第一篇：少先隊班隊主題隊會——紅領巾高高飄揚

一、整隊、報告人數

主持人1：隊會準備就緒，請各小隊長報告人數。

小隊長1：紅領巾小隊，全體起立！稍息，立正，稍息。報告中隊長，紅領巾小隊應到15人，實到15人，報告完畢。

主持人1：接受你的報告。

小隊長1：立正，稍息。

小隊長2：大自然小隊，全體起立！稍息，立正，稍息。報告中隊長，大自然小隊應到15人，實到15人，報告完畢。

主持人1：接受你的報告。

小隊長2：立正，稍息。

小隊長3：火炬小隊，全體起立！稍息，立正，稍息。報告中隊長，火炬小隊應到15人，實到15人，報告完畢。

主持人1：接受你的報告。

小隊長3：立正，稍息。

主持人1：六二中隊全體立正，稍息。報告中隊輔導員，六二中隊應到49人，實到49人，隊會已經準備就緒，請允許我們開始隊會。

輔導員：接受你的報告，允許你們開始隊會，并預祝你們的隊會圓滿成功。

二、出隊旗、唱隊歌

主持人1：全體立正！六二中隊紅領巾高高飄揚主題中隊會現在開始！出隊旗！全體敬禮！（出隊旗）

主持人1：禮畢。唱隊歌。主持，王莞寧。（唱隊歌）

主持人1：請坐。六二中隊紅領巾高高飄揚主題中隊會正式開始！掌聲有請另一位小主持人——楊沛東！

三、開始隊會

主持人2：（敬禮）隊員們！

主持人1：輔導員們！

主持人齊：你們好！

主持人１：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。

主持人２：我們在黨溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

主持人１：我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。

主持人２：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。

主持人１：胸前鮮艷的紅領巾，像我們顆顆跳動的心。今天，我們要為它增添新的榮譽。

主持人２：下面就開始本次中隊活動。

主持人（齊）：紅領巾高高飄揚！

主持人１：同學們，我們都愛自己的媽媽，因為世界上只有媽媽最親。

主持人２：我們更愛祖**親，因為祖國是我們的根。

主持人１：每當我們仰望著鮮艷的五星紅旗在莊嚴的國歌聲中徐徐

升起的時候。

主持人２：心中就會升起一種神圣的情感。

主持人（齊）：這就是我們對祖國媽媽深深的愛。

主持人１：請聽童嘉誠同學帶來的詩朗誦——《祖國，我為什么愛你》。

祖國，我為什么愛你

人人都愛自己的父親母親 不知為什么我愿

說不出道理的愛最深最真 陪伴《詩經》里的窈窕淑女

人人都愛自己的祖國 在水中的小島上行走

說不出為什么愛得那樣癡心 看林間的鳥兒嬉戲

我在垂柳岸邊撿一枚石子 我知道我們古老的祖國

打一串水漂 是一個美麗的詩的國度

就看到你的酒窩 我們的詩人比全世界傳教士

迷人的微笑 加起來還要多許多

我在山坡上采一朵菊花 每當我寫下”中國“兩字

戴在了頭上 我的心里充滿了幸福和甜蜜

聞到你的香味 我知道在她的名字中有我 和媽媽的一樣 在我的名字中有她的印記

我把書簽插進了書本里 我這身黃皮膚黑頭發

插在《可愛的中國》那一頁 就是祖**親留下的胎記

我在地球儀上尋找你 我的氣質、性格、眼神、舉止

端詳不夠那只神氣的大公雞 都經受了五千年文化的洗禮

我愛在每一個除夕 沒有誰有權利拿去我的一切

吃外婆包的餃子 包括最最寶貴的生命

那是我們的祖先 只有你——我可愛的祖國

對月牙感到神秘 想要什么都能從我這里拿去

我愛在每一個端午 人人都愛自己的父親母親

聞粽子葉的清芬 說不出道理的愛最深最真

總會想到屈原的《離騷》 人人都愛自己的祖國

流傳了兩千多年的詩句 說不出為什么愛得那樣癡心

不知為什么我愿

和兵馬俑中的武士站在一起

穿一樣的鎧甲拿一樣的兵器

哪怕和他們一樣馬革裹尸

主持人１：同學們，剛才我看到了一個和我們有關的謎語，你們愿意猜嗎？

全班：愿意！

主持人１：小小紅三角，天天跟我跑，只要脖上戴，”五自“記心里。你若猜不中，向我瞧一瞧。

全班：紅領巾！

主持人１：紅領巾、隊旗、隊歌，組成了我們六年來少先隊豐富多彩的生活，在這樣的生活中，我們懂得了中國少先隊光榮的歷史。

主持人１：下面有請中隊輔導員羅老師為我們講講有關紅領巾和少先隊的故事。

輔導員講故事

1922年2月13日，世界上第一個由工人階級政黨領導的少先隊組織，在蘇聯莫斯科誕生了。剛成立的少先隊，沒有特殊的標志。那時的饑餓、困難正威脅著全蘇人民，當然考慮不到少先隊的標志問題。列寧的夫人克魯普斯卡婭十分關心下一代的成長，建議共青團給少先隊員們設計一種特有的標志。在一次接受新隊員的大會上，來參加會議的先進女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，勉勵他們說：”戴著它，別玷污了它！它的顏色是同革命戰旗一樣的！“紅領巾就這樣誕生了。紅領巾是少先隊員的標志。紅領巾,它代表紅旗的一角,是革命先烈的鮮血染成。每個少先隊員不僅要佩帶紅領巾,而且要用自己的行為保持紅領巾的榮譽,并為紅領巾不斷增光添彩。

新中國誕生不久，1949年10月13日，中國共產黨委托共青團建立全國統一的少年兒童組織——中國少年兒童隊。1953年6月，改為中國少年先鋒隊，簡稱少先隊。少先隊繼承了革命戰爭年代兒童團的優良傳統，與過去的兒童團一樣，用紅領巾作為自己的標志。紅領巾是用中國人民的鮮血染紅的，它代表著無數英雄的心血。紅領巾是紅旗的一角，象征著革命的勝利。少先隊隊禮是五指并攏，高舉過頭，表示人民的利益高于一切。呼號是：時刻準備著，為共產主義事業而奮斗。星星和火炬燃燒在隊旗上，引導著少先隊員在黨的領導下向著光明和未來前進。

