第一篇：望奎縣聚星書畫苑開展學(xué)生規(guī)范漢字書寫能力測(cè)試活動(dòng)

望奎縣聚星書畫苑開展學(xué)生規(guī)范漢字書寫能力測(cè)試活動(dòng)

5月31日，望奎縣聚星書畫苑開展學(xué)生規(guī)范漢字書寫能力測(cè)試活動(dòng)，以更好的掌握每位學(xué)員書寫水平能力的高低，加強(qiáng)今后教學(xué)工作中的針對(duì)性輔導(dǎo)，達(dá)到最佳效果。

此次測(cè)試是由我們畫苑統(tǒng)一制卷、統(tǒng)一測(cè)評(píng)、統(tǒng)一評(píng)卷。測(cè)試采用教育部考試中心制定的書畫等級(jí)考試書法模塊相關(guān)的測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，來檢驗(yàn)學(xué)員學(xué)習(xí)書法后書寫水平的提升層面。

在整個(gè)測(cè)試過程中，嚴(yán)格按照教育部下發(fā)的相關(guān)通知要求進(jìn)行，由老師監(jiān)考，當(dāng)堂拆封試卷，嚴(yán)格把控測(cè)評(píng)時(shí)間，統(tǒng)一書寫工具(黑色字跡鋼筆)，統(tǒng)一裝封試卷。整個(gè)測(cè)試過程監(jiān)考老師進(jìn)行巡視，包括書寫坐姿、執(zhí)筆姿勢(shì)的監(jiān)督等。拿到試卷的學(xué)生們認(rèn)真地書寫，他們身姿端正，書寫工整，整個(gè)測(cè)試過程中沒有出現(xiàn)錯(cuò)字、漏字，使用涂改液等現(xiàn)象，各個(gè)都表現(xiàn)出了良好的書寫習(xí)慣。

規(guī)范漢字書寫教育是基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容，是中小學(xué)生綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)。作為校外藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)的我們希望以此次規(guī)范漢字測(cè)評(píng)活動(dòng)為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的良好寫字習(xí)慣和審美情趣，進(jìn)一步促進(jìn)小學(xué)生規(guī)范漢字書寫能力的提高，引導(dǎo)與鼓勵(lì)教師重視和加強(qiáng)規(guī)范漢字書寫的教育工作。

第二篇：“開展經(jīng)典誦讀、規(guī)范漢字書寫活動(dòng)”工作總結(jié)

“開展經(jīng)典誦讀、規(guī)范漢字書寫活動(dòng)”工作總結(jié) 為了貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》，我校按照《教育廳省語委關(guān)于開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》精神，依據(jù)我校實(shí)際，適時(shí)開展經(jīng)典誦讀、規(guī)范漢字書寫活動(dòng)，現(xiàn)將工作作如下總結(jié)：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳，提高對(duì)語言文字工作的認(rèn)識(shí)

多年來，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，利用學(xué)校現(xiàn)有資源，堅(jiān)持貫徹和落實(shí)上級(jí)布置的“語言文字規(guī)范化工作”的有關(guān)法規(guī)和通知要求，積極開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在貫徹國(guó)家通用語言文字法律法規(guī)和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)方面認(rèn)識(shí)明確，將語言文字規(guī)范化要求列入人才培養(yǎng)目標(biāo)，形成與教育教學(xué)、人才培養(yǎng)融為一體的語言文字工作機(jī)制。多次召開專題會(huì)議，校長(zhǎng)親自動(dòng)員布署，分管主任主要抓，教研組牽頭具體落實(shí)，全體師生參與。

二、加強(qiáng)組織制度建設(shè)，高度重視語言文字工作

我校語言文字工作機(jī)構(gòu)健全，管理規(guī)范。我校成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，由分管主任任副組長(zhǎng)，成員有各學(xué)科教研組長(zhǎng)。小組成員分工合作，扎實(shí)有序地開展語言文字工作。并深入到日常教學(xué)工作中。

為了把語言文字書寫工作扎實(shí)長(zhǎng)久地開展下去，建立開展經(jīng)典誦讀、規(guī)范漢字書寫活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校設(shè)有語言文字宣傳板報(bào)。德育處、團(tuán)委、年級(jí)組對(duì)班級(jí)黑板報(bào)、手抄報(bào)、宣傳欄等進(jìn)行不定期檢查

