第一篇：好習(xí)慣益終生LOW主題班會(huì)配套主持詞

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天班會(huì)的題目是《好習(xí)慣，益終生》。

法國(guó)學(xué)者培根說(shuō)過(guò)，“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。”是的，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動(dòng)。愛(ài)因斯坦有句名言，“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大。”而構(gòu)成性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)。可見(jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。

在中國(guó)南方發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)故事冒號(hào)一家著名的企業(yè)公開(kāi)招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，有高學(xué)歷的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員，更有曾經(jīng)從事過(guò)管理工作的人。但是，到了最后，負(fù)責(zé)招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者。有人問(wèn)企業(yè)老總冒號(hào)“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢(shì)的應(yīng)聘的人呢？”企業(yè)老總回答說(shuō)，“一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦；有這種人格魅力的人，一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富。”是的，當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。

那么請(qǐng)看大屏幕（切換下一幻燈片），請(qǐng)問(wèn)：什么是習(xí)慣？

提問(wèn)3人

很好，做任何一件事前都得了解這件事，學(xué)習(xí)、創(chuàng)作等皆是如此，請(qǐng)看大屏幕（切換幻燈片），現(xiàn)在由（某位同學(xué)-提問(wèn)）來(lái)讀一下大屏幕上的這段話。

那么來(lái)看一下這幾則故事吧。（切換幻燈片-1-2-3）。

（切換幻燈片，念幻燈片上一段字）看完了這幾則故事后，我們會(huì)想“人人都說(shuō)好習(xí)慣，那么好習(xí)慣包括哪方面呢？”，那么就讓我們來(lái)討論討論吧！（點(diǎn)擊幻燈片）。

提問(wèn)5人。通過(guò)這幾個(gè)同學(xué)的發(fā)言，我們可以總結(jié)出好習(xí)慣包括做人，做事，學(xué)習(xí)3方面，（切換幻燈片）如大屏幕所示。

讓我們看看這大概有哪些呢。（切換幻燈片1-2-3）。那么我們又有哪些好習(xí)慣呢？）提問(wèn)5人，L/Z二者自己說(shuō)說(shuō)自己的好習(xí)慣）看了這么多了，我們都會(huì)有疑問(wèn)：“應(yīng)該如何養(yǎng)成好習(xí)慣呢？”（切換幻燈片）讓同學(xué)們?yōu)槲覀兘獯鹣逻@個(gè)問(wèn)題吧。

問(wèn)3人，Z：?jiǎn)杻扇恕:感謝同學(xué)們的踴躍回答，來(lái)讓我們一起看看大屏幕，看看到底有哪些方法。有了好習(xí)慣那么必然有壞習(xí)慣，如屏幕所示（切換幻燈片）：讓我們一起討論討論，壞習(xí)慣又有哪些呢？

提問(wèn)6人。L/Z說(shuō)說(shuō)自己的壞習(xí)慣Z:讓我們從大屏幕上看看究竟有哪些壞習(xí)慣。（切換幻燈片1-2）學(xué)習(xí)好習(xí)慣，肯定也要改掉壞習(xí)慣，那么我們應(yīng)該如何改掉壞習(xí)慣呢（切換幻燈片）？

提問(wèn)5人。看看這屏幕上的這幾條吧！（切換幻燈片）

現(xiàn)在該激動(dòng)人心的時(shí)刻了，進(jìn)行知識(shí)搶答的時(shí)間到了！（切換幻燈片）看看冠軍花落誰(shuí)家？（切換幻燈片1-2-3-4-5-6-7）現(xiàn)在我們給冠軍道個(gè)歉，本來(lái)獎(jiǎng)品是某銀行資助的1萬(wàn)元現(xiàn)金獎(jiǎng)品的，可惜我們上課前接到消息，該銀行倒閉了，所以呢禮品換成同樣數(shù)字不同單位的1元的阿爾卑斯棒棒糖！

