第一篇：西寨子小學師德師風建設領導分工

2011—20121學年第二學期

西寨子小學師德師風建設領導分工

組長：韋玉鋒

職責：負責學校師德師風建設全面工作，協調校內外縱橫關系，帶好一班人。

副組長：韋彩鋒

職責：主抓活動的開展工作，起草方案、計劃及組建、收集、整理各種文字資料。

協助組長抓好本職工作，并指導督促落實學校的全面工作。成員：張楠

職責：主抓教師的生活會及思想教育等工作。

主抓教師的教育教學、教師的自身業務修養、上崗出勤工作。成員：吉彩平

職責：主抓后勤、學校校產管理、財務管理、師生福利等工作。成員：程有水

職責：主抓團隊及學生思想道德建設工作。

2012年2月

第二篇：西寨子小學召開師德師風建設

西寨子小學召開師德師風建設

家長座談會

為了進一步加強我校教師師德隊伍建設，全面提高教師職業道德水平，促進學校辦學水平的提高，了解家長對學校師德工作的意見，整合學校、家庭、社會三方的教育力量，更好地做好學生教育、學校發展的有關工作。5月15日下午，西寨子小學召開了師德師風家長座談會。全校6個教學班，每班有一名家長委員會成員或家長代表到會參與這次座談會。

家長座談會由三個內容組成：

1、韋玉峰校長介紹學校概況、對學校的辦學目標、辦學理念作解讀。

2、韋彩鋒教導主任介紹學校近期在師德師風建設工作上開展的活動。

3、家長代表針對教師師德、學生發展、學校管理等問題作交流。

此次家長座談會的重頭戲就是針對學校師德師風建設工作等問題開展意見征集與提出建議活動。整整兩個小時的時間，會場上家長代表們發言踴躍，各抒己見，相互交流。有些家長針對學校的教育教學活動、教師的師德修養等提出中肯的意見和建議，有些家長帶著對教師的滿心感激，以具體的事例頌揚我校教師的高尚師德，有些家長帶著在教育和管理孩子方面遇到的、迫切想解決的疑問、困惑與大家一起研究分析、尋找對策、解決難題；……整個家長會在熱烈而又和諧的氛圍中順利進行。

此次家長座談會的召開，收到了很好的效果，氣氛活躍，促進了家校交流。韋玉峰校長在最后的總結講話中再次對家長熱心學校工作表示感謝，他說：家長本身就是一種豐富的教育教學資源，聽到家長們對學校工作的肯定與鼓勵，很受鼓舞。今后學校會朝著既定的目標，不斷努力，爭辦群眾滿意的學校。

第三篇：西校區2014領導分工

文化路小學2014-2015學年領導班子分

工及考核規定

一．部門工作分工

教導處：負責課程建設，教學、教研工作，學科教師隊伍建設（使用、培訓、管理、考核、評優、職稱評聘等），教研組建設（教研組考核，教研組長的使用、考核、評優等），級部建設（級部考核，級部主任的使用、考核、評優等）

科研處：負責科研工作，課題實驗，特色課程建設

德育處（團隊）：負責學生德育工作，共青團、少先隊工作，班級工作，家長工作（家委會建設、家長會等），班主任隊伍建設（使用、管理、考核、評優、培訓等），與德育有關的級部建設（管理、考核、評優等）

總務處：負責后勤工作，后勤管理服務（設施、物資的配備、管理、使用、評價、維修等），后勤教師隊伍建設（使用、培訓、管理、考核、評優、職稱評聘等），與物資使用相關的班級、級部建設（管理、考核、評優等）

辦公室：負責教育局文件接傳，學校信息宣傳、通知擬發、會議服務、對外接待、檔案管理、網站建設等

財務室：負責財務工作，經費管理（預算、收繳、使用、審計等），出納、會計、物資管理員等財務人員的管理

總支部：負責黨務工作，黨的隊伍建設（黨員發展、管理、培訓、考核、評優等，黨的各項活動

工 會：負責工會工作，與教導處、總務處共同負責教師職稱評聘工作，干部管理（聘任、考核、評優等）

二．領導班子分工

1．校長王洪珍：負責兩個校區總的工作，負責對副校級領導進行管理、培訓，對兩個校區進行過程評價。

文化路校區

2．教學副校長王在花：負責文化路校區的課程建設、教學工作、教科研工作、教師隊伍建設（包括一線教師工作安排、培訓、出勤常規等績效考核、職稱評聘、師德建設、日常管理等）、學生學習習慣養成，分管幼兒園，抓好和教學有關的檢查、督導項目。對口教育局教研室、教科所、評價中心、政工科、師訓科、基教科、藝體衛科、督導室、電教站、圖書站、學前科等。包靠三級部一至七班，星期三巡校。

