第一篇：2009年農(nóng)協(xié)暑期湘西實(shí)習(xí)總結(jié)

2009年農(nóng)協(xié)暑期湘西實(shí)習(xí)總結(jié)

——九龍篇志愿者：林海全 志愿者編號(hào)：200801281

湘西九龍KBS小組

小組名稱

KBS團(tuán)隊(duì)

小組成員

林海全 曾華林 鄒欣婷 劉曉華 鐘鑫 林恒奎 王雪萍

小組簡(jiǎn)介

KBS是“Kiss the babys sky” 的縮寫，譯為“親吻孩子的天空”。意思就是希望我們的到來能給湘西小朋友們帶來快樂，讓他們有個(gè)快樂的暑假同時(shí)擁有快樂的童年，更重要的是為他們撐起一片孩子們的天空，讓他們?cè)谶@片天空下快樂的成長(zhǎng)。同時(shí)我們也希望我們能跟九龍的人們能夠相處融洽，在同一片天空下一起奮斗。

小組契約

謙卑（humility）榮譽(yù)（honesty）體恤（compassion）

英勇（valor）公正（Justice）犧牲（sacrifice）誠(chéng)實(shí)（honest）

靈性（spirituality）

任何時(shí)間 任何地點(diǎn) 結(jié)伴而行 不單獨(dú)行動(dòng)

按小組分工，嚴(yán)格執(zhí)行作息，打掃等工作

作息時(shí)間表：

起床

AM 7 : 30

早餐

AM 8：00

活動(dòng)安排

AM 9：30—11：30

中餐

AM 11:4

5午休

pM 13:45—15：00

活動(dòng)安排

pM 15：00—17：30

外出活動(dòng)

pM 17:45—18：20

晚餐

pM 18:45

小組分享會(huì)

pM 7：30

晚休

pM 22:30

湘西九龍KBS小組成員職責(zé)：

姓名

職務(wù)

職責(zé)

林海全

督導(dǎo)

督導(dǎo)工作

曾華林

組長(zhǎng)

1.分配任務(wù)、管理組員

2.鼓勵(lì)組員和調(diào)節(jié)矛盾

3.組織策劃活動(dòng)

4.能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題

鐘鑫

秘書

1.幫助組長(zhǎng)主持日常工作

2.通知組員召開會(huì)議

3.進(jìn)行會(huì)議記錄整理文件

劉曉華

生活委員

1.及時(shí)了解生活用品的使用情況

2.安排人員去購(gòu)買生活用品

3.安排日常衛(wèi)生的打掃以及組員的就餐問題

4.日常的安全護(hù)理

5.兼顧組員之間工作

林恒奎

王雪萍

財(cái)務(wù)

1.記錄和管理賬本

2.公布財(cái)務(wù)支配情況

3.嚴(yán)格監(jiān)管經(jīng)費(fèi)的使用情況

鄒歆婷

宣傳委員

1.制作簡(jiǎn)報(bào)

2.安排廣播員進(jìn)行播放廣播

3.收集天氣情況信息

4.宣傳我們的團(tuán)隊(duì)和招募組員

一、小組簡(jiǎn)介：

2009年06月25日我們KBS小組正式組建。2009年07月26日?qǐng)F(tuán)隊(duì)勝利的完成了使命同時(shí)也標(biāo)志著團(tuán)隊(duì)解散。團(tuán)隊(duì)自組建以來由七人組成，其中包括一個(gè)帶隊(duì)的，帶我們一個(gè)星期后去重慶那邊指導(dǎo)工作去了，所以剩下的時(shí)間里團(tuán)隊(duì)由六人組成。

KBS小組是“Kiss the baby Sky”的縮寫，譯為親吻孩子的天空。我們的宗旨是在我們?cè)诘牡胤轿覀儠?huì)盡我們最大的力量帶給孩子們歡笑，讓孩子健康快樂的成長(zhǎng)。我們不奢望我們能為九龍村做什么，我們只希望我們的到來能給九龍村帶來歡笑和快樂。

在湘西九龍志愿實(shí)習(xí)的一個(gè)月的時(shí)間里，我們KBS小組在九龍村分別舉行了“快樂暑假”“黑板報(bào)”“簡(jiǎn)報(bào)”“創(chuàng)意成果展”“快樂廣播”“籃球三對(duì)三”“成果匯報(bào)晚會(huì)”等一系列的活動(dòng)，于此同時(shí)我們也在我們空閑時(shí)間去幫敬老院的老人打掃衛(wèi)生聊天，去幫九龍村的村民做點(diǎn)自己能做到的事情，盡量做到了我們?nèi)サ淖钪饕哪康摹?wù)。

我們這次活動(dòng)的能夠勝利的開展并能夠漂亮的完成，不光靠的是當(dāng)?shù)卮迕竦姆e極配合，更重要的是小組組員之間的相互幫助，積極地合作，在這一個(gè)月之中我們小組沒有出現(xiàn)大的矛盾，所以感謝組員，下面介紹一下小組組員：

曾華林 湖南瀏陽人 社工0733班 在KBS小組中擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)，他是一個(gè)比較負(fù)責(zé)的人，做事情也非常的認(rèn)真，非常的愿意去幫助別人，而且對(duì)待組員也非常和藹，不會(huì)因?yàn)樽约浩舛绊懶〗M工作，在整個(gè)小組活動(dòng)過程中起到主導(dǎo)的引領(lǐng)組員活動(dòng)的作用。但是他沒有當(dāng)一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)的那種霸氣，而且語言表達(dá)能力還有所欠缺，更重要的是不懂得怎么去拒絕別人的要求。

鐘鑫 湖南常德人 心咨0832班 在KBS小組中擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)秘書，她在整個(gè)團(tuán)隊(duì)中就是一個(gè)活寶，時(shí)時(shí)讓我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)充滿歡笑，比賽,選出一個(gè)“籃球VIp球員”給予獎(jiǎng)勵(lì).活動(dòng)規(guī)則:

1.團(tuán)隊(duì)犯規(guī)五次進(jìn)行罰球.2.個(gè)人犯規(guī)八次的將罰下場(chǎng),這樣對(duì)手為贏.(我們將在個(gè)人犯規(guī)五次的時(shí)候進(jìn)行提醒)

