第一篇：園林專業論文

淺談鄉土植物在園林中作用

摘要：本文介紹鄉土植物在城市綠地系統中應用的重要性,分析了鄉土植物在城市綠地中的生態、景觀、經濟等方面的作用,認為人類生存必須依附于自然,城市的建設要盡最大可能減少對自然的破壞,增加鄉土植物應用的比例,建立健康的生態系統.同時根據植物景觀的需要,介紹了部分在城市綠地有應用前景的野生植物類型。

關鍵詞：鄉土植物；城市綠地；應用。

近年來,隨著城鄉一體化進程的不斷加快,城市園林綠化速度全面提升,大樹進城、廣植草坪已成為城市生態環境建設中不可缺少的重要組成部分。在園林綠化中,人們認識程度不夠,一味追求外來樹種的引進,忽視了鄉土樹種的應用,致使綠地系統層次單

一、品種單調,不僅使得景觀失衡,而且失去了綠化特色。鄉土樹種可以體現一個城市的自然面貌,運用鄉土樹種進行園林綠化,能形成優美而又富有濃郁地方特色和文化氣息的城市綠地景觀。鄉土植物的內涵

鄉土植物又稱本土植物。廣義的鄉土植物可理解為：經過長期的自然選擇及物種演替后，對某一特定地區有高度生態適應性的自然植物區系成分的總稱。本文所論述的鄉土植物，僅指在當地自然植被中，觀賞性狀突出或具有景觀綠化功能的高等植物，它們是最能適應當地大氣候生態環境的植物群體。

2鄉土植物在園林綠化建設中的優勢

2.1鄉土植物適應性強，因而易種、易活、易管、抗旱

鄉土植物是長期生長于本地的物種，經過長期的自我發展，已經高度適應了本地的生存環境。與外來物種相比，鄉土植物的成活率要高出很多，有易栽培，易成活的優勢。

2.2 經營鄉土樹種的費用風險較低

種植鄉土植物，不需要刻意學習栽培技術，種植過程操作簡單。而且，本土植物對本地不良環境的適應性更強，栽種和維護起來更加省力。與一些外來物種相比，鄉土植物的觀賞性也不遜色，所以，先對來說，鄉土植物更加“物美價廉”。只要通過合理的栽培和配置，鄉土植物就能夠制造出優美的園林景色，所以鄉土植物的性價比是很高的。

2.3鄉土植物資源豐富

我國地跨寒帶溫帶亞熱帶熱帶氣候，自然環境復雜，形成了極為豐富的植物種質資源，孕育了眾多的鄉土植物種類!其中相當多的鄉土植物為世界名貴花卉。如云南的八大名花，牡丹，梅花，桂花等。

2.4 抵御外來種入侵，保護生態安全

生態系統是一個動態穩定的系統，一旦有新物種的進入便會破原有的平衡，從而影響生態群落中其他物種的生存。如果靠引進新的物種來建設園林，則有可能對當地的生態環境造成破壞。鄉土植物長期生存在當地的自然環境中，通過長期的自我進化，已經適應了當地的生態環境，成為當地生態系統的重要組成部分。用鄉土植物進行園林綠化，就能夠避免生態平衡被打破的危機。

因此，在園林綠化中科學地運用鄉土植物，能夠避免對原有生態環境中生物群落的破壞，促進生態系統的良性發展。合理開發和利用鄉土植物應注意的問題及對策措施

3.1 合理開發和利用鄉土植物應注意的問題

3.1.1對鄉土植物的重視程度不夠

在營造園林的過程中，建造者喜歡選擇外來的新鮮的物種，而且喜歡引進高貴的物種。鄉土植物在當地在普通不過。也就是因為它們的普通，造園者的才沒有將注意力放在這些唾手可得的資源上。

現在很多的造園者盲目地引進外來植物。這些外來物種會與爭奪本土植物的生存空間，搶占其生存資源。在這種情況下，鄉土植物要想在本地的園林綠化中占據一席之地，還需要長久的等待。

3.1.2鄉土植物的數量和種類都急劇減少 隨著經濟的高速發展，原有的植物已經不能承擔為人們日常生活服務的功能，很多的鄉土植物被新生的物種取而代之。漸漸地，本土植物在人們心目中的地位沒有從前那樣重要了。在人們心目中，鄉土植物所代表的文化也失卻了吸引力。

市場經濟的大潮席卷各地。在市場經濟的影響下，人們一味追求經濟效益。為了獲取更多的經濟利益，人們用速生林取代了鄉土植被。這樣，鄉土植物的生存空間被擠占。

3.1.3鄉土植物的應用種類有限

我國的城市園林綠化過程中，不乏鄉土植物應用成功的例子，但是，能夠為園林綠化所用的鄉土植物品種卻是十分有限的。這種現象下，很多人對鄉土植物的認識就不夠全面，認為鄉土植物過于普通、不上檔次、過于單調。

