第一篇：啟航教育就業(yè)協(xié)議

啟航教育老師就業(yè)協(xié)議書

甲方:啟航教育

乙方: ________________身份證號：

根據(jù)《中華人民共和國勞動法》，甲乙雙方本著“誠信、平等、互利互惠”的原則，自愿簽訂以下協(xié)議，并共同遵守合同所列條款。

甲方權(quán)利：

1、負(fù)責(zé)乙方的日常人事管理和提供乙方的人身安全保障，支付乙方工資

2、對于乙方的違約行為（中途退出）甲方有權(quán)取消乙方資格并進(jìn)行約定金額的處罰；

3、對于乙方造成的教學(xué)事故及負(fù)面影響甲方有權(quán)要求乙方賠償相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)損失。

教學(xué)事故：1.打傷學(xué)生2.侮辱學(xué)生負(fù)面影響：1.帶學(xué)生出去玩（游泳，上網(wǎng)）

4、甲方擁有該協(xié)議的最終解釋權(quán)。

甲方義務(wù)：

1.按約定為乙方提供住宿，伙食

2.對乙方進(jìn)行上崗培訓(xùn)及工作指導(dǎo)，相應(yīng)的教學(xué)資料；

3.在約定時間（培訓(xùn)班放假前一天）內(nèi)付清乙方薪酬。

底薪2500+招生提成【（招生人數(shù)-目標(biāo)人數(shù)）╳10】車費(fèi)補(bǔ)貼100元

龍池招生目標(biāo)：120人清溪招生目標(biāo)：120人溶溪招生目標(biāo)：120人

乙方權(quán)利：

1.接受甲方的管理，并按合同要求認(rèn)真履行崗位職責(zé)，服從工作崗位安排或調(diào)整，遵紀(jì)守法，圓滿完成工

作任務(wù)；

2.在簽訂本合同時自愿遵守甲方的有關(guān)規(guī)定；

3.若甲方有拖欠工資及無理扣發(fā)等行為，乙方有權(quán)依法要求賠償；

4.一天最多可以承擔(dān)一個小時的家教，多于一個小時的家教費(fèi)用由甲方所得。

乙方義務(wù)：

1.自覺遵守甲方總章中的相關(guān)要求，服從甲方的人事安排，按時接受甲方提供的宣傳和溝通培訓(xùn)，完成甲

方下達(dá)的管理及教學(xué)任務(wù)，不得玩忽職守；

2.在任職期間，有責(zé)任負(fù)責(zé)學(xué)生和老師的安全工作；乙方在任職期間（7月5號左右到8月15號左右）要

自覺保守甲方業(yè)務(wù)機(jī)密，不得利用職務(wù)便利從事非法活動。

3.乙方在招生期間為試用期（5—10天），如乙方工作懈怠，玩忽職守，不遵守相關(guān)規(guī)定，則甲方有權(quán)取消

乙方的負(fù)責(zé)人的資格。

4.乙方應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n,盡力在協(xié)議有效期內(nèi)完成教學(xué)任務(wù);

5.乙方應(yīng)接受學(xué)生對授課的意見。

說明：

1、若出現(xiàn)合同規(guī)定以外的特殊情況，甲乙雙方將根據(jù)公司及國家法律的相關(guān)規(guī)定，協(xié)商一致。

2、乙方需攜帶本人學(xué)生證、身份證復(fù)印件方可簽訂此協(xié)議。

本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，有效期至_____年___月___日，自簽字之日起生效。

甲方（蓋章）乙方（簽字）：負(fù)責(zé)人（簽字）：簽訂日期：二零一_______年___月___日

第二篇：就業(yè)啟航觀后感

“就業(yè)啟航，伴你同行”觀后感

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院 11級臨床病理 張欣榕 3110089058 隨著國家大學(xué)的擴(kuò)招，每年有越來越多的大學(xué)生面臨著畢業(yè)的問題。有的學(xué)生選擇繼續(xù)深造，有的選擇考公務(wù)員，有的選擇服務(wù)基層，建設(shè)西部，有的愿意進(jìn)入國企，有的選擇當(dāng)兵，有的則選擇創(chuàng)業(yè)。不同的選擇就會面臨不同的就業(yè)問題。