緊張的時(shí)刻結(jié)束了，那么聽(tīng)個(gè)故事休息一下吧！（切換幻燈片，讀小故事）。那么你們有什么感想呢（切換幻燈片）。提問(wèn)3人。

那么來(lái)看看我們的電腦怎么說(shuō)吧。（切換幻燈片）。電腦說(shuō)的很對(duì)，所以學(xué)習(xí)我們必須做到學(xué)思結(jié)合，才能做到最好。

（如還剩余10分鐘時(shí)間自由發(fā)揮5分鐘，2分鐘班會(huì)小結(jié)，2分鐘老師總結(jié)，1分鐘結(jié)束語(yǔ)。）

同學(xué)們，今日的習(xí)慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如冒號(hào)習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣；習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄；同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法??

人們常說(shuō)，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。”我送給同學(xué)們幾句話——“積一千，累一萬(wàn)，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、“好言一句3冬暖，惡語(yǔ)傷人6月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”??同學(xué)們，希望你們從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！

謝謝大家。班會(huì)到此結(jié)束

第二篇：好習(xí)慣 益終生-主題班會(huì)

《好習(xí)慣 益終生》

--四年級(jí)四班班會(huì)好習(xí)慣主題班會(huì)

班會(huì)目的：

1.充分意識(shí)到好習(xí)慣對(duì)成長(zhǎng)的重要作用，提高培養(yǎng)好習(xí)慣的自覺(jué)性。

2.讓學(xué)生能辨識(shí)好習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。

3.培養(yǎng)好習(xí)慣早養(yǎng)成的意識(shí)。班會(huì)重點(diǎn)：

改正生活的壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，認(rèn)識(shí)到好習(xí)慣早養(yǎng)成的重要性。活動(dòng)過(guò)程：

一、切入主題，導(dǎo)入內(nèi)容：

教師：著名心理學(xué)巨匠威廉?詹姆士曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。” 其實(shí)，這句話的含義就是：一個(gè)好習(xí)慣成就美好人生。1.引出問(wèn)題： 什么是習(xí)慣？ 什么是好習(xí)慣？ 什么是壞習(xí)慣？ 2.學(xué)生討論 3.教師小結(jié)

教師：這節(jié)課我們一起走進(jìn)心育課——好習(xí)慣，益終生。（課件出示標(biāo)題）二.聽(tīng)故事，說(shuō)感悟

三.討論：小學(xué)生要做到什么？ 教師出示好習(xí)慣三字歌 好習(xí)慣“三字歌”

好隊(duì)員 要牢記 孝父母 敬長(zhǎng)輩。遇外賓 要知禮 文明語(yǔ) 莫忘記。人有難 伸手幫 不罵人 不打架。要誠(chéng)實(shí) 不說(shuō)謊 損公物 照價(jià)賠。撿東西 交老師 借東西 用完還。不挑吃 不挑穿 惜糧食 節(jié)水電。愛(ài)衛(wèi)生 常洗澡 勤刷牙習(xí)慣好。不曠課 不遲到 對(duì)老師 有禮貌。好習(xí)慣 要養(yǎng)成 人人夸 我真棒。

四.心理測(cè)試 五.學(xué)生自評(píng) 六.提升認(rèn)識(shí) 學(xué)習(xí)的好習(xí)慣

⒈提前預(yù)習(xí)；⒉專心聽(tīng)講；⒊愛(ài)提問(wèn)題；⒋及時(shí)改錯(cuò)；⒌查尋資料；⒍不磨蹭；⒎仔細(xì)審題；⒏勤于動(dòng)筆；⒐認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。做人的好習(xí)慣

⒈心態(tài)積極；⒉孝敬老人；⒊勤儉節(jié)約；⒋持之以恒；⒌充滿自信；⒍守時(shí)惜時(shí)；⒎誠(chéng)實(shí)可信；⒏不給別人添麻煩；⒐善待他人。禮貌的好習(xí)慣