3.1.4規劃設計者忽視鄉土植物

在進行園林綠化的過程中，由于設計者對鄉土植物的重視不夠，也缺少對鄉土植物習性的認知和相應的設計理論，加上對植被的綜合功能認識不足，從而忽略了園林植物的選擇對人的生存環境和地區的生態平衡帶來的影響。為了迎合缺乏理性的大眾的審美情趣，也為了滿足相關領導人的政績工程需要，設計者在設

計園林時，往往不用鄉土植物。

設計者的忽視同時還導致了對鄉土植物的應用缺乏科學性。

3.1.5鄉土植物的苗源緊缺林業科研部門熱衷于將外來植物作為研究對象，而忽略了對鄉土植物的保護。鄉土植物幼苗的繁育工作沒有得到足夠的重視，鄉土植物的開發也沒有的有效開展下去。

3.2 合理開發和利用鄉土樹種的對策措施

3.2.1 加大鄉土樹種引種栽植馴化力度

政府對鄉土植物種源的培育一致缺乏重視。這導致了鄉土植物在園林綠化中的地位被邊緣化。因此，應該加強對優良的鄉土植物種源的開發和生產，并進行必要的改良和創新，建立起一個完善的良種基地以滿足園林綠化的需要。

3.2.2 建議政府部門制定關于開發鄉土樹種的對策

政府及相關的部門應該對鄉土植物的應用優勢有一個深刻的認識，在宣傳鄉土植物方面加強力度。提高政府及相關部門的園林綠化整體責任感，增強園林建造者的整體環境意識。進一步改變人們對植物的美的認識，在城市群眾中形成更加理性的審美觀念。

在充分認識到鄉土植物的重要性之后，針對本地的鄉土植物應用現狀，頒布一系列的獎勵制度，自主和鼓勵生產商生產和銷售鄉土植物。

政府對鄉土植物種源的培育一致缺乏重視。這導致了鄉土植物在園林綠化中的地位被邊緣化。因此，應該加強對優良的鄉土植物種源的開發和生產，并進行必要的改良和創新，建立起一個完善的良種基地以滿足園林綠化的需要。

3.2.3加強鄉土樹種選種育種工作

園林綠化的規劃者和建設者應該對鄉土植物的生長習性和生物學特征有更加全面而深入的了解。在園林綠化的植物配置過程中，按照鄉土植物的特性進行配置，用對植、孤植、叢植、樹林、喬木、灌木、花卉和垂直綠化等方式對植物進行集中。在一定的設計理念的指導下，遵循植物配置的一般原則，因地制宜、因時制宜地對鄉土植物進行靈活運用。

在設計園林和建設園林的過程中，應該重視對原有植物的保留。原有植物已經適應了本地的環境。除了有較強的適應性，鄉土植物的抗逆性和地方特色也是外來物種所不能比擬的。利用鄉土植物，能夠在當地構建出有濃郁地方特色的園林景致。

從某種意義上說，自然林所帶來的生態效益是人工林的數倍，甚至是數十倍。在園林綠化中使用鄉土植物，能夠盡可能少地破壞自然植被的生存狀態，能夠創造出一種真正意義上的原生態的綠化園林景觀。

所以，提高園林綠化的設計者和建設者的整體素質，不僅要增強他們對鄉

土植物重要性的認識，還要增強他們科學、合理、有效地利用鄉土植物進行園林建設的能力。

總結：

現代人對居住環境質量的要求越來越高，生態和諧的，健康的、文化氣息濃厚的居住環境是現代城市居民對園林建設者提出的新的要求。鄉土植物不僅能夠節省園林建設開支而且能最大程度上對當地的生態環境進行保護。另外，鄉土植物承載著當地悠久的歷史文化，使用鄉土植物建設綠化園林，能夠為園林增添濃厚的地方特色和深厚的文化底蘊。所以，政府和有關部門應該增強對鄉土植物的保護和利用的意識，園林的設計者也應該充分認識到鄉土植物在園林綠化中的積極作用，建設出經濟效益和生態效益相統一的園林。

致謝

論文在撰寫過程中得到了張巧蓮老師的悉心指導以及徐光友，董隆隆等同學的熱心幫助，在此表示衷心的感謝。

參考文獻

[1]蔡棟辰.鄉土植物在園林綠化中的應用與分析[J].現代園藝，2011（19）

[2]龔建勇、史培行.鄉土植物在園林綠化中的應用與分析[J].安徽農業科學，2010（13）

[3]王立娟.鄉土植物在銀川市園林綠地中的應用[J].安徽農業科學，2007(07)

[4]孫衛邦.鄉土植物與現代城市園林景觀建設[J].中國園林，2003（07）

第二篇：園林專業論文1

園林專業畢業生畢業論文怎么寫？下面列舉一些寫關于園林專業畢業生畢業論文的提綱性的素材，在編寫時，逐項補充其內容，將重點問題寫的詳細些，可以根據你的特長找重點，不要面面俱到，做到主題突出就可以了。

我快畢業了，正在實習，畢業論文應該怎么寫？是寫我現在實習期間所做所為嗎？還是要寫有關專業方面的內容？

畢業論文和實習報告是有本質不同的，如果是實習報告，您可以寫實習期間的工作情況；如果是畢業論文，則必須要寫與本專業相關的內容。所以，您在寫畢業論文時要寫關于園林專業的內容。提供一些園林專業的畢業論文的選題，供寫作參考。請參考下面的提綱編寫。

