第一篇：遵紀守法從我做起主題班會

《遵紀守法，從我做起》主題班會

七二班

主持人甲：親愛的同學們，戰(zhàn)國時期的思想家孟子說：“不以規(guī)矩，不成方圓。”大家都知道：規(guī)與矩原指校驗正方形和圓形的兩種工具，后來引申為人們言行上的準則和規(guī)范。我們中學生行為的“規(guī)”和“矩”指的是什么呢？它就是《中學生日常行為規(guī)范》和《沙流河鎮(zhèn)中學一日常規(guī)》。作為新時期中學生的我們，在學習中、生活中，都應(yīng)樹立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。

主持人乙：為了增強我們的法律意識，培養(yǎng)遵紀守法的能力，為此我們準備了這次以《遵紀守法，從我做起》的主題班會，在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守法律法規(guī)！

主持人甲：我宣布，七（2）班《遵紀守法，從我做起》主題班會現(xiàn)在開始！首先讓我們用最熱烈的掌聲感謝老師們的光臨，（鼓掌）既然是主題班會那我把同學們分成兩個組，進行競賽，每組一個記分員，答對問題，或討論發(fā)表正確意見每人次加一分，同學們說好不好？

主持人乙：說道遵紀守法，那么同學們知道的法律都有哪些呢?請同學們說一說？

主持人甲：看來同學們懂得法律法規(guī)還挺多，但是我還想知道什么是違法犯罪呢？ 主持人乙：談到違法犯罪，我想告訴大家什么是違法，什么是犯罪。

? 違法——指違反法律規(guī)定，危害國家、社會和公民利益，依法應(yīng)當承擔法律責任的行為。通常表現(xiàn)為對正常社會秩序的破壞，對公民人身權(quán)利和公私財產(chǎn)等合法權(quán)益的侵犯，? 犯罪——指嚴重危害社會，觸犯刑法，應(yīng)當受到刑罰處罰的行為

主持人甲：同學們，當你走在繁華的大街上沖紅綠燈時；當你走在學校走廊過道和同學追逐打鬧時；當你與別人因一件小事發(fā)生矛盾時；你是否想到“遵紀守法，從我做起”八個字？

主持人乙：為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些法律知識吧。首先，我們看一個小品。《放學路上》大家歡迎。

表演小品。《放學路上》（演員?????..）

主持人乙：剛才同學們的小品表演很精彩，古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”也就是說不要以為一件壞事很小，做了也沒關(guān)系。我們是祖國未來的建設(shè)者和接班人，要使自己成為棟梁之才，就應(yīng)該善于明辨是非，從小事做起。

主持人甲：看了這個小品，小品中反映了哪些違法行為？想想我們身邊有沒有其他不文明的行為？你們覺得這個小品在哪些方面違反了日常行為規(guī)范？我們應(yīng)該怎么做？下面我給大家1分鐘時間進行分組討論。然后發(fā)言。

學生（自由發(fā)言）

主持人甲：（總結(jié)發(fā)言）剛才同學們的發(fā)言很踴躍，也很有見地，看了這個小品讓我們知道中學生遇到這些事應(yīng)該怎樣處理，我們是祖國的未來，我們是祖國未來的建設(shè)者和接班人，要使自己成為棟梁之才，同學們就要深入地理解哪些行為違法亂紀，哪些行為遵紀守法，爭取做一個合格的中學生。

主持人甲：讓我們多掌握一些法律知識吧。首先，我們進行法律知識競答。

（1）我國未成年人保護法所稱的未成年人是指未滿（）周歲的公民。

A、16 周歲B、18 周歲C、20 周歲

（2）下課了，不能干什么？（）

A、打球B、追趕打鬧C、跳繩

（3）哪些東西不準帶進校門？（）

A、皮球B、三角尺C、利器和易燃物品

（4）哪種行為不對？（）

A、跳高、跳遠B、攀越圍墻、滑樓梯

C、翻單杠、蕩秋千

（5）下樓梯怎樣行？（）

A、靠右行B、靠左行C、左右行都可以

（6）匪警的號碼是（）

A、120B、110C、114D、119

7.中華人民共和國公民的（）尊嚴不受侵犯。

A、人身 B、人格

8.《中華人民共和國未成年人保護法》是于（）正式施行的。

A、1991年1月1日 B、1991年9月4日

C、1992年1月1日 D、1999年11月1日

9.國家、社會、學校和家庭應(yīng)當教育和幫助未成年人運用（）手段，維護自己的合法權(quán)益。

A、武力 B、法律

10.父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當依法履行對未成年人的監(jiān)護職責和（）義務(wù)，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。

A、贍養(yǎng) B、撫養(yǎng)

11.營業(yè)性電子游戲場所在（），不得允許未成年人進入，并應(yīng)當設(shè)置明顯的未成年人禁止進入標志。

A、任何時候 B、國家法定節(jié)假日外

12.禁止在（）附近開辦營業(yè)性歌舞廳，營業(yè)性電子游戲場所以及其他未成年人不適宜進入的場所。

A、居民住宅區(qū) B、廠礦企業(yè) C、中小學校 D、商業(yè)區(qū)

13.對于被采取刑事強制措施的未成年學生，在人民法院的判決生效以前，（）取消其學籍。

A、可以 B、不得

14．（）不得在中小學的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的室內(nèi)吸煙。

A、學校老師除外其他人 B、任何人

15.未成年人的父母或者其他監(jiān)護人對未成年人的法制教育負有（）責任。

A、直接 B、間接

16．博物館、紀念館、科技館、文化館、美術(shù)館、體育館、動物園、公園等場所（）對中小學生和兒童優(yōu)惠開放。

A、可以 B、應(yīng)當（必須）

17．對有違法或有輕微犯罪行為的中學生，不宜留在原學校學習的，應(yīng)當按照國家的有關(guān)規(guī)定送工讀學校學習。家長（）支持，（）阻攔。

A、應(yīng)當 不得 B、可以 也可以

18．工讀學校的學生在升學、就業(yè)等方面，同普通學校的學生享有（）的權(quán)利。

A、不同等 B、同等

主持人乙：通過剛才的知識競答，可以看出同學們善于動腦，積極思考，不僅懂得了法律對我們每個的意義，而且掌握了許多法律常識，讓我們收獲頗多。

主持人甲：同學們，我想采訪一下大家，你去過網(wǎng)吧嗎？（找同學回答）

主持人乙：看來我們學生當中還真有人去過不該去的地方，究竟網(wǎng)吧帶給我們多大的危害呢，請看一組圖片。。

主持人甲：看了這些圖片請同學們分組討論一下，網(wǎng)吧對我們中學生的危害有多大？一會請同學們積極發(fā)言。。

主持人甲：同學們說的都很好，知道了網(wǎng)吧帶給學生的危害有多么的嚴重，那么今后請同學們遠離網(wǎng)吧，做一名合格的中學生。

主持人乙：說道做一名合格的中學生，我想大家都看到了我們學校大門口的一個指示牌，上面寫著 禁止攜帶管制刀具進入校園，可是偏偏有些學生不聽老師的話，請看下面這個小品“殺人犯”