主持人２：聽完老師的故事，讓我們進入”隊知識，我知道“的競猜環節。這次的知識競猜分為三部分，第一部分是必答題，第二部分是搶答題，第三部分是風險題。

主持人１：競猜的規則是這樣的，由輔導員羅老師擔任評判和記分員，每個小隊都有三道必答題，每題十分。搶答題每題也是十分，由舉手最早的同學回答，如果答錯了，其他隊員可以補充回答。風險題由每個小隊派代表回答，如果答對就加分，如果答錯就要扣除相應的分數。

主持人2：下面，我們就把知識問答的環節交給輔導員羅老師。

輔導員：隊員們，規則都聽明白了嗎？（全班：聽明白了！）有沒有取勝的信心？（全班：有！）

必答題：

紅領巾小隊：

1、我們的隊名_____________________________。

2、中國少年先鋒隊的建隊紀念日是___________________。

3、少先隊組織的標志是___________。

大自然小隊：

1、《隊章》規定的入隊年齡是：____________________。

2、少先隊的隊禮表示：_______________________。

3、少先隊隊歌是：________________________________。

火炬小隊：

1、在舉行隊會儀式時，應由__________來帶領隊員呼號。

2、我們的作風是 ：____________________________________。

3、我們的呼號：”準備著，為共產主義事業而奮斗！“

回答：”___________________！“

搶答題：

1、我們的標志是紅領巾，它代表__________。

2、我們的隊旗是__________________。

3、少先隊隊員離隊年齡為______。

4、鄧小平同志關于”四有“教育的題詞：___________________。

5、”五自“的內容是____________________________。

風險題：

1、判斷：少先隊建隊日9月2日。（）

2、選擇：

下列哪個場所未成年人不得進入？（）

a、動物園

b、營業性舞廳

c、博物館

3、選擇：

少先隊是由（）直接領導。

a、中國共產黨

b、學校少先隊部

c、中國共產黨委托中國共青團

4、填空：中國少年先鋒隊的隊旗的圖案是：（）。

5、填空：每天升旗手在升旗或降旗時，如果你正在操場上走動、玩耍、掃地或準備回家……此時，你應該（）。

6、選擇：

怎樣產生新一屆少先隊大、中隊委？（）

a、由上一屆的大、中隊委選舉

b、由輔導員、班主任選舉

c、由隊員選舉

輔導員：經過緊張激烈的比賽，每個小隊的成績已經在黑板上了，我們一起去看看……恭喜（）小隊獲勝！讓我們用熱烈的掌聲有請（）小隊的隊長上臺領獎！下面，有請兩位主持人。

主持人１：看來，咱們班的隊員對于隊知識掌握的還是很豐富的，值得表揚。

主持人２：是應該表揚，但是我們也要牢記，在生活中要謹慎謙虛，不然就會鬧笑話。下面，讓我們輕松一下，請看陳俊超和寧棟博同學帶來的相聲——《那誰不知道 》。

那誰不知道

甲：我是知識多，問不倒，天下啥事都知道！

乙：（吃驚）什么？

甲：我是知識多，問不倒，天下啥事都知道！

乙：沒聽見過這么說話的。

甲：你信不信？

乙：我不信！

甲：不信你就考考我。

乙：我是得考考你。沒見過這么不虛心的人哪！

甲：等等，你要是考不住我怎么辦？

乙：我要是考不住你，我給你來個腦袋朝下蝎子爬；我要是考得住你，你就給我來個蝎子爬，怎么樣？

甲：好，一言為定！

（二人用手拉鉤）

甲乙：（同時）拉鉤上吊，一百年不許變！

乙：好，我問你，公雞的耳朵長在哪？

甲：什么？

乙：公雞的耳朵長在哪？

甲：公雞的耳朵長在哪？

乙：不錯。

甲：這個問題呀，連我那三歲的弟弟也知道。

乙：你弟弟是你弟弟，你是你，快答吧！

甲：（向觀眾，輕聲）哎呀，世界上怎么這么多亂七八糟的事呀！公雞有耳朵嗎？

乙：你在那里嘀咕什么呢？

甲：（掩飾）我嫌你問得也太容易啦！要不你再換個難一點兒的？

乙：再換個難一點兒的？

甲：再換一個。

乙：不換，我就認準這個啦！你快點回答吧！

甲：（想著）這個公雞的耳朵……耳朵……（看乙）

乙：你看什么？我又不是公雞！

甲：公雞沒有耳朵!

乙：什么？公雞沒有耳朵？

甲：沒有。

乙：你沒瞧見農村的老奶奶轟雞的時候，嘴里叫著：”咕咕咕。“雞就走了？

甲：那你說公雞的耳朵長在哪？

乙：告訴你，公雞的耳朵就長在眼睛旁邊兒，就是個窟窿眼，平時有雞毛擋著，不容易被人發現。這回你明白了吧？

甲：（故意）嗨！我早就明白啊！

乙：（意外）什么？

甲：你不就是問公雞的耳朵長在哪兒嗎？

乙：是啊。

甲：公雞的耳朵不就是長在眼睛旁邊兒的窟窿眼嘛！

乙：是啊。

甲：（大聲）那誰不知道啊！

乙：這么說，你知道？

甲：當然知道。剛才是我忘了。

乙：沒考住你？

甲：沒有。

乙：你也不來個蝎子爬？

甲：不來。

乙：（生氣）好！那我再問你一個！

甲：問吧，我什么都知道。

乙：你說，長頸鹿為什么叫不出聲兒來？

甲：長頸鹿為什么叫不出聲兒來？

乙：答吧！這回看你還有什么可說的。

甲：它……它……

乙：它什么？

甲：它是鹽吃多了，齁的叫不出聲兒來！

乙：長頸鹿吃的是青草和樹葉，和咸鹽有什么關系？

甲：那是……

乙：那是什么？

甲：（忽然）知道了！

乙：知道什么了？

甲：是長頸鹿唱歌吧嗓子唱啞了。

乙：（奇怪）什么？長頸鹿會唱歌？

甲：沒錯兒！（唱）我是一只長頸鹿，高大身材多威武，穿著一身花衣服，綠草坪上邁大步。我越唱心里越舒服！……（光張嘴不出聲）

第二篇：少先隊班隊主題隊會——紅領巾

活動目的 1． 教育學生愛護紅領巾，并時時記住自己是少先隊員，要為紅領巾爭光，做紅領巾小主人。

2． 對小學生進行革命傳統和熱愛母校、不忘師恩的教育，表達學生對學校、對輔導員老師的感激之情。

活動程序

一、大隊長清點人數，各中隊報數。

二、宣布隊會開始，出旗，唱隊歌。

三、隊會開始：（主持人上臺）

主持人1：星星金閃閃，火炬光燦燦。

主持人2：少先隊員手拉手，紅領巾在胸前飄舞。

主持人1：今天，我們集合在星星火炬之下，莊嚴地舉起右手：”準備著，為共產主義而奮斗。“

主持人合、：xxx小學少先隊大隊部”我愛紅領巾！“主題隊會現在開始。

主持人1 ：此時此刻，我們的心啊，像波濤起伏的海面，無法平靜！

主持人2：大家知道我們正在想啥？猜猜謎語就知道了！

生甲：小小紅三角，天天跟我跑，只要脖上戴，”五自“記心里。你若猜不著，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？ 同學們齊答：紅領巾！（生甲舉起一條紅領巾站到左邊）

