第一篇：湖北師范學(xué)院(3+2)協(xié)議（小編推薦）

歡迎報考湖 北 師 范 學(xué) 院編號：

協(xié) 議 書

甲方：湖北師范學(xué)院國際學(xué)院（以下簡稱甲方）

乙方：（以下簡稱乙方）

為了進一步地做好人才培養(yǎng)、人才儲備，甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，達成以下協(xié)議：

一、甲方職責(zé)

1、甲方負責(zé)按當(dāng)年招生政策錄取乙方高考成績達到最低省控專科線的學(xué)生，負責(zé)

學(xué)生的教學(xué)培養(yǎng)。如考生所在省市無招生計劃，學(xué)生可于今年提前入學(xué)，學(xué)校協(xié)助學(xué)生辦理戶口轉(zhuǎn)接等手續(xù)，第二年參加中職生考試，學(xué)校予以錄取，并與同級學(xué)生同年畢業(yè)。

2、甲方負責(zé)乙方的教學(xué)培養(yǎng)。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，成績合格者，可獲得普通專科文

憑，學(xué)生專科畢業(yè)后，參加專升本考試，學(xué)校予以錄取，本科畢業(yè)后，可獲得普通本科文憑和學(xué)士學(xué)位。

3、學(xué)生入校、學(xué)習(xí)全過程及畢業(yè)都享受與正常錄取生同等待遇（戶口遷移、學(xué)生

證及畢業(yè)派遣證的發(fā)放等）。

二、乙方職責(zé)

1、學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的住宿、思想政治教育及其他日常管理，嚴格按學(xué)校規(guī)定執(zhí) 行。

2、學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)期間自覺遵守學(xué)校的安全管理規(guī)定，嚴格遵守學(xué)校的《學(xué)籍管理辦法》等各項規(guī)章制度，違者照章查處。學(xué)生本人愿意按照有關(guān)規(guī)定按時繳納學(xué)費、住宿費、教材費（收費標(biāo)準(zhǔn)見入學(xué)須知）。如不按要求時間報到者，時間超過一個星期視為自動放棄入學(xué)機會；開學(xué)滿壹個月后退學(xué)，違紀、違規(guī)被學(xué)校開出，所交費用全部不退。

3、學(xué)生學(xué)習(xí)期滿，服從相關(guān)部門安排，如不能服從，則自主選擇。

4、以上確認內(nèi)容如遇國家政策性調(diào)整或其它不可抗拒力因素不能履行時，則另行協(xié)商處理。

三、其他未盡事宜，甲、乙雙方共同協(xié)商處理。

四、本協(xié)議書一式兩份，簽章生效。

甲方：湖北師范學(xué)院國際學(xué)院乙方：

（簽章）（簽章）

第二篇：湖北師范學(xué)院(3+2)協(xié)議

歡迎報考湖 北 師 范 學(xué) 院

編號：

協(xié) 議 書

甲方：湖北師范學(xué)院國際學(xué)院（以下簡稱甲方）乙方：

（以下簡稱乙方）

為了進一步地做好人才培養(yǎng)、人才儲備，甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，達成以下協(xié)議：

一、甲方職責(zé)

1、甲方負責(zé)按當(dāng)年招生政策錄取乙方高考成績達到最低省控專科線的學(xué)生，負責(zé)學(xué)生的教學(xué)培養(yǎng)。如考生所在省市無招生計劃，學(xué)生可于今年提前入學(xué)，學(xué)校協(xié)助學(xué)生辦理戶口轉(zhuǎn)接等手續(xù)，第二年參加中職生考試，學(xué)校予以錄取，并與同級學(xué)生同年畢業(yè)。

2、甲方負責(zé)乙方的教學(xué)培養(yǎng)。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，成績合格者，可獲得普通專科文憑，學(xué)生專科畢業(yè)后，參加專升本考試，學(xué)校予以錄取，本科畢業(yè)后，可獲得普通本科文憑和學(xué)士學(xué)位。

3、學(xué)生入校、學(xué)習(xí)全過程及畢業(yè)都享受與正常錄取生同等待遇（戶口遷移、學(xué)生證及畢業(yè)派遣證的發(fā)放等）。

二、乙方職責(zé)

1、學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的住宿、思想政治教育及其他日常管理，嚴格按學(xué)校規(guī)定執(zhí) 行。

2、學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)期間自覺遵守學(xué)校的安全管理規(guī)定，嚴格遵守學(xué)校的《學(xué)籍管理辦法》等各項規(guī)章制度，違者照章查處。學(xué)生本人愿意按照有關(guān)規(guī)定按時繳納學(xué)費、住宿費、教材費（收費標(biāo)準(zhǔn)見入學(xué)須知）。如不按要求時間報到者，時間超過一個星期視為自動放棄入學(xué)機會；開學(xué)滿壹個月后退學(xué)，違紀、違規(guī)被學(xué)校開出，所交費用全部不退。