演員上。。。。

主持人甲：一把小小的尖刀成了殺人兇器。

主持人乙：一把小小的尖刀葬送了一個人的前程。

主持人甲：一失足成千古恨，小品中的這個少年犯，由于賭一時之氣，釀成慘劇。

主持人乙：同學們，退一步海闊天空，遇事要三思而后行，不要意氣用事，到最后悔不當時。

主持人甲：我們作為祖國未來的主人，新世紀的一代，我們應(yīng)學習、認識并了解法律，未來的社會沒有法盲立足的機會，做到遵紀守法，從我做起，主持人甲：上述案例告訴我們，遵紀守法，從我做起。違法犯罪對我們個人、對社會、對家庭都有很大的影響，那我們應(yīng)該怎樣預(yù)防違法犯罪呢？法律這簡單的兩個字已告訴我們?nèi)绾稳プ隽恕７ǎ且婪ǎ宦桑锹杉骸７删褪且婪杉?/p>

主持人乙：“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則。”作為新時期中學生的我們，在學習中、生活中，做一個真正有教養(yǎng)的人，是一個愛自己，愛他人，愛社會，愛國家，愛民族的人。嚴于律己，寬以待人，生活才會更加地美好。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，一起攜起手來，共同營造一個美好的明天，做一個新世紀的遵紀守法的合格的中學生。

主持人甲：請全體起立讓我們共同宣誓：

主持人乙：我宣誓：從我做起，從現(xiàn)在做起，徹底告別不良行為習慣，提高法制意識，遠離違法犯罪，做一個文明中學生，做一個合格公民，為社會和諧貢獻力量。

宣誓完畢大家請做下。

主持人甲：下面請班主任做總結(jié)。大家歡迎。

班主任：剛才同學們的發(fā)言都非常好，說得也非常全面。目前青少年違法犯罪給我們國家、社會、家庭以及青少年自身都帶來了非常大的危害，青少年一旦違法犯罪毀滅的可能是自己的一生、一個家庭。我認為我們開展遵紀守法，從我做起，主題班會很有必要，也很及時。中學生處在人生的十字路口，對于意志力薄弱，明辨事非能力差的同學此時就容易受外界環(huán)境的影響出現(xiàn)不良行為，甚至走上違法犯罪的道路。因此，這就要求我們每一位同學都要具有抵抗違法犯罪的能力，對于同學們應(yīng)該怎樣做，注意什么問題，我想強調(diào)以下4點：

1、嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》

2、慎重交友。

3、三思而后行。

4、正確地使用網(wǎng)絡(luò)。謝謝大家。

主持人乙：讓我們以羽泉的奔跑來結(jié)束我們這次主題班會，祝愿大家像歌里唱的那樣在學習的道路上，向著自己的理想勇敢地向前奔跑

主持人甲七（2）班《遵紀守法，從我做起》主題班會到此結(jié)束，主持人乙讓我們再一次用最熱烈的掌聲感謝老師們的光臨，謝謝大家！

第二篇：遵紀守法從我做起主題班會

《遵紀守法，從我做起》

主題班會（教案）

嘯仙中學七年級12班

主持人甲：親愛的同學們，戰(zhàn)國時期的思想家孟子說：“不以規(guī)矩，不成方圓。”大家都知道：規(guī)與矩原指校驗正方形和圓形的兩種工具，后來引申為人們言行上的準則和規(guī)范。我們中學生行為的“規(guī)”和“矩”指的是什么呢？它就是《中學生日常行為規(guī)范》和《嘯仙中學校規(guī)》《嘯仙中學班規(guī)》。：“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則。”作為新時期中學生的我們，在學習中、生活中，都應(yīng)樹立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。

主持人乙：《中學生日常行為規(guī)范》和《嘯仙中學校規(guī)》《嘯仙中學班規(guī)》的內(nèi)容向我們?nèi)嬲故境霎敶袑W生應(yīng)如何塑造自己的形象，不少同學嚴格遵照《行為規(guī)范》去做，從而使自己日益成熟起來。但是，有個別同學未必真正領(lǐng)會它。今天，我們希望通過這次班會，使同學們能深入地理解《中學生日常行為規(guī)范》和《嘯仙中學校規(guī)》《嘯仙中學班規(guī)》要求，進而內(nèi)化為自己的行動。

主持人甲：我宣布，七（12）班《遵紀守法，從我做起》主題班會現(xiàn)在開始！首先讓我們用最熱烈的掌聲感謝老師們的光臨，（鼓掌）

主持人乙：為了增強我們的法律意識，培養(yǎng)遵紀守法的能力，為此我們準備了這次以《遵紀守法，從我做起》的主題班會，在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī)，預(yù)祝班會圓滿成功！

主持人甲：我們前段時間學校要求我們要熟記嘯仙中學的校訓(xùn)和辦學理念，現(xiàn)在我們?nèi)鄟碚R的背誦嘯仙中學的校訓(xùn)和辦學理念，（以人為本??.）

主持人乙：剛才我們整齊的背誦嘯仙中學的校訓(xùn)和辦學理念，校訓(xùn)和辦學理念讓我們知道，它們是校園文化不可分割的一部分。它們既承載了學校的辦學思想、文化內(nèi)涵,又體現(xiàn)了全校師生的思想品質(zhì)、精神面貌,對學校的整體發(fā)展有著重要的推動和促進作用。教育的本質(zhì)說到底，是人性、人格、人的品位的教育，相對于生命來講，獲得多少知識并不多么重要。學校教育要關(guān)注每位學生的道德、人格、情感體驗和情緒生活，真正走進人們的心靈。傳授知識，重在講清知識形成的過程，積極互動，共同發(fā)展。

主持人甲：同學們，當你走在繁華的大街上沖紅綠燈時；當你走學校走廊過道和同學追逐打鬧時；當你與別因一件小事發(fā)生矛盾時；你是否想到“遵紀守法，從我做起”八個字？

主持人乙：為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些法律知識吧。首先，我們看一個小品。《放學路上》大家鼓掌歡迎。

表演小品。《放學路上》（演員?????..）

主持人乙：剛才同學們的小品表演很精彩，這是經(jīng)常發(fā)生在我們身邊的一些小事，看了這個小品，使我想起了古人說的一句話：“勿以善小而不為，不以惡小而為之。”也就是說不要以為一件壞事很小，做了也沒關(guān)系。我們是祖國未來的建設(shè)者和接班人，要使自己成為棟梁之才，就應(yīng)該善于明辨是非，從小事做起。

主持人甲：看了這個小品，小品中反映了哪些違法行為？想想我們身邊有沒有其他不文明的行為？你們覺得這個小品在哪些方面違反了日常行為規(guī)范？我們應(yīng)該怎么做？下面我們進行分組討論。

學生（自由發(fā)言）

主持人甲：（總結(jié)發(fā)言）剛才同學們的發(fā)言很踴躍，也很有見地，看了這個小品讓我們知道

中學生遇到這些事應(yīng)該怎樣處理，我們是祖國的未來，我們是祖國未來的建設(shè)者和接班人，要使自己成為棟梁之才，同學們就要深入地理解《中學生日常行為規(guī)范》和《嘯仙中學校規(guī)》《嘯仙中學班規(guī)》要求，進而內(nèi)化為自己的行動。做一個合格的中學生。

