第一篇：校園之星評(píng)選方案

校園之星評(píng)選方案

一、指導(dǎo)思想

鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，啟發(fā)學(xué)生德育。增強(qiáng)學(xué)生的榜樣教育，樹(shù)立典型，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實(shí)際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，從學(xué)校德育工作的實(shí)際情況和學(xué)生成長(zhǎng)的實(shí)際需要出發(fā)，真正從“近、小、實(shí)、親”做起。為此，學(xué)校在同學(xué)中開(kāi)展評(píng)選 “班級(jí)之星”“校園之星”活動(dòng)。在同學(xué)身上找長(zhǎng)處，在同學(xué)當(dāng)中找榜樣，在同學(xué)當(dāng)中樹(shù)新星。使同學(xué)們真正感到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實(shí)可親，實(shí)實(shí)在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛(ài)、自強(qiáng)自立。人人爭(zhēng)做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格少先隊(duì)員，為樹(shù)立良好的校風(fēng)而努力！

二、活動(dòng)目的關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過(guò)榜樣帶動(dòng)的作用，使隊(duì)員們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo)，讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、找到成長(zhǎng)中的自信。通過(guò)評(píng)星對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo)，樹(shù)立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動(dòng)、活潑、健康、主動(dòng)、全面發(fā)展。

三、評(píng)選方法和程序：

第一階段：班級(jí)之星評(píng)選。1各班班主任組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)選條件，要求全體學(xué)生會(huì)背記牢。2每月20至26日內(nèi)班級(jí)學(xué)生自薦或推薦候選人，并組織班委認(rèn)定候選人。3班委認(rèn)定的候選人對(duì)照評(píng)選條件簡(jiǎn)要介紹事跡后，由大家舉手表決確定，根據(jù)得票數(shù)多少且超過(guò)半數(shù)者才可確定為“班級(jí)之星”。

4、各班級(jí)將班級(jí)之星于25日前報(bào)年級(jí)處。年級(jí)處審批后，28日前以班為單位報(bào)政教處。

第二階段：校園之星評(píng)選 每學(xué)期兩次被評(píng)為同一名稱(chēng)“班級(jí)之星”的同學(xué)，學(xué)校政教外分兩輪進(jìn)行審評(píng)后確定為該名稱(chēng)的校園之星。

第一輪：由學(xué)生會(huì)組成工作小組評(píng)選，或利用班會(huì)課時(shí)間進(jìn)入各班級(jí)進(jìn)行舉手投票。第二輪：團(tuán)委組織一定范圍的事跡展示或事跡演說(shuō)。可進(jìn)行投票。

第三階段：獎(jiǎng)勵(lì) 每學(xué)年5月份、12月份下旬，學(xué)校校務(wù)處、政教處、后勤處，聯(lián)合對(duì)班級(jí)之星、校園之星進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。1.在校園內(nèi)懸掛“校園之星”匾牌，對(duì)個(gè)人頒分證書(shū)，或星牌。2.學(xué)期內(nèi)得五星以上或被評(píng)為校園之星的同學(xué)，該生本期綜合素質(zhì)評(píng)定可直定A級(jí)，3.某生一學(xué)期內(nèi)被評(píng)為3個(gè)以上校園之星，可直推校級(jí)及以上三好學(xué)生，或優(yōu)秀干部。

四、注意事項(xiàng)及所交材料：

1、各級(jí)、各班主任要高度重視評(píng)選活動(dòng)，使活動(dòng)起到啟發(fā)德育的作用、利用選樹(shù)、宣傳班級(jí)典型的良好契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生的正確引導(dǎo)，真正把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦上來(lái)。

2、要實(shí)事求是地總結(jié)推薦候選人的事跡，事跡簡(jiǎn)介和事跡材料要高標(biāo)，嚴(yán)禁弄虛作假，評(píng)

選活動(dòng)要堅(jiān)持嚴(yán)肅、認(rèn)真、公正、自愿的原則。

3、學(xué)校政教處將嚴(yán)格遵守每個(gè)步驟、每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間要求，以確保評(píng)選工作如期完成。

4、推薦表各項(xiàng)目要填寫(xiě)完整、真實(shí)。

五、評(píng)選條件及各星標(biāo)準(zhǔn)