3、學(xué)生學(xué)習(xí)期滿，服從相關(guān)部門安排，如不能服從，則自主選擇。

4、以上確認內(nèi)容如遇國家政策性調(diào)整或其它不可抗拒力因素不能履行時，則另行協(xié)商處理。

三、其他未盡事宜，甲、乙雙方共同協(xié)商處理。

四、本協(xié)議書一式兩份，簽章生效。

甲方：湖北師范學(xué)院國際學(xué)院

乙方：（簽章）

（簽章）

第三篇：湖北師范學(xué)院碩士學(xué)位授予工作細則（模版）

湖北師范學(xué)院碩士學(xué)位授予工作細則

（湖師發(fā)[2009]39號）

第一章 總 則

第一條

根據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例》和《 中華人民共和國學(xué)位條例暫行辦法 》及國務(wù)院學(xué)位委員會有關(guān)文件，結(jié)合我校實際，特制定本細則。

第二條

經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，我校有權(quán)授予碩士學(xué)位，按哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科門類授予。

第二章 學(xué)位委員會

第三條

學(xué)校設(shè)立學(xué)位委員會，負責(zé)全校的碩士學(xué)位授予工作。學(xué)位委員會由21至27人組成，設(shè)主席1人，副主席3人。主席由學(xué)校主要負責(zé)人擔(dān)任，成員從全校具有副教授以上職稱（或相當(dāng)職稱）的專家中遴選，其中具有教授職稱（或相當(dāng)職稱）的專家不少于二分之一。每屆任期三年。

學(xué)位委員會組成人員由校長辦公會討論通過后，報上級主管部門備案。委員會下設(shè)辦公室，掛靠在研究生處，負責(zé)處理日常工作。

第四條

學(xué)位委員會下設(shè)若干學(xué)位分委員會（以下簡稱分委員會）。分委員會由5至11人組成，設(shè)主席1人，副主席1至2人。分委員會主席須由校學(xué)位委員會委員擔(dān)任，委員應(yīng)具有副教授以上職稱（或相當(dāng)職稱）。每屆任期三年。

分委員會協(xié)助學(xué)位委員會工作，根據(jù)工作需要可配備專職或兼職秘書一名。第五條

學(xué)位委員會職責(zé)

（一）審定學(xué)校有關(guān)學(xué)位工作的各項規(guī)章制度；

（二）審批申請碩士學(xué)位人員免除部分或全部課程考試的名單；

（三）審批碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案；

（四）作出授予碩士學(xué)位的決定；

（五）對全校學(xué)位工作進行檢查、監(jiān)督；

（六）作出撤銷違反規(guī)定而授予學(xué)位的決定；

（七）研究和處理授予學(xué)位的爭議和其他事宜；

（八）審批碩士生指導(dǎo)教師資格人員名單，作出撤銷不合格研究生指導(dǎo)教師資格的決定；

（九）審定全校學(xué)位授權(quán)學(xué)科、專業(yè)和重點學(xué)科建設(shè)發(fā)展等事宜；

（十）審定校級優(yōu)秀碩士學(xué)位論文獲得者名單；審議推薦參加省級優(yōu)秀碩士學(xué)位論文評選的學(xué)位論文；

（十一）作好上級主管部門布置的其它工作。第六條 學(xué)位分委員會職責(zé)

（一）審定相關(guān)院（系）有關(guān)學(xué)位工作的各項規(guī)章制度；

（二）全面審核申請碩士學(xué)位人員的材料，并以書面形式向校學(xué)位委員會報告；

（三）審議碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃，報校學(xué)位委員會審批；

（四）確定碩士學(xué)位的考核科目、門數(shù)；

（五）審核申請碩士學(xué)位人員免除部分或全部課程考試的名單，報校學(xué)位委員會審批；

（六）審批碩士學(xué)位論文評閱專家和答辯委員會組成人員；

（七）審批碩士生指導(dǎo)教師資格人員名單，報校學(xué)位委員會備案；

（八）審議相關(guān)院（系）的學(xué)位授權(quán)學(xué)科、專業(yè)和重點學(xué)科建設(shè)發(fā)展等事宜；

（九）審核推薦參加學(xué)校、省學(xué)位委員會組織的優(yōu)秀碩士學(xué)位論文評選的學(xué)位論文。

第七條

學(xué)位委員會及其分委員會會議須有三分之二以上的委員出席。作出的決定以無記名投票方式進行，并達到全體委員半數(shù)以上，方為有效。

第三章 學(xué)位學(xué)術(shù)水平標(biāo)準(zhǔn)

第八條 碩士學(xué)位學(xué)術(shù)水平要求

學(xué)位申請人完成碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程學(xué)習(xí)，考核成績合格，其中學(xué)位課程考核成績不低于75分（百分制），修滿32學(xué)分（理工科專業(yè)為35學(xué)分），學(xué)位論文答辯通過，達到下述要求的，可授予碩士學(xué)位：

