第一篇：411上主題班會

411班《祖國我愛您》國慶班隊活動主持稿

主題班隊活動方案

主持人甲：祖國！多么神圣的名字。祖國！我們可愛的母親。你是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默,主持人乙：你是沖天騰飛的巨龍-----叱咤時代的風云

你是威風凜凜的雄獅-----舞動神州的雄風

主持人甲：你是人類智慧的起源-----點燃文明的星火.主持人乙：你那神圣的名字,永遠銘刻在我的心中!

主持人甲乙合：10月1日你的生日讓我們為你歡慶。

主持人甲：現在由我來宣布411班慶國慶主題班會現在開始！

主持人甲：我們是中華民族的兒女。

主持人乙：我們是祖**親的后代。

主持人甲：我們是神州建設的后備軍。

主持人乙：我們是共產主義接班人。

主持人甲：我們的祖國有碧綠的草原，藍藍的大海。

主持人乙：我們的祖國有巍峨的群山，彎彎的河流。

主持人甲：匯成了一幅彩色的中國地圖。

主持人乙：讓我們一起來歌唱我們美麗可愛的祖國吧！請聽同學的詩朗誦《彩色的中國》。

《彩色的中國》

A：輕輕的打開地圖。

B：我第一眼看到了彩色的中國，碧綠的草原。

A：金色的是沙漠。

B：藍藍的是大海。

A：彎彎的是江河。

B：在我們祖國的版圖上，一片五顏六色。

A：就像盛開的鮮艷花朵。

B：面對這美麗的圖畫，我們放聲歌唱；

AB：：我愛您--中國！

主持人甲：我深深地愛著我的祖國黃色的皮膚印著祖先留下的顏色 主持人乙：我深深地愛著我的祖國黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩 主持人甲：我深深地愛著我的祖國堅強的性格挺拔起泰山的氣魄 主持人乙：我深深地愛著我的祖國遼闊的海疆裝滿了我所有的寄托 主持人甲乙合：讓我們昂首挺胸走在祖國的大陸上

主持人甲：當我們的奧運健兒勇奪金牌,五星紅旗高高飄揚的時候.主持人乙：當我們申奧成功的時候,當我們的”神舟六號”載人飛船發射成功的時候……

主持人甲乙合：我們的心啊，無比激動，就像“咚咚”敲響的鼓點。此時千言萬語匯成一句話：祖國，我為你自豪！我為你驕傲！

主持人甲：接下來請欣賞同學為我們帶來的歌曲《五星紅旗》

主持人乙：謝謝同學的精彩演出，真是太精彩了。

主持人甲：我們深深愛戀著你，祖國我們深深地愛著祖國的文化

主持人乙：搏動的心臟跳動著五千年的脈搏

主持人甲：涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波

主持人乙：我們努力學好本領我們一定把祖國文化傳承

主持人甲：我的祖國可愛的中國

主持人乙：你創造了輝煌的歷史你養育了偉大的民族

主持人甲：我自豪你的悠久數千年的狂風吹不折你挺拔的脊背

主持人乙：我自豪你的堅強抵住內憂外患闖過歲月蹉跎

主持人甲：我自豪你的光明中華民族把自己的命運牢牢掌握

主持人乙：我自豪你的精神改革勇往直前開放氣勢磅礴

主持人甲：悠久的歷史，輝煌的文明畢竟是昨天的事情，只有把它作為動力，才能催人奮進，拼搏！

主持人乙：可在生活中，我們常常發現，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰，有的人能一奮驥足，勇往直前，是什么原因呢？

主持人甲：就是理想和意志起著重要的作用。

主持人乙：理想是一個崇高的字眼，她猶如浩瀚海洋中的燈塔，為我們指明前進的方向。古往今來，有多少名人在青少年時代就樹立了遠大的理想，為他們后來的成功奠定了堅實的基礎。

主持人甲：多少年來，有多少名人志士為實現自己的理想而上下求索，立志成才。下面請同學來講一則立志故事。

如此豪言壯志------周恩來立志讀書的故事

周恩來從小志高，12歲就發出“為中華之崛起而讀書”的誓言。

1911年年底，周恩來在沈陽東關模范學校上學。這一天，魏校長親自為學生上修身課，題目是“立命”。當時正是中國社會發出劇烈變動的時期。孫中山領導的辛亥革命剛剛推翻了清朝政府，結束了中國兩千年的封建統治。很多人，特別是年青人思想困惑，沒有明確的理想追求，沒有人生奮斗的目標。校長講“立命”，就是給學生講怎樣立志。

魏校長講到精彩處突然停頓下來，向學生提出一個問題：“請問為什么讀書？”教室里靜靜的，沒有一個學生回答。

“如果沒有人回答，我就一個個問了！”

魏校長走下講臺，指著前排一同學說：“你為什么而讀書？”這個學生站起來挺著胸脯說：“為光耀門楣而讀書！”，“就是為了光宗耀祖。”魏校長又向第二個學生，回答是：為了明禮而讀書。第三個被問的學生是一個靴鋪掌柜的兒子，他很認真地回答說：“我是為我爸而讀書的。”同學們聽了哄堂大笑。

校長對這些回答都不滿意，搖了搖頭又到周恩來面前，問道：“你是為什么而讀書？”

周恩來在學生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命剛剛成功，他在同學們中第一個剪掉了長長的辮子，這是很不簡單的一件事，因為滿清政府規定，所有漢人男子都必須像滿族人一樣留長辮子，以表示忠于清朝朝廷，不留辮子就要殺頭。周恩來是第一個剪掉辮子的學生，所以，大家都很佩服他。

