第一篇：暢談經(jīng)驗(yàn)共同成長(zhǎng) 海勃灣區(qū)幼兒園班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)方案

暢談經(jīng)驗(yàn)共同成長(zhǎng)

2009年海勃灣區(qū)幼兒園德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)方案

一、指導(dǎo)思想

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮教師在幼兒園德育教育工作中的重要作用，及時(shí)總結(jié)和推廣德育工作經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提升幼兒園德育教育水平。

二、交流內(nèi)容：

1.幼兒文明禮儀教育經(jīng)驗(yàn)交流。

2.幼兒規(guī)則意識(shí)及自律能力的培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)交流。

3.幼兒日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育經(jīng)驗(yàn)交流。

4.幼兒情感教育經(jīng)驗(yàn)交流。

三、時(shí)間：2009年11月26日上午8：00

四、地點(diǎn)：烏海一幼多功能大廳

五、參加人員：海區(qū)教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)；公立園參加人員：各幼兒園園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)、保教主任、每單位三位教師代表；校辦園及發(fā)證私立園參加人員：各幼兒園園長(zhǎng)及一位教師代表；其他私立園的各幼兒園園長(zhǎng)。

六、會(huì)議議程：

（一）8：00-8：30由講解員帶領(lǐng)參會(huì)人員參觀烏海一幼校園文化建設(shè)及晨間活動(dòng)。

（二）8：40海區(qū)幼兒園德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)正式開(kāi)始，烏海一幼園長(zhǎng)致歡迎詞。（地址：烏海一幼多功能廳。）

（三）觀摩活動(dòng)（20分鐘）

組織教師：烏海一幼王燕活動(dòng)班級(jí)：中班

活動(dòng)內(nèi)容：綜合活動(dòng)《早上好》

（四）德育工作經(jīng)驗(yàn)交流（20分鐘）

（五）話題辯論：幼兒有權(quán)利選擇不午休。（10分鐘）正方代表隊(duì)：烏海二幼反方代表隊(duì)：烏海一幼

規(guī)則：（1）時(shí)間規(guī)則：每個(gè)辯論話題限時(shí)5—10分鐘，每位辯手每次發(fā)言不得超過(guò)30秒，時(shí)間到時(shí)，計(jì)時(shí)員鈴聲提醒，辯手則必須終止提問(wèn)或回答。

（2）陳詞規(guī)則：辯手發(fā)言觀點(diǎn)明確，邏輯清晰，語(yǔ)言流暢，言簡(jiǎn)意賅，引據(jù)恰當(dāng)。

（3）自由辯論規(guī)則：首先由雙方一辯進(jìn)行1分鐘以內(nèi)的觀點(diǎn)闡述，然后進(jìn)入自由辯論環(huán)節(jié)，最后由雙方四辯進(jìn)行小結(jié)性發(fā)言。

各位參會(huì)教師也有機(jī)會(huì)發(fā)言，辯論賽結(jié)束后，我們將推選出兩名教師作補(bǔ)充發(fā)言，希望各位教師踴躍發(fā)言，我們可是有禮品贈(zèng)送的。

（六）德育工作經(jīng)驗(yàn)交流（20分鐘）

（七）話題辯論：幼兒可以選擇挑食或不吃飯（10分鐘）正方代表：鐵路幼兒園反方代表：私立幼兒園（千鋼幼兒園、東方紅幼兒園、小太陽(yáng)幼兒園、六小幼兒園）

（八）德育工作經(jīng)驗(yàn)交流。（20分鐘）

（九）話題辯論：當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤行為時(shí)，可以采取適當(dāng)?shù)膽土P措施。

正方代表：區(qū)幼反方代表：私立幼兒園（七色光幼兒園、博研幼兒園、安博幼兒園、迪士尼幼兒園）

七、大會(huì)小結(jié)

八、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大會(huì)作指導(dǎo)講話。

九、所有參會(huì)教師詩(shī)歌朗誦。

十、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)相關(guān)要求：

1.各發(fā)言班主任要精心準(zhǔn)備發(fā)言稿件。

2.教師發(fā)言時(shí)間盡量控制在五分鐘以內(nèi)。

3.每個(gè)代表單位要精心準(zhǔn)備辯論話題相關(guān)內(nèi)容。

4.要求參會(huì)人員全部使用普通話進(jìn)行交流。

5.照相負(fù)責(zé)人：范宏

6.會(huì)議記錄負(fù)責(zé)人：張曉紅

7.邀請(qǐng)新聞媒體負(fù)責(zé)人：張曉紅

8.會(huì)場(chǎng)布置負(fù)責(zé)人：張曉紅

9.計(jì)時(shí)、統(tǒng)計(jì)員：歐陽(yáng)、喬文玲

海區(qū)教體局

烏海一幼

第二篇：班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)方案

班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流安排

一、指導(dǎo)思想

我校以養(yǎng)成教育為“核心”，切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮本校班主任在學(xué)校養(yǎng)成教育和管理工作中的重要作用，及時(shí)的總結(jié)和推廣班級(jí)管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提升本校班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平，進(jìn)一步落實(shí)養(yǎng)成教育。從而使班主任教師更加明確工作任務(wù)和職責(zé)，達(dá)到班主任專業(yè)化成長(zhǎng)的目的，使我校德育工作更能適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的需要。