凡申報(bào)“班級(jí)之星”“校園之星”的學(xué)生都必須遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，思想品德好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能符合申報(bào)該星的條件，有一定的榜樣示范作用，并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監(jiān)督。

一、全能之星

１、對(duì)書(shū)法、繪畫(huà)、文藝表演等方面有濃厚興趣，具備扎實(shí)的基本功。在校或鄉(xiāng)級(jí)以上的教育行政主管部門(mén)組織的書(shū)法、繪畫(huà)、文藝表演中獲獎(jiǎng)勵(lì)。

2、具備藝術(shù)才能，在歌唱、舞蹈、演講、廣播、小品、器樂(lè)演奏方面具有顯著的成績(jī)。

3、喜愛(ài)科技創(chuàng)造、有小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作作品或者有科技小論文獲獎(jiǎng)、發(fā)表。

4、熱愛(ài)文學(xué)創(chuàng)作，有較高的文學(xué)基本功、在縣市以上報(bào)刊上曾發(fā)表1篇以上的作品。

5積極參與班級(jí)或?qū)W校運(yùn)動(dòng)會(huì)。有一個(gè)或一個(gè)以上的體育特長(zhǎng)項(xiàng)目(乒乓球、武術(shù)、籃球、足球、田徑)。在校級(jí)以上的體育比賽中獲得名次。

二、管理之星

１、擔(dān)任班干部或班干部，能認(rèn)真履行所任職務(wù)的職責(zé)，獨(dú)立工作能力強(qiáng)。

２、曾獲校級(jí)以上優(yōu)秀指揮、優(yōu)秀領(lǐng)隊(duì)、優(yōu)秀學(xué)生干部（含團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)、班級(jí)、寢室、伙管委等）稱(chēng)號(hào)。

三、學(xué)習(xí)之星

1、學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。

2、自主學(xué)習(xí)，勤思好問(wèn)，樂(lè)于探究，積極進(jìn)取，各科學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。

3、學(xué)科競(jìng)賽或作品曾獲校級(jí)一等獎(jiǎng)或鄉(xiāng)以上的獎(jiǎng)勵(lì)。4。、學(xué)習(xí)上或?qū)W習(xí)習(xí)慣上有明顯進(jìn)步的。

四、禮儀之星

1、尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，對(duì)人有禮貌，主動(dòng)問(wèn)好，尊老愛(ài)幼，同學(xué)友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，相互尊重，相互合作。

2、舉止文明，尊重他人，樂(lè)于助人，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

3、在待人接物時(shí)經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ)“您好”“謝謝”、“對(duì)不起”等。

4、能經(jīng)常幫助父母分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)。

5、有典型的事跡，并得到大家一致好評(píng)。

五、誠(chéng)信之星

1能真誠(chéng)的對(duì)待老師、同學(xué)、家人等，不說(shuō)欺騙他人的話、不做欺騙他人的事。2自己力所能及的事能自己做，答應(yīng)的事要言而有信，知錯(cuò)能改、勇于承認(rèn)。3能主動(dòng)、真誠(chéng)的幫助他人。

六、勤勞之星

1熱愛(ài)勞動(dòng)，能積極、主動(dòng)地做好學(xué)校值日生、大掃除工作，勞動(dòng)時(shí)不怕臟，不怕累。2自己的事情自己做，家里的事情幫著做，學(xué)校的事情熱心做。3有典型的事跡，并得到大家一致好評(píng)。3見(jiàn)到不講衛(wèi)生的人和事能主動(dòng)上前勸阻。七節(jié)約之星

1．個(gè)人儀容儀表樸素大方，節(jié)約各種用品，不亂花零錢(qián)，不吃零食。衣食住行等生活方面從不與他人攀比。

2．節(jié)約用水、用電、珍惜個(gè)人及公共用品，為班級(jí)及學(xué)校、家庭材物保護(hù)做出貢獻(xiàn)，受到班任、校領(lǐng)導(dǎo)及、家長(zhǎng)及同學(xué)好評(píng)。

八、服務(wù)之星

1熱愛(ài)集體，有為班級(jí)，為學(xué)校，為他人服務(wù)的思想。2經(jīng)常為班級(jí)，為學(xué)校，為他人服務(wù)，為同學(xué)公認(rèn)。3有典型事跡。