周恩來站起身來，教室里靜悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩來非常鄭重地回答道：“為中華之崛起而讀書！”

“為中華之崛起而讀書！”回答的多好啊！一句話，表達了周恩來從小立志振興中華的偉大志向。

魏校長沒有想到，竟然有這樣出眾的學生，非常高興。他示意讓周恩來坐下，然后對大家說：“有志者，當效周生啊！”意思是說，有志氣的青年，都要向周恩來學習啊！

主持人甲：聽完這則立志成才的故事，我們會發現，樹立了遠大理想，就意味著事業成功了一半。我們作為新時代的小學生，你的理想是什么呢？誰愿意來談談？

主持人乙：同學們講得真好！是啊！理想并不是一個空洞的字眼，她需要我們用實 際行動來實現。我們堅信，只要努力，一定不會辜負祖國的囑咐。下面請各小組派一代表來為我們朗誦一首詩歌，以表達我們對祖國深深的愛！《祖國》

A：祖國，您是藍天，我就是藍天里的小鳥。

只有在您的懷抱里，我才能飛得更遠、更高！

B：祖國，您是大地，我就是大地上的樹苗。

只有您的滋養，我才能生長出強壯的枝條。

C: 祖國，您是森林，我就是森林中飄落的樹葉。

為了樹木的繁茂，我愿意變成養料。

D：祖國，您是乘風破浪的船，我是一根竹篙，為了神圣的旅程，ABCD： 我們不怕，不怕斷骨折腰！

主持人甲：下面讓我們進入頭腦加油站吧！有請“主考官同學、同學”。

1、國旗上有幾顆星？（國旗上有五顆黃色的五星）

2、大黃五星代表著什么？（大黃五星代表著中國共產黨的領導）

3、四顆小星象征著什么？（四顆小星象征著全國人民大團結）

4、中國的四大發明是什么？（火藥，指南針，造紙術，活字印刷術）

5、我國的土地面積有多大？（我國的土地面積有960萬平方公里）

6、紅領巾代表什么？（紅領巾作為少先隊的一種標志，是國旗的一角）

7、那有誰知道，我們的祖國在地球的哪邊？（我們偉大的祖國在亞洲東部）

8、中國的四大國粹是什么？（國畫，瓷器，烹飪，京劇）

9、在遼闊富饒的中國大地上居住著多少個民族？（五十六個）

10、端午節是為了紀念哪一位民族英雄？（屈原）

11、1949年10月1日,在首都什么地方舉行了開國大典？（北京天安門廣場）

12、北京奧運會開幕式會場設在(鳥巢)

13、我國各民族的共同語言是什么？（普通話）

14、我們祖國還有無數的名勝古跡，請說出五個（長城，故宮，頤和園，天壇，武當山，峨眉山，趵突泉，圓明園，五岳山，嵩山，鄱陽湖，西湖，太湖，八達嶺，嵩山少林寺，嶗山，井岡山等等）

15、最早用紙寫成的史書是哪一部？《三國志》

主考官：唉呀，大家都太聰明了，連我們都招架不住，不知道出什么題好了，不行，我們還是下去給大腦補充點兒“營養”吧！

主持人甲乙合：謝謝我們的考官！

主持人甲：1949 新中國成立

主持人乙：2011 我們在這里共慶祖國華誕

主持人甲：祖國啊,祖國你永遠充滿希望

主持人乙：祖國啊,祖國,你永遠朝氣蓬勃

主持人甲乙合： 回顧 六十二年風雨，我們站在新世紀的門檻上，遙望未來。我們沐浴在新世紀的陽光下，憧憬未來。我們肩負著祖國賦予我們的神圣使命，我們會努力，我們會堅強，我們會牢記教誨，我們會牢記責任，時刻準備著為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化強國而奮斗，請祖國媽媽相信我們，請你看我們創造未來吧！讓我們為祖國高歌，為祖國祝愿，祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛，祝愿祖國的明天會更加美好！

411班《歌唱祖國,抒我情懷》國慶主題班隊到此結束，謝謝大家！

第二篇：主題班會(二年級上)

元江一小二（5）班教師節主題班會主持詞

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

九月，是金色的季節；九月，是溫馨的季節；在這激動人心的日子里，我們迎來了第28個教師節。今天我們班會的主題是——“老師，您辛苦了！”

老師：

是您，把我們領進校園，讓我們認識了每一位平凡而偉大的人，使我們嘗到了助人的快樂，領悟了做人的真諦。

是您，教我們打開一扇扇知識的大門，引導我們在浩瀚的知識海洋中向成功的彼岸暢游。

是您，把我們教成了一個個講文明、明事理、愛學習的少先隊員。

在這充滿陽光的早晨，讓我們把祝福獻給您，獻給我們親愛的老師，老師，您辛苦了！老師，節日快樂！

下面進行第一項議題：

請全體同學起立，向老師致以崇高的敬禮。（禮畢）請坐下

下面進行第二項議題：

請同學給我們講故事，表達我們對教師節的獻禮。（學生講故事）

請蔣沁桐同學給我們講故事。請鄭畯元同學給我們講故事。

下面我給大家講一個故事。這個故事叫：昂起頭來真美

珍妮是個總愛低著頭的小女孩，因為她一直覺得自己長得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買了一只綠色蝴蝶結，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結挺漂亮，珍妮雖然不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意。珍妮走進教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來真美！”老師愛撫地拍拍她的肩說。