二、論壇主題：班主任是學(xué)校“養(yǎng)成教育”的排頭兵

三、發(fā)言內(nèi)容及要求

（一）班主任教師以圍繞開(kāi)展班級(jí)管理工作及取得的成功或失敗經(jīng)驗(yàn)撰寫一篇經(jīng)驗(yàn)文章，戒空談?wù)f教、網(wǎng)絡(luò)下載。發(fā)言時(shí)間大致在5-10分鐘。

交流內(nèi)容：

1、班級(jí)常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)。包括設(shè)計(jì)和優(yōu)化班級(jí)環(huán)境、選拔和培養(yǎng)班干部、班風(fēng)及班級(jí)文化建設(shè)、民主和自主管理等。

2、班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。包括主題班會(huì)、思想品德教育和行為規(guī)范教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展、實(shí)施及管理等。

3、如何解決“學(xué)困生”問(wèn)題經(jīng)驗(yàn)。包括單親家庭學(xué)生、特殊學(xué)生教育，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家庭教育指導(dǎo)等。

4、養(yǎng)成教育在班級(jí)的實(shí)施。

5、畢業(yè)班學(xué)生教育和管理經(jīng)驗(yàn)。包括畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)態(tài)管理、思想品德教育。

6、班級(jí)的衛(wèi)生管理、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)等。

（二）所有班主任準(zhǔn)備交流材料，材料內(nèi)容以電子文檔形式交少隊(duì)輔導(dǎo)員處。

四、交流時(shí)間及交流安排

2012年11月上旬，根據(jù)班級(jí)管理情況和班主任交流材料，抽簽決定發(fā)言順序。

五、參會(huì)人員

校長(zhǎng)、主任、少隊(duì)輔導(dǎo)員、全體班主任

會(huì)議程序

1、主持人講話

2、少隊(duì)輔導(dǎo)員作“養(yǎng)成教育”階段性總結(jié)發(fā)言

3、班主任交流工作經(jīng)驗(yàn)

4、校長(zhǎng)發(fā)言

5、大會(huì)總結(jié)

二0一一年十二月六日

第三篇：班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)方案

班主任“論壇” 方案

一、指導(dǎo)思想

我校以養(yǎng)成教育為“核心”，切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮本校班主任在學(xué)校養(yǎng)成教育和管理工作中的重要作用，及時(shí)的總結(jié)和推廣班級(jí)管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提升本校班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平，進(jìn)一步落實(shí)養(yǎng)成教育。從而使班主任教師更加明確工作任務(wù)和職責(zé)，達(dá)到班主任專業(yè)化成長(zhǎng)的目的，使我校德育工作更能適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的需要。

二、論壇主題：班主任是學(xué)校“養(yǎng)成教育”的排頭兵

三、發(fā)言內(nèi)容及要求

（一）班主任教師以圍繞開(kāi)展班級(jí)管理工作及取得的成功或失敗經(jīng)驗(yàn)撰寫一篇經(jīng)驗(yàn)文章，戒空談?wù)f教、網(wǎng)絡(luò)下載。發(fā)言時(shí)間大致在5-10分鐘。交流內(nèi)容（供參考）

1、班級(jí)常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)。包括設(shè)計(jì)和優(yōu)化班級(jí)環(huán)境、選拔和培養(yǎng)班干部、班風(fēng)及班級(jí)文化建設(shè)、民主和自主管理等。

2、班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。包括主題班會(huì)、思想品德教育和行為規(guī)范教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展、實(shí)施及管理等。

3、如何解決“學(xué)困生”問(wèn)題經(jīng)驗(yàn)。包括單親家庭學(xué)生、特殊學(xué)生教育，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家庭教育指導(dǎo)等。

4、養(yǎng)成教育在班級(jí)的實(shí)施。

5、畢業(yè)班學(xué)生教育和管理經(jīng)驗(yàn)。包括畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)態(tài)管理、思想品德教育。

6、班級(jí)的衛(wèi)生管理、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)等。

7、寄宿生管理經(jīng)驗(yàn)。

（二）所有班主任準(zhǔn)備交流材料，材料內(nèi)容以電子文檔形式交德育處（12月7日前）。

四、交流時(shí)間及交流安排

2011年12月上旬，根據(jù)班級(jí)管理情況和班主任交流材料，抽簽決定發(fā)言順序。

五、參會(huì)人員

中心校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校校務(wù)會(huì)成員、全體班主任

會(huì)議程序

1、主持人講話

2、政教處作“養(yǎng)成教育”階段性總結(jié)發(fā)言

3、班主任交流工作經(jīng)驗(yàn)

4、中心校領(lǐng)導(dǎo)講話

5、大會(huì)總結(jié)