（一）掌握馬克思主義的基本理論；

（二）具有本學(xué)科、專業(yè)堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識；

（三）具有從事科學(xué)研究工作或獨立擔(dān)負專門技術(shù)工作的能力；

（四）能夠比較熟練地運用一門外國語進行本專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究，并具有一定的寫、譯能力和基本的聽、說能力。

第九條 提倡研究生在校期間，以湖北師范學(xué)校的名義在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本學(xué)科、專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文；各分委員會可根據(jù)本細則的要求，結(jié)合本學(xué)科、專業(yè)的特點，制定出高于學(xué)校基本要求的本學(xué)科、專業(yè)學(xué)位學(xué)術(shù)水平要求，并報校學(xué)位委員會審批。

第四章 碩士學(xué)位的課程及考核

第十條

碩士學(xué)位的課程分學(xué)位課和非學(xué)位課，碩士學(xué)位課程有：馬克思主義理論課、1門外國語課、本學(xué)科專業(yè)不少于21學(xué)分的基礎(chǔ)理論課和專業(yè)課（一般為三至四門）；非學(xué)位課指除學(xué)位課以外的選修課程。

第十一條 學(xué)位課分為公共學(xué)位課和專業(yè)學(xué)位課，專業(yè)學(xué)位課程的考試由學(xué)校統(tǒng)一組織。

第十二條

在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)上有重要的著作、發(fā)明、發(fā)現(xiàn)或發(fā)展者，可由兩位教授或相當(dāng)職稱的專家推薦，向?qū)W校提交有關(guān)出版著作、發(fā)明的鑒定或證明書等材料，經(jīng)分委員會審核同意，報校學(xué)位委員會批準(zhǔn)，免除部分或全部課程考試。

第五章 碩士學(xué)位論文的基本要求

第十三條

學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師或?qū)熃M的指導(dǎo)下，由學(xué)位申請人獨立完成。第十四條

碩士學(xué)位論文的基本要求

（一）論文的基本觀點正確，結(jié)論和建議應(yīng)在學(xué)術(shù)上對本學(xué)科以及社會發(fā)展具有一定的理論意義和實踐價值；

（二）論文內(nèi)容應(yīng)能反映出作者掌握了本學(xué)科堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識；

（三）論文應(yīng)有正確的理論指導(dǎo)，論據(jù)可靠，論證或計算準(zhǔn)確，文字通順，條理清晰，表明作者具有從事科學(xué)研究或獨立擔(dān)負專門技術(shù)工作的能力；

（四）論文應(yīng)對所研究課題有新見解，取得一定的科研成果；

（五）理工科碩士學(xué)位論文一般不少于兩萬字，文科（指所屬哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、管理學(xué)等門類的學(xué)科、專業(yè)）碩士學(xué)位論文一般不少于三萬字；學(xué)位論文中應(yīng)有足夠數(shù)量的附注和參考文獻，部分學(xué)科還應(yīng)有一定比例外文參考文獻；學(xué)位論文的中外文摘要能充分反映出論文的主要內(nèi)容。

第十五條

學(xué)位論文應(yīng)有一定的工作量，碩士學(xué)位論文的撰寫一般不少于一年，學(xué)位論文的工作量從論文開題時計算。

第十六條

學(xué)位論文按照《湖北師范學(xué)院碩士學(xué)位論文撰寫規(guī)定》執(zhí)行。第十七條 學(xué)位申請人不得將編著的教學(xué)參考書、詞典和校注等作為學(xué)位論文。

第六章 學(xué)位申請

第十八條

凡遵守中華人民共和國憲法和法律，遵守我校的有關(guān)規(guī)章制度，品行端正，思想政治表現(xiàn)良好，達到碩士學(xué)位學(xué)術(shù)水平要求者，均可按本細則的規(guī)定，向我校申請碩士學(xué)位。

第十九條

學(xué)位申請人應(yīng)在學(xué)校規(guī)定的期限內(nèi)辦理學(xué)位申請手續(xù)，申請人不得同時向兩個學(xué)位授予單位提出申請。第二十條

碩士學(xué)位的申請

（一）我校碩士研究生，達到學(xué)位學(xué)術(shù)水平要求，須經(jīng)導(dǎo)師推薦，向所屬培養(yǎng)單位提出學(xué)位申請，由院（系）初審匯總后，提交分委員會審核；

（二）具有研究生畢業(yè)同等學(xué)歷人員申請碩士學(xué)位，按照國務(wù)院學(xué)位委員會有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；

（三）在職攻讀碩士學(xué)位人員申請碩士學(xué)位，按照國務(wù)院學(xué)位委員會的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第二十一條

學(xué)位申請人對分委員會決議有異議的，可在一周內(nèi)向校學(xué)位委員會申請復(fù)議。

第七章 碩士學(xué)位論文評閱

第二十二條 必須對學(xué)位申請人的學(xué)位論文進行評閱，否則不能進行學(xué)位論文答辯。學(xué)位論文內(nèi)容需要保密的部分，須提交文字說明，由分委員會研究決定后進行評閱；論文評閱應(yīng)密封傳遞；學(xué)位論文評閱專家以學(xué)校名義聘請。

