第一篇：四年級第二學期少隊工作總結

2012-2013學年第二學期

四（1）班少隊工作總結

廟溝門中心小學朱巧蓮本學期已接近尾聲。在即將過去的一學期中，本中隊在校領導和大隊輔導員的大力支持和正確領導下，積極開展各項中隊活動。通過活動，同學們的思想更加活躍，行動更加積極，學習也更認真了。在這一個學年中，我們四（1）中隊全體隊員過得充實而且有意義，取得了長足的進步！

一、積極參與學校組織的各項活動，取得了顯著的成績。

學期剛開始，我們中隊就響應學校大隊部的號召，通過競選的形式選舉產生了新一屆隊委，并馬上有條不紊地開展了活動。

在這一學期中，全體隊員齊心協力，終于取得了顯著的成績。剛開學，我們在常規管理上采取了新舉措，每位隊員都自覺參與中隊管理，成了中隊的主人，在常規檢查中獲得了很好的成績。在大隊開展的各項活動中，隊員們都能積極參加，充分發揮自己的水平，也取得了不錯的成績，如：校園朗讀比賽一等獎，安全主題黑板報比賽一等獎等等。

二、開展豐富多采的活動。

活動是培養學生各項素質、增強班級凝聚力的最有效的載體，是培育優秀種子的最好的土地。因此，我中隊除了積極參與學校組織的各項活動外，還開展了大量的中隊活動。

1、充分利用班會課，針對班里出現的各種問題，組織各種主題活動。如“我是小小書法家”活動，寫寫規范端正的漢字；“故事大王”比賽，講講身邊的人和事；“我是少年小歌手”比賽，唱唱我們的新生活等等。

2、充分利用黑板報，及時宣傳安全知識、雷鋒精神、八榮八恥、復習方法等，在出黑板報和欣賞黑板報的過程中，隊員們不僅養成了良好的行為習慣，安全意識增強了，集體主義思想更濃了，學習成績也上升了，班級風氣更正了。

3、充分利用教室后面特設的“回收站”，既培養了孩子們講衛生的良好習慣，又培養了他們勤儉節約的良好品質，還解決了健忘孩子的燃眉之急。

此外，我們中隊還開展了 “安全知識競賽”、“讀書競賽臺”等形式多樣的活動。在活動中既鍛煉了學生的多方面的能力，又豐富了學生的課余生活。

三、協調、配合科任老師的工作

俗話說一個好漢三個幫，我在管理班級的同時也特別注重與科任老師協調關系。班主任每天都要不時向老師們詢問學生課堂、作業情況，學生中出現的問題，及時解決，盡量不給任課老師帶來麻煩。另外，科任老師為學生布置的作業，要求做到的事情，作為班主任，我也積極配合，并及時提醒學生，使其教育形成一致性。

四、加強與家長的聯系和溝通

密切關注學生的成長，發現情況及時電話與家長聯系或直接家訪。一段時間以來，學生們更懂事了，尊敬老師，團結同學，講話時態度誠懇，得到了老師和家長的好評。我的工作也得到了家長們的充分肯定與大力支持。

總之，這一學年里，我中隊各項工作中均取得了好成績。不過，我們中隊仍然存在一些不足的地方，如課間偶爾有吵鬧現象等。但是，我們將取長補短，繼續努力，爭取更大的成績。

第二篇：四年級第二學期少隊工作總結 2

紅星中心小學四年級中隊活動總結

本學期已接近尾聲。在即將過去的一學期中，本中隊在校領導和大隊輔導員的大力支持和正確領導下，積極開展各項中隊活動。通過活動，同學們的思想更加活躍，行動更加積極，學習也更認真了。在這一個學年中，我們四（2）中隊全體隊員過得充實而且有意義，取得了長足的進步！