生乙：小小四方角，意義可不小，星火合成旗，隊會少不了。是什么？同學們齊答：隊旗！（乙舉起一面隊旗站在甲身邊）

生丙：隊會開始唱，歌聲多嘹亮。先烈是榜樣，使命記心上。是什么？同學們齊答：隊歌！（丙舉寫有隊歌歌名的長形紙條靠乙站直）

生丁：輔導員握緊拳，黨的號召記心間，”準備著，為共產主義事業而奮斗！“全體隊員齊答：時刻準備著。是什么？全體齊答：呼號！（丁手舉用紅紙條寫好的呼號詞靠丙站直）

主持人1：紅領巾、隊旗、隊歌、呼號，組成了我們少先隊豐富多彩的生活。

主持人2：在這樣的生活中，我們懂得了中國少先隊光榮的歷史。

主持人1：我國少年兒童組織是中國共產黨親自創建的，至今已有65年的歷史了。

主持人合：下面就讓我們一起來回顧中國少年先鋒隊光榮的歷史吧！

學生①：北伐戰爭時期，我們的名字叫勞動童子團。黨領導的第一支少兒組織、第一把火炬在武漢、上海等地點燃！剪掉土豪劣紳的長袍，把剝削者、壓迫者的轎子推翻！打倒列強！打倒軍閥！貧窮兒從此有了最早的家園。

學生②：土地革命戰爭時期，我們的名字叫共產兒童團，不怕困難，不怕犧牲，蘇維埃的紅小鬼，個個勇敢，打土豪，斗惡霸。為紅軍送柴、送水、收集子彈殼。紅星閃閃放光彩，小小戰土奔前方。

學生③：抗日戰爭時期，我們的名字叫抗日兒童團；宣傳打日本，站崗、放哨、捉漢奸，不吃鬼子一顆糖，埋下地雷炸壞蛋，雞毛信送情報，王二小的英名無人不曉

學生④：解放戰爭時期，我們的名字叫少先隊和兒童團，解放區里救護傷員，國統區里散發傳單；剪五星，做紅花，迎接祖國解放的春天，小小報童再也不必唱憂傷的歌，因為我們推翻了三座大山。

生5： 1949年新中國成立了，毛澤東爺爺在天安門城樓上升起了第一面五星紅旗，中國人民從此站起來了。

生6：10月13日中國少年先鋒隊成立了。星星火炬是我們的隊旗，它引導我們為共產主義事業做好準備。

生5、6合：烈士的鮮血染紅了我們的紅領巾，我們是社會主義建設的新一輩，正乘著跨世紀中國少年雛鷹行動的雄風，學習本領，磨練翅膀，向著太陽勇敢飛翔！

主持人1：光榮的隊史，是我們的驕傲！

主持人2：今天，黨把紅旗化作千萬條紅領巾，讓每個少先隊員佩戴在胸前，就是要求少先隊員繼承紅旗事業，就是要讓革命精神代代相傳。

主持人1：紅領巾，她代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。讓我們永遠記住那些為國捐軀的先烈們。

主持人2：請聽紅軍長征故事《一塊牛膝骨》。演講者：

主持人1：聽了這個感人的故事，讓我們摸一摸胸前的紅領巾，看一看胸前的紅領巾，鮮艷美麗的紅領巾，驕傲自豪的紅領巾，我們要像珍愛自己的眼睛一樣愛護它。然而，在我們的生活中，還有以下現象。請觀看小品，《誰對誰不對》。（三個人表演）

配音：小紅和小明都是新隊員，（表演的兩人先自己介紹一下。我是小紅，我是小明。）

他們每天早上起來是這樣做——

（兩人表演）小紅把紅領巾系好后對著鏡子進行檢查；小明則 匆忙地把紅領巾塞進書包就出門。

配音：晚上睡覺前，他們是這樣做——

（兩人表演）小紅把紅領巾摘下掛在椅背上才去睡覺；小明則 把紅領巾一扔了。

配音：課間的時候，他們是這樣做——

（兩人表演）小紅見別人摔倒，馬上過去把他扶起來。別人感謝她，她說：”不用謝，是紅領巾叫我這樣做的“。小明則玩球玩得滿頭大汗，扯下紅領巾來擦汗。

主持人1：相信通過剛才的小品，大家都知道該怎樣愛護紅領巾

主持人1：現在就讓我們來一場佩戴紅領巾比賽吧，讓我們比比誰是紅領巾系得最快最好的隊員！

主持人2：好呀。我們的比賽規則是：

①以中隊為單位，每中隊派五名隊員參賽。

②在規定的時間內把紅領巾佩戴好。

③要求：戴得快，最規范、最美觀

主持人1：請我們的輔導員老師為我們評選出優勝選手并頒獎。

主持人2：胸前的紅領巾，激勵我們更加奮勇前進，讓紅領巾在我們胸前飄動得更紅更艷。請聽詩朗誦——《紅領巾》。朗誦者：

主持人1：在革命先烈的鼓舞下，在紅領巾的召喚下，我們中隊里也有許多為紅領巾增添光彩的隊員。比如，在前一次秋游活動中，就涌現出了許多具有合作精神，具有創新意識，同時還具有強烈集體榮譽感的同學。今天，借這個機會，讓我們請出他們，用相機攝下他們燦爛的笑臉，記錄下他們光輝的一頁

主持人2：首先，我們請出各班評出的最具合作精神小組的同學們。他們分別是：

三年級的 四年級的 五年級的 六年級的 請岳老師分別為他們攝影。

主持人2：同學們，在上次”觸摸秋天“的活動中，三年級同學在老師的帶領下，齊心協力，以”2011奧運會“為主題，用樹葉，用他們靈巧的雙手，拼出了三幅漂亮的圖畫。作品設計精美，選材恰當，主題突出，所以他們班級被評為”最佳組織班級“。讓我們用掌聲向他們表示祝賀。同時，請三年級全體同學和他們的指導老師一起，留下這美好的瞬間。