主持人甲：，讓我們多掌握一些法律知識吧。首先，我們進行法律知識競答。

1《中華人民共和國未成年人保護法》生效實施的時間？

《中華人民共和國未成年人保護法》自1992年1月1日起施行

2制定《未成年人保護法》的目的是什么？

保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面與全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)接班人

4保護未成年人的工作應(yīng)當遵循那些原則？

（1）保證未成年人的合法權(quán)益（2）尊重未成年人的人格尊嚴（3）適應(yīng)未成年身心發(fā)展的特點（4）教育與保護相結(jié)合

5什么是未成年人？

指未滿十八周歲的公民

6《未成年人保護法》對父母或其他監(jiān)護人在未成年人接受教育方面做了那些規(guī)定？

尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人接受義務(wù)教育，7《未成年人保護法》對父母不履行法定職責作了那些規(guī)定？

對不履行職責或侵權(quán)的，應(yīng)當依法承擔責任，經(jīng)教育不改的，撤消監(jiān)護人資格，另行確定監(jiān)護人。

8《未成年人保護法》對未成年人招用有那些規(guī)定？

任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個人非法招用的，處以罰款、吊銷營業(yè)執(zhí)照

9《中華人民共和國教育法》公布和實行的時間？ 1955、3、18通過公布。1995年9月1日實行

10《教育法》共有多少條多少章？

教育法共有十章、84條

11義條教育法是何時分布和施行的？1986、4、12通過并公布，自1986、7、1起施行

12對違反《義務(wù)教育法》應(yīng)承擔的法律責任有哪些？

適齡兒童不入學接受義務(wù)教育的除教育批評外，對監(jiān)護人或招用人并處罰，責令停業(yè)或吊銷營業(yè)執(zhí)照

主持人乙：通過剛才的知識競答，可以看出同學們善于動腦，積極思考，不僅懂得了法律對我們每個的意義，而且掌握了許多法律常識，下面，就讓我們把身邊發(fā)生的事情表達出來，讓同學們分析這些行為

主持人甲：我們每天在學校和在社會都要與他人接觸，我們只有增強法律意識，知道用法維護自己尊嚴和他人的權(quán)利，我們才能高高興興地出門去，平平安安的回家來。下面讓我們對同學們講幾個發(fā)生在我們身邊的案例：

案例一

北京一少年為偷錢上網(wǎng) 將奶奶砍死爺爺砍成重傷

17歲少年小新為了偷錢上網(wǎng)，竟然將奶奶當場砍死，將爺爺砍成重傷。事后，小新投案自首。

兩年前，小新開始沉浸在網(wǎng)絡(luò)里，學習成績陡然下降。初中還沒有畢業(yè)便輟學。

因擔心兒子整天沉迷于網(wǎng)吧，后來家里不再提供上網(wǎng)的錢，小新就想到了偷。今年6月上旬，小新偷了爸爸2000多元在網(wǎng)吧呆了一個星期。父親的一頓打罵對小新來說已經(jīng)起不到任何作用。僅僅幾天后，上網(wǎng)的欲望又像蟲子一樣咬著他的心。此時，爸爸月初給奶奶生活費時說的一番話浮現(xiàn)出來。爸爸說爺爺那兒有4000多塊錢，當時聽了也沒太注意，后來就想去偷爺爺?shù)腻X。6月15日中午我就去爺爺家，晚上，看爺爺奶奶都已經(jīng)睡了，就去翻，可一不小心把奶奶吵醒了，怕奶奶說他，就用菜刀把奶奶砍傷了，奶奶倒在了血泊中，響聲驚動

了爺爺。不顧一切的小新又將菜刀砍向了他。爺爺受傷后逃出家門。小新翻箱倒柜也沒有找到那4000元錢，只在奶奶兜里找到了兩元錢。事后，小新的爺爺說，那是奶奶為孫子準備的早點錢。小新捏著兩元錢在村口的一個洞里躲了起來。思來想去，還是投案自首了。

小新告訴記者，奶奶從小最疼愛他，有什么好吃的都惦記著他。他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶。“我當時只想著拿到錢后就去網(wǎng)吧，根本沒想后果。如果讓我在上網(wǎng)和奶奶之間重新選擇，我肯定選擇奶奶。”說到這里，他痛哭流涕起來

主持人乙： 案例二

發(fā)生在南京的一起學生長期結(jié)伙盜竊案件。

6名團伙成員在案發(fā)時平均年齡不到17歲，他們同校同班同宿舍，最令人吃驚的是他們所學專業(yè)竟然是保安。在南京公安機關(guān)的預(yù)審室里，17歲嫌疑人小力供述他們的違法犯罪事實：兩年前我?guī)е浫⊥ㄖ獣鴣淼綄W校報到，同宿舍6個同齡的同學成為好朋友，好“哥們兒”。不久，我們耐不住學校嚴格管理的業(yè)余寂寞，大家一商量就決定溜出去“熱鬧熱鬧”。從此，我們經(jīng)常是集體翻墻頭出去喝酒抽煙。日久天長老是喝酒抽煙，大家都有點煩，再說家里給的錢老是這樣花也不太夠。一天晚上，幾個哥們在外面喝啤酒，也點不起什么菜，都覺得很無聊。當時有人說，老是這樣不好玩，咱們不如順便去“拿”點東西。借著酒勁大家都很贊成。從那以后，他們時常夜里酒足飯飽后，就一塊到附近一些中小學校行竊。由于學習的是保安專業(yè)，對刑法、公安業(yè)務(wù)、保安管理知識等有很多的了解，起初，他們盜竊也還算有點節(jié)制，只是“拿”些鉛筆、橡皮擦、牙刷、毛巾和書本等，不“拿”太值錢的東西。當然，因為懂專業(yè)知識也使他們作案比較謹慎，相當注意不留痕跡等反偵察的問題。后來，經(jīng)常作案膽子就大了，把學習的法律知識都拋到腦后，什么值錢就“拿”什么，幾個哥們兒有福同享，作案時互相提醒，每次都很順利，對僅僅到中小學“拿”點東西不感興趣了。最后一次大家商量，快畢業(yè)了，今后要分配到不同單位，6個人沒機會一起“拿”了，決定干點大的，就去了那家手機店。因為他們幾個是“鐵哥們兒”心齊，有事經(jīng)常能互相“打掩護”，先后盜竊的財物達到將近1萬元，學校和家長都沒能發(fā)現(xiàn)。6名學法不守法的少年，最終得到的不是畢業(yè)證書而是法院的判決書。

主持人甲：上述兩個案例告訴我們，遵紀守法，從我做起，違法犯罪對我們個人、對社會、對家庭都有很大的影響，那我們應(yīng)該怎樣預(yù)防違法犯罪呢？法律這簡單的兩個字已告訴我們?nèi)绾稳プ隽恕７ǎ且婪ǎ宦桑锹杉骸７删褪且婪杉?/p>