“就業(yè)啟航，伴你同行”共分了6個章節(jié)來向大學(xué)生介紹就業(yè)形勢和就業(yè)政策，看完視頻之后獲得了很多就業(yè)訊息，拓寬了就業(yè)渠道，開始對自己的職業(yè)有一定的規(guī)劃。視頻中給我印象最深的是“創(chuàng)業(yè)”、“基層服務(wù)”，下面就讓我從以上兩個方面分別闡述我的所思所感。

一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)

視頻中的胡振宇就是很好的一個大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的典范。胡振宇因?yàn)閻酆醚邪l(fā)探空“火箭”，于是組織大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)一起來研發(fā)探空火箭并創(chuàng)立了第一家民營公司“翎客航天”專門去做航天的系統(tǒng)產(chǎn)品。成功總是留給有準(zhǔn)備的人，胡振宇在創(chuàng)業(yè)之前，對自己的能力有清醒的認(rèn)識，對航空航天有詳細(xì)的調(diào)查、分析，這正是他創(chuàng)業(yè)初步成功的基礎(chǔ)。最重要的是創(chuàng)業(yè)者要有著堅持不懈的毅力，堅持自己的夢想，不怕困難、不怕失敗，堅定地走到最后。所以說，不是每一個人都能成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者，但每個人都必須有創(chuàng)業(yè)精神。

就拿我們學(xué)校的“麥棧”來說，就是一例很成功的在我們身邊的創(chuàng)業(yè)例子。創(chuàng)立“麥棧”的團(tuán)隊(duì)有著很新穎的烘焙概念，利用養(yǎng)生食材來制作糕點(diǎn)，主打自然健康，不添加防腐劑。在目前中國食品業(yè)充斥著各種謾罵聲的時候，出現(xiàn)一種保證健康安全的食品，不得不說給人們打了一劑強(qiáng)心針?！胞湕！眻F(tuán)隊(duì)還很巧妙地利用了母校的優(yōu)勢，在拉到了投資方之后，就在校園建立了第一家“麥棧”烘焙母校店，母校給“麥?！碧峁┝撕芏鄡?yōu)惠的創(chuàng)業(yè)政策，而且“麥棧”還因此擁有了固定的學(xué)生消費(fèi)群體，為它的第二家分店的開業(yè)提供了很大的支持。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的積極開展有著十分重要的意義：

1、有利于緩解大學(xué)生就業(yè)壓力。創(chuàng)業(yè)能力是一個人在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動中的自我生存、自我發(fā)展的能力。一個創(chuàng)業(yè)能力很強(qiáng)的大學(xué)畢業(yè)生不但不會成為社會的就業(yè)壓力，相反還能通過自主創(chuàng)業(yè)活動來增加就業(yè)崗位，以緩解社會的就業(yè)壓力。

2、有利于大學(xué)生謀求生存與自我價值實(shí)現(xiàn)。大學(xué)畢業(yè)生通過自主創(chuàng)業(yè)，可以把自己的興趣與職業(yè)緊密結(jié)合，做自己最感興趣、最愿意做和自己認(rèn)為最值得做的事情。在五彩繽紛的社會舞臺中大顯身手，最大限度地發(fā)揮自己的才能。

3、有利于大學(xué)生實(shí)現(xiàn)致富夢想。當(dāng)前，大學(xué)生的就業(yè)觀念正在悄悄地發(fā)生改變，一個鼓勵創(chuàng)業(yè)、保護(hù)創(chuàng)業(yè)、崇拜創(chuàng)業(yè)的大環(huán)境正在逐步形成。原先由政府包攬的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)活動逐漸被市場取代，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整帶來的巨大創(chuàng)業(yè)機(jī)會，以及政府出臺“創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的政策，促使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)潛流涌動，大學(xué)生通過自主創(chuàng)業(yè)將實(shí)現(xiàn)致富夢想。

