第一篇：校校聯(lián)合協(xié)議書

校校合作意向書

甲方：通遼職業(yè)學(xué)院

乙方：通遼職業(yè)中專

甲乙雙方為進一步提高辦學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，資源共享，本

著互惠互利、共同發(fā)展的原則，根據(jù)國家教育部職教司有關(guān)聯(lián)合招生、合作辦學(xué)的指示精神及相關(guān)法律規(guī)定，經(jīng)友好協(xié)商，達成以下聯(lián)合辦

學(xué)協(xié)議：

1． 聯(lián)合辦學(xué)形式：3+2模式

2． 合作辦學(xué)專業(yè)及人數(shù)

雙方經(jīng)協(xié)商，決定在 風(fēng)電專業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，采用 聯(lián)合辦學(xué)模式。

50名學(xué)生前期在甲方接受 3學(xué)年的中專教育后，于第四年派送到乙

方接受2 學(xué)年大專教育，其中乙方負(fù)責(zé) 1學(xué)年的專業(yè)教育和 1學(xué)年

頂崗實習(xí)，并保證安置學(xué)生就業(yè)工作。

三、雙方權(quán)利與義務(wù)

甲方權(quán)利與義務(wù)：

1、負(fù)責(zé)招生及報名工作。

2.負(fù)責(zé)學(xué)生在甲方學(xué)習(xí)、實訓(xùn)期間的管理。

3.負(fù)責(zé)派送到乙方的學(xué)生無重大違規(guī)違紀(jì)、包括受到留校察看以上紀(jì)

律處分的學(xué)生。

乙方權(quán)利與義務(wù)：

1.保證按照國家教育部、國家勞動和社會保障部規(guī)定教學(xué)大綱執(zhí)行教

學(xué)計劃,并有權(quán)根據(jù)用人單位要求和市場需求，加強專業(yè)技術(shù)課程教

育和實訓(xùn)的針對性。

2.負(fù)責(zé)辦理學(xué)生學(xué)籍注冊工作,并保證符合條件的學(xué)生享受國家助學(xué)金和減免學(xué)費待遇。

3.負(fù)責(zé)在乙方注冊學(xué)籍的學(xué)生,在合格畢業(yè)后取得由乙方頒發(fā)的國家

承認(rèn)學(xué)歷的畢業(yè)證書及相關(guān)職業(yè)資格證書。

4.負(fù)責(zé)聯(lián)合辦學(xué)學(xué)生崗前培訓(xùn)、頂崗實習(xí)工作，對合格畢業(yè)的學(xué)生負(fù)

責(zé)就業(yè)安置工作。畢業(yè)生跟蹤服務(wù)期一年，一年內(nèi)由于用人單位造成畢業(yè)生失業(yè)，由乙方負(fù)責(zé)重新安排工作，由于學(xué)生本人原因自動離職

或違反企業(yè)制度被用人單位辭退的，甲方不負(fù)責(zé)另行安排工作。

5.有權(quán)按照乙方的校規(guī)校紀(jì)嚴(yán)格管理學(xué)生，對違規(guī)違紀(jì)的學(xué)生有權(quán)按

照國家教育部有關(guān)學(xué)生管理規(guī)定做出處理。

四、其他事項

1.本協(xié)議未盡事宜，經(jīng)雙方協(xié)商后，可另文補充說明。

2.本協(xié)議自簽字之日起生效，一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

甲方學(xué)校（蓋章）：乙方學(xué)校（蓋章）：

年 月 日年 月 日

第二篇：家校聯(lián)合教育協(xié)議書

通州中學(xué)嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生家校聯(lián)合教育協(xié)議書

日，存在以下違紀(jì)事實：。該生的行

為已嚴(yán)重違反了學(xué)校規(guī)章制度中關(guān)于嚴(yán)禁學(xué)生的規(guī)定。對此，學(xué)校和老師

已于年月日對該生存在的違紀(jì)行為進行了批評教育，要求其嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做遵章守紀(jì)的學(xué)生。為確