主持人乙：我們作為祖國未來的主人，新世紀的一代，我們應(yīng)學習、認識并了解法律，未來的社會沒有法盲立足的機會，做到遵紀守法，從我做起，主持人甲：“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則。”作為新時期中學生的我們，在學習中、生活中，都應(yīng)樹立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。一個真正有教養(yǎng)的人，是一個愛自己，愛他人，愛社會，愛國家，愛民族的人。嚴于律己，寬以待人，生活才會更加地美好。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，一起攜起手來，共同營造一個美好的明天，做一個新世紀的遵紀守法的合格的中學生。

主持人乙；學校也有學校的“法”，學校里的“法律”既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括學校的各項規(guī)章制度、紀律條令。有的同學不遵守中學生守則、違反校紀校規(guī)。他們對校紀校規(guī)視而不見，忽視學校對中學生儀容儀表、待人接物、行為言語等方方面面的要求，不愛護公物、亂扔垃圾、抽煙喝酒、沉迷網(wǎng)絡(luò)、曠課、偷竊、為一點小事結(jié)伙打架等等??這些違反學校規(guī)章制度的不文明行為嚴重破壞了我們美好的校園環(huán)境。一個有法制觀念的人，他的守法行為能夠促進他的人生發(fā)展，并且有利于他實現(xiàn)自己的人生價值。因此，我們要從生活點滴做起，樹立正確的榮辱觀。

主持人甲：下面請班主任老師總結(jié)。大家鼓掌歡迎。

班主任：剛才同學們的發(fā)言都非常好，說得也非常全面。目前青少年違法犯罪給我們國家、社會、家庭以及青少年自身都帶來了非常大的危害，青少年一旦違法犯罪毀滅的可能是自己的一生、一個家庭甚至是多個家庭。我認為我們開展遵紀守法，從我做起，主題班會很有必要，也很及時。中學生處在人生的十字路口，對于意志力薄弱的同學，明辨事非能力差的同學此時就容易受外界環(huán)境的影響出現(xiàn)不良行為，甚至走上違法犯罪的道路。因此，這就要求我們每一位同學都要具有抵抗違法犯罪的能力，對于同學們應(yīng)該怎樣做，注意什么問題，我想強調(diào)以下4點：

1、嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》和《嘯仙中學校規(guī)》《嘯仙中學班規(guī)》，《守則》和《校規(guī)》《班規(guī)》具體地告訴我們同學怎樣來規(guī)范自己的行為，同學們應(yīng)該經(jīng)常對照《守則》和《校規(guī)》《班規(guī)》來反思自己的行為，及時糾正自己的錯誤。

2、慎重交友。

俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”就是這個道理，通過小品和案例可以看出，不少青少年走上違法犯罪的道路原因之一就是交友不慎，不知不覺的走上了違法犯罪的道路。希望每一位同學都能夠擦亮眼睛，尋找對自己真正有幫助的朋友，多結(jié)交道德品質(zhì)高尚的同學。

3、三思而后行。

常為一句話，一些雞毛蒜皮的小事大打出手，互不相讓，最終釀成悲劇。通過案例可以看出，青少年違法犯罪突發(fā)性強充分說明了他們做事沖動，不考慮后果，因此同學們在做任何事情之前一定要三思而后行，想想這樣做會給他人帶來什么后果，又給自己帶來什么后果。因為每一個人都要對自己的所作所為要承擔責任的。

4、正確地使用網(wǎng)絡(luò)。

網(wǎng)絡(luò)確實給我們帶來了高信息的快捷方式，但同時不可避免地給我們帶來了一些負面影響，網(wǎng)絡(luò)的確是一把雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)犯罪現(xiàn)日益突出，這就要求我們同學要正確地使用網(wǎng)絡(luò)。

遵紀守法是我們每個人做人的最底線，希望通過這次班會能夠增強同學們的法律意識，人人成為遵紀守法的好中學生。

主持人甲親愛的同學們，遵紀守法是一粒有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。希望在今后的學習、生活當中，同學們能更加努力，讓我們心中的文明之花開得更加美麗，更加鮮艷！

主持人甲 主持人乙

合：七（12）班《遵紀守法，從我做起》主題班會到此結(jié)束，讓我們再一次用最熱烈的掌聲感謝老師們的光臨，謝謝大家！（鼓掌）

主題班會 ： 法律法規(guī)進校園 班級 六年一班

活動目的 ： 通過這次班會活動，使學生了解各種法律法規(guī)，知道運用法律武器保護自身的權(quán)利和利益，同時教育學生懂得什么是犯罪，什么是違法，養(yǎng)成自覺遵守和維護法律，增強青少年同違法犯罪行為進行斗爭的 意識，培養(yǎng)他們運用法律的能力。

活動準備： 1 查閱《中小學生自我保護必讀》，《中小學生法制教育通用讀本》，以小組為單位排練文藝節(jié)目

3學生自己準備身邊發(fā)生的案例小品，要求學生進行社會實踐活動

活動過程 一 在歡快的音樂中班長報告本次活動的意義

班長：親愛的同學們，隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個人，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權(quán)利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利，為了增強我們的法律意識，培養(yǎng)

遵紀守法的能力，為此我們準備了這次以《法律與我們息息相關(guān)》

的主題班會，再這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī),預(yù)祝班會圓滿成功！

主持人： 我宣布，二年五班《法律與我們息息相關(guān)》主題班會現(xiàn)在開始！

同學們，當你走在繁華的大街上與人擦肩而過時；當你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時；當你與別人交往接待時；當你購物或售物時；你是否想到“侵權(quán)”兩個字，為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些法律知識吧；首先，我們以小組為單位進行法律知識竟答，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分；搶答題答對10分，答錯扣10分，最后看哪個小隊得分最多就是優(yōu)勝小隊。

必答題： 共八問（略）。

搶答題： 共八問（略）

主持人：（先總結(jié)比賽情況）通過剛才的知識競答，可以看出同學們善于動腦，積極思考，不僅懂得了法律對我們每個的意義，而且掌握了許多法律常識，下面，就讓我們把身邊發(fā)生的事情表達出來，讓同學們分析些行為？比一比、賽一賽，看哪隊表達的最精彩？ 法治小品 第一小組：表達正當防衛(wèi)與防衛(wèi)過當。

第二小組：在商場發(fā)生的事情（搜身是否違法）

第三小組：見義勇為需要大家參與。（見義勇為者被刺圍觀者未一人支援）

第四小組：強行借物（錢）不“私了”

（以上每個小品表達完之后都由組長向其他三組提出至少一個問題，小組討論后搶答得分10分、答錯不扣分）。

主持人： 同學們，剛才同學們表達的特別精彩！課前老師讓我們和社會上進行實踐，你發(fā)現(xiàn)沒發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為，如果有請同學們說一說，大家議一議。