4、有利于促進(jìn)中小企業(yè)的快速發(fā)展。從國際經(jīng)驗(yàn)來看，等量資金投資于小企業(yè)，它所創(chuàng)造的就業(yè)的機(jī)會是大企業(yè)的四倍。而我國小企業(yè)太少，因此，鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)有利于小

5、有利于培養(yǎng)大學(xué)生艱苦奮斗的作風(fēng)。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的過程中，困難和挫折，甚至失敗都在所難免，這就要求自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生具備頑強(qiáng)的意志和良好的品格，勇于承擔(dān)風(fēng)險，自立自強(qiáng)，艱苦拼搏。通過創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)了自立自強(qiáng)意識、風(fēng)險意識、拼搏精神和艱苦奮斗的作風(fēng)。

6、有利于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。青年大學(xué)生作為中國最具活力的群體，如果失去了創(chuàng)造的沖動和欲望，那么中華民族最終將失去發(fā)展的不竭動力。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)活動，有利于培養(yǎng)勇于開拓創(chuàng)新的精神，把就業(yè)壓力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)動力，培養(yǎng)出越來越多的各行各業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。

二、基層服務(wù)

基層服務(wù)包括了

1、“三支一扶”計劃

2、選聘高校畢業(yè)生到村（社區(qū)）任職工作（大學(xué)生村官）

3、農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃

4、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃

5、社工人才百人計劃人員。在視頻中令我印象最深刻的是尋廣超到偏遠(yuǎn)地區(qū)希望小學(xué)做特崗教師的事跡?！昂喡?、清貧，卻充滿生機(jī)”是對特崗教師最好的寫照，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)將自己所學(xué)到的知識傳授給希望小學(xué)渴望獲得知識的孩子們。我曾經(jīng)也參加了學(xué)校的支教隊(duì)去貴州的偏遠(yuǎn)山區(qū)支教，那段時間的日子真的很難忘，生活真的很艱苦，可是每每看到孩子們那雙渴望獲得知識的眼睛，看到孩子們純真的笑臉，感覺自己所做的一切都變得非常有意義，我想特崗教師們肯定也有這份成就感吧！

“特崗計劃”的實(shí)施有力地緩解了農(nóng)村地區(qū)教師緊缺和結(jié)構(gòu)性矛盾，促進(jìn)了農(nóng)村學(xué)校面貌的變化，受到各地的普遍歡迎。當(dāng)前，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻，就業(yè)壓力加大；同時，部分農(nóng)村學(xué)校特別是中西部邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)校教師仍然緊缺。畢業(yè)生下不去，合格教師難以補(bǔ)充。“特崗計劃”的實(shí)施既加強(qiáng)農(nóng)村師資力量，又有效地促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)。國家還出臺了相關(guān)的優(yōu)惠政策和保障政策，保障三年“特崗教師”服務(wù)完成后，畢業(yè)生的出路。希望未來有更多的畢業(yè)生走向基層，服務(wù)基層。

通過觀看視頻，讓原本對未來就業(yè)迷茫的我，對就業(yè)有了更清晰的認(rèn)識，拓寬了自己的就業(yè)視野，讓自己未來就業(yè)有了更多的選擇。從現(xiàn)在開始，我要認(rèn)真進(jìn)行自己的職業(yè)人生規(guī)劃，并付諸于實(shí)踐，讓未來不再迷茫！

第三篇：就業(yè)協(xié)議

就業(yè)協(xié)議

甲方： 鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府

乙方：（戶主），身份證號： 現(xiàn)居住 鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村（社區(qū)）村民小組，家庭現(xiàn)有人口 人，其中建檔立卡貧困人口 人。

