第一篇：致新初一學(xué)生的一封信

致六年級學(xué)生家長的一封信

尊敬的家長朋友們：

經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)，您的孩子已經(jīng)圓滿完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，即將升入中學(xué)！與小學(xué)不同，初中對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度和自我管理能力等都提出了全新的要求，暑假期間如何讓孩子盡快地適應(yīng)初中生活，順利完成小學(xué)生到初中生的角色轉(zhuǎn)換，建議家長們督促孩子做好以下工作，幫助孩子做好上初中的心理和知識的準(zhǔn)備，度過一個健康、有益的暑假。

一、培養(yǎng)良好的中學(xué)生學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的建議

1.養(yǎng)成按時作息的習(xí)慣。中學(xué)一周五天全天上課，且晚上5點(diǎn)放學(xué)，做好生物鐘的調(diào)整。

2.養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。帶著問題上課，讓課堂聽講真正有效。

3.養(yǎng)成上課專注的習(xí)慣。做到“五到”—即心到、眼到、耳到、口到、手到，學(xué)會記筆記，能筆記聽講兩不誤。

4.養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。養(yǎng)成良好作業(yè)的習(xí)慣，惜時，先復(fù)習(xí)再作業(yè)，規(guī)范書寫、保持整潔，步驟合理、思路明確，獨(dú)立完成，有錯必糾。

5.養(yǎng)成良好的交友習(xí)慣。真誠待人，尊重他人，贏得自尊。

6.養(yǎng)成堅持鍛煉的習(xí)慣。初中體育加試初一跳繩,初二立定跳遠(yuǎn)、初三男1000和實(shí)心球，女800米和仰臥起坐。

二、語文學(xué)習(xí)的建議

1.多讀書 讀透書

●要求：初中三年課外閱讀總量不少于260萬字，閱讀一般的現(xiàn)代文每分鐘不少于500字

●原則：有益的書都可讀（語言優(yōu)美的）

●人教版推薦書目（試卷考的）：七年級：《繁星春水》《 伊索寓言》《 童年》《 昆蟲記》

●名人傳記：《名人傳》 《居里夫人傳》 《我的父親鄧小平》《羊皮卷》等

●文學(xué)作品：《三毛全集》等

2.勤寫作 寫感悟

寫對生活的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。

3.多練字 練好字（照一本字帖練）

4.閱讀文言文（課內(nèi)與課外的）

5.背誦篇目

《論語》十則《觀滄海》《次北固山下》《錢塘湖春行》《天凈沙 秋思》《泊秦淮》《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》《夜雨寄北》《浣溪沙》《童趣》《春》《金色花》《荷葉》《詠雪》《陳太丘與友期》《天上的街市》《靜夜》《秋天》《龜雖壽》《過故人莊》《破題山寺后禪院》《過松源晨炊漆公店》《如夢令》《觀書有感》

三、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)建議

1.培養(yǎng)興趣，建立自信

培養(yǎng)在解答難題時不輕易放棄，享受冥思苦想后成功解題的喜悅，數(shù)學(xué)的興趣就會一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)起來。２.掌握好基礎(chǔ)知識最重要；擴(kuò)展知識面，但要量力而行。

如果學(xué)生對初一新教程的數(shù)學(xué)好奇，不妨先試著自己去看一看。數(shù)學(xué)重在思維的整合，學(xué)好數(shù)學(xué)不看書是不行的，但光靠看書也是不行的，重要的是，得從中掌握解題方法。

建議：

A.做題，做透書上的練習(xí)題

B.看書做配套練習(xí)，認(rèn)真做好每一章的書上內(nèi)容

C.開學(xué)時多與同學(xué)或老師交流解題思路，從而掌握一類方法

四、英語學(xué)習(xí)建議

1.保持和進(jìn)一步提高興趣，看、聽、說、讀、背相結(jié)合。

提高聽說能力。看英語卡通片或電影2部，每部至少看兩遍，感興趣的可以練習(xí)配音；學(xué)唱新英文歌曲2首；聽完整一盤適合自己的英語磁帶，并能模仿朗讀或背誦；定期參加外教口語班或英語角活動。

2.多閱讀課外讀物，擴(kuò)大詞匯儲備，提高語感。

要求：除教材外，初中三年閱讀量累計應(yīng)達(dá)到15萬詞以上。

英語興趣閱讀，推薦經(jīng)典名著的縮寫版《書蟲》系列，可朗讀和閱讀相結(jié)合。

2.可以利用暑期把音標(biāo)系統(tǒng)學(xué)或復(fù)習(xí)一下，能根據(jù)讀音拼寫單詞和短語；練習(xí)使用英漢或雙解詞典學(xué)習(xí)。

3.熟練掌握小學(xué)必會詞匯400詞，短語80個（讀、寫準(zhǔn)確）。

4.可以適當(dāng)接觸初中英語。

5.堅持寫。認(rèn)真書寫好單詞、短語和句子，力求規(guī)范，認(rèn)真和規(guī)范是學(xué)習(xí)外語的基本要求。

良好的開始是成功的一半，希望您的孩子利用好暑期，樹立起堅定的自信心，培養(yǎng)堅韌不拔的毅力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，贏在起跑線上！