那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結的功勞，可她回家往鏡子前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結，一定是出飾物店時與人一碰弄丟了。

這個故事告訴我們：自信原本就是一種美麗，而很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂。

下面進行第三項議題：讓我們用《粗心的小畫家》這首歌向老師獻上我們的祝福：丁丁是個小畫家（領唱），預備唱。

作為元江一小二（5）班的學生，我們感到自豪，讓我們在這個大家庭里，師生攜手共創美好的明天。

主題班會到此結束。

2012年9月10日

元江一小二（5）班“祖國，我為你驕傲”主題班會

主持詞

尊敬的老師，親愛的同學們：

母親，對于任何人來說，都是那么神圣，那么親切。我們知道祖國是我們的偉大母親，因為我們每個人的生命、歡樂和幸福都與祖**親的安危息息相關，緊密相連。身在祖國溫暖的懷抱中，我們感到多么的驕傲！

作為一名中國少年兒童，我們對自己的祖國了解多少呢？下面，我們進行《祖國知多少》知識問答。第1題．新中國成立于哪一年？（1949年）

第2題．我們祖**親的生日是哪一天？（10月1日）第3題．我國國歌的名稱是什么？（《義勇軍進行曲》）第4題．今年10月1日是我們祖國幾歲生日？（63歲）第5題．我國秦朝一項偉大工程是什么？（萬里長城）第6題．我國的領土面積是多少？（九百六十萬平方公里）第7題．中國古代的四大發明是什么？（火藥、造紙、指南針、印刷術）

第8題．你知道“東方明珠”指的是哪個地方？（香港）

下面請同學給我們講故事：

1、請白秋琳同學給我們講故事。

2、請徐梓芮同學給我們講故事。

3、請李元陽同學給我們講故事。

讓我們衷心地祝福祖**親，生日快樂！

二（5）班《祖國，我為你驕傲》主題班會到此結束。謝謝！

2012年9月24日

二（5）班“祖國在我心中”主題班會主持詞

親愛的同學們，老師們和家長們，大家早上好！（鞠躬）

剛剛送走了國慶節長假，我們迎來了嶄新的一天，這是特殊的一天！是美好的一天！因為今天我們班里來了幾個大同學，他們就是我們部分同學的爸爸媽媽。讓我們用熱烈的掌聲向他們的到來表示歡迎！（鼓掌）

家長開放日如同一條美麗的紐帶，連接著家園和校園兩個知識樂園！

家長開放日如同一座溝通的橋梁，凝聚著老師和父母的無限期望！

在二（5）班這個大家庭里，我們像禾苗一樣茁壯成長，像花兒一樣盡情開放！

今天我們的班會主題是：祖國在我心中。

我們知道，我們的祖**親剛剛過了63歲生日，作為一名中國少年兒童，我們對自己的祖國了解多少呢？下面，我們進行《祖國知多少》知識問答。

第1題．我們國家國旗的名稱是什么？（五星紅旗）第2題．我們國家的國寶是什么？（大熊貓）

第3題．我國國歌的名稱是什么？（《義勇軍進行曲》）第4題．世界上最大的廣場是哪兒？（北京天安門廣場）第5題．我國秦朝一項偉大工程是什么？（萬里長城）第6題．我國的領土面積是多少？（九百六十萬平方公里）第7題．中國古代的四大發明是什么？（火藥、造紙、指南針、印刷術）

第8題．我國是一個多民族統一國家，請問我們國家有多

少個民族？（56個民族）

第9題．我國最長的河流是哪一條？（長江）

第10題．2012年6月16日我國發射升空的載人宇宙飛船叫什么？（神州九號飛船）

接下來請同學們給我們講故事：

請王柯杰同學給我們講故事。請白安琪同學給我們講故事。請

同學給我們講故事。請

同學給我們講故事。

以上幾位同學故事講得非常好，讓我們再次把掌聲送給他們。（掌聲）

二（5）班“祖國在我心中”主題班會到此結束，謝謝大家！

2012年10月8日

二（5）班《消防安全記心中》主題班會

尊敬的老師，親愛的同學們：

火，是我們人類的朋友，但失去控制的火又會成為一種具有很大破壞力的災害，成為我們的敵人。

所以，為了增強同學們的安全防范意識，提高我們的自護自救能力，我們準備了這次《消防安全記心中》主題班會。

下面，我們進行消防知識小測試：

請問：消防車和消火栓是什么顏色？（紅色）

請問：全國消防宣傳日是每年的幾月幾日？（11月9日）

請問：我國通用的火警電話號碼是什么？（119）

請問：高層樓發生火災是能不能乘坐電梯下樓。（不能）

火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，能燒毀高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命和健康。