保該生不再發(fā)生嚴(yán)重違紀(jì)行為，學(xué)校和老師主動于年月日

將有關(guān)情況告知了學(xué)生家長，家長來到學(xué)校進一步了解情

況，并與學(xué)校形成了家校聯(lián)合教育共識，協(xié)商議定：

1、學(xué)生家長負(fù)有對孩子的監(jiān)護義務(wù)和家庭教育職責(zé)，將針對

該生的在校違紀(jì)行為對其進行有效的教育，確保該生不再違反校

規(guī)校紀(jì)。

2、學(xué)生家長每周主動到校或通過電話向班主任或宿舍管理員

等相關(guān)的老師了解該生的在校表現(xiàn)情況，發(fā)現(xiàn)該生具有違規(guī)行為，從家長的角度及時制止和教育。

3、學(xué)校和老師發(fā)現(xiàn)該生在校存在違反校規(guī)的行為通知家長

后，家長要克服困難在第一時間主動到校了解有關(guān)情況，結(jié)合實

際地對孩子進行有效的管教。如家長因特殊情況不能及時到校時，要委托其他親友到校代為履行有關(guān)職責(zé)和義務(wù)。

4、家長要確保電話二十小四開機，以便該生出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)行

為時學(xué)校和老師聯(lián)系。

5、。

6、違反上述議定事項發(fā)生不良后果，責(zé)任由家長自行負(fù)責(zé)。

本協(xié)議于簽訂之日經(jīng)家長、班主任及相關(guān)教師簽字后生效。

協(xié)議書為一式四份，學(xué)生家長、班主任、相關(guān)教師及學(xué)校政教處

各一份。

家長簽字（加蓋指印）：聯(lián)系電話：

班主任簽字：

相關(guān) 教 師 簽字：

學(xué)校公章：

簽訂協(xié)議時間：年月日

通州中學(xué)嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生承諾書

年月日，我，我的行為已嚴(yán)重違反了學(xué)校規(guī)章制度中關(guān)于嚴(yán)禁學(xué)生的規(guī)定。老師已于年月日針對我的違紀(jì)行為對我進行了批評教育，要求

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做遵章守紀(jì)的學(xué)生。經(jīng)過老師

和家長的批評教育，我已認(rèn)識到自已錯誤，并作出承諾：從今以

后，一定不再，自覺遵守各項規(guī)章制度，做文明、守紀(jì)、勤奮、好學(xué)的學(xué)生。如

果我不能履行承諾，我愿意接受學(xué)校的紀(jì)律處分，若產(chǎn)生不良后

果，我承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的有關(guān)責(zé)任。

承諾人簽名：

家長姓名：聯(lián)系電話

承諾日期：年月日

第三篇：校企聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議書

校企聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議書

甲方：格力電器（中山）有限公司

乙方：湖南省湘陰縣第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

為滿足格力電器（中山）有限公司對專業(yè)、技能人教授需求，經(jīng)過對湖南省湘陰縣第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、學(xué)校素質(zhì)及前期合作情況的全面考察，甲方?jīng)Q定把乙方作為員工的定向培養(yǎng)基地，乙方承諾定向為甲方培養(yǎng)和輸送符合甲方要求的人才。

甲、乙雙方本著誠實守信、平等互利的原則，經(jīng)協(xié)商達成以下協(xié)議，并共同遵守相關(guān)條款。

一、合作總則

實施以素質(zhì)教育為中心的教學(xué)模式，使乙方學(xué)校成為甲方公司定向人才提供及員工入公司前培訓(xùn)的場所。雙方同意建立校企聯(lián)合辦學(xué)關(guān)系，甲方在乙方掛牌設(shè)立“格力電器（中山）有限公司技能性人才培訓(xùn)基地”，開辦“格力班”。

二、定向培養(yǎng)崗位

崗位：甲方所需生產(chǎn)一線技術(shù)工人。

三、學(xué)制及教學(xué)計劃

㈠ 學(xué)制為1.5+0.5+1教學(xué)模式：學(xué)生先在乙方學(xué)習(xí)1.5年，進入“格力班”學(xué)習(xí)0.5年后，再進入甲方實習(xí)1年。

㈡ 教學(xué)計劃的制定

1、進入“格力班”的學(xué)生，前1.5年按國家職業(yè)教育的正規(guī)教學(xué)課程進行學(xué)習(xí)。

2、進入“格力班”后，仍由乙方學(xué)校進行管理。0.5年進行甲方公司安全意識、質(zhì)量意識及企業(yè)文化教育，并結(jié)合部分實踐課程進行培養(yǎng)。

3、上述課程由乙方與甲方共同制定教學(xué)計劃。

4、乙方還需定期和不定期到甲方征求用工信息反饋，以不斷改進和提高教學(xué)，更好的為甲方服務(wù)。

四、“格力班”招生

㈠ 招生要求

1、按照乙方招生計劃正常招收，并具有正式學(xué)籍關(guān)系的學(xué)生。

2、在乙方已學(xué)習(xí)了1.5年的工科類三年制學(xué)生。

3、根據(jù)甲方的用工要求，經(jīng)過甲方人員招聘錄取的學(xué)生。

4、其他要求：品質(zhì)優(yōu)秀、身體健康、吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、認(rèn)同甲方企業(yè)文化、責(zé)任心強、具備一定專業(yè)技能。

