第一篇：第一次作文課7、8

1、老辦法不管用了

一個炎熱的夏天，烏鴉出門去旅游。路上，火辣辣的太陽曬得它口干舌燥。它決定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路邊的一個村口停了下來。說來奇怪，烏鴉從村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原有一條小溪，由于天氣干旱，早已干涸得沒有水了。

這時候，迎面飛來一只花喜鵲。烏鴉問 喜鵲老兄 這兒有水嗎 花喜鵲回答說 這兒村民用的是井水 村村有口井 只是井很深 得想個辦法才能喝到 烏鴉說 這個我有經驗 它心里想：以前我喝瓶子里的水，瓶子里也是很深的，丟些小石子，水就漲上來……

它來到井邊看，井水果然很深。于是，就銜來石子，一塊一塊丟進井里。它一直忙到太陽下山，也沒有見到井水往上漲。

又累又渴的烏鴉回到村口，始終沒有喝到一滴水。它嘆息著：“唉，唉！老辦法怎么不管用啦？”

（1）認真讀短文，給沒有標點的地方加上正確的標點。

（2）在下面幾個題目中選一個恰當的填在短文前面的橫線上。

①烏鴉的經驗 ②烏鴉喝不到水 ③烏鴉第二次喝水 ④老辦法不行了

（3）用“——”找出中心句。

（4）根據烏鴉找水地點的變換，用“‖”把短文分為四段。概括每段的段意。

第一段： 第二段：

第三段：

第四段：

（5）這則寓言告訴我們一個什么道理。

答：

2、我愛語文課文

我不愛那小巧玲瓏的玩具，不愛那漂亮時興旺的服裝，你問我到底愛什么，我將自豪地對你說：我愛我的語文書！

每當新學期開始的時候，我第一個盼望的就是新語文書。我一拿到手，就迫不及

待地一頁一頁地看下去。

每當上語文課時，我瞪大雙眼，看著老師寫在黑板上的字，傾聽老師的講解，生怕放過一個字。

每當清早霞光四射的時候，我就坐在窗前，放聲朗讀課文，一遍，兩遍，三遍……毫不厭倦。

啊！語文書，我該怎么感謝你呢？你像一位親切而耐心的知識老人，從拼音“ɑ、o、e”起，到深奧的古詩，都用生動的語言向我們講解；你把我們帶到知識的海洋里遨游，使我們認識了安徒生筆下的賣火柴的小女孩；你帶我們與標點符號交朋友，讓我們熟悉它們的用法……

歲月在流逝，轉眼就過了5個春秋，你也源源不斷地把知識送給了我們，使我懂得怎樣看書，怎樣作文。當我提筆寫這篇文章時，不禁心潮起伏，說不完對你的感謝！啊，我愛的語文書，我全心愛著的語文書！

1、按“我愛語文書”，“我感謝語文書”，“我全心愛著的語文書”三個意思分段。（用“||”表示）

2、短文中第2、3、4自然段都是具體寫

3、根據意思，從文中找出成語寫下來。

（1）形容器物的小而精巧。（）

（2）形容連續不斷。（）

4、各用一個成語表示下列意思。（可用文中的，也可自選）

（1）沒學期我一拿到新書就想看的心情。（）

（2）上語文課時我的神情。（）

（3）每天清晨我一遍遍朗讀課文時的神態。（）

5、用“”畫出描寫語文書的作用的句子。

6、本文的寫法是（在正確答案后面的括號里打“√”）：

（1）借物抒情。（）（2）借物喻理。（）（3）借物喻人。（）

3、早晨的田野

伙伴們，你欣賞過秋天早晨的田野嗎？這真是奇妙的，令人神往的仙境。||

霧氣彌漫在大地上，像層薄紗，把金色的田野，沉甸甸的谷穗，遠近的小村，都籠罩起來了。就在你面前的白云，像綢帶飄舞著，纏繞在樹叢間，田野里，這世界仿佛是在幻覺中。

你吸一口新鮮的空氣吧，有點兒清涼，有點兒濕潤。比城市里那時時帶著怪味的空氣怎樣？你吸個飽吧，會感到輕松、興奮，還有點兒醉意，好像你的胸膛也飽滿起來了。

太陽還沒有起來，東邊的天際是灰暗的，漸漸變成暗紅的。天邊的云連接著，重疊著。一會兒陽光從云彩的縫隙，一束束，一縷縷，射向天際，又映紅了大地。這時，遠處傳來大公雞的報曉聲。