二0一一年十二月六日

第四篇：班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)方案

廣福橋鎮(zhèn)中學(xué)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)方案

一、指導(dǎo)思想

為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮本校班主任在學(xué)校教育和管理工作中的重要作用，及時(shí)的總結(jié)和推廣班級(jí)管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提升本校班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平。使班主任教師進(jìn)一步明確工作任務(wù)和職責(zé)，從而達(dá)到班主任專業(yè)化成長(zhǎng)的目的，使我校德育工作更能適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的需要，促進(jìn)我校全體學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

二、發(fā)言內(nèi)容及要求

（一）班主任教師以圍繞開(kāi)展班級(jí)管理工作及取得的成功或失敗經(jīng)驗(yàn)撰寫一篇經(jīng)驗(yàn)文章，戒空談?wù)f教、網(wǎng)絡(luò)下載。發(fā)言時(shí)間大致在8分鐘以內(nèi)。交流內(nèi)容：

1、班級(jí)常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)。包括設(shè)計(jì)和優(yōu)化班級(jí)環(huán)境、選拔和培養(yǎng)班干部、班風(fēng)及班級(jí)文化建設(shè)、民主和自主管理等。

2、班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。包括主題班會(huì)、思想品德教育和行為規(guī)范教育。

3、如何解決“潛能生”問(wèn)題經(jīng)驗(yàn)。包括單親家庭學(xué)生、特殊學(xué)生教育，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家庭教育指導(dǎo)等。

4、學(xué)生教育經(jīng)驗(yàn)。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、心理健康、文明禮儀規(guī)范教育，預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件等。

5、畢業(yè)班學(xué)生教育和管理經(jīng)驗(yàn)。包括畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)態(tài)管理、思想品德教育。

6、班級(jí)的衛(wèi)生管理、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)等。

（二）所有班主任準(zhǔn)備交流材料，材料內(nèi)容交政教處。

三、交流時(shí)間及地點(diǎn)

2013年1月8日(星期二)在中學(xué)多媒體教室舉行。

四、參會(huì)人員

學(xué)校全體行政人員、全體班主任。

五、評(píng)選鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班主任。

1、評(píng)議總積分=班級(jí)日常管理積分×60%+評(píng)議小組積分×20%+班主任互評(píng)積分×20%。

2、按評(píng)議總積分由高到低，小學(xué)評(píng)選4名，中學(xué)評(píng)選2名。

六、會(huì)議程序

1、介紹班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)意義，總結(jié)梳理下學(xué)期班級(jí)管理工作。

2、班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言。（發(fā)言時(shí)間控制在8分鐘以內(nèi)）

3、評(píng)選鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班主任。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)講話。

5、頒獎(jiǎng)、會(huì)議結(jié)束。

廣福橋鎮(zhèn)中學(xué)

2013年1月4日

第五篇：班主任“工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)” 方案

西關(guān)小學(xué)

班主任“工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)” 方案

一、指導(dǎo)思想

本著我校以養(yǎng)成教育為“核心”，切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮本校班主任在學(xué)校養(yǎng)成教育和管理工作中的重要作用，及時(shí)地總結(jié)和推廣班級(jí)管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提升本校班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平，進(jìn)一步落實(shí)養(yǎng)成教育，從而使班主任教師更加明確工作任務(wù)和職責(zé)，達(dá)到班主任專業(yè)化成長(zhǎng)的目的，使我校德育工作更能適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的需要。

二、論壇主題班主任是學(xué)校“養(yǎng)成教育”的排頭兵

三、發(fā)言內(nèi)容及要求

〈一〉班主任教師以圍繞開(kāi)展班級(jí)管理工作及取得的成功或失敗經(jīng)驗(yàn)撰寫一篇經(jīng)驗(yàn)文章，戒空談?wù)f教、網(wǎng)絡(luò)下載。發(fā)言時(shí)間大致在5-10分鐘。交流內(nèi)容供參考

1、班級(jí)常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)。包括設(shè)計(jì)和優(yōu)化班級(jí)環(huán)境、選拔和培養(yǎng)班干部、班風(fēng)及班級(jí)文化建設(shè)、民主和自主管理等。

2、班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。包括主題班會(huì)、思想品德教育和行為規(guī)范教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展、實(shí)施及管理等。

3、如何解決“學(xué)困生”問(wèn)題經(jīng)驗(yàn)。包括單親家庭學(xué)生、特殊學(xué)生教育后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、特長(zhǎng)生的培養(yǎng)家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家庭教育指導(dǎo)等。

4、養(yǎng)成教育在班級(jí)的實(shí)施。

5、畢業(yè)班學(xué)生教育和管理經(jīng)驗(yàn)。包括畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)態(tài)管理、思想品德教育。

6、班級(jí)的衛(wèi)生管理、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)等。

〈二〉所有班主任準(zhǔn)備交流材料內(nèi)容交少隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員處3月20日前。

四、交流時(shí)間及交流安排 2011年3月27日根據(jù)班級(jí)管理情況和班主任交流材料按年級(jí)由高到低發(fā)言順序。

五、參會(huì)人員

全體教師

六、會(huì)議程序

1、主持人王校長(zhǎng)講話。

2、班主任交流工作經(jīng)驗(yàn)。

3、李主任講話。

5、大會(huì)總結(jié)。

商南縣西關(guān)小學(xué)

2011年3月15日