5、經(jīng)甲方考試、考察，認(rèn)為符合甲方錄用條件的。

㈡ 招生程序

1、乙方學(xué)生在校學(xué)習(xí)1年后，甲方派人到乙方按招聘程序及要求進行“格力班”學(xué)生的錄取。

2、甲方每年在乙方的春、秋季班組織“格力班”的招生，招生人數(shù)預(yù)計為每班100人，男女比例為9∶1（具體人數(shù)視招聘錄取情況由甲方?jīng)Q定）。

3、甲方確定錄取的人員，在學(xué)校讀滿1.5年后，由乙方安排進入“格力班”繼續(xù)學(xué)習(xí)。

五、學(xué)生管理及分配

1、進入“格力班”的學(xué)生，需在“格力班”學(xué)習(xí)表現(xiàn)較好，各科學(xué)習(xí)成績合格，根據(jù)甲方用工需求，可進入甲方進行最后1學(xué)年的學(xué)習(xí)，在實習(xí)期間實行雙重管理。

2、學(xué)生在甲方實習(xí)期間，接受甲方的試用和考核，試用后經(jīng)考核未能達到要求的學(xué)生，甲方可直接退回乙方，由乙方另行安排畢業(yè)或推薦到其他單位。

3、新進人員進入甲方實習(xí)的前2個月為試用期，試用期根據(jù)公司規(guī)定發(fā)放試用期工資；其他福利待遇及轉(zhuǎn)正后薪酬待遇，根據(jù)崗位性質(zhì)不同參照甲方當(dāng)時的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

4、學(xué)生在試用合格，并取得畢業(yè)證和相關(guān)的資格證書后，甲方予以正式錄用并簽訂勞動合同。

六、各方權(quán)利與義務(wù)

㈠ 甲方權(quán)利與義務(wù)

1、與乙方共同制定“格力班”學(xué)生的教學(xué)計劃和課程教學(xué)大綱。

2、按照乙方教學(xué)計劃，結(jié)合單位實際情況，安排學(xué)生到甲方工廠實習(xí)。確定每次實習(xí)的內(nèi)容、安排專人指導(dǎo)實習(xí)過程，以培養(yǎng)到企業(yè)實習(xí)的學(xué)生實際操作能力和職業(yè)素質(zhì)。

3、對實習(xí)學(xué)生到公司實習(xí)的情況進行全面的評價和考核，為學(xué)生的實習(xí)考核提供依據(jù)。

4、學(xué)生到企業(yè)就業(yè)期間，根據(jù)國家勞動法及企業(yè)的薪資標(biāo)準(zhǔn)確定具體的工資。

5、定期關(guān)心“格力班”學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。

㈡ 乙方權(quán)利與義務(wù)

1、與甲方共同制定“格力班”的專業(yè)教學(xué)計劃和課程教學(xué)大綱。

2、牌匾的制作，并組織授牌儀式。

3、在學(xué)生實習(xí)期間委派專人負(fù)責(zé)實習(xí)學(xué)生的跟蹤管理，參與對學(xué)習(xí)學(xué)生的實習(xí)指導(dǎo)工作。

4、為了搞好“格力班”的教學(xué)，定期組織教師到甲方公司短期學(xué)習(xí)。

5、對“格力班”學(xué)生在校期間進行管理及考評。

6、不得對進入“格力班”的學(xué)生在甲方確定是否錄用前進行其他分配。

7、負(fù)責(zé)“格力班”學(xué)生的管理和安全，學(xué)生在校期間的人身安全等相關(guān)責(zé)任由乙方全部負(fù)責(zé)；實習(xí)期間，對學(xué)生在廠區(qū)外發(fā)生的意外事故，乙方負(fù)責(zé)跟蹤處理，甲方協(xié)助處理。

8、對甲方未錄用而退回的學(xué)生進行安置，另行推薦到其他單位。

七、其他約定

1、商業(yè)秘密保守條款：乙方及乙方學(xué)生有為甲方保守商業(yè)機密的義務(wù)，遵守并嚴(yán)格執(zhí)行甲方制定的所有保密規(guī)定。如乙方或?qū)W生違反本約定泄露甲方商業(yè)秘密，乙方或?qū)W生須對甲方因此而導(dǎo)致的損失（包括并不限于直接損失、間接損失、可得利益損失及因此而支付的訴訟費、律師費等）無條件給予賠償。此賠償在甲方向乙方發(fā)出書面通知的五日內(nèi)付清。