第二十三條 學(xué)位論文評閱工作由研究生處學(xué)位辦公室負責(zé)統(tǒng)籌安排，在通過學(xué)術(shù)不端行為檢測工作后，由各院（系）組織落實。

第二十四條 學(xué)位委員會以適當(dāng)方式對學(xué)位論文評閱工作進行檢查、監(jiān)督，分委員會應(yīng)對學(xué)位論文的學(xué)術(shù)水平進行全面審核。

第二十五條 學(xué)位申請人應(yīng)在答辯前二個月提交學(xué)位論文。

第二十六條 碩士學(xué)位論文評閱專家至少兩名，一般應(yīng)由具有研究生導(dǎo)師資格的專家擔(dān)任，其中外校專家不少于一名。

第二十七條 論文評閱專家應(yīng)對論文寫出詳細的學(xué)術(shù)評語，供答辯委員會參考。評閱專家應(yīng)從以下方面審查學(xué)位論文水平：

（一）論文選題的意義，研究成果的理論意義和實踐價值；

（二）研究方法的特色與創(chuàng)新點，理論分析、論文的觀點是否正確，推理、計算及實驗數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確可靠；

（三）相關(guān)文獻閱讀量；

（四）論文存在的不足和修改意見；

（五）是否達到碩士學(xué)位論文的水平，是否同意參加答辯。

第二十八條 碩士學(xué)位論文評閱中，如一名評閱專家持否定意見，應(yīng)增聘一名評閱專家，若增聘專家仍持否定意見或兩名評閱專家同時持否定意見，則不能進行論文答辯。

分委員會對不能進行答辯的學(xué)位論文進行復(fù)議，作出是否允許在三至六個月內(nèi)修改碩士學(xué)位論文，再行送審的決議，并報委員會備案。

第二十九條

評閱專家認為論文有剽竊、抄襲行為的，一經(jīng)核實，學(xué)位委員會將根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定對申請人及其指導(dǎo)教師予以嚴肅處理。

第八章 碩士學(xué)位論文答辯

第三十條

學(xué)位申請人必須進行學(xué)位論文答辯。學(xué)位論文答辯一般要以公開的方式進行（保密專業(yè)除外），學(xué)位論文答辯委員會的專家以學(xué)校名義聘請。

第三十一條

學(xué)位論文答辯工作由研究生處學(xué)位辦公室負責(zé)統(tǒng)籌安排，各院（系）組織落實。

第三十二條

學(xué)位委員會以適當(dāng)方式對學(xué)位論文答辯工作進行檢查、監(jiān)督。第三十三條

學(xué)位論文答辯委員會組成

碩士學(xué)位論文答辯委員會由3至5人組成，委員一般由具有碩士研究生指導(dǎo)教師資格的專家擔(dān)任，其中至少應(yīng)有一名校外專家參加。答辯委員會主席由具有教授或相當(dāng)職稱的研究生導(dǎo)師擔(dān)任。學(xué)位申請人的導(dǎo)師一般不擔(dān)任答辯委員會委員。

答辯委員會應(yīng)聘請一名具有講師以上職稱的教師擔(dān)任秘書，對整個答辯過程進行詳細記錄。

第三十四條

碩士學(xué)位論文答辯委員會組成人員由院（系）推薦，分委員會審定。論文答辯的組織接待工作由學(xué)位申請人所在院（系）安排，學(xué)位申請人不得參與接待工作。第三十五條

各院（系）一般應(yīng)在答辯前二十日將學(xué)位論文寄（送）給答辯委員會委員。論文答辯的一般程序為：

（一）答辯委員會主席宣布開會；

（二）指導(dǎo)教師介紹申請人的思想政治表現(xiàn)、課程學(xué)習(xí)及考核成績、科學(xué)研究、學(xué)術(shù)活動及撰寫論文的情況；

（三）學(xué)位申請人報告論文主要內(nèi)容，時間一般不少于十五分鐘，最多不超過半小時；

（四）委員提問，申請人答辯；

（五）答辯會休會，答辯委員會舉行會議（其他人員回避），宣讀指導(dǎo)教師和論文評閱人的學(xué)術(shù)評語，評議學(xué)位論文是否達到碩士學(xué)位學(xué)術(shù)水平標(biāo)準(zhǔn)，對是否通過學(xué)位論文答辯和是否建議授予學(xué)位進行表決。表決采取無記名投票方式進行，經(jīng)三分之二及以上委員同意方為通過。答辯委員會決議須經(jīng)答辯委員會主席簽字方為有效；

