第一篇：農(nóng)家書(shū)香征文

農(nóng)家書(shū)香，飄進(jìn)鄉(xiāng)村百姓家

讀一本好書(shū)，猶如品一杯咖啡，每一頁(yè)都散發(fā)出

濃濃滋味；讀一本好書(shū)，猶如交一位摯友，每每暢讀都受益匪淺。可是對(duì)于居住在農(nóng)村的人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)卻是一件奢侈的事情。雖然城鎮(zhèn)里都有書(shū)類(lèi)齊全、環(huán)境優(yōu)美的圖書(shū)館，可是距離甚遠(yuǎn)，交通不便。對(duì)于中老年人來(lái)去不太現(xiàn)實(shí)，對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)時(shí)間上也甚是不便。

農(nóng)家書(shū)屋經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的整理，終于正式開(kāi)張了。同時(shí)也潛移默化的改變著我們村的文化氛圍。村里的老年人閑來(lái)都會(huì)到村部棋牌室來(lái)坐坐，這回他們又多了一個(gè)新去處。一次我們下鄉(xiāng)檢查農(nóng)家書(shū)屋，一位老爺爺走進(jìn)了農(nóng)家書(shū)屋，看見(jiàn)滿(mǎn)柜子的書(shū)，他像發(fā)現(xiàn)寶藏似的欣喜不已，立馬拿出了老花眼鏡，挑了一本書(shū)讀了起來(lái)，讀了一會(huì)他抬頭問(wèn)管理員：“這書(shū)能借嗎”“當(dāng)然可以，辦個(gè)借書(shū)證就可以”于是他立即辦了證，然后在書(shū)架上挑起了書(shū)，臨走前他還說(shuō)“有了這圖書(shū)館可真方便，以后我要常來(lái)。”聽(tīng)了這話我心里喜滋滋的。還有一位老人進(jìn)來(lái)就直接說(shuō)“幫我挑兩本書(shū)吧，在家閑著看看書(shū)挺好的”，“行”管理員挑了一本《中老年人常見(jiàn)病飲食療法》和一本《細(xì)說(shuō)隋唐》，中老年人免不了有一些常見(jiàn)病。知道些食療的方法即方便又 1

輕松。我希望老年人知道了解自己的健康狀況及調(diào)養(yǎng)方法。

農(nóng)家書(shū)屋的藏書(shū)種類(lèi)很豐富，從如何運(yùn)用科學(xué)的方法種田、養(yǎng)殖這些和農(nóng)民生產(chǎn)生活息息相關(guān)的科學(xué)知識(shí)，到許世友大將這種老百姓心目中的英雄人物傳記，從國(guó)家近期出臺(tái)的惠民惠農(nóng)的政策，到鄰里相處子女教育之類(lèi)的生活瑣事，老百姓可以得到很多自己需要的東西。這些對(duì)于以前只能在電視上看一些農(nóng)業(yè)知識(shí)遇到問(wèn)題依舊不知所措的農(nóng)民群眾們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是最好的專(zhuān)家。豐富的藏書(shū)，給農(nóng)民科學(xué)種田和開(kāi)闊視野提供了前提條件。

看看圖書(shū)登記本，會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)屋里的書(shū)籍有很多被

借走了。即便這樣在書(shū)屋里還是能看到很多看書(shū)的人。人們有的在仔細(xì)的看書(shū)，有的在聊聊天，說(shuō)說(shuō)家常，一片和睦溫馨的場(chǎng)面。村里的年輕人大都外出打工了，剩下的老人婦女和孩子便時(shí)不時(shí)的聚在書(shū)屋，說(shuō)說(shuō)自己的日常瑣事，農(nóng)忙時(shí)很多人也把家里的孩子送到書(shū)屋，書(shū)屋又成了孩子們的樂(lè)園。

一到放暑假，村里閑散的孩子就多了起來(lái)，都會(huì)聚集到村部的健身器材那追逐嬉戲。近來(lái)村里的道路又在擴(kuò)建，村部附近有條河流，對(duì)于無(wú)人看管的孩子存在一定的安全隱患，我看著有些擔(dān)心，我突然靈光