九、守紀(jì)之星

1自覺(jué)遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校規(guī)章制度，放學(xué)持證出入、兩操、課外活動(dòng)、用餐、時(shí)能自覺(jué)遵守紀(jì)律，并協(xié)助老師維護(hù)秩序。

2在校外能自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所秩序，不打電子游戲，不賭博，不打架斗毆，不欺負(fù)弱小。3在同學(xué)中起表率作用。

十、環(huán)保之星

1講究個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲，服裝整潔，隨身帶好手帕或餐巾紙。

2講究公共衛(wèi)生，自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，做到不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑。在公共場(chǎng)所見(jiàn)到果皮紙屑能主動(dòng)彎腰撿起。

3積極參加班級(jí)值日工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一件衛(wèi)生、環(huán)保工作。4為班級(jí)或?qū)W校綠化、美化做出貢獻(xiàn)者

唐莊初中“校園之星”申報(bào)表：

1、學(xué)生個(gè)人可自薦，也可推薦他人。

2、班級(jí)可組織評(píng)星小組或由班委兼任。

3、評(píng)星可選學(xué)生突出的一點(diǎn)；可以月月連評(píng)，要 “星光燦爛”光映一片。

4、每月評(píng)出后在班級(jí)“十星”欄內(nèi)表彰。并與28日前報(bào)政教處。

第二篇：“校園之星”評(píng)選方案

“校園進(jìn)取之星”實(shí)施方案

為在我校廣大學(xué)生中廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)典型人物、先進(jìn)事跡的教育活動(dòng)，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育引導(dǎo)全體學(xué)生，弘揚(yáng)正氣，激勵(lì)先進(jìn)，及時(shí)表彰在德、智、體、美、勞等各方面涌現(xiàn)出的先進(jìn)學(xué)生代表，在我校學(xué)生中樹(shù)立以服務(wù)、學(xué)習(xí)、技能、才藝為榮的思想，樹(shù)立正確的榮辱觀，激勵(lì)廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、勤練技能、展示才藝，不斷創(chuàng)新，健康成長(zhǎng)成材，提高我校德育工作水平。經(jīng)研究決定，在全校學(xué)生中開(kāi)展“校園進(jìn)取之星”評(píng)選活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《學(xué)生日常行為規(guī)范》相關(guān)規(guī)定，為了落實(shí)“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”這一新課程的核心理念，讓每個(gè)學(xué)生體會(huì)到成功的快樂(lè)，把學(xué)生個(gè)體差異作為一種資源來(lái)開(kāi)發(fā)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。

二、評(píng)選條件

基本條件：熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)集體，具有積極向上的精神風(fēng)貌，健康活潑，富有青春朝氣，在廣大學(xué)生中德、智、體、美、勞等綜合表現(xiàn)或某些方面具有一定的代表性和示范作用。

三、具體達(dá)到的要求：

（一）學(xué)習(xí)方面

（1）學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，有一定的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效果好，在平時(shí)測(cè)試或大型考試中成績(jī)突出以及進(jìn)步大的。

（2）課堂上學(xué)習(xí)熱情高漲，主動(dòng)思考問(wèn)題，經(jīng)常積極舉手發(fā)言而且聲音響亮，敢于大膽向老師提出問(wèn)題。

（3）按時(shí)完成作業(yè)、作業(yè)正確率高，書(shū)寫(xiě)工整，按時(shí)完成。

（4）上課預(yù)備鈴響后準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，保持安靜。

（5）認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，不遲到、早退、曠課，上好每一節(jié)課。

（6）不在課上做打擾其它同學(xué)的事。

（二）紀(jì)律方面

1、模范遵守校紀(jì)校規(guī)，自覺(jué)遵守紀(jì)律，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度去做，沒(méi)有違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，并能積極影響和帶動(dòng)周?chē)瑢W(xué)遵紀(jì)守法。

2、嚴(yán)格遵守作息制度，不遲到、不早退、不無(wú)故曠課；上課注意聽(tīng)講，不玩手機(jī)、不睡懶覺(jué)、不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