2、乙方只能對本校正式建立學(xué)籍關(guān)系的學(xué)生根據(jù)甲方需求進行定向培養(yǎng)和輸送。未經(jīng)甲方書面委托，不得以甲方名義對外招收社會人員，更不得直接將學(xué)生輸送到“格力班”。如有違反，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，甲方有權(quán)終止本協(xié)議，并取消與乙方的招工合作關(guān)系；同時，乙方應(yīng)當(dāng)支付給甲方違約金壹萬元。

3、乙方設(shè)立的“格力班”只能獨家為甲方培養(yǎng)及輸送人員，在甲方未明確不錄用該班學(xué)生前，一律不得為本待業(yè)其他公司輸送“格力班”人員。如有違約，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，乙方應(yīng)按1000元/人向甲方支付違約金。

4、本協(xié)議合作期間，甲、乙雙方友好協(xié)作，各自產(chǎn)生的費用由各方自行承擔(dān)，雙方互不支付費用。如果合作過程中另有需要對方承擔(dān)的費用，雙方另行協(xié)商，簽訂補充協(xié)議確定。

5、本協(xié)議合作期限為3年，從2008年7月11日起至2011年7月11日止，合同期滿后，經(jīng)雙方協(xié)商可續(xù)簽。

6、雙方如有一方違反本協(xié)議約定內(nèi)容，另一方可隨時解除本協(xié)議，并不承擔(dān)任何責(zé)任。

7、履行本協(xié)議過程中如發(fā)生爭議，雙方應(yīng)友好協(xié)商解決；協(xié)商不成或經(jīng)二十日仍未達成補充協(xié)議的，任何一方均應(yīng)向甲方所在地人民法院提起訴訟解決。

8、本協(xié)議一式二份，雙方各執(zhí)一份；經(jīng)雙方代表簽字、蓋章后生效。

甲方（蓋章）：乙方（蓋章）；

代表（簽字）：代表（簽字）：

年月日年月日

第四篇：校企聯(lián)合基地掛牌協(xié)議書

XXX旅游發(fā)展有限公司與XXX市職業(yè)大學(xué)

共建實習(xí)基地、掛牌協(xié)議書

甲方：（以下簡稱甲方）法人代表： 公司地址：

乙方：（以下簡稱乙方）法人代表： 學(xué)校地址：

為進一步甲乙雙方的合作，共同做乙方畢業(yè)生的就業(yè)工作，不斷向甲方輸入應(yīng)用型技術(shù)（技能）人才，優(yōu)化企業(yè)的人力資源，建立長期的人力資源供需協(xié)作關(guān)系，本著“面向市場、適應(yīng)需要”、“平等協(xié)商、互惠互利”、“優(yōu)勢互補、共同發(fā)展”的原則，甲乙雙方建立校企合作關(guān)系，乙方在甲方經(jīng)營場地進行“實習(xí)基地授權(quán)、掛牌”。經(jīng)雙方友好協(xié)商，達成以下協(xié)議：

一、合作原則

本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關(guān)系，對實習(xí)基地掛牌，并開展掛牌儀式。

二、合作范圍

甲方派遣學(xué)生，在乙方單位或地方，根據(jù)雙方協(xié)商后的具體安排，組織開展學(xué)生社會實踐活動。雙方合作共同促進學(xué)生成才和基地的發(fā)展。

三、合作時間

合作期限自2016年6月10日至 2020年12月31日

四、合作內(nèi)容

1、甲方是乙方“旅游管理”、“社會體育”、“馬術(shù)教練”、“救生員”專業(yè)的指定教學(xué)實習(xí)、就業(yè)基地。甲方在工作場地設(shè)立“XX職業(yè)大學(xué)校外實習(xí)、就業(yè)基地”，乙方對甲方設(shè)立的實習(xí)基地進行掛牌授權(quán)。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地名稱，并開展管理、實習(xí)、培訓(xùn)、科研合作。

2、乙方根據(jù)甲方各部門崗位計劃需要，結(jié)合甲方實際經(jīng)營情況，經(jīng)甲方實習(xí)基地負(fù)責(zé)人同意，由教師帶隊，在基地員工的指導(dǎo)下，制定具體實習(xí)方案，將該專業(yè)學(xué)生安排到甲方設(shè)定的崗位中實習(xí)，并給予實習(xí)鑒定。

3、甲方做為乙方學(xué)生實習(xí)單位，同時也是乙方的校外實訓(xùn)基地，應(yīng)優(yōu)先滿足乙方學(xué)生在專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等方面需求。