祝您的孩子過一個愉快、充實(shí)、有意義的暑假！祝您的家庭健康、幸福、美滿！

第二篇：致初一學(xué)生的一封信

致初一學(xué)生的一封信

親愛的孩子們：

你們好！祝賀你們順利完成小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活步入初中的大門。歡迎你走進(jìn)五中，走進(jìn)七十三班，我是你們的班主任，即將和同學(xué)們共同度過三年的初中學(xué)習(xí)生活。初中階段是人一生中的一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是人的第二次蒙醒，在這一時期，你們會第一次清楚地認(rèn)識自我，初步樹立理想。從進(jìn)入這個校門那天起你們就不再是幼稚的兒童了，已經(jīng)成為懂事情，守紀(jì)律，有理想的青年人了。不管小學(xué)時期你的經(jīng)歷如何，獲得多少獎勵和犯過多少錯誤，這都已經(jīng)成為歷史。現(xiàn)在，你們每一個人都站在同一條起跑線上，都是一張嶄新的“空白頁”。至于在這張白紙上如何描繪，我想大家心里已經(jīng)有了答案。在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師，將努力營造一個愉快的學(xué)習(xí)、活動氛圍，讓同學(xué)在快樂中學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)，增強(qiáng)同學(xué)們的自信心，助你們走向成功的人生。所以，今天我給大家談?wù)勎覍Υ蠹业膸c(diǎn)希望：

一、堅定一個信念

孩子們，從今天起，你就是一名中學(xué)生了，過去的你，成功也罷，失敗也罷，都已經(jīng)成為過去，我們不必再去計較。初中階段，是你人生中一段新的征程，只要你從今天起，打起精神，樹立信心，奮發(fā)圖強(qiáng)，堅持不懈，我相信你一定會取得巨大的進(jìn)步。劉歡的一首歌《從頭再來》，我非常喜歡，歌詞是這樣寫的：“昨天所有的榮譽(yù)，已變成遙遠(yuǎn)的回憶。辛辛苦苦已度過半生，今夜重又走進(jìn)風(fēng)雨。我不能隨波浮沉，為了我摯愛的親人。再苦再難也要堅強(qiáng)，只為那些期待眼神。心若在，夢就在，天地之間還有真愛。看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來！”同學(xué)們，請記住這句話：看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來！所以從今天起，我們每個人都要從頭再來，都要堅定一個信念，那就是：我相信，我能行！我一定會進(jìn)步！我一定會優(yōu)秀！（全體高呼這句話）

二、樹立兩個目標(biāo)

一個班就是一個家，我們這個年級一共有14個班，也就是14個家，誰不希望自己的家繁榮昌盛呢？只有我們這個家強(qiáng)大了，我們這個家的每一個孩子走出去時，才會感覺意氣風(fēng)發(fā)、光彩榮耀，大家說，是不是？所以從今天起，我們七十三班的每一個孩子，都要樹立這樣一個班級目標(biāo)：把我們七十三班打造成全年級的第一名！我相信，只要我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們一定能行的！大家有信心沒有？

“一個好漢三個幫，一個籬笆三個樁”，班級目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需要我們每一個人都去努力，都去爭取。只有人人向前進(jìn)，集體才會向前進(jìn)。這就需要同學(xué)們再為自己樹立一個個人目標(biāo)，我不求人人都優(yōu)秀，但求人人都進(jìn)步，有了目標(biāo)，才會有奮斗的動力。個人目標(biāo)制定好以后，請大家貼在桌子的右上角，我會逐個看看。

三、養(yǎng)成三種習(xí)慣

同學(xué)們，要實(shí)現(xiàn)我們的遠(yuǎn)大目標(biāo)，絕不是嘴上說說那么簡單，需要我們拿出實(shí)際的行動來，更需要我們堅持不懈，俗話說得好：“好習(xí)慣是成功的一半”，為此，請同學(xué)們養(yǎng)成以下三種習(xí)慣：第一、日行一善的習(xí)慣。每個同學(xué)每天爭取做一件好事，善于幫助別人的人，沒有不幫到自己的；“君子以善立身，小人以惡亡身”，“人無善不存，民無善不和，國無善不興。”日行一善，無論是對我們這個集體，還是我們每個人的成長，都是非常重要的，所以請大家養(yǎng)成日行一善的習(xí)慣，并且每天把自己的善行記錄下來，相信你會受益匪淺。第二、高效學(xué)習(xí)的習(xí)慣。效率就是質(zhì)量，效率就是生命，所以，做什么事都要講究效率，學(xué)習(xí)更是這樣，什么高效學(xué)習(xí)？簡單來說，就是課堂高效，作業(yè)高效。上課專心聽講，認(rèn)真思考，認(rèn)真做筆記，就是課堂高效；寫作業(yè)時，專心致志，快速準(zhǔn)確工整，這就是作業(yè)高效。做到了這兩個高效，你就可以擠出時間去做更多的事情，你就可以比別人多讀一些書，多做幾道題，日積月累，你不想優(yōu)秀都很難，大家說，是不是這個道理？第三、自我教育的習(xí)慣。走進(jìn)中學(xué)，你就是一個小大人了，既然是小大人，就要學(xué)會自己管理自己，自己做自己的主人，自己教育自己，而不要被動地被老師管，被班干部管，那滋味很不爽，是不是？所以，請大家學(xué)會自我教育，自己常常對自己的所作所為進(jìn)行深刻的反省，并記錄下來。為此，我建議大家準(zhǔn)備一個2元錢的本子，每晚抽出10分鐘的時間給自己寫一封信，真誠地寫下你想對自己說的話，大家說好不好？這個自我教育本子，每隔兩天，我都會收過來看一看；這個自我教育的本子，我也會準(zhǔn)備一個，每天，我也要對自己進(jìn)行自我教育，寫下想對自己說的話，要求你們做到的，我自己首先會做到。