3.記分規(guī)則三分線外為3分,三分線內(nèi)為2分.4.打手.推人.打人.阻擋為犯規(guī),在對(duì)方邊界發(fā)球的同時(shí)也累計(jì)到團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的犯規(guī)次數(shù)中.5.出界,走步不算犯規(guī),有對(duì)手在邊界發(fā)球.6.中線投球決定球權(quán).7.在比賽的過程中出現(xiàn)動(dòng)手事件,動(dòng)手方將取消取消繼續(xù)比賽的資格.8.對(duì)于冒名頂替的團(tuán)隊(duì)我們將取消其參賽資格.9.每隊(duì)限三人,不能請(qǐng)外援之類的10.在比賽過程中受傷我們將暫停比賽,擇日再進(jìn)行比賽.策劃三：

九龍村支教策劃書

活動(dòng)背景：

古丈縣默戎鎮(zhèn)九龍村是苗族人民聚集地。這里屬丘陵地勢(shì)，交通閉塞，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較為落后。村里的年輕人，往往初中畢業(yè)變放棄升學(xué)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)打工緩解家庭困難。村里初中畢業(yè)去打工的思想很普遍。由于時(shí)代的發(fā)展，村民們生活相對(duì)以前寬裕許多，生活水平也有了很大的提調(diào)。與此同時(shí)，苗族文化卻也逐漸流失。例如，村中已很少男青年學(xué)習(xí)秒拳，苗拳的星光逐漸暗淡下來。

活動(dòng)目的：

通過進(jìn)行趣味教學(xué)，寓教于樂，因材施教，激發(fā)當(dāng)?shù)厍嗌倌甑膶W(xué)習(xí)興趣，拓展視野，豐富課余生活，發(fā)揮孩子的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)能力，挖掘他們的潛力，與小孩子的交流中，建立與當(dāng)?shù)卮迕竦娜谇㈥P(guān)系，為下一步工作奠定基礎(chǔ)。

活動(dòng)時(shí)間：7月6日——7月22日（時(shí)間可以自行調(diào)整）

活動(dòng)地點(diǎn)：九龍村村部

活動(dòng)內(nèi)容：

1.主要支教課程，以“快樂暑假”為活動(dòng)名稱，開設(shè)了“尋找安徒生”（語文課）趣味數(shù)學(xué) 玩轉(zhuǎn)ABC（英語課）小小創(chuàng)意家（手工課）成長(zhǎng)小組

2.課程安排時(shí)間 上午9：30--11：00 下午3：00--4：00 上午以文化為主 下午以活動(dòng)課為主

活動(dòng)方式：以小組形式 分為學(xué)齡前兒童和非學(xué)齡前兒童進(jìn)行教學(xué)

活動(dòng)對(duì)象：初中以前的所有小朋友

活動(dòng)評(píng)估：

分為中期評(píng)估 后期成果評(píng)估 主要一成果展示 學(xué)生評(píng)價(jià) 家長(zhǎng)反饋 組員互相評(píng)價(jià)為主

在我們剛剛進(jìn)入村子之前一切都是陌生而又神秘的，我們能夠走入九龍村，與當(dāng)?shù)卮迕耜P(guān)系融洽，也是主要?dú)w功于我們精心的策劃。農(nóng)協(xié)在九龍村的實(shí)習(xí)基地已經(jīng)有數(shù)年的歷史了，但是一個(gè)新的團(tuán)隊(duì)要融入一個(gè)新的村子，是需要磨合需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力的，這些活動(dòng)不僅調(diào)和了我們團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的關(guān)系，使我們更加團(tuán)結(jié)，更加有默契。也更加豐富了我們?cè)诰琵埓宓纳睿患患]有驚天動(dòng)地，卻是真正磨礪了我們，讓我們走向了新的生活。

總結(jié)一：

“籃球之星 激揚(yáng)青春”籃球三對(duì)三總結(jié)

2009年7月21日—22日為期兩天的“籃球之星 激揚(yáng)青春”三對(duì)三籃球比賽在頒獎(jiǎng)后勝利結(jié)束，其中龍長(zhǎng)金、龍亮銀、龍慧心隊(duì)獲得最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)，以龍?jiān)諡榇淼摹⒁允居聻榇淼摹⒁允菫榇淼姆謩e獲得體育風(fēng)尚獎(jiǎng)。

活動(dòng)情況是這樣的，我們?cè)谶@兩天每天6：00開始比賽，在次之前有個(gè)小小的集合，宣布一下分隊(duì)的情況，并且詢問一下有沒有異議的，確保沒有后我們就開始抽簽決定賽事，每對(duì)隊(duì)員聽到分配后沒有什么異議，更多的是去找本隊(duì)的隊(duì)員進(jìn)行溝通和交流，而我們工作人員則進(jìn)行分配任務(wù)，如計(jì)時(shí)，播廣播，計(jì)分，維持場(chǎng)內(nèi)秩序和裁判，以及后勤工作。

事情都在控制之中進(jìn)行，中途沒有出現(xiàn)任何特殊狀況的出現(xiàn)，而且還吸引了步少村民來觀看比賽，場(chǎng)上的隊(duì)員也非常賣力，盡情的沉醉在其中，并還時(shí)不時(shí)搞幾個(gè)搞笑動(dòng)作和搞笑場(chǎng)面給觀眾，我覺得這次活動(dòng)還是開展的不錯(cuò)的，我個(gè)人比較滿意。活動(dòng)的成功離不開組員的組織和配合，以及村民的積極參與與籃球隊(duì)員參與配合。

雖然這次活動(dòng)開展得自我感覺聽好，但是還是存在著不足的地方，比如說①報(bào)名的人比較多，但是在指定的的時(shí)間過來的不多，我們只好隊(duì)已經(jīng)分好的隊(duì)進(jìn)行重新調(diào)整，這無非給我們的工作帶來了困難。②在打籃球的過程中，來觀看的村名把小孩也帶過來了，那些小孩會(huì)不時(shí)的跑到場(chǎng)地去，雖然沒有影響比賽，但那卻是以個(gè)非常大的安全隱患，而且要是真的撞到或撞傷我們是有很大的責(zé)任的，所以第二天我們就抓好這一點(diǎn)，抓好場(chǎng)上秩序。③或許是自己的組織能力或者是自己魄力不夠的原因，要真正的把他們集合起來是非常的困難，也可能是我們年齡段是差不多有點(diǎn)叛逆的心里，具體原因我也不知道，我想主要原因還是我的原因。④比賽結(jié)束后我們本來想頒獎(jiǎng)，以及留影的，可頒獎(jiǎng)后，他們都走了，可能是因?yàn)樘焐容^晚了，他們趕著回家洗澡之類的，等我們想到留影時(shí)已經(jīng)不見蹤影了。