⒈進(jìn)別人的房間要敲門；⒉使用禮貌用語(yǔ)；⒊用雙手接遞長(zhǎng)輩的東西；⒋坐有坐相站有站相；⒌禮貌待客；⒍不亂翻別人的東西；⒎不隨便打斷別人的話；⒏在公共場(chǎng)所要安靜；⒐見(jiàn)到熟人主動(dòng)打招呼。衛(wèi)生的好習(xí)慣

⒈飯前便后洗手；⒉早晚刷牙；⒊每晚洗腳、洗襪子；⒋手臟了及時(shí)洗；⒌不隨意席地而坐；⒍常換衣服常洗澡；⒎不隨地吐痰；⒏不亂扔垃圾；⒐隨手整理好用具和衣物。飲食的好習(xí)慣

⒈定時(shí)定量；⒉細(xì)嚼慢咽；⒊吃飯時(shí)不說(shuō)話、不出聲；⒋愛(ài)惜糧食；⒌不挑食、不偏食；⒍少吃零食；⒎不邊走邊吃；⒏少喝飲料多喝白開(kāi)水；⒐不吃不合格食品。閱讀的好習(xí)慣

⒈經(jīng)常去書(shū)店和圖書(shū)館；⒉手不釋卷；⒊專心致志；⒋做摘抄畫(huà)重點(diǎn)；⒌讀、寫(xiě)、思相結(jié)合；⒍善于使用工具書(shū)；⒎姿式正確；⒏善于交流心得；⒐愛(ài)護(hù)書(shū)籍。安全的好習(xí)慣

⒈遵守交通規(guī)則；⒉不玩火；⒊不逞能；⒋遵守公共秩序；⒌不急追猛跑；⒍右行禮讓；⒎有自護(hù)意識(shí)；⒏不做危險(xiǎn)動(dòng)作；⒐離家離校要向家長(zhǎng)或老師打招呼。運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣

⒈每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)；⒉認(rèn)真完成每一次練習(xí)；⒊全面鍛煉身體；⒋常到大自然中去；⒌循序漸進(jìn)；⒍做好準(zhǔn)備活動(dòng)；⒎經(jīng)常散步；⒏積極參加體育比賽；⒐不斷嘗試新項(xiàng)目。勞動(dòng)的好習(xí)慣

1、自己的事情自己做；⒉家里的事情主動(dòng)做；⒊別人的事情幫助做；⒋按操作程序勞動(dòng)；⒌學(xué)會(huì)共同勞動(dòng)；⒍勞動(dòng)中注意自我保護(hù)；⒎找竅門探索巧干；⒏勞動(dòng)結(jié)束后整理現(xiàn)場(chǎng)；⒐愛(ài)護(hù)和珍惜勞動(dòng)成果。七.教師總結(jié)：

“少成若天性，習(xí)慣成自然” 播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)。愿同學(xué)們思想上重視，行為上落實(shí)。記住：好習(xí)慣，早養(yǎng)成，益終生！

生齊讀：好習(xí)慣，早養(yǎng)成，益終生！

參賽學(xué)校：昌邑濰水學(xué)校 作者姓名：于敏

聯(lián)系方式：*** 參賽類別：教學(xué)設(shè)計(jì)

第三篇：《好習(xí)慣益終生》主題班會(huì)教案

《文明習(xí)慣伴我行》主題班會(huì)教案

---------由劉云安撰稿

教育目的：

通過(guò)班會(huì)，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分意識(shí)到好習(xí)慣對(duì)成長(zhǎng)的重要作用，提高自覺(jué)性；讓學(xué)生能辨識(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。

教育過(guò)程：

同學(xué)們，學(xué)習(xí)，對(duì)于你們是非常熟悉的一件事了，但學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的。一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們學(xué)得輕松自在，又有效率，還有利于我們身心健康發(fā)展。今天，我們班會(huì)的主題就是好習(xí)慣益終生