那么，我們應該怎樣預防火災：（請同學們舉手發言討論）

（在加油站不能吸煙、不能點打火機；告訴我們的家長和身邊的人不能躺在床上吸煙；學生外出郊游應注意不能在野外用火；在校園內不準隨意焚燒樹葉、垃圾。等等）

從大家回答的中，我們認識到：只要我們時常做個有心人，把用火安全記在心間，能防患于未然，火就不會那么可怕。

那么，如果真的發生火災時，我們應該怎樣處理：（請同學們舉手發言討論）

從同學們的討論中歸納，發生火災時我們應該采取以下措施：

1、撥打“119”火警電話向公安消防隊報警，說清楚著 火地點。

2、不要慌亂,判斷火勢來源,采取與火源相反方向逃生。

3、不要使用電梯逃生。要從安全通道逃生。

4、不要返入屋內取回貴重物品。

5、夜間發生火災時,應先叫醒熟睡的人,不要只顧自己逃生, 并且盡量大聲喊叫,以提醒其他人逃生。

6、用濕毛巾掩口鼻呼吸,降低姿勢行走,以減少吸入濃煙。

同學們，美好的生活需要用我們自己的雙手去創建。我們的雙手，千萬不能成為制造火災的手！有的同學有玩火的壞習慣。有的點火燒紙，有的喜歡在學校焚燒樹枝、樹葉，還有的喜歡在黑暗處劃火柴，點打火機??這些都是極其危險的行為，也是極易招致火災的。希望每位同學珍惜自己，珍惜身邊的人，珍惜美好的生活和環境。時刻提醒自己注意消防安全，做個大家敬佩的“安全小衛士”。

2012年10月25日

“團結拼搏，為班級爭榮譽”

主題班會

同學們：

今天，我們期盼已久的冬季運動會終于到了。運動會既是對我們身體素質的檢驗，更是對我們班集體團結拼搏精神的檢驗。所以，我們每一位參加比賽的運動員都要樹立團結拼搏，為班級爭榮譽的精神。讓汗水灑落在賽場上，讓我們二（5）班團結拼搏的精神留在全校師生的心中。

在賽場上不一定得第一名才算是冠軍，只要用心付出了，只要努力了，在班集體里、在同學們心中你就是第一。我們也一樣會給予你最熱情的掌聲。因為，有了你的參與，比賽才變得更加完美。

我們都知道，并不是每一個站在跑道上的同學都能在未來成為一名專業的運動員，也不是每個同學穿上跑鞋，站在跑道上就是快樂的。對于大多數同學而言，體育運動僅僅是我們的一個愛好，一個能施展我們才能的舞臺。但是，體育運動可以培養我們的意志力，激發我們學習的積極性！增強我們的集體榮譽感并獲得真實的快樂！

在比賽中，我們每一位運動員都要互相學習，發揚“更快、更高、更強”的奧運會精神，團結拼搏，勇于超越，賽出好成績，展現二（5）班團結拼搏的精神風貌，為班級爭榮譽。下面我們來討論一下，參加運動會要注意那些事項呢？請同學們說一說。

以上同學回答得很對，讓我們把掌聲送給他們。（鼓掌）把同學們的回答歸納起來，我們要注意以下幾點： 1.要遵守賽場紀律，服從指揮，這是確保安全的基本要求。2.沒有比賽項目的同學要在指定的地點觀看比賽，不要再賽場內穿行，玩耍，防止與參加比賽的同學相撞。3.參加比賽前要做好準備活動，使身體適應比賽。4.比賽前不可吃得過飽或者喝過多的水。

5.比賽結束后不要立即停下來休息，要堅持做好放松活動，例如慢跑，使心臟逐漸恢復平靜。

6.劇烈運動后不要大量喝水，吃冷飲，也不要立即洗冷水澡。

同學們，讓賽場為我們作證，讓成績為我們作證：我們二（5）班是優秀的，我們是最棒的！

同學們，今天的主題班會就開到這兒，謝謝大家！

第三篇：五上主題班會

“學會感恩 學會做人”主題班會

五（1）李云娥

活動目的:通過活動，教育學生學會對自己享有的一切有感激之情，知道一個懂得感恩、懂得回報、懂得關愛他人的人，長大后才能成為對社會有益的人。

活動準備:錄音機、歌曲磁帶《媽媽的吻》《感恩的心》《老師窗前有一盆米蘭》等，故事、詩朗誦

活動過程：

一、班會儀式

二、請主持人上場。

主持人甲：最近我讀到了一個《小女孩和年糕》故事，我很感動，下面講給大家聽。

大體意思是：一個農家生活著兩個人，女孩和媽媽。媽媽非常疼愛自己的女孩，女兒也很關心媽媽，她們就這樣相依為命地生活，媽媽在一個工廠上班，女兒在上學。日子很苦，過得到也幸福，媽媽每天晚上下班，不管多晚，總會帶一塊年糕給女孩，女孩也總是每天把這快年糕在媽媽的面前很高興地吃下去，這樣的日子過了好久。直到有一天，小女孩放學回來，左等右等還不見自己的媽媽回來，于是她就沿著媽媽回家的路去找媽媽。在路旁的一棵樹下女孩找到媽媽，媽媽倒在地上，小女孩想可能是媽媽太勞累了，太困了，可是她又不想叫醒媽媽，于是她把媽媽的頭枕在自己的腿上，好讓媽媽好好地休息。當她做完這些的時候，她發現自己的媽媽不象自己想象的那樣睡著了。媽媽手里緊緊地抓著年糕可是手已經冰涼，她有種不祥之感，她仔細看看，她明白了自己的媽媽已經死了。可是媽媽雙眼卻始終沒有閉上。怎么也不肯合上。她仿佛太眷戀這個世界，她在深深地凝望著自己的女兒。女孩咬著嘴唇，強忍淚水，貼著媽媽的耳旁，告訴媽媽，我一定能照顧好自己，我一定會很好地活著。漸漸地媽媽抓著年糕的雙手松開，雙眼滾出淚水，雙眼慢慢合上。

主持人乙：同學們你們有什么樣的感受呢? 同學回答：小女孩很苦；小女孩很堅強；小女孩十分的懂事；媽媽很疼愛自己的女孩??