易地扶貧搬遷要“搬得出、穩(wěn)得住、能致富”，其核心是能致富，前提是穩(wěn)得住、有事干。乙方因就地難以實(shí)現(xiàn)脫貧且就地脫貧成本較高，自愿從原居住地遷搬遷到 鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村（社區(qū)）安置點(diǎn)，為幫助搬遷人員實(shí)際就業(yè)、增收，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商達(dá)成如下協(xié)議：

一、甲方的權(quán)利和義務(wù)

業(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)，大力推行“訂單式”、“定向式”培訓(xùn)模式，促進(jìn)搬遷人員轉(zhuǎn)移就業(yè)。

（五）收集和掌握各類招工信息，拓展就業(yè)信息宣傳渠道，通過短信、張貼告示等多種形式，讓搬遷人員及時了解招聘內(nèi)容，選擇適合的工作崗位；定期聯(lián)系用工企業(yè)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦現(xiàn)場招聘會，為搬遷人員轉(zhuǎn)移勞動力就業(yè)搭建平臺。

（六）以實(shí)現(xiàn)就近就地轉(zhuǎn)移就業(yè)為原則，結(jié)合地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展特色及工程建設(shè)項(xiàng)目施工，優(yōu)先選擇搬遷戶就近務(wù)工就業(yè)。

（七）積極爭取優(yōu)惠政策，將扶持政策向搬遷人員傾斜，鼓勵有創(chuàng)業(yè)意識的搬遷戶自主創(chuàng)業(yè)，拓寬就業(yè)路子。

（八）甲方有義務(wù)為已解決就業(yè)問題的搬遷人員提供法

（五）乙方在推薦就業(yè)和自主就（創(chuàng)）業(yè)過程中必須遵紀(jì)守法，不能做出違法違規(guī)的行為。

三、其他事項(xiàng)

（一）未盡事宜，由甲、乙雙方另行商議解決。

（二）本協(xié)議一式四份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，村委會（社區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)易地扶貧搬遷項(xiàng)目指揮部辦公室各備案一份。協(xié)議自雙方簽字蓋章后生效。

甲方（公章）： 乙方簽字（手?。?/p>

法定代表人簽字：

委托代理人簽字：

第四篇：就業(yè)協(xié)議

普通高校畢業(yè)生靈活就業(yè)合同（此合同僅限于統(tǒng)計畢業(yè)生就業(yè)情況使用）

一、甲方 用人單位：法人代表：

單位性質(zhì)：（1.黨政機(jī)關(guān)2.科研設(shè)計單位3.學(xué)校4.醫(yī)療衛(wèi)生

5.金融單位 6.國有企業(yè)7.三資企業(yè)8.部隊(duì)9.其它）

注冊地址：省（自治區(qū)、直轄市）市（州）縣（區(qū)）人事部門聯(lián)系人：聯(lián)系電話：郵編：

單位詳細(xì)地址：

二、乙方畢業(yè)生姓名：性別：政治面貌：

身份證號：畢業(yè)學(xué)校：專業(yè)：學(xué)歷：學(xué)制：

聯(lián)系電話：手機(jī)： 郵編：

家庭通訊地址：電話：

經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商，甲方同意接受乙方到本單位工作，乙方愿意到甲方任職，為確保雙方的權(quán)利和義務(wù)，甲、乙雙方自愿簽訂本合同。

一、本合同為靈活用工合同，用工時間一般不少于半年，自年月日生效，于年月日終止。

二、甲方應(yīng)向乙方提供必要的工作條件，報酬以雙方協(xié)商的標(biāo)準(zhǔn)由甲方以現(xiàn)金方式支付給乙方。

三、試用期間甲乙雙方根據(jù)試用情況決定是否簽訂“高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書”和正式勞動合同。

四、乙方在試用期間，遵守國家法紀(jì)法規(guī)和甲方的規(guī)章制度，維護(hù)甲方利益，保守甲方商業(yè)秘密，忠于職守，勤奮工作，按時完成甲方交給的正當(dāng)工作任務(wù)。