評(píng)比，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促整改。促使全體學(xué)生在說好普通話、寫好規(guī)范字方面有明確的目標(biāo)。

語言文字規(guī)范化是我校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，教導(dǎo)處對(duì)師生在課堂教學(xué)和日常生活中使用普通話、書寫規(guī)范字進(jìn)行明確要求，并通過教學(xué)常規(guī)檢查進(jìn)行督促落實(shí)，成為學(xué)校考評(píng)教師教育教學(xué)質(zhì)量、評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)。

三、營(yíng)造良好規(guī)范漢字書寫環(huán)境，校園環(huán)境建設(shè)突出漢字書寫特色

積極營(yíng)造良好的校園規(guī)范漢字書寫環(huán)境，校園環(huán)境建設(shè)突出漢字書寫特色；板報(bào)、宣傳欄、手抄報(bào)、作業(yè)展等漢字書寫規(guī)范美觀。

在努力抓好教育教學(xué)的同時(shí)，全校師生積極投入開展推廣普通話和國(guó)家文字規(guī)范化工作中。將語言文字規(guī)范化宣傳教育融入校園文化建設(shè)中，教職工了解國(guó)家語言文字法律法規(guī)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，師生員工有較高的語言文字規(guī)范意識(shí)。學(xué)習(xí)校園文化墻廊精品展示，使全校師生明確規(guī)范漢字書寫，對(duì)于掌握科學(xué)文化知識(shí)、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)民族凝聚力都具有重要意義。

學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生寫一手漂亮的字。在教學(xué)流程管理的各個(gè)環(huán)節(jié)中，我們對(duì)每個(gè)學(xué)科的教學(xué)都注重語言文字的規(guī)范，已形成命題、打印、閱卷等用規(guī)范的漢字的良好氛圍。教導(dǎo)處每月組織教研組長(zhǎng)、對(duì)學(xué)生的作業(yè)作抽樣檢查，關(guān)注教師對(duì)學(xué)生不規(guī)范字的更正。在這樣的氛圍中，既培養(yǎng)了教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，又促使學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)風(fēng)。

語文組組織一次全校學(xué)生參加的書寫比賽。學(xué)校對(duì)18位獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)品。

四、開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，組織學(xué)生參加經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)

我校十分重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，特別在語文教學(xué)中融入并強(qiáng)化經(jīng)典誦讀和書寫。積極開發(fā)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。我校語文組每學(xué)期開展一次中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，學(xué)生熱情很高，積極參與。學(xué)生組織，學(xué)生參與，收到很好的效果。

五、今后的工作思路

1、今后我們把開展經(jīng)典誦讀、規(guī)范漢字書寫活動(dòng)作為動(dòng)力，尋找存在的薄弱環(huán)節(jié)，明確努力方向，把語言文字工作進(jìn)一步落到實(shí)處。

2、進(jìn)一步對(duì)師生加強(qiáng)說普通話、用規(guī)范字能力的培養(yǎng)。

3、繼續(xù)堅(jiān)持語言文字工作的長(zhǎng)效管理機(jī)制。

總之，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和指導(dǎo)下，我校通過開展一系列活動(dòng)，增強(qiáng)了開展經(jīng)典誦讀、規(guī)范漢字書寫活動(dòng)意識(shí)，使全校師生更加明確開展經(jīng)典誦讀、規(guī)范漢字書寫活動(dòng)的重要意義和作用。我校將充分利用本次活動(dòng)，使我校的教育教學(xué)工作躍上一個(gè)新臺(tái)階。

2012年6月25日

第三篇：學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽活動(dòng)總結(jié)

涇干鎮(zhèn)中學(xué)關(guān)于《加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

規(guī)范漢字書寫大賽》活動(dòng)總結(jié)