一、平時(shí)有哪些不良習(xí)慣在自己身上？

（同學(xué)們自由發(fā)言）： 遲到 2 抄作業(yè) 3 作業(yè)沒(méi)有及時(shí)完成 4亂丟垃圾 5上課不能專心聽(tīng)講 6上課作小動(dòng)作 7上課打瞌睡 8 不文明 9進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲。

這些不良習(xí)慣都是我們班一些同學(xué)表現(xiàn)出來(lái)的。

分組討論討論：除上面這些不良習(xí)慣外，我們班中還有哪些？并說(shuō)說(shuō)還有什么害處？（小組討論，每組指定一學(xué)生做好記錄，然后小組代表發(fā)言。）

（1）給同學(xué)起綽號(hào)。（2）上課時(shí)故意引人發(fā)笑。（3）老師講課時(shí)隨意插嘴。（4）上課時(shí)吃東西。（5）做錯(cuò)題沒(méi)有及時(shí)改正。（6）自習(xí)課時(shí)老師在與不在不一樣。（7）做了錯(cuò)事不虛心接受批評(píng)，強(qiáng)詞奪理。（8）對(duì)不文明行為不及時(shí)制止。（9）學(xué)習(xí)生活無(wú)計(jì)劃。二：如何改正不良習(xí)慣？（學(xué)生們自由發(fā)言）

1、要嚴(yán)格要求自己。2、要聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話。

3、要請(qǐng)同學(xué)幫助監(jiān)督。

4、要虛心聽(tīng)取別人意見(jiàn)。

5、要多看有益書(shū)籍。

6、要不斷檢查與反思。

7、要有一個(gè)改正計(jì)劃。8、要有決心與毅力。9、要有吃苦精神。

三、看看這些習(xí)慣怎么辦？

1、課前，我們應(yīng)該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。（1）課前要預(yù)習(xí)，首先要熟讀課文，學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)；（2）課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課。

下面我們看看這些同學(xué)做得好不好？（主持?jǐn)⑹鍪吕寣W(xué)生辨別正誤。）

（1）上課前，老師正要走進(jìn)教室，只看見(jiàn)教室內(nèi)幾名同學(xué)追逐打鬧，其他同學(xué)加油助威。

（2）上課鈴響了，某同學(xué)還在校園里慢悠悠地走，而且經(jīng)常遲到。

（3）上課前，小紅把學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好，在認(rèn)真地預(yù)習(xí)課文；她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩弄電子手表。

同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒(méi)有？你認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣方面做得怎么樣？知道自己努力的方向了嗎？有則改之，無(wú)則加勉。

2、課堂上，我們應(yīng)該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。

（1）上課認(rèn)真聽(tīng)講，不亂說(shuō)亂動(dòng)，勇于提問(wèn)，積極回答，積極思考；要發(fā)言，先舉手；回答問(wèn)題要起立，聲音響亮。（2）上課坐姿要端正，讀寫(xiě)姿勢(shì)要正確，努力做到“三個(gè)一”。讓學(xué)生說(shuō)出哪“三個(gè)一”（眼睛離書(shū)一尺遠(yuǎn)，手握筆的地方離筆尖一寸遠(yuǎn)，身體離桌一拳遠(yuǎn)。）？當(dāng)場(chǎng)示范寫(xiě)字，看姿勢(shì)要點(diǎn)是否掌握。

（3）作業(yè)要字體端正、規(guī)范，書(shū)寫(xiě)格式正確，紙面清潔，不邊做邊玩。

3、課后，我們又該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。（1）先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識(shí)，然后再做作業(yè)。（2）按時(shí)、獨(dú)立、認(rèn)真地完成作業(yè)。

四、小結(jié)：通過(guò)一節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家進(jìn)一步明確了良好習(xí)慣對(duì)自己的好處，能辨別良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用。

