第一篇：2006下樂山四中隆重召開課題開題論證會

樂山四中

隆重召開市級課題開題論證會

9月29日下午，樂山四中隆重召開市級科研課題《城鄉結合部初中現代遠程教育資源與理化實驗教學整合的實踐研究》開題論證會。據悉，該課題是今年5月24日經樂山市教育局批準立項的普教科研課題。參加這次論證會的有樂山市教科所專家、樂山師范學院教授、區教育局領導以及課題組全體成員。

論證會上，課題組組長唐學軍同志就選題背景、選題意義、概念界定、研究內容、方法步驟及實施計劃等作了深入淺出的闡述，并就課題中的一些困惑與問題同專家一起作了研討。

樂山市教科所專家、樂山師范學院教授一致認為，該課題富有時代性、針對性，它結合學校的實際，把現代遠程教育資源與理化實驗教學有機結合起來，構建一種“虛擬實驗”和“實物實驗”有機結合的教學模式。有利于提高學生的探究、創新能力，有利于提高初中理化教學質量，更有利于理化教師教學水平的提高。

論證會上，專家對課題的實施方案進行了科學論證，并提出了合理化的修改建議，為今后的研究，提供了很好的幫助。

樂山四中張東海

2006年9月30日

第二篇：課題開題論證會基本程序

六盤水市第一實驗中學2015市級課題立項通報會議培訓資料

一、課題開題論證會基本程序：

1、主持人介紹參加開題論證會的領導、專家及特邀來賓

2、主持人介紹學校基本情況和課題組成員有關情況并宣讀立項通知

3、課題負責人陳述課題開題報告

4、主持人邀請專家對課題實施的科學性與可行性進行評議，并對研究中可能存在的困難和問題進行指導。

5、課題組負責人對專家開題論證意見和建議進行簡要的歸納總結并表態。

6、課題組教師代表表態

7、校長作保障性講話

二、課題開題報告的主要內容

一、問題的提出

二、國內外研究現狀

三、本課題與之聯系與區別

四、本課題的研究重點與突破

五、本課題的研究意義與價值

六、本課題的研究目標

七、本課題的研究內容：重點寫好：題目（核心概念）的界定和研究內容的分解

八、本課題的研究思路與方法

九、本課題的研究規劃與步聚

十、預期研究成果

十一、可行性條件分析：包括：可行性條件和課題組成員分工兩部分

十二、參考文獻：包括：引用與參閱兩部分

三、開題論證會會議記錄寫法: 時間、地點、參會人員

主要觀點（概括與會人員的主要觀點）具體內容（寫清每位專家的具體觀點及內容）達成共識（寫清此次開題會中主要達成哪些共識）

存在問題（寫清此次開題會中尚有哪些問題沒有達成共識，須進一步探討）

第三篇：2006上樂山四中全校性家長會隆重召開

家校合作 共育人才

——樂山四中全校性家長會隆重召開

3月3日下午，樂山四中隆重召開了全校性家長會。

為了加強家長與學校的聯系與溝通，形成教育合力，在上周五下午在內操場舉行了全校性家長會。會議采取“先集中，后分班”的形式。在集中進行的家長會上，唐學軍校長向各位家長作了熱情洋溢的講話，講話內容包括2005年取得的令人振奮的“十大榮譽”，創重的艱辛歷程，2006年的工作重點以及提升辦學質量的主要舉措；政教主任劉林結合生動的事例向家長介紹了一些切實可行的“家庭教育的科學方法”。集中大會結束后，又分班級召開家長會，各班班主任首先分析本班情況，然后各科科任老師分別與家長見面，同家長交換了意見。許多家長深有感觸的說，“樂山四中變化太大了，硬是像個重點高中的樣子”“把子女放在這個學校我們很放心”“我也受了一回教育，也懂得了一些教育子女的方法”。

據統計，全校共有1536名學生的家長參加了這次家長會，占90.5%，是歷次家長會中家長到會率最高的一次。全校教職工都感到這是我校最成功的一次家長會。

十大榮譽

2005年是樂山四中卓有成效、鑄就諸多輝煌的一年，更是發生質的飛躍、刷新歷史、上檔升位的一年。全年共獲得 10大項重大榮譽

2005年12月創市級實驗教學示范校取得成功； 2

2005年12月創市級示范性普通高中取得成功；

2005年12月被區政府評為“2005年高中教育質量一等獎” 4

2005年12月被局黨委評為“第二批先進性教育活動先進黨支時部”及“黨建工作目標考核先進黨支部”； 5

2005年4月被命名為“四川省綠色學校”；

2005年12月榮獲“2005四川省18歲成人儀式教育活動先進集體”。

2005年12月被命名為“區級心理健康教育特色學?！保?8

2005年11月被評為市級“校務公開先進集體”； 9

2005年10月被評為區級“檔案工作先進集體”； 2005年12月被區教育局評為“2005年年終考核優秀級”。

第四篇：“百師百題”課題開題論證會

“百師百題”課題開題論證會

3月30日下午，大連開發區中學“百師百題”課題開題論證會在學校階梯教室成功召開。

“百師百題”是2015新區教育的“三百”工程之一，落實這一工作，也是開發區落實新區教育2015“高品質課堂建設與教師專業成長”主題年工作任務的重要舉措。為此特別成立了“百師百題”課題研究領導小組，印制了“百師百題”課題研究手冊，明確了研究內容和研究方法，把任務落實給每一位教師。

課題開題論證會由劉校長主持，科研主任代表學校宣讀了課題立項通知書。五位教師代表從課題問題的提出、研究目標、研究內容、研究方法步驟、預期成果等方面分別對各自申報的課題進行了詳細的闡述。學校還特別聘請了區教育科學研究院的科研專家朱鐵男老師，為二中教師的課題研究進行把脈問診。朱老師對學校的“百師百題”落實工作給予了高度評價，并對如何做好課題，提出了很多切實可行的好建議。最后，“百師百題”課題研究領導小組組長于校長與來自六大學科的教師代表簽訂了《“百師百題”課題研究責任書》，并對進一步的落實工作進行了細致的叮囑。

參會教師表示：對課題的反復認真研討、論證的方式，對自己的教研能力的提高有極大的幫助。并表示對做好“百師百題”落實工作充滿信心，既要仰望星空，又要腳踏實地，使自己的課堂教學、教育科研等方面綜合素養得到的整體提升。

第五篇：中國教育學會十一五課題.開題論證會doc

中國教育學會十一五課題

《網絡資源在小學語文閱讀教學中的應用研究》開題論證會

會議時間：2007年1月10日（二十周周三）下午1：30 會議地點；一中心小學接待室

參加會議人員：課題負責人及課題組成員

大會議程

一、宣布大會開始

二、由課題負責人包以海校長發言

題目是《挖掘網絡資源，提高學生綜合能力》

三、由教導處張娜主任做開題報告

四、歡迎教育中心教科室領導參加并講話

五、宣布大會結束