為了弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀書法文化傳統(tǒng)，提高學(xué)生規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的能力，根據(jù)縣教育局關(guān)于《加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育規(guī)范漢字書寫大賽活動(dòng)的通知》，我校高度重視規(guī)范漢字書寫工作，成功舉辦了“工工整整寫字，堂堂正正做人”為主題的規(guī)范漢字書寫大賽。此次活動(dòng)受到了廣大學(xué)生的熱烈歡迎，同時(shí)也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各科老師的大力支持。在各項(xiàng)比賽中，由于同學(xué)們積極參加、充分準(zhǔn)備，取得了很好的成績(jī)。為進(jìn)一步推動(dòng)全校師生規(guī)范書寫漢字工作，現(xiàn)將此次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、高度重視 精心組織

一是分工安排仔細(xì)，我校將規(guī)范漢字書寫工作納入到學(xué)校工作計(jì)劃和精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中，學(xué)校成立了專門的規(guī)范漢字書寫工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)和管理全校的規(guī)范漢字書寫工作。其中曹炳乾校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)學(xué)校規(guī)范漢字書寫工作；掃阿聯(lián)和趙偉為副組長(zhǎng)，全面安排工作、設(shè)計(jì)活動(dòng)方案； 王琦 郭敏 和各年級(jí)語文教師為工作組成員，全面落實(shí)各項(xiàng)工作及活動(dòng)。

二是制度制定細(xì)密，為了更加卓有成效地實(shí)施開展規(guī)范漢字書寫工作，我校根據(jù)縣教育局文件指示，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了相關(guān)的規(guī)范漢字書寫工作制度并將相關(guān)工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)開展，以確保工作目標(biāo)順利實(shí)施。在每月的教學(xué)常規(guī)檢查中，都將師生寫規(guī)范字列入查評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格檢查，嚴(yán)肅考核。三是在課時(shí)安排上，我們專門設(shè)立了寫字課，每周一課時(shí)。要求教師做到專課專用，落實(shí)練字內(nèi)容，提高練字質(zhì)量。七年級(jí)還開設(shè)了書法興趣課，大大提高了寫字教學(xué)的質(zhì)量。在責(zé)任分工上，我們的主要做法是：專職教師主導(dǎo)，語文教師主抓，其他教師輔助。每節(jié)課前，先由專職教師對(duì)各語文教師進(jìn)行課前培訓(xùn)。習(xí)字課時(shí)，再由語文教師分頭具體指導(dǎo)。除此之外，其他學(xué)科的教師也要結(jié)合自己所教的學(xué)科，從寫字習(xí)慣、寫字姿勢(shì)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行書寫教育。全校上下，不分學(xué)科、年齡，所有任課教師都肩負(fù)著指導(dǎo)學(xué)生寫字的重任，形成了一種齊抓共管的良好局面。在書法興趣課上，我們主要采用的方法是“四步教學(xué)法”，即：一看、二記、三仿、四練，這一教學(xué)方法的推廣，為老師們提供了一種簡(jiǎn)單可行的教學(xué)模式，極大地推動(dòng)了我校寫字教學(xué)的進(jìn)程。同時(shí)，這些規(guī)章制度的建立，也為我校順利開展寫字教學(xué)提供了強(qiáng)勁有力的保障。

二、環(huán)境熏陶，促進(jìn)發(fā)展

良好的環(huán)境不僅影響人，進(jìn)而還會(huì)改變?nèi)恕榱俗寣W(xué)生愛寫字，樂寫字，會(huì)寫字，我們充分利用學(xué)校網(wǎng)站、廣播站進(jìn)行規(guī)范漢字書寫工作宣傳，還專門開設(shè)校園電子宣傳板，發(fā)布有關(guān)信息，展示學(xué)校寫字工程取得的各項(xiàng)成果，傳播漢字的知識(shí)，講述漢字起源與發(fā)展進(jìn)程中的故事，讓學(xué)生感受漢字的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深；班級(jí)黑板報(bào)開辟了“說普通話、寫規(guī)范字”的宣傳角；校內(nèi)張貼了講普通話、寫規(guī)范字的宣傳標(biāo)語；學(xué)校還創(chuàng)建了“書法墻”，展示師生優(yōu)秀作品，引得孩子常駐足觀看；濃郁的規(guī)范漢字書寫氛圍，激發(fā)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)文字的興趣，提高了學(xué)生欣賞書法藝術(shù)的能力，把枯燥的寫字練習(xí)變成融實(shí)用性與藝術(shù)性為一體的書寫樂園，讓學(xué)生充分感受到漢字藝術(shù)的魅力。為了激發(fā)學(xué)生練字的興趣，我們還堅(jiān)持開展 “四個(gè)一” 活動(dòng)： 1.開展一次書法現(xiàn)場(chǎng)展示大賽。讓資深的專職教師對(duì)書法特長(zhǎng)生進(jìn)行培訓(xùn)，引領(lǐng)孩子在書寫上達(dá)到更高的水平。