一現(xiàn)，把他們聚集到農(nóng)家書(shū)屋里來(lái)看書(shū)不是一舉兩得，又能增長(zhǎng)知識(shí)又解決了安全隱患。而且孩子們也很愿意來(lái)看書(shū)，時(shí)不時(shí)還提出一些問(wèn)題，學(xué)習(xí)的氣氛飄滿(mǎn)了書(shū)屋。

作為圖書(shū)管理員，每每有人走進(jìn)來(lái)翻翻書(shū)，我都會(huì)覺(jué)得很欣喜。正所謂近水樓臺(tái)先得月，閑來(lái)時(shí)我也會(huì)捧著心愛(ài)的書(shū)細(xì)細(xì)品讀，常常也會(huì)有醍醐灌頂之感。其中有這么一句話“溫故未必知新”，溫故知新這句成語(yǔ)想必大家都知道，從小讀書(shū)起老師也經(jīng)常掛在嘴邊教導(dǎo)我們，而它這里所說(shuō)的未必是指我們的溫故往往只是一味的重復(fù)，不曾去深入的思考，也就是知其然，而不知其所以然，又如何知新。現(xiàn)在是創(chuàng)新的時(shí)代，只是重復(fù)著舊的東西是無(wú)法創(chuàng)造新的成績(jī)。新農(nóng)村，新發(fā)展，在于新字，農(nóng)村的發(fā)展也需要“溫故知新”。

縱使電腦信息再發(fā)達(dá)，書(shū)本仍是不可取代。書(shū)中

有人生的道理，有生產(chǎn)的技能，有我們所需要的知識(shí)。“給我一個(gè)支點(diǎn),我能把地球撬起來(lái)”，給我一本書(shū)或許我就能改變自己的命運(yùn)。農(nóng)家書(shū)屋就是這樣一個(gè)契機(jī)，將知識(shí)帶進(jìn)了農(nóng)村。

農(nóng)家書(shū)屋，就是這么的重要，然而，對(duì)于小孩子

來(lái)說(shuō)，農(nóng)家書(shū)屋的重要程度遠(yuǎn)不止于此。有個(gè)小孩兒借了本《象棋攻防指南》，這本書(shū)是第一次外借，半個(gè)

月后，小孩兒來(lái)?yè)Q書(shū)，這新書(shū)已經(jīng)被看成舊書(shū)了。我見(jiàn)過(guò)愛(ài)看書(shū)的人，可真沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么愛(ài)看書(shū)的小孩兒。都說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師，這沒(méi)有教師的農(nóng)家書(shū)屋，卻是人類(lèi)靈魂的棲息地。

墨舞飄香農(nóng)家院，書(shū)屋添彩新農(nóng)村，農(nóng)家書(shū)屋給我們的村民提供了美好的精神食糧，它給農(nóng)民開(kāi)啟了智慧之窗，文化水平上去了，眼界開(kāi)闊了，素質(zhì)提高了，社會(huì)文明了，科技創(chuàng)業(yè)新鮮更足了。你看，經(jīng)濟(jì)繁榮，環(huán)境優(yōu)美，生態(tài)平衡，文明進(jìn)步的新農(nóng)村正呈現(xiàn)在我們的眼前，讓我們共同為農(nóng)家書(shū)屋歡呼“我的書(shū)屋，我的家！”

第二篇：天恩橋村 農(nóng)家書(shū)香征文

農(nóng)家書(shū)香，飄進(jìn)鄉(xiāng)村百姓家

讀一本好書(shū)，猶如品一杯咖啡，每一頁(yè)都散發(fā)出濃濃滋味；讀一本好書(shū)，猶如交一位摯友，每每暢讀都受益匪淺。可是對(duì)于居住在農(nóng)村的人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)卻是一件奢侈的事情。雖然城鎮(zhèn)里都有書(shū)類(lèi)齊全，環(huán)境優(yōu)美的圖書(shū)館，可是距離甚遠(yuǎn)，交通不便。對(duì)于中老年人來(lái)去不太現(xiàn)實(shí)，對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)時(shí)間上也甚是不便。作為村的大學(xué)生很想改變這一狀態(tài)，卻也無(wú)的放矢。正在這時(shí)一輛裝滿(mǎn)新書(shū)的卡車(chē)，帶著濃濃書(shū)香駛進(jìn)了我們村莊。