（六）答辯會復(fù)會，由答辯委員會主席宣布答辯委員會決議；

（七）答辯委員會主席宣布答辯會結(jié)束。

第三十六條 對未通過碩士學(xué)位論文答辯者，經(jīng)無記名投票，獲半數(shù)以上委員同意，答辯委員會可作出在一年內(nèi)修改論文、重新答辯的決議。第二次答辯仍未通過者，本次學(xué)位申請作無效處理。

第九章 學(xué)位評定與授予

第三十七條

碩士學(xué)位論文答辯結(jié)束后，由院（系）匯總整理申請學(xué)位的有關(guān)材料，提交分委員會審議，分委員會就是否建議授予碩士學(xué)位作出決議，報校學(xué)位委員會審議。

第三十八條

分委員會審議工作結(jié)束后，由院（系）將申請人的所有申請學(xué)位材料、學(xué)位論文全文及中英文摘要、答辯委員會決議和答辯記錄、表決票等分類整理立卷，報研究生處學(xué)位辦公室。

第三十九條

校學(xué)位委員會召開全體會議審議各分委員會通過的授予碩士學(xué)位建議名單和有關(guān)學(xué)位申請材料，作出是否授予學(xué)位的決定。第四十條 經(jīng)校學(xué)位委員會審議通過的授予學(xué)位人員名單由學(xué)校公布，頒發(fā)學(xué)位證書。第四十一條 獲碩士學(xué)位人員的學(xué)位申請材料，由相應(yīng)主管部門整理歸檔，碩士學(xué)位論文由研究生處學(xué)位辦公室報送有關(guān)部門存檔，各院（系）資料室保存一式二份。

第四十二條

學(xué)位委員會認定學(xué)位申請人有下列情況之一者不授予學(xué)位：

（一）按照學(xué)籍規(guī)定不能畢業(yè)的；

（二）成人高等教育本科畢業(yè)生、同等學(xué)歷人員、在職攻讀碩士學(xué)位人員不符合申請學(xué)位資格的；

（三）學(xué)位申請人在參加與學(xué)位申請有關(guān)的考試中因舞弊行為而受到記過（含記過）以上處分的；

（四）學(xué)位論文有剽竊、抄襲他人成果的；

（五）有其它不符合授予學(xué)位情況的。

第四十三條

學(xué)位委員會發(fā)現(xiàn)有舞弊作假等嚴重違反學(xué)位條例規(guī)定時，如確認錯授學(xué)位，應(yīng)予以復(fù)議，作出撤銷已授學(xué)位的決定。

第十章 附 則

第四十四條

本細則自發(fā)布之日起執(zhí)行。

第四十五條

本細則若有與上級新文件不符的規(guī)定，以上級文件為準(zhǔn)。第四十六條

本細則由校研究生處負責(zé)解釋。

研究生處

2006年11月第一次修訂 2009年7月第二次修訂

第四篇：宜昌實習(xí)報告 湖北師范學(xué)院

湖北師范學(xué)院地理科學(xué)系

學(xué) 生 實習(xí)報 告

實習(xí)名 稱： 地貌學(xué)和水文學(xué)實習(xí)報告

專 業(yè) 班 級 ： 地理科學(xué)1201班

姓名（學(xué)號）： 盛愛華 2012119010131

2013年 11 月 1 日

一、實習(xí)時間

2013年11月1日

二、實習(xí)地點

宜昌水文站、宜昌三游洞、宜昌三峽大壩

三、實習(xí)目的

進行實地學(xué)實習(xí)是為了更好地鞏固課堂上所學(xué)到的知識，將理論知識與實際聯(lián)系起來，對實際情況形成一定的認識。這次在宜昌水文站、三游洞、三峽大壩的實習(xí)讓我們有了對地貌和水體有了具體的認識，使我們在今后的學(xué)習(xí)中能更好地將理論與實踐的結(jié)合起來學(xué)習(xí)。

四、實習(xí)報告

（一）緒論

宜昌實習(xí)，無疑是我們地理大二學(xué)生最期待的一次實習(xí)。早在大一的時候就聽說學(xué)長學(xué)姐們?nèi)⒂^了宜昌那雄偉霸氣的三峽水電站，所以我們一直是向往不已。如今大二的我們，也終于能夠以實習(xí)為目的，去一睹宜昌三峽的無限風(fēng)采。

（二）正文

1、水文站實習(xí)

2013年11月1日早晨7點，帶著早早準(zhǔn)備好的一切包裹的我們，開始了宜昌三峽的實習(xí)旅程。7個小時的車程之后，我們終于抵達賓館。而此次實習(xí)的第一站，就是至關(guān)重要的水文站。因為水文站掌握著長江的一切水文情況，如長江的年徑流，水流速度，水位變化情況等等。而我們知道，只有了解好長江的水溫文狀況，相關(guān)人員才能更好地進行作業(yè)。比如，當(dāng)水位上漲到多少時不適合什么樣的船舶通行，當(dāng)水浪多大時，船舶要靠岸停止作業(yè)。有了相關(guān)數(shù)據(jù)的支持，就會避免很多損失。我們也知道，建立三峽大壩的最主要目的是防洪，而什么時候蓄水，什么時候開匝放水，也是需要相關(guān)數(shù)據(jù)支持的，任何工程都不可盲目進行。