3、團(tuán)結(jié)、關(guān)心、愛(ài)護(hù)同學(xué)，發(fā)現(xiàn)有違反校紀(jì)校規(guī)現(xiàn)象應(yīng)及時(shí)報(bào)告班主任或值班老師，敢于揭露和制止違反校紀(jì)校規(guī)的行為。

4、能協(xié)助班主任和老師做好學(xué)生的日常管理工作。

5、不進(jìn)營(yíng)業(yè)性游戲廳、網(wǎng)吧、KTV、旱冰場(chǎng)等娛樂(lè)場(chǎng)所，不瀏覽不健康網(wǎng)站，不傳播不良內(nèi)容。

（三）文明禮儀方面

1、遵守學(xué)生禮儀規(guī)范，注重儀容儀表、行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，具有良好的個(gè)人素養(yǎng)，無(wú)不良行為習(xí)慣和嗜好。

2、與人交往能使用“您好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)”等禮貌敬語(yǔ)。

3、尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，不與人爭(zhēng)吵、爭(zhēng)執(zhí)，為人謙和。

4、掌握在社交場(chǎng)合有關(guān)談吐、舉止、儀表等方面的禮節(jié)，敢于在社交場(chǎng)合表現(xiàn)自己，熱情大方，文明禮貌，具有寬廣的心胸、自信的品質(zhì)。

第三篇：校園之星評(píng)選方案

前山小學(xué)“感動(dòng)校園之星”評(píng)選方案

寫(xiě)在前面的話：“總有一種力量，在震撼著我們的心靈”，這份心靈的震撼應(yīng)該就是感動(dòng)吧！如今的人們都說(shuō)：感動(dòng)似乎離我們?cè)絹?lái)越遙遠(yuǎn)了，真是這樣嗎？ 偉大的雕塑家羅丹說(shuō)：“這個(gè)世界不是缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”

是啊，當(dāng)我們靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品味生活的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，發(fā)生在平凡人身上的“平凡中的感動(dòng)”無(wú)處不在：無(wú)論寒風(fēng)中還是驕陽(yáng)下，執(zhí)勤的紅領(lǐng)巾們?cè)鐏?lái)晚走、認(rèn)真負(fù)責(zé)維護(hù)校園秩序的身影，怎不令人感動(dòng)？遵守文明習(xí)慣，勤奮上進(jìn)的小伙伴，多么讓人感動(dòng)！那些忙忙碌碌清潔著校園，給我們以干凈、優(yōu)美環(huán)境的老師和同學(xué)們，同樣令人感動(dòng)！在公交車(chē)上，你病懨懨時(shí)，有人為你讓座，我想你一定是感動(dòng)的；做一件事，你喪失信心無(wú)法支撐時(shí)，有人過(guò)來(lái)輕輕地對(duì)你說(shuō)：“加油”，我想你定會(huì)信心倍增，以微笑來(lái)傳遞你心中的感動(dòng)之情；在你需要幫助時(shí)，有人向你伸出援助之手，你又怎能不感動(dòng)？……只要我們還未泯滅心中的純凈與良知，生活中人與人之間的相互期許、關(guān)懷、給予以及一個(gè)人的自信、執(zhí)著、堅(jiān)守都會(huì)成為我們感動(dòng)的源泉。不要以為幸福與感動(dòng)只屬于轟轟烈烈，平凡中也會(huì)有幸福，也會(huì)有感動(dòng)，感動(dòng)就在平凡中，感動(dòng)就在你我的周?chē)?/p>

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)開(kāi)展評(píng)選 “感動(dòng)校園之星”活動(dòng)，強(qiáng)化文明禮儀、行為規(guī)范。進(jìn)一步深化社會(huì)主義榮辱觀教育和感恩教育，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)師生發(fā)現(xiàn)美、贊揚(yáng)美，用身邊的榜樣打動(dòng)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)。通過(guò)發(fā)現(xiàn)感動(dòng)、傳遞感動(dòng)、共享感動(dòng)來(lái)發(fā)揮榜樣作用，凝聚學(xué)生力量，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從自我做起，用行動(dòng)關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)校園、關(guān)愛(ài)他人，增強(qiáng)社會(huì)正義感和振興民族的責(zé)任感。