主持人1：同學們，紅領巾是那么的鮮艷，她，是幸福的象征，讓我們把胸前的紅領巾永遠珍藏在心中吧！

主持人2：小學生活將是我們人生路上的啟明星，我們珍惜這閃著夢幻般光彩的童年，我們將珍藏這佩戴紅領巾的歲月。

主持人1：我們相信，到了將來，存留在我們心中的紅領巾將永遠是紅艷艷的，這是因為：

主持人2：我們難忘有一首歌——中國少年先鋒隊隊歌；我們難忘有一面旗——中國少先隊隊旗；我們難忘有一種禮——中國少先隊隊禮（行隊禮）；我們難忘有一種標志——中國少先隊的標志紅領巾；我們難忘有一種誓言，我們一直要高呼，這就是中國少年先鋒隊的誓言。

今天的活動已接近尾聲，下面我們請輔導員老師講話，大家歡迎。

（輔導員講話：同學們，童年是快樂的，而一個人一生只能擁有一個童年。你們的童年更是幸福的，因為你們的童年大部分美好的時光是在花園似的母校度過的。我堅信你們會把胸前的紅領巾永遠地存留在心里，這是因為紅領巾代表的是焰火，紅領巾代表的是幸福，紅領巾代表的是人民利益高于一切。我更加堅信，你們胸前的紅領巾將永遠飄揚在你們的心中。同學們，讓我們一起努力，再創輝煌，你們有信心嗎？）

全體起立，舉起右手，呼號

輔導員：（舉起右手）準備著，為共產主義事業而奮斗！

全體少先隊員：時刻準備著！

主持人1：退旗。

主持人1、2、：”我愛紅領巾“主題隊會到此結束。

第三篇：少先隊班隊主題隊會——紅領巾心向黨

活動目的1、教育學生愛護紅領巾，并時時記住自己是少先隊員，要為紅領巾爭光，做紅領

2． 在歌頌祖國的氛圍中培養學生愛國主義情感，從而激勵學生勇敢地擔負起世紀的重托，將自己的理想同祖國，時代，人類的命運緊密結合起來，做跨世紀合格的建設者和接班人。

活動程序

一、開始部分：

中隊長：全體立正，各小隊整隊，報告人數。

小隊長：稍息，立正，報數。（轉身跑到中隊長面前互相敬禮，報告）報告中隊長：第xx小隊原有隊員xx人，實到xx人，報告完畢。

中隊長：接受你的報告！

小隊長：（跑回原位）稍息！

中隊長：全體立正！（跑到中隊輔導員面前，敬禮，報告）報告輔導員，六三中隊原有36人，實到36人，報告完畢。

輔導員：接受你的報告，祝你們活動成功。

中隊長：全體立正！出隊旗，敬禮；唱隊歌；全體坐下。

二、主要部分

主持人1：星星金閃閃，火炬光燦燦。

主持人2：少先隊員手拉手，紅領巾在胸前飄舞。

主持人3：今天，我們集合在星星火炬之下，莊嚴地舉起右手：”準備著，為共產主義而奮斗。“

主持人1、2、3：六（3）中隊，”紅領巾心向黨“主題隊會現在開始。

主持人1 ：我國革命少年兒童組織是中國共產黨親自創建的，至今已有60多年的歷史了。

主持人1、2、3：下面就讓我們一起來回顧中國少年先鋒隊光榮的歷史吧！

（配合幻燈文字，音樂，圖片）

學生①：北伐戰爭時期，我們的名字叫勞動童子團。黨領導的第一支少兒組織、第一把火炬在武漢、上海等地點燃！剪掉土豪劣紳的長袍，把剝削者、壓迫者的轎子推翻！打倒列強！打倒軍閥！貧窮兒從此有了最早的家園。

學生②：土地革命戰爭時期，我們的名字叫共產兒童團，不怕困難，不怕犧牲，蘇維埃的紅小鬼，個個勇敢，打土豪，斗惡霸。為紅軍送柴、送水、揮扇、擦汗，收集子彈殼，制造殺敵的子彈。紅星閃閃放光彩，小小戰土奔前方。

學生③：抗日戰爭時期，我們的名字叫抗日兒童團；宣傳打日本，站崗、放哨、捉漢*，不吃鬼子一顆糖，埋下地雷炸壞蛋，雞毛信送情報，王二小的英名無人不曉。

學生④：解放戰爭時期，我們的名字叫少先隊和兒童團，解放區里救護傷員，國統區里散發傳單；剪五星，做紅花，迎接祖國解放的春天，小小報童再也不必唱憂傷的歌，因為我們推翻了三座大山。

學生⑤：《東方紅》配樂）1949年新中國成立了，毛澤東爺爺在天安門城樓上升起了第一面五星紅旗，中國人民從此站起來了。10月13日中國少年先鋒隊成立了。星星火炬是我們的隊旗，它引導我們為共產主義事業做好準備。

