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硫磺溝小學(xué)書信大賽實(shí)施方案

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第一篇:硫磺溝小學(xué)書信大賽實(shí)施方案

烏魯木齊縣硫磺溝小學(xué)

“關(guān)于開展烏魯木齊地區(qū)第九屆中小學(xué)生

書信大賽活動(dòng)”的實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)教育部、共青團(tuán)中央、全國少工委《關(guān)于開展“我的夢(mèng)·中國夢(mèng)”2013年青少年書信文化活動(dòng)的通知》(教基一函〔2013〕3號(hào))文件精神,及縣教發(fā)〔2013〕265號(hào)文件要求,特在我校三至六年級(jí)征集以“我的夢(mèng)·中 國夢(mèng)”為主題的烏魯木齊地區(qū)2013年第九屆中、小學(xué)生書信大賽參賽作品。

一、目的意義

書信既是一種載體,更是一種文化。書信文化是中華民族璀璨文化之中不可或缺的一部分,讓學(xué)生們?cè)诟惺軙盼幕攘Φ倪^程中,表達(dá)實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)·我的夢(mèng)”的真情實(shí)感,用夢(mèng)想支撐信念、積聚動(dòng)力、傳導(dǎo)正能量,發(fā)揮中小學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,將個(gè)人成長與祖國的前途、命運(yùn)緊密結(jié)合,樹立為國家和社會(huì)努力學(xué)習(xí)和奮斗的堅(jiān)定信念。

二、參賽題目

(一)以“寫給一年后自己的一封信”或“寫給2049年祖國的一封信”為題目,同學(xué)們可任選一個(gè)題目書寫,也可自擬題目書寫。

(二)小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生既可以書信的形式,也可圍繞書信主題創(chuàng)作繪畫作品(尺寸不得大于30cm×50cm)。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

由學(xué)校德育處聯(lián)合教務(wù)處督導(dǎo)、落實(shí)書信文化活動(dòng)的推進(jìn)工作。下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:馬娟(校長)

副 組 長:馮巖玲(德育主任)蘇陽(教務(wù)主任)

成員:各班班主任

四、參賽范圍

本校三至六年級(jí)學(xué)生

五、活動(dòng)形式

(一)學(xué)校配合班主任對(duì)本次書信活動(dòng)給予宣傳指導(dǎo);

(二)學(xué)生寫信時(shí)應(yīng)按書寫要求,準(zhǔn)確填寫收件人、寄件人的名址。

(三)信封發(fā)放:由學(xué)校教務(wù)處督導(dǎo)各班班主任提供參賽學(xué)生數(shù)量及聯(lián)系人,信封設(shè)計(jì)上在小學(xué)組一欄中由學(xué)生打√ 確認(rèn)。

(四)書信統(tǒng)一由班主任收集,復(fù)印后上交德育處,復(fù)印件由德育處統(tǒng)一存檔,原件由德育處統(tǒng)一張貼郵票統(tǒng)一寄遞。參賽書信作品寄達(dá)地址:烏魯木齊地區(qū)2013年第九屆中、小學(xué)生書信大賽組委會(huì)168信箱收(烏魯木齊市揚(yáng)子江路4號(hào));

六、工作要求

(一)學(xué)校各部門應(yīng)形成合力、密切配合,認(rèn)真按照學(xué)校德育處和教務(wù)處的統(tǒng)一部署,積極推進(jìn)各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,使之逐步形成常態(tài)化發(fā)展。

(二)學(xué)生的書信作品務(wù)必手寫,字跡應(yīng)工整、清晰、規(guī)范。須注明作者姓名、年齡、所在班級(jí)、通信地址、郵編、聯(lián)系電話、指導(dǎo)老師姓名等。請(qǐng)各班參賽學(xué)生自留底稿。

(三)參與活動(dòng)書信、書畫等作品必須是本人為本次活動(dòng)創(chuàng)作的,已在媒體上公布發(fā)表的作品不列入本次活動(dòng)的評(píng)選范圍。

烏魯木齊縣硫磺溝小學(xué)

2013年12月17日

第二篇:硫磺溝小學(xué)書信大賽總結(jié)

烏魯木齊縣硫磺溝小學(xué)

“關(guān)于開展烏魯木齊地區(qū)第九屆中小學(xué)生書信大賽活動(dòng)”

總結(jié)