二、參評(píng)對(duì)象

一至六年級(jí)學(xué)生。

三、推薦條件

在熱愛(ài)祖國(guó)、文明禮儀（尊老愛(ài)幼）、助人為樂(lè)、誠(chéng)實(shí)守信、見(jiàn)義勇為、拾金不昧、勤奮好學(xué)、自尊自強(qiáng)、勤勞樸實(shí)、社會(huì)服務(wù)、勇于創(chuàng)新等方面有突出表現(xiàn)和感人事跡的學(xué)生。

四、評(píng)選方式

1、每月一評(píng)，每月末由班主任組織民主評(píng)選與推薦出一名“感動(dòng)校園之星”（可以就某一方面突出的進(jìn)行推薦：如學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步之星、文明之星、孝敬之星等），并撰寫(xiě)一百字左右的推薦詞，配上登記照片一張（5寸），電子稿交德育處。

2、德育處每月集中展示各班“感動(dòng)校園之星”。

第四篇：“校園之星”評(píng)選方案

威遠(yuǎn)縣嚴(yán)陵鎮(zhèn)河?xùn)|街小學(xué)“校園之星”評(píng)選方案

為促進(jìn)每一學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心與成就感，使每個(gè)學(xué)生得到全面發(fā)展，走向成功。特制定我校 “校園之星”評(píng)選實(shí)施細(xì)則。

一、評(píng)選目的。

為了尊重每一個(gè)孩子的個(gè)性，充分挖掘?qū)W生的潛能，讓小學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)中，從一點(diǎn)一滴做起，使每個(gè)孩子都能看到自己的進(jìn)步，看到別人的進(jìn)步，感受到成功的喜悅，讓小學(xué)生行動(dòng)有目標(biāo)，發(fā)展有方向，人人有亮點(diǎn)，讓每個(gè)個(gè)體得到最大限度的發(fā)展，同時(shí)，也使孩子們?cè)跔?zhēng)“星”的過(guò)程中受到教育，讓“校園之星”真正起到榜樣的示范作用。

二、各種星級(jí)學(xué)生評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)（標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)單點(diǎn)）

（文明星、衛(wèi)生星、讀書(shū)星、學(xué)習(xí)星、作業(yè)星、體育星）

1、文明守紀(jì)之星（包括學(xué)生的節(jié)儉作風(fēng)）：

（1）自覺(jué)遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校規(guī)章制度、大課間活動(dòng)、眼保健操、活動(dòng)時(shí)能自覺(jué)遵守紀(jì)律，并協(xié)助老師維護(hù)秩序。

（2）尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母,團(tuán)結(jié)友愛(ài)，講文明，有禮貌，重禮儀，有誠(chéng)信，樂(lè)于助人。

（3）舉止文明，善于用禮貌用語(yǔ)，在待人接物時(shí)經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)”、“您好”“謝謝”、“對(duì)不起”等，在學(xué)校能主動(dòng)向老師、同學(xué)問(wèn)好，在家也能禮貌待人。

（4）積極參加學(xué)校組織的各種興趣活動(dòng)，不打鬧；樓道內(nèi)輕聲慢步，操場(chǎng)上文明活動(dòng)，不在門(mén)廳、走廊、樓道內(nèi)做危險(xiǎn)游戲。

（5）穿戴整潔，衣著樸素大方，不穿奇裝異服，說(shuō)話文明，不說(shuō)粗話、臟話，不罵人。

（6）愛(ài)父母，愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級(jí)，愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)。

（7）在校外能自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所秩序，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校形象和聲譽(yù)，不打進(jìn)網(wǎng)吧，不賭博，不偷盜，不打架斗毆，不欺負(fù)弱小，不參與不健康的文娛活動(dòng)等。

（8）以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、平等交往，關(guān)愛(ài)他人。

（9）不講吃穿，不亂花零用錢(qián)，不亂買(mǎi)零食（不帶零食進(jìn)校園），愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品等。

2、學(xué)習(xí)之星

（1）學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問(wèn)，能較好地掌握各門(mén)功課的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。

（2）善于分析，勤于總結(jié)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（3）學(xué)習(xí)成績(jī)突出，各科學(xué)習(xí)總評(píng)成績(jī)均名列班級(jí)前茅。

