格要求；一年級新生不懂規矩，班主任、課任老師更得辛苦，要反復講，抓好落實；上樓下樓靠右走，輕聲慢步，不管有沒有人，都要自覺做好，養成好習慣；課間活動絕不開展危險性游戲，不打架不罵人；放學站隊，學生不得騎自行車，要注意交通安全，遵守交通規則，不得在公路上亂跑，路隊長要負責任，所有學生不得不站隊，不準提前散隊，每天都有干部到路隊中監督檢查，并計入班級評比；更不準擅自到河里游泳，不準到建筑工地或火車道上去玩，不準玩火、玩電等。保證高高興興上學，平平安安回家。

今天，我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善于合作，以優異的成績向你們的父母匯報。

接下來我再布置下：衛生區劃分

一---三年級的包干區：教室及門口走廊

四----六級的包干區：教室及門口走廊及所分衛生區（垃圾桶 ：每天倒一次）

教師辦公室門口： 有本辦公室負責

【各班包干區，每天打掃兩次，每天檢查并計入班級評比】

另外：本周六是一年一度的教師節，中高年級本周內籌辦一期慶祝教師節黑板報，低年級可以根據年齡特點畫畫張貼后黑板上等。

同學們,朝氣蓬勃,銳意進取,有著美好發展前景的文化路小學是值得我們自豪和珍惜的名字,是一個不斷創造佳績的地方.我們堅信,最優秀的教師一定會創造最優質的教育;最優秀的同學一定能創造最優質的成績;最優秀的教師和最優秀的同學一定能夠打造出最優質的學校!新學年,新起點,面對已取得的豐碩成果和將要踏上的新征程,讓我們全校師生攜起手來,以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，凝心聚力,奮力拼搏,再續新的輝煌!最后，祝老師們工作順利，身體健康；祝同學們學習進步，茁壯成長；祝愿文小的明天更加美好！謝謝大家.

第二篇：升旗講話

第三周升旗儀式講話

在陣陣輕柔的東風召喚下，春天走進了我們的校園，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，潔凈的校園一塵不染，我們的身心也更加愉快。面對眼前萬象更新的一切，你能改掉出口成臟的壞習慣嗎？否則，你會污染我們的校園；地面飛舞的紙片你能彎腰撿起嗎？否則，大地會多了斑斑點點；

當我們罵人的時候，我們是否想過，罵走了自己的尊嚴和信念。當我們打人的時候，我們是否想過，打走了自己的善良和人性。這些不良行為你曾經有過嗎？如果有，那就讓我們在國旗下，下定決心，從今日起，爭做一個講文明、懂禮貌、有修養的中國人。

當我們看到鳥兒都在梳理自己的羽毛，我們還有什么理由不把我們教室和個人的衛生搞好呢？還有什么理由去破壞我們的環境呢？當我們看到動物們在嚴冬到來的時候緊緊的挨在一起，用相互的體溫御寒時，我們還有什么理由不團結？還有什么理由動手打我們朝夕相處的同學呢？當許多動物比我們還要文明的時候，我們真的應該反思。

人們常說：播下一個行動，便會收獲一種習慣；播下一種習慣，便會收獲一種性格?，F代社會中，“文明”已被人們放在心里的一個重要位置，每個人的舉手投足之間都傳遞著文明的信息。讓我們做一個文明的學生：

管住我們的口，不吵鬧，不說臟話；

管住我們的手，不打架，不亂扔垃圾；

用我們輕輕的腳步，營造一個寧靜、有序的校園。

相信我們每個人都能做到，那么，天會更藍，水會更清，我們的校園會更潔凈。

同學們，把文明作為永遠的呼喚！一生的追求吧！

第三篇：升旗講話

各位老師、同學們：大家早上好！

我是來自

年

班

。我今天演講的題目是：善于總結、堅持不懈

我們今天在寒風中再一次矗立在國旗下迎來了新的一天。我們的期中考試已經結束，在這樣的早晨你感覺到的是冬日的陣陣寒風還是“冬天已經來臨春天還會遠嗎”的絲絲暖意，是寒風還是暖意，至于問題的答案并不重要，重要的是一定要說出自己真實的感受和如何面對現實，認清自我，挑戰自我，我們知道“寒暖交替是規律，但是任何事我們都要努力更是規律”，我們都有著自己或高或近的夢想，為了自己的夢想我們要做的就是要在寒風中我們當屹立不倒，在酷暑中我們當揮汗如雨。