雖然天下著小雨，而且稍稍有些寒冷，但是同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情并未做任何消減。我們每個人都撐著傘，手里拿著筆記本，一路上帶著好奇和期待來到了長江水文站，進行實習(xí)項目的第一項——學(xué)習(xí)長江水文測量相關(guān)知識。在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了水文站門前，而水文站便坐落在長江堤岸上。在我們眼前的是水文站，而身后，就是綿延不斷浩浩蕩蕩的長江。在綿綿細雨中，長江更顯出了那股神秘的美感。

我們并不是首先就去水文站里面的，而是在水文站相關(guān)工作人員的帶領(lǐng)下，來到了長江岸邊。在這個位置上，首先讓映入眼簾的，便是一根根矗立在這岸邊的測量水位的柱子。站在江堤上，瞭望長江遠處，很多正在作業(yè)的船舶還穿行在這接近夜幕的江水中。我們仔細聆聽相關(guān)人員的講解，了解到了水文站作為一個測量局的巨大作用，如果沒有測量人員的測量數(shù)據(jù)，那么很多工作都會進入癱瘓狀態(tài)，亦或者會發(fā)送很多意想不到的險情。講解員告訴我們，對岸的那個山上豎立的直桿，是中心桿，用于測量時定位。這邊的宜昌水文斷面有三個，有25個垂線。我們還了解到，流速的測量分三種方法，有常測，有精測，以及簡測。以前測流速，需要測量很此次再進行分析，而隨著時代科學(xué)進步，用ADCP這種測流儀器就可以很快地完成準(zhǔn)確的測量。在堤岸上講述完一些理論知識后，講解員便帶領(lǐng)我們?nèi)y量長江的測站點上，給我們展示一些具體的測量過程。我們踏著小步子，小心謹慎地行走在連接江長的船舶測站點。這次近距離看到了長江的水，腳下的水清澈見底。到了船艙測站點，我們看到一間倉內(nèi)全是半米高的類似罐子的東西。講解員告訴我們，這些是每次測量的水樣品。站在船上，我們看到了很多測量儀器，有測流速的，有測水樣的等等。講解員向我們展示了測流速的儀器，那是一種類似小型火箭形態(tài)的儀器，尖尖的前端載著一個轉(zhuǎn)子，水流的沖擊便會使轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動起來，由它的轉(zhuǎn)速產(chǎn)生脈沖傳送給船上的處理器，再轉(zhuǎn)化為流速，這樣就完成了水流速的測量。除了測流速，還要測水樣，而測水樣其中一個需要測量的是水的透明度。講解員拿著黑白圓盤樣的儀器，給我們展示。在這個圓盤上，有四塊被等分割的扇形，相對的兩半是黑色，另兩半是白色。手里持著繩子的一端，便可以把系著的儀器放入水中。隨著繩子的不斷放長，圓盤黑白相間的圖案也漸漸模糊到消失，再根據(jù)繩子的長度，就可以測得水的清晰度。原來水的透明度是這樣測得的，從講解員的實際操作中，我們都感到收獲很多。講解員一邊給我們展示測量器材，一邊講解，其中強調(diào)最多的，還是水文知識的重要性。水文測量除了帶來的工作效益，講解員還強調(diào)了它的經(jīng)濟效益。在他詳細的解說中，我們深感水文學(xué)的魅力，也更加充滿了學(xué)好水文學(xué)的欲望，也想將來能有一天把長江的一切水文情況掌握在自己的操作之中。實地的學(xué)習(xí)讓我們了解了更多知識，我們的學(xué)習(xí)興趣也更加濃厚了。

2、三游洞實習(xí)

第二天早晨，是我們第二項實習(xí)任務(wù)的開始。這天我們要去的地方是與地貌學(xué)知識有關(guān)的——宜昌三游洞。三游洞位于宜昌西北七公里，是西陵山北峰峭壁上的巨大山洞。乘著車，我們期待著見到課本中所介紹的地貌類型，想看見石鐘乳，石筍，想看到被侵蝕的巖石的樣子，想知道這個被古人留戀的洞穴是個怎樣奇?zhèn)ス妍惖牡胤健?/p>