1環境藝術在城市園林綠化中的應用研究

2城市步行商業街的環境設計

4城市綠地景觀評價

5森林公園規劃設計

6觀光生態園規劃設計

7觀生態林評價指標

8手持GPS在園林規劃圖修測中的應用研究

9某企業園林規劃與設計

10幾種耐鹽堿植物引種的研究

11鹽堿地耐鹽植物引種的研究

12耐陰植物在園林綠化中的應用

13常綠植物在園林綠地中的應用

14李果實色澤機理研究

15冰核細菌對杏花器官霜凍的研究

16耐旱地被植物選育

17耐旱性地被植物的抗性研究

18彩葉植物組織快繁

19幾種彩葉樹種抗寒性研究

20北方常用園林植物抗SO2能力的研究

21北方常用園林植物抗汽車尾氣能力的研究

22幾種園林樹木的耐陰性研究

23山桐子、四照花、清榨槭的光合特性研究

24幾種園林植物的組織研究

25黃連木花粉萌發特性研究

26天女木蘭的種子萌發過程

27生長調節在草坪上的應用效果

28草坪的合理建植與維護技術

29PGR對草坪根系發育的影響

30野生花卉栽培生理研究

31綠色通道植物多樣性配植研究

32園林植物標本數據庫研究

33彩葉植物葉色發育過程中的形態、生理變化

34彩葉植物葉色發育的分子研究

35紅色植物紅色素的攝取及特性研究

36常見花卉栽培技術的專家系統建立

37城市綠地景觀規劃與設計

38動物園景觀規劃與設計

39居住區綠地安全防護作用研究 40灤河景觀風光帶總體規劃

41濕地生態公園規劃設計

42園林建筑小品及其植物配植研究 43居住小區景觀環境設計

44城市園林綠化樹種規劃研究

45樹樁盆景傳統造型的市場定位和創新思路 46文人樹盆景發展現狀和前景展望 47園林苗圃栽培與管理技術研究 48故宮御花園的造園分析

49園林工程的施工與管理

50蓮池造園藝術分析

第三篇：園林專業假期論文

淺談插花與切花藝術

[論文摘要] 本文主要介紹什么是插花與切花藝術，以及它的歷史發展，插花的流程，還有個人對插花的認識。讓更多的人了解插花，讓他們知道插花仲的樂趣。

[關鍵詞] 插花，切花，插花藝術，美

人是世界上最有靈性的動物，即使是一朵花，一根枝條，只要經過人們匠心獨運的設計與組合機可以構成婀娜多姿，生機盎然的優美形體，給生活帶來無限美麗和情趣，這就是插花藝術的魅力。生活中，總是隨處可見插花，家居裝飾，社交禮儀，喜慶婚喪等，都離不開它們的點綴，有了它們生活才多姿多彩。懂得插花藝術，學會插花，會給生活帶來豐富多彩，意想不到的樂趣。身邊的世界也會因此而變得多姿。

那么到底什么是插花呢？插花就是把插花集中了花卉的精華，需要了解插花與飾瓶等容器相互配置的原則，再根據美學原理及個人愛好，按照一定技巧把花插好，才能得到一件使人滿意的藝術品。插花即指將剪切下來的植物之枝、葉、花、果作為素材，經過一定的技術（修剪、整枝、彎曲等）處理，把切花用花瓶或其他容器進行藝術技巧創作，成為一個造型優美的有生命的裝飾品，再現大自然美和生活美，故稱其為插花藝術。插花材料

我們看到的漂亮插花品，要完成它，不僅需要合適的花材與器具，還要有藝術的欣賞眼光和藝術靈感。

1.1花材

只要具備觀賞價值，可以保持一段時間的植物都可以剪切下來用于插花。當然，插花的材料不止限于活的植物材料，有時某些枯枝及干的花序，樹皮等也具有美麗的形態和色澤，同樣可以插花。線形花（線狀花）整個花材呈長條狀或線狀。利用直線形或曲線形等植物的自然形態，構成造型的輪廓，也就是骨架。如金魚草、蛇鞭菊、銀芽柳、連翹等。

簇形花（塊狀花）花朵集中成較大的圓形或塊狀，一般用在線狀花和定形花之間，使完成造型的重要花材。沒有定形花的時候，也可用當中最美麗、盛開著的簇形花代替定形花，插在視覺焦點的位置。如百合花，玫瑰，牡丹，康乃馨等。