2.開展一次優(yōu)秀作業(yè)展覽活動(dòng)。展評(píng)中，師生們爭(zhēng)相觀看，大家在交流中取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相促進(jìn)，共同提高。

3.開展一次啄木鳥行動(dòng)。消滅不規(guī)范的用字，讓錯(cuò)別字無處藏身。4.舉辦一次以“我努力我美麗”為主題的演講賽。全校學(xué)生人人參與，相互交流，促進(jìn)了我校精神文明建設(shè)的發(fā)展。

三、注重細(xì)節(jié) 工作扎實(shí)

中國(guó)人學(xué)好中國(guó)字，天經(jīng)地義。中國(guó)人寫好中國(guó)字，責(zé)無旁貸。如何引導(dǎo)學(xué)生將寫字教學(xué)與訓(xùn)練中學(xué)到的方法和養(yǎng)成的良好習(xí)慣，遷移到各科作業(yè)的書寫過程中，提高各科作業(yè)的書寫質(zhì)量，并促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的發(fā)展。把寫字工程抓實(shí)，并使之與教科研工作緊密結(jié)合，我們做了以下嘗試。

一是在教學(xué)流程管理的各個(gè)環(huán)節(jié)中，我們對(duì)每個(gè)學(xué)科的教學(xué)都注重語言文字的規(guī)范。教務(wù)處每周有專人對(duì)學(xué)生的作業(yè)作抽樣檢查，關(guān)注教師對(duì)學(xué)生不規(guī)范字的更正。在這樣的氛圍中，既培養(yǎng)了教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，又促使學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)風(fēng)。

二是每日一次的聽寫訓(xùn)練扎實(shí)有序。根據(jù)各學(xué)段的學(xué)科課標(biāo)要求負(fù)責(zé)學(xué)生日常“聽、說、讀、寫”的訓(xùn)練，尤其是重視培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范漢字書寫的能力，把漢字規(guī)范化貫穿到日常教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。每位學(xué)生備有專用聽寫本，每天早讀后5分鐘為學(xué)生聽寫時(shí)間，語文老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)字詞聽寫，通過每天的聽寫訓(xùn)練，評(píng)優(yōu)樹模、以優(yōu)助差，培養(yǎng)學(xué)生天天正確規(guī)范書寫的良好習(xí)慣。一學(xué)期以來，每位學(xué)生聽寫本已用完好幾本，老師用鮮紅的“×”讓學(xué)生在糾錯(cuò)中得到了成長(zhǎng)。

三是借助評(píng)價(jià)杠桿，激勵(lì)學(xué)生寫好字。為了全方位提升學(xué)生的規(guī)范書寫意識(shí)，我們借助評(píng)價(jià)杠桿，激勵(lì)學(xué)生寫好字。在平時(shí)作業(yè)評(píng)價(jià)中，我們不僅要看作業(yè)的正誤，同時(shí)要看作業(yè)的書寫質(zhì)量。在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中，我們將學(xué)生的書寫質(zhì)量納入評(píng)價(jià)指標(biāo)，占有一定的權(quán)重。實(shí)踐中我們感到：這樣的評(píng)價(jià)方式發(fā)揮了重要的激勵(lì)作用，在促進(jìn)學(xué)生寫好字、形成良好書寫習(xí)慣等方面收到了一定的成效。學(xué)校還專門為每個(gè)班級(jí)制作了一塊寫字展板，展板上貼上每位學(xué)生的作品，每周二集中展出，每次展出，都有寫字領(lǐng)導(dǎo)小組的老師進(jìn)行批閱，并及時(shí)反饋到每個(gè)學(xué)生。根據(jù)每一期展出的分?jǐn)?shù)，學(xué)期結(jié)束評(píng)出“寫字教學(xué)優(yōu)勝班”。