為貫徹落實(shí)教育部、共青團(tuán)中央、全國少工委《關(guān)于開展“我的夢(mèng)·中國夢(mèng)”2013年青少年書信文化活動(dòng)的通知》(教基一函〔2013〕3號(hào))文件精神,及縣教發(fā)〔2013〕265號(hào)文件要求,我校在三至六年級(jí)征集了以“我的夢(mèng)·中國夢(mèng)”為主題的烏魯木齊地區(qū)2013年第九屆中、小學(xué)生書信大賽參賽作品?,F(xiàn)將我校本次活動(dòng)開展情況總結(jié)如下:

一、本次活動(dòng)時(shí)間從2013年12月16日------2013年12月28日共十三天?;顒?dòng)以“中國夢(mèng),我的夢(mèng)”為主題,給20年后的自己寫一封信,引導(dǎo)青少年通過書信,參與與關(guān)注中國強(qiáng)大夢(mèng)需要大家共同來實(shí)現(xiàn),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

二、本次書信活動(dòng)結(jié)合我校實(shí)際,安排三、四、五、六年級(jí)學(xué)生參與此項(xiàng)活動(dòng),共投寄書信30封,學(xué)生參與率達(dá)80%以上。

通過此次書信活動(dòng),活躍了我校校園文化生活,增強(qiáng)了少年兒童的愛國意識(shí),發(fā)揮了中華民族傳統(tǒng)書信在加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)中的重要作用,激發(fā)了學(xué)生寫作興趣。同時(shí),此次活動(dòng)還有力地提高了師生對(duì)“我中國夢(mèng),我的夢(mèng)”有了更深的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步培養(yǎng)了“祖國強(qiáng)大而努力讀書”意識(shí)。

烏魯木齊縣硫磺溝小學(xué)

2013年12月30日

第三篇:烏魯木齊縣硫磺溝小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

烏魯木齊縣硫磺溝小學(xué)2013—2014學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

本學(xué)期,我校將以加強(qiáng)與規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)工作為主線,不斷規(guī)范教學(xué)行為,努力營造規(guī)范而有序的教學(xué)環(huán)境,不斷提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。緊緊圍繞學(xué)校中心工作開展教研活動(dòng),扎實(shí)開展學(xué)科教研和各類競(jìng)賽活動(dòng),努力把我校的教育教學(xué)質(zhì)量推上一個(gè)新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)

1、以促進(jìn)師生發(fā)展為根本目標(biāo),堅(jiān)持育人為本,積極圍繞有利于促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、有利于學(xué)校教學(xué)管理,開展教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)工作,努力提高教師專業(yè)水平。

2、堅(jiān)持把常規(guī)教學(xué)工作做細(xì)、做實(shí)、做規(guī)范。

3、繼續(xù)開展好學(xué)校的特色教學(xué)工作。以誦讀《弟子規(guī)》為切入點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育; 以太極拳、呼拉圈為切入點(diǎn),開展陽光體育活動(dòng),落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)。

4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),開展好教師課堂教學(xué)評(píng)比、觀摩與研討等活動(dòng),讓教師在展示中切磋,在觀摩中成長,在分享中互贏,逐步形成“研究課”、“公開課”與“常態(tài)課”共同發(fā)展的課堂教學(xué)模式。

5、以教育教學(xué)研究為先導(dǎo),探索、研究、總結(jié)先進(jìn)的教學(xué)理念,更新教育教學(xué)觀念,創(chuàng)新教學(xué)管理體制;以教學(xué)質(zhì)量建設(shè)為抓手,促進(jìn)教學(xué)建設(shè)與改革,穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

6、繼續(xù)抓好寫字教學(xué)工作,為了促進(jìn)和提高我校學(xué)生的寫字水平,本學(xué)期每周每班安排一節(jié)寫字課。由各班的語文教師擔(dān)任,扎扎實(shí)實(shí)的抓好學(xué)生的寫字水平。

三、主要工作安排

二月份:

1、根據(jù)學(xué)??傮w安排研究制定2013—2014學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。

2、根據(jù)課程設(shè)置和教師配置安排課程及教學(xué)分擔(dān)工作。

3、開學(xué)初教學(xué)常規(guī)工作檢查。

三月份:

1、組織我校數(shù)學(xué)教師開展小學(xué)數(shù)學(xué)《圖形與幾何》練習(xí)課研討活動(dòng)。

2、深入課堂進(jìn)行常態(tài)課的聽課指導(dǎo)和常規(guī)教學(xué)的檢查。

3、開展小課題中期匯報(bào)活動(dòng)。

4、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作的強(qiáng)化,檢查教師的教案,課后反思等工作。四月份:

1、組織語文教師開展口語交際領(lǐng)域研討活動(dòng)。

2、組織開展學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。

3、組織數(shù)學(xué)教師教師開展《綜合實(shí)踐與應(yīng)用》領(lǐng)域研討課。

4、教師自行組織期中考試,并進(jìn)行上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析。

五月份:

1、組織開展高段學(xué)生作文大賽活動(dòng)。

2、組織開展校內(nèi)公開課活動(dòng)。

3、組織各學(xué)科教師說課評(píng)比活動(dòng)。

六月份:

1、做好學(xué)科期末復(fù)習(xí)的檢查指導(dǎo)工作。

2、小課題總結(jié)階段,形成結(jié)題報(bào)告。

3、組織開展復(fù)習(xí)研討課。

4、做好六年級(jí)畢業(yè)考試。

5、組織語文教師教學(xué)論文、案例評(píng)選活動(dòng)。

七月份:

1、籌備2014——2015學(xué)年市級(jí)小課題申報(bào)工作。

2、教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。

烏魯木齊縣硫磺溝小學(xué)

2014年2月18日

第四篇:硫磺溝鎮(zhèn)“現(xiàn)代文化促進(jìn)月”實(shí)施方案[定稿]

昌吉市硫磺溝鎮(zhèn)關(guān)于開展“現(xiàn)代文化促進(jìn)月”

活動(dòng)的實(shí)施方案

根據(jù)昌吉市“現(xiàn)代文化促進(jìn)月”活動(dòng)的總體安排,結(jié)合我鎮(zhèn)的實(shí)際,為特制定方案如下:

一、活動(dòng)安排

(一)“文化八進(jìn)”主題活動(dòng)。根據(jù)昌吉市“文化八進(jìn)”活動(dòng)的安排內(nèi)容,開展“文化進(jìn)村鎮(zhèn)、文化進(jìn)社區(qū)、文化進(jìn)機(jī)關(guān)、文化進(jìn)校園、文化進(jìn)企業(yè)、文化進(jìn)宗教場(chǎng)所、文化進(jìn)家庭”活動(dòng)啟動(dòng)儀式,充分調(diào)動(dòng)全鎮(zhèn)各行業(yè)、各部門參與文化建設(shè)的積極性,通過舉辦不同主題的文化活動(dòng),廣泛開展文化活動(dòng)交流,精心打造品牌文化,不斷豐富群眾多層次、多樣化的文化生活,營造歡樂祥和的文化氛圍,確保文化活動(dòng)常開展。制定工作方案,細(xì)化工作責(zé)任等工作開展情況,研究解決存在的問題,科學(xué)謀劃下一步工作打算,確保“文化八進(jìn)”活動(dòng)有序推進(jìn)。

牽頭單位:宣傳辦 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):唐燕莉 責(zé)任人員:孫華敏 活動(dòng)時(shí)間:5月11日

(二)開展全民閱讀活動(dòng)。結(jié)合《第七屆新疆“天山讀書節(jié)”活動(dòng)》,制定活動(dòng)方案,由各黨支部牽頭,向所屬支部干部職工

2(七)開展民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)。以自治區(qū)第三十個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)為契機(jī),通過開展民族團(tuán)結(jié)論文征集評(píng)審、民族團(tuán)結(jié)好少年評(píng)比等形式,扎實(shí)開展好民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng),增強(qiáng)各族群眾的馬克思“五觀”、“四個(gè)認(rèn)同”、“三個(gè)離不開”思想,打牢全社會(huì)“共同團(tuán)結(jié)進(jìn)步、共同繁榮發(fā)展”的思想基礎(chǔ),促進(jìn)昌吉市社會(huì)和諧穩(wěn)定。

牽頭單位:宗教辦 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):李曉軍 責(zé)任人員:張勇

活動(dòng)時(shí)間:5月1日—5月25日

(八)推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位創(chuàng)建活動(dòng)。深入開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范創(chuàng)建活動(dòng),申報(bào)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位。

牽頭單位:宣傳辦

協(xié)辦單位:宗教辦

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):李曉軍 責(zé)任人員:馬亮

活動(dòng)時(shí)間:5月5日—5月10日

(九)開展道德模范人物的選樹活動(dòng)。開展“新疆十大杰出母親”選拔推薦和“十大道德模范人物”評(píng)選活動(dòng),使各類先進(jìn)模范的評(píng)選推薦表彰過程成為弘揚(yáng)先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的過程,形成“我為人人、人人為我”的良好社會(huì)風(fēng)尚。

牽頭單位:婦聯(lián)

