第一篇：小學作文：快樂的云南之行

快樂的云南之行

上個學期期末考試我考了第一名，媽媽為了獎勵我，承諾帶我到云南去旅游，我欣喜若狂，期待著去云南的那一天。

終于盼到了這一天，上午我和媽媽在家里不停地清理去云南旅游的行李，聽媽媽說，云南天氣比較涼，要多帶些衣服，我們把整個旅行箱都塞得滿滿的。下午我們早早地吃了晚飯就出發了，一路上我心情非常激動，我們這次主要是到云南的麗江和大理去玩。麗江風景非常優美，有許多漂亮的景點，如玉龍雪山、酒巴一條街、古城等，我們先去玉龍雪山，導游告訴我們玉龍雪山很神奇，大夏天在山上可以看到雪，我感到很奇怪，恨不得立馬就看到雪。但是很憒憾我們真正到了山上并沒有看到雪，不過雪山上的風景很好，我和媽媽拍了許多照片。從雪山下來后我們又看到了名叫麗江金沙的演出，這場演出是露天表演，演員們的表演很精彩，我看得非常投入。晚上我們又去游玩了麗江的古城和酒巴一條街，那里人多十分熱鬧。

游玩了麗江，我們又去了大理和昆明，這兩個城市給我的印象雖然沒有麗江深，但是我也玩得很愉快。

啊！真是一次快樂的云南之行。

第二篇：寒假社會實踐報告——云南之行

社會實踐報告

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社會實踐報告（蔡健青）

一、前言

寒假如期而至，這個寒假是我大學生活的第三個寒假了。回想了下自己以往的實習經歷，都是在城市的鋼筋水泥中進行的。古語云“讀萬卷書行萬里路”，于是決定在大學所剩為數不多的這個寒假里踏出城市走出上海，在景色優美的云南完成了我這次社會實踐。在這為期半個月的社會實踐中，我感受了云南美麗的自然風光、淳樸的民族風情，宗教建筑的風格和精細雅致的人文景觀，飽覽了體現宗教文化生活的城鎮規劃、民居、寺廟，同時還領略了繪畫、工藝、市井民俗等蘊涵在內的文化精神。我通過這次實踐活動深入調查，綜合分析，對云南的市情、社情、民情有了進一步了解。

二、基本情況

云南省位于中國西南邊陲，是我國少數民族最多的省份，根據1990年全國第四次人口普查分布的數據，全國56個民族中，云南就有52個，其中人口在5000人以上的民族有26個，除漢族外，少數民族有25個。調查主要走訪了云南大理、麗江、寧蒗這三個地方，以及參觀了云南博物館，大理博物館等多個博物館。本次社會實踐通過參觀走訪、查閱資料等的方式針對云南少數民族文化展開調查，并進行分析總結。

三、調查分析

1、喜洲——白族

喜州鎮是大理與麗江之間的一個鎮子，它坐落在蒼山腳下，歷經兩千多年風雨，仍保有濃郁的民族特色。被稱為“滇西的一顆明珠”。有濃厚的歷史，這里的白族文化積淀濃郁醇正，鎮子中居住著祖祖輩輩的白族居民。據史料記載，喜洲歷史源遠流長，早在距今3000-4000年的新石器時代，白族及其他民族的先民就在喜洲西南的蒼山五臺峰（即圭山一帶）臺地上勞動、生息、繁衍。西漢置葉榆縣，原治所設在喜洲。隋代稱為“史城”，南詔時稱為“史賧”或“大厘城”。大理國時期稱為“喜賧”。

喜州白族有濃郁的民風民俗，婚喪嫁娶禮儀獨特，節慶眾多，傳承著古老的歷史文化。喜州山川秀麗，名勝古跡甚多。特別是歷代形成的白族民居建筑群，在我國建筑史上獨樹一幟。以其古樸典雅、大方實用而著稱于世。喜州的白族民居建筑群以其獨特的風格和深厚的文化內涵，白族人自古就很看重建筑的形式，建筑的實用性。在喜洲能見到的是見到一幢幢青瓦石墻的“三坊一照壁”、“四合五天井”、“一進兩院”、“一進四院”等院落，除少數是明代建造的外，其絕大多數都是清至民國時期的建筑。白族民居、整齊、大方，白墻青瓦躍人