同學們議論、回答。

六、內(nèi)容

一、開學了，同學們背著書包上學，而小明同學確被父母留在家。討論小明的父母屬何種行為，小明應(yīng)如何辦？

內(nèi)容

二、快板《學法》

內(nèi)容

三、相聲《如此兄弟》

內(nèi)容

四、舞蹈《喜樂年華》

七、主持人：剛才，各小組表演了精彩節(jié)目，通過看剛才各個環(huán)節(jié)的表演，你有什

么收獲，你今后打算怎么做？下面我采訪幾個同學，說一說你自己的看法。

之后，同學們議論、回答。

九、法律像眼睛時刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保

主持人： 護意識，法律常識承記心窩，下面請同學們起立，我們共同滿懷信心地唱一首歌

十、齊唱《讓我們蕩起雙漿》

十一、老師：同學們，老師首先祝賀你們班會開得如此成功，通過這次班會，同學

班主任 們進一步認識了法律法規(guī)的意義，愿同學們從小樹立法律意識，讓法

總結(jié) 永遠與你相隨，讓幸福快樂永遠與你相伴！

十二、主持人宣布： 班會到此結(jié)束。

一、激發(fā)動機

1、介紹“國際老人節(jié)”和“重陽敬老節(jié)”的由來和意義，激勵學生弘揚中華民族尊老的傳統(tǒng)美德。

2、介紹“國際兒童節(jié)”的由來和意義，以及未來社會人才需求的素質(zhì)，強調(diào)愛幼的深遠意義。

3、組織學生討論，人人出謀獻策，征集開展活動的意見和設(shè)想，交流構(gòu)思，確定主題班會名稱，內(nèi)容和形式。

二、準備

1、收集古今中外尊老愛幼的典故在小組內(nèi)開展故事會交流，評出最佳故事員。

2、收集自己親眼所見、親耳所聞、親身經(jīng)歷的尊老愛幼的事例交流，舉行征文比賽并從征文的事例中評出“尊老愛幼之星”。

3、成立“尊老愛幼”宣傳服務(wù)理事會，聯(lián)系落實服務(wù)點，宣傳服務(wù)目的、意義，訂立理事會宗旨、章程。

4、向家長發(fā)出邀請，送上一張自制的主題班會請柬，每生寫一封“給家長一封信”暢訴心曲。

5、出一期“尊老愛幼”專刊。

6、排練相關(guān)節(jié)目（詩朗誦、小品等）繪制漫畫。

三、過程

主持人（男）：敬愛的家長，親愛的老師，幾個月來，我們班開展了“尊老愛幼”系列主題活動，積蓄在心中已久的話我們很想說一說。今天，我們班又特此開一個“實話實說?尊老愛幼?”主題班會，歡迎大家都參與。（鼓掌）

主持人（女）：當老師讓我們討論，為開展“尊老愛幼”系列主題活動出謀獻策時，同學們就有建議去收集一些典型事例來教育大家，并組織了“尊老愛幼”宣傳服務(wù)理事會，以我們的實際行動來感染周圍的人。今

天，同學們把我們親眼所見、親耳所聞、親身經(jīng)歷的尊老愛幼的事例講一講，讓家長來做個見證，是否真有其事。（學生自由舉手發(fā)言。時間安排在10分鐘內(nèi)）

主持人（男）：爸爸媽媽孝敬祖父母、外祖父母的事例深深感動著我們，給我們樹立了尊老的榜樣。謝謝您給我們這么形象的身教，我們定會像您一樣地去孝敬老人，同時，我們更尊敬您，爸爸媽媽！主持人（女）：親愛的爸爸媽媽，從出生到現(xiàn)在，我們得到了您無私的關(guān)懷，純潔的愛撫。您額上的道道皺紋，深深地刻下來您撫育我們的艱辛。您的恩情比山高，比海深！爸爸媽媽，你們辛苦了！您的孩子向您致以崇高的敬禮！（全體學生向家長敬禮）

主持人（男）：是的，父母的養(yǎng)育之恩我們永世難忘。您深情的眼睛，看著我們一天天長大，而您的兩鬢逐漸染上霜華。望著您的白發(fā)，我們感激、內(nèi)疚，思報答！親愛的爸爸媽媽，請聽我們的心聲。（學生自由舉手發(fā)言，講述父母愛子的一樁樁感人的往事，傾訴感激之情。時間控制在10分鐘內(nèi)）

主持人（女）：您聽到了嗎？爸爸媽媽，聽到兒女的心音了嗎？為了表達對父母的感謝，我們?nèi)w同學改編了一首歌，現(xiàn)在就獻給在場的父母。（齊唱：世上只有爸爸媽媽好，日夜為我們把心操，為了我們的成長，心血費多少。世上只有爸爸媽媽好，一天天領(lǐng)我們長大了，為了我們的成才，白發(fā)添多少。）主持人（男）：沐浴著父母之愛的陽光，我們是幸福的，但有時您的愛也給我們造成了煩惱。接下來請大家一起欣賞我們把這些煩惱心曲改編成的小品和漫畫。

（小品表演：兒子考了滿分回家，父母很高興，擺下酒宴慶賀，兒子醉暈了頭，模模糊糊的說“以后保證門門都考100度......”父母驚愕。）

（展示漫畫：a、題目《獎懲表》：兒子書桌旁貼著一張獎懲表：“考100獎50元，90分獎30元，80分10元；考60分揍10下，50分揍30下，40分50下。”兒子望著表哭喪著臉。b、題目《錯位》：小明爸爸讓兒子學畫畫，而他一門心思想練琴。小紅媽媽硬讓女兒學琴，她哭著練琴，滿腦子想的卻是英語單詞。曉東爸爸數(shù)落兒子英語學得差，而他卻一心想學畫。）

主持人（女）：爸爸媽媽，看了這些小品和漫畫，你們心里有什么感受？再來聽一聽徐丹丹同學朗誦的《媽媽，我要飛翔》

（詩朗誦：我要飛翔，媽媽，盡管我漸硬的翅膀，刺痛過您的心房。還記得嗎？您對懷中的嬰兒，傾注過飛翔的希望。少年的翅膀，也許看上去有些可笑，但是相信它吧，媽媽，它能在高空翱翔，也定能戰(zhàn)勝風浪。）

主持人（男）新時代需要創(chuàng)造、適應(yīng)型人才，開拓、實干型人才，通用、復(fù)合型人才，協(xié)作、合作型人才。這樣高素質(zhì)的人才怎樣培養(yǎng)？親愛的爸爸媽媽，我們是新時期的青少年，在生活上，我們是幸福的一代。我們需要您的愛，但不是單純的提供、滿足我們生理的需要。我們更需要您的理解，需要一個良好的家庭環(huán)境去學習文化知識，培養(yǎng)能力，發(fā)展自己的愛好和個性。在這里，讓我們向您傾吐心里話，讓這次主題班會為我們進一步溝通感情，增進理解，架起橋梁！（每個學生分別將自己的信交給各自的家長，當場拆看后，請家長代表發(fā)言，時間控制在5分鐘內(nèi)。）主持人（合）：從你們手中，我們接過了尊老的旗幟。