（4）能夠主動(dòng)幫助他人一起提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

（5）能夠保質(zhì)保量完成各項(xiàng)作業(yè)，作業(yè)書(shū)寫(xiě)整潔、美觀且正確率高。

（6）有自覺(jué)的讀書(shū)習(xí)慣。

（7）積極配合老師營(yíng)造班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、進(jìn)步之星

（1)在認(rèn)真遵守《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)方面有明顯改進(jìn)。

（2）嚴(yán)格要求，從我做起，自信心不斷增強(qiáng)，遵守紀(jì)律的好習(xí)慣較以往有顯著改善。

（3）在遵守課堂常規(guī)及學(xué)習(xí)成績(jī)方面進(jìn)步較大。

（4)在尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極合作、講文明，有禮貌方面有明顯進(jìn)步。

（5）在不怕挫折，知難而進(jìn)，知錯(cuò)就改方面進(jìn)步顯著。

（6）在學(xué)習(xí)態(tài)度端正，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真方面較以往有顯著進(jìn)步。

（7）在講究衛(wèi)生、不亂花錢(qián)方面有明顯進(jìn)步。

（8）在愛(ài)護(hù)公物、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木方面有顯著進(jìn)步。

（9）在熱愛(ài)集體、積極勞動(dòng)方面進(jìn)步明顯。

4、誠(chéng)信之星

（1）能真誠(chéng)的對(duì)待老師、同學(xué)、家人等，不說(shuō)欺騙他人的話、不做欺騙他人的事。

（2）自己力所能及的事能自己做，答應(yīng)別人的事一定要做到，做不到要向?qū)Ψ秸f(shuō)明情況，不隨意拿別人的東西，借東西及時(shí)歸還。

（3）言而有信，知錯(cuò)能改、勇于承認(rèn)。能主動(dòng)、真誠(chéng)的幫助他人。

5、孝德之星

（1）孝敬父母，關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩，理解、體諒父母，盡力為家庭分憂解難。

（2）幫助家長(zhǎng)分擔(dān)力所能及的家務(wù)活，不惹父母生氣，在家聽(tīng)父母的正確教導(dǎo)。

6、讀書(shū)之星

(1）熱愛(ài)讀書(shū)，養(yǎng)成自覺(jué)閱讀的習(xí)慣。課外知識(shí)豐富，大家公認(rèn)為“最?lèi)?ài)讀書(shū)的同學(xué)”。

（2）能利用一切可以利用的時(shí)間閱讀書(shū)籍。

（3）讀后能及時(shí)認(rèn)真寫(xiě)讀后感，并與其他同學(xué)分享讀書(shū)收獲。

（4）能主動(dòng)帶領(lǐng)全班學(xué)生認(rèn)真讀書(shū)，班級(jí)讀書(shū)氛圍濃厚。

7.愛(ài)護(hù)公物之星

（1）不亂涂、亂刻、亂畫(huà)墻壁和門(mén)窗、玻璃、桌凳，愛(ài)護(hù)走廊內(nèi)的宣傳欄與宣傳標(biāo)語(yǔ)。

（2）關(guān)門(mén)窗時(shí)要小心，以防打碎玻璃，不用腳踢門(mén)，要愛(ài)護(hù)門(mén)鎖，做到人走關(guān)窗鎖門(mén)。

（3）節(jié)約用電，不隨便開(kāi)拉電燈，做到人走燈滅；不浪費(fèi)自來(lái)水，水頭用完后立即關(guān)好。

（4）班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛(ài)護(hù)，使用后放回原處，不拿衛(wèi)生工具玩耍。

（5）愛(ài)護(hù)、保護(hù)好圖書(shū)、畫(huà)報(bào)、雜志等，不在書(shū)報(bào)上亂寫(xiě)亂畫(huà)。

（6）愛(ài)護(hù)黑板報(bào)的字畫(huà)。

（7）愛(ài)護(hù)好音、體、美器材及有關(guān)儀器設(shè)施；做實(shí)驗(yàn)時(shí)，要在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行，愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)儀器和用品及室內(nèi)設(shè)備。