社會實踐報告（蔡健青）眼目，民居建筑大量運用石頭。石材不僅用于墻基、墻角，也用于門頭窗頭的橫梁。墻面全用石灰粉刷，潔白光亮，山墻屋角以圖案裝飾，典雅大方。

在喜州除了觀賞其建筑群外我還品嘗了“三道茶”。白族的“三道茶”，是云南大理白族招待嘉賓的一種獨特的飲茶方式，相傳原為古代南詔王招待貴賓的一種飲茶禮，后來流傳到民間，經保留和發展延續至今。一苦、二甜、三回味，是三道茶的特點。實際上，“三道茶”本身并非傳統意義上所指的“茶”，更無法與龍井茶相提并論，但是它的泡制和飲用過程幾乎始終讓我感受到了一種白族人充滿了喜迎嘉賓的興致和親熱的感情。

喜州是白族社會的縮影，透過這個縮影才能真正了解和認識白族的昨天和今天。

2、寧蒗——彝族

走在寧蒗的大街上、公路間，穿著美麗的百褶長裙的彝族婦女隨處可見。彝族傳統崇尚和喜愛黑色。彝族男女服飾皆以黑色為主，男子全身皆穿黑色，加之造型的闊衣、肥袖，顯得渾雄、豪放；女子則以黑或青、藍等深色布料為底色，再鑲以各種花邊，顯得濃郁、綺麗而不失莊重、典雅。婦女百褶裙邊鑲以黑布條裝飾紋樣。在服飾的裝飾配色中,紅、綠、黃、白、紫等原色被姑娘們大量使用，彝族服飾紅、黃、黑三色最為常見，三色相間使用，形成色調冷暖、強弱、明暗的對比，頗具韻律感，給人以美的享受。

彝族是一個古老而獨特的山地民族，絢麗多姿的彝族服飾藝術及服飾文化習俗，保持了濃郁的民族文化傳統和特色，體現了彝族人民獨特的審美心理與文化習俗，是中華民族文化中的寶貴財富。彝族服飾是穿在身上的歷史，具有重要的史料價值和突出的歷史文化價值；彝族服飾是民族工藝美術的一面鏡子，其穿著、制作、面料、色彩等習俗，豐富和發展了中華民族的服飾文化；是維系民族情感的紐帶，特色鮮明，風格獨特，自成體系；是彝族文化的載體，由彝族服飾可以看出年齡、性別、婚育等差異，還能看出節慶、婚禮、喪葬、崇尚、信仰、禮儀等。彝族服飾體現著彝族民間社會所認同的價值觀、行為準則和生活情趣，同時也折射出宗教、信仰、倫理、工藝技藝、民間審美等民俗文化內涵，具有獨特的工藝價值、美學價值、不可替代的史料價值和研究價值。

3、麗江——納西族

在納西古城的陽光里，常常能看見這樣的文字。在門楣上，在蠟染里，在畫中。它們像是納西風景的一枚別致胸針，點綴著這里的美麗。這，便是納西文字。納西文字是中國云南少數民族納西族獨有的文字，屬于象形文字，是東巴文明的文字載體。東巴文，在納西話里是“森究魯究”，可直譯為“木跡石跡”。它包含有兩層意思：一是指“留記在木頭石頭上的跡印”；二是“木石之痕跡”，也可以引申為“見木畫木，見石畫石”。傳說中，納西始祖丁巴什羅，“手握金鹿送來的竹筆，沐浴著藍鳥帶來的靈感，面對粗糙的樹皮，用剛萌芽的智慧，觀奎星圓曲之勢，察龜文鳥跡之象，博采眾美，合而為字。”

東巴文字不是幾個寫著給游人看的擺設品，而是深深扎根于民間吸取著民間文化給養的一種文化。其中以經書最多，如創世史詩《創世紀》（《崇搬圖》，又名《人類遷徙記》）、英雄史詩《黑白爭戰》（《董埃術埃》）、悲劇長詩《魯般魯饒》并稱為納西族“三大史詩”，是東巴經中最為璀璨的“三顆明珠”。以蠻荒年代開天辟地為背景，謳歌了納西族祖先創造世界的豐功偉績和征服自然的大無畏精神.東巴文當然不全是抓住珍貴的紙張而生存下來的，它是