填充花（散狀花）分枝較多且花朵較為細小，一枝或一枝的莖上有許多小花。具有填補造型的空間、以及花與花之間連接的作用。如小菊、小丁香、滿天星等。

1.2插花基本道具

花的造型藝術是離不開各種基本的道具的。合理地選擇和使用道具可以延長花期，同時反映出設計者的藝術修養和技術水平。這里介紹一些最基本的道具。粘性膠帶，有紙和塑料的。一般用來包在鐵絲的外面，特別是經過加工后的花材為了防止脫水而使用。顏色有許多，要根據花莖的顏色和設計的目的選用。鐵絲或銅絲用來固定或保持花枝的形態、人工性地彎曲加工花的上段枝干。花剪、花刀是剪切花莖、枝條最主要的工具。根據修剪的花材的不同，有選擇地使用。一般而言，修剪一些韌性的枝條時用花剪，修剪鮮花的長短時用花刀。花泥是用來固定花材的、吸水性很強的化學制品。保水性好，使用方法簡單。

1.3插花器皿

插花設計的花器種類有很多。有陶器，玻璃器皿，藤、竹、草編器皿，金屬器皿。花器要根據設計的目的、用途、使用花材等進行合理選擇。常用的有：

玻璃花器的魅力在于它的透明感和閃耀的光澤。混有金屬酸化物的彩色玻璃、表面繪有圖案的器皿，能夠很好地映襯出花的美麗。

陶瓷花器花型設計中最常見的道具。中式、西式各有千秋，且突出民族風情和

各自的文化藝術。所以在使用選擇上首先應與設計的式樣一致為佳。

藤、竹、草編形式多種多樣，因為采用自然的植物素材，可以體現出原野風情。比較適宜無造作的自然情趣的造型。插花流程

2.1 花枝的切取

首先要選擇新鮮的花材。選花時要花枝長的，這樣易于剪切，花朵要未完全開

放的并且顏色鮮艷花瓣有彈力。選枝葉時要葉片完整，整體有形的。另外可以選一些果實樹皮等用做花材。剪取花材時要根據花枝本身的特性順勢取舍，盡量展現植物本身的天性。

2.2 構思花型

要根據花材構想合適的花型。常見的花型有

水平型.設計重心強調橫向延伸的水平造型.中央稍微隆起,左右兩端則為優雅的曲線

設計.其造型最大特點是能從任何角度欣賞.多用于餐桌,茶幾,會議桌陳設.三角形.花材可以插成正三角形,等腰三角形或不等邊三角形,外形簡潔,安定,給人以均衡,穩定,簡潔,莊重的感覺.多作典禮,開業,饋贈花籃等用.若在大型文藝會演及其他隆重場合應用,亦顯豪華氣派。

L型.將兩面垂直組合而成,左右呈不均衡狀態.宜陳設在室內轉角靠墻處.L型對于一些穗狀花序的構成往往起重要作用,大的花果用于轉角處,小的花自己向前伸延,給人以開闊向上的感覺。

扇形.按基本的三角形插花造型作變化,在中心呈放射形,并構成扇面形狀.適宜于陳設在空間較大之處。

倒T字型.整個設計重點成倒T字型的構成.縱線及左右橫線的比例為2:1,給人以現代感.適合裝飾于左右有小空間的環境中。

垂直型.整體形態呈垂直向上的造型,給人以向上伸延的感覺.適合陳設于高而窄的空間.橢圓形.優雅豪華的造型.采用大量的花材,集團式插法,對結構,對比要求比較低,呈自然的圓潤感.以古典的花瓶作容器,宜置于教堂或典禮儀式等空間位置較大的場合.傾斜型.外形是不等邊三角形.主枝的長短視情況而定,整個構圖具有左右不均衡的特點.多用于線狀花材,可有效的表達舒展,自然的美感.2.3 插花

插花的技巧和美術作品一樣，在創作過程中要有藝術構思，也要有整體構圖設計。據觀賞和創作實踐，一件好的插花作品，在設計時要注意以下五點：

注意韻律變化好的插花作品，都善于運用韻律的變化。作品的藝術性并不在于花的數量而在于質量。要使所插鮮花高低、錯落、疏密、斜正、俯仰、向背等因素通盤加以斟酌，切忌整齊劃一。這樣才作品才顯得亭亭玉立，婀娜多姿，使人百看不厭。

注意對稱與平衡插花時要將花朵大的、色彩濃的花枝作為主體花枝。放在接近中心的下方位置，然后再把花朵短小，色彩清淡的第二、第三枝花，固定在主體花枝的左邊或右邊，作為陪襯花卉，最后再處理其它次要的花枝，以補充各主枝的不足。這樣才能使整個插花體趨于平衡與穩定，使人看后贊賞不已。

注意和諧統一插花除了運用畫面的變化之外，還須利用花枝的自然對比變化促使和諧統一。如花枝色彩的濃與淡，花朵的大與小、數量的多與少、花枝的長與短等。我們可運用這些花枝之間的對比變化，以求人工設計的插花體把美感色調包融在自然景觀中，獲得完善的藝術物體。

注意勻稱穩固以草本花卉為主體者，需使全體插枝勻稱穩固。同一組合的花卉種類應合理調配，順應自然。花色相同的花枝同插一瓶時，大花宜放在下面或配置在花束的中央；不同花色插在同一瓶時，暗色宜插在下面或近于瓶口，或配置在花束的中央。要按照花枝形狀與姿態高低、參差，做到相互對照，并與所插花卉種類的氣質相聯系。適宜因材定型、因型施用。