學生1——6合：烈士的鮮血染紅了我們的紅領巾，我們是社會主義建設的新一輩，正乘著跨世紀中國少年雛鷹行動的雄風，學習本領，磨練翅膀，向著太陽勇敢飛翔！

主持人1：今天，黨把紅旗化作千萬條紅領巾，讓每個少先隊員佩戴在胸前，就是要求少先隊員繼承紅旗事業，就是要讓革命精神代代相傳。

主持人3：鮮艷美麗的紅領巾，驕傲自豪的紅領巾，我們要像珍愛自己的眼睛一樣愛護它。

主持人1：現在就讓我們來一場佩戴紅領巾比賽吧，讓我們比比誰是紅領巾系得最快最好的隊員！

主持人2：比賽規則：①每中隊派二名隊員參賽②在規定的時間內把紅領巾佩戴好。③要求：戴得快，最規范、最美觀

主持人合：胸前的紅領巾，激勵我們更加奮勇前進，讓紅領巾在我們胸前飄動得更紅更艷。

主持人（男）：當改革的春風吹遍中華神州的每一寸土地的時候。

主持人（女）；當我們擁有日新月異的幸福生活的時候。

主持人（男）：當奧運健兒勇奪51枚金牌，五星紅旗高高飄揚的飄揚的時候。

主持人（女）；當新世紀的第一縷曙光就要到來的時候，我的心啊，就像”咚咚“敲響的鼓點，此時千言萬語匯成一句話：祖國，我為你自豪！請聽詩朗誦——《祖國我為你自豪》。

祖國啊！我為你自豪！

當巍峨的華表，讓挺拔的身軀披上曙光，當雄偉的天安門，讓風云迎來東升的太陽。（旁白）

歷史的耳畔，傳來了禮炮的隆隆回響，那排山倒海般的回響，是中國滄桑巨變的回響。

一位巨人俯瞰著世界，洪亮的聲音，全世界都聽到了，中華人民共和國成立了！（黃）

當第一面五星紅旗冉冉升起，那勝利的旗幟，在朗朗的空中迎風飄揚，人民揚起了頭顱，全世界都看到了，中國人民從此站起來了！（習）

這歷史凝聚了宏偉，盡情地涂染十月的陽光，這氣勢慷慨激昂，筑起了一座豐碑屹立在世界的東方。（齊）

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。（旁白）

我們從瑞金出發，從1934年的那個春天出發，隆隆的槍炮聲，似乎還回蕩在歲月的密林里，在崎嶇的山路上，我們尋找著那支穿草鞋的隊伍留下的足跡，濃烈的硝煙，一縷縷地在我們的記憶深處彌漫，那面蘇維埃的旗幟，在迎風招展中正把鐮刀和鐵錘碰撞的光輝，播灑進中國革命的歷史(習）

走在漫漫的長征路上，我們呼吸著70多年前的空氣，我們感受著70多年前的風雨，我們聆聽著70多年前的故事，我們邁出的每一步，都好像踩在英勇的紅軍戰士留下的一串串腳印里，那些草地在我們的腳下不斷地延伸，延伸著一種頑強和毅力，那些山峰在我們的仰望中巍峨地矗立，矗立著一個個紅軍戰士的影子（黃）

撫摸著瀘定橋的鐵索，我們仿佛把70多年前的那段歷史緊握

在金沙江的岸邊，是誰在深情地哼唱著《十送紅軍》的民歌？（齊）

站在遵義的天空下，我們追憶的翅膀舒展在那片蔚藍的高空上

傾聽著打響的小竹板，我們想起了井岡翠竹的堅韌與挺拔

山丹開花紅艷艷，紅艷艷的，是正在燎原的星星之火

五嶺逶迤蜿蜒的，是壯烈的人生

金沙水拍激蕩的，是揮灑的熱血

皮帶和野菜煮出的，是昂揚的斗志。。。（黃）

我們重走長征路

就是重新閱讀一部二萬五千里的浩瀚史詩

我們知道，我們知道，七百二十個日日夜夜的驚心動魄，隱藏在這部史詩里，幾萬雙草鞋的艱難險阻，隱藏在這部史詩里

萬水千山的運籌帷幄和力挽狂瀾，也隱藏在這部史詩里

這部史詩，這部史詩，本身就是一部前無古人后無來者的千古絕唱（習）

紅軍長征的歷史事件，將會在中國歷史永遠保留著，告訴我們以及我們的后代，紅軍長征是多么的艱難,但是他們克服了種種困難,重重險阻，我們要學習紅軍的勇敢精神，敢同敵人作斗爭。紅軍的種種英雄事跡，將會在我們的歷史上永放光芒。（旁白）

祖國啊，我為你自豪，中華民族燦爛的文化，匯入歷史的長河，永遠在我的胸中激蕩。（永遠在我們的胸中激蕩）

祖國啊，我為你自豪，精彩神奇的土地上，又一次萌發了騰飛的希望，歷史的巨筆將繪出你新世紀的輝煌！

主持人（齊）：悠久的歷史，輝煌的文明畢竟是昨日的事情，只有把它作為動力，才能催人奮進，拼搏。可在生活中我們常常發現，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰，有的人卻能一奮驥足，勇往直前，是什么原因呢？就是理想和意志起著重要作用。

主持人（男）：理想是一個崇高的字眼，她猶如浩瀚海洋中的燈塔，為我們指明前進的方向。

主持人（男）：無志之人，不可能激起生活的層層浪花；無志之人，不可能享受事業成功的種種輝煌。

主持人（女）：作為我們--跨世紀的小學生，你的理想是什么呢？我們怎樣才能實現自己的理想呢？誰愿意來談一談。

生甲：我要做一個天文學家，現在天文學上已經發現九大行星，有沒有第十大行星呢？我想去揭開這個謎

生丙：我長大了要做個醫生，去征服各種疑難病癥，讓人們不再有病痛。

生戊：我想做個光榮的人民教師，現在我要好好學習，將來才能教好學生。

生己：我想做個畫家，繪出祖國的美麗山河。

主持人（女）；同學們說得真好！

主持人（男）：是啊，理想并不是兩個空洞的字眼，她需要我們用實際行動來體現。

主持人（女）：我們堅信，只要努力，一定不會辜負五星紅旗的囑托。

主持人（男）：請聽詩朗誦《五星紅旗的囑托》。

神圣的，五星紅旗!

五星紅旗!迎風飄揚!勝利大軍浩浩蕩蕩。……

這是一面”生“的旗幟!這是一片”火“的大地!九百六十萬平方公里，濃縮了，裝在我們心里。

哪里有困難!哪里就有你!

哪里有跌倒!哪里就有爬起!

運動場上,你冉冉升起!

天安門前,你和藹可親。

你是豪情!

你是歡笑!

也永遠是榮譽!

你是斗志，你是熱血，也曾、是眼淚!……

在那片歡呼聲里，你!——

飄蕩在每一個中國人的心里，血淚交替。

你代表頑強。

你標志自尊。

”中華人民共和國成立了“、”中國人民從此站起來了“、這是尊嚴!也是激勵!

民族的威嚴，—— 祖國的榮辱，——

從此，”清晰“”響亮“的、奔騰在我們的血液里。！!

我們驕傲!

我們自信!

心中有了你，信念、堅定不移；

心中有了你，意志、頑強不懼!

建設祖國我們義不容辭，捍衛尊嚴我們前赴后繼。

你標志團結、你代表奮進!

五十年前，你歷盡屈辱。…… 五十年后，你放射光輝。

中國!我的母親!