四、提出五點(diǎn)要求

第一、上課聽講時，要求同學(xué)們坐姿端正，如果老師在講課，你就要眼睛盯著黑板，盯著老師，專心聽講，積極發(fā)言；老師讓你寫作業(yè)，你的眼睛就要看著課本，看著作業(yè)，認(rèn)真寫作，不左顧右盼，不交頭接耳。第二、自習(xí)課上，要求整個教室靜悄悄，每個同學(xué)自主學(xué)習(xí)，不討論問題，不詢問他人，不東瞅西看，不弄出聲響，不妨礙別人。第三、大型集會時，注意維護(hù)班集體形象，要求大家集合快速，隊伍整齊，站姿端正，安安靜靜，嚴(yán)禁說悄悄話。第四、家庭作業(yè)，要求同學(xué)們保質(zhì)保量完成，每科作業(yè)都要家長簽字，早上到校先交作業(yè)再讀書。無故不寫作業(yè)者，在全體學(xué)生面前做檢查，嚴(yán)重的請家長帶回家。以上四點(diǎn)要求，關(guān)乎到我們學(xué)習(xí)生活的主要方面，請大家認(rèn)真做到。第五、講文明，講禮貌，見到老師一定要問好，因?yàn)槟愦砦覀兤吣晔嗟男蜗蟆Ｏ嘈糯蠹叶贾缊F(tuán)結(jié)就是力量。

五、遵守五條紀(jì)律

孩子們，俗話說得好，“無規(guī)矩不成方圓”，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，紀(jì)律面前，人人平等。在此，我提醒大家注意遵守以下五條紀(jì)律：第一、嚴(yán)禁頂撞任課老師。從今往后的每一天，我們要經(jīng)常跟各位老師接觸、上課，每位老師脾性不同，講課的風(fēng)格也不同，有時難免會與你產(chǎn)生一些矛盾；孩子們，無論如何，無論你多么有理，無論你有多大的委屈，你都要把集體利益放在第一位，你都要學(xué)會忍耐，嚴(yán)禁在全體學(xué)生面前頂撞我們的任課老師，這是一條鐵的紀(jì)律，任何學(xué)生不準(zhǔn)違反。有矛盾有委屈，你可以找我傾訴，我會幫你解決，如果你頂撞我們的老師，那就是大不敬，我們?nèi)w師生堅決不允許。第二、在校期間嚴(yán)禁帶手機(jī)。違反者，一律將手機(jī)沒收，一年后再歸還本人，這也是一條鐵的紀(jì)律。第三、儀表端莊整齊。嚴(yán)禁奇裝異服，嚴(yán)禁男生留長發(fā)，染彩色頭發(fā)；嚴(yán)禁女生佩戴首飾，染指甲；違反者，通知家長帶回去，儀表規(guī)范合格后，再返校上課。第四、嚴(yán)禁亂丟亂扔垃圾。學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家；班級是我家，人人都愛她；請同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂丟亂扔，對那些亂扔垃圾的同學(xué)，我們將給與嚴(yán)肅處理；對那些自動撿拾校園垃圾的同學(xué)，我們將給與獎勵。第五、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)、班規(guī)班級、中學(xué)生行為規(guī)范，人人爭做做文明的中學(xué)生。

同學(xué)們，以上我所說五點(diǎn)，涉及到方方面面，也是我對大家的總體希望與期待，請大家牢記這五點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己，鍛煉自己，規(guī)范自己，打造一個非凡的自我，打造一個非凡的七十三班！我相信，我們一定能行的！謝謝大家！