主持人甲：同學們，你們說得都很不錯，那么你們最感恩的是誰，講出來給大家聽聽。

（同學講述自己的親情故事：）

同學甲：媽媽關愛自己，每天準時接送我，有一次直接從農田來校園接我，然而我卻嫌棄

她沒有換衣服，擔心同學笑話我，我狠狠地責備媽媽，媽媽卻很寬容我。

同學乙：父母很關愛，陪我做作業，給我想要的學習用品和生活必須品，卻寧可自己省些，我將來要好好學習，將來報答父母。

同學丁：我的媽媽很辛苦，即要關心我的學習，又要幫助爸爸打點生意，歲月和艱辛已經讓媽媽變得很蒼老。

主持人乙：對呀，父母給了我們無限的關愛，無怨無悔，讓我們把我們的贊歌送給父母，請欣賞同學表演的歌舞《媽媽的吻》。

主持人甲：隊員們，什么是感恩呢？ 隊員甲：是感謝愛過我們和幫助我們的人。

同學乙：我認為不僅是感謝愛過我們和幫助我們的人，在心存感激的同時，還把自己同樣的愛和熱情獻給別人，回報生活和社會。

同學丙：我認為，我們回報幫助我們的人，我想還可以把這種感恩的心用在別的地方。比如：不使我們的光陰虛度，來回報關心我們的人。還要去感受生活

同學丁：對，我還認為，要樹立遠大的理想。樹立了遠大理想，就意味著事業成功了一半，這樣來回報我們感激的人。

主持人：同學們，有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。請欣賞詩朗誦《感恩的心》

兩個同學上前表演詩朗誦《我感恩》）

我常常帶著一顆虔誠的心感謝上蒼的賦予，我感謝天，感謝地，感謝生命的存在，感謝陽光的照耀，感謝豐富多彩的生活。清晨，當歡快的小鳥把我從睡夢中喚醒，我推開窗戶，放眼藍藍的天，綠綠的草，晶瑩剔透的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又給予我一個美好的一天。入夜，夜幕中的天空繁星點點，我展開詩箋，用心靈的筆描畫著一天的生活感受，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨，我充滿了感恩，感謝大地賦予的安寧。大病初愈，我抖抖精神，重新拉開理想的翅膀，迎風展露生命的張揚。我感恩，上蒼又賦予我一個新的開始。朋友相聚，情濃意深，我感恩上蒼，給了我這么多的好朋友，我享受著朋友的溫暖，生活的香醇，如歌的友情。走出家門，我走向自然。放眼紅花柳綠，鶯歌燕舞，我感恩大自然的無盡美好，感恩上天的無私給予，感恩大地的寬容浩博。

生活的每一天，我都充滿著感恩情懷，我學會了寬容，學會了承接，學會了付出，懂得了回報。所以，每天，我都有一個好心情，我幸福的生活著每一天。我懂得，學會了感動，才會在生活中發現美好，用微笑去對待每一天，用微笑去對待世界，對待人生，對待朋友，對待困難。寬容和感動可以化腐朽為神奇，化冰峰為春暖，化干戈為玉帛。學會感恩，我的一顆心永遠被溫暖籠罩，被甜美滋潤，我的生活中沒有冰雪，沒有沖突，沒有憤怒，沒有戰爭，沒有咒罵。我感恩，感恩生活，感恩網絡，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一顆感動的心去承接生活中的一切。我感恩——懷著一顆感恩的心。就這么簡單，卻足以感天動地；就這么簡單，卻撥動最深的心弦。它讓我們用善良的眼神審視這個溫暖的世界，讓我們用善良的心懷感知這個世界，讓我們用感恩的心回報這個世界。

風雨同舟、合作共贏班會

五（1）李云娥

活動目標：

通過本次主題班會的活動，開展團隊協作小游戲，教會學生在學習和生活中如何與別人開展與人合作和合理競爭，樹立良好的合作意識和正確當的競爭意識，培養團隊精神。

活動形式：

案例教學法、一起玩游戲、情境創設法等。活動準備：

1、教師準備：多媒體課件、搜集合作、不合作、合作雙贏的事例、團隊協作小游戲。

2、學生準備：收集合作的事例、熟悉游戲規則、準備道具。活動過程：

一、主題導入

1、課前觀看動畫片《三個和尚》，上課立即停止播放。問：這是一個必然的結局嗎？你有什么方法改變這一結局嗎？ 生：引導至團結協作、合作上來。

師：今天我們就來探討《風雨同舟，合作共贏》這一主題班會。

二、親身體驗

1、一起玩游戲（，按學習小組不重復參加，擴大參與面）七手八腳

游戲規則：每組派出7人參加，要求是抬腳和用手著地，例如主持人說“一手二腳”即一組里一只手著地和二只腳離地，而且要在10秒內完成（旁觀的人可以提示），時間到了后，不可以再動，否則就算動作失敗。

師：我們向獲勝的小組表示祝賀，并請他們說明一下獲勝的法寶是什么？

生：取勝的關鍵在于小組成員要互相協作，互相商量，才能合作共贏。看誰拉得快

游戲規則：每小組7人，每個小組發一個瓶子（瓶口要稍微小一點），瓶內裝與小組人數相應數量的算盤珠子，每顆珠子上連著一根線，每位同學拉一根線，聽老師號令，先把珠子全部拉出來的小組為勝者。師：模擬場景：我們都被困在一口小口深井中，泥石流即將到來。師：我們向獲勝的小組表示祝賀，并請他們說明一下獲勝的法寶是什么？