太陽出來了。先是一絲，像紅色的線，不一會兒，像燒紅的鐮刀，像半只橙紅的橘子。一轉眼，變成了紅色的大氣球，靜靜地依傍著大地。

一瞬間陽光穿過樹絲透過晨霧斜斜地密密地灑滿了大地拖拉機突突地下地了||

伙伴們，你們不是要尋找仙境嗎？仙境就在我們這里。這固然是大自然帶來的，但更多的是用我們自己的雙手創造的。

1、給短文加個題目。

2、短文中畫“”的句子是（）句，請你用帶點詞說句話。

3、照樣子，寫疊詞。

（1）如：斜斜地

（2）如：一束束

4、給短文的第6自然段加上標點符號。

5、用“”劃出點明文章中心的一個句子。

6、選擇你喜歡的一個比喻句寫下來，并照樣子寫一句話。

7、短文已用“||”線分為三段，請寫出各段的段意。

4、路上

清晨，媽媽把我從暖烘烘的被窩里拉起來：“小功，你姥姥病了，快叫你舅舅來！” 舅舅住在離我家3里多的小村里，為了趕時間，我顧不得穿戴整齊就出了門。出門沒幾步，就到了農貿市場。這里的商品豐富極了，有銀光閃閃的帶魚、肥壯的公雞和母雞，還有鮮嫩的蔬菜。顧客很多，熙(xī)熙攘(ránɡ)攘。

我正趕著路，突然看見了一位老奶奶提著沉甸甸的菜籃子一步三顫地走著。我忙上前幫她提籃子，一步一步地扶著她回家。老奶奶感激地說：“謝謝你啰！”我說：“沒關系。”

時間已經6點了，我趕緊奔跑起來。由于心急，我竟和一輛自行車相撞。騎自行車的哥哥沒有責怪我，反而說：“小朋友，看樣子你有什么急事。快上車吧，我送你去。”

1、本文寫了“我”上路的原因、經過和結果。

原因：

經過：

結果：

2、照樣子，寫疊詞。

如：暖烘烘（）（）（）（）（）

3、寫出表示“手”和“腳”的動作的詞各五個。

表示“手”的動詞如：扶

表示“腳”的動詞如：跑

4、寫出和“清晨”以及“趕緊”意思相近的詞各四個。

“清晨”的近義詞：（）（）（）（）

“趕緊”的近義詞：（）（）（）（）

5、本文寫了“我”在路上和

這兩件事，反映了人們之間的新風尚。

第二篇：第一次上作文課

第一次上作文課

前天下午，覃老師給我們上了一堂作文課，這可是我第一次上作文課呀！上課鐘聲敲響了，覃老師大步走進教室。我見到覃老師走進教室，心中有一種說不出的喜悅，因為這是老師第一次給我們上作文課。這次要寫的作文內容是我的課余生活。這時，覃老師先讓幾個同學說說寫作文的方法，接著她要求我們寫作時要有開頭和結尾。

開始寫作文了，同學們有的拿著筆在草稿紙上寫著，發出“沙沙”的寫字聲；有的撓著后腦勺，不知該怎樣寫；有的用左手托著下巴認真思考。覃老師在一旁指導不會寫的同學。教室里安靜極了，靜得連一根針掉在地上都聽得清清楚楚。這時，我也拿起筆寫了起來，我的課余愛好是看書，我越寫越有勁，只剩下幾行就寫滿了兩頁。我便把作文交給老師，老師看了看，說：“寫得不錯嘛”。老師幫我修改了一些錯誤的地方，教我如何把作文寫具體。第一次上作文課的感覺真好，我希望天天有作文課。

三年級:樊映霞

第三篇：《Unit 7 ＆Unit 8 》教案

《Unit 7 ＆Unit 8 》教案

教學目標：

1、能聽懂、會說、會讀單詞：pigs,cows,chickens,boy,girl,woman等詞匯

2、能聽懂、會說、會讀句子：What are these/those?及其回答They’re...和Who is he/she? He’s/She’s...3、能正確區分單數和復數。