七年級班主任工作計劃

本學(xué)期我擔(dān)任七年十三班的班主任，新時期的班主任，在學(xué)校中的作用至關(guān)重要：擔(dān)負(fù)著教育教學(xué)的重任；是溝通學(xué)校、家庭、社會的橋梁；是聯(lián)系各科教師的紐帶；是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，也是一個班級的靈魂；更是維系全班幾十個孩子的中心紐帶和學(xué)校工作得以正常開展的關(guān)鍵。新時期的班級管理，作為教育教學(xué)的主陣地，完全有賴于我們班主任帶著新思想、新認(rèn)識、新做法去耕耘、去發(fā)揮、去創(chuàng)造，去呈現(xiàn)新的氣象、新的風(fēng)尚、新的成效。對于剛剛跨入初中大門的學(xué)生來說，從小學(xué)進(jìn)入初中，是一個不小的轉(zhuǎn)折，面對新增的學(xué)科、陌生的老師、和小學(xué)迥然有別的初中生活，他們往往會感到既新鮮、又緊張。他們的內(nèi)心像一張白紙，期待著畫上最新、最美的圖畫。另外，我校的學(xué)生城鄉(xiāng)結(jié)合，各個方面參差不齊，管理是有一定難度的。因此，做好七年級的班主任工作至關(guān)重要，如果能夠把握好這一環(huán)節(jié)，對以后工作的開展將起到事半功倍的效果。

鑒于此我制訂了本學(xué)期的工作計劃：

一、管理思想：

用六個字概括：嚴(yán)、情、理、尊、法、力。“嚴(yán)”對學(xué)生的管理無論是品行、還是學(xué)習(xí)必須從嚴(yán)要求；“理”就是講道理，嚴(yán)格要求的必須有道理，讓學(xué)生口服、心服；“情”就是感情投入，用老師真摯的感情去感化每一個學(xué)生，或者理解為老師有嚴(yán)厲的一面，也有溫柔的一面，更多的關(guān)愛問題生。再小的孩子也能感受到你對他是真好還是假好；“尊”當(dāng)然就是尊重學(xué)生，無論哪一類學(xué)生。“法”即定法律，也可以理解為定制度；“力”即懲罰，沒有懲罰的教育不是真正意義上的教育，但要懲罰分明，懲罰合理。在實(shí)際的工作中，我是以此為基礎(chǔ)，以此為依據(jù)的。

二、抓細(xì)微，落實(shí)效

（一）抓常規(guī)管理

一個好的班集體必定是協(xié)調(diào)的、團(tuán)結(jié)一致的、行為有規(guī)范的。要做到這一點(diǎn)，大家必須共同遵守辦事和行動的準(zhǔn)則，又必須有各種約束的規(guī)定，這就是制度。有了制度才能保證行動一致，不至于偏離和各行其是；有了制度才能保證統(tǒng)一的嚴(yán)格紀(jì)律，是集體的活動井然有序；有了制度班主任才有管理的依據(jù)，才不至于隨意和盲目；有了制度才能形成集體的團(tuán)結(jié)，并使學(xué)生的輿論有明確的指向。

以下是我根據(jù)我校的實(shí)際情況，制定的一些制度：

1、早自習(xí)：（1）嚴(yán)格按照規(guī)定時間到教室，不得遲到，有事必須履行請假手續(xù)。（走校生必須由家長打電話請假）（2）到教室后，先將要交、要檢查的作業(yè)迅速拿出來，整齊地放在桌子上，待組長當(dāng)面查收；接著按老師或課代表的要求，上英語或語文早讀。朗讀中要大聲、要投入、要用心，必要時要動動筆。

2、上課：（1）課前要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，拿出與上課有關(guān)的課本、筆記本、文具盒等學(xué)習(xí)用品，并放在桌子的左上角

（2）提前兩分鐘侯課，由各科課代表提醒同學(xué)們準(zhǔn)備侯課。同學(xué)們坐在座位上等待老師來上課。并在老師未來上課前自覺的讀一讀、看一看課本，回顧和預(yù)習(xí)一下上節(jié)課和本節(jié)課的有關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生進(jìn)入到“我要學(xué)”的狀態(tài)。

（3）坐姿提出明確的要求，“身挺、背正、足安，雙手平曲放在桌子上”。

3、課間：一切活動要注意文明、安全、有度，不準(zhǔn)打鬧、罵人。參加課間輕松愉快的活動；不允許在樓道內(nèi)聚堆兒，逗留（不要在教室外、其他班級門口、教師房間外圍觀）；未經(jīng)許可，不要走進(jìn)教師辦公室；不要追逐奔跑，禁止在樓上搞任何體育活動。

4、清潔衛(wèi)生制度：（1）教室內(nèi)要保持整潔、衛(wèi)生，不準(zhǔn)隨地吐痰；不準(zhǔn)用粉筆頭打著玩；不準(zhǔn)在墻上亂涂亂畫。

（2）每天教室衛(wèi)生做完后，課桌椅、勞動工具要擺放整齊；黑板、講臺要干凈，教室門窗、電燈、電扇要關(guān)好、鎖上；勞動結(jié)束，由勞動委員驗(yàn)收方可離開。