一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。

根據社會主義精神文明建設要求和少年兒童身心特點，明確德育教育的重要意義、德育教育的內容和開展的形式，把德育教育生活化、具體化，充分利用我國改革發展和社會發展形勢，利用下半年歷史紀念日和重大節慶日為載體，創造性地開展德育教育活動。

1、加強對學生的愛國主義和集體主義教育，培養學生良好的行為習慣。結合隊會課開展少先隊禮儀教育。教育學生升好每一次旗，敬好每一次隊禮，唱好國歌、隊歌、每天佩帶好紅領巾。

2、狠抓常規教育

小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我注重狠抓養成教育。一是組織學生學習《小學生日常行為規范》和《學生守則》、《學生一日常規》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，監督崗干部每周進行不定期的檢查，我們還通過開家長會，讓家長了解隊員在學校時常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。加強隊小干部的培養。本學期，我隊繼續加強對隊干部的教育和培訓。實行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育、技能培訓。

二、積極參與學校組織的各項活動，取得了顯著的成績。

學期剛開始，我們中隊就響應學校大隊部的號召，通過競選的形式選舉產生了新一屆隊委，并馬上有條不紊地開展了活動。在這一學期中，全體隊員齊心協力，終于取得了顯著的成績。剛開學，我們在常規管理上采取了新舉措，每位隊員都自覺參與中隊管理，成了中隊的主人，在常規檢查中獲得了很好的成績。在大隊開展的各項活動中，隊員們都能積極參加，充分發揮自己的水平，也取得了不錯的成績。

三、開展豐富多采的活動。

活動是培養學生各項素質、增強班級凝聚力的最有效的載體，是培育優秀種子的最好的土地。因此，我中隊除了積極參與學校組織的各項活動外，還開展了大量的中隊活動。

1、充分利用班會課，針對班里出現的各種問題，組織各種主題活動。

2、充分利用黑板報，及時宣傳安全知識、雷鋒精神、八榮八恥、復習方法等，在出黑板報和欣賞黑板報的過程中，隊員們不僅養成了良好的行為習慣，安全意識增強了，集體主義思想更濃了，學習成績也上升了，班級風氣更正了。

3、充分利用教室后面特設的“回收站”，既培養了孩子們講衛生的良好習慣，又培養了他們勤儉節約的良好品質，還解決了健忘孩子的燃眉之急。

四、協調、配合科任老師的工作

俗話說一個好漢三個幫，我在管理班級的同時也特別注重與科任老師協調關系。班主任每天都要不時向老師們詢問學生課堂、作業情況，學生中出現的問題，及時解決，盡量不給任課老師帶來麻煩。另外，科任老師為學生布置的作業，要求做到的事情，作為班主任，我也積極配合，并及時提醒學生，使其教育形成一致性。

五、加強與家長的聯系和溝通

密切關注學生的成長，發現情況及時電話與家長聯系或直接家訪。一段時間以來，學生們更懂事了，尊敬老師，團結同學，講話時態度誠懇，得到了老師和家長的好評。我的工作也得到了家長們的充分肯定與大力支持。

總之，這一學年里，我中隊各項工作中均取得了好成績。不過，我們中隊仍然存在一些不足的地方，但是我們將取長補短，繼續努力，爭取更大的成績。

紅星中心小學四年級中隊活動總結

紅星中心小學：周宏

2013年6月30日

第三篇：2015—2016學年第二學期少隊工作總結

2015—2016學第二學期少隊工作總結

這一學期，在學校領導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持下，少先隊工作得以順利的開展，我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將本學期少先隊工作做以下總結：

一、抓好少隊的基礎建設

1、班主任任職中隊輔導員培訓

班級中隊是學校少先隊的基層組織，中隊輔導員是一個中隊的組織者、領導者和教育者，是學校貫徹執行黨和國家教育方針的有力助手是隊員進行思想政治教育的骨干力量。要求班主任每周要利用隊會認真做好本中隊隊員的思想政治教育工作，在抓好養成教育的基礎上突出民族精神和光榮感教育。教育隊員按照《隊章》的要求嚴格要求自己，遵紀守法，蓬勃向上。