4、根據年齡段表達自己喜歡的玩具。

教學重難點：

1.能聽懂、會說、會讀句子：What are these/those?及其回答They’re...和Who is he/she? He’s/She’s...2.能正確區分單數和復數。

教學準備：卡片，PPT

教學過程：

Step 1 Lead-in

1.Enjoy a song：On the farm

2.Brainstorming

Animals on the farm,fruits on the farm.Step 2 Presentation

Play a game:Quick response（復習U7單詞）

Step 3 Story time

1.Retell story time(復習U7課文）

2.Look and say

T：Look at the picture(PPT呈現圖片）, What are these? What are those?

Ss:They are...3.Work in pairs

Make a dialogue with partners.4.Retell story time（復習U8課文）

Step4 Revision

1.Play a game

2.Work in pairs

Sep4 Summary

(1).單數名詞前面加a/an,復數名詞后面加s

(2).你能說出農場里的哪些動物？

(3)你能說出哪些家庭成員？

Step5 Homework

1.Read and spell the words.2.Finish the exercises.Step 6 Blackboard design:

Unit 7 on the farm

What are these/those?

They’re....(s)

第四篇：7、8、9月份工作總結

7、8、9月份工作總結

7月份做完了兩套沖孔模，這是第一次做沖模，開始感覺有點無從下手，好在上科室后又到金工、鉚焊、天頤等車間實習，現場接觸了板料的沖形沖孔過程，有了一個感性認識。在這個基礎上，我有找到相關模具設計書籍，學習了模具設計方面的基礎知識、基礎理論。在有了一些設計理論知識以后，我便開始初步設計沖孔模，遇到不懂的問題，我會先查資料，然后跟同事討論，結合設計資料理論和我們廠模具設計經驗，逐漸的找到一些設計思路和設計技巧。對模具的認識從模糊到清晰。我們科室的同事在模具設計方面比較有經驗，有一些事半功倍的方法。在他們的幫助下，我在設計過程中思路清晰，設計速度也比較快。

讓我非常高興的是，自己在模具設計方面有了零的突破，填補了自己在這方面的知識空缺，自己在技術工作方面又有了新進展，提升了自信心。做完之后，心里面高興了好長一段時間。他們都說是我的“處女模”，感覺挺好玩的。

在做模具的同時，總裝車間的事情也需要處理。在7月初，機油加油管路出現了一點小問題，后來加裝了一個電磁截止閥，解決了管路過長引起的流量不穩定問題，該工程可以算是圓滿完成了。這個工程過程比較“坎坷”，前后經歷了好幾次的改進，有幾次都覺得思路都沒有了。

1、最開始的方案是把齒輪泵放到發動機分裝處，連接好管路以后，直接從儲油箱里面抽油。這個方案第一次試驗便證明是行不通的。抽的油斷斷續續，還夾雜著許多氣泡。不僅計量不準，而且抽油速度慢，效果比沒有改進還要差。第一方案宣告失敗。

2、第二方案是在發動機分裝處齒輪泵前面加裝

一個緩沖油箱，該油箱有100升的容積，抽油時，該緩沖油箱可以提供一定的油，以彌補管路流量不足問題。在加油間隔期，緩沖油箱形成的真空可以從儲油箱里面吸油，形成自動補充油功能。這個方案，初看起來應該是沒有問題的。我當時也是挺有把握的。但是，用一用，問題馬上出來了。齒輪泵抽油時，轉速比較快，抽油速度較快，在緩沖油箱內快速形成真空，在形成真空過程中，極低的壓力使得齒輪油蒸發形成油氣，真空立馬消失了。沒有了真空，緩沖油箱便失去了它應有的作用。第二方案也宣告失敗。