五、在試用期間，由于任何一方的欺詐行為導(dǎo)致另一方利益受損，可立即終止試用合同，報酬支付到合同解除日。

六、試用期間，乙方因考研、升學(xué)、參軍、志愿服務(wù)西部、錄取公務(wù)員，甲方應(yīng)允許終止合同。

七、此合同一式三份，甲、乙雙方、學(xué)校各存一份，簽字蓋章有效。

甲方（簽字蓋章）乙方（簽字）

簽訂日期：年月簽訂日期：月日

第五篇：就業(yè)協(xié)議

關(guān)于網(wǎng)上簽約和簽訂勞動合同

一、網(wǎng)上簽約

網(wǎng)上簽約是指每位已經(jīng)找到正式工作單位的同學(xué)通過山東省高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議。

（1）必須進(jìn)行網(wǎng)上簽約的原因如下：

① 政策規(guī)定。為維護(hù)國家就業(yè)計劃的嚴(yán)肅性，國家政策規(guī)定普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)要簽訂就業(yè)協(xié)議書，并對報到證的開具、檔案、戶口、人事關(guān)系、組織關(guān)系的轉(zhuǎn)接有明確的規(guī)定。畢業(yè)生走入社會將需要辦理許多相關(guān)手續(xù)，而這些手續(xù)的辦理依據(jù)是就業(yè)協(xié)議書，因此，學(xué)生要有法律意識，遵守國家的該項(xiàng)規(guī)定，簽訂就業(yè)協(xié)議書，依法維護(hù)自己的合法權(quán)利。

② 合法依據(jù)。網(wǎng)上簽約之后用人單位就有接收學(xué)生的義務(wù)，是學(xué)生對自己就業(yè)機(jī)會的合法保障，能夠順利去用人單位就業(yè)；學(xué)校依據(jù)就業(yè)協(xié)議書的內(nèi)容，開具報到證，做好檔案轉(zhuǎn)接、戶口遷移等工作，否則一旦在學(xué)生畢業(yè)離校前尚未簽訂就業(yè)協(xié)議，學(xué)生檔案與戶籍將會派遣回生源所在地。

③ 重要憑據(jù)。憑網(wǎng)上簽約開具的報到證、戶口遷移證，學(xué)生可以直接去用人單位報到就業(yè)，辦理檔案與戶口落戶手續(xù)，一年后所在人才服務(wù)機(jī)構(gòu)會幫助畢業(yè)生辦理轉(zhuǎn)正定級手續(xù)，這時畢業(yè)生才具備國家干部身份（國家干部歸屬人事部門管理，其他人員歸屬勞動部門管理），而畢業(yè)生今后事業(yè)發(fā)展想進(jìn)入一些重要城市（如北京、上海、廣州等地）或進(jìn)入事業(yè)單位及報考公務(wù)員等的先決條件就是國家干部身份，因此廣大畢業(yè)生一定要高度認(rèn)識到這點(diǎn)的重要性，這是國家對畢業(yè)生權(quán)益保證的重要體現(xiàn)；同時它也會涉及到畢業(yè)生工齡的計算、職稱的評定等；網(wǎng)上簽約是學(xué)生順利落戶的重要憑證，其他社會人員落戶則相對較難，門檻較多，而落戶與干部身份問題與以后經(jīng)濟(jì)適用房申請、婚姻登記、出口護(hù)照辦理、考研、考公務(wù)員、子女讀書、身份證補(bǔ)辦、退休年齡（工人55歲、干部60歲）、養(yǎng)老金繳納、社會保障政策、自主創(chuàng)業(yè)等等個人利益息息相關(guān)，不可忽視；另外，網(wǎng)上簽約是檔案規(guī)范轉(zhuǎn)遞的重要憑證，學(xué)校依據(jù)協(xié)議書將檔案轉(zhuǎn)接到用人單位或者人事代理機(jī)構(gòu)，檔案涉及學(xué)生的工作履歷等各項(xiàng)評價內(nèi)容。