農(nóng)家書(shū)屋經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的整理，終于正式開(kāi)張了。同時(shí)也潛移默化的改變著我們村的文化氛圍。村里的老年人閑來(lái)都會(huì)到村部棋牌室來(lái)坐坐，這會(huì)他們又多了一個(gè)新去處。一次一位老爺爺走進(jìn)了農(nóng)家書(shū)屋，看見(jiàn)滿(mǎn)柜子的書(shū)，他像發(fā)現(xiàn)寶藏似的欣喜不已，立馬拿出了老花眼鏡，挑了一本書(shū)讀了起來(lái)，讀了一會(huì)他抬頭問(wèn)我：“這書(shū)能借嗎”“當(dāng)然可以，辦個(gè)借書(shū)證就可以”于是他立即辦了證，然后在書(shū)架上挑起了書(shū)，臨走前他還對(duì)我說(shuō)“有了這圖書(shū)館可真方便，以后我要常來(lái)。”聽(tīng)了這話我心里喜滋滋的。還有一位老人進(jìn)來(lái)就直接說(shuō)“大學(xué)生幫我挑兩本書(shū)吧，在家閑著看看書(shū)挺好的”，“行”我挑了一本《中老年人常見(jiàn)病飲食療法》和一本《細(xì)說(shuō)隋唐》，中老年人免不了有一些常見(jiàn)病。知道些食療的方法即方便又輕松。我希望我們村的老年人知道了解自己的健康狀況及調(diào)養(yǎng)方法。

一到放暑假，村里閑散的孩子就多了起來(lái)，以來(lái)滬人員居多。都會(huì)聚集到村部的健身器材那追逐嬉戲。近來(lái)村的道路又在擴(kuò)建，村部

附近有條河流，對(duì)于無(wú)人看管的孩子存在一定的安全隱患，我看著有些擔(dān)心，我突然靈光一現(xiàn)，把他們聚集到農(nóng)家書(shū)屋里來(lái)看書(shū)不是一舉兩得，又能增長(zhǎng)知識(shí)又解決了安全隱患。而且孩子們也很愿意來(lái)看書(shū)，時(shí)不時(shí)還提出一些問(wèn)題，學(xué)習(xí)的氣氛飄滿(mǎn)了書(shū)屋。

作為圖書(shū)管理員，每每有人走進(jìn)來(lái)翻翻書(shū)，我都會(huì)覺(jué)得很欣喜。正所謂近水樓臺(tái)先得月，閑來(lái)時(shí)我也會(huì)捧著心愛(ài)的書(shū)細(xì)細(xì)品讀，常常也會(huì)有醍醐灌頂之感。其中有這么一句話“溫故未必知新”，溫故知新這句成語(yǔ)想必大家都知道，從小讀書(shū)起老師也經(jīng)常掛在嘴邊教導(dǎo)我們，而它這里所說(shuō)的未必是指我們的溫故往往只是一味的重復(fù)，不曾去深入的思考，也就是知其然，而不知其所以然，又如何知新。現(xiàn)在是創(chuàng)新的時(shí)代，只是重復(fù)著舊的東西是無(wú)法創(chuàng)造新的成績(jī)。新農(nóng)村，新發(fā)展，在于新字，農(nóng)村的發(fā)展也需要“溫故知新”。

縱使電腦信息再發(fā)達(dá)，書(shū)本仍是不可取代。書(shū)中有人生的道理，有生產(chǎn)的技能，有我們所需要的知識(shí)。“給我一個(gè)支點(diǎn),我能把地球撬起來(lái)”，給我一本書(shū)或許我就能改變自己的命運(yùn)。農(nóng)家書(shū)屋就是這樣一個(gè)契機(jī)，將知識(shí)帶進(jìn)了農(nóng)村。

第三篇：書(shū)香潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲(書(shū)香農(nóng)家演講稿)

書(shū)香潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位朋友們：

大家好!