（3）課桌上不允許放太多的書本，并且一律要求放在桌子的左上角。桌套上不允許亂寫亂畫，保持干凈。

5、兩操制度：每一位同學(xué)都要做眼操，不允許去廁所，做完眼操后迅速到操場集合準(zhǔn)備做操。

6、走校生：（1）出入校門必須佩戴校牌，在進(jìn)校門或見到老師時應(yīng)主動向老 師行禮問好，聲音響亮、面帶微笑、親切自然。

（2）每天把自行車整齊的放在指定的位置，放學(xué)時要有秩序的取自行車。（3）每天早上、中午、下午都要按時上學(xué)，按時回家，時刻注意步行或坐車、騎車的安全，不準(zhǔn)在路上玩耍，不準(zhǔn)在路上追逐、戲鬧，不準(zhǔn)進(jìn)入網(wǎng)吧。

7、住校生：

晚上下晚自習(xí)后要求每個學(xué)生先去廁所，然后再回宿舍洗漱，最后上床休息。并且要求提前2——3分鐘熄燈，（由專人負(fù)責(zé)）熄燈鈴一響馬上安靜休息。不允許在樓道、宿舍逗鬧、大聲喧嘩，不允許串宿舍。

8、每日反思：每天利用第8節(jié)課頭放學(xué)的7—8分鐘時間，讓學(xué)生對自己一 天的表現(xiàn)進(jìn)行反思，找出問題所在，也要提出希望。這樣就能做到日清日畢。

以上是一些比較具體的日常行為規(guī)范要求，還不是很全面。那有了規(guī)章制度就要去實(shí)行，去落實(shí)。怎樣去落實(shí)？用魏書生老師的一句話概括就是“人人有事做，事事有人做”。發(fā)動同學(xué)，調(diào)動同學(xué)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。并且要引入競爭機(jī)制、獎勵機(jī)制、分工要明確。要有檢查、有記錄、有追蹤、有反饋。實(shí)行“值日班長制度”。值日問題，我過去的一貫作法都是只讓幾個干部輪流，經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)這樣只能是好的學(xué)生好，差的仍然趕不上，因?yàn)檫@會使部分學(xué)生長期處于被動狀態(tài)，失去了上進(jìn)心和積極性。為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自理能力和競爭意識，在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展，讓每個學(xué)生都有鍛煉的機(jī)會。今年采取全班學(xué)生輪流值日。在當(dāng)值日時，值日生要記錄、報告當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、衛(wèi)生、紀(jì)律、出勤以及班里需要改 進(jìn)的地方等，這樣每個學(xué)生都有獨(dú)立工作機(jī)會，在值日中學(xué)會管理，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力，更重要的是值日生既要去管理別人，又曾經(jīng)被別人管過，他能體會到管理與被管理角色的轉(zhuǎn)換，以后他就很可能做得很好，也會服從管理。作為班主任，在這里可不是沒事兒了，認(rèn)為什么都由學(xué)生去管。其實(shí)，最重要的還是班主任。我要去監(jiān)督，去幫助學(xué)生解決一些他們自己解決不了的問題，要深入學(xué)生內(nèi)部，了解班里的動態(tài)，做到心中有數(shù)，并且在執(zhí)行規(guī)章制度時必須一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能時松時緊，不能有始無終或是虎頭蛇尾，不能雷聲大雨點(diǎn)小，更不能因人而異，失去公平。同時，我要以身作則，成為制度的楷模。

第三篇：致初一學(xué)生、家長的一封信（本站推薦）

致初一新生、家長的一封信

尊敬的新生家長、可愛的初一新生：首先恭喜您的孩子（你），能順利進(jìn)入我們杜家莊鄉(xiāng)初級中學(xué)就讀，我校是一所逐漸邁入平遙縣鄉(xiāng)村中學(xué)先進(jìn)校行列的、進(jìn)步中的農(nóng)村初級中學(xué)。

就在剛剛過去的2011年中考中，我校初三學(xué)生取得了繼去年中考成績大豐收的又一勝利。在今年的中考中，我校初三學(xué)生順利考入平遙一中10人、平遙二中17人、平遙三中若干人，其中，趙嬌同學(xué)以總分667分、王淑瓊同學(xué)以總分663分的好成績躋身于平遙縣2011年中考排名前100名，與此同時聶蓉同學(xué)以總分660分也名列全縣前茅，我校今年一中到校指標(biāo)分?jǐn)?shù)線為635分，這更充分地證明了我校成績在全縣不可小覷的分量！

現(xiàn)將晉中市2011年初中生招生政策轉(zhuǎn)載如下：

一、義務(wù)教育招生工作必須由縣級教育行政部門嚴(yán)格按照小學(xué)“免試、就近、劃片”，初中“免試、就近、劃片、分配”的原則，統(tǒng)一組織實(shí)施。在招生過程中，招生劃片區(qū)域范圍示意圖必須公示，任何學(xué)校和個人不得擅自招生。

也就是說：任何學(xué)校和個人不得答應(yīng)學(xué)生到某校上學(xué)，全部由教育行政部門按規(guī)定統(tǒng)一組織，如學(xué)校私自招生，所招收的學(xué)生教育局不予注冊，并追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

二、實(shí)施“免試、就近、劃片、分配”的入學(xué)原則。

初中入學(xué)不以任何考試成績?yōu)橐罁?jù)，而是依據(jù)學(xué)生戶籍和父母住房就近劃片分配。

三、編班必須由縣級行政部門實(shí)行電腦排位，均衡編班，班容量必須控制在規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)，小學(xué)不超50人，初中不超56人。