同學們，作為翠巒三中的一員，相信你們在這里的每一位同學都有學好的愿望，都希望自己品學皆優，成績優異，得到家長的嘉獎，老師的器重，同學們的羨慕。但是考試就會有差距，有的同學考試不理想，就心灰意冷。其實學習的過程本身就是不斷發現問題并解決問題的過程，而期中考試是暴露自己問題的一個最佳時刻，成績不理想的背后是出現了不該出現的錯誤，這就是問題的暴露，立即采取措施加以改正，必然會帶來學習的提高，那么這次的不理想就是下一次提高成績的動力和催化劑。相反，本來自己學得不好，卻由于這次考得很好，使得很多問題被掩蓋了，自己還以為沒問題了，從而放松學習，必然會導致下一次的落敗。塞翁失馬焉知非福，如果通過這一次期中考試找出我們各自的問題，從而讓我們在下一次的成功，那這一次的失敗就是有價值的。

考試完后總結固然重要，但是更重要的是找到新的起點，有的同學一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒有必要的?？尥?、發泄完就應該靜下心來重新找到自己的起點，當然了，找到了起點后決不能停在起點不動，而要奮斗、要前進、要雄起。有的同學考試沒考好，這時他就非常的有動力，列出了一大堆的學習計劃，下了一大堆的決心，但是幾天過后就又像以前一樣了，又失去了幾天前的動力。所以對待學習，我們要有堅定的毅力，永恒的信念，執著的精神。如果還是一直像以前一樣，不做出改變的話，不付出實際行動的話，那么下次考試恐怕又要名落孫山了。

希望我們每一名同學都能從本次考試中找到自己的問題，發現自己的不足，并在今后的學習中持之以恒的堅持自己的計劃與方針，也期待著每一個孩子都能相信自我，挑戰自我，戰勝自我。

我的講話完畢 謝謝大家

第四篇：升旗講話

有關學生養成習慣養成

----升旗儀式講話 同學們：

到今天為止，已經是我們開學的第四周了，開學前，學校為了加強同學們的養成習慣教育，分別對三個年級的全體學生進行了為期四天的軍訓，軍訓的效果大家有目共睹：四天的時間不僅讓我們全體同學迅速轉變了假期那種懶散、拖沓的生活習慣，而且通過感恩教育，讓我們學會了如何做人，做一個什么樣的人。

開學后的這三周時間，七、八、九三個年級，很快形成了良好的學習氛圍，無論是課堂上，還是在課外，那種你追我打，亂扔垃圾，滿嘴臟話的人相對少了許多，上課遲到現象不能說沒有，但是已經很少見到。

上一周，我們三個年級除了了有學校包級領導的檢查督促外，學校政教處另組織以各班紀律委員成員的紀律檢查小組，他們主要是對早操、課間操、午休、課間教室內和走廊上等現象進行檢查。一是檢查上操的隊伍情況和人數，二是看教室和走廊上是否有追逐打鬧現象，三是午休是否在做其他的事情。

從咱們檢查的情況來看，目前還仍然有部分不和諧的現象：個別同學上課不能認真聽講，玩弄與學習無關的東西。寢室內個別同學不能按時休息，躲在被臥里玩手機、作業不能按時完成等現象。

為此，在提兩點具體要求：

1、每個同學要注意加強個人修養，培養良好的生活和學習習慣。不管是在學校也好，在其他地方也好，我們要做到尊敬師長，團結同學，講文明講禮貌，不穿奇裝異服，不留長發怪發，不佩帶首飾和攜帶與學習無關的用具（手機、游戲機等）。上學期，我們在全體學生中間提倡使用文明用語之后，有很多同學在校園內遇見老師能主動問好打招呼，尤其是九年級的同學這一點堅持的比較好，所以我們希望咱們所有的同學，從現在做起，從自身做起，使用文明用語，同時也提醒我們廣大教師，當同學們給你打招呼的時候，我們一定注意跟同學們回禮，哪怕是一個微笑，一個眼神，可能都會讓這些同學從此深深的記住你。