3、緩沖油箱會產生油氣，那么想辦法把油氣抽掉應該可以了。第三方案便是抽掉緩沖油箱上部的油氣。于是，便和維修工段的師傅，改進了緩沖油箱結構，增加一條抽氣管和幾個閥。抽氣也是用齒輪泵。即抽油抽氣用同一臺泵。齒輪泵抽油速度快，又增加了回油管。開始用的時候還行，沒有什么大問題。但是要隔一段時間抽一次氣，勉強可以用。用了大概一個月，可能是閥經常開開關關的，工人反映這個設備越來越不好用。隔十幾二十分鐘又要抽氣，抽氣時有會抽出一些油，不僅麻煩，而且也造成了計量不準問題。眼看第三方案又要失敗，得想辦法挽救阿。經過研究，我決定關掉回油管。關掉回油管以后，效果馬上出來了。抽一次氣可以用兩個小時。我想，終于可以松口氣了。哈哈。還在洋洋自得時，問題又出現了。大概是用了幾天吧，車間師傅說，回油管爆了。爆得到處都是油。我去車間一看，嚇了一跳。怎么搞成這個樣子了。叫師傅換一根回油管暫時頂著。第三方案最終還是宣告破產。

4、修修改改不行，得換大動作了。第四方案便是把齒輪泵移到儲油箱一邊，把油壓過來。開始的三個方案都是用吸油的方式。壓油方式不會產生氣體，受氣密性影響小，但是，泵和油機相

隔二十多米，要同時控制才行。又得叫維修工段的師傅幫忙了。讓他們把一根控制線從這邊拉到那邊，而且要從屋頂上面過，搞了兩個中午才搞好。然后便叫他們改，重新布置管路和電路。一切準備就緒，開機加油，抽了一下沒有見放應，沒有油出來。怎么回事？忽然間，我看到緩沖油箱壁往外鼓，看起來馬上就要爆炸了，但是油機就是不出油。我馬上關掉開關，再抽一下，緩沖油箱可能會爆炸。緩沖油箱哪里承受得了那么高的壓力阿。我就納悶了，這么高壓力，怎么不出油？還好，我在大學學過流體力學，想了一下便明白是怎么回事了。管路的動能轉化為緩沖油箱內油的壓力能，壓力能要再轉化成緩沖油箱出口接頭處的動能才能產生速度。但是在這些轉化過程中，能量損失很多，效率不高。所以，油機就是不出油。拆掉緩沖油箱，重新布置管路，開機試驗，嘿，可以了，油出來了。高興得要死。但是沒有過幾天，問題又來了----計量不準！難道這個方案又要失敗？

5、我該怎么辦？這個時候思路都不明朗了，感覺無計可施了。是油機問題嗎？應該不是。我便去現場看，邊看邊想。又從流體力學的角度去想，又從加油機的結構上去思考。終于找出問題的所在。管路過長，泵停了之后，油還在流動，而加油機上沒有裝截止閥。我便買了電磁截止閥裝上，與泵及加油機同步控制，油機一停，截止閥馬上關閉，不會多流出油。到此為止，整個工程便告一段落。

每做完一件事，都能感覺到有很大的收獲，很有成就感，信心更加充足。

七月末到八月初，到長春出差，去YQ總部考察學習。他們在很多方面比我們有優勢，大致有以下幾點：

1、現場管理井然有序。走進YQ總裝車間，第一感覺就是干凈、整齊。零部件擺放整齊劃一，工位器具布置井井有條。地面也非常干凈，有專門的保潔公司幫他們做保潔工作。相比之下，我們廠就顯得太亂了。雖然說我們廠有我們廠的廠情，但是我覺得，最主要的原因還是我們自己沒有重視這一塊。我們場地有限，人員有限，但是把零部件擺放整齊是不難的，保持工作場地的整潔也不難。有時候見到經銷商過來參觀，我都有點擔心，他們看到如此混亂不堪的場地，肯定會對我們廠產品質量提出質疑。生產場地現場質量，跟產品質量有著直接的聯系。我們廠的清潔衛生是由工人搞的。像金工、鉚焊車間，工人自己搞問題不是很大，因為他們基本正常上下班，下班前搞一下衛生無可厚非。總裝車間，有時候停線都七八點了，累得不行了，再搞一下衛生，肯定是隨便搞一下就算了。久而久之，現場臟亂不堪。還有很多工人下班還要配料，忙的時候，晚上八九點才下班，工人過于疲勞，疲勞的工人，能裝出什么好車；疲勞的工人，臟亂的現場，更加裝不出好車。