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):唐燕莉

責(zé)任人員:古麗帕西

活動(dòng)時(shí)間:5月1日—5月30日

(十)文明禮儀培訓(xùn)。開展文明禮儀培訓(xùn)、文明出行勸導(dǎo)、文明禮儀知識(shí)宣傳普,倡導(dǎo)文明言行、做好社會(huì)服務(wù),充分展示昌吉各族人民熱情好客、文明友善、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神風(fēng)貌和良好形象,著力提升公民文明素質(zhì)和培育文明社會(huì)風(fēng)尚。牽頭單位:宣傳辦

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):唐燕莉

責(zé)任人員:孫華敏

活動(dòng)時(shí)間:5月16日

(十一)開辦“現(xiàn)代文化促進(jìn)月”專欄。開展“現(xiàn)代文化促進(jìn)月”專題宣傳活動(dòng),通過開設(shè)專欄、專訪、文化講座、人物對(duì)話等多種形式,進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)各族群眾對(duì)“以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)”重要性的認(rèn)識(shí),從而更好的將現(xiàn)代文化滲透、落實(shí)到具體的工作中。

牽頭單位:三居一村 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):張楠

責(zé)任人員:趙喜紅、張金艷、蘭偉、吉恩斯 活動(dòng)時(shí)間:5月1日—5月30日

(十二)開展“礦工藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)。為積極營造安全文化生產(chǎn)的氛圍,大力加強(qiáng)群眾文化建設(shè),我鎮(zhèn)將舉辦職工群眾喜聞樂見

第五篇:硫磺溝鎮(zhèn)科普工作總結(jié)

硫磺溝鎮(zhèn)科普工作總結(jié)

為認(rèn)真貫徹上級(jí)的有關(guān)文件精神,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)居民的科學(xué)文化水平、推進(jìn)文明建設(shè)顯得尤為重要。為此我社區(qū)結(jié)合實(shí)際情況,立足資源優(yōu)勢(shì),與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新,不斷探索深化社區(qū)科普工作的新途徑、新方法,初步形成了具有社區(qū)特色、自成體系的社區(qū)科普宣傳教育模式,提升了社區(qū)的生命力、影響力和凝聚力。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,健全組織機(jī)構(gòu),把科普工作落到實(shí)處。弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識(shí)、傳播科學(xué)思想、提倡科學(xué)方法是貫徹“三個(gè)代表”思想的重要實(shí)踐,也是我鎮(zhèn)科普工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。班子成員具有較強(qiáng)的科教興趣意識(shí),在今年年初成立了科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由社區(qū)主任擔(dān)任組長,配備一名委員專職負(fù)責(zé)科普工作,并以此為依托,在社區(qū)中抽選出一些文化程度高、熱心科教事業(yè)的社區(qū)成員和居民代表組成社區(qū)科普宣傳員和科普志愿者服務(wù)隊(duì),構(gòu)建了社區(qū)科普工作隊(duì)伍、科學(xué)教育基地、科普宣傳員、科普志愿者隊(duì)伍自上而下的社區(qū)科普網(wǎng)絡(luò),有效地保證了社區(qū)科普宣傳工作有條不紊地開展。

二、強(qiáng)化科教意識(shí),加強(qiáng)陣地建設(shè)。

我鎮(zhèn)主體是一個(gè)人口集中、居住穩(wěn)定的居民群體,為強(qiáng)化社區(qū)居民的科教意識(shí),確保社區(qū)科普活動(dòng)陣地更好地發(fā)揮作用,社區(qū)利用各種渠道,通過自籌經(jīng)費(fèi)和上級(jí)扶持,來完善社區(qū)科普宣傳設(shè)施建設(shè)。對(duì)社區(qū)內(nèi)大小宣傳欄、宣傳牌做好更新和維護(hù),定期更新、豐富科普宣傳欄、健康教育宣傳欄、計(jì)生宣傳欄的宣傳內(nèi)容。在我鎮(zhèn)內(nèi)增設(shè)一套室外健身器材便民晨練健身場(chǎng)所,引導(dǎo)社區(qū)居民積極參與科學(xué)健身的有益活動(dòng),提高健康水平,促進(jìn)科普工作的開展。

三、找準(zhǔn)契機(jī),經(jīng)常性地開展“科教進(jìn)社區(qū)”科普宣傳活動(dòng)。

社區(qū)以創(chuàng)建科普示范社區(qū)活動(dòng)為契機(jī),以《科普法》為準(zhǔn)繩,緊緊圍繞上級(jí)黨委、政府的工作重點(diǎn),精心策劃和實(shí)施科普工作,開展形式多樣、富有成效的科普宣傳活動(dòng)。