2、在教室里邊，樓道和走廊內，不管是上課還是課間必須保持安靜，創造一個良好的學習環境。絕不允許有大聲喧嘩、追逐打鬧現象的發生。過去我們有過這樣的教訓：因為在教室內玩耍而造成了嚴重的身體傷害事故，對你個人和家庭來說都造成了一定影響。本學年我們要檢查杜絕此類現象的發生，對那些不聽勸阻，影響他人的同學，學校將給與嚴肅的處理。

3、杜絕相互串班、串級現象的發生。通過前兩周的檢查發現仍有個別同學利用課間或者飯間的時間，到其他班或者其他年級串班現象，仍有個別同學放學后或者吃飯是相互你等我、我等你扎堆聚群現象，尤其是不是同一個班的學生，從本周開始，各年級班主任老師注意：一經發現其他班或者年級同學到本班門口找本同學，除了批評本班被找學生外，務必讓這些同學站在班級講臺上，請他們班主任親自我你班帶領方可放行。

4、同學們要注意自我安全的防范。不管是在學校內還是在回家的路途中，一定注意交通、飲食、戶外運動、上下樓等安全問題，目前我們獨生子女比較多，一旦發生意外，不管是對我們自己還是對家來說，都是不可估量的損失。說到這尤其是提醒下七年級的同學，因為你們年齡小，比較活潑愛動，從這兩周的觀察來看，在上下樓和課間的時候，我們七年級還有擁擠，追逐打鬧現象的發生，尤其是上下樓，千萬要注意。

以上幾點要求，我們將做為紀律在這里強調大家必須執行，在以后的學習生活中，學校將加大督察力度，對那些不按要求去做的同學將做嚴肅處理。

2013年9月

第五篇：升旗講話

我與示范校建設同行

尊敬的領導老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我是職二4班的學生代表，今天我發言的題目是《我與示范校建設同行》。紅星職專作為一個文化底蘊深厚，校風嚴謹的職專學校，經常迎接各級領導參觀視察，還承辦了多次重大的賽事。作為首批國家級示范校的學生，我們感到十分的榮幸。我們應該管理好自己，遵守校規校紀，整日整身著裝校服，儀表合格，態度端正。為了更好地進行示范校建設，我校自本學期開始對各班的學生進行5S管理。5S管理是提升學生素質的有效管理模式。我班利用課前10分鐘的時間，由專門的同學負責，檢查同學們的儀表是否合乎學校的要求，桌面上是否整齊有序的擺放好必備的學習用品，精神面貌是否良好。當一切都準備好的時候，我們就開始了新的一天的學習生活！

課間的時候，當天的值日生會把黑板迅速的擦干凈，及時清理紙簍里的垃圾。執勤班委提醒班內文明休息。放學后，我班每天都有同學負責提醒同學們把椅子推到桌子下，桌面整理干凈，不留雜物。值日生打掃教室盡職盡責，不留死角。給同學們創造一個良好的學習環境。

步入二年級，我們要考取專業職業資格證。現在已進入培訓階段，同學們信心十足，努力學習，課上全神貫注仔細聽講。有不懂的知識及時請教，不留疑問。課下按時復習，把知識一次性消化理解透徹。為了鞏固學習基礎，提高對專業課的興趣。班內開展了制作“專業課PPT制作展示”活動。同學們積極思考，踴躍參加，每個人的制作都十分有特色。版式新穎，布局合理，內容突出專業特點。通過制作PPT，我們受益匪淺，不僅鞏固了專業知識，加深印象。而且增強了對計算機的操作能力，發掘出同學們的潛能，同時，也加深了師生間的了解，促進了班集體的團結和諧。

“謙虛使人進步，驕傲使人落后?！痹诮窈蟮膶W習生活中，我們會戒驕戒躁，腳踏實地。為我校示范校建設增光添彩，貢獻出自己的一份力量!

職二4班全體同學2012年11月5日