我們一直在努力，政策也逐漸在傾向于農(nóng)村初級中學(xué)，從未來的2013年中考開始，平遙一中的錄取指標(biāo)將全部責(zé)任到校，言外之意，就是孩子的戶口在哪，就在哪里的學(xué)校就讀，這將使您的孩子將來會更有機(jī)會就讀于平遙一中！

與此同時，我們學(xué)校也相應(yīng)地在學(xué)校管理、師資投入方面做出了方方面面的努力，今年的9月份，我們?nèi)５?1個班級將全部配備多媒體教室；初一新生所在的班級，我們將會配備我校現(xiàn)有的德高望重的好教師，還會適當(dāng)補(bǔ)充一些年富力強(qiáng)的、有足夠精力的青年教師，希望通過我們的努力、您的督促、您孩子扎實(shí)的付出，會為您孩子贏得一個美好的明天！

杜家莊鄉(xiāng)初級中學(xué)

2011年7月28日

（初一新生定于2011年9月2日上午8點(diǎn)半準(zhǔn)時開課）

第四篇：致業(yè)主的一封信(新)

作為一個物業(yè)服務(wù)工作人員的內(nèi)心感動與您分享：

致業(yè)主的一封信

尊敬的業(yè)主您：

依法交納物業(yè)服務(wù)費(fèi)是每位業(yè)主的基本權(quán)利和義務(wù)，只有按時交納物業(yè)服務(wù)費(fèi)才能確保您的物業(yè)服務(wù)質(zhì)量！

我們從內(nèi)心真誠感謝按時交納物業(yè)服務(wù)費(fèi)的業(yè)主您！我們真誠感謝給予物業(yè)工作支持和幫助的您！因?yàn)椋瑥哪磿r交納物業(yè)服務(wù)費(fèi)的那天起，我們已對您肅然起敬！我愿代表已交費(fèi)的業(yè)主和所有物業(yè)服務(wù)工作者為您頒發(fā)“小區(qū)貢獻(xiàn)獎”！

我們認(rèn)為，交納物業(yè)服務(wù)費(fèi)的業(yè)主您，就是我們的衣食父母！因?yàn)槟磿r交納物業(yè)服務(wù)費(fèi)，而使我們的工資得到保障，而使我們得以養(yǎng)家糊口！而使我們的工作得以正常開展！而使我們少一些催收物業(yè)服務(wù)費(fèi)加班時間而可以多陪陪家人，因?yàn)槲覀冇兄湍粯由類壑募胰说戎覀兡茉琰c(diǎn)回家！

說句心里話，按時交納物業(yè)服務(wù)費(fèi)的業(yè)主您，從內(nèi)心我們由衷地尊敬您、感謝您！因?yàn)槟惨欢〞斫猓捍哔M(fèi)者內(nèi)心感受到怎樣的辛酸？催費(fèi)者內(nèi)心多么期待被催費(fèi)者的尊重與被催費(fèi)者得到尊重！

我們更認(rèn)為，我們的物業(yè)服務(wù)勞動理應(yīng)得到尊重，而業(yè)主您按時交納物業(yè)服務(wù)費(fèi)即是對我們物業(yè)服務(wù)工作者的最大尊重！因?yàn)槟欢〞J(rèn)同：能履行按時交納物業(yè)費(fèi)責(zé)任與義務(wù)的業(yè)主才會享有被服務(wù)的權(quán)利！不交物業(yè)服務(wù)費(fèi)的業(yè)主，有什么理由去享用別人的付費(fèi)服務(wù)！？

我們堅持認(rèn)為，作為一個勞動付出者，決不接受任何隨意踐踏別人勞動的行為！而不交物業(yè)服務(wù)費(fèi)的行為本身就是在踐踏勞動付出者！

我們一直信守：我們的物業(yè)服務(wù)工作如有不盡然的地方，我們歡迎業(yè)主您給予監(jiān)督和提出寶貴意見！因?yàn)椋覀円恢痹谀慕ㄗh中成長！我們非常愿意與您積極溝通和及時改進(jìn)，這需要得到您的理解和支持！

然而，仍然有業(yè)主以各種理由或借口拖欠物業(yè)服務(wù)費(fèi)。作為一個物業(yè)人不得不重申：如果業(yè)主您以其他理由或借口不交物業(yè)服務(wù)費(fèi)，那么您所享用的物業(yè)服務(wù)本身就是對物業(yè)服務(wù)工作者的勞動極不尊重，以及對其他付費(fèi)業(yè)主的極不公平！因此，我們呼吁：若您需要我們提供幫助，我們也非常愿意配合和提供幫助，對于存在的問題無法通過溝通協(xié)調(diào)解決，那么您可以通過法律途徑解決或保留您的法律追究權(quán)利！但您真的不應(yīng)該拿物業(yè)服務(wù)費(fèi)作等同條件，這根本是兩回事！也許會因?yàn)槟覀兒苁軅∑鋵?shí)，您要明白，未能及時交納物業(yè)服務(wù)費(fèi)最終受影響的一定是小區(qū)的服務(wù)質(zhì)量，甚至?xí)Φ叫^(qū)您的物業(yè)貶值！事實(shí)上物業(yè)管理不好的小區(qū)業(yè)主房屋是貶值而不是保值、升值！

