第一篇：七星河鄉農家書屋助農民致富

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七星河鄉農家書屋助農民致富

作者：李世彬 吳 晶

來源：《新農村》2009年第12期

本刊訊(李世彬 記者 吳晶)自開展村級活動室建設活動以來,七星河鄉高度重視村圖書室建設工作,先后在3個村中啟動了農家書屋建設工程。目前,全鄉已建農家書屋3個,收到捐贈的各類科技書籍1萬余冊,這對推動新農村建設,帶領農民科技致富起到了較好的助推作用。

在農業科技示范村新立村,記者看到,農家書屋的存書都是涉及與農民生產生活息息相關的種植業、養殖業和技能培訓等方面內容。村支部書記劉玉喜介紹說,村里的青年農民都喜歡在休閑時間來到農家書屋坐坐,遇到需要的圖書,便會向書屋管理員登記借讀,回到家繼續“充電”學習。

新農村建設試點村東輝村,這個村的農民對接受新事物新信息有著強烈的渴望,自從2008年有了農家書屋以來,農民們便經常來到這里學習、活動。村支部書記李興福說,村里現在打架、賭博酗酒的現象沒有了,看書、上網尋求致富信息的人多了。

七星河鄉自農家書屋建成并投入使用以來,不僅成為了向農村青年傳播先進文化知識的陣地和思想教育的平臺,更是成為了農村青年“學科技、奔小康”的加油站。

第二篇：樺林鄉農家書屋先進事跡

樺林鄉牛莊村農家書屋先進事跡材料

樺林鄉牛莊村地處樺林鄉中部，渭水河畔，隴海鐵路和天定高速公路依村而過，交通通訊便利。現有3個村民小組，183戶，878人，總耕地1975畝，其中山地1515畝，川地350畝，水澆地310畝。近年來，該村在各級黨委政府的正確領導和有關部門大力支持幫助下，建設了30多平方米的農家書屋，藏書2000多冊，加強了對黨員干部群眾的培訓教育，豐富了文化生活，取得明顯成效，加快了全村經濟社會發展步伐。

一、加大投入力度，力促農家書屋規范管理

該村按照上級部門的要求，結合實際，在領導、財力、物力等方面不斷加大投入，切實辦好農家書屋。一是加強組織領導，將農家書屋工程作為頭號工程來抓，作為服務大局、落實建設社會主義新農村戰略的實事來辦。及時成立了農家書屋工程領導小組，由村支部書記閆愛芳同志任組長，明確了分管負責人和農家書屋管理員的崗位職責。二是加大資金投入，在建設村級組織活動場所的時候，優先安排30多平方米的農家書屋，配齊了桌椅、書柜等辦公用具。三是整合資源，提高圖書利用率，以方便群眾為原則，農家書屋與黨員遠程教育室、多功能會議室相配套，不斷加強硬件建設，完善服務功能，更加滿足農民群眾豐富多樣的科普、文化、體育、娛樂活動需求。

二、強化規范管理，提高農家書屋利用率

該村對農家書屋的管理注重細節，力求創新，追求實效，切實做好農家書屋的建設、管理、維護和使用等工作。一是堅持以人為本，靈活設置開放時間，對老弱殘疾的實行全天候開放；在禮拜天、節假日集中對在校生開放；對白天外出勞作，晚上回家的，晚上安排時間集中開放，有效提高了圖書利用率。二是加強制度建設。農家書屋的圖書管理員都經過統一科學化培訓，在圖書分類、登記、上架、保管和借閱等全部過程嚴格按照要求，做到農家書屋的所有書目都經認真核對、登記、制度上墻、免費借閱，實現制度化、科學化、規范化管理。三是強化措施，科學管理。為保證通過“農家書屋”這個載體更好的開展優質便民服務，該村在書屋內多視角醒目粘貼了書籍分類標識，就連桌椅、書柜、報欄位置等不起眼的細節都精心設計，用心擺放;定期為村民播放農家書屋內的電子音像制品，注意發揮農民群眾的主動性和創造性，聽取他們對農家書屋的管理和維護以及對出版物需求的意見，有效地促進了圖書的科學化管理。四是搞活圖書流通，充分發揮優勢，與周邊村農家書屋定期交換流通自己沒有的書籍，擴大圖書流通領域，達到資源共享，發揮出更大作用。

三、堅持學用結合，充分發揮農家書屋作用

該村充分發揮農家書屋的作用，開展讀書征文等形式多樣的文化活動，進一步培養農民的閱讀習慣，提高農家書屋的利

用率，幫助農民通過書本學到一定技能。并且將農家書屋與農村黨員教育結合起來，使農家書屋成為宣傳黨的方針政策、傳達黨和政府聲音以及基層黨的建設的重要陣地。進一步關注未成年人的成長，為他們提供需要的學習輔導材料和有利于健康成長的課外讀物。