社會實踐報告（蔡健青）一種民族的東西，是陽春白雪也下里巴人，每到年關，麗江納西人家的門楣上都會出現用東巴文寫成的對聯，看那飛翔著的鳥與盛開著的花，看那游走著的魚與舞蹈著的蝶，一幅很古老而又非常現代的畫便在民間展開。

納西文字的筆畫是粗獷的，猶如納西人的豪放性格；納西文字的姿態是柔美的，一如納西人豐滿而細膩的情感。納西文字是繳西族民族文化的重要內容之一。

四、總結

通過本次為期半個月的云南參觀調查中，云南少數民族濃濃的民族風情深深地撼動了我。喜州的白族民居、寧蒗彝族美麗的百褶裙婦女、麗江的納西文字??身在燈紅酒綠的繁華大都市中，我深刻地感受到其民族文化積淀遠遠不及云南濃郁純正。民族文化似乎正悄悄地隨著城市化的進程從我們身邊流走。現代文明的發展如同一把雙刃劍，它在帶給人們現代化生活的同時，也使人們在有意無意中忽略、甚至遺棄了文化的傳承，許多古老的傳統文化到了瀕臨滅絕的狀態，有的甚至已經失傳，文化一旦滅失，帶來的損失正如大自然許多已經消失的物種一樣將難以再生。一個沒有自己民族文化的民族，是不可能成為世界先進民族的。一個沒有自己獨特文化的民族，這個民族的文化是無疑是斷裂的，其文藝也將是殘缺的。民族文化是一個民族的靈魂，失去了民族的傳統文化，就是失去了民族的靈魂。在加快腳步發展城市建設的同時，我們也不能忘記了對民族文化的保護，增強對民族文化的保護利用意識，不要等到失去了才知道要珍惜。

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社會實踐報告（蔡健青）

第三篇：快樂充實 暑假之行

快樂充實暑假之行

親愛的同學們：

多彩的暑假生活又微笑著向我們走來，在放松身心的同時，也要好好地計劃一下，讓這個假期過得充實、愉快而有意義。

一、背誦可以培養和鍛煉人的記憶能力。俄國托爾斯泰之所以博聞強記，并非他有什么“特異功能”，而是他堅持每天堅持背誦的結果。（每天堅持背誦《日有所誦》一首）

我完成《日》背誦＿＿＿＿＿＿頁家長簽字＿＿＿＿＿＿

二、把你多彩的暑假生活用周記的形式記錄下來，假期共完成5篇高質量的周記（包括一篇讀后感、一篇游記），并按時提交到班級QQ群空間相應的位置。

我的周記完成＿＿＿＿＿＿篇家長簽字＿＿＿＿＿＿

三、假期更是讀書的好時機，讓書伴隨你整個假期吧。每個孩子必讀3--5本書。

自讀書目：（其中一本為義烏市“幸福成長”讀書活動中所列書目）

①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⑤＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

我完成情況＿＿＿＿＿＿ 家長簽字＿＿＿＿＿

（通過讀書，你一定有很多感受和感想，佩服作家的奇思妙想，相信你一定會有所觸動，那就趕緊行動起來吧，自己動手、動腦編一編故事，畫一畫、剪一剪、貼一貼做2本繪本。）

四、讀萬卷書不如行萬里路，趁著暑假好好出去走走，增加見識，再把游玩的感受記錄下來吧！

五、完成學校發的《暑假作業》，要求字跡工整清楚。

六、每天進行適當的運動，堅持跳繩（單跳、雙飛）和籃球練習。

漫漫長假，大家一定要注意安全，過一個愉快又有意義的假期。下學期于9月1日報到注冊，9月3日正式上課。報到注冊時隨帶此單及假期作業（齊裝于資料袋）上交。

2012年7月1日

（有關作業與閱讀情況，做為下學期評選暑假之星的依據，大家一定要認真完成哦！可不要下學期回校補做假期作業而耽誤新課！）

第四篇：關于快樂的西安之行的作文

關于快樂的西安之行的作文

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的關于快樂的西安之行的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我被一陣嘈雜聲驚醒，原來是要去東峰觀日出的人要動身前往了。我不愿為了區區日出而讓自己誤了睡眠大事，當即拒絕前去。當我躺下想繼續睡覺時，卻又睡不著了。只好起床穿鞋，走上第二層樓拍照。