按照上面所述取做，插得花肯定效果不錯。一般插花分為東方式插花，西方式插花和現代插花。

東方式插花崇尚自然,講究優美的線條和自然的姿態.其構圖布局高低錯落,俯仰呼應,疏密聚散,作品清雅流暢.按植物生長的自然形態,有直立,傾斜和下垂等不同的插花形式.東方式插花以日本和中國插花為代表，具有東方藝術的特色。東方式插花主張以精取勝，注重線條，追求自然典雅，手法簡練，表現力非常豐富。東方式插花不過分要求花材的種類和數量的多寡，但十分強調每種花材的色調、姿態和神韻之美。用一種花材構圖，也可以達到較好的效果。不同的構圖以及與不同花材花器的組合達到的效果則是完全不同的，這也就是藝術插花的表現力。

西方式插花的作品講究裝飾效果以及插作過程的怡情悅性,不過分的講究思想內涵.； 講究幾何圖案造型,追求群體的表現力,與西式建筑藝術有相似之處.；在構圖上多采用均衡,對稱的手法,表達穩定,規整,體現為力量的美,使花材表現強烈的裝飾效果.；追求豐富,艷麗色彩,著意渲染濃郁的氣氛.；在表現手法上注重花材和花器的協調,插花作品同環境場合的協調.常使用多種花材進行色塊的組合。

現代插花不只是依賴基本的插花原則去創作，也不只產單純地表現自然界的和諧，而是擴展至與社會息息相關的一種價值的體現。插花者通過創作插花作品，來表達個人的觀點和意思，令這種藝術擔負起調和生活的社會功能。從另一個角度來詮釋，過往的插花，藝術表現就是目的；而現代插花，既有藝術表現的成份，創作者也可通過直接或抽象的方式，抒發個人的見解。現代插花尊重個人創作意念，只要有想象力，任何花材和物體都可以用來創作非凡的作品。

由于現代插花多變化，且可以反映個人意念，比較自由，頗能適合現代的設計組合，所以現在被大多數人喜愛。它可用于日常生活的種種場面，例如客廳、飯廳、臥室、廚房等。近年來，日本和歐美國家在現代插花方面有較顯著的發展。日本的“自由插花”或前衛插花，歐美國家的“抽象插法”，都屬現代插花。

美麗的東西，人們總是希望它可以保留長久，而插花最令人遺憾的就是：“好花不常開”。因此為了讓插花持久不凋謝，熱門總是想盡保鮮辦法延長它的花期。如在花枝的用酒精或蠟燭燒焦，這在科學上叫“碳化剪口”，可以使根莖低端不易受細菌感染。還可以加入一些化學藥品增加花枝的營養，而延長它們的花期。要注意不可以把插花放在周圍有熟水果的地方，因為熟水果會散發乙烯氣體，促使花瓣凋謝。也不可以把許多不同的花混在一起，因為不同的花被剪斷的莖會釋放出對其他花有害的物質。

總之學習插花可以美化生活，陶冶情操，表達人生。對于健康人又寄托情思，延年益壽的作用，對于病人也可賞心悅目，減輕痛苦。通過以上介紹你是否對插花有更深一步的了解呢?讓我們閑來沒事的時候，不妨親手制作一個插花設計，來愉悅心情吧。只要你的作品可以讓人們獲得一種美的享受，無論是東方式，西方式還是現代式，便是一件成功的藝術創作，我想著便是插花之美的實質所在

第四篇：園林專業

園林專業

學制四年，畢業授予農學學士學位。培養具有風景園林工程設計、園林植物培育及應用和園林經營管理方面的基本理論和實踐技能的高級工程技術人才。

主干學科：林學、生物學、建筑學

相關學科：藝術學

主干課程：植物學、園林樹木學、花卉學、園林美術、園林藝術、計算機輔助設計、3D及圖像處理、園林植物遺傳育種、園林植物栽培、園林綠地規劃設計、園林建筑設計和園林工程等。

就業方向及深造：畢業后主要在城市園林和城建部門、園林設計公司及花卉企事業單位從事城市園林與風景區規劃設計與施工、園林植物繁育、花卉生產和園林企業管理等工作。可繼續深造報考園林植物與觀賞園藝、風景園林和城市規劃與設計等專業的研究生。

基礎測試么，不過是老師看看你們的水平，不是很正式和困難的測試。學的園林美術也就是素描（后期有室外寫生）色彩。最好是去報個美術輔導班，和老師說明下以靜物石膏和風景素描臨摹為主，不要去畫人物什么的，畫畫的時候最需要注意的是物體體量的對比、怎樣使構圖美觀平衡和各種形態物體在光線下的明暗關系。分清楚主次物體，不要太注重專業美術類的筆觸和細節的過度深入，那對于我們專業是弊病。這個是基本功，即使日后我們能用到的是嚴格到恐怖的工程制圖和趕得好似腳跟著火的軟件制圖，但是對于光影和比例、視覺平衡美感的控制都來源于此