——千萬條聲帶爆發同一個聲音：——

”為了你，我們勝而不驕、敗而不屈!“

”為了你，我們生命不止、戰斗不息!“

（女生朗誦，課件配樂畫面：奧運健兒為國增光；科技成果碩果累累；十佳少年刻苦學習；留學生學成回國等）

五星紅旗

有人說：

您是旭日上采摘下的紅

有人說：

您是一張最美最美的臉

說句心里話：

沒有人不喜歡您的色彩

沒有人不留戀您的容顏

……

無論走到哪里

抬起頭

總能看到您迷人的笑臉

朝陽噴勃升騰的時刻

多少人注視著您

上升著步伐的矯健

心都隨您澎湃激昂

目送您走向旗桿之頂巔

綠茵場上

萬千雙手 高舉著您

濎沸的看臺上

蕩漾著滾滾紅色漣漪

健兒的額頭上

激情的光芒迸發四溢

啊五星紅旗

您是勇氣您是號角

不知多少次

舉國上下

同您一起揚眉吐氣

春夏秋冬 風霜雪雨

您像母親一樣

把子孫摟在溫暖懷抱里

總牽系著

兒女對祖國熾熱的思緒

啊 五星紅旗

您的色彩

映紅了黃河

映紅了長江

映紅了大山

映紅了海洋

映紅了——

五千年的華夏大地

……

您紅得是那樣執著

您紅得是那樣火熱

您紅得是那樣富有性格

大地上 藍天下

您明白您存在的意義

您飄動的姿勢里

早就注定了

那是強大的感召力

——五星紅旗

為您歡呼

為您自豪

為您歌唱

為您祝福

主持人（男）：我知道，一片枯葉飄零并不意味凋零；

主持人（女）：我知道，一束花朵綻開并不意味收獲；

主持人（男）：可我仍努力用我的汗水，我的心血，滋養您的葉，您的花，您的果。

主持人（齊）：祖國啊，我親愛的祖國，鋪開廣袤的土地，我們描繪****，濃濃地舒展枝葉，燦爛地開放花朵。

8、a：歷史永遠不會忘記，沒有中國共產黨就沒有社會主義的新中國。

b：人民永遠會記住：是中國共產黨領導我們翻身做主人。

9、a：請欣賞大合唱《沒有共產黨就沒有新中國》

三、結束部分。

1、中隊長立正，請輔導員講話。

輔導員：同學們，今天我們六（3）中隊”紅領巾心向黨“主題活動，在同學們的認真準備下，終于成功舉行了。大家通過活動，了解到更多關于黨的知識。老師真心希望，大家能緊隨黨的領導，熱愛祖國，勤奮學習，積極實踐，為黨續寫新的一頁。

2、中隊長：呼號，請輔導員老師領呼。

輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！

隊員：時刻準備著！

中隊長：全體立正，退隊旗，敬禮……禮畢。六（3）中隊”紅領巾心向黨“活動到此結束。謝謝各位老師蒞臨指導。

第四篇：少先隊班隊主題隊會-我愛紅領巾

少先隊班隊主題隊會——我愛紅領巾

中隊長：全體起立，各小隊報告人數（各小隊長向中隊長匯報人數：敬禮，報告中隊長，應到人數 人，實到 人。）

中隊長：（敬禮）報告輔導員，我們中隊應到人數47人，實到47人。中隊活動一切準備就緒，請允許我們活動開始，報告完畢。

輔導員：敬禮，接受你的報告，允許你們活動開始，并預祝你們活動取得圓滿成功。

出隊旗。

中隊長：出旗，敬禮、奏樂。

中隊長：禮畢！唱隊歌。（齊書樂指揮）。請坐。

二、活動過程

（一）紅領巾的認識

1、佩戴紅領巾

中隊長：敬愛的老師，親愛的同學們，你們好！從小我就聽聽媽媽講，這是祖國最輝煌的一角，無數的革命英雄的心靈永不熄滅，五千年的文明染紅了五星紅旗，祖國把它那最有希望的一角系在了我們胸前。同學們，讓我們莊嚴地拿起這鮮艷的紅領巾為各位來賓、輔導員系上，讓這片火紅飄揚在我們大家的胸前！（為各位來賓、輔導員系紅領巾）

2、表演

主持人1：真好！你看，我們大家都掛上這鮮艷的紅領巾了！（某某）你對紅領巾了解多少嗎？

主持人2：課前，我們已經搜集有關紅領巾的資料，現在誰來匯報。

快板

生：我們組認為，紅領巾是一種光榮的象征。我們大家打算給大家來一段快板。

1：好！

生：請大家給我們一些掌聲吧！（表演）謝謝！

竹板這么一打呀

呱嗒 呱嗒響

紅領巾，是象征

革命烈士鮮血染

雖然已是新時代

紅色意義依然在 紅領巾，是榜樣

雷鋒精神，天天現

董存瑞，黃繼光

邱少云，張海迪

個個都是好樣的 紅領巾，胸前飄

伴我唱響《黃鸝鳥》

伴我一路向前走

走近鐮刀和斧頭

紅領巾，是希望

祖國的重任擔肩上

好好學習認真聽

胸懷志向天下行

胸懷志向天下行!天!下!行！

主持人：是啊，紅領巾是祖國的希望啊！接下去哪組來匯報？

故事《江姐繡紅旗》

我們組集體閱讀了《江姐繡紅旗》的故事，被江姐等革命人勇往直前的精神深深地感動了。今天，我們為大家帶來這個故事，和大家一起分享。

1949年10月1日，中華人民共和國成立的消息傳到白公館監獄，難友們欣喜若狂。江姐與獄友們用一床紅色的被面，幾顆舊襯衣制成的五星，做了一面五星紅旗，準備等重慶解放那天，高舉紅旗沖出去。他們把這面紅旗珍藏在牢房一面地板下，并由羅廣斌執筆，寫了一首詩《我們也有一面五星紅旗》。而紅領巾就是最有希望的一角。

主持人：多感人啊！不顧自己的生命安全也要堅持繡紅旗，那是多么的不易啊！接下去哪組來匯報？

電影《飄揚的紅領巾》

生：我們曾在一年級時看過《飄揚的紅領巾》這場電影。至今清楚地記得故事的內容。這是一部反映中國少年先鋒隊成長歷程的電影。講述的是在20年代省港大罷工時期和********之后，幾個少年兒童如何參加中國共產黨領導的少先隊的前身勞動童子團，并從不自覺到自覺的成為革命戰士的故事。看了這部電影，我深深地被中國少年先鋒隊那群和我們年齡相仿的勞動童子團的小伙伴吸引了。我驚訝于他們的機智，更佩服他們的勇敢。

主持人：僅僅只有十來歲的孩子竟有如此大的勇氣戰勝敵人，是多么令人敬佩啊！接下去哪組來匯報？

歌曲《兒童團歌》

生：是的，紅領巾讓我們勇敢，我們組為大家帶來了《兒童團歌》。（放音樂，唱歌，其他同學打節奏）

主持人1：是的，我們已經準備好了！我們就是新中國的小主人。

詩歌《紅領巾之歌》

主持人2：聽了大家的話，我也想來說一說。紅領巾是五星紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。而且我還為它寫了首小詩呢！