四、務求取得實效，推進農家書屋有序發展

通過興辦農家書屋，提高了農民的文化科技素質，凝聚了合力，加快推進發展。村民群眾的文化意識增強了，看了書的農民都覺得見識廣了，思想開放了，眼界開闊了，豐富了農村文化生活，改善了農村文化環境，提高了農民整體素質和文明程度，為宣傳黨的方針政策，傳達黨和政府惠民的心聲提供了良好的平臺，為廣大群眾營造了一個理想的精神家園。

第三篇：某某鄉農家書屋工作總結

“農家書屋”工作總結

“農家書屋”建設是一項面向農村、面向基層的文化建設工程，通過在農村建立農民讀書組織，推動農民讀書、用書學習科學文化知識，活躍和豐富農村文化生活，改善農村文化環境，提高農村整體素質和農村文明程度，促進農村經濟社會協調發展，是新農村建設的一項重要措施。2009年，我鄉高標準的建成了**村、**村、**村，具體情況如下：

一、鄉黨委高度重視，將創建標準“農家書屋”作為新農村的一項重要內容，并納入了工作日程。

二、成立了**鄉創建“農家書屋”工作領導小組，切實加強對創建標準“農家書屋”工作的組織領導，順利完成了“農家書屋”的選點、初審和報批，使“農家書屋”創建工作順利啟動，使其成為服務社會主義新農村建設的好幫手，積極為創建工作提供了有力保障。

三、積極探索“農家書屋”管理模式，5個“農家書屋”都制定了具體的管理措施，規定村干部兼任“農家書屋”的管理員，鄉里組織對管理員進行了專業培訓，圖書采取免費借閱、書目登記制度和借閱登記制度，規范了村民的借閱行為，防止圖書的丟失、破壞，而需求登記制度則幫助了農民尋找喜歡和需要的圖書，為他們提供更貼心、周到的服務，這些做法極大激發了農民看書、愛書的積極性，農民積極參與“農家書屋”管理，使“農家書屋”成為農民脫貧致富、1

增長智慧的有效途經；同時我辦以“農家書屋”為載體，開展了豐富多彩的讀書活動，豐富了農民群眾的精神文化生活，進一步推動了“農家書屋”的發展，加快新農村建設步伐。

2012年7月2日

第四篇：鄉農家書屋工作先進集體材料

××鄉農家書屋工作先進集體

事跡材料

“農家書屋”是一項得民心、順民意的民心工程，深受廣大農牧民群眾的歡迎。我鄉本著落實縣委為民辦實事的文件精神，按照“農家書屋”建設考核的要求，全面部署了“農家書屋”工程建設實施方案。近幾年來，在縣文化主管部門和鄉黨委的高度重視和指導下，我鄉把“農家書屋”建設工程作為推進農村公共文化建設的重要內容和措施，采取積極措施認真落實建設任務，并取得了一定成績。

一、領導重視、“農家書屋”初見成效

為了解決廣大農民群眾讀書難的問題，全面提高廣大農村、群眾的精神文化生活質量，使農村物質文明建設和精神文明建設和諧并進，××鄉黨委、政府高度重視，成立以鄉黨委書記為組長的創建“農家書屋”工作領導小組，將創建標準“農家書屋”作為新農村的一項重要內容，并納入了工作日程。截止目前我鄉七個行政村共建立“農家書屋” 家。這 家書屋均按有關文件的標準建成，書屋各項制度按照上級要求制作，各項配套設施分別配送到各個書屋，截止目前共發放各類圖書 冊，VCD光碟 張。宣傳圖片 張。為切實提高“農家書屋”管理員素質，按照“農家書屋”建設考核要求，我鄉積極組織 “農家書屋”圖書管理員進行現場培訓指導。目前每個書屋投資2萬多元，建立建全了各項硬件設施和管理制度。