萬(wàn)千圖書(shū)進(jìn)鄉(xiāng)村，書(shū)香潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；

物質(zhì)精神“雙小康”,喜看農(nóng)村新氣象。

這首小詩(shī)說(shuō)得是農(nóng)家書(shū)屋建成后給農(nóng)村帶來(lái)的可喜變化，今天我演講的題目就叫“書(shū)香潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。

一提起讀書(shū)，大家也許馬上會(huì)想到挑燈夜讀的學(xué)生，想到有閑有錢(qián)的城里人。說(shuō)起農(nóng)村人的讀書(shū)，也許您會(huì)搖頭。近些年，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)從政府到民間，重視讀書(shū)的風(fēng)氣蔚然興盛。涵養(yǎng)書(shū)香社會(huì)、推動(dòng)全民閱讀，得到了越來(lái)越多的共識(shí)。然而，我們不得不承認(rèn)，農(nóng)民讀書(shū)的狀況的確令人擔(dān)憂(yōu)。“現(xiàn)在農(nóng)民腰包鼓了，精神卻癟了”，不少人發(fā)出了這樣感慨。“知識(shí)貧瘠的鄉(xiāng)村能播種文明的種子嗎？炊煙裊裊的農(nóng)家小院能留的住縷縷書(shū)香嗎？”不少人提出了這樣的疑慮。

誠(chéng)然，在文化發(fā)展相對(duì)滯后的農(nóng)村，農(nóng)民的文化生活相對(duì)單調(diào)，看電視、打麻將、串門(mén)閑聊和猜拳喝酒幾乎就是他們?cè)诰裆畹娜俊?/p>

感謝黨的文化惠民工程，讓新一輪創(chuàng)辦農(nóng)村圖書(shū)室的熱潮在全國(guó)上下悄然興起。短短的幾年間，近百個(gè)個(gè)農(nóng)家書(shū)屋，就如雨后春筍遍布高臺(tái)縣的各個(gè)村莊。在勞作之余，富起來(lái)的農(nóng)民撣去身上的泥土，抖落一身的疲憊，紛紛走進(jìn)農(nóng)家書(shū)屋，去品味知識(shí)的芬芳。農(nóng)家院落里，不再是吆喝一片，麻將聲聲，昔日那種“農(nóng)村不聞讀書(shū)聲”的沉默局面已經(jīng)被“農(nóng)村處處讀書(shū)聲”的動(dòng)人景象所取代。如今，在高臺(tái)農(nóng)村里，“讀一本有益圖書(shū)，學(xué)一門(mén)實(shí)用技術(shù)，找一條致富門(mén)路，開(kāi)一代學(xué)習(xí)新風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型農(nóng)民”的倡議已經(jīng)成為廣大農(nóng)民的共識(shí)；“變牌桌為書(shū)桌，變酒柜為書(shū)柜，變玩風(fēng)為學(xué)風(fēng)” 已經(jīng)成為了廣大農(nóng)民自覺(jué)的行動(dòng)；到農(nóng)家書(shū)屋“充電”休閑，已成為廣大農(nóng)民的一種習(xí)慣、一種生活方式、一種社

1會(huì)風(fēng)尚，成為新農(nóng)村的一道靚麗的文化風(fēng)景線。農(nóng)家書(shū)屋里，前來(lái)讀書(shū)看報(bào)的農(nóng)民絡(luò)繹不絕。在這一方小天地里，四處充溢著淡淡的書(shū)香，到處彌漫著文明的氣息。農(nóng)家民書(shū)屋已成了為廣大農(nóng)民群眾學(xué)文化、長(zhǎng)知識(shí)的第二課堂，成了農(nóng)民群眾學(xué)科學(xué)、用科技、闖市場(chǎng)、快致富的“加油站”，成了培養(yǎng)農(nóng)村新型農(nóng)民的“充電場(chǎng)”。

你看，農(nóng)家書(shū)屋里一片繁忙的景象：風(fēng)華正茂的小伙子正在尋找致富項(xiàng)目，精神矍鑠的老大爺正在查看農(nóng)作物防病治病的良方，剛過(guò)門(mén)的小媳婦正在翻閱養(yǎng)殖奶牛的資料，那些由爺爺奶奶照顧的留守兒童也紛紛走進(jìn)了自己的樂(lè)園，手捧喜愛(ài)的童話故事，個(gè)個(gè)愛(ài)不釋手??縷縷書(shū)香在這里彌漫，知識(shí)的種子在這里發(fā)芽，文明的基因在這里培植。