四、教學(xué)相長(zhǎng)，師生共進(jìn)

加強(qiáng)寫字教師隊(duì)伍建設(shè)，是提高寫字教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。沒有一支高素質(zhì)的寫字教師隊(duì)伍就不可能正常、有效地開展學(xué)校各項(xiàng)寫字教育活動(dòng)。我校主要通過“三個(gè)堅(jiān)持”來加強(qiáng)師資培訓(xùn)：

一是堅(jiān)持每月一次教案評(píng)比活動(dòng)。自開展此項(xiàng)活動(dòng)以來，我們?nèi)∠穗娮影娴慕贪改Ｊ剑赜昧艘郧暗氖謱懩Ｊ剑蠼處煿すふ麑懡贪福J(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浣贪浮＜忍岣吡私處煹恼J(rèn)識(shí)，又加速了教師的成長(zhǎng)。

二是堅(jiān)持每天練字半小時(shí)。為夯實(shí)教師的寫字基本功，我們要求教師每天至少要練一張鋼筆字或一板粉筆字，常抓不懈，要求教師以身作則，為學(xué)生做好表率。

三是堅(jiān)持每學(xué)期一次寫字競(jìng)賽。為提高教師的寫字水平，我校每學(xué)期對(duì)教師的寫字情況都要進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，每學(xué)期舉辦一次教師寫字比賽，要求全員參加，并把測(cè)試成績(jī)和教師的考核成績(jī)掛鉤，促使廣大教師養(yǎng)成練字的習(xí)慣，推動(dòng)了全體教師寫字水平的整體提升，為我校寫字教學(xué)的有序開展提供了保障。

如今，規(guī)范地書寫漢字在我校已蔚然成風(fēng)，“工工整整寫字，堂堂正正做人”已成為全校師生共同的奮斗目標(biāo)。在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也看到了在寫字教育方面的問題。學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重，作業(yè)量大，有時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)龍飛鳳舞的現(xiàn)象，如何指導(dǎo)學(xué)生既能寫得好，又能寫得快，達(dá)到《新課程課標(biāo)》的要求，如何正確處理好寫字和語文教學(xué)關(guān)系？如何更大限度地調(diào)動(dòng)廣大師生的漢字書寫積極性？這些問題有待于我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)實(shí)踐中進(jìn)一步研究和解決。針對(duì)學(xué)校存在的各種問題，我們完全有決心、有信心、有力量進(jìn)行正確處理和改進(jìn)，優(yōu)化漢字書寫規(guī)范教學(xué)和活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則，使我校廣大師生的規(guī)范漢字書寫意識(shí)普遍增強(qiáng)，書寫水平、審美和藝術(shù)創(chuàng)造能力顯著提高。讓我們的師生攜手共進(jìn)，書寫華夏文明，傳承漢字文化。

涇干鎮(zhèn)中學(xué)

二O一四年七月一日

第四篇：學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽活動(dòng)總結(jié)

“中華誦?2011全球華人學(xué)生暨全國(guó)學(xué)生規(guī)范漢字書寫

大賽”活動(dòng)總結(jié)

為了弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀書法文化傳統(tǒng)，提高學(xué)生規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的能力，根據(jù)《關(guān)于舉辦“中華誦?2011全球華人學(xué)生暨全國(guó)學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽”的通知》，學(xué)校成功舉辦了“書寫經(jīng)典，傳承文明”為主題的規(guī)范漢字書寫大賽，此次活動(dòng)受到了廣大學(xué)生的熱烈歡迎，同時(shí)也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師的大力支持，特別是語文教研組及班主任的支持。在書法比賽中，由于同學(xué)們積極參加、充分準(zhǔn)備，取得了很好的成績(jī)。為表彰先進(jìn)、進(jìn)一步推動(dòng)全校師生書寫規(guī)范漢字工作，現(xiàn)將此次活動(dòng)總結(jié)通報(bào)如下：

一、高度重視 制定方案

學(xué)校在接到教育局的通知后，就立即成立了以校長(zhǎng)為首的大賽組委會(huì)并認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了文件精神，經(jīng)研究決定此項(xiàng)活動(dòng)由教務(wù)處、語文教研組聯(lián)合舉辦，還聘請(qǐng)了學(xué)校部分資深書法教師擔(dān)任指導(dǎo)老師和評(píng)委。