天在不知不覺中亮了起來，亮起的速度絲毫不比黑暗的速度慢。太陽不露面。我心底里暗暗叫好——因為去觀日出的人可能看不到日出了，我的決定可能是對的。

果然，直到最后天完全亮了，太陽始終不見影兒。

突然，東方有個東西猛地一亮，是太陽！太陽已爬了好高了，從一朵云后面鉆了出來。它已極其明亮，不可正視。幸虧我沒有跟他們一起看日出，這分明是白走了一趟。

這時，爸爸也醒了，爬到二樓的餐廳里坐著，并要了兩份早餐。所謂早餐，就是指一個饅頭和一碗粥。我大為不滿，想吃方便面。粥很燙，饅頭是最劣質的那種，很不好吃。這個早餐我吃得很不滿意。

吃完早餐，我們繼續向山頂沖鋒。早晨，清風吹拂，很是涼快。在上一個比較陡峭的石梯時，頭頂突然有一只烏鴉飛過去，邊飛邊“哇哇哇”地大叫。只覺走了良久，到達金鎖關。

云梯就相當于在從一樓到四樓垂直的壁面上鑿出一個個可供落腳的小坑，然后再掛下兩條可供抓握的`鐵鏈。現在我要從一樓開始，就憑這點兒東西，爬上四樓。這相當于一個毫無防護措施的攀巖！

快了，快了，快到東峰了！我不停地給自己加油鼓勁。終于，在爬上一個斜坡后，太陽的萬丈光芒撲面而來，我低下了頭。

是太陽！在東峰頂留影后，我們又站在上面觀賞了一會兒風景，然后，我看見了東峰鷹嘴崖。鷹嘴崖頂立著一根高高的竿子。我站在竿子下，舉起照相機，避開刺目的陽光，給自己拍了張照。然后，我就賞起云海來。

翻滾的云海，籠罩住千千萬萬座山峰。它在向我撲來，籠罩這座高聳的東峰。清爽、寧靜，使我陶醉；迷人、美麗，使我神離。

余迷離于仙境時，山坡下傳來爸爸的叫聲。他正叫我快點下山。于是我快步原路返回，卻不見爸爸。定神一看，他正坐在一棵樹后面。我沖了上去，與爸爸繼續在山間前行。

我們已戰勝兩座山峰了。

這個暑假，媽媽要帶我去西安，我得知這個消息之后很激動，立馬從網上尋找西安的資料。

“西安市是中華人民共和國陜西省省會，兼具現代感和歷史感，因為作為華夏文明的發源地，世界四大文明古都（西安、羅馬、開羅、雅典）之一，西安歷史悠久，文化積淀非常厚重。西安周圍有120多座帝王陵墓圍繞，有著”天然歷史博物館“的美譽；兵馬俑坑被譽為”世界第八大奇跡“；秦始皇陵為最早列入世界遺產名錄的中國遺跡；古城墻也是至今世界上保存最完整、規模最宏大的古城墻遺址。”當我看到西安的介紹時，我對西安這個神秘的城市產生了濃厚的興趣。

對了，我們在學習語文的過程中，不是學習過《秦兵馬俑》一課嗎？我們來回顧一下課文吧：兵馬俑規模宏大。已發掘的三個俑坑，總面積達19120平方米，足有兩個半足球場那么大，坑內有兵馬俑近8000個。在三個俑坑中，一號坑最大，東西長230米，南北寬62米，總面積有14260平方米，坑里的兵馬俑也最多，共有6000個左右。一號坑上面，現在已蓋起了一座巨大的拱形大廳。走進大廳，人們無不為兵馬俑的恢宏氣勢和高潮的制作工藝所折服。站在高處鳥瞰，坑里的兵俑，馬俑相間，一行行，一列列，十分整齊，排成了一個巨大的長方形軍陣，看上去真像是秦始皇當年統率的一支南征北戰，所向披靡的大軍。

兵馬俑不僅規模宏大，而且類型眾多，個性鮮明。

將軍俑身材魁梧，頭戴金冠，身披鎧甲，手握寶劍，昂首挺胸，站在隊伍前列，像是在指揮身后的軍吏和士兵行進。那神態自若的樣子，一看就知道是久經沙場，肩負重任的高級將領。