“知識(shí)澆開(kāi)文明花，書(shū)屋惠及千萬(wàn)家”。學(xué)馬列治本、學(xué)法律治亂、學(xué)文化治愚、學(xué)科學(xué)治貧、學(xué)醫(yī)療治病，學(xué)文藝治憂(yōu)。有的村干部學(xué)習(xí)了法律知識(shí)，在調(diào)節(jié)村民之間的糾紛時(shí)更能以理服人；有的農(nóng)民身患疾病，按書(shū)上的知識(shí)調(diào)理飲食，身體狀況大有好轉(zhuǎn)；有的婦女通過(guò)學(xué)習(xí)，懂得如何更好地處理家庭和鄰里關(guān)系??讀書(shū)讓群眾真正體會(huì)到了讀書(shū)能使愚者開(kāi)竅，智者添翼，笨人變巧，窮人致富。正如一位讀者說(shuō)的：農(nóng)家書(shū)屋真是我們讀書(shū)的學(xué)校、解難的教師、治病的醫(yī)院、致富的幫手。

“瞎白丁，總受窮，書(shū)本里面有黃金。”合黎鄉(xiāng)六二村有名的種田能手王海紅道出了他的感慨和致富經(jīng)：2002年，他搭建了一座日光溫室，從那以后他就每天起早貪黑的在溫室里辛勤勞作，本指望靠種經(jīng)濟(jì)作物致富，但因?yàn)椴欢N植技術(shù)，導(dǎo)致年年辛苦加失敗。“是農(nóng)家書(shū)屋救了我。”一有空閑，他就到書(shū)屋里翻看溫室種植方面的書(shū)籍和報(bào)刊，還專(zhuān)門(mén)做了筆記，將所學(xué)的知識(shí)和平時(shí)的勞動(dòng)相結(jié)合，逐漸摸索出了溫室作物高效生長(zhǎng)種植經(jīng)驗(yàn)。2009年，他全年的總收入30500元，純收入高達(dá)18000元，被全村村民稱(chēng)為莊稼地里的狀元，成了村民們公認(rèn)的技術(shù)員。在溫室的大棚里，辛勤勞作的王海紅，臉上綻放出燦爛的笑容，他高興的說(shuō)“ 只要學(xué)習(xí)文化，科學(xué)種植溫室，土地里照樣能長(zhǎng)出金娃娃！”

興辦沼氣的優(yōu)惠政策下達(dá)后，五二村很多村民都很熱心辦沼氣，但由于缺乏技術(shù)，推行十分緩慢。是農(nóng)家書(shū)屋一本叫《沼氣實(shí)用技術(shù)》的書(shū)幫了他們的大忙。他們邊學(xué)邊用，很快成功地建起了一個(gè)個(gè)沼氣池，大大地改善了家居衛(wèi)生環(huán)境，走出了一條生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展之路。

“如今農(nóng)民跟時(shí)代，鋼筆本子隨身帶；不打麻將不摸牌，有空就到書(shū)屋來(lái)；讀書(shū)看報(bào)取真經(jīng)，富了腦袋富口袋。”村民們新編的順口溜道出了農(nóng)家書(shū)屋給他們帶來(lái)的可喜變化。

一位領(lǐng)導(dǎo)感觸說(shuō)，真沒(méi)想到農(nóng)家書(shū)屋會(huì)有這么大作用。現(xiàn)在走進(jìn)村里，再也看不到從前“三個(gè)月種田，三個(gè)月干閑，三個(gè)月過(guò)年，三個(gè)月耍錢(qián)”的現(xiàn)象了，農(nóng)民都在忙著到書(shū)屋為增收致富“充電”。是啊，農(nóng)家書(shū)屋已經(jīng)成為農(nóng)村精神文化建設(shè)的主陣地，成為了幫助農(nóng)民致富奔小康的好幫手。