主持人1：大家想不想聽聽？掌聲響起來。（徐盛朗誦《紅領巾之歌》）

主持人1：真不錯！紅領巾讓我們知道了跌倒了能爬起來，失敗了能露出成功的笑容，他讓我們得到了自信，得到了喜悅，得到了榮耀。

3、知識競賽

1：從同學們精彩的表演中，從同學們對紅領巾的句句認識中，都可以看出紅領巾的意義，看出了我們應該為自己是一名優秀的少先隊員而自豪！

2：同學們，紅領巾的意義非凡，你對隊知識了解多少？請看大屏幕，讓我們隨著一個個紅領巾走過的腳印，重新回到那神圣的年代。

（出示題目，搶答）

題目如下：

1、我們的隊名（）。

a、中國少先隊 b、中國少年兒童隊 c、中國少年先鋒隊

2、《隊章》規定的入隊年齡是（）歲。

a、七周歲到十四周歲 b、六周歲到十三周歲 c、六周歲到十四周歲

3、是否可以在隊旗上印制或書寫學校名稱？

a、不可以 b、可以 c、隨便

4、中國少年先鋒隊的建隊紀念日是（）

a、1949年10月1日 b、1954年6月1日 c、1949年10月13日

5、少先隊組織的標志是（）

a、隊旗 b、紅領巾 c、隊徽

6、少先隊是由（）直接領導。

a、中國共產黨 b、學校少先隊部 c、中國共產黨委托中國共青團

7、少先隊的呼號是（）

a、”準備著：為共產主義事業而奮斗！“

b、”時刻準備著“

c、”準備著：為共產主義事業而奮斗！“ 回答：”時刻準備著“

8、中國少年先鋒隊的隊旗的圖案是（）

a、火炬 b、五角星加火炬和寫有”中國少先隊“ c、五角星加火炬

同學們，最標準的隊禮該怎么敬呢？我們來一起試一試吧！全體起立，敬禮！禮畢！請坐！很好！同學們知道這表示的意思嗎？（主持人敬隊禮）

9、少先隊的隊禮表示（）

a、人民的利益高于一切 b、祖國的利益高于一切 c、集體的利益高于一切

10、每天升旗手在升旗或降旗時，如果你正在操場上走動、玩耍、掃地或準備回家------此時，你會怎么做？

a、立正敬禮 b、裝做沒看見 c、繼續做自己的事情

主持人1：（小結）正是因為對紅領巾有了深刻的認識，才能回答得如此流利、正確。

（二）四代同堂話紅領巾

1、說一說

主持人2：大家還記得第一次入隊時情形嗎？第一次佩戴紅領巾時那激動心情嗎？誰能來說說。（指名5位學生說）

（爺爺說話：心情）

1：在所有擁有佩戴紅領巾經驗的人看來，能掛上夢寐以求的紅領巾，那是一段不老的童年故事，單純，不老，永遠封存。今天，我們非常有幸邀請了 爺爺。我們來采訪一下他吧，來聽聽他記憶中那不老的一幕。

2：謝謝。……是啊，那是一段多么令人回味的記憶啊！

（輔導員講故事：做法）

1：今天，我們還有幸邀請了各中隊輔導員。讓我們一起來聽聽輔導員第一次掛紅領巾的故事吧！

2：謝謝您！您讓我們知道了不僅為自己是一名少先隊員而驕傲，還應該愛護好紅領巾。

（一年級學生）

1：接下來，讓我們來聆聽一下即將加入少先隊員的一年級小朋友的心聲。星星火炬，代代相傳，每一代人都沐浴在紅領巾那溫柔的陽光中。因為我們都深知，掛上紅領巾，那是一種光榮；時刻愛護紅領巾，那是一種責任；珍惜紅領巾，那是一種使命。

2、我們又該怎么做一個有責任感、有使命感的少先隊員，怎么為紅領巾爭光呢？（討論）

讓我們來聽聽大家都是怎么說的。（指名說）

3、十佳少先隊員的動人事跡

主持人1：是的，大家說得多好啊！自從戴上這鮮艷的紅領巾，有多少少先隊員用他們的熱血和汗水在譜寫著一首首動人的歌，為我們胸前的紅領巾增添了一道又一道光輝！”全國十佳少先隊員“就是國家少工委為了表彰全國優秀少先隊員而設定的。你知道哪些十佳少先隊員的動人事跡嗎？（指名說一說）

故事1：我為大家帶來的是《樸實無華、全面發展的喻焰》

四川省的喻焰同學成績優異，發展全面，書法、作文由為突出，書法達到成都市小學生鋼筆字中段五級、毛筆字中段四級，還曾獲邛崍市小學生作文大賽優秀獎、邛崍市小學生法律法規知識競賽中三等獎。身為大隊長，她積極協助老師開展少先隊活動，宣傳才能和管理才能受到老師同學的一致肯定。更為突出的是，作為一名當代農村少年，她能把先進的思想觀念、生活作風和科學知識帶回家庭，帶到鄉村，幫助家庭走上勤勞致富的道路，幫助鄰居增加經濟收入，引導鄉村改善社會風氣。

主持人：多么優秀的一位同學，她的確實我們少先隊員的驕傲！還有誰知道十佳少先隊員的動人事跡？

故事2：我為大家帶來的是《勤勞樸實、樂于助人、見義勇為的樂雅芳》。

內蒙古的樂雅芳學習刻苦，誠實上進，團結同學，勤儉節約，是老師同學公認的好學生。XX年12月14日下午，樂雅芳和親昵的伙伴王超、吳亞斌在呼和浩特青城公園玩耍時，發現有人掉進了冰湖，她們三人見義勇為，奏響了呼和浩特”12.14“英雄群體勇救落水兒童這曲時代贊歌的第一個音符。教育部、內蒙古黨委宣傳部、內蒙古少工委授予她”見義勇為模范學生“和”見義勇為好少年“等榮譽稱號。