3．德育副校長李長娟：負責文化路校區的德育工作、辦公室工作，班主任/副班主任隊伍建設（使用、管理、培訓、考核、評優等），學生管理，學生學習以外的所有活動，學生行為習慣養成、品格教育。抓好分工的檢查、督導項目和臨時性工作。對口教育局團委、基教科、藝體衛科等。包靠一級部，星期一巡校。

4．后勤副校長范維政：負責后勤工作，督導工作，財務工作，安全、穩定、衛生工作，基建工作，設施配備、管理、維修，物資統配、圖書報刊征訂工作，后勤教師的工作安排、管理、培訓、考核、職稱評聘，托管工作，學生生活習慣的養成等。抓好和后勤有關的檢查、督導項目。對口教育局電教中心、圖書中心、勤管中心、安全穩定科、督導室、藝體衛科等。包靠二級部一至六班，星期四巡校。

5．黨支部副書記隋金剛：負責兩個校區的黨務工作，黨支部的日常管理、建設，黨的群眾路線實踐活動等。抓好和黨建有關的檢查、督導項目。對口教育局黨委、政工科等。

6．工會主任、會計主管呂洪森：負責工會工作，財務工作，黨風廉政建設、黨務政務公開工作，學校民主管理，師生資助，教師工資福利、文體活動，代收費等；協助張金玲校長抓好教師職稱工作、考核工作。對口教育局工會、規劃財務科、學生資助中心等。包靠四級部一至五班，星期五巡校。

5．教導主任夏鳳玲：負責教導處總的工作。具體負責教學常規管理，負責教研活動，分管國家課程、地方課程的實施，負責與國家、地方課程相關的教師培訓。具體負責語文、社會、傳統文化等課程的建設和教研活動。另外負責學籍管理，負責學生學習活動、習慣養成等。抓好分工的檢查、督導項目和臨時性工作。對口教育局教研室、基教科、電教站。包靠二級部七至十一班，星期一巡校。

6．教導處副主任曹升平：與夏鳳玲主任一起抓好教導處工作。分管國家課程、地方課程科目：數學、科學、音樂、美術、體育、微機、安全教育、環境教育等學科，抓好這些課程的實施、與課程相關的教研活動。抓好分工的檢查、督導項目和臨時性工作。對口教育局教研室等。包靠六級部，星期三巡校。

7．科研處主任盧靜：負責科研處工作。分管課題建設、校本課程建設、快樂星期五課程實施，與課題、校本課程相關的教師培訓。具體負責課題、課程：新教育課題、課程，與語文、數學、社會、科學、信息技術等學科相關的課題，其他課題。具體負責校本課程：與語文、社會學科相關的課程，育人類課程，活動類課程。負責學生必修課程、選修課程、社團課程的實施。抓好分工的檢查、督導項目和臨時性工作。對口教育局教科所、教研室等。包靠五級部，星期四巡校。

8．科研處副主任孫杜榮：與盧靜主任一起抓好科研處工作。分管課題：與英語、音樂、體育、美術等學科相關的課題。分管課程：與英語、音樂、體育、美術等學科相關的課程，快樂星期五課程。包靠四級部七至十班，星期五巡校。

9．少先隊大隊輔導員焦玲：負責少先隊工作，中隊輔導員（班主任）、副班主任的培訓、考核、評優等，少先隊活動，學生行為習慣養成、品格教育，班級管理（秩序、衛生、活動等常規管理及考核），分管德育類、家庭教育類的課題、課程。抓好分工的檢查、督導項目和臨時性工作。對口教育局團委、基教科等。包靠三級部七至十一班，星期五巡校。

10．總務處主任徐建忠：負責總務工作，衛生工作，安全工作，物資管理（包括物資供應、檢查、維修等），節能減排，美化綠化等。抓好分工的檢查、督導項目和臨時性工作。對口教育局勤管站、安全穩定科、藝體衛科等。包靠五、六級部，星期三巡校。