五、向不良行為習(xí)慣告別

第四篇：好習(xí)慣益終生班會(huì)主持稿

“好習(xí)慣，益終生”班會(huì)主持詞

甲：我不是你的影子，但我與你親密無(wú)間 乙：我不是機(jī)器，但我全心全意聽(tīng)命于你 丙：對(duì)于成功的人來(lái)說(shuō)，我是功臣 丁：對(duì)于失敗的人來(lái)說(shuō)，我是罪人 甲：培訓(xùn)我，我會(huì)為你贏得整個(gè)人生 乙：放縱我，我會(huì)毀掉你的終生 丙：我到底是誰(shuí)？我平凡的讓你驚奇 丁：猜到我是誰(shuí)了嗎？ 合：習(xí)慣

甲：下面我宣布，××小學(xué)四年五班“好習(xí)慣，益終生”主題班會(huì) 合：現(xiàn)在開(kāi)始

乙：下面請(qǐng)欣賞×××，表演者：×××同學(xué)

甲：好習(xí)慣是一雙翅膀 乙：可以讓你更高的飛翔 丙：壞習(xí)慣是一座小山 丁：壓得你永遠(yuǎn)也翻不了身

丙：下面請(qǐng)欣賞×××，表演者：×××同學(xué) 丁：好習(xí)慣是一條坦途 甲：可以帶你通向成功 乙：壞習(xí)慣是一面高墻 丙：讓你永遠(yuǎn)也找不到出路

丁：下面請(qǐng)欣賞×××，表演者：×××同學(xué)

甲：在錯(cuò)題集上記下每一個(gè)錯(cuò)字、錯(cuò)詞、錯(cuò)題 乙：在教科書(shū)上標(biāo)上每一個(gè)要點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn) 丙：每一節(jié)課都要課前仔細(xì)地預(yù)習(xí)、課后認(rèn)真地復(fù)習(xí)丁：好習(xí)慣可以幫助我們收獲知識(shí)和智慧 甲：下面請(qǐng)欣賞×××，表演者：×××同學(xué)

甲：做作業(yè)的時(shí)候不要拖拉、磨蹭 乙：聽(tīng)課的時(shí)候不要交頭接耳

丙：空閑的時(shí)候多看看有益的課外讀物

丁：好習(xí)慣可以變慢跑為快跑，讓我們學(xué)得更輕松、更快樂(lè) 乙：下面請(qǐng)欣賞×××，表演者：×××同學(xué)

甲：鈴聲響，書(shū)擺好，不吵不鬧坐端正 乙：不要跑、不要跳，自覺(jué)排隊(duì)靠右行 丙：伸伸手、彎彎腰，垃圾紙屑都收好 丁：好習(xí)慣、要堅(jiān)持，美麗校園我創(chuàng)建 丙：下面請(qǐng)欣賞×××，表演者：×××同學(xué)

丁：給別人一個(gè)微笑，別人就會(huì)給你一個(gè)春天 甲：給別人一份謙讓，別人就會(huì)給你敬重萬(wàn)千 乙：給別人一份真誠(chéng)，別人就會(huì)給你誠(chéng)意滿滿 丙：懂文明、知禮儀，好習(xí)慣讓人像春風(fēng)一樣溫暖 丁：下面請(qǐng)欣賞×××，表演者：×××同學(xué)

甲：站的時(shí)候挺胸抬頭、目視前方 乙：坐的時(shí)候身姿端正、穩(wěn)如泰山 丙：走的時(shí)候不搖不擺、輕快如風(fēng)

丁：良好的行為習(xí)慣讓我們舉止文雅、風(fēng)度翩翩 甲：下面請(qǐng)欣賞×××，表演者：×××同學(xué)

甲：好習(xí)慣是早晚刷牙、飯后漱口 乙：好習(xí)慣是吃飯不挑肥揀瘦、偏食厭食 丙：好習(xí)慣是早睡早起，不熬夜賴床 丁：好的生活習(xí)慣才能使我們健康快樂(lè)成長(zhǎng) 乙：下面請(qǐng)欣賞×××，表演者：×××同學(xué)