二、因地制宜，積極探索農家書屋的創建形式 如何在新的歷史條件下創造性地開展工作，保持農家書屋的長久生命力，是我鄉在創建工作當中一直在思考的問題。為此，鄉黨委明確要求，創建工作要遵循因地制宜和便民原則，不能拘泥于某一種固定的模式。在書屋內部管理機制方面，堅持“政府主導、社會資助、自主管理、無償借閱”的原則，鼓勵因地制宜、大膽探索。在圖書供給上，采取戶主投入一點，政府幫助一點，社會捐助一點的方式；圖書流通上，采取流動交換閱讀的方式，采取免費借閱；在運行費用上，由村委會負擔，管理人員村干部兼任，無報酬。各農家書屋創建點，都制定了具體的管理措施，規定“農家書屋”的管理員，必須由村里有一定文化程度的人負責。此外，還制定了登記制度。其中，書目登記制度和借閱登記制度用以規范村民的借閱行為，防止圖書的丟失、破壞；而需求登記制度則可以幫助村民尋找喜歡和需要的圖書，為他們提供更貼心、周到的服務。這些形式，極大地激發了農牧民群眾看書、愛書的積極性，農牧民積極參與“農家書屋”建設，使“農家書屋”成為農民脫貧致富、增長智慧的有效途徑。

三、健全制度，創新機制，保證書屋管得住

制定了《農家書屋建設運行管理辦法》、《農家書屋管理制度》、《農家書屋管理人員崗位職責》、《農家書屋圖書借閱制度》、《農家書屋讀者須知》、《農家書屋獎勵辦法》六項制度。明確各項管理要求，以保障書屋規范管理；強化日常監管和定期檢查考核，以保證書屋有效運行；采取“以補代獎”和考核獎勵等激勵方式，對考核優異的書屋優先補充后續配供圖書，并對相應管理人員予以物質獎勵，以提高工作積極性，促進管理運行良性機制的形成；實施圖書定期流轉制度，配供圖書在各書屋間定期流動，以此調配各農家書屋藏書，一定程度上解決后期圖書更新問題；鄉文化站和書屋所在村分別簽訂《管理協議書》，確保了農家書屋各類設備資源管得住，并發揮其應有的作用。

四、加強培訓與監管，保證書屋用得好

落實培訓制度，以舉辦集中培訓班和現場輔導的形式，對書屋管理人員進行培訓輔導，以確保管理人員能規范圖書保管及借閱服務規程。各村因地制宜確定書屋開放時間，并于書屋所在場所醒目處公示，自覺接受群眾的監督。鄉文化站以定期檢查，不定期抽查，鄉領導分片包干方式落實了監督檢查考核制度，同時與書屋所在村簽訂管理責任書，明確各自監管職責，三級聯動，確保農家書屋監督正常足時開放，保證農家書屋用得好。

五、以農家書屋為載體，開展豐富多彩的讀書活動 我鄉已經運行的農家書屋，部分與鄉鎮文化站和文化室聯合開展了內容豐富、形式多樣的群眾讀書活動。通過開展多讀書、讀好書活動，豐富了農民群眾的精神文化生活，推動了農家書屋的發展。有村民表示，以前想看本書，還得跑到縣圖書館去，很不方便，因此大部分村民農閑時除了打牌和聊天，就閑著沒事干。現在村里有了“農家書屋”，不光村民借書、看書方便了，村里的孩子們放了學，也可以到這里來讀課外書。農家書屋實實在在成了培養新型農民的“充電”場所。

第五篇：三臺鄉農家書屋打開致富門帶來新風尚

三臺鄉農家書屋打開致富門帶來新風尚

2月23日星期一，是三臺村委會讀報日，下午2點半，村民王張明提著水杯悠閑的向著村委會的農家書屋走去。“以前，干完農活，除了打牌、看電視沒有其他活動，現在大伙喜歡來農家書屋看報讀書，學習了不少好東西。”老王對筆者說道。像老王這樣每天進書屋讀書看報，已成為三臺鄉廣大干群的生活新時尚，各村悄然興起“讀報日”“充電日”“學習日”等讀書新方式。

惠農惠民的“讀報日”。三臺鄉三臺村委會將每周一、三、五定為讀報日，村農家書屋就是閱報點，群眾可以在這里及時了解黨的方針政策，最新的市場信息等知識。村民劉國成通過讀書，轉變了自己的觀念，帶頭發展以黑山羊為主的養殖業，年收入達4萬余元。

提升本領的“充電日”。三臺鄉必期拉村兩委干部每周一、三、五早上8點，都要到村農家書屋集中充電，學習黨的理論知識、農村工作方法等。

合作社員的“學習日”。每周六晚上8點，三臺彝峰核桃專業合作社社員便會三五成群的來到農家書屋，了解市場信息，查閱先進種植技術，并對核桃種植出現的問題進行討論，集思廣義解決問題。該合作社每年收購成員及周邊村民生產的核桃干果400多噸，采取分等定級，統一包裝，統一銷售，產品遠銷浙江、重慶、天津、上海等大城市，年產值達1600多萬元。（樊文菊）