（8）愛(ài)護(hù)草坪、花壇、樹(shù)木，做到不踩、不攀、不折、不摘。

（9）要愛(ài)護(hù)學(xué)校的一切設(shè)施，不亂畫(huà)、亂刻，不爬窗戶(hù)、不攀登建筑設(shè)施。

8.勞動(dòng)之星

（1）熱愛(ài)勞動(dòng)，能積極、主動(dòng)地做好學(xué)校值日生、大掃除工作，勞動(dòng)時(shí)不怕臟，不怕累。

（2）自己能做的事自己做，主動(dòng)為家庭做一些力所能及的事。

（3）有良好的勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果。堅(jiān)持搞好班級(jí)和工區(qū)衛(wèi)生，值日認(rèn)真負(fù)責(zé)。主動(dòng)撿拾垃圾。

9.環(huán)保之星

（1）講究個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡洗頭，勤換衣服、勤剪指甲，服裝整潔。

（2）講究公共衛(wèi)生，做到不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑，不亂寫(xiě)亂畫(huà)。在公共場(chǎng)所見(jiàn)到果皮紙屑能主動(dòng)彎腰撿起。

（3）不做違反學(xué)校衛(wèi)生管理規(guī)定的事情，節(jié)約用水用電，能主動(dòng)幫助學(xué)校開(kāi)展衛(wèi)生工作，發(fā)現(xiàn)雜物、垃圾能主動(dòng)撿起，敢于制止不講衛(wèi)生的行為，愛(ài)護(hù)校園里的一草一木及公共設(shè)施。

10.團(tuán)結(jié)合作之星

（1）與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不欺負(fù)同學(xué)，不和同學(xué)吵架、打鬧，能夠做到和睦相處。

（2）在活動(dòng)中能夠與同學(xué)進(jìn)行合理分工、進(jìn)行有效的合作探究，帶領(lǐng)小組同學(xué)共同克服面臨的困難，共同協(xié)作完成學(xué)習(xí)任務(wù)和勞動(dòng)任務(wù)，取得有效的成果。

（3）在班級(jí)生活中，能夠體諒?fù)瑢W(xué)和老師，協(xié)助老師管理班級(jí)并完成老師交給的任務(wù)。

11.助人為樂(lè)之星

（1）在學(xué)校中，經(jīng)常幫助、關(guān)愛(ài)在學(xué)習(xí)上或生活中有困難的學(xué)生；

（2）拾金不昧，撿到別人的東西能夠及時(shí)歸還。

（3）對(duì)遭遇不幸或遭受災(zāi)害者奉獻(xiàn)愛(ài)心，積極參加捐資活動(dòng)、扶殘助殘等社會(huì)公益事業(yè)和公益活動(dòng)。

12.體育之星

（1）堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加體育活動(dòng)，在班級(jí)各項(xiàng)體育活動(dòng)中名列班級(jí)前列。

（2）能積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比賽，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。

13藝術(shù)之星

具有文藝、書(shū)法、美術(shù)、聲樂(lè)等特長(zhǎng)，積極參加校內(nèi)外各種藝術(shù)活動(dòng)或比賽，在活動(dòng)及比賽中表現(xiàn)突出。

14科技之星

熱愛(ài)科學(xué)，擅于動(dòng)手動(dòng)腦，積極參與學(xué)校組織的科技創(chuàng)新大賽。（科技小發(fā)明，科技小制作，科技小論文，科幻畫(huà)）

三、評(píng)選辦法

1.各班級(jí)在平時(shí)的教育教學(xué)過(guò)程中，積極加強(qiáng)學(xué)生教育，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種星級(jí)評(píng)選，將評(píng)選活動(dòng)作為培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)提高的一個(gè)重要契機(jī)，每月（定期？或結(jié)合學(xué)校安排）行班級(jí)一星的評(píng)選。

2.建立學(xué)生星級(jí)管理檔案，通過(guò)學(xué)生表現(xiàn)和家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，對(duì)班級(jí)中的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行合理的評(píng)價(jià)。

3．學(xué)校每月？組織校園之星的評(píng)選工作。（根據(jù)學(xué)校活動(dòng)主題進(jìn)行評(píng)選）

4.有各種嚴(yán)重違反校級(jí)校規(guī)的學(xué)生不能被評(píng)選為“校園之星”。

5.評(píng)選的結(jié)果要有說(shuō)服力，被評(píng)上的每一種“校園之星”的學(xué)生能夠真正起到榜樣示范作用。

6.每月的“校園之星”將在學(xué)校櫥窗內(nèi)展示。

威遠(yuǎn)縣嚴(yán)陵鎮(zhèn)河?xùn)|街小學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部