甲：勤剪指甲愛(ài)洗澡，個(gè)人衛(wèi)生很重要 乙：熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)多鍛煉，跑跑跳跳身體好 丙：幫助父母做家務(wù)，熱愛(ài)勞動(dòng)不嬌慣 丁：零花錢都存起來(lái)，勤儉節(jié)約好習(xí)慣 丙：下面請(qǐng)欣賞×××，表演者：×××同學(xué)

丁：好習(xí)慣要從一點(diǎn)一滴的小事做起 甲：好習(xí)慣要每時(shí)每刻的堅(jiān)持、毫不松懈 乙：好習(xí)慣要從今天做起，決不拖拉 丙：好習(xí)慣要從自身做起，決不推諉

丁：下面請(qǐng)欣賞×××，表演者：×××同學(xué)

甲：好習(xí)慣是一滴滴涓流 乙：可以匯成奔涌的江河 丙：好習(xí)慣是一粒粒種子 丁：可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)

甲：下面請(qǐng)欣賞×××，表演者：×××同學(xué)

甲：孔子說(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣如自然” 乙：習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn) 丙：好習(xí)慣是成功的一半 丁：好習(xí)慣是成功的捷徑

乙：下面請(qǐng)欣賞×××，表演者：×××同學(xué) 甲：習(xí)慣不是一天兩天養(yǎng)成的，一個(gè)好習(xí)慣大約需要20天70次的行動(dòng)才能養(yǎng)成

乙：堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng)，習(xí)慣的力量就越強(qiáng) 丙：習(xí)慣不是一成不變的，壞習(xí)慣也可以改變 丁：只要有恒心，壞習(xí)慣就會(huì)和你說(shuō)再見(jiàn) 丙：下面請(qǐng)欣賞×××，表演者：×××同學(xué)

丁：一個(gè)壞習(xí)慣可能遺禍一生 甲：一個(gè)好習(xí)慣卻可以使人終生受用 乙：世界上最可怕的力量是習(xí)慣 丙：世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣

丁：下面請(qǐng)欣賞×××，表演者：×××同學(xué)

甲：播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣 乙：播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性 丙：播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)

丁：好習(xí)慣成就好人生，好習(xí)慣會(huì)使人受益終生 甲：××小學(xué)四年五班“好習(xí)慣，益終生”主題班會(huì) 合：到此結(jié)束

第五篇：“好習(xí)慣益終生”主題班會(huì)教案 六三班

“好習(xí)慣益終生”主題班會(huì)教案

一、活動(dòng)目的與意義：

好習(xí)慣讓人終身受益，習(xí)慣就象雛鷹的一雙翅膀，能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、積極向上的情感。使學(xué)生初步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到好習(xí)慣帶來(lái)的益處，提高學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的自覺(jué)性。讓學(xué)生明白好習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要。

二、活動(dòng)時(shí)間：2012年10月15日

活動(dòng)地點(diǎn)：六三班教室

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：小故事、小品

四、活動(dòng)流程：

（一）主持人宣布班會(huì)開(kāi)始

（二）少先隊(duì)儀式：佩戴好紅領(lǐng)巾、舉隊(duì)旗、唱隊(duì)歌

（三）主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

（四）活動(dòng)一：小品表演，學(xué)生談體會(huì)

1、小品：《桐桐的早晨》

情節(jié)一：（兩位同學(xué)扮演：奶奶和學(xué)生）

小品：（小剛正躺在床上睡覺(jué)，時(shí)針指著六點(diǎn)半。這時(shí)，鬧鐘響了。）小剛不愿意起床，拿棉花塞耳朵。

奶奶過(guò)來(lái)把棉花扯掉，喊“快起床，遲到了，老師要批評(píng)你了”。小剛開(kāi)始變得緊張：“啊，快點(diǎn)，快點(diǎn)，要遲到了。” 奶奶：“我來(lái)幫你做早餐，你自己穿衣服。”（小剛自己穿衣服，但扣子扣錯(cuò)了，扣子上下錯(cuò)開(kāi)）小剛：奶奶，我扣子扣不好，你幫我扣。（奶奶幫著扣扣子，動(dòng)作有點(diǎn)慢）小剛催促：“奶奶，快點(diǎn)，我要遲到了” 小剛背起書(shū)包準(zhǔn)備走。奶奶：洗臉?biāo)⒀懒藛幔?小剛：不洗了，要遲到了。