色彩最好以水彩或者馬克筆為主，（這倆真正能用上，但是其實等專業課程進行到一半去學比較好）我們的要求是速寫效果圖，你在素描進行了一段以后，比較有底的時候直接去網上下載余工，夏克梁、陳紅衛、鄭孝東、沙沛這幾個人的手繪教程視頻學習，都是國內最頂級的手繪大師但是不要一開始就看比較好，不然會產生惰性

如果你對自己的要求很高很高就去廬山藝術特訓營虐待自己吧。我學校藝術類園林有三個那里生還的……那些視頻里面老師都是廬山的，全球最大的手繪訓練營，（在里面粉身碎骨）出來你就脫筋換骨了哈哈哈哈哈……

說真的，非常艱苦，全部住宿在山上，嚴格管理，每天爆多的作業和遠足采風寫生繪畫構圖，一次沒完成馬上下山，但是熬過去的話回來你基本上可以給你的美術老師上課了，把我寫的訓練營名字復制下來百度下就知道有多輝煌，考核最后通過的退回全部學費外帶隨同那些大師去國外采風，名義是助教，有工資的哦。有幾種班是可以在校參加的

第五篇：園林專業

2010年園林專業大學排名

園林專業大學排名

1、北京林業大學園林學院

定位：雄厚的專業辦學實力、多位德高望重的教育大師，全國排名第一位。

學校總體實力：北京林業大學屬教育部直屬“211工程”全國重點大學

辦學背景：園林學院是我國建立最早、學科隊伍最強的園林教育基地。學院的前身是1951年由北京農業大學園藝系與清華大學營建系合作創建的造園專業，1956年全國院系調整時調入北京林學院，改名為城市及居民區綠化系。其中園林植物與觀賞園藝為國家重點學科，同時具有城市規劃與設計具有博士學位授予權。其中院士2人，學科主要帶頭人：孟兆禎，規劃設計專家，中國工程院院士，1956年9月畢業于北京農業大學造園專業，建設部風景園林專家委員會副主任，全國風景園林碩士專業學位教育指導委員會主任。陳俊愉，園林及花卉專家，師從華中農業大學已故園藝學教育家章文才教授，中國工程院院士。張啟翔，園林及花卉專家，1982年1月畢業于北京林業大學，建設部風景園林專家組成員王向榮，規劃設計專家，1983年畢業于同濟大學建筑系，建設部風景園林專家組成員同時還擁有朱建寧、李雄、唐學山、孫筱祥、蘇雪痕等一大批規劃設計、園藝專家。

學院弱點：辦學實力強悍，但內部團結有待加強，園林規劃設計人才的培養需要多學科合作，需要有人出來整合。

2、同濟大學景觀學系

定位：建筑院校中風景園林教育第一高校，根基扎實，成果豐碩，全國排名第二位 學校總體實力：教育部直屬“211工程”和“985工程”綜合性重點大學

辦學背景：開辦的風景園林本科專業及其近鄰專業已有45年的辦學歷史，于1958年開辦城市規劃(城市綠化專門化)班;1979年開辦風景園林專業;1986年建立風景園林碩士點。擁有景觀規劃設計碩士點及博士點，目前本科設有旅游管理、園林、景觀學三個專業。

學科主要帶頭人：劉濱誼教授，建設部風景園林專家組成員，全國風景園林碩士專業學位教育指導委員會副主任委員，《中國園林》期刊編委，《城市規劃匯刊》期刊編委，《規劃師》期刊編委另外有另外有吳人韋、嚴國泰、金云峰、吳承照等大批優秀規劃設計師 弱點：畢業學生植物素養不足，植物營造空間意識淡薄

3、南京林業大學風景園林學院

定位：實力雄厚，專業性極強，華南地區著名的園林教育基地，全國排名第三位 學校總體實力：華東地區專業性較強的林業院校

辦學背景： 1956年創建城市居民區綠化專業,培養了二屆本科生。1981年園林專業恢復并正式面向全國招生。創始人陳植教授是我國杰出的造園學家和現代造園學的奠基人，與陳俊愉院士、陳從周教授一起并稱為“中國園林三陳”。其所著<造園學概論>、<觀賞樹木學>、<中國造園史>、<園冶注釋>等是中國風景園林學科的經典論著。擁有園林植物與觀賞園藝博士點，城市規劃與設計(含風景園林規劃設計)碩士點，現有專業教授、副教授12人學科主要帶頭人：王浩，1983年畢業于同濟大學建筑系風景園林專業，濟大學兼職教授、建設部風景園林專家顧問、國務院學位委員會風景園林專業碩士學位指導委員會委員、中國風景園林教育專業委員會副主任委員、《中國園林》編委、《南京林業大學學報(人文版)》常務編委、《風景園林》編委王曉俊(已經離開南林)，前風景園林學院國園林規劃設計教研室主任，著名年輕園林設計教育家另外有丁彥芬、谷康、蘆建國、田如男等大批優秀規劃設計師