2、少隊干部培養

在少先隊員這個群體中，隊干部既和其他隊員一樣，是接受輔導員教育、指導的對象，又是輔導員的助手，是其他隊員的榜樣，因此抓好隊干部隊伍建設有著非常重要的意義。學校為小干部成長搭建舞臺。我校少先隊把少先隊小干部的培養工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。少先隊每月培訓一次干部，組織他們學習《中國少年報》、《少先隊小干部》、《中國少年兒童》等報刊，教給他們工作的方法，增強他們的服務意識。

二、抓常規教育，培養學生良好的行為習慣。

日常管理是學校德育工作最基本的組成部分,也是安定學生學習生活環境,使學生養成良好的行為習慣的保障，也是組織和開展少先隊活動的必要前提。

日常管理工作包括學生良好的生活習慣,學習習慣、文明行為習慣的養成。少先隊大隊部每天都對學生的考勤、日常紀律、儀容儀表、班級衛生每天的早讀和兩操等一系列學生日常管理工作,進行“落實、檢查、通報”。每天的檢查結果累計作為班級考核的一項依據,進一步加強學生集體榮譽感,班級凝聚力,并大力加強學生文明禮儀習慣教育,集體問候等文明習慣的檢查,樹立了學生的良好的文明禮儀習慣。

三、認真開展好活動

少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。隨著時代的進步，少年兒童的時代特征和教育環境發生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊，必須順應時代進步的潮流，站在時代的前列和實踐前沿，解放思想，與時俱進，以創新開拓的思想觀念和奮發有為的精神狀態開展工作。本學期開展了一些活動：

1、認真組織每周升旗儀式。

堅持規范的升、降旗儀式。升旗儀式，是激發學生愛國情感，培養少先隊員競爭意識，增強其榮譽感的最佳時期，每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，每一次的國旗下講話，我們都要求每位中隊輔導員精心準備，確立教育主題，每一次都能給全校師生帶來一道豐盛的精神早餐。

2、定期召開大隊委員會議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，堅持在隊員中貫徹執行《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情。

3、辦好每次板報工作

黑板報是學校、班級宣傳教育的重要陣地，也是學生學習實踐的重要場所。一直以來，少隊工作十分重視宣傳陣地“黑板報”的建設。少隊根據每月的活動主題，要求各班級每一個月都要出一期黑板報。黑板報的內容豐富多彩，月月有主題，班班有特色：既有德育宣傳方面的、也有安全衛生知識宣傳，還有傳統節日宣傳。

三月份以“學雷鋒”為主題進行教育； 四月份以清明節為基礎，開展愛國主義教育； 五月份以勞動教育為主線，對學生進行愛勞動，愛學習教育； 六月份以“珍愛生命，嚴防溺水”為主題，對學生進行了新一輪的安全教育；

4、學雷鋒活動

雷鋒精神具有時代性、現實性和創新性的特性,是社會主義核心價值觀的重要載體。學習雷鋒精神奉行無私奉獻精神可以樹立社會價值觀,領悟雷鋒品行可以幫助小學生樹立長遠的人生價值觀,通過組織這次活動,以我們的微薄之力,傳遞愛的希望,讓受捐助的同學感受到溫暖,幫助他們樹立起戰勝困難、勇敢面對生活的勇氣，也讓我們傳遞社會主義無私奉獻的精神，在三月份舉行了兩次學雷鋒活動。學雷鋒獻愛心募捐活動

學雷鋒清掃社區活動

5、校園文化墻解說

當前社會經濟快速發展，科技手段日新月異，學生的物質生活得到了極大的豐富。然而其精神文化的需求卻在一定程度上卻得不到滿足。了解傳統文化，可以讓人樹立愛國主義，曾強民族自尊心。傳統文化墻從不同側面反映了我國悠久而豐厚的傳統文化的風采。社會主義核心價值觀，同時作為我校愛國主義教育基地，告誡我們要珍惜現在的生活。在六月份舉行了校園文化墻解說活動