12．辦公室主任：負責教育局文件接傳，學校信息宣傳、通知擬發、會議服務、對外接待、檔案管理、網站建設等辦公室工作，負責少年宮活動（包括學生藝體特長訓練——如乒乓球、古琴、二胡、管樂等，學科興趣培養），負責教師集會出勤考核。對口教育局辦公室、基教科、藝體衛科，市委宣傳部等。

二．領導班子考核 1．考核項目及計分。（1）分管工作：35分；（2）包靠級部：10分；（3）分管學科：10分；（4）分工督導項目：35分；（5）臨時性工作成績：10分。

以上項目根據在全校或全市排名計分。在全校列前三分之一得100%分，列中三分之二得85分%，列后三分之一得70%分；在全市排名前三分之一加10分，在全市排名后三分之一扣10分。

（5）宣傳報道：每上傳一篇加0.5分（以教育局辦公室提供信息為準），每發表一篇加分：諸城市級信息圖片類2分、報道類4分，濰坊市級信息圖片類4分、報道類6分，省級信息圖片類6分、報道類8分，國家級信息圖片類8分，報道類10分，每少上傳一篇扣1分，少發表一篇扣2分。

該項在（1）-（4）項目實得分基礎上加減分。

2．考核小組。由校級領導組成考核小組，對領導班子進行考核。3．考核使用。用于工作量加分、職務加分、評優等。列全體領導班子排名前三分之一的，在實際額外工作量基礎上再加工作量100課時，職務加分為一等；根據排名先后推薦評優。

2014年9月2日

第四篇：師德師風建設活動職責分工情況

師德師風建設活動職責分工情況

校長（黨支部部門）職責:

全面負責監管學校師德師風建設活動，優化師風；

工會部門職責：

分管教師師德師風創建活動、教師信訪及教師內部穩定； 具體部署落實師德師風建設和專項資料建檔； 分管教師日常行為失德記錄、監察教師失德行為；

共青團職責：

負責班主任培訓和工作考核；

負責在學生的日常行為中滲透德育；

教導處職責：

負責在教師教育教學中滲透德育；

總務處職責：

協管師德師風的主題活動、師德考核；

第五篇：師德師風建設領導小組分工職責

師德師風建設 領導小組成員分工及職責

師德師風建設領導小組

組 長：何吉洪

副組長：劉花芹、宋玉光、成 員：劉明建、張勇、陶家政、胡會寧、毛曉霞、吳占文（下設辦公室，辦公地點設在教導處，劉明建同志兼任辦公室主任）

師德師風建設領導小組職責

何吉洪校長：（師德師風建設領導小組組長）全面負責師德師風建設工作，組織政治學習，加強教職工隊伍建設，開展師德師風教育，建立健全師德師風規范，建章立制。

劉花芹副校長：分管教學業務。把師德師風建設同教學、科研工作緊密結合，調動教職工教書育人的積極性。

宋玉光副校長：具體負責學校黨務工作。組織各黨小組對照師德檢查，及時反饋學校師德師風問題。搞好校務公開，認真接待群眾來信來訪，并做好登記。

劉明建同志：分管學校德育工作，抓好師生思想政治教育工作。安排師德學習內容和師德培訓與討論活動，宣傳師德師風先進典型。做好師德師風的材料建設和歸檔工作。負責抓好學生常規管理工作；協助抓好班主任工作考核，學生的德育教育活動和思想政治工作。組織開展師德師風建設活動。負責師德考核。組織教師對照師德檢查，及時反饋學校師德師風問題。要求教師按師德規范組織教學。總結師德師風建設工作，表彰先進，樹立標兵。

張勇同志：師德師風教育的輔導員，對學生進行革命傳統和革命理想教育。

胡會寧同志： 負責教輔人員的師德師風教育活動。

陶家政同志：分管素質教育工作。把師德師風建設同全體教工作緊密結合，調動全體教工教書育人的積極性。組織教研組的師德對照檢查，及時反饋學校師德師風問題。開展教科研活動，要求教師按師德規范組織教學。

毛曉霞同志：負責對四至六年級學生的教育管理，并抓好學生的思想教育工作。組織小學教研組和辦公室的師德對照檢查，及時反饋學校師德師風問題。開展教科研活動，要求教師按師德規范組織教學。負責對四至六年級學生的教育管理，并抓好學生的思想教育工作。吳占文同志：負責對一至三年級學生的管理，并抓好學生的思想教育工作。