生：取勝的關鍵在于小組成員互相配合，互相商量，一個個往外拉。合作與競爭相互依存，相互滲透，相輔相成，我們既需要競爭也需要合作，合作才意味著共贏。

背摔

游戲規則：背摔又叫“信心跌”做此項目的人站在一座1米高的矮墻上，為了防止摔下去時手臂傷人，要將雙手綁在自已胸前，然后背朝墻下，身體站直，直挺挺地向后倒下去。下面有8人面對面站成兩排，每個人都伸出雙臂將上面倒下人接住。

安全提示：一定要注意安全，課前準備氣墊，安排兩個老師在場。師：游戲取得成功的關鍵是什么？生：取勝的關鍵在于學會戰勝自已和敢于相信同伴，信任是合作的基礎，合作是成功的前提。

無聲或無色的合作

游戲規則：參加活動的7個成員隨機站在一排椅子上，不能掉下來，不能說話，面向全體同學，要在三分鐘內完成任務。

師：模擬場景：現在突然天降大禍，我們都成了啞巴，我們被扔在懸崖上，要求我們集體完成一項任務才能一起獲救。

師：這個游戲告訴我們一個怎樣的道理？

生：事業的成功需要人和人之間的合作，合作的方式是多種多樣的，合作需要默契。

2、聯系實際，感悟升華。（1）《地獄與天堂》

一個人問上帝：“為什么天堂里的人很快樂，而地獄里的人一點也不快樂呢？”于是上帝帶他去看看為什么。他們先來到地獄，看到很多人圍著一口大鍋前，鍋里煮著鮮美的食物，可每個人都一臉沮喪，因為他們手里的勺子太長，沒法把食物送到嘴里。而在天堂看見的卻是另一番景象，雖然每個人手里的勺子也很長，可是每個人都顯得快樂又滿足，因為這里的人們用勺子把食物都送到了別人的嘴里。

感悟：幸福、快樂、成功需要我們團結協作，合作共贏。

（2）團隊合作不僅是在于小組合作上，也體現在生活方方面面，請同學們說說自己身邊合作共贏的例子。

生：交換禮物帶來情感交流與滿足； 合作競爭中獲得能力提高的內在利益；

一堆沙子，是松散的，可是，它與水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅硬；

三角架 ??

三、課堂小結

1、送對聯：美夢成真見彩虹，和衷共濟同風雨。

2、通過這節課的學習我們明白了：在充滿競爭的當今社會，我們需要團隊合作的精神，在生活中我們需要互相協作，互相商量，互相信任，彼此之間保持默契，維系一種輕松快樂的氛圍，合作是件美好的事情，讓我們一去努力尋求合作共贏。

3、讓我們合作一曲《團結就是力量》

《認真讓我更優秀》主題班會

五（1）李云娥

活動目標：

1、認識到寫好作業的重要性。

2、把握好寫作業的步驟。活動預備：

老師預備：多媒體課件 上、中、下三種等級的作業本各一本 學生預備：練習本一本 活動過程： 一、導入：聽故事

小主持人說：“老師、同學們好，歡迎參加五（3）班主題班會。在開始班會前，我想幫一位我們的老朋友傳達傳達它的心聲，到底是什么呢？請聽錄音。”（多媒體播放故事——一本作業本的心聲）

請學生說一說自己聽過故事后的感受：作業要認真書寫，作業本要好好愛護。導入課題：作業做的認真又仔細。

二、評一評：

1、利用實物投影儀，將上、中、下三種等級的作業展示出來，小主持人示意學生仔細觀察，找出寫的最好的那本作業本。

2、主持人請同學說一說，自己覺得哪本作業本好，為什么？

3、主持人說：“寫的好的作業本一眼就給我們找出來了，這作業書寫工整，卷面干凈，還很少橡皮擦拭的痕跡，難怪它每次作業都可以拿優+。不過要做到這樣好一定很難的，不如讓我們一起來商量商量，怎么做才能將作業做得認真又仔細？”

三議一議：

1、主持人：“我有個提議：不如我們分寫作業前、寫作業中、寫作業后三個部分來商量怎樣將作業寫好吧。”

2、小組挑選適合自己本小組的部分來商量討論。

3、主持人：“時間到了，請討論作業前的小組來說一說，寫作業前我們要做哪些預備工作。”（小組說，老師歸納板書： ①把桌面整理干凈。②看看手是否干凈。③椅子放正。④人要坐正。）

作業中及作業后的程序一樣。

（作業中板書：聽清要求，看清題意，想好再做，認真書寫，姿勢端正）

（作業后的板書：對照要求仔細檢查，按時交作業，愛護本子，不弄臟，不翹角。）

4)主持人：“同學們說得真好。不如現在就讓我們按照這三個時間，練一練，做一做吧。

四、做一做：

1、出示童謠：小小作業本，大大責任心。從小不馬虎，長大有貢獻。

2、請學生拿出作業本出來，按照剛剛說的三部分要求，在作業本上將童謠寫一寫，練一練。（老師在下面適當指導）

五、比一比。

1、拿出自己以前的作業本，比一比，看看自己有沒有進步。

2、將自己認為有進步的作業拿出來，展示給大家看。

3、說一說，自己進步的原因和自己今后的打算。

六、教師小結：

同學們，今天的主題班會很有意思，相信在座的每一位同學都有不少的收獲。在班會前，老師送同學們幾句話：愿書寫成為一面鏡子，照出同學們最認真的表情；愿作業本成為一扇窗戶，展示同學們最美的風采。最后讓我們將童謠讀一讀，作為本次活動的結束語吧。