在你們心中，我們感到愛幼的熱情。

親愛滴父母雙親，您每天盡您最大的努力，發(fā)出每一份光芒，那光芒照耀著我們，使我們能健康快樂的成長！

謝謝您，偉大的雙親！最后請班主任總結(jié)講話。

四、鞏固提高，持續(xù)影響

1、開展“三心”活動。（即讓父母開心，讓父母放心，讓父母舒心。）

2、堅持“尊老愛幼”服務(wù)理事會活動，定期反饋

學會感恩

【活動目的】

通過活動、培養(yǎng)學生感恩情懷，負責任的品質(zhì)。

【活動設(shè)計】

1、課前拍攝VCR，準備短劇和實驗。

2、收集父母最讓我感動的事。

3、練習朗讀。【活動過程】

一、導(dǎo)入：

今天，我們的話題由中國的一句古話引起，這句話是這樣說的：“滴水之恩，當涌泉相報。”這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)在還流行一句話，說：“授人玫瑰，手留余香。”這是我們現(xiàn)代社會所倡導(dǎo)的處世哲學。這兩句話都說到了得恩與施恩的話題。有人說，一個人最大的不幸，不是他得不到別人的“恩惠”，而是得到了，卻漠然視之，我們有時又何嘗不是如此？我們又何嘗不是對那些熟悉的人，平常的事視而不見？不信，請來看看我們身邊的常人常景：

（播VCR）

這樣的場景每天都在上演，也許我們早已成為習以為常了，可是你不覺得少了些什么嗎？

（——缺少了感謝）

對啊，少了感謝，那是因為我們對這些熟悉的人，郭悉的事已經(jīng)遲鈍，麻木了，我們已經(jīng)沒有了感動，今天，在這里我們就一起來喚醒我們沉睡的心靈，播下一顆感恩的種子，讓我們學會感恩。

（給主題——學會感恩）

二、感恩父母

在我們成長的歷程中，給我們最多關(guān)愛，最多幫助的是誰呢？——我們的父母。是啊，從我們呱呱墜地到今天的俊男美女，父母為我們付出了多少汗水，多少辛勞啊？古語曰：“誰言寸草心，報得三春暉。”父母對我們可謂恩重如山，可我們對如山的恩情卻往往熟視無睹，心安理得地接受，事實是不是這樣呢？請看我們同學排的短劇：

1、《寒風驟起》短劇

（畫外音）：這是一家三代，奶奶在寒冷的北方城市哈爾濱，已近中年的兒子在西部城市成都，而孫子在南方城市深訓(xùn)上大學，這天，孫子的手機突然響起。

……

剛放下電話，正在街頭的兒子的電話也響起來。

……

在寒風中的兒子不禁打了寒顫，這時，兒子才突然意識到：當寒風在成都乍起時，北國的哈爾濱早已冰雪滿天。

此時此刻，我們從劇中得到了什么啟示？

明確：下一代是理所當然地接受父母的恩惠和關(guān)懷，卻很少想到回報。

也許，你要說，你也曾為父母做了許多事，你也幫助了父母，可是，我們?yōu)楦改缸龅暮透改笧槲覀冏龅模艿攘魁R觀嗎？下面，我們來做一個天平實驗，有請實驗組同學：

2、天平實驗（略）

實驗的結(jié)果，不得不引起我們的深思：父母為我們付出如此之多，我們又何曾理解過，我們又何嘗想要等量地，甚至超量地回報呢？對此，我們的父母有要求我們回報嗎？下面，我們一起來傾聽一位母親的心聲。

3、播放錄音（播放錄音）

看了同學的實驗，聽了母親的心聲，我想起法國大作家雨果有句名言：世界上最大的海洋，比海洋大的是天空，比天空大的是人的胸懷。今天我想修改這句話：世界上最大的是海洋，比海洋大的是天空，比天空大的是父母對兒女的恩情。

4、講講我的感動

此刻，我們已真正感動，我們那曾經(jīng)沉睡的心錄已被喚醒，那些平常的日子里的平常事現(xiàn)在看來，是那么令我們感動。那么，現(xiàn)在讓我們打開記憶之門，把父母為你做的那些觸動你的心弦，讓你流下眼淚的動人瞬間告訴我們吧！

（背景音樂《神秘園》，學生講述自己與父母的感人故事）

看來我們不是不明白父母的愛，不是不懂得父母的情，只是我們在父母的厚愛忽視了親情這個心底最柔軟的角落。父母對我們德厚恩重，我們應(yīng)該如何感恩，或許，下面影片中的人物能給我們一個正確的答案：

（觀看公益廣告片）

看看人家，想想自己：我們應(yīng)該怎么做呢？

（——談如何咸恩父母）

從今天開始，讓我們把對父母的理解和關(guān)心滲透到生活中的每一個細節(jié)，為勞累的父母倒一懷茶，洗一次腳，說聲對不起，道一聲謝謝。少說多做，讓父母省心，孝敬順從，讓父母舒心，勤奮上進，讓父母開心，寬容豁達，讓父母放心。

三、感恩一切：

我們感恩師長，在學習路上給我們的引領(lǐng)，我們感謝上蒼，讓我們四肢齊全，身體健康，我們感謝自然，賜予我們陽光雨露，這世間，值得我們感謝的很多很多，現(xiàn)在，讓我們以“我感謝……因為……”為模式，來表達自己的謝意。老師作個示范：我感謝困難，因為正是這一個個的困難讓我更堅強，更成熟，更有勇氣面對生活。

（學生暢談感恩心語）

四、我們的責任：

感恩，不僅是一種內(nèi)在的情感，更是一種外在的行動，有人說，懂得感恩的人，是一個負責任的人，感恩是“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉，是“我以我血薦軒轅”的凌云之志，天下興亡，匹夫有責，位卑未敢忘憂國。感恩最終應(yīng)該落實到行動上來，那么中學生應(yīng)該以什么樣的行動來感恩呢？我們應(yīng)該負擔起什么樣的責任呢？

學生談責任

五、學會感恩

今天，我們懂得了感恩，學會了感恩，一個懂得感恩的人，才懂得珍惜身邊的每一個人，一個懂得感恩的人，才懂得珍惜每一份平凡的勞動，從今天開始，讓我們懂得感恩：

朗誦：從今天開始。

六、結(jié)束語：

感恩是幸福之源，祥和之本，讓我們一起常懷感恩之心，常施感恩之行，讓我們把這份情，這份愛，這份溫暖傳遞開去。）讓我們對我們今天所擁有的一切，說一聲，謝謝。

（背靜音樂“感恩的心”，學生點燃蠟燭，伴隨歌聲送給周圍的人，并且祝福他們，營造溫馨感人的場景）

第三篇：遵紀守法從我做起主題班會002

遵紀守法，從我做起主題班會

班級：高一（15）班教師：羅雪峰

活動目的 ：通過這次主題班會活動，學生能明白遵紀守法的重要性，知道運用法律武器保護自身的權(quán)益，樹立起遵紀守法要從點滴的小事做起的法律意識，教育學生養(yǎng)成自覺遵守和維護法律法規(guī)的良好習慣,培養(yǎng)抵抗違法犯罪的能力。

主持人：余浩、蔡曉燕

活動過程：

主持人甲：親愛的同學們，隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現(xiàn)了形形色色的不同群體或個人，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權(quán)利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利。

主持人乙：為了增強我們的法律意識，培養(yǎng)遵紀守法的能力，為此我們準備了這次以《遵紀守法，從我做起》的主題班會，在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守法律法規(guī)，預(yù)祝班會圓滿成功！