2、產品設計嚴謹。看他們的各種車型，每個設計環節，都力求做到最好。當然這樣會提高成本，但是，嚴謹的設計是整車質量穩定的必要條件。我們廠的產品，設計過于匆忙，沒有時間去精雕細琢，以至于我們廠的產品比YQ總部車型粗糙不少。現在的用戶，他們的思維方式已經在變化，我們必須要跟上這種變化。

3、設備先進。這點我們沒有辦法比，我們也沒有必要比，我們立足廠情就行了。

4、工藝文件齊全。他們在這方面比我們做得好。我們要向他們學習。

完整、有指導意義的工藝文件，能幫助工人提高裝配質量。我們要逐步完善我們的裝配工藝，盡快編好作業指導書。

5、獎罰措施合理。他們比較合理的獎罰制度。有獎有罰，才能充分調動工人的積極性，增強工作責任心。不管是工藝過程改進或者是零件結構改進，哪怕是很小的方面，都能得到應有的獎勵。因為已經形成了一種制度，工人在工藝改進方面做得比設計人員還要多，充分的利用了人力資源，提高了效率和效益。

6、零部件輸送方便快捷。

7、工裝、工位器具與零件配套，且通用性較好。像駕駛室吊具、方向機分裝工裝等，都是很好的工裝，通用性強，能有效的保證生產節奏的平穩性。7、8、9這幾個月，車間生產不忙了，我們科室的工作相對也沒有那么忙了。在這期間，除了做工藝工作之外，還學習了UG，感覺UG比PRE要好用，功能齊全且強大。如果能夠非常熟練的掌握UG，能使我們的工藝及設計工作效率提高不少。在工作的間隙，我會打開UG，弄一弄，一點一點地提高。積跬步以至千里。

從YQ回來以后，做了一些工裝和工位器具。設計并安排做了駕駛室吊具；設計并完成了打氣工裝，現在設計了另外一種打氣工具，更加好用。同時，還做了液壓油筒架子、擋泥板架子、工作臺等。

此外，編寫了多軸車調整作業指導書，歐三機裝配工藝工序卡。增加了每個車型整車上檢測線工藝并加入數據庫。9月下旬處理長頭駕駛室前

照燈調試問題。

在總裝實習將近一年，上到科室主要也是負責總裝車間，可以說，對總裝車間感情是最深的。但是，不可否認，總裝車間是幾個車間中最差的。為什么差，就是大家都明白的一個問題：思想上不夠重視，思想不端正，心態沒有擺正。裝車隨隨便便，質量意識極差。正式工這樣，臨時工就更加不用說了。現在的卡車廠，都是雇傭大量臨時工，不單我們廠；幾乎所有卡車廠家都是訂單制生產模式，規模大的廠家是訂單加計劃制。他們能處理好這樣的矛盾，我們也一定可以找到解決我們廠問題的方法。

9月份的這段時間，一直在準備總裝車間工人技能培訓方面的工作。這是一項非常重要但也非常有挑戰性的工作。雖然說做好這項工作不容易，但是，我們還是會盡最大的努力去做，盡量做到最好。

我們的工藝工作，也要轉變方法。我們要更加實際的放映問題，及時解決車間問題，并且要多與車間師傅交流，了解他們有什么需要，從他們的實際需要入手，一個一個的解決問題。跟他們交流，要更加虛心，他們工作這么多年，在很多方面有他們獨到的見解，他們的意見，往往會使我們的工作事半功倍。

我相信，只要我們努力，我們的工藝工作一定能跨上一個新臺階。

科員：xxxxx

第五篇：7、8、9章復習題

黨課七、八、九三章復習題

一單選：

1.申請加入中國共產黨的起碼條件是（A）。

(A)年滿十八歲的中國工人、農民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子，承認黨的綱領和章程，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作，執行黨的決議和按期交納黨費。