1、抓好日常性的科普教育工作。社區(qū)積極發(fā)揮社區(qū)科普宣傳員和科普宣傳志愿者的作用,充分利用轄區(qū)單位等科教基地和社會(huì)各方資源,依托“兩校一院”、文明市民學(xué)校、社區(qū)居民活動(dòng)室、社區(qū)人口學(xué)校、健身園等場(chǎng)所,舉辦科普講座、健康體檢、放映科普VCD片,發(fā)放預(yù)防“甲型流感”、優(yōu)生優(yōu)育、預(yù)防艾滋、乙肝病防治等科普資料,普及科學(xué)文化知識(shí),倡導(dǎo)健康文明生活方式。結(jié)合“衛(wèi)生安全進(jìn)社區(qū)”、“法律服務(wù)進(jìn)社區(qū)”等活動(dòng),以及健康教育、計(jì)生、消防、禁毒、殯葬、暑期教育等內(nèi)容,組織科普培訓(xùn)、咨詢、講座、宣傳等活動(dòng)5場(chǎng)次,發(fā)放各類科普宣傳材料800多份,接受咨詢服務(wù)的群眾達(dá)350多人次。

2、組織社區(qū)科普志愿者積極參與特殊節(jié)日的社區(qū)科普宣傳教育活動(dòng)。利用“三八婦女節(jié)”“五四青年節(jié)”,開展心系女性健康知識(shí)培訓(xùn),捍衛(wèi)婦女和兒童的合法權(quán)益,提倡科學(xué)、文明、健康的生活方式,利用清明節(jié)等民間節(jié)日,進(jìn)行“破除迷信、移風(fēng)易俗”殯改宣傳,杜絕封建迷信及腐朽思想,;利用“國際禁毒日”,舉辦“愛惜生命、遠(yuǎn)離毒品”圖片展,增強(qiáng)社區(qū)居民識(shí)毒、反毒、拒毒意識(shí);利用“世界紅十字日”,請(qǐng)來龍?zhí)秴^(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的醫(yī)生們免費(fèi)為社區(qū)居民提供健康保健咨詢和服務(wù);利用“全國科普日”開展預(yù)防疾病、科學(xué)生活常見病多發(fā)病專欄宣傳;既普及了乙肝等疾病知識(shí),又檢測(cè)了身體。并利用各種契機(jī)組織居民參加有益的群眾性文化體育活動(dòng),四、立足社區(qū),切實(shí)做好對(duì)青少年群體的科普教育工作。

青少年是科普宣傳工作的主要對(duì)象,在青少年中開展普及科學(xué)知識(shí),倡導(dǎo)科學(xué)、健康、文明的生活方式是社區(qū)科普宣傳教育工作的重中之重。首先,社區(qū)依托龍?zhí)秴^(qū)雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)加強(qiáng)對(duì)青少年以思想道德建設(shè)為主線的科普教育。通過開辟了“社會(huì)公德教育長廊”、“精神文明長廊”、“社區(qū)居民學(xué)校青少年法律學(xué)?!钡惹嗌倌昕破战逃嚨?,并依托學(xué)校這塊主陣地,開辟第二課堂,開辦青少年科普教育班,請(qǐng)來轄區(qū)民警開設(shè)普法課,普及法律常識(shí),在社區(qū)內(nèi)廣泛向青少年進(jìn)行講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的教育,努力形成科學(xué)、文明、健康的生活氛圍,引導(dǎo)他們自覺履行道德義務(wù),遵守法律規(guī)范,自覺抵制“法輪功”等偽科學(xué),樹立科學(xué)的、正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,優(yōu)化他們健康成長的空間。其次,利用暑假時(shí)期,舉辦科技活動(dòng),組織社區(qū)青少年開展“讀一本好書、看一部好影片、寫一篇好讀后感、參加一次有意義的社會(huì)活動(dòng)、參觀一個(gè)愛國基地”的“五個(gè)一”主題活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)青少年群體的科普教育。使社區(qū)青少年在暑期中不僅增長了見識(shí),提高了青少年的科學(xué)文化素養(yǎng),樹立了科學(xué)觀和法制觀,而且活躍了他們的生活,有利于他們身心的健康成長。

一年來,我社區(qū)扎實(shí)有效地開展了一系列科普宣傳和教育工作,贏得了社區(qū)居民群眾的好評(píng)和認(rèn)可,也取得了一定的成效,在今后的工作中,我們將克服薄弱環(huán)節(jié),在現(xiàn)有工作的基礎(chǔ)上,不斷深化工作內(nèi)涵,使科普工作更加深入人心,更出實(shí)效。

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