“學會分享”主題班會

——找回生命意識中的這份失缺

五（1）李云娥

在物質條件越來越好的時代，父母、親人對孩子的呵護與關愛到了無微不至的程度。一切以孩子為中心，孩子成了家里的“太陽”，生活在獨享的氛圍里，要什么有什么；甚至有的家庭吃飯時，最好的飯菜讓孩子一人吃；電視遙控器由孩子掌控??人們漸漸將分享遺忘。這是人類生命意識在獨生子女一代出現的失缺現象。因此我們呼吁，希望重新找回人類生命意識中那顆本應有的分享的心！人與人之間不是孤立的，需要彼此援助，而關愛別人、與人分享快樂是一種人間的真情交流和心靈溝通，這是社會文明的體現，也是時代進步的標志。

班會目的：

讓每一個人在生命意識中重塑分享的喜悅，讓每個同學的生命之花更加燦爛。

1．讓同學們學會分享、學會合作，懂得集體智慧的力量，從而更好地適應現代生活，為生活留下美好的回憶。

2．培養學生分享的美德，讓每個學生都能從被動發展走向主動發展，從被動分享走向主動分享。

3．通過現場對食物、故事與成功經驗的分享，讓學生萌生平等、博愛精神，使學生體會到分享的快樂，在班級中形成互相關心、互幫互助的和諧人際關系，增強班級凝聚力。

班會流程：

主持人對分享做簡單的詮釋。

主持人A：分享是一種本能，一種幸福與滿足的相會。

主持人B：一種建立在美好事物上純真的友誼。分享美的一切，便是對生活的信仰。

主持人A：下面我們現場和同學們分享一些美好的感人故事，同學們可以暢所欲言。

故事一：

一個偶然的機會，有一位農民從外地換回了一種小麥良種，種植后產量大增。面對豐收的糧食，他喜出望外，但馬上又變得憂心忡忡。因為他害怕別人知道后也種上這種良種，那么他的那份驕傲和優勢就將蕩然無存。于是，他開始想方設法保密，哪怕是對自己的鄰居也是如此。然而好景不長，到了第三年他就發現，他的良種不“良”了，到后來甚至連原來的種子也不如了，產量銳減，病蟲害增加，他因此蒙受了很大的損失。而他的鄰居也對這個現象莫名其妙，想不出什么辦法來幫忙。這個農民捧著自己的良種百思不得其解，趕到省城去請教農科院的專家。專家聽他講完自己的經歷，告訴他：良種田周圍都是普通的麥田，通過花粉的相互傳播，良種發生了變異，品質必然下降。

同學們由感而發，在我們的學習、工作中，有很多人也會犯與這個農民一樣的錯誤，因為害怕與別人分享成果，害怕別人進步而無法讓自己的成長環境變得健康而富有成果，最后自己的成果也化為烏有，終因無法進步而蒙受損失。

一個班級學習目標的達成過程，實際就是所有同學共同努力的過程。在這個過程中，只有愿意分享、敢于分享和學會分享，才能達到雙贏的結果，才能夠讓班級整體進步。

主持人B：分享了故事，分享了心緒，那么分享到底是什么？讓我們用游戲的方式來詮釋它。

主持人拿出事先準備好的四個大餅，每組一個，從前往后傳，現場分享食物。

現場氣氛相當熱烈，大家嘗著平時吃過的大餅，卻有著別樣的心情。主持人A：看著大家那么興奮，讓我們一起談談吃大餅過程中的想法。同學們的發言摘錄如下：

生1：要讓每個人都吃到餅，我們前面的同學就要少吃點。生2：吃得少一點，多留一點給后面的同學吃。生3：雖然餅是冷的，但心是溫暖的。生4：吃的是餅，但分享的是真情。

生5：餅有點干，還是冷的，但和大家一起吃別有一番風味。生6：不能虧待自己，更不能虧待朋友。

生7：不能吃完，我們組的主持人還沒有吃到，還有老師?? 生8：前面的同學吃得太少了，太省了，我們要傳回去讓他們再吃。生9：平時沒覺得這東西好吃，但與大家一起分享的時候覺得特別好吃。??

主持人B：一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。我們班全體同學要互幫互助，共同努力，共同分享成功的喜悅。

主持人A：剛才我們進行了物質上的分享，但我們更需要精神上的東西。亦或是，這小小的分享能點亮整個世界，能明亮我們的心房，讓我們的生活充滿鮮艷的紅，靜謐的紫，燦爛的綠，動人心弦的黃，激動人心的橙。下面就讓我們一起，伴隨著這感人的故事，點亮我們這小小的世界。

學生感悟：

分享讓我們長大，讓我們明白一個道理：助人永遠都是快樂的。授人玫瑰，手有余香。幫助別人，實際就是在幫助自己。

活動之后，同學們踴躍地表達著自己內心的感受：

生1：晚上回家，我要和爸爸、媽媽一起分享今天的快樂心情；在以后的生活中，和我的家人分享我的快樂、幸福。

生2：我要與王凡、玉米一同分享藝術帶來的快樂。生3：我要和我的朋友、家人分享勝利的喜悅。生4：我要和我的朋友一起分享成功。

生5：我要和所有值得我珍惜和所有珍惜我的人分享所有值得分享的一切。

?? 班主任總結：

今天首先和同學們一起分享大餅，感覺和平時的味道有點不同，特別地香；其次又一起分享你們的故事，你們的心情，你們的思想，感覺特別地欣慰。有一句話說得好，與別人分享喜悅，你將增加一份喜悅，與別人分享憂愁，你又將減少一半憂愁。