(B)承認黨的綱領和章程，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作；

(C)執行黨的決議和按期交納黨費。

2.黨章規定，中國共產黨黨員是中國工人階級的有

(A)共產主義覺悟

(B)社會主義思想

(C)覺悟

3.黨章規定，中國共產黨黨員必須全心全意為人民服務，不惜實現共產主義奮斗終身。

(A)犧牲自己的生命、財產

(B)犧牲個人的一切

(C)為國捐軀

4.黨章規定，中國共產黨黨員永遠是

(A)勞動人民

5.黨章規定，除了

共產黨員不得謀求任何私利和特權。

(B)人民群眾(A)(A)的普通一員。(C)工人階級1(A)的先鋒戰士。(B),為規定范圍內的個人利益和工作職權以外，所有

(A)法律和政策(B)制度(C)規章

6.中國共產黨黨員必須履行的義務有（B）。(A)6條；(B)8條；(C)10條。

7.中國共產黨黨員必須履行的第一條義務的首條是（(A)認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想；(B)學習黨的路線、方針、政策及決議；(C)學習黨的基本知識，學習科學、文化和業務知識；(D)努力提高為人民服務的本領。8.黨員的義務之一是黨員要在生產、工作、學習和作用。(A)日常生活(B)黨的生活(C)社會生活

9.堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多做貢獻，是黨員的(A)責任(B)權利

A）(C)中起模范帶頭(C)。

(C)義務

10.中國共產黨黨員必須履行的第三條義務的首條是（C）。(A)個人利益服從黨和人民的利益；

(B)吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻；(C)堅持黨和人民的利益高于一切。

11.黨員的義務之一是黨員要自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規，嚴格保守黨和國家的秘密，執行黨的決定，服從（極完成黨的任務。(A)大局需要（B）組織分配(C)集體利益12.中國共產黨黨員必須履行的第五條義務的首條是（(A)堅決反對一切派別組織和小集團活動；(B)維護黨的團結和統一，對黨忠誠老實，言行一致；(C)反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計。13.中國共產黨黨員必須履行的第六條義務的首條是（(A)勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤；(B)堅決同消極腐敗現象作斗爭；(C)切實開展批評和自我批評。14.中國共產黨黨員必須履行的第七條義務是（(A)密切聯系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護群眾的正當利益。

B

CA）。

B。），積））

(B)密切聯系群眾，遇事同群眾商量，相信群眾依靠群眾；(C)及時向黨反映群眾的意見和要求，維護群眾的正當利益。15.中國共產黨黨員必須履行的第八條義務是（B）。(A)發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德；

(B)發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。(C)16.共產黨員有權參加黨的有關會議，閱讀黨的有關文件，(A)(B)(C)17.共產黨員有權在黨的會議上和（的討論。(A)(B)(C)18.共產黨員有權對黨的工作提出（(A)(B)(C)19.共產黨員有權在黨的會議上有根據地批評黨的任何組織和任何黨員，向黨負責地揭發、檢舉（A B）上，參加關于黨的政策問題C）。4

A）。英勇斗爭，不怕犧牲。（接受黨的教育和培訓;接受黨的培訓和輪訓；接受黨的教育和考察。報刊雜志；黨報黨刊；公眾場面。

批評和指正；批評和建議；建議和倡議）的事實，要求處分違法亂紀的黨

員，要求罷免或撤換不稱職的干部。(A)黨的任何組織和任何黨員違法亂紀；(B)黨的任何組織違法亂紀；(C)黨的任何黨員違法亂紀。20.共產黨員有權行使（B）。(A)(B)(C)21.共產黨員在黨組織討論決定對黨員的黨紀處分或作出鑒定時，本人有權參加和進行申辯，其他黨員可以為他（(A)(B)(C)22.共產黨員對黨的決議和政策如有不同意見，己的意見向黨的上級組織直至中央提出。(A)(B)(C)23.共產黨員向黨的上級組織直至中央提出以負責的答復。(A)(B)

（C）（C

A），表決權、選舉權和檢舉權；表決權、選舉權，有被選舉權；表決權、被選舉權和推薦權。作證和申訴；辯護和上訴；作證和辯護。），并且可以把自可以聲明保留；可以不執行；

在堅決執行的前提下，可以聲明保留。并要求有關組織給 請求、申訴和控告 申辯、申訴和控告

(C)申訴、上訴和申辯。二簡答

中國共產黨黨員必須履行的八項義務是什么？ 結合實際談談怎樣成為合格的共產黨員？