二、大力宣傳 營(yíng)造氛圍

校領(lǐng)導(dǎo)召集大賽組委會(huì)成員商討了比賽相關(guān)事宜，并印發(fā)了“書寫經(jīng)典，傳承文明”規(guī)范漢字書寫大賽的通知，還利用讀報(bào)時(shí)間進(jìn)行了廣播講話。

三、強(qiáng)化輔導(dǎo) 規(guī)范到位

本次活動(dòng)先在全校學(xué)生中廣泛開展，首先由年級(jí)組織各班推薦書寫規(guī)范，有書法基礎(chǔ)或書法愛好的學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)書寫相應(yīng)的“書體形式”上交學(xué)校，校領(lǐng)導(dǎo)召集組委會(huì)成員對(duì)參賽作品進(jìn)行篩選，選出優(yōu)秀作品

四、表彰激勵(lì) 鞏固提高

經(jīng)過組委會(huì)精心組織，認(rèn)真評(píng)選，最終評(píng)出優(yōu)秀作品。其中一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)2名。校領(lǐng)導(dǎo)給獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)榮譽(yù)證書以資鼓勵(lì)。

第五篇：小學(xué)學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽活動(dòng)總結(jié)

近日，xx小學(xué)舉行了“規(guī)規(guī)矩矩寫字，堂堂正正做人”規(guī)范漢字書寫比賽。

此次活動(dòng)，是為了弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，提升學(xué)生道德素養(yǎng)，進(jìn)一步促使廣大教師重視寫字教學(xué)，重視學(xué)生良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生從小練就一手好字，全面提高學(xué)生書寫水平，并結(jié)合我校“語言文字達(dá)標(biāo)校建設(shè)”的工作要求，而舉辦的一次寫字比賽。

本次比賽活動(dòng)，由學(xué)校教科室冀群主任牽頭，在教科室的統(tǒng)一布置之下，各位語文老師負(fù)責(zé)具體實(shí)施。比賽分為低中年級(jí)組和高年級(jí)組，由語文組統(tǒng)一命題，各年級(jí)先進(jìn)行初賽，統(tǒng)一時(shí)間，統(tǒng)一書寫用紙。“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”、“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”，一句句精辟又充滿經(jīng)典底蘊(yùn)的古詩(shī)文名句，映入每一個(gè)孩子的眼簾，閃存在每一個(gè)孩子的心靈，流淌在每一個(gè)孩子的筆端。

賽場(chǎng)上，孩子們專心致志，一絲不茍。在規(guī)定時(shí)間里，他們?nèi)褙炞⒌貢鴮懕荣愔付▋?nèi)容，現(xiàn)場(chǎng)洋溢著筆墨之香、向上之風(fēng)！瞧，那一橫一豎，那一撇一捺，那起筆收筆，足以看出他們平時(shí)堅(jiān)持練習(xí)寫字的“功底”扎實(shí)。

比賽結(jié)束后，語文組的老師們對(duì)學(xué)生的書法作品進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)比，堅(jiān)持公平、公開、公正原則，從書寫規(guī)范、字跡大小，整體效果三個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，選出了有特色、有風(fēng)骨的優(yōu)秀作品參加復(fù)賽。復(fù)賽之后，分年級(jí)進(jìn)行綜合評(píng)比，劉楚、杜景瑞、曾銘宇等35位同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，鄒云揚(yáng)、袁丹怡等48位同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)。

這次活動(dòng)，不僅提高了學(xué)生寫字的正確性、規(guī)范性和美觀性，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣和寫字技能，還提升了學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生的書法興趣和愛好，同時(shí)也提高了學(xué)生的審美意識(shí)，道德認(rèn)知。學(xué)校將以這次大賽為契機(jī)，營(yíng)造良好的練字氛圍，形成寫字教學(xué)齊抓共管的局面。當(dāng)然，提高學(xué)生寫字能力并非一日之功，而貴在持之以恒。我們相信，經(jīng)過全校老師不懈的努力，我校學(xué)生的寫字能力一定能邁,上一個(gè)新的臺(tái)階。