6、慶六一入隊儀式活動

6月1日我校師生歡聚一堂，隆重而熱烈的開展了慶六一活動。本次活動內容豐富多彩，精彩紛呈，有古詩誦讀展演、舞蹈、啦啦操等。我校此次的“慶六一”活動表達了孩子們對自己節日的熱烈慶祝。

四、存在不足和反思

本學期少先隊工作雖然開展的有聲有色，也取得了一定的成績。但是也存在不少問題，主要體現在以下幾個方面：

1、主題隊會的開展有些流于形式，各中隊沒有認真挖掘隊會內容和開展形式，不能從深層次對學生起到教育引導作用。

2、少先隊禮儀有些不規范，比如，隊會議程不規范等。

3、隊員在少先隊活動中的創新精神有些欠缺，表現在只是按照老師的要求按部就班的做，缺少靈活性和創造性。

針對以上存在問題，我們將在今后的少先隊工作中加以改正和提升，不斷內化少先隊組織文化建設，從根本上解決以上問題，以少先隊基礎建設促進少先隊工作再上新的臺階!

第四篇：2013-2014學第二學期少隊工作總結

友聯小學2013-2014學第二學期

德育少隊工作總結

走出火紅的五月，迎來了夏蟬低鳴，風擺夏柳的初夏，一學期又將結束。回首這一學期以來，在市教育局、團市委和學校領導正確引領下，我校少先隊工作以十八大和習近平“六一”講話精神為指導，以體驗教育為基本途徑，以品牌活動為有效載體，深化習慣教育，突顯感恩教育，全面加強未成年人思想道德建設，努力開創我校少先隊工作新局面。

德育少隊是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。本學期，我校德育工作開展以愛國主義為核心的民族精神教育、以樹立遠大志向為核心的理想信念教育、道德品質和文明行為教育、心理健康教育的四大教育為主線，不斷充實和完善學校德育內容，努力開創我校德育工作的新格局。

一、抓好師資隊伍建設，營造全員育人氛圍。．發揮德育少隊領導小組的核心作用。加強德育工作領導，校長負總責，德育處與各部門密切配合，以班主任隊伍為主，全員參與。2 ． 大力加強教師職業道德建設。在依法治校的前提下，將教師職業道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，采取切實措施，大力提高教師職業道德素質。．加強班主任工作的管理和指導，不斷提高班主任的素質水平。

二、加強校園文化建設，營造良好育人環境。

1．精心布置宣傳陣地。加強了對“紅領巾廣播站”、櫥窗、報刊等文化陣地的指導管理，把好輿論導向。櫥窗、板報等力求主題突出，圖文并

茂。

2．規范班級教室布置。在規范班級布置的同時，要求各班體現班級特點，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

3．本學期開展了讀《抗震救災英雄少年》讀本，培養了學生良好讀書的習慣，提高了學生的讀書能力；使校園文化環境得以優化，營造了和諧的書香校園，同時，被少年英雄們舍己救人的行為深深地感動了。

三、重視載體建設，多渠道，全方位地開展德育工作。

1．抓好日常管理及常規教育。本學期，我校德育工作十分注重學生的常規管理，尤其是文明禮貌教育，全校以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《馬屋小學九種好習慣養成教育》為內容，開展“爭當文明之星”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領巾文明監督員為陣地，幫助學生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。學校繼續強化了“文明班集體”的創建評比活動，通過衛生、守紀、做操、路隊等四項常規的評比，每周公布各班得分情況，增強了學生的競爭意識，同時也規范了學生的行為，為創建文明校園、平安校園打下了堅實的基礎。．寓德育于學科教學之中。抓好課堂教學，注重學科德育滲透。要求教師根據學科的教材特點，結合教學內容，挖掘思想教育因素，尋找對學生進行思想品德教育的最佳結合點。遵循由淺入深、循序漸進的原則。引導他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

