第一篇：書包里的秘密

書包里的秘密

昨天下午放學，我到學校里去接妞，結果她奶奶也來了，妞非要到她奶奶家玩一會兒，我深諳小孩的本性，在勸說無效之后就批準了，到了家之后，又趕快直奔廚房，一陣鍋碗瓢盆的叮叮當當之后，我解決了我的溫飽后，我就轉向了客廳。

躺在沙發上，放下了一天的疲憊，也放下了一天的煩惱，看到了妞的書包，突發奇想的，自她上小學之后，我還沒有看過她的書包呢，除了為發下來的新書包過書皮。

打開了漂亮功能多的書包，一層層的看，我首先看了看她的語文和數學課本，課本挺與干凈的，現在的課本插圖比較多，看起來非常的豐富多彩，我也不由得想起來我的小學，我們那時只有黑白顏色的，但老師的敬畏，知識的吸引，已經讓原本普通的書變得非常的有魅力了。

接下來我搜尋她的作業，因為她曾對我說，老師要求簽名，我先找到了一本作文本，令我吃驚的是本子上原來寫著別人的名字，而這個名字被用線劃掉，上面寫著周園雅，這個名字是她寫的，我認得她的字，我的心馬上就跳了一下，隨之而來的腦海里就是，妞拿了別人的本子？我有些生氣，但是她現在不在我跟前，我沒法質問她。只能等到明天了。

我又繼續看她的書包，從里面掉出來一張紙，上面寫了一些小朋友的名字，哦，我想起來了，妞說她在班上有幾個好朋友了，這大概

就是好朋友的名單了吧，我看看忍不住笑了，妞上學了，就像走進了一個小型的社會一樣，她要與人交往，物以類聚，人以群分，她去找她相悅的小朋友把！

我繼續翻著，碰到了一個金屬的盒子，放在書包的最下方，原來是她的文具盒，可能妞害怕丟掉吧，因為我平常給她講，學習用具一旦買了，就要好好珍惜，丟掉的話，自己想辦法，這讓我想起我平常的“兇神惡煞”對這個可憐的人兒產生的影響了，這時一股酸酸的滋味涌上心頭。我打開了她的文具盒，里面有一塊可愛的小熊圖案的橡皮，還新著呢，可能平常不舍得用吧，還有一塊小的，大概也不舍得丟吧！還有兩支鉛筆，鉛筆芯已被用禿了，抱著一種內疚之感，好像要彌補我的過錯一樣，我趕快找到卷筆刀幫她弄好之后，再輕輕的放回文具盒，又小心翼翼的將它放在書包的底部。

我又逐個的檢查了一番她的東西，將她的碎紙，一些我認為沒用的東西放回原位，因為這是妞的書包，她才是它的主人，我已經從她的書包里發現了很多秘密，如果你也是家長，你有了解你的孩子的書包里的秘密嗎！

第二篇：書包里的秘密

書包里的秘密

輔導老師：楊惠彬五四班姚星哲

我有一個大的背肩式書包，它是藍灰相間的，每天都是沉甸甸的，它是我學習的好伙伴，我很喜歡他。書包里面有我學習用的課本，比如語文書，數學書，英語書，品德書以及作業本和各種練習本等，還有一個大大的筆袋，里面裝滿了我的學習用品。但最重要的是書包里還有我一個神秘的伙伴，它是我的秘密，它對我的學習與生活有不小的幫助，大家想知道是什么嗎？

這個是神秘的小伙伴就是一個小小的記事貼。它的長寬格式一分米，共有一百也，每二十張一種顏色，每張的頂部都有一層薄薄的不干膠，可以隨時撕下來貼在任何地方，特別用于記事。為什么說記事貼是我的秘密呢？說起這，我還有些不好意思。我是一個貪玩的小孩子，老師交代的、媽媽叮囑的、爸爸強調的一切事情，我都會拋之腦后，忘記的一干二凈。比如經常忘記老師布置的作業，忘記穿校服等等，還有忘記媽媽分配給我的任務，經常受到老師和媽媽的批評，我很苦惱，不知道該怎么辦好。在媽媽的幫助下，我們到超市買了一本記事貼，媽媽讓我把重要的事情記在上面，剛開始我很方案，但漸漸第我就喜歡上了它。

記事貼真的太方便了，老師布置作業的時候，我快速把老師的話記在記事貼上，然后粘在書上，放進書包里，回家后我打開書看看粘在你的記事貼，一看便知道作業；媽媽分配了明天的任務，我用同樣的方法把它記下來，就這樣我用的做完并做好每一件事，不用擔心會落下什么沒完成的任務，也可以開開心心的玩了。以前慢慢吐吐、愛玩是的習慣業所改變了，這個秘密只有爸爸媽媽才知道，我沒有告訴任何人。

在我用了記事貼一段時間后，我發想我不但能把自己的任務記在記事貼上，居然還能用心記住自己的任務并把它用心做完做好。現在我的心里有一個愿望，就是讓我的書包里的這個小咪咪逐漸的從書包中消失，讓它成為我心中永遠的小秘密！

第三篇：書包里的秘密

書包里的秘密

新華學校六年級司賞

我有個好朋友，叫王小麗，她整天背著一個“長蟲皮”布袋做成的書包。在班里大家都瞧不起她，我很同情她。我每次看見她的書包總是鼓鼓的，便想：“老師就發了幾本書，她的書包為什么那么鼓呢？一定有不可告人的秘密。”