④ 改派依據(jù)。學(xué)生依據(jù)網(wǎng)上簽約進(jìn)入工作單位后，如要想更換工作單位，就可以在當(dāng)年9月份后到各地人才服務(wù)機(jī)構(gòu)辦理改派手續(xù)，而改派的依據(jù)就是網(wǎng)上簽約，改派可以確保畢業(yè)生檔案、戶口的規(guī)范轉(zhuǎn)移，繼續(xù)享受與應(yīng)屆畢業(yè)生相當(dāng)?shù)臋?quán)利，否則按社會人員正常流動處理的話，落戶及檔案的轉(zhuǎn)接門檻較多。

總之，畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書的簽訂，相當(dāng)于給畢業(yè)生的一張通行“綠卡”，是畢業(yè)生擁有相對于其他社會人員更方便的一張通行證，同時，檔案、戶口在今后的生活中至關(guān)重要，切不可圖一時方便，影響今后的發(fā)展。

二、具體步驟

（一）省內(nèi)高校：

1、登陸“山東高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)”。

2、在用戶登錄欄里的身份欄選擇“畢業(yè)生”。

3、登陸自己的用戶名和密碼以及驗(yàn)證碼。

4、進(jìn)入以后點(diǎn)擊左邊欄目中的新的簡歷，生成簡歷。

5、如果有簡歷，點(diǎn)擊左邊欄目中網(wǎng)上求職項(xiàng)中的快速搜索，然后在單位搜索里面輸入“xxx有限公司”。

6、此時會出現(xiàn)很多求職欄目，選擇后面投遞數(shù)量比較少的欄目進(jìn)入。

7、頁面打開后下拉至最下方，點(diǎn)擊“投遞簡歷”項(xiàng)。如果成功，系統(tǒng)會提示您投遞簡歷成功。

8、投遞成功以后，及時撥打招聘中心的電話，聯(lián)系招聘人員X先生，便于記錄您的相關(guān)信息。

9、招聘中心會在您投遞簡歷后進(jìn)行網(wǎng)上邀約。

10、招聘人員發(fā)出邀約后會撥打您的電話通知您進(jìn)行網(wǎng)上應(yīng)約。

11、您接到電話后及時登陸自己山東高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)中的個人帳號，在左邊欄目中點(diǎn)擊應(yīng)約管理。

12、進(jìn)入應(yīng)約管理欄后會出現(xiàn)一個XXX集團(tuán)邀請您應(yīng)約的信息框，點(diǎn)擊后面的應(yīng)約。

13、應(yīng)約成功后，等待XX人事局鑒定。

14、鑒定成功后，招聘人員會在每月的逢15、30打印協(xié)議和加蓋公章。如果鑒定不成功，需要學(xué)校提供相應(yīng)的書面協(xié)議進(jìn)行簽約（將書面協(xié)議送到企業(yè)進(jìn)行加蓋公章，然后學(xué)生簽字，最后送還給學(xué)校）。

15、招聘中心人員會在加蓋完公章的兩天內(nèi)通知你們來企業(yè)領(lǐng)取協(xié)議。

（二）省外高校

序號 步驟具體內(nèi)容

1前提條件

1．1如果學(xué)生需要將戶口、檔案轉(zhuǎn)到企業(yè)，則可以與企業(yè)簽訂網(wǎng)上協(xié)議。

1．2凡是通過審核并簽訂網(wǎng)上協(xié)議的，就視為愿意把自己的戶口落到XX公司；如果不想把戶口落到XX公司，就不必投遞簡歷和簽訂網(wǎng)上協(xié)議。

2學(xué)生注冊

畢業(yè)生登錄“山東高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)”，在首頁點(diǎn)擊“畢業(yè)生注冊”，選擇“省外院校畢業(yè)生”注冊，顯示省外院校畢業(yè)生會員服務(wù)聲明界面，點(diǎn)擊“接受”按鈕，進(jìn)入填寫注冊信息界面，進(jìn)行資格審核前的信息注冊。