五、雙方共同職責(zé)范圍

1．為更好地履行雙方義務(wù)，乙方為甲方懸掛“XX市職業(yè)大學(xué)學(xué)生社會實踐基地”牌匾，落款為乙方名稱；

2．雙方共同要加強信息溝通，不斷拓寬基地建設(shè)的合作領(lǐng)域和內(nèi)容，共同處理好社會實踐中出現(xiàn)的問題。

六、未盡事宜，按照以上原則雙方協(xié)商解決。

七、本協(xié)議期滿后，根據(jù)實際情況，雙方討論決定續(xù)簽或取消。

本協(xié)議共三頁，一式兩份，自雙方簽定之日起生效。

甲方(蓋章)： 乙方(蓋章)：

甲方負(fù)責(zé)人： 乙方負(fù)責(zé)人：

簽訂日期：

年 月 3

簽訂日期： 年 月 日 日

第五篇：校企合作聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議書

校企合作協(xié)議書

甲方： 乙方：

為加強校企聯(lián)合，促進資源優(yōu)勢互補，探尋校企工學(xué)結(jié)合的新模式，本著平等、合作、共贏的原則，甲、乙雙方就資源共享、科研交流、學(xué)生實習(xí)等方面，達成以下合作意向：

一、合作總則

甲乙雙方同意建立校企合作關(guān)系，且：

甲方在乙方掛牌建立“ 實踐教學(xué)基地”牌匾，乙方在甲方掛牌建立“ 人才培養(yǎng)基地”牌匾。

甲乙雙方在以下幾個領(lǐng)域展開合作：

①社會需求調(diào)研和課程設(shè)置；②培養(yǎng)方案設(shè)計與實施；③質(zhì)量考核與控制；④學(xué)生學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)擬定與考核；⑤就業(yè)服務(wù)與指導(dǎo)；⑥畢業(yè)生跟蹤調(diào)查；⑦科技開發(fā)與成果推廣。

二、責(zé)任和義務(wù)

（一）甲方

1、按照社會需求設(shè)置課程，使培養(yǎng)的人才適應(yīng)市場的需求。與乙方合作，共同開發(fā)與實施專業(yè)人才培養(yǎng)方案，即共同確定

培養(yǎng)目標(biāo)、制定教學(xué)計劃、調(diào)整課程設(shè)置、完成教學(xué)任務(wù)和保證實踐教學(xué)的實施。

2、根據(jù)乙方的實際情況和要求，提供信息服務(wù)、技術(shù)援助和項目合作研究。

3、根據(jù)專業(yè)教學(xué)計劃和課程教學(xué)大綱要求，確定每次實習(xí)的時間、內(nèi)容、人數(shù)和要求，提前兩個月與乙方聯(lián)系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。

4、委派教師與乙方技術(shù)人員、管理人員共同指導(dǎo)學(xué)生實訓(xùn)、實習(xí)。

5、為乙方員工的繼續(xù)教育、職稱（評定）考試、執(zhí)（職）業(yè)資格（技能）鑒定等提供培訓(xùn)與方便。

6、負(fù)責(zé)基地牌匾的制作，并在網(wǎng)站上進行宣傳報道，提高雙方的知名度。

（二）乙方

1、發(fā)揮自身的行業(yè)優(yōu)勢和社會影響，根據(jù)需要與甲方進行項目合作研究，并對雙方成果進行推廣。

2、推選優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人員、管理人員與甲方共同制定和實施專業(yè)人才培養(yǎng)方案。

3、充分利用人力資源，選送既有豐富實踐經(jīng)驗又能從事教學(xué)工作的專業(yè)人員和管理人員擔(dān)任甲方兼職教師，并為甲方培養(yǎng)“雙師型”教師提供幫助。

4、按照甲方教學(xué)計劃，結(jié)合單位實際情況，安排學(xué)生實習(xí)，指導(dǎo)實習(xí)過程。

5、配合甲方進行教學(xué)質(zhì)量考核和畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考核。

6、根據(jù)乙方需要選聘甲方畢業(yè)生就業(yè)，并為甲方進行畢業(yè)生跟蹤調(diào)查提供方便。

三、合作時間

合作時間初定三年，根據(jù)雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。

首次合作結(jié)束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。

四、其它

1、本協(xié)議一式貳份，雙方各執(zhí)一份，合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款，未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決或另行簽定補充協(xié)議。

2、如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為，另一方有權(quán)終止協(xié)議（并可依法追究違約方責(zé)任）。

甲方：（蓋章）乙方：（蓋章）

代表：（簽字）

年

日 代表：（簽字）年

月 日 月