通過這次活動(dòng)我們知道了，活動(dòng)的開展是否成功，關(guān)鍵要看策劃和組織，以及參與者的支持，我們希望在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)下開展更好的活動(dòng)。

總結(jié)二：

九龍村支教成果展示晚會(huì)策劃書

活動(dòng)背景：

2003年長(zhǎng)沙民政學(xué)院駐九龍村農(nóng)村社工實(shí)習(xí)地正式掛牌。六年來，每年暑假都會(huì)有社工學(xué)子，在九龍村關(guān)注、了解、行動(dòng)，了解農(nóng)村，融入農(nóng)村。同時(shí)開展一系列的文娛活動(dòng)，豐富村民生活。九龍村村寨的村民基本為少數(shù)民族，苗族傳統(tǒng)文化得到了很好的保留，苗族人民能歌善舞，村有很強(qiáng)的表演天賦。里的青年大多在外打工，大多數(shù)為老人兒童。老人兒童一年到頭都待在村中，很需要一次展現(xiàn)村民風(fēng)采、弘揚(yáng)苗族文化的娛樂活動(dòng)。

活動(dòng)目的：

通過村民自己的風(fēng)采展示，包括苗歌、苗舞、苗鼓、苗獅、苗拳。豐富村民生活，展現(xiàn)原汁原味的苗族傳統(tǒng)文化。通過大人與青少年的一次互動(dòng)，展示支教成果，呼吁村民關(guān)注青少年的成長(zhǎng)，讓青少年了解本民族的文化，將其發(fā)揚(yáng)廣大。村民與大學(xué)生歡聚一堂，閑話家常，共享晚會(huì)。增厚感情，融洽關(guān)系，同時(shí)體現(xiàn)出傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化融合的景象，讓大學(xué)生也來體味一下傳統(tǒng)的苗族文化，體味其中的樂趣，并希望將如此美好的文化能夠保存下來并發(fā)揚(yáng)

第二篇：湘西支教總結(jié)

湘西支教感想

二十多天的支教經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，雖然支教結(jié)束已半月有余，但支教的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還不時(shí)地浮現(xiàn)在我的腦海里，有時(shí)甚至進(jìn)入我的夢(mèng)鄉(xiāng)。我想，巖門小學(xué)的一切可能已經(jīng)深深地刻入我的心里，今生終將難忘了吧！

神秘而又美麗的湘西，曾勾起無數(shù)國(guó)人的遐想。沈從文筆下的湘西是美麗的，恍如仙境；香港電影里的湘西是神秘的，卻也是是令人恐懼的，“湘西趕尸，生人回避”，這句大家耳熟能詳?shù)内s尸咒語，不知曾把多少孩子從睡夢(mèng)中驚醒；電視劇里的湘西是野蠻的，占山為王的土匪遍布湘西的大小山頭，民風(fēng)之剽悍，不知曾使多少外鄉(xiāng)人望而卻步。總而言之，沒有到過湘西的人，是不可能真正了解湘西的，他們對(duì)湘西的印象無非就是美麗，卻又有幾分野蠻。我有幸到湘西支教近20天，從而在湘西的土地上生活了近20天，在這20天里，通過與當(dāng)?shù)厝说慕煌覀儗?duì)湘西有了較為真實(shí)的了解，一定程度上揭開了湘西神秘的面紗。由于湘西特殊的地理?xiàng)l件，山多且險(xiǎn)峻，交通素來不便，直至今日，那神奇的天路也讓我們唏噓不已。從張家界到龍山有近四個(gè)小時(shí)的車程，汽車懸掛在半山腰，行駛在狹窄的兩車道上，時(shí)刻在考驗(yàn)著人類心理的承受能力，早已習(xí)慣了崇山峻嶺和盤山公路的我，也曾好幾次把心提到了嗓子眼，不得不在心里默默地感嘆司機(jī)的技術(shù)真高。現(xiàn)如今社會(huì)生產(chǎn)力高速發(fā)展，高鐵、高速公路等遍布全國(guó)各地，人類改造自然的能力空前強(qiáng)大，但即便是如此，湘西的公路也只能修到這種程度，后來我們了解到，就連這種狹窄的兩車道也只是近幾年才有的，可以想象，幾十年前，抑或是更早以前，湘西的路是什么樣子的。就在這塊極端閉塞的土地上，生活著一群淳樸善良的人，他們的生產(chǎn)方式可能很落后，他們的生活資料可能很匱乏，他們的生活可能很艱苦，一切的一切，都不是那么盡如人意，但這些都不重要，重要的是他們都活下來了，他們不僅活下來了，還活得很好，創(chuàng)造了燦爛的文化，實(shí)現(xiàn)了民族的傳承。記得就在那條神奇的天路下面，幾十甚至上百米的高度，靜靜的流淌著一條河，河面很寬，河水

清澈見底，讓人心曠神怡，河對(duì)岸的山郁郁蔥蔥，山頂云霧環(huán)繞，恍如人間仙境一般。在崇山峻嶺之中，在峽谷之間，河流艱難地向前延伸，彎彎曲曲，卻從未中斷，這不正是湘西少數(shù)民族幾千年文明傳承的象征嗎？正是這片獨(dú)特的土地，造就了湘西人民堅(jiān)忍不拔的毅力和吃苦耐勞的精神，正是每日的虎口奪食，造就了湘西的剽悍民風(fēng)。因?yàn)橄嫖鹘煌ǖ牟槐悖馊撕苌龠M(jìn)入這片土地，即便是有進(jìn)入的，也幾乎不會(huì)與當(dāng)?shù)厝嗣裆钊氲慕涣鳎瑥亩鴮?dǎo)致了外界對(duì)湘西的諸多猜測(cè)，給湘西的一切都披上了神秘的面紗。

湘西的人民是熱情的，我們此次支教活動(dòng)之所以能順利開展并取到預(yù)期的效果，這與當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)的真誠(chéng)幫助是分不開的，老鄉(xiāng)們的善良和淳樸，曾無數(shù)次的感動(dòng)著我，如果沒有他們的幫助，我們可能什么也干不了，首先后勤補(bǔ)給就是一個(gè)大問題。湘西的人民更是勤勞堅(jiān)毅的，我們家訪發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的孩子，父母都不在身邊，甚至有的孩子是獨(dú)自一人生活，年僅十一二歲的孩子，這是多么的艱難與不易，父母在外又該是多么的牽掛。但為了養(yǎng)家糊口，為了孩子，父母?jìng)冎挥斜尘x鄉(xiāng)，盡管外面的生活很苦，他們也義無反顧，這是何等的不易啊！