我國(guó)農(nóng)村素有“耕讀傳家”的傳統(tǒng)。“耕乃本，讀至遠(yuǎn)”，以耕創(chuàng)造豐衣足食的生活，以讀致以知書(shū)達(dá)理的境界。如今，從合黎鄉(xiāng)間小路走過(guò)，“耕可致富，讀能養(yǎng)心”、“耕讀傳家遠(yuǎn)，詩(shī)書(shū)繼世長(zhǎng)”之類(lèi)的對(duì)聯(lián)，會(huì)時(shí)時(shí)映入你的眼簾；步入農(nóng)家書(shū)屋，踏進(jìn)鄉(xiāng)村小院，我們深切感受到了農(nóng)民們崇尚讀書(shū)學(xué)習(xí)的新風(fēng)尚，感受到了他們用知識(shí)致富的強(qiáng)烈渴望。

聽(tīng)吧，智慧之聲在合黎山麓延伸，文明之曲在黑河兩岸奏響。誰(shuí)說(shuō)農(nóng)村是文化的沙漠？誰(shuí)說(shuō)農(nóng)家小院留不住書(shū)香？誰(shuí)說(shuō)貧瘠的土地不能播種文明的種子？知識(shí)改變命運(yùn)，文化重塑人生。加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)，繁榮農(nóng)村文化事業(yè)，豐富農(nóng)民文化生活，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)，是人們的期盼，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的必然要求。我們有理由堅(jiān)信，在物質(zhì)和精神的“雙輪驅(qū)動(dòng)”下，走向富裕的農(nóng)民必將在社會(huì)主義新農(nóng)村的康莊大道上奔向更加燦爛美好的明天！

謝謝大家！

二〇一〇年三月二十日

第四篇：農(nóng)家書(shū)屋 征文

她與農(nóng)家書(shū)屋

秋風(fēng)徐徐飄散，冬日款款走來(lái)。

轉(zhuǎn)眼間她來(lái)農(nóng)村工作已有數(shù)日，總體上還算順利，可辛苦和煩惱也有不少。然而很幸運(yùn)，這里有一個(gè)排憂(yōu)解難、提升能力的好去處——農(nóng)家書(shū)屋。

初至農(nóng)家書(shū)屋，緣于一次偶然。原本以為農(nóng)村圖書(shū)室必是房屋破陋，圖書(shū)陳舊，灰土厚積，無(wú)人問(wèn)津的蓬蓽之所。結(jié)果，當(dāng)她走進(jìn)一間間寬敞明亮的閱覽室，看見(jiàn)一張張整齊有序的書(shū)桌，一摞摞門(mén)類(lèi)齊全的藏書(shū)，一個(gè)個(gè)專(zhuān)心致志的農(nóng)民讀者，心中頓覺(jué)無(wú)比的歡欣和感動(dòng)。歡欣是因?yàn)樗釔?ài)讀書(shū)，感動(dòng)的是政府對(duì)農(nóng)村文明的重視與支持，農(nóng)民百姓對(duì)知識(shí)孜孜以求的精神。

從那以后，她便成了農(nóng)家書(shū)屋的常客。每逢休息日或閑暇時(shí)，農(nóng)家書(shū)屋幾乎都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)嫻靜的女孩的身影。常常，她只是靜坐一隅，任陽(yáng)光暖暖的灑落在身旁。起初，她讀書(shū)的內(nèi)容大家不得而知，也不曾有興趣知曉，心想女孩子無(wú)非愛(ài)看一些文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，抑或是在為何種考試做復(fù)習(xí)。直到聽(tīng)說(shuō)村里的合作社經(jīng)過(guò)她的管理從蕭條落敗走向了興盛，某大戶(hù)家的食用菌種植由于受到她的指導(dǎo)后產(chǎn)量節(jié)節(jié)攀升，某位孤寡老人通過(guò)她的幫助從法律途徑得到了援助……村民們才開(kāi)始關(guān)注起她來(lái)。一時(shí)間，她成了農(nóng)家書(shū)屋的明星，更成了農(nóng)家書(shū)屋里的老師，農(nóng)民讀者們遇到看不懂的地方甚至是不認(rèn)識(shí)的字也都會(huì)去請(qǐng)教她，她均不厭其煩地一一解答。只因作為一名政府工作人員，作為蕓蕓民眾中的一員，她始終心懷感恩，感恩國(guó)家的這項(xiàng)惠民工程，感恩我們的衣服父母農(nóng)民，所以她試圖竭盡所能，讓農(nóng)家書(shū)這份寶貴的資源真正發(fā)光、發(fā)熱。她深深懂得，文化是應(yīng)該人人享受的，農(nóng)民也一樣，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，農(nóng)民也渴望讀書(shū)，他們需要用知識(shí)來(lái)改變命運(yùn)。此前，圖書(shū)在農(nóng)村是比較貧乏的，加之其他各種原因，農(nóng)村在精神