主持人：好一個見義勇為的女孩子！還有誰知道十佳少先隊員的動人事跡？

故事3：全國十佳少先隊員杜瑤瑤的孝敬事跡。

青海省杜瑤瑤同學原本生活在一個幸福美滿的家庭里。可是，在她8歲的時候，爸爸突然去世給這個家庭帶來了巨大的打擊。面對已身患嚴重的風濕性心臟病的媽媽，年僅8歲的瑤瑤卻艱難地站了起來挑起了家庭的重擔。她學會自己梳頭，學會蒸飯、切菜、買菜、洗衣服、掌握家里的開支、收入，更是為了照顧媽媽放棄書法班的學習、給媽媽暖腳、倒大小便……一個十來歲孩子的肩上背起了整個家庭的所有瑣事！看到這樣女兒，那個做媽媽的不欣慰呢？正如瑤瑤說的那樣，她是一朵小野花，風不怕、雨不怕，像星星，像火把！俗話說：久病床前無孝子。更何況，杜瑤瑤，一個普普通通的孩子，能用自己稚嫩的雙手連續7年照顧著癱在病床上的媽媽，那份孝心實在令人感動啊！

4、全國十佳少先隊員是我們的少先隊員學習的榜樣。其實，在我們中隊里也有許多為紅領巾增添光彩的人。他們熱愛學習，關心集體，團結同學，爭做好事，確實為紅領巾增添了不少光彩，值得我們學習。（指名說）

5、表彰”紅領巾“

請我們班優秀的”紅領巾“上臺接受輔導員的表彰。（紅領巾之歌響起，其他同學一起打節奏）讓我們一起唱響《紅領巾之歌》吧！（全班一起唱）

（三）拓展。

主持1：此時，你最想對胸前那鮮艷的紅領巾說一句話是什么？

生1：紅領巾，我將會像愛護我的眼睛一樣愛護你！

生2：我會努力學習，讓胸前的紅領巾更加鮮艷、燦爛！

生3：運動會就要開幕了，我會在運動會上為班級爭得榮譽。

生4：我會爭取當一名文明的少先隊員，講衛生，守紀律。

生5：我會盡我最大的努力，幫助有困難的同學，不讓少先隊員掉隊！

主持2：這是同學們發自內心的那聲呼喚，更是對紅領巾的承諾啊！

全體起立！讓我們一起在隊旗下承諾：

我們是光榮的少年先鋒隊。我們決心做到熱愛祖國，熱愛紅領巾，勤奮學習，努力工作！為自己是一名光榮的少先隊員而驕傲！

（四）總結

主持人1：隊員們，作為新時代的紅領巾，我們應該從小學習本領，磨煉翅膀。從小文紅領及增添光彩，長大后才能為祖國增添光彩。

支持人2：胸前的紅領巾，激勵我們更加奮勇前進，讓紅領巾在我們胸前飄舞得更紅更艷吧！

中隊長：請輔導員為我們總結。

輔導員：通過本次的活動，使我們對紅領巾有了深刻的認識和理解，希望同學們做到熱愛紅領巾，努力爭當優秀少先隊員，爭取為紅領巾增添光彩。

三、結束

1、中隊長：呼號，全體起立，”準備著，為共產主義事業而奮斗。“

生：時刻準備著！

2、中隊長：請坐。

3、中隊長：退旗。全體起立，敬禮。請坐。

第五篇：少先隊班隊主題隊會——感恩

一、活動目的1、通過對日常學習生活中的一些小小的瑣事，從友情、親情、恩情三方面讓學生學會和同學相處，學會理解父母的良苦用心，學會體會老師的諄諄教誨；

2、通過此次活動，讓學生體會寬容，大度，從小擁有一顆感恩的心；

3、通過本次隊會活動，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個新時期講文明的孩子。

二、活動準備

三、活動形式：隊會形式

四、活動內容：唱歌、朗誦、小品、短劇、快板等

五、活動過程：

（一）友情

全班齊唱〈找朋友〉，主持人開場白

女：友誼，像一盞明燈，照亮了我的靈魂。

男： 友誼，驅散了我心中的孤獨和悲傷。

女：友誼需要忠誠去播種，男：友誼需要熱情去澆灌，男、女：讓我們攜手并進，建立起真正的友誼！

男：同學們，我們全班同學在一起生活學習幾年了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學歡迎嗎你會和同學交往嗎？你知道什么是真正的友情嗎？讓我們一起去看他們的行為：（短劇表演）

將心比心，換位表演。

1.踩到人的同學連忙說對不起，另一個同學也說：”沒關系，路滑也難免會這樣，我們大家一起小心點走就是了。“兩人高興地離去。

2.組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個同學，這同學看到了說：”那本書應該是輪到發給我的，還是給我吧。“兩人在互相謙讓。

3.同桌的同學想：我忘記帶東西的時候，同學也經常幫助我，現在別人有困難，我也應該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。

短劇在這里再定格，主持人問：”為什么換種想法，換個‘位置’，結果竟會有如此大的變化呢“（大家討論，隨意發表意見。）

女主持人小結：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進雙方的友誼呢！

男：其實我們在日常的生活中，得到了很多來自同學的幫助，張老師也時常教育我們要時時刻刻都應懷著一顆感恩的心！讓我們學會感恩，學會贊美！

女：讓我們一起懷著感恩的心去贊美幫助過我們的每一位同學吧，哪怕只是一句”謝謝“！

男：我先來贊美一下我今天的聰明的主持伙伴吧，你的字寫得真好，我真的很羨慕你，我要像你學習！

女：謝謝你的贊美！其實我也很羨慕你的靈機應變！

男：同學們，讓我們一起去分享快樂吧！

女主持人小結：善于發現別人的優點，適度贊美別人，是進行人際交往、搞好同學關系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時表現這種行為，不應取笑別人的缺點，這樣我們才能獲得更多的朋友。

乙：我們也學會了愛，學會了關懷！

甲：我們互相關心。

乙：我們互相幫助。

甲：那么，生活在同學們之間，你受到過同學們的幫助嗎？（有）

乙：誰能介紹一下呢？

（同學們自由發言）

甲：同學們的回答真好！

乙：這就是愛，這就是關懷，這就是友誼！

甲：請聽詩朗誦《友誼》。

乙：深厚的友誼，溫暖了我們的心靈。

甲：深厚的友誼，也溫暖了我們每一個人。

乙：愛，是陽光，是雨露。

甲：愛，是春風，是鮮花。

乙：愛是無私的，愛是廣義的。

甲：請欣賞舞蹈《愛的奉獻》。

尾聲

甲：愛，似涓涓清泉，溫暖我們的心靈。

乙：愛，如閃閃星光，照亮我們的前程。

甲：我們要播撒愛的種子！

乙：我們要珍惜愛的花朵！

甲：只要我們付出真心！

乙：只要我們付出愛心！

合：我們的明天就會變得更美好！

甲：讓我們高聲齊唱《明天會更好》，祝愿我們都能迎來光輝燦爛的明天！

乙：請輔導員講話。（鼓掌）