從小麗的衣著可以看出，她們家里很窮，可為什么昨天老師號召給汶川地震災區的兒童捐款時，她竟毫不猶豫地從書包里掏出了20元人民幣呢？

我帶著疑問，每天秘密地觀察她，發現她每次都把書包背在身上，和書包形影不離，好像生怕別人知道里面裝了什么似的。一次，她同桌的尺子不見了，找來找去，怎么也找不到。于是，我們就想看看是不是在小麗的書包里，就偷偷把小麗的書包拿來。正要打開，被小麗發現了，她一把奪了過去，緊緊地抱在懷里。

這更加證實了我的判斷。后來，我趁她上講臺演板的時候，趕緊打開了她的書包。啊！怎么里面有這么多的廢紙！

我明白了。原來，小麗每天把廢紙收集起來，然后賣掉，賣的錢自己舍不得花，卻慷慨地捐給了汶川地震災區的兒童。我的心靈受到了震撼，她的書包里裝的哪里是廢紙呀，分明就是她那顆金子般的心！

第四篇：關于秘密的作文：書包里的秘密

關于秘密的作文：書包里的秘密

靜靜倚在書房一隅，倚在時間一隅的，是昔日晝夜相伴的書包。湮沒在塵埃，湮沒在歲月里的身軀有些微微泛舊，誰又能想到彼時它們的群體隨我們經歷了多少校園的風風雨雨，歡聲笑語的時光，曾經偷偷藏下了多少小小的秘密？ “媽媽，你看這是什么？”我神秘地一笑，湊過一片疊得方豆腐般的紙片。“這不是??”

方才，我從書包中迅速抽出兩本書的一瞬間，一葉紙片如一只白蝶飄飄然飛起，又如一片白落葉翩翩然落下。我于它單薄的身姿輕盈飄落時半路截住，好奇地展開這疊得平平整整的方塊紙片，瞄得一眼，卻是幾行再熟悉不過的字體。小小的泛舊紙片，有魔力般吸住了我的目光。

當頭是“親愛的豆寶：”儼然一小片書信，且是媽媽寫給我的。瀏覽幾遍，我竟有些“手不釋卷”了。這封小小的短信，是低年級時的一次期終考試前，媽媽作為鼓勵我寫下的。反復閱讀，似乎又看到了那份殷殷期望的目光，那親切沒有絲毫緊迫的聲音，那每次大考前如一的回憶——傍晚散步，回來自己翻翻本，再看喜歡的外書。沒有硝煙彌漫，沒有電光火石，沒有大戰來臨大雨來臨的憋悶。一封小短信，勾起了塵封已久的美好回憶。

書包里的秘密，是一葉靜靜沉睡的紙片。

傍晚回家，一丟書包，利落地扯開拉鏈，一番翻找，臉卻驟然漲紅了，隨意的心情也變得煩躁不安。奇了，怪了，我的家作本呢？明明記得放學塞進書包的。由于丟三落四，我常常在上學放學路上會“自疑”一下——將書包放在路邊的石凳上，再次確認一遍。天也，難道我今晚一次沒查就又忘帶家作本了？

回想一下，放學時的場景如帷幕般徐徐展開。放學時，我手忙腳亂地一邊理書本文具，一邊盡量保證書包中書本從大到小放置、井井有條。依稀記得最后我是掃了一眼桌面，探了一眼抽屜的，空空如也，應該都被書包吞噬了。那么，我的家作本能到哪兒去呢？地上？

正疑惑急切不安，忙亂的雙手翻到一本陌生花紋的本子，一瞅，立時明白了。那本本子上，封面赫然寫著同桌的名字，再一瀏覽內容，儼然是同桌的家作本。如同兩個書包自行交換一般，兩個暈頭轉向的糊涂鬼，到放學時候瞬間原形畢露了，怎么家作本都會收錯呢。我哭笑不得，開啟qq，與同桌商議了一番，好容易解決了這一糊涂問題。書包里的秘密，是兩本悄然置換的本子。

而今想來，書包里的秘密，是一段純真的友誼，一段純美的校園時光，靜靜沉醉在記憶深處，悄悄淺笑。

第五篇：書包里的故事

書包里的故事

半夜里口渴醒來，突然在寂靜的黑夜中一些細細的聲音，仔細聽

了聽，似乎是從書包里傳出來的。躡手躡腳的走到書包旁，輕輕拉開

了書包，看到了另我吃驚的一幕——書包里的文具居然在談話。

短短的鉛筆頭開了口：“我們的小主人啊，每次都要把我削的尖

尖的在用，再加上他的力氣又大，沒寫幾個字就斷了，再削再斷，沒

幾天就只剩這么一截了。”

千穿百孔的作業本也嗚咽著說：“嗚嗚嗚??還說呢，要不是你

那么尖，我會被戳的一個又一個的洞么。想我當初白白的樣子多么漂

亮，再看看我現在那，渾身的洞你讓我怎么見人啊，嗚嗚嗚??.”

橡皮塊也說了；“你們還算好了，我呢？我們的主人啊，也不知

道他是怎么想的，好好的一大塊打橡皮不用，每次都把我或掰或切成一小塊再用，幾下我的橡皮塊就沒了。估計很快你們就見不到我了，哎。”

那破破爛爛的書本也可看看我現在這破破爛爛的衣服跟乞丐一

樣。再看看我里面，被小主人東畫畫西畫畫畫的臟兮兮的，根本看不

出我的本來的樣子了。”

書包長嘆一口氣說“哎，誰讓我們有這么一個不懂得愛惜我們的主人啊。我的臉越聽越紅，終于忍不住開口說：“對不起，都是我不好讓你們

受苦了，我保證以后會好好待你們的。”

書包里的文具們剛聽到我的聲音就變回了白兲時的樣子，似乎剛才的談話都是我眼花了。而我則暗暗發誓我一定要好好對待他們，讓他們不會在難過，更不會再哭泣了..