3資格鑒證

3．1省內(nèi)生源學(xué)生持身份證原件和加蓋學(xué)校公章的“就業(yè)推薦表”原件及復(fù)印件去生源地本市人事局審核。

3．2省外生源非山東省內(nèi)學(xué)校學(xué)生將身份證復(fù)印件和加蓋學(xué)校公章的“就業(yè)推薦表”復(fù)印件郵寄（必須是郵寄而不是傳真）至山東高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)服務(wù)中心（濟(jì)南市山大路57號。聯(lián)系電話：0531―88366858/88366581）進(jìn)行審核。

4獲取激活碼

4．1省內(nèi)生源外地學(xué)校學(xué)生去本市人事局審核通過后，當(dāng)場即可激活帳戶。

4．2省外生源外地學(xué)校學(xué)生需打電話聯(lián)系山東高校畢業(yè)生就業(yè)信息

網(wǎng)服務(wù)中心，及時獲得激活碼。

5激活帳戶

學(xué)生登陸網(wǎng)站，激活已申請的帳戶。

6投遞簡歷

學(xué)生登錄之后點(diǎn)擊“快速搜索”按鈕，搜索“XXX集團(tuán)有限公司”，找到相應(yīng)的招聘信息，投遞簡歷。

7邀請、應(yīng)約

7．1招聘人員查詢投遞簡歷者信息，并發(fā)出邀約，發(fā)出要約后電話通知應(yīng)聘者應(yīng)約。

7．2應(yīng)聘人員登陸山東省高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)應(yīng)約。

8派發(fā)協(xié)議

人事局鑒定后，招聘人員打印就業(yè)協(xié)議，并加蓋XXX集團(tuán)有限公司公章，然后將協(xié)議郵寄給應(yīng)聘者或者通知應(yīng)聘者來企業(yè)領(lǐng)取。9回收協(xié)議、學(xué)生在就業(yè)協(xié)議書上簽字蓋章之后寄回招聘部

二、簽訂勞動合同

勞動合同是勞動者與用人單位確立勞動關(guān)系，明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議，是勞動者與用人單位依據(jù)《勞動法》建立勞動關(guān)系的書面法律憑證。勞動合同也是穩(wěn)定勞動關(guān)系、用人單位強(qiáng)化勞動管理、勞動者保障自身權(quán)益、雙方處理爭議的重要依據(jù)。

《勞動法》規(guī)定，建立勞動關(guān)系都要簽訂勞動合同。簽訂勞動合同主要有以下三個方面的重要作用：

1、簽訂勞動合同可以強(qiáng)化用人單位和勞動者雙方的守法意識。以勞動合同的形式明確勞動者和用人單位雙方的權(quán)利和義務(wù)，雙方之間就有了一個具有法律約束力的協(xié)議。在勞動過程中，用人單位依據(jù)勞動合同管理職工，行使權(quán)利和履行義務(wù)；職工也依據(jù)勞動合同保護(hù)自身的權(quán)益、履行相應(yīng)的義務(wù)。

2、簽訂勞動合同可以有效地維護(hù)用人單位與勞動者雙方的合法權(quán)益。勞動合同都要規(guī)定一定的期限，在合同期內(nèi)，用人單位和勞動者都不能隨意解除勞動合同。合同期滿后，用人單位和勞動者可以就是否續(xù)簽合同等重新進(jìn)行協(xié)商，這就保持了用人單位用人和勞動者求職的靈活性。

3、簽訂勞動合同有利于及時處理勞動爭議，維護(hù)勞動者的合法權(quán)益。如果沒有勞動合同，勞動者可能會在工資收入、工作時間長短、工作條件等方面與用人單位發(fā)生爭議時，由于沒有證據(jù)而遭受損失。