弱點：學校園林教學環境有待改善，教學硬件薄弱

4、清華大學景觀學系

定位：依靠強大的學校品牌效應及建筑學院的基礎，迅速崛起成為中國大陸一所不可忽視的景觀教育高校，全國排名第四位

學校總體實力：教育部直屬“211工程”和“985工程”綜合性重點大學

辦學背景： 1951年在梁思成先生支持下,清華曾經成立過我國第一個“園林學組”。現在的景觀學系成立于2003年10月，學科主要帶頭人：吳良鏞，中國科學院院士，中國工程院院士，國家一級注冊建筑師，國家注冊城市規劃師;楊銳，清華大學建筑學院景觀學系常務副主任;另外有朱育帆、劉海龍、孫鳳岐、胡杰等大批優秀規劃設計師

弱點：學校缺乏景觀(園林)本科教育，不能自主培養優秀本土學生

5、東北林業大學園林學院

定位：東北地區園林教育最好的學院，扎實的專業辦學實力和悠久的學科背景，全國排名第5位

學校總體實力：教育部直屬“211工程”全國重點大學

辦學背景： 1985年東北林業大學建立園林專業，隸屬于森林資源與環境學院，1998年10月成立園林學院，擁有園林植物與觀賞園藝、城市規劃與設計兩個碩士點學科、一個風景園林專業學位碩士點、一個園林植物與觀賞園藝博士點學科。學科主要帶頭人：許大為 教授，風景園林規劃與設計師，畢業于北京林業大學園林專業，國務院風景園林專業學位指導委員會委員還有過元炯、卓麗環、田大方、焦守麗等一大批中南地區規劃設計師。

弱點：學科缺乏強勁的領頭人

6、北京大學景觀學院

定位：依靠強大的學校品牌為后盾，迅速成名的景觀高校后起之秀，全國排名第6位 學校總體實力：教育部直屬“211工程”和“985工程”綜合性重點大學辦學

背景：歸國設計博士俞孔堅 創立于1997年3月。學科主要帶頭人：俞孔堅、景觀設計師教授、北京土人景觀與建筑規劃設計研究院院長、首席設計師。留學于哈佛大學李迪華，副教授，北京大學景觀設計學研究院副院長，中國生態學會城市生態學專業委員會秘書長學院 弱點：辦學實力薄弱，似有依靠短期炒作發家之嫌疑。

7、華中農業大學園林學院

定位：華中、華南地區園林教育最好的學院之一，扎實的專業辦學實力和悠久的學科背景，全國排名第七位。

學校總體實力：教育部直屬“211工程”全國重點大學

辦學背景：學院的前身是1940年的湖北省立農學院設立的園藝系和1948年武漢大學農學院的園藝系。1952年，兩院系合并，1971年，園藝系改為園林系。園林植物與觀賞園藝學科是農業部重點學科，于2003年獲得博士學位授予權。具有城市規劃碩士點(省級碩士點立項建設)。教授30人，副教授27人，講師36人。

學科主要帶頭人：高翅，風景設計師，華中農業大學教授，師從北京林業大學園林設計教育家酈芷若教授，國務院風景園林碩士專業學位教育指導委員會副主任委員 鄧秀新，園藝學家，中國工程院院士，師從華中農業大學已故園藝學教育家章文才教授。包滿珠，院長，建設部風景園林專家組成員。1991年于北京林業大學獲園林植物博士學位，導師陳俊愉教授，同時還擁有吳雪飛、裘鴻菲、秦仁強、張 斌、陳龍清 王彩云 姚崇懷等一大批中南地區規劃設計、園藝專家。

學院弱點：學科缺乏強勁的領頭人，學術氛圍不夠活躍

8、華南農業大學林學院

定位：華南地區園林教育最好的學院，較強的專業辦學實力和悠久的學科背景，全國排名第八位。

學校總體實力：華南農業大學，廣東省和農業部共建“211工程”全國重點大學

辦學背景： 1952年華南農學院成立，設立林學系，1988年10月改制為華南農業大學林學院。現有博士生導師8人，碩士生導師40人。學科主要帶頭人：李敏、園林設計師、先后師從北京林業大學汪菊淵院士和清華大學吳良庸院士。王紹增，《中國園林》雜志主編，1982年研究生畢業于北京林業大學園林系，還有張文英、楊學成等一批華南地區規劃設計、園藝專家 學院弱點：設計教師的班子還是薄了一些

一般來說，園林考研分為兩個方向，一個是風景園林，對應考研的園林專業一般叫做城市規劃于設計方向，還有一個是植物園林，所對應的考研專業叫做園林植物與觀賞園藝，風景園林方向的考研專業課基本上是不考數學的，考的是快速設計，而植物園林則考的是數學或化學任選一門，具體的專業課考試科目要依照所報考的學校來定，我是09年考的研，是園林專業風景園林方向的，我之前查過一些學校，希望對你有所幫助。

以下是有園林專業的學校列表，至于排名我只是知道北林的是排第一位的，上海同濟也很不錯，還有南林、華南農大、華中農大、西南農大等

北京：

中國農業大學(風景方向專業課考數學和快速設計)

北京林業大學(非常好的園林專業學校，風景方向專業課考建筑快速設計和園林快速設計兩門，好像均為6小時快速設計，要求高比較難考)北京農學院(不了解)