我們此次活動(dòng)是支教，自然是以教學(xué)為主，二十多天的教書經(jīng)歷，通過與當(dāng)?shù)乩蠋煹慕涣鳌⑴c孩子們的朝夕相處，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)今農(nóng)村教育之所以很難有大的發(fā)展，與城市教育的差距愈發(fā)的擴(kuò)大，其主要原因較之以前已發(fā)生了明顯的變化。記得我們當(dāng)初上小學(xué)，學(xué)校的條件極差，但我們學(xué)校的條件在附近已屬較好的了，至于一些更差的學(xué)校，那就真像電影里演的那樣了，除了幾間危房，其他什么也沒有。因?yàn)闆]有體育器材，我們幾乎不上體育課，有時(shí)甚至連課本也不能保證人手一份。盡管如此，那時(shí)候上學(xué)也是有些孩子夢(mèng)寐以求的事情，但他們的這個(gè)夢(mèng)幾乎無法實(shí)現(xiàn)，因?yàn)榧依锬貌怀龆嘤嗟腻X供他們上學(xué)，哪怕是學(xué)費(fèi)已經(jīng)少得可憐。現(xiàn)在回想起來，仍免不了有幾分酸楚。但我們那時(shí)候?qū)W習(xí)都比較刻苦，學(xué)習(xí)積極性較高。此次的支教，最出乎我意料的是—他們學(xué)校的硬件設(shè)施還不錯(cuò)，盡管較之城里仍有較大差

距，但這種差距是幾十年的城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)所造成的，不可能一下子就消除，據(jù)張校長(zhǎng)說，幾年前，他們學(xué)校的條件還相當(dāng)糟糕，就連老師的宿舍也破敗不堪，這些都是近幾年剛改造好的。但我通過給孩子們講課發(fā)現(xiàn)，他們對(duì)知識(shí)的掌握程度極不理想，很多基礎(chǔ)的東西都不會(huì)，他們的學(xué)習(xí)并沒有隨著硬件設(shè)施的改善而有所提升，甚至還可能有所下降，這就有些奇怪了，困惑了我好幾天，突然有一天，我想起軍理課上講的人與武器的辯證關(guān)系：武器是戰(zhàn)爭(zhēng)的重要因素，但不是決定的因素，決定的因素是人不是物。力量對(duì)比不但是軍力和經(jīng)濟(jì)力的對(duì)比，而且是人力和人心的對(duì)比。決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的是人民，而不是一兩件新式武器。人與武器的關(guān)系如此，學(xué)生與學(xué)校硬件設(shè)施的關(guān)系也是如此，決定學(xué)生學(xué)習(xí)成果的不是硬件設(shè)施等外部條件，而是學(xué)生的心，關(guān)鍵是孩子們有沒有想學(xué)好的決心，只要有了這種決心，哪怕外部條件再艱苦，也是可以克服的。但我發(fā)現(xiàn)，孩子們絕大多數(shù)沒有這種決心，這一點(diǎn)是很可怕的，造成這一可怕現(xiàn)象的原因又是多方面的。首先，就有整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣的不良影響，三十多年的以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，一切向錢看，導(dǎo)致整個(gè)社會(huì)拜金主義泛濫，大到整個(gè)國(guó)家方針政策的制定，小到每個(gè)人人生目標(biāo)的確立，都以錢為主。這種思潮的影響具體到農(nóng)村，特別是當(dāng)今表面上還過得去的農(nóng)村，其產(chǎn)生的危害實(shí)在是難以說盡。當(dāng)今的農(nóng)村，經(jīng)過幾十年的改造，數(shù)千年的鄉(xiāng)土社會(huì)幾近瓦解，傳統(tǒng)價(jià)值觀念早已喪失，但新的價(jià)值觀念卻久久難以產(chǎn)生，這就直接導(dǎo)致了現(xiàn)在農(nóng)村的各種亂像，古時(shí)的農(nóng)村講究耕讀，家風(fēng)不正，修養(yǎng)不足，再有錢也只能受鄉(xiāng)鄰?fù)贄墸滑F(xiàn)今的農(nóng)村講究掙錢，只要能掙到錢，不管你品行如何，都無可厚非。這就十分可怕了，現(xiàn)在農(nóng)民一年在外打工也能掙到不少錢，在加上其短視，那就會(huì)給孩子們灌輸一種讀書無用的思想，哪怕這種灌輸是在不經(jīng)意間發(fā)生的，家長(zhǎng)自然都希望孩子上大學(xué)，但他們還會(huì)說，如果孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不行，就只能聽天由命，讓他們出去打工。年幼的孩子無知，眼見父母每年回家都能給他們帶來禮物，且?guī)Щ睾枚噱X，給家里修了新房子，自然不可能想到外面打工的艱辛，可能還會(huì)認(rèn)為打工是一件特別好玩的事情呢，再加上學(xué)習(xí)的辛苦，在他們的潛意識(shí)里就會(huì)形成讀書不如打工的可怕思想，這種思想一旦在潛移默化之中形成了，是很難改變的，他們以后就會(huì)發(fā)自內(nèi)心的放松自己的學(xué)習(xí)，從而學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，從而使父母心安理得的帶他們走上打工的不歸路。

如何防止孩子們?cè)趦?nèi)心深處形成學(xué)習(xí)無用的可怕思想呢？對(duì)于大山深處的留守兒童來說，父母鞭長(zhǎng)莫及，爺爺奶奶由于文化程度偏低，也較難產(chǎn)生影響。這一重任就落在了老師的身上，但據(jù)我觀察，老師們幾乎不會(huì)考慮到這方面的問題，他們很少跟孩子們說讀書的重要性，即使說了，也不會(huì)從根上說，正如我前面所說，讀書無用論一旦在孩子們腦子里形成，是很難改變的，所以孩子們是不可能聽進(jìn)去的。只這一點(diǎn)，就要求老師有較高的素質(zhì)，且能真心為孩子們好。

退一步說，哪怕孩子們樹立了學(xué)習(xí)的理想，如果老師沒有足夠的能力深入淺出，讓課堂生動(dòng)有趣，孩子們的成績(jī)也是不可能理想的。所以，我認(rèn)為，老師在農(nóng)村教育中起著很大的作用，甚至比學(xué)校的硬件條件更為重要。但在現(xiàn)在的農(nóng)村，好房子容易，好教師難求，房子花點(diǎn)錢蓋好了，幾十年都能發(fā)揮作用，且可作為政績(jī)，使相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)獲益；但教師就沒有這么簡(jiǎn)單了，追求事業(yè)上的成功是每個(gè)人一生的最大理想，而農(nóng)村顯然不具備使之成功的土壤，且農(nóng)村生活條件艱苦，很難留住人。一方面農(nóng)村需要好老師，另一方面，農(nóng)村又沒有足夠的吸引力留住好老師，這就愁殺我輩了。、農(nóng)村教育的現(xiàn)狀不是一天兩天形成的，而是幾十年積聚的結(jié)果，我們不可能希望它短期內(nèi)有所變化，但總得有人去努力改變它吧。我認(rèn)為解決這一問題的根本措施在發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，只有農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，才會(huì)有更多有才華的人走入農(nóng)村，為農(nóng)村教育服務(wù)。