我們期待著與業(yè)主您緣份的延續(xù)！我們非常樂意和真誠的為您提供物業(yè)服務(wù)！更希望我們的物

業(yè)服務(wù)能為您的居家生活增添幸福快樂！

一個物業(yè)服務(wù)工作者的心聲

發(fā)送短信須注意事項及原則：

一、發(fā)送程序：須先發(fā)送催費(fèi)短信，后在催費(fèi)溝通過程中，再發(fā)“致業(yè)主的一封信”分享催費(fèi)感觸。

催費(fèi)短信內(nèi)容模板：

**先生/士您好！我是**物業(yè)服務(wù)中心（姓名:**,電話**），麻煩您幫忙抽空在近幾天將物業(yè)費(fèi)匯到:【開戶名:***公司；帳號:****；開戶行:**銀行**分理處】。您需預(yù)交201*年的物業(yè)費(fèi)是:（房號**室**元/平米***面積共計欠費(fèi)**元）。感謝您的支持，我們竭誠為您服務(wù)！客服電話**。祝您生活幸福快樂！

（各同事注意:發(fā)信息前需更新業(yè)主尊稱、收費(fèi)人姓名及手機(jī)號、業(yè)主房號、面積、欠費(fèi)金額等信息。）

二、發(fā)送“致業(yè)主的一封信”注意原則：

1、可以通過個人手機(jī)發(fā)給欠費(fèi)業(yè)主；

2、決不能以任何形式讓業(yè)主感覺到是公司行為；

3、最好在與欠費(fèi)業(yè)主溝通過程中發(fā)送，僅是催費(fèi)員個人感觸的分享轉(zhuǎn)發(fā)。

4、先單獨(dú)發(fā)一條：“作為一個物業(yè)服務(wù)工作人員的內(nèi)心感動與您分享：”

再發(fā)：《致業(yè)主的一封信》。

第五篇：致家長的一封信(新)（精選）

小學(xué)六年級班主任致家長的一封信

尊敬的家長朋友們：

大家好！陽春三月，孩子們走入小學(xué)階段的最后一程學(xué)習(xí)生活。在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)時光里，不僅孩子們在成長，作為教師的我也跟著他們一起成長。在此很感謝家長朋友們一直以來的支持和幫助。

作為一名教師，在“實(shí)踐愉快教育思想，讓學(xué)生在愉快中求發(fā)展，在發(fā)展中求愉快,塑造人格健全、自主創(chuàng)新的小主人”的教學(xué)理念下，我時刻銘記教師應(yīng)具備的良好的師德品行，也從不敢忘記作為教師教書育人的責(zé)任，所以學(xué)校和教師會為教好每一位學(xué)生而竭盡全力。

為了給孩子提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校也重新建設(shè)了教室，完善設(shè)備，美化環(huán)境。

為了弘揚(yáng)和傳承中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，學(xué)校還創(chuàng)建了“校園孝道文化墻”，讓古代的《二十四孝圖》走進(jìn)了校園。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們各班還舉行了“孝道是中華民族傳統(tǒng)美德”的主題班會。在4月21日上午組織開展了“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，構(gòu)建和諧校園文化”宣傳教育活動，在活動中，我班的學(xué)生還表演了情景劇《如此行孝》。學(xué)生們惟妙惟肖、真切感人的表演將活動推向了高潮。為了培養(yǎng)少年兒童愛老敬老、自強(qiáng)不息、陽光向上的美好情操，我們還進(jìn)行了孝行活動照片采集，希望孩子們讓孝心走出校園，遍布社會。

我校還通過舉行手工制作展示、知識競賽、組織學(xué)生踴躍報名參加運(yùn)動會等活動培養(yǎng)學(xué)生們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

當(dāng)然，任何形式的活動除了培養(yǎng)孩子們良好的品德和素質(zhì)，更重

要的也是給孩子們提供每一次學(xué)習(xí)機(jī)會。除此之外，我們也一直堅持1-2周一次的借閱課外圖書的活動，給孩子們開拓視野，更有助于課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)和理解。

豐富多樣的活動給了孩子們多姿多彩的校園時光，不過課堂上的學(xué)習(xí)依然是我們的重中之重。對于六年級的孩子來說，即將步入中學(xué)校園，他們肯定會有幾分興奮、幾許緊張和幾分憂愁，所以后半學(xué)期的學(xué)習(xí)和他們的情緒變化、思想動態(tài)是需要老師和家長共同協(xié)作努力完成的任務(wù)。