天津：天津大學 天津城市建設學院 天津農學院

上海：上海交通大學 同濟大學(設計方向也是不考數學，也是相當好的園林專業學校，相對于北林能稍微好考些，但難度也非常大)

重慶：西南農業大學 重慶文理學院

河北：河北農業大學 河北工程學院 河北科技師范學院

河南：河南農業大學 河南科技學院 河南科技大學 河南職業技術學院

山東：山東農業大學 萊陽農學院 山東建筑大學 臨沂師范學院 濰坊學院

山西：山西農業大學 山西師范大學

安徽:黃山學院 安徽農業大學 阜陽師范學院 安徽建筑工業學院 安徽技術師范學院 淮南師范學院

江西:江西農業大學 宜春學院

江蘇:蘇州大學 南京農業大學 徐州師范大學 蘇州科技學院

浙江:浙江大學 浙江林學院

湖北:華中農業大學 湖北民族學院

湖南:湖南農業大學 中南林業科技大學 吉首大學 湖南城市學院

廣東:華南農業大學 湛江師范學院 韶關學院 肇慶學院 仲愷農業技術學院

廣西:廣西大學

云南:云南農業大學 西南林學院

貴州:貴州大學 貴州師范大學

四川:四川大學 成都理工大學 四川農業大學 西華師范大學

陜西:西北農林科技大學 延安大學

青海:青海大學 青海師范大學

寧夏:寧夏大學

黑龍江:

東北林業大學(風景方向不考數學考的是園林設計包括園林工程的筆試和4小時園林建筑快速設計，每年的分數線基本都為300左右，英語政治分數線都為45分，09年招收了34人，園林設計方向口碑也不錯)

東北農業大學(雖然相對比較好考，但風景方向也考數學或化學)

佳木斯大學 齊齊哈爾大學 黑龍江八一農墾大學

吉林:吉林農業大學發展學院 北華大學 延邊大學 長春大學

遼寧:沈陽農業大學 沈陽建筑大學

新疆:新疆農業大學 塔里木大學

內蒙古:內蒙古農業大學 內蒙古民族大學

海南:華南熱帶農業大學 海南大學

福建:福建農林大學 漳州師范學院

甘肅:甘肅農業大學

園林專業就業方向

主要有：

園林學院目前共計5個專業，分別為園林、風景園林、城市規劃、旅游管理、觀賞園藝，現就各專業情況分別介紹：

一、園林專業

就業范圍：畢業生可在城建部門、園林部門、科研機構、大專院校等企事業單位從事城市綠地系統、各類公園、風景區、工礦區、庭院的規劃設計、施工、管理以及園林植物的繁育、花卉生產等的教學研究工作。

就業特征：我院的園林專業在該領域內的知名度較高，比較受市場的重視，因此前來招聘的企事業單位數量較大，質量較高，就業前景較為樂觀;但其就業范圍具有一定的限制，對學生的專業技能有一定的要求。

畢業生就業期望：由于往屆學生就業情況較好，園林專業學生就業期望較高，部分同學存在盲目樂觀的現象，多數同學將就業地域定位為北京、上海等大城市。學生比較重視公司的規模和職業生涯培訓。

就業方向：(就業單位參考2006-2007年來園林學院要人的用人單位名單)

1、各省市園林綠化、景觀類設計、施工企業

此類就業方向為我院園林類專業(含風景園林、城市規劃)主要就業方向。具體單位可參考附表《全國甲級資質設計單位名錄》

2、房產類開發公司

近年來，隨著各地房地產的升溫，對園林類專業畢業生需求量也越來越大，主要工作為居民區環境設計、小區植物栽培養護等，來我院要畢業生的單位有：萬科地產、龍湖地產、富力地產、保利地產等。

3、各省市園林局等行政或行業主管部門

4、建筑行業類企業

主要為建筑做景觀配套設計。來我院要畢業生的單位有：中國建筑北京設計研究院、中國建筑設計研究院重慶建筑設計股份有限公司等

5、大型企事業單位自身綠化管理部門

來我院要畢業生的單位有：中國民航機場建設集團公司、北京郵電大學后勤服務公司，上海現代集團等

6、園林類教學、科研機構

從事園林教育、研究類工作，來我院要畢業生的單位有：西北農林科技大學、安徽農業大學、河北農業大學、北京園林學校、天津綠化科研所等

7、園林監理類

從事園林工程監理類工作，來我院要畢業生的單位有：天津方正園林建設監理公司

8、市政工程類

來我院要畢業生的單位有：天津市市政工程設計研究院、北京市政設計研究院等

9、公園、風景區管理部門

從事園林監督、管理類工作，來我院要畢業生的單位有：頤和園、故宮等

10、旅游規劃、研究部門

來我院要畢業生的單位有：北京當代科旅規劃建設研究中心等

11、裝飾工程類

從事計算機繪圖類工作，來我院要畢業生的單位有：深圳海外裝飾集團等

12、苗圃類工作

從事植物栽培養護方面工作，來我院要畢業生的單位有：大東流苗圃等