支教雖然已經(jīng)結(jié)束了，但支教給我?guī)淼挠绊懕貙殡S我的一生。有一種生活，你沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，你沒有體會(huì)過就不知道其中的快樂；有一種快樂，你沒有擁有過就不知道其中的純粹；慶幸的是我經(jīng)歷了這種生活，體會(huì)了這種艱辛，擁有了這份快樂，并且正用心感受著這種純粹。支教需要支教人的一份

真心，一份真誠(chéng)，一顆樂于奉獻(xiàn)及無私的愛心。我一直認(rèn)為，或許我不能改變什么，可是我至少可以給山村帶來一縷清新的空氣。支教不應(yīng)僅僅是帶給孩子們課本上的知識(shí)，還要用我們的努力去啟發(fā)學(xué)生，激發(fā)他們對(duì)未來的希望和信心。我們能給的，更多的是一種意識(shí)，一種積極向上、健康快樂的人生態(tài)度，百折不撓、乘風(fēng)破浪的勇氣和信心，面對(duì)艱難困苦永不言敗的身心承受能力。支教賦予我的太多，他讓我在平凡中感動(dòng)，在感動(dòng)中思索；他讓我在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到自己的使命，在經(jīng)歷中變得深刻。指教賦予我的太多太多，難以言表，只能用心將其珍藏，直至永遠(yuǎn)。

第三篇：暑期實(shí)習(xí)總結(jié)

暑期實(shí)習(xí)總結(jié)

一轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)生活過去了，回首最大的感受 : 收獲 + 喜悅.這短短的實(shí)習(xí)給我們留下的不僅僅是回憶 , 因?yàn)樗刮覀兊淖陨韮r(jià)值得到了提高。

伴著時(shí)間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實(shí)的兩面去看清它，只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過去，也許更適合的只有那句話：時(shí)不待我，怎可駐足。原以為實(shí)習(xí)對(duì)于我來說會(huì)是很長(zhǎng)，但實(shí)際卻不同。想象收獲的東西，真的很多，看看我的工作筆記，一篇又一篇，記別人的事情比自己的還多，也許?? 實(shí)習(xí)，并不像我想象中的那樣輕松愜意，而是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛。

做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。只有擁有自信才能夠克服一切，去實(shí)現(xiàn)自己的理想，創(chuàng)造人生的價(jià)值。

實(shí)習(xí)是個(gè)人綜合能力的鍛煉。作為一名新時(shí)代的新青年更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。像我這種專業(yè)能力不高的人，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會(huì)所需的要求，所以自己會(huì)把心態(tài)放正，在公司的時(shí)候先全面發(fā)展，等過段再看看精于哪個(gè)方面，然后向那個(gè)方向努力發(fā)展。

一開始，我想著是不是會(huì)先讓我們參觀下公司，了解個(gè)大致情況，然后向我們介紹我們?cè)撟鲂┦裁础Ｈ缓蟋F(xiàn)實(shí)似乎永遠(yuǎn)都與夢(mèng)想保持著那么遠(yuǎn)的距離，即便是在這么個(gè)小事情上，現(xiàn)實(shí)也要對(duì)夢(mèng)想表現(xiàn)地如此冷淡。只是開了個(gè)很簡(jiǎn)單的不像會(huì)議的會(huì)議，簡(jiǎn)單地介紹了下我們?cè)撟鲂┦裁矗谑俏覀円龅木褪侨ネ瓿扇蝿?wù)了。根本沒有之前說得所謂培訓(xùn)。我們要做的只是為公司發(fā)郵件，其實(shí)也是，這樣的任務(wù)也根本不需要什么培訓(xùn)，會(huì)玩電腦的，誰不會(huì)發(fā)郵件？如果招聘會(huì)那天他就這么說清楚的話，估計(jì)那天應(yīng)該不會(huì)有那么多人投簡(jiǎn)歷了。而事實(shí)上他們提的工資都還不夠他們住宿。但是出來實(shí)習(xí)時(shí)本著能學(xué)到有用的東西而來的，可惜當(dāng)知道自己是具體做什么時(shí)，他們很多也都后悔了，可是現(xiàn)在找其他的也不好找了，因?yàn)橐獙?shí)習(xí)的都早已經(jīng)實(shí)習(xí)了一段時(shí)間了。大家突然都有種被欺騙的感覺。不過既然都這樣了，就試著做做看了。不做不知道，做了還真嚇一跳。簡(jiǎn)直是讓我們大海撈針嘛！那么大的網(wǎng)絡(luò)，讓我們找買家。而且很多有買家的信息的都是需要錢的。不需要錢的信息一般都是無效的。剛開始還以為做起來應(yīng)該還容易的。事實(shí)上卻不是，單是找買家，就找得人好辛苦，可能你花個(gè)一小時(shí)的時(shí)間都找不到一條你要的買家信息。有些時(shí)候你找到了買家，卻看不到聯(lián)系信息，這是更令人郁悶本文來自小草范文網(wǎng)的事。大家剛開始做的時(shí)候還是蠻興奮的，在群里都交流著怎么找，怎么注冊(cè)什么的，沒過幾天，群里一點(diǎn)響動(dòng)都沒了，似乎全隱居去了似的。做這工作需要多大的耐心和毅力啊！而且運(yùn)氣成分又占了很大的成分，你發(fā)了很多條不一定你就有工作成績(jī)，比如你發(fā)了100條可能還沒一條回復(fù)，而別人發(fā)個(gè)10條就可能已經(jīng)收到回復(fù)了。