武士俑高1。8米，體格健壯，體態勻稱，身上穿著戰袍，套著鎧甲，腳上蹬著前端向上翹起的戰靴，頭發大多挽成了偏向右側的發髻。它們有的握著銅戈，有的擎著利劍，有的拿著盾牌。個個目光炯炯，雙唇緊閉，神態嚴峻，好像一場大戰就在眼前。課文中的秦兵馬俑真是寫的惟妙惟肖，栩栩如生啊！

西安正向我招手，西安，我來了！

我們購買了一幅華山地圖，以便隨時了解自己現在的位置，2元一幅，挺便宜的。

我全副武裝。戴上手套和袖套，戴上了帽子，背著背包，胸前還掛著照相機。就這樣子，我們開始向華山沖鋒。

一進玉泉院，西安的炎熱立刻一掃而光。我們斗志高昂，一步步向前進軍。北峰離我們很遠，據說在正常情況下從玉泉院到北峰要6個小時。

走出玉泉院，我們感受著華山的氣息。一個太陽明明就在頭頂上，樹又不多，奇怪的是，太陽的熱量大減，還不時吹來涼爽的清風。我們邊走邊看，不久便來到了華山門。

華山的一張普通票要100元，而我是學生，僅需70元。我們在華山門那兒購買了兩張票，然后就經過了華山門。

路不陡，僅是微微的上坡路。在我們的左邊，有一條清澈的山溪。那條山溪從山上涓涓流下，我們的耳邊盡是回蕩著水流的“嘩嘩聲”。水流在亂石堆中穿行——這才是真正的“純凈水”。

爸爸一看就戀上了這水，執意要用這潔凈的清泉洗洗腳。“清泉石上流”用在這里真是再好不過了。他走到溪流邊，卷起褲腳，脫掉鞋襪，把腳放入水中，嘴里還嘖嘖稱贊。我也暫時忘掉了爬山，在溪邊玩了起來。大約十分鐘后，爸爸又現疲憊。他體力極為不支，我只能允諾等他一累就休息。眼見前面有數塊石頭，我們就上去休息，哪知這下可被抬轎子的纏上了。他們勸我們坐轎子，怎么拒絕都不成。他們還說上面危險，當我們說自己爬上去才有意義時，還是甩不掉他們。我們只好拎起包，繼續往前走，身后他們還是繼續喊低價格，價格降過一倍。直到我們走遠了，他們才停止喊叫。

又往前走了好一段路程，終于來到了五里關，這說明我們已走出五里了。一個石門，不算大，上面寫著“五里關”三個字。離開五里關后的路很長很長，沿路的風景依舊。清澈的溪水潺潺流過，路，依舊不陡。我們在一個小店旁休息時，我看到店門口的方便面，真想買來吃！

往前走，我已厭煩了這平平無奇的路。不過往后看自己走過的路，還是給予了我莫大斗志。

第五篇：小學作文：青島之行(三)

青島之行

（三）今天，我們請來了一個導游，姓張。

上午，張導游帶我們到海底世界去參觀。青島人都說：“沒到海底世界就別說你到過青島！”于是，我們首先選擇海底世界。

青島海底世界位于萊陽路，是中國大陸中比較有名的海底世界。一走進第一大廳，首先看到的是一些關于海底的知識掛圖，為了趕時間，我們就跳過了這些掛圖。掛圖之后是海里的藻類標本、珊瑚標本和蝦、蟹標本，其中的一只巨螯蟹讓我驚嘆不已，它的身子并不是很大，但是四對腳卻特別長，伸開足有3米。

再經過第二、三標本展廳，來到了海底觀光隧道，這里有鯊魚、海龜等大型動物。走過海底隧道，眼前一片藍色，左邊是美人魚表演池，右邊是一些小魚，中間有一個圓柱體，是一個巨型水族箱，它直徑5米，高7.5米，是亞洲最大的水族箱。

再往上是淡水生物館和珍惜動物展覽區，里面有鱷魚、海馬、鸚鵡螺等動物。

然后我們又去看了青島的象征??棧橋和八大關景區的花石樓。下午還乘坐游艇在海上看青島。