終于，我們到達目的地了。沿著小石階順下走去，左邊是浩浩湯湯的長江，右邊則是三游洞所在的岸。不久我們便到達了三游洞，而首先看到的則是一個碩大的洞口，中間被石柱隔開，或成兩扇門的樣子，洞口的巖石上都被古人刻有各種詩文作為留念，但依然清晰可見它的巖石類型。老師一面指著巖石，一面為我們講解三游洞巖性的相關(guān)知識，之前只是學(xué)習(xí)書本上的理論內(nèi)容，而現(xiàn)在有了實物做參考，更加深了我們對地貌知識的了解。三游洞背靠長江三峽的西陵峽口，老師指著順著小石階的前方望去，告訴我們那便是下牢溪。三游洞的洞穴規(guī)模不算很大，它是古代地下水沿巖層巖面不斷溶蝕，并經(jīng)塌陷而形成的石灰?guī)r溶洞。三游洞巖石的巖性不純，不是很純的石灰?guī)r，含有部分雜質(zhì)。洞穴的巖溶作用強度和相對發(fā)育程度不高。我們向洞內(nèi)走去，只能看到洞口不遠的景物，洞內(nèi)黑暗，地勢也是起伏跌宕。從洞內(nèi)的石階向上爬去，可以看到很多巖石被古人雕刻為石像。現(xiàn)今洞內(nèi)沒有水，洞溝處于幼年期。它的地層地質(zhì)年代為寒武紀，距今約5億年，洞中褶皺起伏，斷裂縱橫。有似圓若方的鐘乳石柱三根，垂直平行排列，將洞隔成前后相通的前后兩室。順著階梯而下，雄奇壯麗的長江對岸美景擺在眼前。三游洞前，是緩緩流淌著的清澈的下牢溪。沿著小道或上或下地前行，一邊遙望對岸的山峰，一邊俯視眼下的長江。江水滔滔，直泄西陵峽口，激流咆哮，破門而出，流經(jīng)三游洞旁，水勢便平緩，江面開闊，由險到靜。可以看到很多游船在這里行進。在老師的帶領(lǐng)下，我們分批上了快艇，來更近距離接觸長江的水，接近此岸和彼岸的山。在快艇上，江水被疾馳的快艇濺起陣陣浪花，伸手可以感受到江水的清涼。這個時候長江的水很清澈，岸邊可以看到已被水侵蝕磨圓的石塊。快艇帶我們近距離看到了對岸的山，青翠的樹木布滿山中。依稀聽見鳥的叫聲，我們在還討論是不是李白的那句猿啼。結(jié)束了快艇的行程，我們的三游洞實習(xí)也差不多完成了。在這里，除了親眼見到三游洞的地貌，見到書中說到的石柱，被侵蝕的巖石，還最近距離地接觸了長江的水，以及長江兩邊的巍峨雄壯的山脈。

3、三峽大壩實習(xí)

午結(jié)束了三游洞的實習(xí)，下午，便是我們最期待的去三峽大壩的實習(xí)。三峽大壩位于湖北省宜昌市境內(nèi)的三斗坪，距下游葛洲壩水利樞紐工程38公里；是目前世界最大的混凝土水利發(fā)電工程，是三峽水電站的主體工程。一趟車程之后，我們被專門的車接到了三峽大壩對面的參觀地。在講解人員的帶領(lǐng)下，我們親眼見到了威武雄壯的三峽大壩壩體，它猶如一個氣勢磅礴的巨人，橫占長江，巍峨屹立。講解員問我們哪邊是左岸，哪邊是右岸，說實話，作為一個高中只學(xué)理科的人，這我還真不知道。他說“順著水流方向按左右來分就是左右岸。”這回，我也可以算是清楚了一個常識吧。講解員告訴我們，三峽大壩工程包括主體建筑物及導(dǎo)流工程兩部分，全長約2309米，壩高185米。大壩上有22個表孔，23個深孔，泄洪時的水和排沙時的水不能混合。壩頂有7個門基，用來調(diào)表孔和深孔。他接著又問：“你們認為排沙是用表孔還是深孔？”同學(xué)們議論紛紛，有的有這樣的理由，有的有那樣的理由，但最后的答案還是得靠講解員告訴我們。他說，用深孔排沙，是