不過怎么說通過做這個(gè)我還是了解了一些我從前不知道的知識(shí)。比如說b2b，所謂的b2b就是business to business，即企業(yè)與企業(yè)之間通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行產(chǎn)品、服務(wù)及信息的交換。目前基于互聯(lián)網(wǎng)的b2b的發(fā)展速度十分迅猛，據(jù)最新的統(tǒng)計(jì)，在本年初互聯(lián)網(wǎng)上b2b的交易額已經(jīng)傳統(tǒng)的企業(yè)間的交易往往要耗費(fèi)企業(yè)的大量資源和時(shí)間，無論是銷售和分銷還是采購(gòu)都要占用產(chǎn)品成本。通過b2b的交易方式買賣雙方能夠在網(wǎng)上完成整個(gè)業(yè)務(wù)流程，從建立最初印象，到貨比三家，再到討價(jià)還價(jià)、簽單和交貨，最后到客戶服務(wù)。b2b使企業(yè)之間的交易減少許多事務(wù)性的工作流程和管理費(fèi)用，降低了企業(yè)經(jīng)營(yíng)成本。網(wǎng)絡(luò)的便利及延申性使企業(yè)擴(kuò)大了活動(dòng)范圍，企業(yè)發(fā)展跨地區(qū)跨國(guó)界更方便，成本更低廉。b2b不僅僅是建立一個(gè)網(wǎng)上的買賣者群體,它也為企業(yè)的之間的戰(zhàn)略合作提供了基礎(chǔ)。任何一家企業(yè),不論它具有多強(qiáng)的技術(shù)實(shí)力或多好的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略,要想單獨(dú)實(shí)現(xiàn)b2b是完全不可能的。單打獨(dú)斗的時(shí)代已經(jīng)過去，企業(yè)間建立合作聯(lián)盟逐漸成為發(fā)展趨勢(shì)。網(wǎng)絡(luò)使得本文來自小草范文網(wǎng)信息通行無阻，企業(yè)之間可以通過網(wǎng)絡(luò)在市場(chǎng)、產(chǎn)品或經(jīng)營(yíng)等方面建立互補(bǔ)互惠的合作，形成水平或垂直形式的業(yè)務(wù)整合，以更大的規(guī)模、更強(qiáng)的實(shí)力、更經(jīng)濟(jì)的運(yùn)作真正達(dá)到全球運(yùn)籌管理的模式。

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。所以我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。

第四篇：暑期實(shí)習(xí)總結(jié)

今個(gè)暑期過得還算充實(shí)，在實(shí)習(xí)當(dāng)中我見識(shí)好多，也體會(huì)了很多，并認(rèn)識(shí)好多人，郭科、凌主任、小楊師兄、小蔡師姐，多謝他們對(duì)我的照顧，暑期實(shí)習(xí)總結(jié)。這次工作經(jīng)歷，使我認(rèn)識(shí)到我平時(shí)知識(shí)儲(chǔ)備真的很不夠，好多事都是第一次接觸到。下面就是我的實(shí)習(xí)報(bào)告，從中可以大致窺見我暑期大概接觸到的工作。

暑期實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的通過實(shí)習(xí)，使自己學(xué)習(xí)和了解自己專業(yè)在社會(huì)實(shí)踐應(yīng)用方面的操作知識(shí)，培養(yǎng)自己樹立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)。并培養(yǎng)自己進(jìn)行分析和解決實(shí)際問題的能力，為以后邁入社會(huì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

2010年7月10號(hào)至2010年8月20日

三、實(shí)習(xí)單位和部門

廣州市越秀區(qū)國(guó)土資源與房屋管理局建設(shè)用地科

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

本次通過學(xué)校的面試，爭(zhēng)取到越秀區(qū)國(guó)土房管局的寶貴實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。越秀區(qū)位于廣州的老城區(qū)，各種的歷史遺留問題比較突出，而且面前正為迎接亞運(yùn)而大搞市政工程，廣州舊城改造的重點(diǎn)區(qū)域，所以在越秀區(qū)國(guó)土房管能為我們搭建一個(gè)廣闊的實(shí)踐平臺(tái)，更好地把專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐環(huán)節(jié)當(dāng)中。而且我所在的建設(shè)用地科的工作任務(wù)比較重，我并親身參與其各項(xiàng)工作，使我在平時(shí)工作中接觸更好見聞，感悟良多。在我們科室我參加接觸過的主要工作業(yè)務(wù)如下：

1、征地公告的制定并公示

我們單位將批準(zhǔn)拆遷的決定以房屋拆遷公告的形式予以公布。把房屋拆遷公告在實(shí)施拆遷的區(qū)域張貼，在公開發(fā)行報(bào)紙上的刊登消息。

房屋拆遷應(yīng)拆遷人的申請(qǐng)啟動(dòng)，對(duì)廣大被拆遷人、承租人和周邊群眾生活的切身利益有重大影響。因此市房地產(chǎn)行政主管部門應(yīng)當(dāng)將批準(zhǔn)拆遷的決定以房屋拆遷公告的形式予以公布。通過發(fā)布房屋拆遷公告，保證被拆遷人在知曉拆遷地塊的相關(guān)情況，讓群眾有更大的知情權(quán)，讓拆遷工作在陽光下運(yùn)行，依法維護(hù)合法權(quán)益，避免事后產(chǎn)生不必要的糾紛。

2、批后建設(shè)用地的管理

上個(gè)月的7月份，廣州市公報(bào)了一批共54塊的閑置土地確認(rèn)，其中有兩塊就是位于我局負(fù)責(zé)的區(qū)段,由我科室裁定。所以這段時(shí)間，我建設(shè)用地科又密鑼緊鼓開展了第二批的土地閑置調(diào)查確認(rèn)工作。主要工作就是發(fā)出對(duì)用地單位的閑置土地調(diào)查通知書，要求用地單位提供證據(jù)并書面回復(fù)我單位關(guān)于其所屬地塊的開發(fā)情況說明，我科室再結(jié)合根據(jù)我單位派出的工作小組摸底情況，按《廣州市閑置土地處理辦法》相關(guān)法規(guī)，評(píng)定地塊是否屬于閑置，若屬于，將結(jié)果以《閑置土地認(rèn)定通知書》的形式通知用地單位，并處以相關(guān)的行政處罰。

3、拆遷糾紛的行政裁決

大概只剩下三個(gè)月左右的時(shí)間就到亞運(yùn)，不少市政工程需要趕在亞運(yùn)開幕前投入使用。所以在我實(shí)習(xí)這段時(shí)間的大部分案件都是關(guān)于這些工程的。在拆遷人與被拆遷人兩方達(dá)不成房屋拆遷協(xié)議的時(shí)候，我們科室在接到任何一方提出的行政裁決申請(qǐng)時(shí)，首先會(huì)審查其是否符合條件，若我們受理案件，會(huì)發(fā)出相關(guān)的調(diào)解通知書和答辯通知書，讓被申請(qǐng)人有辯護(hù)的機(jī)會(huì)。接著我們科室會(huì)根據(jù)提交的材料，組織兩方代表進(jìn)行調(diào)解，若調(diào)解不成，我科會(huì)在查清事實(shí)的基礎(chǔ)上，草擬行政裁決書，提交區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)審議，將最終行政裁決書通知當(dāng)事人兩方，若有不服，可以申請(qǐng)行政訴訟或者向法院申訴。