四、繼續加強少先大隊主陣地建設。

1．完善少先隊制度，促進少先隊工作有條不紊地開展。德育處完善各項制度，要求少先隊及早制定出學期工作計劃及活動安排，使少先隊活動有布置、有落實、有記錄、有總結。各中隊也都有各自中隊工作計劃，根據中隊實際開展豐富多彩的活動。

2、結合重大節日和紀念日，積極開展主題教育。

2．活動是少先隊的核心，將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿始終，根據每月的時令特點，既注意傳統節日和紀念日，又抓住重大事件，滲透思想道德教育內涵，注重少年兒童的實踐體驗，培養學生的創新精神和實踐能力，從而推動少先隊工作不斷邁上新臺階。本學期少先隊大隊部以植樹節、婦女節、母親節、禁毒日等各種節日為契機，以征文競賽、校園廣播、板報、手抄報、繪畫、主題班會等為教育陣地，寓教于樂，著重抓好了愛國主義和傳統美德教育，弘揚民族精神，促進了學生生動活潑、文明、健康地發展。

五、加強學校、家庭、社會德育合力建設。

1．加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作、開好了家長會議。在此過程中提出學生在家、在校的學習常規要求，使孩子在家長指導下，加快常規養成。

2．結合社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，讓學生走出課堂，增長見識，了解社會，了解家鄉變化，感受祖國的騰飛。

一學期來，由于領導重視，全體教師努力，學校德育活動內容豐富，活動扎實，成效顯著。一學期來，無一起校園傷害事故及重大責任事故發生。以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續努力，務實創新，進一步提高德育工作實效。

友聯小學2013-2014學第二學期

安全工作總結

友

聯

小

學

2014.7.1

第五篇：第二學期學校少隊工作總結

??.實驗學校2008—2009學第二學期

少先隊工作總結

我校少先隊工作在上級領導的支持下，全體輔導員老師和少先隊員的共同努力下，少先隊工作始終以德育教育為核心內容，素質教育為根本宗旨，積極倡導文明行為習慣培養教育，關注學生的全面發展。從學校的實際出發，從孩子成長的需要出發，樹立以學生為本的主體意識，抓好少先隊基礎建設，重視行為規范養成教育，深化學生道德體驗，倡導高品位的校園文化，優化育人環境，以中心學校為龍頭，全方輻射，層層推進，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，使我校少先隊工作走上新的發展平臺，也取得了一些成績。現將本學期工作總結如下：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設

1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的培訓工作，落實輔導員的有關職責，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，我們堅持每月定期召開德育工作例會，堅持開展好每學期輔導員工作經驗交流會，組織學習研究以提高輔導員的少先隊工作水平。

2、加強少先隊組織建設。切實抓好大隊部——中隊部的管理網絡，完善少先隊自我管理模式。在隊委中，成立隊員的自我檢查小隊、紅領巾示范崗，結合文明班評比，將做好平時的檢查與抽查工作有機結合起來，使學校紀律嚴明，排隊有序，早晨書聲瑯瑯，使每個班形成積極、文明、健康、向上的班集體。

3、加強陣地建設，優化育人環境。優美的育人環境本身就是一部陶情益智的教科書，根據學校實際，我校對班級文化建設做了整體規劃，充分利用“文明月”活動對學生進行文明禮貌教育，并利用班級建立展示學生繪畫、書法作品為主的文化藝術長廊。同時，繼續加強紅領巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗、班級學習園地等陣地建設，使學生在優美的育人環境中健康、快樂的成長。