主持人合：我們宣布，預(yù)備（4）班《遵紀守法，從我做起》主題班會現(xiàn)在開始

主持人甲：同學們，當你在上學路上與人擦肩而過時；當你在校園里與別人發(fā)生爭吵時；你是否想到“侵權(quán)”兩個字？

主持人乙：這些都是法律法規(guī)所涉及的內(nèi)容，同學們都知道哪些法律法規(guī)及校紀校規(guī)呢？

主持人甲：為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些法律知識吧。首先，我們以小組為單位進行法規(guī)知識競答。

1、《中華人民共和國未成年人保護法》實施的時間？

《中華人民共和國未成年人保護法》自1992年1月1日起施行。

2、《中華人民共和國義務(wù)教育法》實施的時間？（自1986、7、1起施行）

3、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》實行的時間？（自1999年11月1日起施行）

4、未成年人需要預(yù)防哪些不良行為？請列舉九種不良行為

5、學生在校要遵守哪些校紀校規(guī)？

如：《中學生日常行為規(guī)范》《顧路中學學生一日常規(guī)》《學習常規(guī)》《作業(yè)常規(guī)》《行為規(guī)范管理條例》《文明禮儀要求》等等

6、中學生日常行為規(guī)范具體有哪些要求？（見學生須知P3-4共5大點）主持人乙：通過剛才的知識競答，可以看出同學們善于動腦，積極思考，知道了

一些法規(guī)知識及在校的一系列規(guī)章制度，下面，就讓我們把身邊發(fā)生的事情表達出來，讓同學們分析這些行為。

主持人甲：我們每天都要與他人接觸，我們只有增強法律意識，知道用法

律維護自己尊嚴和他人的權(quán)利，我們才能有安全、和諧的學習生活環(huán)境。下面讓我們欣賞一個小品《都是沖動惹得禍》。

主持人乙：小品中反映了哪些違法行為？想想我們身邊有沒有其他不文明的行為？

主持人甲：同學們的發(fā)言都很精彩。其實違法犯罪對我們個人、對社會、對家庭都有很大的影響，那我們應(yīng)該怎樣預(yù)防違法犯罪呢？

主持人乙：接下來，以抽簽的方式，被抽到的同學說一說如何遵紀守法？ 主持人甲：同學們的演講，都很精彩，下面讓我們再欣賞一個小品《闖紅燈》。

主持人乙：首先請陳曉亮同學說說編這個小品的用意。同學們觀看以后，懂得了什么道理呢？

主持人甲：法律這簡單的兩個字已告訴我們?nèi)绾稳プ隽恕７ǎ且婪ǎ宦桑锹杉骸７删褪且婪杉骸Ｇf不能闖這個紅燈，否則就是害人害己，后果不堪設(shè)想。

主持人乙：我們作為祖國未來的主人，新世紀的一代，我們應(yīng)學習、認識并了解法律，未來的社會沒有法盲立足的機會。

主持人合：讓我們一起走進法律里，去認識它，探知它，為我國依法治國做一份應(yīng)有的貢獻吧！

主持人甲：接下來請我們的班長秦妤欣來宣讀一份宣言書：

以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥

主持人乙：下面請班主任胡老師總結(jié)。

班主任：剛才同學們的表現(xiàn)都非常好，都能積極參與，特別是自編自演的小品十分精彩，同學們從中感悟到了許多道理。目前世界各國也包括我們國家青少年違法犯罪的現(xiàn)象日益嚴峻，青少年違法犯罪給我們國家、社會、家庭以及青少年自身都帶來了非常大的危害，青少年一旦違法犯罪毀滅的可能是自己的一生、一個家庭甚至是多個家庭。所以我們學校開展法制教育主題班會很有必要，也很及時。對于一些意志力薄弱的同學，明辨事非能力差的同學此時就容易受外界環(huán)境的影響而出現(xiàn)不良行為。因此，這就要求我們每一位同學都要具有抵抗違法犯罪的能力，對于同學們具體應(yīng)該怎樣做，注意什么問題，我想強調(diào)以下幾點：

1、嚴格遵守《中學生守則》和《學生在校一日常規(guī)》，《守則》和《常規(guī)》具體地告訴我們同學怎樣來規(guī)范自己的行為，同學們應(yīng)該經(jīng)常對照《守則》和《常規(guī)》來反思自己的行為，及時糾正自己的錯誤。如果同學們都能夠按照《守則》和《常規(guī)》的來做，那么同學們就離違法犯罪一定會很遠很遠的。

2、慎重交友。

俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”就是這個道理，通過案例可以看出，不少青少年走上違法犯罪的道路原因之一就是交友不慎，在所謂的“哥們”“朋友”的一步步帶領(lǐng)下使他們不知不覺的走上了違法犯罪的道路。希望每一位同學都能夠擦亮眼睛，尋找對自己真正有幫助的朋友，多結(jié)交品德良好的同學。

3、三思而后行。

常為一句話，一些雞毛蒜皮的小事大打出手，互不相讓，最終釀成悲劇。

通過案例可以看出，青少年違法犯罪突發(fā)性強充分說明了他們做事沖動，不考慮后果，因此同學們在做任何事情之前一定要三思而后行，想想這樣做會給他人帶來什么后果，又給自己帶來什么后果。因為每一個人都要對自己的所作所為要承擔責任的。

遵紀守法是我們每個人做人的最底線，希望通過這次班會能夠增強同學們的法律意識，人人成為遵紀守法的好學生。

合：預(yù)備（4）班《遵紀守法，從我做起》主題班會到此結(jié)束

教學反思：

這堂主題班會采取豐富多彩的活動形式，有法律知識競答；有自編自演的小品表演；有同學準備的《遵紀守法 從我做起》的發(fā)言交流。老師要求每位同學寫好發(fā)言稿，經(jīng)過老師批改后再謄寫，讓每位同學作好充分的準備以便被抽到，有充分的自信展現(xiàn)自己的風采。小品表演完全是由同學自編自演，取材新穎，生動形象，從同學導(dǎo)演的用意及同學們領(lǐng)悟的道理上看，這種教學效果遠遠超過老師的講述，真正體現(xiàn)了學生的主體地位。班長宣讀的這份宣言書是在學生寫得發(fā)言稿中受到了啟發(fā)，覺得這種榮辱觀應(yīng)該在班級中宣揚，讓每位同學簽上自己的名字，代表承諾，更有警示作用。美中不足的是法律知識競答這一活動環(huán)節(jié)沒有充分的開展，可能剛開始同學比較緊張，沒有準備好，主持的兩位同學沒有給同學們思考的時間，有點倉促。總之，本堂法制教育主題班會活動形式多樣，教學效果明顯。

第四篇：遵紀守法-從我做起”主題班會活動方案

“遵紀守法，從我做起”主題班會活動

一、活動目的

1.使學生加強對法律知識的認識，增強法律意識。

2.讓學生養(yǎng)成學法、懂法、守法的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。

3.培養(yǎng)學生良好的道德意識，自覺的遵紀守法，做合格公民。

二、活動形式

通過案例分析增強學生遵紀守法觀念。

三、活動準備

1.準備有關(guān)的法律知識材料。

2.收集有關(guān)遵紀守法的案例。

四、活動過程 1.主題介紹

同學們！在我們的生活中，處處要和規(guī)章制度打交道，俗話說得好“沒有規(guī)矩不成方圓”。也就是說，我們的生活只有遵守一系列的規(guī)矩才能有條有理，完善和諧。一個國家，一個社會，如果全體公民都能做到遵紀守法，我們就能在一個文明美好的環(huán)境里快樂地學習，健康地成長。今天我們召開 “遵紀守法”主題班會，目的就是讓我們當一個合格的公民。