4、行政強(qiáng)拆聽證會(huì)的組織開展，并出具行政強(qiáng)拆報(bào)告書

在我實(shí)習(xí)期間，我們科室首次承接市拆遷辦公室下放我區(qū)行政拆遷的工作，組織了我區(qū)局首場(chǎng)的行政強(qiáng)拆聽證會(huì)，在大家沒有相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)下，我們科室同心協(xié)力摸索清楚開展一場(chǎng)合乎行政程序的行政強(qiáng)拆聽證會(huì)，我并參與到相關(guān)文件的制定與相關(guān)的行政強(qiáng)拆通知的下達(dá)工作，同時(shí)由于這次行政聽證會(huì)涉及的聽證的行政部門有多達(dá)15個(gè)之多，還有人大政協(xié)代表出席聽證，制發(fā)邀請(qǐng)函工作也十分繁重，實(shí)習(xí)總結(jié)《暑期實(shí)習(xí)總結(jié)》。同時(shí)，我們需要理清開展相關(guān)工作的工作流程。更為繁重的是雖然我們科室承接了市拆遷辦的工作，但沒有完全下放相關(guān)的權(quán)力，我們的文件需蓋的章皆需要蓋回市局的章，之間的部門協(xié)調(diào)聯(lián)系工作顯然加重開展工作的難度。

在聽證環(huán)節(jié)中，在主持人的主持下，十幾個(gè)政府職能部門和人大政協(xié)代表聽取拆遷人與被拆遷人的理由說明，當(dāng)事人兩方據(jù)理力爭(zhēng)，最后人大政協(xié)代表根據(jù)各方的陳述與他們之前對(duì)于案件的了解情況作出他們的聽證意見。收集社會(huì)各方的代表的意見是此次行政聽證會(huì)的最主要的目的。行政聽證會(huì)之后接下來的主要工作便是綜合行政聽證人大、政協(xié)和出場(chǎng)聽證的各職能部門的意見，我科草擬行政強(qiáng)拆報(bào)告書，并提高局領(lǐng)導(dǎo)小組審理修改作出最后的定案，付諸實(shí)施工作。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)

在短暫的一個(gè)多月來的實(shí)習(xí)，在很多相關(guān)的業(yè)務(wù)方面我都有所參與其中，主要參加了關(guān)于建設(shè)用地批準(zhǔn)書公示發(fā)證和拆遷行政裁決、行政強(qiáng)拆聽證會(huì)組織實(shí)習(xí)實(shí)施的相關(guān)工作，并有機(jī)會(huì)親自下到相關(guān)基層去磨礪實(shí)踐。對(duì)于我這次的實(shí)習(xí)，我深刻的體會(huì)主要有以下數(shù)點(diǎn)：

1、政府部門間的職責(zé)權(quán)能十分明確，我們的所作出的決定，如果稍微超出我們自己的職責(zé)范圍，那就意味著并無任何效力。所以，有時(shí)，一些上下級(jí)或者平衡關(guān)系不清晰時(shí)，會(huì)產(chǎn)生許多矛盾，阻礙行政辦事效率。譬如，今次是我們區(qū)局首次應(yīng)市局方面權(quán)力下放，由我們科室親自組織一行政強(qiáng)拆聽證會(huì)，但相關(guān)文件的章都要蓋回市局那邊的，所以我們科室要兩頭走，降低了我們的行政效率。

2、無論處理任何事務(wù)，都要本著一絲不茍的精神來要求自己。由于我們科室處理的大部分是關(guān)于拆遷糾紛的事務(wù)，我們處理的一些案件有時(shí)會(huì)給訴諸法庭。我單位就因被拆遷人糾葛在我們沒有審理清拆遷人員有沒有拆遷人員上崗培訓(xùn)證，投訴我們沒有依照程序辦理案件，所以把我們?cè)叫銋^(qū)國(guó)土房管局推上了法庭的被告席位，企圖推翻我們之前所作出的行政裁決書。我們只有嚴(yán)格根據(jù)相關(guān)的法律法規(guī)辦事，一點(diǎn)也不可以馬虎，否則最后別人懷疑你的合法性和正當(dāng)性時(shí)，那你的工作唯有重頭開展，這只會(huì)浪費(fèi)更多的時(shí)間。

3、作為政府一名工作人員，如果受到群眾的質(zhì)疑，我們只能心平氣和地耐心解釋，如果真的遇上蠻不講理的，也要沉住氣。上次，我們就與建設(shè)局、街道辦的人員去一個(gè)被拆遷戶家里，貼張公告，告知其參加對(duì)于其房屋的行政強(qiáng)拆聽證會(huì)，受到當(dāng)事人的激烈反應(yīng)，并對(duì)我們相關(guān)工作人員破口大罵，鑒于這種情況，避免刺激當(dāng)事人，我們要保持鎮(zhèn)定的同時(shí)，要理智，沉住氣，把工作做好即可。

4、要積極拓展自己相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷自我增值，迎接未知的挑戰(zhàn)。在處理房屋拆遷問題上，各種問題百出，這就要求各方面的知識(shí)儲(chǔ)備來應(yīng)對(duì)。尤其是在法律方面的事務(wù)，之前由于廣州市建設(shè)局更名為廣州市建設(shè)局與水務(wù)局，我們好多文件需在法律上重新審理清楚關(guān)系，避免產(chǎn)生漏洞，讓其有法律漏洞可鉆。

5、政府工作的辦事流程與行政效率的沖突比較明顯。而拆遷工作的辦事流程比較繁復(fù)。譬如，今次的亞運(yùn)整治工程，政府建設(shè)部門需要在9月20號(hào)廣州建設(shè)工程停工日期之前完工，由于時(shí)間上的倉促，致使拆遷部門在工作中產(chǎn)生好多瑕疵，如拆遷人員無佩戴拆遷人員證上崗，到位拆遷資金證明不足等，使一些被拆遷戶捉住把柄，跟政府部門玩程序上的把戲，企圖令政府折服其不正當(dāng)?shù)馁r償要求，致使本應(yīng)利于群眾的工程遲遲不能開工。這需要相關(guān)職能部門要在確保公正性的前提下，理清和簡(jiǎn)化我們的辦事流程，更好為廣州市城市發(fā)展提供后盾。