文化生活方面和城市存在一定差距。正是為了解決農(nóng)村文化共享的問(wèn)題，解決農(nóng)民“買(mǎi)書(shū)難、借書(shū)難、讀書(shū)難”的問(wèn)題，農(nóng)家書(shū)屋應(yīng)運(yùn)而生。她是多么希望農(nóng)家書(shū)屋能夠彌補(bǔ)長(zhǎng)期以來(lái)農(nóng)村文化的貧乏，給農(nóng)民帶來(lái)現(xiàn)代科學(xué)，帶動(dòng)農(nóng)民群眾自覺(jué)摒棄過(guò)去低級(jí)的娛樂(lè)活動(dòng)，有力推動(dòng)農(nóng)民致富創(chuàng)業(yè)和社會(huì)就業(yè)。讓農(nóng)家書(shū)屋成為農(nóng)村的“致富屋”、“黃金屋”，讓農(nóng)村在稻谷滿(mǎn)倉(cāng)的同時(shí)也筑起壘壘“文化糧倉(cāng)”。有人說(shuō)，農(nóng)家書(shū)屋仿佛是播撒在農(nóng)家人心田上的種子，若干年后，一旦種子生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果，則會(huì)發(fā)生質(zhì)的飛躍。

金誠(chéng)所致，金石為開(kāi)。在書(shū)屋的潛移默化下，沒(méi)等若干年后，她已感受到農(nóng)村面貌愈發(fā)變得清新亮麗。瞧，村里破陋的土房已漸漸被嶄新的樓房取代；鄉(xiāng)間坑洼的土路也慢慢被平整的水泥路覆蓋；先前的“垃圾圍村”、污水橫流現(xiàn)象悄悄不見(jiàn)了；村口的孤寡老人也笑口常開(kāi)了，鄰里間的關(guān)系更加和諧了……嗬，這樣的鄉(xiāng)村不正是大家共同期待的模樣——村容村貌整潔、生活方式健康、道德風(fēng)俗高尚、公共服務(wù)健全、社會(huì)和諧安定、農(nóng)民收入增加、幸福指數(shù)提升的社會(huì)主義現(xiàn)代化新農(nóng)村。她不禁感嘆，小小的書(shū)屋，大大的力量！

寧?kù)o冬日的午后，攜上一本農(nóng)家書(shū)，踏著帶有香味的泥土漫步，和著夾雜鄉(xiāng)音的鳥(niǎo)鳴低吟，路過(guò)一方魚(yú)塘，經(jīng)過(guò)一孔石橋，駐足一畦秧苗，兀自沉浸在安靜祥和的鄉(xiāng)村世界里，她的幸福感和自豪感油然而生。她想，村民們必定也有同感！

第五篇：農(nóng)家書(shū)屋征文

“致富”到“智富”

——農(nóng)家書(shū)屋帶給村民思想上的轉(zhuǎn)變

2007年的時(shí)候，我磚橋社區(qū)在政府的指導(dǎo)和幫助下，辦起了農(nóng)家書(shū)屋。我社區(qū)目前擁有圖書(shū)種類(lèi)繁多，包括歷史文學(xué)類(lèi)、技術(shù)指導(dǎo)類(lèi)、報(bào)刊雜志類(lèi)等等。而當(dāng)初建立農(nóng)家書(shū)屋的時(shí)候，社區(qū)也召開(kāi)了村民大會(huì)，將本社區(qū)農(nóng)家書(shū)屋的情況在會(huì)上告知大家，但是當(dāng)時(shí)大家聽(tīng)后的反映不是很熱烈，甚至有些村民說(shuō)，與其花這些錢(qián)買(mǎi)書(shū)，不如將資金投入到村民致富中來(lái)，這才是看得見(jiàn)的財(cái)富。