奶奶：“小剛啊，快把臉洗干凈。”（小剛胡亂擦兩下）：我要走了。奶奶在后面喊，“早餐還沒(méi)吃呢，你！” 小剛不理，趕緊走。

2、小品《上課》

情節(jié)二：上課（一個(gè)老師，10個(gè)同學(xué)，桌子分兩列，要求表演生動(dòng)形象，詼諧夸張）老師扮演者（黑眼鏡）：上課了。我們今天學(xué)習(xí)《 》，我先給大家讀一遍課文。

小剛急急忙忙跑進(jìn)來(lái)，沒(méi)有和老師打招呼，坐回自己位置上。很累的樣子，看上去是鍛煉不夠，身體很差。

同學(xué)一：（趴桌子上聽(tīng)課，精神不好，打哈欠，拿一本書(shū)擋在前面瞌睡）； 同學(xué)二：?jiǎn)柵赃叺娜耍河袥](méi)有作業(yè)，快給我抄，別人不給，一把搶過(guò)，拿作業(yè)猛抄； 同學(xué)三（瘦小同學(xué)）：小動(dòng)作很多，東看西望，抓這抓那，捉弄?jiǎng)e人，在前面人的背后貼烏龜圖案；

同學(xué)四（肥仔）：桌子下看漫畫(huà)書(shū)，拿出東西吃，發(fā)出很響的聲音。同學(xué)五和六：和其他人說(shuō)話，討論港臺(tái)明星的八卦事情。其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)課。

3、同學(xué)們自由發(fā)言。

（五）活動(dòng)二：夸一夸自己

1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的好習(xí)慣（學(xué)習(xí)、生活方面）

2、同學(xué)互相評(píng)議

（六）活動(dòng)三：講故事：

1、魯迅嚼辣椒驅(qū)寒

魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣掉，然后買了幾本書(shū)，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。

2、《名人成材故事》一書(shū)中查的信息更能說(shuō)明問(wèn)題，好習(xí)慣能幫助人們贏得寶貴的機(jī)遇。你們知道嗎，蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船的時(shí)候，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件既細(xì)小又重要的事情。20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當(dāng)時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，有這么一個(gè)插曲，幾十個(gè)宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)了。他覺(jué)得：“這么貴重的一個(gè)艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢?”就加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)。他想：只有把這飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個(gè)飛上太空的宇航員。所以有人開(kāi)玩笑說(shuō)，成功從脫鞋開(kāi)始。原來(lái)得到賞識(shí)很簡(jiǎn)單，養(yǎng)成好習(xí)慣就可以了。

（七）活動(dòng)四：全班宣讀承諾 我們的承諾：

1、維護(hù)校園整潔，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在墻面、桌面亂涂亂畫(huà)，不損壞花草樹(shù)木。

2、舉止文明，尊重師長(zhǎng)，言行得當(dāng)。使用文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話、謊話，不打架斗毆，不在走廊樓梯上追跑哄鬧。

3、講究個(gè)人衛(wèi)生，常洗澡，勤換衣，保持衣服和手臉的衛(wèi)生。

4、自覺(jué)遵守紀(jì)律，不遲到，不早退，不抄襲作業(yè)，考試要誠(chéng)實(shí)，課間活動(dòng)不要大聲喧嘩。

5、自覺(jué)做好課前準(zhǔn)備，上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。

6、自己的事情自己做，自己收拾書(shū)包或其他物品。

7、吃飯有規(guī)律，不挑食。多吃青菜和水果。

8、孝敬父母，尊重父母，自己能做的事情自己做，減輕父母的負(fù)擔(dān)。

（八）總結(jié)

1、主持人小結(jié)

2、輔導(dǎo)員總結(jié)