6、我們工作要以公眾利益為重，公眾利益必須高于個(gè)人利益。對(duì)于我們裁定一些拆遷糾紛調(diào)解來說，被拆遷人要理解我們一些項(xiàng)目是關(guān)乎社會(huì)民生的，最后走到行政強(qiáng)拆的地步，行政力量的強(qiáng)行介入是我們政府部門所不愿看到的，是我們不得已而為之，但我們會(huì)尊重被拆遷人在司法方面的權(quán)利，讓法律還大家一個(gè)公正的判斷。

…

“千里之行，始于足下”，這一個(gè)多月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)將是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。

這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。感謝大家對(duì)我的照顧與幫助，從他們身上我學(xué)到了在課堂上所不能接觸的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

第五篇：暑期實(shí)習(xí)總結(jié)

暑期實(shí)習(xí)使每個(gè)人在身體上受到了錘煉,在思想上得到了啟發(fā)和升華，使大家多了一份生活體驗(yàn)，社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和組織活動(dòng)能力。xiexiebang.com范文大全特意為大家整理了關(guān)于暑期實(shí)習(xí)總結(jié)范文的相關(guān)材料，希望對(duì)您的工作和生活有幫助。

暑假第一次留在武漢進(jìn)行實(shí)習(xí)，有幸能夠來到世紀(jì)聯(lián)眾保險(xiǎn)代理公司接受了一個(gè)月的鍛煉，直接深入到社會(huì)職場(chǎng)中，與客戶面對(duì)面的接觸與交流，一方面把自己所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐直接相結(jié)合，另一方面又學(xué)到了許多學(xué)校里所學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，從而使自己對(duì)自己有了更加全面的了解，因?yàn)樽约簩W(xué)的是金融進(jìn)入保險(xiǎn)有些不情愿，但是一個(gè)暑假的實(shí)習(xí)結(jié)束，自己覺得其實(shí)這樣的經(jīng)歷才是自己最想要的!

7月13號(hào)正式來到漢口世紀(jì)聯(lián)眾，老總熱情的接待我們，然后我就被安排到了卡單部實(shí)習(xí)，”卡單”這個(gè)概念是第一次接觸，其實(shí)就是短期意外險(xiǎn)的另一種說法，這是最先讓我覺得新鮮的東西。然后開始學(xué)習(xí)如何填寫保單，第一天就填錯(cuò)了幾張保單，發(fā)現(xiàn)自己原來是這么粗心，好在公司對(duì)我們都非常寬容，讓我非常感動(dòng)。這時(shí)明白了什么是寬容!

接下來的幾天我就一直在卡單部實(shí)習(xí)，每天每天要背卡單產(chǎn)品的信息，哪家保險(xiǎn)公司有哪些產(chǎn)品，保障額度多少，適合哪些職業(yè)種類，適合那些人群，有哪些是拒保的職業(yè)…...一下子記這么多東西，感覺頭都有點(diǎn)大，但是要接待客戶的話，必須要記住，所以每天都告訴自己要加油!這時(shí)明白了要永遠(yuǎn)對(duì)自己有信心!

在卡單最緊張的一天是第一次坐到前臺(tái)正式接待客戶，登帳、填單子、收費(fèi)每一步都要認(rèn)真細(xì)致，但是當(dāng)天客戶來的非常多，對(duì)還不熟練的我來說，簡(jiǎn)直有點(diǎn)力不從心，雖然很認(rèn)真的去做，還是出了好多錯(cuò)誤，幸虧有師傅幫忙善后，才不致于有太大損失，這一天讓我深刻的感覺到業(yè)務(wù)熟練的必要性和重要性!穩(wěn)重的重要性從這里開始發(fā)掘!

每一天都在接觸著形形色色的客戶，他們中的大多數(shù)都是熱情而且寬容的，但是也有一些要求非常嚴(yán)格甚至是苛刻的客戶，他們要求特別苛刻，一不小心就把他們的得罪了，這些人真是讓人疲于應(yīng)付，但是你還是要克制自己的情緒，繼續(xù)為他們耐心服務(wù)，這種情況還是為我們上了實(shí)實(shí)在在的一堂余人交流課!交流真的是一門藝術(shù)，幸虧自己明白的不是太晚!

再后來到車險(xiǎn)部進(jìn)行實(shí)習(xí)，幸運(yùn)的是剛好趕上公司培訓(xùn)新的員工，我就跟他們一起學(xué)起了車險(xiǎn)算費(fèi)，這里的學(xué)習(xí)不像在學(xué)校里的學(xué)習(xí)一樣理論性那么強(qiáng)，這里注重的是實(shí)際操作能力，這里面有很多都是公司的老員工通過長(zhǎng)期工作總結(jié)下來的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)際工作中非常有用，因此感覺特別寶貴!等我們“黃浦三期”學(xué)員畢業(yè)時(shí)，公司朱總專門給我們講了一下午的保險(xiǎn)市場(chǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀及公司準(zhǔn)則和公司的未來發(fā)展等，為我們描繪了一個(gè)美好的愿景，讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦屑炔恢劣谔つ浚膊恢劣跊]有動(dòng)力!

公司現(xiàn)在與中國(guó)石化合作在很多加油站點(diǎn)開了一些車險(xiǎn)的直銷網(wǎng)點(diǎn)，這在全國(guó)乃至全世界都是一個(gè)創(chuàng)新，而且在公司良好的管理方式的運(yùn)作下，正在有條不紊的開展，讓人感覺到創(chuàng)新的力量!真的非常佩服老總的頭腦!這在我們以前接觸保險(xiǎn)的時(shí)候根本就沒有想過的事情，想不到竟然在市場(chǎng)上悄然萌發(fā)，并展現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力，真是震撼在以后的學(xué)習(xí)中告訴自己一定要懂得活學(xué)活用，讀死書，死讀書竟會(huì)變得沒有未來!

自己在世紀(jì)聯(lián)眾的每一天更多的是在發(fā)現(xiàn)自己，加速自己的成長(zhǎng)，但是這種鍛煉也是要付出代價(jià)的，自己每天早上擠公交從武昌到漢口，下午在從武昌到漢口，每天這么輪回!搞到自己現(xiàn)在看到汽車都有點(diǎn)暈，好在還知道堅(jiān)持!堅(jiān)持去發(fā)現(xiàn)美好的東西，學(xué)習(xí)有用的知識(shí)，雖然有點(diǎn)苦，但是痛并快樂著!

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