第五篇：校園之星評(píng)選方案

義馬市外國(guó)語(yǔ)小學(xué)

“校園之星”評(píng)選方案

一、指導(dǎo)思想

積極響應(yīng)胡錦濤總書(shū)記在少先隊(duì)建隊(duì)60周年時(shí)所提出的“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”要求，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況，制定四個(gè)好少年評(píng)選方案。通過(guò)評(píng)選，讓每一個(gè)學(xué)生都有閃光的機(jī)會(huì)。

二、星級(jí)類(lèi)型：

爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)，志向遠(yuǎn)大好少年，勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年——學(xué)習(xí)之星

爭(zhēng)當(dāng)積極進(jìn)取、活潑開(kāi)朗好少年，有特長(zhǎng)，愛(ài)文藝好少年—— 藝術(shù)之星

爭(zhēng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)于助人好少年，遵守校紀(jì)，文明有禮好少年——紀(jì)律之星

爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園好少年，不亂吃亂扔，注意環(huán)保好少年——環(huán)保之星。

三、評(píng)選細(xì)則：

1、“校園之星”的評(píng)比每月一次、下個(gè)月初進(jìn)行表彰。

2、程序：

A．“紀(jì)律之星”與“環(huán)保之星“從每月評(píng)出的獲得流動(dòng)紅旗班級(jí)中產(chǎn)生下個(gè)月初，流動(dòng)紅旗班級(jí)班主任老師根據(jù)學(xué)生自薦和平時(shí)表現(xiàn)情況，利用主題班會(huì)的時(shí)間，組織全班同學(xué)進(jìn)行班級(jí)候選人的確定和推薦。

B．各班將推薦人照片按要求交給政教處，照片背面注明班級(jí)、學(xué)生姓名、星的類(lèi)別。

C．評(píng)選的結(jié)果在校園內(nèi)正式張貼。

D．學(xué)校進(jìn)行表彰、獎(jiǎng)勵(lì)、宣傳。

3、各班原則上推薦的候選人每一類(lèi)型星的學(xué)生名單１人。

五、“校園之星”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

（1）紀(jì)律之星評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

1、在學(xué)習(xí)和生活中能夠遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范守則》。文明禮貌，微笑待人。能夠熟練使用小學(xué)生社交用語(yǔ)，如“請(qǐng)”“謝謝” “對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系 ”等。見(jiàn)到他人能夠主動(dòng)問(wèn)好。

2、與其他同學(xué)做游戲時(shí)，能夠友好相處；能夠誠(chéng)信待人，不欺騙他人。與父母、家庭成員交往時(shí)能夠尊重。

3、學(xué)會(huì)尊重，耐心聽(tīng)他人說(shuō)話；保護(hù)隱私，別人的東西不亂動(dòng)；用過(guò)的東西放回原處。誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)了就要努力做；待人友善，觀看比賽文明喝彩；遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行。

4、課間不隨意追逐打鬧，大聲尖叫，時(shí)刻注意公共場(chǎng)合秩序。并能及時(shí)制止一切違反校園紀(jì)律的不文明行為。

（2）環(huán)保之星評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

1、遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，具有“環(huán)保從我做起”的行為道德意識(shí)，養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。

2、能主動(dòng)參與學(xué)校和社區(qū)的衛(wèi)生打掃，不亂扔垃圾，看到果皮、紙屑等垃圾能主動(dòng)撿起來(lái)。

3、積極參與環(huán)保宣傳活動(dòng)，還能積極主動(dòng)地把環(huán)保意識(shí)傳給身邊的每一個(gè)人。

4、有“變廢為寶”的先進(jìn)意識(shí)，將易拉罐、廢舊泡沫、廢布料、廢紙等

制成了一件件精美的藝術(shù)品。

（3）“藝術(shù)之星”與“學(xué)習(xí)之星”評(píng)選方案有教務(wù)處提供。

義馬市外國(guó)語(yǔ)小學(xué)

義馬市外國(guó)語(yǔ)小學(xué) “校園之星”評(píng)選方案