二、抓規范教育，重習慣養成1．切實抓好《規范》的落實

為真正將《規范》落實到位，我校每學期初總要組織學生重溫《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，以進一步規范學生的日常行為。為了加大養成教育力度，少大隊部要求不斷完善“文明禮儀監督崗”的檢查評比制度，要求監督崗人員每天負責對各班的“到校”、“紅領巾的佩帶”、“兩操”、“大課間”、“紀律 ”、“衛生”等方面進行檢查。

2．開展“班級值周制”活動和“紅旗循環賽”活動，制定了《紀律衛生檢查細則》，并不斷完善其內容。扎實開展評比活動，堅持做好每周一公布、每月一評比（評出文明班）的工作。每月，根據素質教育的要求，進一步完善了班級工作的考核和學生素質教育的評比；制定并實施了班級評估細則和學生素質教育評價方案，年終評出優秀班集體。使全校形成班班爭先、人人爭首，比學趕超的良好氛圍。

3．進一步改進升旗儀式。尊敬國旗，這是每一個公民必須做到的。學校每-1-

周一的早晨，在操場舉行隆重的升旗儀式。要求全體隊員穿校服，在國歌聲中行隊禮，重視國旗下講話的質量，國旗下講話側重思想教育和上周工作總結，使升旗儀式既成為對學生進行愛國主義教育的課堂，又是學生自我教育、展示自我才能的舞臺，更是表彰先進，樹立榜樣的陣地。升旗時，我們要求全體師生嚴肅對待，一旦奏樂時，不管你身在何方，只要是在校園內，一律要向國旗行禮（少先隊員行隊禮，教師行注目禮）。用這樣的方法，促使每一個隊員努力學習，奮發向上，爭取創造機會，爭取能當一次升旗手。

三．以實踐體驗活動為載體，促進全面發展

1、根據重大節日、紀念日以及學校每月的工作重點，各中隊經常性地開展了符合學生身心發展規律的班隊活動和社會實踐活動。做到每月活動有主題；4月份舉行民族精神代代傳——和睦友善現場書畫大賽。5月少先隊組織建國60周年慶，努力積極開展以愛國，愛社會主義為主題的教育活動，各個中隊開展了“祖國媽媽在我心中”的演講活動。并抓住清明節進行尊老愛老教育，通過活動讓學生做一個熱愛祖國、熱愛家鄉、尊老愛老的合格小公民。同時，組織和引導少先隊員開展“我能行”社會實踐活動。組織學生參觀科技館，了解偉大祖國在科技方面所取得的成就，并要求學生寫出觀后感。這樣，既增強了學生民族自信心和自豪感，又培養了學生的社會實踐能力。

2、班級特色文化創建活動：我校著眼于“豐富校園文化，拓寬德育途徑”、“完善一些傳統的常規教育工作、創設一些現代的常規教育工作”入手，以學生自主、合作、探究的學習方式開展活動，培養學生學習的主體性、開放性、創新性和自求性，逐步使班級特色文化建設成為我校一道亮麗的風景線。各輔導員根據每人的特長，從學生的興趣愛好、現實生活出發，進行多元分析，從而為學生的全面發展提供一種符合他們實際情況的班級特色，使班隊活動生動活潑。孩子們不僅在活動中增長了知識，鍛煉了能力，而且在活動中培養了學生自主探究、合作學習的能力。

3、課內外相結合，培養學生的興趣。充分利用課余時間，因地制宜開展各類教育教學活動，組建了豐富多彩的課外興趣活動小組，并將這些活動納入學校正規課程管理，開拓了學生的思維，培養了學生的創新能力。

總之，這一學期在學校德育處的正確領導下，我校的少先隊工作內容比較豐富，活動也比較頻繁，取得了一定的成績，但還存在著不少薄弱環節，有待于以后不斷加強，我們深知，抓少隊工作不是一朝一夕的事，我們將進一步抓準、抓實、抓出實效，我們相信，只要用心澆灌，明天定會花開更艷。

-------實驗學校少先隊大隊部

2011年07月02日