后半學(xué)期的學(xué)習(xí)需要各位家長協(xié)助的方面：

1、嚴(yán)格要求學(xué)生仔細(xì)預(yù)習(xí)，特別是要求學(xué)生大聲、有感情、熟練的朗讀課文。預(yù)習(xí)的好，講課時，他就會聽了，知道該聽什么、也會提問題了，知道該問什么。提高學(xué)習(xí)的積極性。

2、每天聽寫一課詞語、生字。再就是寫作要盡量指導(dǎo)，要讓孩子自己先說一說再寫，寫完后與孩子一起改，讓他們學(xué)會修改。對于寫不出來的學(xué)生可以采用背誦好作文的方法，但不能直接抄寫只有背下來才可以寫，這樣時間長了再寫不出作文的學(xué)生多多少少也能寫一些了。

3、課外閱讀：鼓勵孩子多讀書、讀好書，與名著為友、與經(jīng)典為伴。本學(xué)期要求學(xué)生自建課外閱讀“日積月累”讀書筆記本，在本子上記下自己的讀書收獲，期末評選優(yōu)秀讀書筆記。

4、數(shù)學(xué)課堂知識老師會做到一節(jié)課所學(xué)全部弄懂、學(xué)會，所布置的作業(yè)是對課堂知識的鞏固，所以作業(yè)必須認(rèn)真完成。目前存在的問題：課堂做題工整準(zhǔn)確，家庭作業(yè)潦草，錯題多。主要原因：寫作業(yè)時精力不集中，不認(rèn)真思考。數(shù)學(xué)作業(yè)量每天20分鐘左右，所以請家長協(xié)助保證20分鐘的質(zhì)量。

5、英語知識學(xué)習(xí)除了課堂學(xué)習(xí)，課下復(fù)習(xí)更加重要。希望家長每天督促學(xué)生讀書，把讀書的時間用簽字的形式寫在所讀內(nèi)容上。

6、培養(yǎng)學(xué)生在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣。特別是寫作業(yè)一邊玩一邊寫的習(xí)慣一定要改。他在家一邊玩一邊寫在學(xué)校他也會這樣。如果需要幫助可以給我打電話或把您的困難寫在學(xué)生的作業(yè)本上，我在檢查學(xué)生作業(yè)時會看到，我會盡我的能力采取相應(yīng)的辦法。

7、網(wǎng)絡(luò)是工具，但不是玩具。電腦有利有弊，需要我們做家長的引導(dǎo)學(xué)生合理的利用，能做到讓學(xué)生合理使用電腦來豐富自己的知識，擴(kuò)展自己的視野，正確的對待它。

為了進(jìn)一步做好學(xué)生安全工作，希望各位家長從以下幾個方面加強(qiáng)對子女的安全教育。

1.交通安全：學(xué)校禁止學(xué)生騎自行車上下學(xué)，提倡步行安全。教育孩子步行要靠道路右邊，不要在道路上玩耍、游戲，不能只顧交談、說笑、打鬧，影響交通。

2.飲食衛(wèi)生安全：經(jīng)常對孩子進(jìn)行飲食衛(wèi)生教育，提倡學(xué)生不吃零食，不到街頭游販處購買食物，防止病從口入。

3.治安安全：（1）要教育子女慎交友，交益友。與他人發(fā)生矛盾、糾紛要報告家長、老師，不得求助于社會閑雜人員和外校學(xué)生。（2）未經(jīng)家長允許不得在外留餐留宿，子女外出需向家長請假。（3）教育

子女不到危險和復(fù)雜的地方游玩。

4、消防安全：教育子女不要玩打火機(jī)、火柴和接觸易燃爆及危險品，嚴(yán)禁野外用火。那么，對于孩子們的情緒變化、思想動態(tài)，我們該何給予孩子正確的引導(dǎo)與關(guān)愛呢？下面提幾點(diǎn)建議，供各位家長參考：

1、鼓勵孩子戰(zhàn)勝困難。六年級由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子可能會覺得比平時辛苦一些，我們要鼓勵孩子正視困難、想辦法克服困難，同時要善于發(fā)現(xiàn)孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，對他們通過努力取得的成績及時表揚(yáng)、鼓勵，使他們有更多的樂趣投入到緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中。

2、做孩子的知心朋友。

十一、二歲的孩子們早就把自己當(dāng)成了大人，他們最愛說的話就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”。在這個階段里，我們更要多關(guān)心孩子。成長是快樂的，也是青澀的，可能會出現(xiàn)一些問題，需要我們和孩子多溝通、多交流，了解他們的喜怒哀樂，真正從思想上情感上了解他們、關(guān)心他們、幫助他們。

一分耕耘，一分收獲。只要我們肯下功夫我相信再困難的孩子都會有一定的進(jìn)步，我一直堅信如果我們都努力了，孩子一定會越來越好。在此，讓我們共同珍愛、呵護(hù)每一個孩子，讓我們攜手共進(jìn)，用今天的努力，為孩子明天的發(fā)展打好基礎(chǔ)！也祝愿每個家庭生活幸福！祝愿孩子們每天都健康快樂！天天進(jìn)步！

張皮小學(xué)六年級班主任 張少華2014年4月28日