2.了解法律知識

法律就是一定的規(guī)則，它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。知法、守法，對我們來說非常重要。那么，要想做一個

知法、守法的合格公民，首先要懂法。主動學習一些法律常識。現(xiàn)在我們國家的法制建設(shè)越來越完善了，每一個公民都應(yīng)該知法、守法，能夠運用法律武器保護國家利益、公眾利益和自身的利益。作為一名大學生，我們應(yīng)該經(jīng)常翻閱《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國刑法》等法規(guī)，增強自己的法律意識。

3.辨別是非；

4.案例分析；

５.如何守法；

6.做“學法、知法、守法”的陽光學生

今天開班隊會的就是要通過這個講座，讓同學們多了解一些法律知識，增強法制觀念，做個遵紀守法的陽光生。未成年人的自我保護意識和能力并不是生來就有的，需要社會、學校和家庭不斷地培養(yǎng)他們的自保意識和傳授他們自保及安全求助的知識。這種教育對于未成年人來講，則是最有效的。

1．當你受到壞人的侵害時，要勇敢地斗爭反抗，當面制止，絕不能讓對方覺得你可欺。你可以大喝一聲：'住手！想干什么？",從而起到以正壓邪、震懾壞人的目的。

2．當自己無法擺脫壞人的挑釁、糾纏、侮辱和圍困時，立即通過呼喊、打電話、遞條子等適當辦法發(fā)出信號，以求民警、解放軍、老師、家長及群眾前來解救。

3．當自己處于不利的情況下，可故意張揚有自己的親友或同學已經(jīng)出現(xiàn)或就在附近，以壯聲勢；或以巧妙的辦法迷惑對方，拖延時間，穩(wěn)住對方，等待并抓住有利時機，不讓壞人的企圖得逞。

4．明知壞人是針對你而來，你又無法制服他時，應(yīng)主動避開，讓壞人撲空，脫離危險，轉(zhuǎn)移到安全的地帶。

5．受到嚴重的侵害、遇到突發(fā)事件、或意識到問題是嚴重的，家長和校方無法解決．應(yīng)果斷地報告公安部門，如巡警、派出所，或向?qū)W校、未成年人保護委員會、街道辦事處、居民委員會、村民委員會、治保委員會等單位或部門舉報。

6．遇到壞人侵害你時，你一定要看清記牢對方是幾個人，他們大致的年齡和身高，尤其要記清楚直接侵害你的人的衣著、面目等方面的特征，以便事發(fā)之后報告和確認。凡是能作為證據(jù)的，盡可能多的記住，并注意保護好作案現(xiàn)場。

五、活動總結(jié)

通過此次班隊會開展，增強了學生們懂法、守法的意識。知道了什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的，養(yǎng)成遵紀守法的好習慣。在社會實踐中更好的提高自己的道德水平，法律意識和法律實踐，更好的維護我們和平的家園，為建設(shè)祖國盡自己微薄之力。

第五篇：二年級“遵紀守法_從我做起”主題班會活動方案

“遵紀守法，從我做起”主題班會活動方案

明德小學二年級班

一、活動目的

1.使學生加強對法律知識的認識，增強法律意識。

2.讓學生養(yǎng)成學法、懂法、守法的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。

3.培養(yǎng)學生良好的道德意識，自覺的遵紀守法，做合格公民。

二、活動形式

通過案例分析增強學生遵紀守法觀念。

三、活動準備

1.準備有關(guān)的法律知識材料。

2.收集有關(guān)遵紀守法的案例。

四、活動過程 1.主題介紹

同學們！在我們的生活中，處處要和規(guī)章制度打交道，俗話說得好“沒有規(guī)矩不成方圓”。也就是說，我們的生活只有遵守一系列的規(guī)矩才能有條有理，完善和諧。一個國家，一個社會，如果全體公民都能做到遵紀守法，我們就能在一個文明美好的環(huán)境里快樂地學習，健康地成長。今天我們召開 “遵紀守法”主題班會，目的就是讓我們當一個合格的公民。

2.了解法律知識

法律就是一定的規(guī)則，它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。知法、守法，對我們來說非常重要。那么，要想做一個

知法、守法的合格公民，首先要懂法。主動學習一些法律常識。現(xiàn)在我們國家的法制建設(shè)越來越完善了，每一個公民都應(yīng)該知法、守法，能夠運用法律武器保護國家利益、公眾利益和自身的利益。作為一名大學生，我們應(yīng)該經(jīng)常翻閱《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國刑法》等法規(guī)，增強自己的法律意識。

3.辨別是非；

4.案例分析；

５.如何守法；

6.做“學法、知法、守法”的陽光學生

今天開班隊會的就是要通過這個講座，讓同學們多了解一些法律知識，增強法制觀念，做個遵紀守法的陽光生。未成年人的自我保護意識和能力并不是生來就有的，需要社會、學校和家庭不斷地培養(yǎng)他們的自保意識和傳授他們自保及安全求助的知識。這種教育對于未成年人來講，則是最有效的。

1．當你受到壞人的侵害時，要勇敢地斗爭反抗，當面制止，絕不能讓對方覺得你可欺。你可以大喝一聲：'住手！想干什么？",從而起到以正壓邪、震懾壞人的目的。

2．當自己無法擺脫壞人的挑釁、糾纏、侮辱和圍困時，立即通過呼喊、打電話、遞條子等適當辦法發(fā)出信號，以求民警、解放軍、老師、家長及群眾前來解救。

3．當自己處于不利的情況下，可故意張揚有自己的親友或同學已經(jīng)出現(xiàn)或就在附近，以壯聲勢；或以巧妙的辦法迷惑對方，拖延時間，穩(wěn)住對方，等待并抓住有利時機，不讓壞人的企圖得逞。

4．明知壞人是針對你而來，你又無法制服他時，應(yīng)主動避開，讓壞人撲空，脫離危險，轉(zhuǎn)移到安全的地帶。

5．受到嚴重的侵害、遇到突發(fā)事件、或意識到問題是嚴重的，家長和校方無法解決．應(yīng)果斷地報告公安部門，如巡警、派出所，或向?qū)W校、未成年人保護委員會、街道辦事處、居民委員會、村民委員會、治保委員會等單位或部門舉報。

6．遇到壞人侵害你時，你一定要看清記牢對方是幾個人，他們大致的年齡和身高，尤其要記清楚直接侵害你的人的衣著、面目等方面的特征，以便事發(fā)之后報告和確認。凡是能作為證據(jù)的，盡可能多的記住，并注意保護好作案現(xiàn)場。

五、活動總結(jié)

通過此次班隊會開展，增強了學生們懂法、守法的意識。知道了什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的，養(yǎng)成遵紀守法的好習慣。