在村干部的大力宣傳后，終于本社區(qū)的農(nóng)家書(shū)屋擁有了一批讀者。一些村民在茶余飯后喜歡來(lái)到農(nóng)家書(shū)屋翻閱報(bào)紙雜志等書(shū)籍，一來(lái)打發(fā)時(shí)間，二來(lái)也增長(zhǎng)了知識(shí)，這就解決了不少村民在空閑時(shí)間打牌聊家常的問(wèn)題，不知不覺(jué)中也解決了不少隱藏的矛盾。因?yàn)榇蚺埔约傲募页Ｈ菀滓l(fā)口角，從而引發(fā)村民之間一些不必要的矛盾。之后，在我們的農(nóng)家書(shū)屋閱覽室，常常能聽(tīng)到不少村民高談闊論國(guó)家大事以及社會(huì)大事，不知不覺(jué)中帶動(dòng)了許多村民養(yǎng)成了關(guān)注新聞的好習(xí)慣，做一個(gè)了解時(shí)事的愛(ài)國(guó)人。

本村一名養(yǎng)豬專(zhuān)業(yè)戶(hù)路某，家里飼養(yǎng)了幾百頭苗豬，每年到夏天的時(shí)候，長(zhǎng)成的豬就會(huì)食量減少，患上病，有的病癥似乎有傳染性，這樣給路某帶來(lái)不少的損失，而且獸醫(yī)的治療也不能徹底根治這一現(xiàn)象。終于一天在農(nóng)家書(shū)屋，路某看到一本《實(shí)用養(yǎng)豬大全》的書(shū)，路某一下子就被書(shū)名所吸引，找個(gè)位置坐下來(lái)，他完全沉迷在書(shū)中的經(jīng)驗(yàn)介紹中，不知不覺(jué)一個(gè)下午過(guò)去了，晚上我昨晚圖書(shū)管理員清點(diǎn)書(shū)籍的時(shí)候，路某激動(dòng)的問(wèn)我這本書(shū)可不可以讓他帶回去看。我告訴他，當(dāng)然可以，農(nóng)家書(shū)屋設(shè)立的初衷就是為了農(nóng)民服務(wù)，給農(nóng)民提供知識(shí)方面的幫助。當(dāng)天晚上，路某就將書(shū)籍借回去，細(xì)細(xì)研讀。

兩個(gè)月后，路某將書(shū)還給農(nóng)家書(shū)屋，并欣喜的告訴我們他按照書(shū)里介紹的經(jīng)驗(yàn)，改善養(yǎng)豬的方法，真的起到了不少的作用，他終于明白在夏季這個(gè)高溫的季節(jié)，如何改善豬的生存環(huán)境，以及豬飼料的選擇。他說(shuō)，按照書(shū)上的方法，他飼養(yǎng)的豬長(zhǎng)勢(shì)很好，并且健康了許多。當(dāng)時(shí)在農(nóng)家書(shū)屋的許多村民都聽(tīng)到他的這一講述，大家紛紛表示替他感到高興，同時(shí)也意識(shí)到政府設(shè)立農(nóng)家書(shū)屋的初衷，從經(jīng)濟(jì)上的援助到思想上的“智”富才是關(guān)鍵。趁此機(jī)會(huì)，我也向廣大農(nóng)家書(shū)屋的讀者宣傳這一成功案例，在思想上真正改變了不少村民的想法，農(nóng)家書(shū)屋擁有越來(lái)越多的讀者，而我們的農(nóng)家書(shū)屋書(shū)籍也在不斷得到更新。

而今年來(lái)，村民們生活質(zhì)量越來(lái)越高，也越來(lái)越關(guān)注身體健康，因此養(yǎng)生方面的書(shū)籍成為搶手的熱點(diǎn)。而我社區(qū)農(nóng)家書(shū)屋也會(huì)在村民有需求的方面，積極提升，滿(mǎn)足大家熱議增長(zhǎng)的需要。

而幾年的農(nóng)家書(shū)屋管理員的經(jīng)驗(yàn)，讓我明白，經(jīng)濟(jì)上對(duì)于百姓的援助畢竟有限，而知識(shí)的價(jià)值是無(wú)限的，經(jīng)濟(jì)能夠創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，因此“致富”不如“智富”啊。