相信作為本班的一員，你是幸福的，因為有那么多的同學愿意與你分享你的喜怒哀樂。

讓我們在生活中學會分享，學會分擔，學會珍惜，學會感恩；在學習上、工作中能做到優勢互補，取長補短，爭取全班同學共同進步。

2014–2015---2學語文培優補差工作計劃

六（2）

李云娥

一、指導計劃

提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養較好的學習習慣，形成語文基本能力。

培優計劃要落到實處，發掘并培養一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養語文能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實的基礎和閱讀寫話能力，并能協助老師進行輔差活動，提高整個班級的語文素養和語文成績。

二、制定目標：

在這個學期的培優輔差活動中，培優對象能按照計劃提高讀、說、寫的綜合語文能力，成績穩定在90分以上，并協助老師實施輔差工作，幫助差生取得進步。

輔差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高。特別是語文考試這一基本的能力。

三、定內容：

培優主要是繼續提高學生的閱讀能力和寫話能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其是散文化傾向方面，多給他們一定的指導，以期在寫作中能靈活運用，提高寫話水平，定時安排一定難度的練習任務要求他們完成，全面提高語文能力。

輔差的內容是教會學生敢于做題，會做題，安排比較基礎的內容讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先布置他們摘抄，仿寫，后獨立完成，保證每個差生有話可說，有文可寫。訓練差生的口頭表達能力，堂上創造情境，讓差生嘗試說、敢于說、進而爭取善于說。

四、培優對象：

杜宇遙 劉洋 喬卓群 劉天樂 李姝瑤 喬晶晶

喬宇婷 白鑫

五、輔差對象：

楊天樂 屈子穎 溫恒博 穆玉博 喬康 喬昫 劉帥 何繼鑫

六、主要措施：

l．課外輔導，利用課余時間。2．采用一優生帶一差生的一幫一行動。3．請優生介紹學習經驗，差生加以學習。

4．課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響差生。

5．對差生實施多做多練措施。優生適當增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。

6．采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。

7．充分了解差生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。

8．必要時與家長聯系，協助解決差生的學習問題。

第四篇：七年級上學期主題班會計劃

2011---2012學第一學期

主題班會計劃

新的學期開始了，為了加強班級管理，提高班級的集體榮譽感和凝聚力，培養學生良好的思想素質，形成積極向上的學習氛圍，因此，將在本學期進一步加強主題班會工作，為了做好這項工作，特制定如下工作計劃：

1.主題班會的內容確定：根據學校的工作計劃要求和學校的文體活動安排，結合本班的實際情況制定班會內容

2.主題班會召開的時間：每月2次，利用單周的班會時間，如有其他活動則順延到雙周3.主題班會的召開形式：為了培養學生的組織、表達能力和參與精神，基本上是由學生組織召開班會，內容按照統一安排和自主安排相結合的方式，班主任給予一定的指導。班會結束后班主任進行總結。

4.主題班會安排：

第一周：召開“嚴于律已，遵守公德”主題班會，傳達班級工作計劃，學習討論《守則》《規范》《量化細則》，修訂“班級量化管理條例”，要求每個人寫出養成教育目標，健全班委會，召開班委會，要求寫出個人學期學習計劃。

第二周：召開“感恩老師，文明禮儀伴我行”主題班會，展開討論，制定出詳細的活動方案.第三周：開展交通安全主題班會

第五周：開展歌唱祖國主題班會，以文藝曲目的形式再現班中的好事與

壞事，組成評審團，引導學生知榮識恥，培養學生正確的審美觀。第七周：以“換位思考，律已寬人”為主題召開班會，讓學生自己組織班會大家討論，增強了學生的參與意識，使同學得到了很好的鍛煉機會。第八周：開展幸福主題班會

第十一周：開展校內安全活動

第十三周：召開“誠信，人生路上的朋友”主題班會

第十五周：開展牢記歷史，愛我中華主題班會

第十七周：開展愛拼才會贏主題班會

第十八周：開展冬季安全教育主題班會.

第五篇：五年級上學期主題班會記錄

“珍惜時光”的主題班會

（六）針對小學生中存在的學習馬馬虎虎、拖拖拉拉。不珍惜時間的現象，教師可組織“明日歌”的主題研會。【目的】

教育學生珍惜時光，認識拖拉的危害，養成良好的學習習慣與生活習慣。

【時間】2013.11.18 地點：教室 主持人：班主任 【步驟】

（1）挑選5名愛表演的同學演小品“明天做”。

（場地的一半為某同學的家，一半為教室。某同學坐在中間，向左轉動是家里的書桌，向右轉動則是教室的課桌。）

情節：一個學生手舉用大牌制作的日歷展示星期一、二??；一學生扮演老師，不斷布置作業；兩位同學扮演XX的同學，輪流找XX出去玩。日歷以星期一開展展出。

教師（在教室里）：同學們，今天的課外作業是第一課的練習題（XX從教室的書桌里取出一本練習冊，轉到左邊，把練習冊放在桌上。）【提示】

（1）小品表演應適當夸張，以表現一種拖拖拉拉的作風及帶來的惡果。

（2）《明日歌》可提前寫在小黑板上。