因為有時水位不及表孔的高程，因此要用深孔來排沙。我們又明白了很多，仔細想想，應(yīng)該想得出這個問題。他指著前方江里的圍堰，那是中寶島，是江中圍起來的干地。我們知道大壩以防洪為首要目的，但除了防洪，大壩的還會帶來水力發(fā)電這一經(jīng)濟效益。而發(fā)電除了有壩上的廠房發(fā)電，還有地下室廠房發(fā)電。不久，我們再次乘車準(zhǔn)備登上大壩壩頂。在其實恢宏的壩頂，我們看到了運行的雙線五級船匝正在緩緩行駛開來。在這里，講解員為我們講述了很多關(guān)于三峽大壩的知識，其中有關(guān)于大壩建立的選址問題。工程師選址在三斗坪建壩的原因主要有四點。一是這邊的地理位置處于花崗巖地帶，而花崗巖的強度、硬度都非常好，另外，花崗巖的透水性也弱，這樣的話滲流就少，可以防止壩移、潰堤等問題。第二點是，這邊處于無感地震區(qū)，也就是三級以下的地震區(qū)。因為三峽大壩是2300萬立方米的混凝土重力壩，害怕地震的侵襲，所以選址要選址無感地震區(qū)，否則將會造成巨大的損失。而圍堰中寶島，是江上的干地，有利于大壩的施工，所以一定有必要修建。第三點，選址要選址江面開闊的位置，而這里便有這一特點。江面開闊的地段，首先它會使大壩的泄洪變強，而雙線五級船匝的規(guī)模也決定了需要一個江面開闊地帶。然后就是，開闊的江面可以使得建成的大壩放置更多的機組用于發(fā)電，提高經(jīng)濟效益。最后就是，開闊的江面有利于各種大型機械的施工，對大壩的工程進度有利。這樣幾個原因就決定了選擇在這樣一個江面開闊的地方建立大壩。第四點是，江水面大的地區(qū)建立大壩。因為大壩的主要目的是防洪，所以自然要選址江水面大的地方。另外，年徑流大，發(fā)電理想，所以當(dāng)然也要選擇江水面大的位置來建壩。關(guān)于選址問題，有了講解員如此透徹的講述，我們猶如醍醐灌頂，頓時感覺收獲了很多，也為建造三峽大壩工程師如此縝密的思維和聰明才智所折服。不僅僅是選址問題得到了講解員圓滿的答案，他也為我們講述了三峽大壩帶領(lǐng)的效益。三峽大壩左右岸安裝32臺單機容量為70萬千瓦水輪發(fā)電機組（其中地下有6臺），安裝2臺5萬千瓦電源電站，共34臺，其2250萬千瓦的總裝機容量為世界第一。三峽大壩日均發(fā)電量達5.3億多度，日產(chǎn)1.1億多人民幣。全年發(fā)出1000億多度電。講解員告訴我們，若是換做標(biāo)準(zhǔn)煤來發(fā)電，則需要6000萬噸左右。聽到這個數(shù)字我們都震驚了，如果燃燒了這么多的煤，環(huán)境又得造成多少污染啊。所以水里發(fā)電有很大的優(yōu)勢，一個是可以使得能源清潔，另一個是能夠保證電源穩(wěn)定。除了發(fā)電的經(jīng)濟效益，還有一個防洪的效益。從西漢以來，長江發(fā)生過200多次的大水災(zāi)。三峽大壩壩頂總長3035米，壩頂高程185米，正常蓄水位175米，正常運行水位145米，而30米是庫差占了水庫百分之七十的容量，這是由三峽峽谷型水庫造成的。總庫容393億立方米，其中防洪庫容量221.5億立方米，能夠抵御百年一遇的特大洪水。有了三峽大壩，長江的水患已成為歷史的問題。

（三）總結(jié)

結(jié)束了兩天半的地貌水文知識的實地學(xué)習(xí)，我們感慨頗深。用自己的眼睛來看巖石、看水體、看工程，用自己的耳朵來聽取知識，用自己是雙手去觸摸巖石、江水、大壩，這跟在教室上的理論課比起來，更加意味深長。我們得到的，不僅僅是理論知識，更是一種熱愛學(xué)習(xí)，熱愛探索的精神。

第五篇：湖北師范學(xué)院2012年新生開學(xué)典禮

湖北師范學(xué)院2012年新生開學(xué)典禮

暨軍訓(xùn)閱兵式大會隆重召開

9月28日上午9:00,湖北師范學(xué)院2012年新生開學(xué)典禮暨軍訓(xùn)閱兵式大會在校田徑場隆重召開。校黨委書記張國秀、校長向顯智、黨委副書記、紀委書記黃士華等領(lǐng)導(dǎo)蒞臨本次大會現(xiàn)場。大會伴著國歌開始,全場人注視著五星紅旗徐徐升起;接著由旗兵連揮旗語,贏得全場陣陣歡呼;隨著音樂的轉(zhuǎn)換,激昂奮進的軍體拳鼓動整個田徑場…爾后，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的滿滿期待中,在教官的殷勤指導(dǎo)下, 揮汗十三天的學(xué)員們整齊有序，意氣風(fēng)發(fā)地走向主席臺。他們個個精神抖擻,充滿熱情,眼神中透著一份誠毅與自信;十三天的艱苦訓(xùn)練,十三天的堅持不懈,終于，他們驕傲的站在了閱兵場上,并用行動告訴我們湖師精神:尚誠厚德,自強不息;用行動向我們詮釋湖師的校訓(xùn):誠、毅、勤、敏。他們的身上承載著家長的期望、湖師的未來、還有他們心中的那份堅持與理想。

會上,黨委副書記、紀委書記黃士華發(fā)言,他高度贊揚了軍訓(xùn)中表現(xiàn)優(yōu)秀的連隊,并公布了歌詠比賽的獲獎名單,最后他表達了對新生的殷切期望和對學(xué)校未來的美好祝愿。

大會最后為優(yōu)秀新生頒獎,并有學(xué)生代表講話。主席臺下,他們頑強拼博；主席臺上,他們盡情展現(xiàn)自我風(fēng)采。雷鳴般的掌聲一陣又一陣,新的希望在這里開始！（通訊員：袁星星）